Вы находитесь на странице: 1из 5

Universidade Federal de So Paulo UNIFESP

Escola de Filosofia, Letras e Cincias Humanas EFLCH


Programa de Ps!"radua#o em Educa#o PP"E
$isci%lina &'rigatria
(E&)I*S $& C&NHECI+EN(& CIEN(,FIC& E PES-UIS* E+ E$UC*./&
Profa0 $ra0 Claudia 1arcelos de +oura *'reu
Profa0 $ra0 Lucila Pesce
Cronograma de atividades

. 230 *ula 2456527
Leitura e discusso do plano da disciplina e dos critrios de avaliao.

(ema & con8ecimento cient9fico:

Leituras obrigatrias
a. ANDERY, Maria Amlia et al. Olhar para a histria: caminho para a
compreenso da cincia de hoje. In: ______. Para compreender a cincia:
uma perspectiva histrica. 13 ed. Rio de Janeiro: Garamond; So Paulo:
EDUC, 2004. p. 9-16.
b. JAPIASSU, Hilton. Como nasceu a cincia? In: Nascimento e morte das
cincias humanas. Rio de janeiro: F. Alves, 1982. Cap. 1. p. 21-59.
Leitura complementar
c. BRECHT, Bertold. Vida de Galileu. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1978
(Teatro de Bertold Brecht v.5).


. 430 *ula 2:56527
(ema Positivismo:

Discusso a partir do filme Patch Adams e dos textos a seguir:

Leitura obrigatria
a. LWY, Michael. O positivismo ou o princpio do baro de Mnchhausen. In:
As aventuras de Karl Marx contra o baro de Mnchhausen: marxismo e
positivismo na sociologia do conhecimento. 10. ed. So Paulo: Cortez, 2013.
p. 25-79.

Leituras complementares
b. LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. As cincias humanas e o positivismo. In:
______. A construo do saber: manual de metodologia de pesquisa em
cincias humanas. Porto Alegre: Artmed, 1999. p. 25-28.
c. TRIVIOS, Augusto Nibaldo Silva. O positivismo. In: !ntroduo " pes#uisa
em cincias sociais: a pesquisa qualitativa em educao. So Paulo: Atlas,
1987. p. 33-41.

. 630 *ula 4;56527
(ema Pes<uisa <uantitativa em Educa#o:
Palestrante Profa. Dra. Maria Anglica Minhotto (UNIFESP).

Leitura obrigatria
a. GATTI, Bernadete A. Estudos quantitativos em Educao. $ducao e
Pes#uisa. So Paulo, v. 30, n 1, p. 11-30, jan/abr., 2004.
http://www.scielo.br/pdf/ep/v30n1/a02v30n1.pdf










. 730 *ula =457527
(ema Historicismo e +aterialismo Histrico $ial>tico:

Leitura obrigatria
LWY, Michael. O historicismo ou a luz prismada. O marxismo ou o desafio
do princpio da carruagem. In: As aventuras de Karl Marx contra o baro de
Mnchhausen: marxismo e positivismo na sociologia do conhecimento. 10.
ed. So Paulo: Cortez, 2013. p. 81-235.

Leitura complementar
a. TRIVIOS, Augusto Nibaldo Silva. !ntroduo " pes#uisa em cincias sociais:
a pesquisa qualitativa em educao. So Paulo: Atlas, 1987. p. 33-40 e 49-
79.

. ?30 *ula =:57527
(ema $ial>tica e %es<uisa em educa#o
Palestrante Prof. Dr. Jos Lus Sanfelice (Unicamp).

Leitura obrigatria
a. SANFELICE, Jos Luis. Dialtica e pesquisa em educao. In: LOMBARDI, J.
C. & SAVIANI, D. Marxismo e educao: debates contemporneos.
Campinas, SP: Autores Associados, 2005. p. 69-94.


. ;30 *ula 2;57527
(ema Fenomenologia:
Discusso a partir do filme !nstinto e dos textos a seguir:

Leituras obrigatrias
a. BICUDO, Maria Aparecida Viggiani Bicudo. A pesquisa qualitativa
fenomenolgica procura de procedimentos rigorosos. In: %enomenolo&ia:
confrontos e avanos. So Paulo: Cortez, 2000. p. 71-102.
Leituras complementares
b. MASINI, Elcie. Enfoque fenomenolgico de pesquisa em educao. In:
FAZENDA, Ivani. (org.). Metodolo&ia da pes#uisa educacional. 3. ed. So
Paulo: Cortez, 1994. p. 59-67.

Leitura complementar
c. MOREIRA, Daniel Augusto. ' m(todo )enomenol*&ico na pes#uisa. So
Paulo: Pioneira Thomson, 2002.

. @30 *ula 4657527
(ema Fenomenologia
Palestrante Profa. Dra. Vitria Espsito (PUC/SP).

Leitura obrigatria
ESPSITO, Vitria Helena Cunha. Merleau-Ponty O homem no cerne do
acontecimento vivo. IHU &n!Line (UNISINOS. Impresso), v. 378, p. 18-20,
2011. Disponvel em:
http://www.ihuonline.unisinos.br/index.php?option=com_content&view=artic
le&id=4154&secao=378

. A30 *ula 6=57527
(ema Fundamentos da %es<uisa <ualitativa em Educa#oB

Leituras obrigatrias
PESCE, Lucila; ABREU, Claudia Barcelos de Moura. Pesquisa qualitativa:
consideraes sobre as bases filosficas e os princpios norteadores. +evista
$ducao e ,ontemporaneidade. v. 22, n. 40, jul.-dez. 2013. p. 19-30.
Disponvel em:
https://docs.google.com/file/d/0Bw5AkbjDMRP7RWQ3d0VjbWJ6LUE/edit


BOGDAN, Robert e BIKLEN, Sari. !nvesti&ao #ualitativa em educao. Uma
introduo teoria e aos mtodos. Porto: Porto Editora, 1994. p. 13-80.

Leituras complementares
CHIZZOTTI, Antonio. A pesquisa qualitativa e seus fundamentos filosficos.
In: Pes#uisas #ualitativa em cincias humanas e sociais. Petrpolis: Vozes,
2006. p. 33-62.
Saiba mais:
POUPART, Jean; DESLAURIERS, Jean-Pierre; GROULX, Lionel-H.; LAPIRRE,
Anne; MAYER, Robert; PIRES, lvaro. A pes#uisa #ualitativa: enfoques
epistemolgicos e metodolgicos. Rio de Janeiro: Vozes, 2010.

Aps o intervalo, discusso sobre o projeto de pesquisa.

Leitura complementar
a. LUNA, Sergio Vasconcelos. Plane-amento de pes#uisa. Uma introduo. 2
edio. So Paulo: EDUC, 2009.
Leitura complementar
b. GIL, Antonio Carlos. ,omo elaborar pro-etos de pes#uisa. 4. ed. So Paulo:
Atlas, 2002.
c. PESCUMA, Derma e CASTILHO, Antonio. Pro-eto de Pes#uisa. O que ? Como
fazer? So Paulo: Olho Dgua, 2005.


. :30 *ula =@5?527
(ema Pes<uisa em educa#o
Palestrante Profa. Dra. Sonia Igncio (UNESP - PUC/SP).

Leituras obrigatrias
a. GATTI, Bernadete Angelina. A construo da pesquisa em educao no Brasil.
Braslia: Plano, 2002.
b. GATTI, Bernadete Angelina. Pesquisar em Educao: consideraes sobre
alguns pontos-chave. +evista .i/lo&o $ducacional (PUCPR), v. 06, p. 25-36,
2006. Disponvel em:
http://www2.pucpr.br/reol/index.php/DIALOGO?dd1=235&dd99=view

Distribuio dos projetos nos grupos temticos (grupo 1 a grupo 6).

. 2=30 *ula 275?527

+omento 2 Investiga#o <ualitativaB contri'utos %ara a sua mel8or
com%reenso e condu#o
Palestrante Profa. Dra. Maria Cristina Vieira de Freitas (Universidade de
Coimbra - palestra apresentada no II Congresso Luso-brasileiro em
Investigao Qualitativa).

Leitura obrigatria
FREITAS, Maria Cristina. Investigao qualitativa: contributos para a sua
melhor compreenso e conduo. +evista !nda&atio .idactica. v. 5. n. 2,
2013. P. 1081-1101. Disponvel em:
http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2511/2377

+omento 4 ! (i%os de %es<uisa <ualitativa
Leituras obrigatrias
a. GIL, Antonio Carlos. Como classificar as pesquisas? In: ,omo elaborar
pro-etos de pes#uisa. 4. Ed. So Paulo: Atlas, 2002. p. 41-58.
b. PESCE, Lucila; BARSOTTINI, Claudia. 0ipos de pes#uisa cient1)ica e
instrumentos. Material didtico elaborado para o curso de Especializao em
Preveno ao uso indevido de drogas. UNIFESP - UAB, mmeo, 2012.







. 2230 *ula 425?527
(ema Princi%ais instrumentos de coleta de dados na %es<uisa
<ualitativa:

Leituras obrigatrias
a. CHIZZOTTI, Antonio. Coleta de dados qualitativos. In: ______. Pes#uisas em
cincias humanas e sociais. So Paulo: Cortez, 1998. p. 89-106.
b. PDUA, Elisabete. A coleta de dados. In: Metodolo&ia da pes#uisa:
abordagem terico-prtica. 10. Ed. Campinas: Papirus: 2004, p. 55-80.

Leituras complementares
c. RICHARDSON, Roberto Jarry (e colab.). Instrumentos de coleta de dados. In:
Pes#uisa social: mtodos e tcnicas. 3. ed. rev. e ampl. So Paulo: Atlas,
1999. p. 189-219.
d. LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. Tcnicas e instrumentos de coleta de
dados. In: A construo do saber: manual de metodologia da pesquisa em
cincias humanas. Trad. H. Monteiro e F. Settineri. Porto Alegre: ArtMed,
1999. p. 175-189.

10:30 h. - Projetos de pesquisa: discusso coletiva e orientao, por grupos
temticos (grupos 1 e 2).

. 2430 *ula 4A5?527
(ema (ratamento de anClise dos dados coletados:

Leituras obrigatrias
a. ANDR, Marli. Pesquisa em Educao: buscando rigor e qualidade. ,adernos
de pes#uisa, n. 113, 2001.
b. BOGDAN, Robert; BIKLEN, Sari. Anlise de dados. In: !nvesti&ao
#ualitativa em educao. Porto: Porto Ed., 1994. p. 207-245.

Leituras complementares
c. GIBBS, Graham. An/lise dos dados #ualitativos. Traduo Roberto Cataldo
Costa. Porto Alegre: Artmed, 2009.
d. LDKE, Menga; ANDR, Marli. A anlise de dados e algumas questes
relacionadas objetividade e validade nas abordagens qualitativas. In:
______. Pes#uisa em educao: abordagens qualitativas. So Paulo: EPU,
1986. p. 45-53.

10:30 h. - Projetos de pesquisa: discusso coletiva e orientao, por grupos
temticos (grupos 3 e 4).

. 2630 *ula =75;527
(ema (ratamento de anClise dos dados coletados ! anClise de
conteDdoB

Leituras obrigatrias
a. LAVILLE, C. & DIONNE, J. Anlise de contedo. In: A construo do saber:
manual de metodologia da pesquisa em cincias humanas. Trad. H. Monteiro
e F. Settineri. Porto Alegre: ArtMed, 1999. p. 214-235.
b. RICHARDSON, R. J. Anlise de contedo. In: Pes#uisa social: mtodos e
tcnicas. 3 ed. ver. ampl. So Paulo: Editora Atlas, 1999. p. 220-244.

Leitura complementar
c. TRIVIOS, A. N. Mtodo de anlise de contedo. In: !ntroduo " pes#uisa
em cincias sociais: a pesquisa qualitativa em educao. So Paulo: Atlas,
1987. p. 158-166.

10:30 h. - Projetos de pesquisa: discusso coletiva e orientao, por grupos
temticos (grupos 5 e 6).



. 2730 *ula 225;527
Elaborao final do projeto de pesquisa revisitado.


. 2?30 *ula 2A5;527
Finalizao e envio do trabalho individual: nova verso do projeto de
pesquisa ou apresentao da pesquisa em desenvolvimento.
Postar no Moodle (em "Tarefas), at 23:55 h.