Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Bellas Artes

Departamento de Estudios Histricos y Sociales
CICL LEC!I"# $%&'
HIS!(IA DE LAS A(!ES "ISUALES II
CA((E(A)S EN *UE SE INSC(IBE# P(FES(AD EN A(!ES PLAS!ICAS
SE+UND A,
C((ELA!I"A DE HIS!(IA DE LAS A(!ES "ISUALES I-
.DALIDAD DEL CU(S# Cuatrimestral /se0undo cuatrimestre).
SIS!E.A DE P(.CI1N# DI(EC!A) INDI(EC!A) LIB(E-
CA(+A H(A(IA SE.ANAL# Dos horas semanales de clases tericas y dos horas
de trabajos prcticos semanales
P(FES( A CA(+
MARIA CRISTINA !"#$MAN
P(FES( AD2UN!
$IC. %!STA&' RADIC#
A3UDAN!ES
$IC. ANDR#S %IRI('NI
)R'. MAR*A &ICT'RIA DI $!CA
ADSC(IP!S
)R'. MARC#$A R'DRI%'
)R'. MARIANA +!INT#R'
.E!DL+4A DE !(ABA2 3 .D DE E"ALUACI1N#
.odalidad# Terica , )rctica.
Duracin y r50imen de dictado de la asi0natura# $a modalidad de la c-rsada
s-pone instancias presenciales .-e se desarrollan c-atrimestralmente/ a partir de las
0echas de inicio de cada c-atrimestre- $as horas semanales de enc-entro estarn
distrib-idas en clases terico 1 prcticas y trabajos prcticos
.Acreditacin y Sistema de promocin2 Directa , indirecta , libre.
$a acreditacin del c-rso por promocin directa s-pone la aprobacin de dos
e3al-aciones parciales no promediables entre s4 y ambas con rec-peratorio/ la
asistencia no menor al 56 7 de las clases tericas y prcticas y la aprobacin del 866
7 de trabajos. $a cali0icacin 0inal promedio no deber ser in0erior a 9 :seis) p-ntos.
#l r;<imen de promocin indirecta comprende a los al-mnos .-e habiendo
c-mplimentado los re.-isitos relati3os a asistencia y aprobacin de los trabajos
prcticos y e3al-aciones/ indicados en el prra0o anterior/ obt-3ieron -na cali0icacin
0inal de c-atro o cinco p-ntos. #n este caso debern rendir -n e=amen 0inal oral para
acreditar la materia.
)ara aprobar la materia en condicin de li6re/ deber rendirse satis0actoriamente -n
e=amen escrito/ para l-e<o pasar al e=amen oral/ relacionados ambos con el >ltimo
pro<rama 3i<ente. #l e=amen escrito se estr-ct-rar sobre pre<-ntas espec40icas
elaboradas en base a la biblio<ra04a pro<ramtica. Aprobada esa primera parte/ p-ede
iniciarse la e=posicin del oral con -n tema ele<ido. inalmente/ los inte<rantes de la
mesa interro<arn libremente sobre el pro<rama de la materia. $a nota m4nima
necesaria para aprobar la materia es de ? :c-atro) p-ntos.
Criterios de evaluacin#
#l res-ltado del aprendi@aje ser e3al-ado considerando2
Los conocimientos que el alumno ha adquirido (nivel mnimo).
El incremento de su inters y de su participacin.
La adopcin de hbitos de lectura para una mejor y mayor comprensin
de los temas.
Realiacin y presentacin de los trabajos prcticos establecidos para el
aprendiaje de los temas sintetiados en cada practico.
La capacidad de interpretacin crtica de los contenidos a partir de la
realiacin de los trabajos prcticos.
(ecursos materiales# #s imprescindible para la consec-cin de los objeti3os
prop-estos/ contar con espacio 04sico adec-ado y los medios tecnol<icos necesarios
para alcan@ar los res-ltados deseados. Asimismo por parte de los al-mnos es
necesario .-e conc-rran a clase con las lect-ras obli<atorias de0inidas en el
pro<rama para la reali@acin de los trabajos prcticos y con el material 3is-al
solicitado en cada prctico.
CN!AC! ELEC!(1NIC# 7istoriaII896a-unlp-edu-ar
SI!I :EB /!" L# $%&"ERE;# 7ttp#))96a-unlp-edu-ar)7istorias$<=
FUNDA.EN!ACI1N 3 B2E!I"S /+ENE(ALES 3 ESPEC4FICS;
6>etivos#
#l objeti3o <eneral de la materia es e=plicar el desarrollo y los trans0ormaciones de las
prod-cciones art4sticas en relacin con las 3ariaciones sociales y c-lt-rales oc-rridas
en el conte=to de pertenencia de las obras. #sto j-sti0ica la incl-sin en el pro<rama y
en la biblio<ra04a de te=tos 3ariados re0eridos a lo histrico/ social/ 0ilos0ico o literario
.-e se consideran >tiles al 0in de brindar -n panorama socio histrica. Adems en
ellos se p-eden conocer 3alores e ideas act-antes tambi;n en el terreno art4stico de
-n modo espec40ico.
.etodolo0?a# #l c-rso se desarrollar de ac-erdo a la modalidad e=positi3a 1
dialo<ada/ a tra3;s del anlisis de los conceptos pro<ramticos en-nciados en el
pro<rama respecti3o
CN!ENIDS 3 BIBLI+(AF4A BLI+A!(IA
BL*UE &# (ENACI.IEN! EN I!ALIA 3 FLANDES# PIN!U(A
El arte del (enacimiento- La nueva conciencia art?stica- El artista y el mecenas-
La teor?a del arte- El arte del si0lo @"- Formulacin de un nuevo len0ua>e
art?stico en la Italia del *uattrocento- Los cam6ios en la produccinA el comercio
y la ocupacin del espacio en la 6a>a Edad .edia- Los cam6ios en la 9iloso9?a y
el conocimiento' la autosu9iciencia de la raBn-A la 6CsDueda de eEplicaciones
espec?9icas y causas positivas /en oposicin a la meta9?sica y el misticismo
medieval;- Los caminos ele0idos para la representacin 7acia el realismo y el
empirismo- La renovacin social# las nuevas clasesA participacin pol?tica y
econmica- La renovacin reli0iosa# las rdenes mendicantes y la nueva
predicacin. La renovacin art?stica y cultural# las nuevas condiciones de
comunica6ilidadA la lecturaA el teatro- La relectura de la Anti0Fedad en la
literatura y el arte- !radicin e innovacin en la pintura de los Pa?ses Ba>os-
Encuadre conceptual- Antecedentes- El arte y su 9uncin- La 9i0ura del donante-
La 6ur0ues?a comercial- El pro0rama plGstico- Perspectiva lineal y a5rea- La
o6servacin y realiBacin de la composicin-
Clase &# &< DE A+S!
Icono0ra9?aA sociedad y cultura en el (enacimiento-
Bi6lio0ra9?a#
Costa Mar4a #-<enia# Contexto histrico de los cambios sociales y culturales
en la Baja Edad Media y Renacimiento/ :Ap-nte de ctedra/ $a )lata/ A668).
)ano0sBy #. HIcono<ra04a e iconolo<4aC en El significado en las artes visuales/
Alian@a/ Madrid/ 8DE6. Cap4t-lo seleccionado.
MFle #mile# El arte religioso/ )<s. 5G18AH/ ondo de C-lt-ra #conmica/
M;=ico/ 8DGA/ Seleccin sobre icono<ra04a
%ombrich #rnst2 $as mitolo<4as de (otticelli/ en Imgenes simblicas/ Alian@a/
Madrid./ 8D5H-
Clase $# $& DE A+S!
La esceni9icacin del relato /'%% y <%%; Formas de representacin de acuerdo a
las 9uentes materiales y literarias-
Bi6lio0ra9?a#
(a=andall Michael2 #l ojo de la ;poca/ en Pintura y exeriencia en Italia en el
siglo !"/ (s. As./ 8D5A.
I-y<he Ren;2 #l Renacimiento italiano y la belle@a ideal/ en El #rte y el
$ombre/ Tomo A/ $aro-se/ (s. As./ 8D99.
)ano0sBy/ #rJin. Renacimiento y renacimientos en el arte occidental/ Madrid/
Alian@a/ 8DEG. Cap4t-lo H.
rancastel/ )ierre. Pintura y sociedad/ Nacimiento de -n espacio Mitos y
<eometr4a en el +-attroccento/ Madrid/ Ctedra/ 8D5?.
Kim;ne@/ Kos; )ensar el #spacio en Catalo<o de #=posicin Colecti3a.
-ndacin Koan Mir/ (arcelona/ 8? de mar@o 1 8A de mayo A66A/ seleccin.
Bi6lio0ra9?a Complementaria#
reedber< Sydney2 RaphaelLs 0rescoes in the Stan@a della Si<nat-ra/ en
Painting of the $igh Renaissance in Rom and %lorence& Iar3ard !ni3ersity
)ress/ 8D98
Clase '# $I DE A+S!
CGnones y proporciones en la pintura del (enacimiento- El uso de las
proporciones y de las relaciones armnicas en la representacin pictrica- La
in9luencia del neoplatonismo en el arte 9lorentino-
Bi6lio0ra9?a2
Tosto/ )ablo. 'a comosicin urea en las #rtes Plsticas( Iachette/ (-enos
Aires/ 8D9D. Seleccin de la ctedra.
MBelman/ Mar4a Cristina. )*ntesis sobre fuentes y alicaciones de la
roorcin urea y las roorciones utili+adas en la reresentacin del cuero/
Mar@o del A665.
Costa/ Maria #-<enia. Introduccin al movimiento neolatnico en %lorencia
Bi6lio0ra9?a complementaria
%hyBa Matila2 Del n>mero a la armon4a/ en El n,mero de oro/ &ol-men.8/
)oseidn/ (arcelona/ 8D95. Seleccin de la ctedra
)ano0sBy/ #.2 Idea( Contribucin a la historia de la teor*a del arte/ Madrid/
Alian@a/ 8DED/ Cp. Renacimiento.
Clase <- < DE SEP!IE.B(E
La pintura 9lamenca y el sistema de representacin- Comparar las renovaciones
producidas en el arte 9lamenco y su correlacin con el arte italianoA los
sistemas de representacin espacial y la aplicacin de la luB-
Bi6lio0ra9?a2
Iarbison/ Crai<. El Esejo del artista( El arte del Renacimiento setentrional
en su contexto histrico. ABal/ Madrid/ A66E. Seleccin de la ctedra
)ano0sBy #rJin2 Kan &an #ycB y Ro<er &an der Neyden/ en Readin<s in Art
Iistory 3. A/ C. ScribnerLs and Son/ NeJ OorB/ 8D5H. :Trad-ccin de la ctedra).
%ombrich #rnst2 $-@/ 0orma y te=t-ra en la pint-ra del si<lo =3 al norte y al s-r
de los Alpes/ en #l le<ado de Apeles/ Alian@a/ Madrid/ 8D5A.
S-stersic DarBo# H$as teor4as del arte y la 0ormacin y de0ormacin de la
memoria2 el caso del Ppol4pticoC y la obra de Kan 3an #ycBC en (olet4n del
Instit-to de Iistoria del Arte K. )ayr. NQ. 9/ . y $./ !(A/ (s. As./ 8DD5.
Nieto Alcaide &ictor/ El Renacimiento- Cap4t-lo III2 !na e=periencia paralela. #l
sistema de representacin 0lamenco/ #d. Istmo/ Madrid/ 8D5H.
P(I.E( PA(CIAL# && DE SEP!IE.B(E EN !E(ICS
BL*UE $# .ANIE(IS. BA((C# PIN!U(A 3 ESCUL!U(A
El cam6io de situacin en Europa- El nacimiento de la ciencia moderna-
Con9lictos pol?ticosA sociales y reli0iosos- Las nuevas instituciones sociales y
art?sticas- La evolucin y los l?mites del estilo renacentista despu5s de &=$%- La
su6>etividad y la incertidum6re en la creacin plGstica- Los cam6ios en la
construccin del espacioA la 9i0uraA la composicin y el cromatismo- La
conversin de las convenciones en medios eEpresivos- La escuela veneciana-
!endencias manieristas en FlorenciaA el norte de Italia y (oma.
(lase )' &I DE SE!IE.B(E
Pintura .anierista en Italia
La crisis del si0lo @"I y la ruptura de la armon?a- Nueva situacin en Europa- El
nacimiento de la ciencia moderna- Los cam6ios en la construccin del espacioA
la 9i0uraA la composicin y el cromatismo- La conversin de las convenciones en
medios eEpresivos-
Bi6lio0ra9?a#
)ano0sBy/ #.2 Idea( Contribucin a la historia de la teor*a del arte/ Madrid/
Alian@a/ 8DED/ Manierismo
Ia-ser Arnold- El Manierismo/ %-adarrama/ (arcelona/ 8D56/ )ps. HA a 95.
Ar<an %i-lio Carlo. Renacimiento y Barroco( II .e Miguel #ngel a /i0olo. ABal/
Madrid/ 8DDD. )<s. 886 a 8GDR 85D a A6D
Clase $# $= DE SEP!IE.B(E
Icono0ra9?a del .anierismo y el Barroco
La nueva icono0ra9?a# santos y rdenes reli0iosasA la in9luencia del Concilio de
!rento y la contrarre9orma- La nueva actitud narrativa y dramGtica- La o6ra
a6ierta a la participacin del o6servador- La presencia de los 05neros# paisa>eA
naturaleBa muertaA costum6rismoA el retratoA paisa>eA la actitud narrativa y
dramGtica- La o6ra a6ierta a la participacin del o6servador-
Bi6lio0ra9?a#
Checa/ ernando y Morn Kos; Mi<-el. El Barroco/ Istmo/ Madrid/ 8D5A.
Seleccin de la ctedra.
rancastel/ ). %. El Retrato/ Ctedra/ 8D55/ Madrid. Seleccin de la ctedra.
MBelman/ Mar4a C( Breve Comilacin sobre los g0neros ictricos.
MFle #mile2 El arte religioso/ )<s. 5G18AH/ ondo de C-lt-ra #conmica/
M;=ico/ 8DGA/ )p./ 8GD a 8DA.
Clase '# $ DE C!UB(E
Escultura del (enacimientoA .anierismo y Barroco en Italia.
!5cnicas empleadas en cada estilo por los escultoresA modi9icaciones y
permanencias- Di9erentes concepciones espacialesA la implantacin de la
escultura en el renacimientoA manierismo y 6arroco- .5todos y materiales en la
esculturaA los temas y su relacin con el entorno- (elaciones entre concepcin
espacial en pinturaA arDuitectura y escultura- Artistas mas relevantes y
modi9icaciones en las tecnicas e implantacin-
Bi6lio0ra9?a#
NittBoJer R-dol0. #rte y #r1uitectura en Italia& 234562745/ Arte Ctedra/
Madrid/ 8DEG. Seleccin de la ctedra
NittBoJer/ R-dol0. 'a escultura rocesos y rinciios& Alian@a orma/ 8DEE/
Cp. ?/ P#l Renacimiento. Alberti/ %a-rico y $eonardoCR Cp. 9/PMi<-el Sn<el/
Cellini/ &asariC y Cp. E P%io3anni (olo<na y CelliniC/ Cap. 5 P(erniniC
(o-cher/ (r-ce. 'a escultura barroca italiana/ Thames T I-dson/ SAR$/
)ar4s/ 8DDD. Cp. &2 #l (el Composto. Trad-ccin de la ctedra
Clase <# J DE C!UB(E
Naturalismo e ilusionismo en el Barroco
(etrica en el arte 6arroco- La concepcin espacial# su6ordinacinA dinamismoA
ilusionismo- La composicin# unidadA >erarDu?a y accin- El uso de la luBA
sim6olismo y accin- Escuelas y tendencias# el carava00ismo y el realismo en
Italia- El arte laico y la descripcin# la escuela 7olandesa- La escuela 9lamencaA
el clasicismo en FranciaA el tene6rismo espaKol
Bi6lio0ra9?a#
Ar<an/ %i-lio Carlo. P$a Retrica y el arte barrocoC. Trad-ccin de2 P$a
URettoricaL e lLarte baroccaC. #n2 Retorica e Barocco8 atti del III Congresso
Interna+ionale di )tudi 9manistici. Roma2 ratelli (occa/ 8DGG/ )<s. 8618?.
(R-pert/ Martin. /he Baro1ue Readings in art history2 $ect-ras en la Iistoria del
Arte del Renacimiento al presente/ N-e3a OorB/ 8D5H. Trad-ccin de la
Ctedra
Bi6lio0ra9?a Complementaria2
(roJn/ Konathan. 'a Edad de :ro de la Pintura en Esa;a. Nerea/ Madrid/
8DD8/ Cp. G/9 y E.
BL*UE '#
La conDuista y el arte colonial en EspaKa y Am5rica- La implantacin de las
imG0enes y la transculturacin- EsculturaA pintura cuBDueKaA reta6los en EspaKa
y Am5rica- Ur6anismo en las colonias americanas y en las misiones >esu?ticas-
El circuito de produccin y consumo -!alleres 0remios- Icono0ra9?a de la
conDuista-
Clase &# &L DE C!UB(E
Escultura en EspaKa y Am5rica-
La escultura espaKola del si0lo @"I y @"II- Derivaciones de la escultura espaKola
en Am5rica- !alleres y maestros en los centros ur6anos# los circuitos de
di9usin de t5cnicas y modelos- La escultura del si0lo @"II# realismo y
eEpresividad-
Bi6lio0ra9?a
Checa/ ernando# Pintura y Escultura del Renacimiento en Esa;a. 8?G61
8966/ #diciones Ctedra/ Madrid/ 8DDD. Seleccin )<s. AA6 a AE5.
Iernnde@ Redondo/ Kos; I<nacio. #sc-lt-ra barroca en #spaVa en El
Barroco2 Ar.-itect-ra/ #sc-lt-ra/ )int-ra. !llmann T "onemann/ (arcelona/
A66E.
Clase $M $' DE C!UB(E
Condiciones culturales y >ur?dicas de la ConDuista de Am5rica# el proyecto de
dominio- Instituciones pol?ticasA socialesA reli0iosas en EspaKa y Am5rica-
(elaciones pol?ticas y reli0in en el mundo americano- La implantacin de las
imG0enes y las nuevas condiciones de culto- Imposicin y creacin en el terreno
del arte- peratividad y transmisin de los modelos europeos- Criterios
valorativos relativos al arte colonial- Arte y reli0in en el mundo americano-
Bi6lio0ra9?a
Todoro3/ S3etan. 'a con1uista de #m0rica( El roblema del otro/ Si<lo WWI/
M;=ico/ 8D5E/ Cp. H.
Costa Maria #-<enia. 'a mentalidad jur*dico ol*tica de la con1uista de
#m0rica. Ap-nte de ctedra.
%-ti;rre@/ Ramn. P$os <remios y las academias en la prod-ccin del Arte
ColonialC Cap4t-lo A )<s. AG a ??. #n Pintura& escultura y artes ,tiles en
Iberoam0rica 2355624<3& Ctedra/ Madrid/ 8DDG.
De )a-la/ Alberto/ $a ar.-itect-ra de las misiones del %-ayr/ en %asaneo
Kor<e :compilador)2 'as Misiones =esu*ticas del >uayr& Icomos1!nesco/ (s.
As./ 8DD9
%-ti;rre@/ Ramn. P$os circ-itos de la obra de arte/ Artistas/ Mecenas/
Comitentes/ !s-arios y ComerciantesC Cap4t-lo H/ #n Pintura& escultura y
artes ,tiles en Iberoam0rica 2355624<3& Ctedra/ Madrid/ 8DDG.
Bi6lio0ra9?a complementaria
Nicolini/ Alberto. 'a ciudad hisanoamericana en los siglos !"II y !"III.
!ni3ersidad Nacional de T-c-mn. Ar<entina.

Clase '# '% DE C!UB(E

Pintura en el Grea andina
La pintura en el Grea andina- El paradi0ma estil?stico y sus peculiaridades
icono0rG9icas- La pintura en PerC# los inicios y la in9luencia 9lamenca y
espaKola- La escuela de BittiA P5reB de Alesio y .edoro- Formacin de la escuela
cuBDueKa# *uispe !ito y sus se0uidores- Los 0ra6ados 9lamencos y la pintura
cuBDueKa- P5reB de Hol0u?n y la pintura en Potos? y el !iticaca- Las derivaciones
populares en el si0lo @"III y sus modelos icono0rG9icos-
Bi6lio0ra9?a#
#stabridis Crdenas/ Ricardo/ 'a influencia italiana en la intura virreinal& en
Pintura en el "irreinato del Per,& (anco de Cr;dito/ $ima/ 8D5D
Tord/ $-is # PSn<eles del )er>2 -na inda<acin icono<r0icaC #n2 Pintura en el
"irreinato del Per,( $ima/ 8D5D.
Bi6lio0ra9?a Complementaria
Stastny/ rancisco. S4ntomas medie3ales en el barroco americano. IEP Instit-to
de #st-dios )er-anos. .ocumento de trabajo ?@ 7A( )erie $istoria del #rte ?@2
Clase <# L DE N"IE.B(E
!5cnicas de la escultura colonial- La ela6oracin de los motivos icono0rG9icos
cristianos en el mundo >esu?ticoN0uaran?- Seleccin icono0rG9ica y 9unciones de
las imG0enes en la colonia- Caracter?sticas 9ormales de la escultura >esu?tica y
sus variaciones durante el si0lo @"II y @"III-
Bi6lio0ra9?a#
S-stersic DarBo# Ima<iner4a y patrimonio m-eble :pp. 8G?1858) en %asaneo K./
$as Misiones jes-4ticas del %-ayr/ Icomos1!nesco/ (s. As./ 8DD9.
Moyssen/ Wa3ier2 #sc-lt-ra de )asta de CaVa y )iedra en Ima<iner4a &irreinal2
memorias de -n seminario/ !NAM/ S#)/ M;=ico/ 8DDH.
&' DE N"IE.B(E SE+UND PA(CIAL EN H(A(I DE !E(IC
$O DE N"IE.B(E (ECUPE(A!(I SE+UND PA(CIAL EN H(A(I DE
!E(IC
&& DE DICIE.B(E (ECUPE(A!(I FL!AN!E EN H(A(I DE !E(IC