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ESBOOS

Revista do Programa de Ps-Graduao em Histria da UFSC


DOSSI
HISTRIA E
CINEMA
Florianpolis
2012 / 1
ESBOOS - Revista do Programa de Ps-Graduao em Histria da UFSC
Florianpolis, v. 19, n. 27, ago. 2012. Semestral.
ISSN 1414-722x ISSNe 2175-7976
Coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Histria da UFSC
Eunice Sueli Nodari
Subcoordenador do Programa de Ps-Graduao em Histria da UFSC
Henrique Espada Rodrigues Lima Filho
Conselho Editorial
Ana Lice Brancher, Artur Cesar Isaia, Cristina Scheibe Wolff, Eunice Sueli Nodari,
Henrique Espada Rodrigues Lima Filho, Slvio Marcus de Souza Correa.
Conselho Consultivo
Antnio Luigi Negro (UFBA); Barbara Weinstein (NYU); Benito Bisso Schmidt
(UFRGS); Christinada Silva Roquetti Lopreato (UFU); Cludio Bertolli filho
(UNESP); Clria Botelhoda Costa (UnB); Edgar Salvadori de Decca (UNICAMP);
lio Cantalcio Serpa (UFG); Fernando Teixeira daSilva (Unicamp); Gilmar Arruda
(UEL); Horacio Gutirrez (USP); Iara Lis Franco S. C. de Souza (UNICAMP); talo
Arnaldo Tronca (UNICAMP); Izabel Andrade Marson (UNICAMP); JaimeYaffe
(Universidade de la Repblica Uruguay); Luciene Lemkhul (UFU); Mirta Lobato
(UBA Argentina); Maria Tereza Santos Cunha (UDESC); Mrcia Regina Capelari
Naxara (UNESP Franca); Ricardo Muller (Sociologia UFSC); Rosngela Miranda
Cherem (UDESC); Sidnei Munhoz (UEM); Valdir Gregory (UNIOESTE); Vavy
Pacheco Borges (UNICAMP).
Universidade Federal de Santa Catarina UFSC
Campus Universitrio Trindade 88.040-900 Florianpolis SC
e-mail: revistaesbocos@gmail.com - Fone/fax: (48) 3721 9359
www.periodicos.ufsc.br/index.php/esbocos/
Editora: Eunice Sueli Nodari
Organizao deste nmero: Alexandre Busko Valim
Editor de seo: Alexandre Busko Valim
Editor assistente: Marcos Gerhardt
Diagramao: Marcos Gerhardt e Jovenson Casagrande
Imagem da capa:$DUWHGDFDSDpXPDFRPSRVLomRFRPDIDPRVDFHQDGROPH
6DIHW\ODVWGHHPTXH+DUROG/OR\GFDSHQGXUDGRHPXPUHOyJLRGHXPJUDQGH
edifcio. Crditos: Alexandre Busko Valim. Imagem de domnio pblico segundo a
Lei de direitos autorais n. 9.610/98.
3XEOLFDomRVHPQVOXFUDWLYRVGLULJLGDDRVSURVVLRQDLVHHVWXGDQWHVGH+LVWyULD7HP
como objetivos incentivar a publicao de pesquisas e disponibilizar novas temticas
e fontes aos pesquisadores. O contedo e a metodologia empregados nos artigos
so de inteira responsabilidade dos autores.
PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM HISTRIA UFSC
REA DE CONCENTRAO: HISTRIA CULTURAL
LINHAS DE PESQUISA E CORPO DOCENTE
1. TRABALHO, SOCIEDADE E CULTURA
Profa. Dra. Beatriz Gallotti Mamigonian
Prof. Dr. Henrique Espada Rodrigues Lima Filho
Prof. Dr. Paulo Pinheiro Machado
2. MIGRAES, CONSTRUES SOCIOCULTURAIS E MEIO
AMBIENTE
Profa. Dra. Eunice Sueli Nodari
Prof. Dr. Joo Klug
Prof. Dr. Marcos Fbio Freire Montysuma
Prof. Dr. Silvio Marcus de Souza Correa
3. RELAES DE PODER E SUBJETIVIDADES
Profa. Dra. Aline Dias da Silveira
Profa. Dra. Ana Lice Brancher
Prof. Dr. Artur Cesar Isaia
Profa. Dra. Cristina Scheibe Wolff
Profa. Dra. Janine Gomes da Silva
Profa. Dra. Joana Maria Pedro
Profa. Dra. Renata Palandri Sigolo Sell
Prof. Dr. Rogrio Luiz de Souza
Profa. Dra. Roselane Neckel
4. HISTRIA INDGENA, ETNOHISTRIA E ARQUEOLOGIA
Profa. Dra. Ana Lcia Vulfe Ntzold
Prof. Dr. Lucas de Melo Reis Bueno
Prof. Dr. Valmir Francisco Muraro
5. SOCIEDADE, POLTICA E CULTURA NO MUNDO
CONTEMPORNEO
Prof. Dr. Adriano Luiz Duarte
Prof. Dr. Alexandre Busko Valim
Prof. Dr. Waldir Jos Rampinelli
6. ARTE, MEMRIA E PATRIMNIO
Profa. Dra. Letcia Borges Nedel
Profa. Dra. Maria Bernardete Ramos Flores
Profa. Dra. Maria de Ftima Fontes Piazza
SUMRIO
DOSSI HISTRIA E CINEMA
Apresentao
Alexandre Busko Valim .............................................................................................. 1-13
4XDQGRDVPXOKHUHVOPDPKLVWyULDHJrQHURQRFLQHPDGRVDQRVGD
ditadura
Alberto da Silva ....................................................................................................... 14-31
$SRQWDPHQWRVLQLFLDLVSDUDDVHPLyWLFDGHXPJrQHURROPHPXVLFDO
Ciro Flamarion Cardoso ......................................................................................... 32-54
Cinema educativo do fascismo e do Estado Novo em comparao
Cristina Souza da Rosa ............................................................................................. 55-75
El discurso social en el cine histrico de Hollywood
Fabio Gabriel Nigra ................................................................................................ 76-98
0RGHORVHVFHQRJUDFRVHQHOFLQHKLVWRULFRHVSDxRO
Gloria Camarero Gmez ....................................................................................... 99-123
/DVLQWHUUHODFLRQHV+LVWRULD\&LQHHQ(VSDxD
Josep Maria Cappars Lera ................................................................................. 124-139
Visconti ou como inventar uma crtica da Histria graas ao cinema
Michle Lagny .................................................................................................... 140-149
Cine y evento histrico: la muerte de Franco en la pantalla
Nancy Berthier .................................................................................................... 150-170
Cine e Historia en la Argentina: un estado de la cuestin
Mariana Piccinelli, Florencia Dadamo, Leandro Della Mora ................................ 171-195
A Diviso de Filmes da UNESCO e o cinema documentrio
Rosana Elisa Catelli ............................................................................................ 196-218
Da narrativa identidade: as representaes das greves no ABC
paulista e os depoimentos contidos no documentrio Pees, de
Eduardo Coutinho (2004)
Rafael Rosa Hagemeyer, Alexandre Pedro de Medeiros ......................................... 219-241
Cinema e Histria em Israel: de uma histria a outra
Sheila Schvarzman .............................................................................................. 242-257
Hibridismos e intertextualidades no cinema contemporneo de
temtica adolescente
Tania Montoro, Michael Peixoto .......................................................................... 258-272
ARTIGOS
O uso das Aparies de Ftima na manuteno do Imprio
Colonial Lusitano
Waldir Jos Rampinelli ........................................................................................ 273-287
Ad Regem: usos das retricas epidtica e judicial na dedicatria da
Crnica de Guin (Sculo XV)
Jerry Santos Guimares, Marcello Moreira .......................................................... 288-313
ENTREVISTA
A triste vida e poca de um informante do FBI e outras consideraes
sobre a Guerra Fria: entrevista com Daniel Leab
Michelly Cristina da Silva .................................................................................... 314-329
RESENHAS
Audiovisual: presente na histria, presente da histria
Bianca Melyna Filgueira ..................................................................................... 330-334
3RGHULDVHID]HU+LVWyULDSRUPHLRGRVOPHV"
Lucas Braga Rangel Villela .................................................................................. 335-341
Viagem de meu irmo Alexei ao pas da utopia campesina
scar Gallo ........................................................................................................ 342-349
Uma histria da Idade Mdia atravs do corpo
Bruno Silva de Souza ............................................................................................ 350-354
Leituras de Bourdieu: o campo, o intelectual e o saber
Joo Rodolfo Munhoz Ohara ................................................................................ 355-359
A histria de uma infanticida
Sabrina Fernandes Melo ..................................................................................... 360-365
APRESENTAO
Alexandre Busko Valim*
No faz muito tempo que estudar cinema em um curso de graduao
RX SyVJUDGXDomR GH +LVWyULD HUD DOJR TXH JHUDYD FHUWD GHVFRQDQoD 1R
entanto, h cerca de quarenta anos o campo vem lentamente se consolidando
em virtude das iniciativas de pioneiros no campo, na Frana, Espanha e alhures.
Obviamente no pretendo aqui desmerecer a longa tradio de estudos sobre
o cinema iniciada ainda na dcada de 1910 com Ricciotto Canudo e que teve
nomes importantes nas dcadas seguintes como Siegfried Kracauer e Georges
6DGRXO&RQYHQFLRQDVHSRUpPGHPDUFDUDGpFDGDGHFRPRVLJQLFDWLYD
SDUDRGHVHQYROYLPHQWRGRFDPSRGHYLGRjVRVWLFDomRWHyULFDHPHWRGROyJLFD
LQWHQVLFDGDVDSDUWLUGHHQWmR
No Brasil, como j delineei em outra oportunidade, o campo tem sido
problematizado por importantes nomes como Paulo Emlio Salles Gomes,
Salvyano Cavalcanti de Paiva, Alex Viany, Octvio de Faria e Jos Carlos
Avellar h pelo menos oito dcadas.
1
No que diz respeito discusso relativa
ao cinema e a Educao, intelectuais como Jnatas Serrano, Francisco Venncio
)LOKRH&DQXWWR0HQGHVGH$OPHLGDGHVSRQWDPMiQRQDOGpFDGDGH1DV
dcadas seguintes importantes avanos foram realizados, sobretudo na rea
da Educao, como indicam os trabalhos de Cristina Souza da Rosa e Rosana
Elisa Catelli, em dois artigos presentes neste dossi.
0DVIRLDSHQDVQRQDOGDGpFDGDGHTXHDVSHVTXLVDVVREUHDV
relaes entre Histria e cinema comearam a ganhar mais flego, devido a
DPSOLDomRGRDFHVVRDRVOPHVDRDXPHQWRGHSXEOLFDo}HVHSHVTXLVDGRUHV
na rea, e tambm graas a sua popularizao nos programas de ps-graduao
em Histria. Atualmente a rea de pesquisas na qual a Histria e o cinema
tem dialogado, como demonstram os artigos deste nmero, se estende para
territrios bastante frequentados pelos historiadores como a Semitica, as
* Professor nos cursos de Graduao em Histria, de Graduao em Cinema e da Ps-
Graduao em Histria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7976.2012v19n27p1
7 Revista Esboos, Florianpolis, v. 19, n. 27, p. 1-13, ago. 2012.
5HODo}HV,QWHUQDFLRQDLVD/LWHUDWXUDD6RFLRORJLD$QWURSRORJLDHD)LORVRD
E outros um pouco menos visitados como as Artes Cnicas, a Msica e
a Propaganda. Nos ltimos anos, embora as pesquisas na rea tenham
avanado teoricamente e metodologicamente por meio de uma forte vocao
interdisciplinar e no enfrentamento de aspectos difceis de serem estudados
FRPR D UHFHSomR RV OPHV DLQGD VmR WUDWDGRV SRU PXLWRV KLVWRULDGRUHV
GH IRUPD GHVFULWLYD H LQVXFLHQWH 6RPDVH DR VXSHUFLDOLVPR GH PXLWDV
abordagens certo descrdito de alguns historiadores quanto validade e
importncia do cinema para pensar a Histria.
Talvez o melhor diagnstico para esse problema seja a constrangedora
ausncia de disciplinas obrigatrias voltadas para o estudo do audiovisual em
currculos de graduao. Ainda que as imagens e sons faam parte de nosso
FRWLGLDQRHPXLWDVYH]HVLQWHUUDPGHPRGRGHFLVLYRQDFRQVWUXomRGHYHUV}HV
sobre fatos e memrias, seguem na periferia dos cursos de Histria com
currculos mais conservadores. A densidade e complexidade das construes
sociais do visvel e das construes visuais que derivam do social continuam
sendo amplamente negligenciadas.
2
O resultado desta gaiola epistemolgica no
poderia ser outro seno jovens professores utilizando o audiovisual de forma
equivocada em sala de aula e cidados sem formao adequada para apreender
criticamente o que veem e ouvem, sobretudo, no cinema, na televiso e na
internet. Tal assertiva se torna ainda mais dramtica medida que reconhecemos
a presena macia de uma cultura visual, com fora socializadora, que preenche
D YLGD H DV UHSUHVHQWDo}HV GH XPD SDUWH VLJQLFDWLYD GD SRSXODomR PXLWDV
vezes no familiarizada com a cultura escrita.
3

A superao dos bloqueios ideolgicos colocados ao campo, segundo
Raymond Williams, poderia fazer com que estes meios deixassem de ser
tratados de forma esttica ou de ser discutidos como meros efeitos de outros
sistemas e desenvolvimentos histricos acabados. Ainda segundo o autor,
em poucas reas da realidade social contempornea h tamanha falta de
entendimento histrico.
4
Seja como sujeitos submissos, dependentes do divertimento, com
conscincias fragilizadas e subjetividades controladas, ou como portadores de
conscincia crtica com maior liberdade e responsabilidade ante ao audiovisual,
concordo com Jean-Louis Comolli de que h uma implicao poltica direta
ou indireta na escolha dos meios e das modalidades de expresso.
5
Para o
cineasta, terico e crtico francs, se o cinema um campo de batalhas desde
o incio do sculo passado, a televiso [e a internet] tornou essas disputas
globais. Diante de seu potencial poltico, Comolli questiona: como se livrar
do medo do cinema? Com base na capacidade do cinema em desentocar as
8 Revista Esboos, Florianpolis, v. 19, n. 27, p. 1-13, ago. 2012.
mise-en-scnes dos poderes dominantes, assinal-las, sublinh-las, esvazi-las
ou desmont-las, se necessrio rir delas, fazer transbordar seu excesso na perda
[...], o autor reformula a questo: como no se livrar dele?
6
Felizmente alguns cursos de graduao em Histria tem notado tal
importncia e inserido paulatinamente disciplinas em seus currculos de forma
a atenuar essa lacuna; alm de estimular grupos de pesquisas e a realizao de
eventos sobre as relaes entre Histria e cinema. As experincias em pases
como a Espanha e Argentina, discutidas neste dossi, servem como inspirao
e exemplo para continuarmos empenhados na consolidao da rea.
No Curso de Graduao em Histria da UFSC, por exemplo, o Programa
de Educao Tutorial PET/Histria tem realizado sistematicamente nos
~OWLPRVFLQFRDQRVUHXQL}HVSDUDGHEDWHVVREUHOPHVVHPSUHDWUHODGRVDRV
seus contextos de produo, mediao e exibio. Experincia semelhante
vem sendo desenvolvida desde 2010 no Ncleo de Estudos de Histria e
cinema (NEHCINE), vinculado ao Departamento de Histria da UFSC e
coordenado por mim. Por meio deste ncleo diversos estudantes de graduao
e ps-graduao de universidades paulistas, paranaenses, catarinenses e sul-
ULRJUDQGHQVHVWHPPDQWLGRFRQWDWRHVHUHXQLGRUHJXODUPHQWHFRPRWRGH
discutir sobre as sadas possveis para os diversos obstculos presentes em
pesquisas sobre as relaes entre Histria e cinema. Tambm no Programa
de Ps-Graduao em Histria da UFSC o nmero de teses e dissertaes
relacionadas ao cinema vem demonstrando o crescente interesse de jovens
pesquisadores no apenas catarinenses, mas de todo o pas.
As imagens cobram vida no contexto em que so empregadas e a tarefa
do historiador consiste em desvelar a sua emergncia, em compreender como
so, ao mesmo tempo, produtos e produtores de prticas e sentidos sociais. Os
quatorze artigos que compem este dossi apresentam um panorama bastante
GLYHUVLFDGRVREUHFRPRHVVDVSUiWLFDVHVHQWLGRVSRGHPVHUHVWXGDGRV
7UrV OPHV WUrV GLUHWRUDV TXHVW}HV OLJDGDV j 'LWDGXUD 0LOLWDU QR
Brasil, papis sexuais e feminilidade fazem parte de um conjunto de questes
interconectadas no artigo que abre este dossi. No referido trabalho, Alberto
Silva discorre sobre a importncia do cinema realizado por mulheres na
dcada de 1970 e 1980, e sobre seu carter provocativo e contestatrio. As
UHSUHVHQWDo}HVGHJrQHURQDFLQHPDWRJUDDVHOHFLRQDGDVmRGLVFXWLGDVDSDUWLU
das escolhas temticas e estticas das diretoras, de seu contexto de produo e
de recepo. Pequena e formidvel amostra de como as relaes entre cinema
e Histria ajudam a desvelar as resistncias e censuras ocorridas durante a
Ditadura Militar.
Quase todos jovens pesquisadores que se dedicam ao estudo das relaes
entre cinema e Histria se deparam com um incontornvel problema no incio
GHVXDVSHVTXLVDVFRPRVHDQDOLVDXPOPH"([LVWHPGLYHUVDVSURSRVWDVGH
9 Revista Esboos, Florianpolis, v. 19, n. 27, p. 1-13, ago. 2012.
anlise formal e sua escolha quase sempre se d a partir da disponibilidade
GHIRQWHVQDVTXHVW}HVTXHVHSUHWHQGHUHVSRQGHUHQDVDQLGDGHVWHyULFDVGH
cada historiador. De todo modo, tais propostas muitas vezes so confusas ou
demasiadamente rgidas, o que comumente leva a serem abandonadas em prol
de perspectivas mais simples, o que quase sempre redunda na mera descrio
RXFUtWLFDVXSHUFLDO,QIHOL]PHQWHVmRSRXFRVRVHVSHFLDOLVWDVTXHVHGHGLFDPD
H[SORUDUDiUGXDWDUHIDGHFRPSRUPpWRGRVRXDQiOLVHVSDUDOPHVQRkPELWRGD
+LVWyULDTXHVHMDPWHRULFDPHQWHFRHUHQWHVHHFLHQWHV'HQWUHRVKLVWRULDGRUHV
brasileiros que mais avanaram no campo est Ciro Flamarion Cardoso, autor
do segundo artigo que compem este dossi. Nele, prope algumas direes
baseadas nos estudos do lder da Escola de TartuHXWLOL]DFRPRH[HPSOROPHV
do gnero musical. Consagrado pela erudio e preciso terica e conceitual,
&DUGRVRGLVFXWHFRPRD+LVWyULDGRVJrQHURVFLQHPDWRJUiFRVDDQiOLVHGH
OPHVHD6HPLyWLFDSRGHPFRQWULEXLUSDUDTXHDQRomRGHWH[WRVGHQWURGH
textos auxilie historiadores interessados na anlise flmica.
Cristina da Souza Rosa aborda o cinema fascista italiano e o produzido
durante o Estado Novo em perspectiva comparada iluminando as intrincadas
relaes em que se entrecruzavam o entretenimento, a propaganda e a educao.
$LQVHUomRGRVLQWHOHFWXDLVHQJDMDGRVQRVXVRVGHVVDVFLQHPDWRJUDDVHPXP
contexto mundial aproxima o trabalho da autora de estudos realizados no mbito
das Relaes Internacionais, e indica as potencialidades que um estudo dessa
natureza pode assumir. Outro aspecto que merece destaque em seu trabalho
o esforo na compreenso de como os governos brasileiro e italiano, muitas
vezes dialogando sobre temas e problemas comuns, se dedicaram a criao
GHLQVWLWXLo}HVFRPRWRGHFRQWURODUDSURGXomRHFLUFXODomRGHOPHVHP
seus pases.
$V UHODo}HV HQWUH UHDOLGDGH +LVWyULD YHUGDGH FomR UHSUHVHQWDomR
e cinema esto entre as principais preocupaes do artigo de Fbio Nigra.
,QWHUHVVDGRQDVSRVVLELOLGDGHVGHXPDKLVWyULDFLQHPDWRJUiFDRDXWRUUHWRUQD
DSRVWXODGRVWHyULFRVGHULYDGRVGDYLUDGDOLQJXtVWLFDQDGpFDGDGHSDUD
testar sua aplicao nas relaes entre cinema e Histria. Para ele, estando a
realidade condicionada a produo de sentido, a aproximao entre a histria e
RVOPHVKROO\ZRRGLDQRVVHUYLULDSDUDH[HPSOLFDUHYDOLGDURVSUHVVXSRVWRV
tericos-metodolgicos apresentados por Roland Barthes (mas que, como
sabemos, advm de um antirrealismo epistemolgico surgido ainda no sculo
;9,,, H GH DXWRUHV LQXHQFLDGRV SRU HOH FRPR +D\GHQ :KLWH H 5REHUW
5RVHQVWRQH$SHUFHSomRGHTXHDUHDOLGDGHpPHUDFRGLFDomRSRUWDQWRXPD
FRQVWUXomRVRFLDORULHQWDRWUDWDPHQWRTXH1LJUDGiDRVOPHVKLVWyULFRV
2 SDSHO TXH RV FHQiULRV GHVHPSHQKDUDP HP XP FRQMXQWR GH OPHV
de reconstruo histrica espanhis o tema do artigo de Glria Camarero
Gmez. A autora discute como eventos histricos foram tratados pelo cinema
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HVSDQKROGHVGHDGpFDGDGH$SDUWLUGDLQXrQFLDGDSLQWXUDHGRWHDWUR
QRFLQHPDGDTXHOHSDtV*yPH]DQDOLVDRPRGRFRPRHVWDVLQXrQFLDVIRUDP
somadas aos cenrios naturais na busca pela verossimilhana em Alatriste
(2006) de Augustn Diaz Yanes. Sua nfase recai nas formas como diversos
eventos ocorridos no sculo XVII foram representados a partir do amalgama
de tcnicas amplamente experimentadas pelo cinema espanhol nas dcadas de
1930 e 1940, como a pintura, e outras mais recentes, como a tecnologia digital.
,QWHUHVVDQWHQRWDUDTXLRPRGRFRPRDVUHSUHVHQWDo}HVQRFLQHPDKLVWyULFR
procuraram se aproximar de imagens facilmente reconhecveis para o pblico
espanhol, o que certamente tem contribudo sobremaneira para a popularidade
desse gnero.
Em Las interrelaciones Historia y Cine, en Espaa, Josep Maria
Cappars Lera apresenta um amplo horizonte das pesquisas realizadas nesta
rea desde a dcada 1970. Como o autor assevera a constituio do campo,
quer dizer, a travesa del desierto, foi realizada no sem grandes esforos.
Cappars Lera, lder do Centre dInvestigacions Film-Histria, criado em 1983
na cidade de Barcelona, traa uma cronologia dos principais eventos, autores
e trabalhos sobre Histria e cinema naquele pas, e deixa evidente no apenas
a efervescncia, mas tambm a solidez do campo. Mais do que familiarizar
o pesquisador brasileiro com o que tem sido feito na Espanha, seu artigo
um mapa para os interessados no modo como historiadores espanhis vem
estudando o cinema, especialmente no centro de estudos sob sua coordenao.
Michly Lagny, certamente uma das pesquisadoras da rea mais lidas
na atualidade, apresenta um interessante trabalho sobre como Luchino Visconti
XWLOL]RXDySHUDHPWUrVGHVHXVOPHVGDIDVHSyVUHDOLVPR$RDVVXPLUXP
papel metafrico, Lagny demonstra como a msica tornava mais complexa
a forma como o diretor italiano interpretava a Histria. Alm da importncia
da pera no entendimento de como Visconti via o presente e o passado da
sociedade italiana, a autora tambm chama a ateno para as relaes entre a
P~VLFDDLPDJHPHDOLWHUDWXUDQRVOPHVGLVFXWLGRV
As representaes da morte do ex-ditador Francisco Franco, ocorrida
HPHPTXDWUROPHVHVSDQKyLVVmRRWHPDGH1DQF\%HUWKLHU+LVWyULD
PHPyULD LPDJHP H UHSUHVHQWDomR HVWmR SUHVHQWHV QD UHH[mR TXH D DXWRUD
elabora sobre diversas verses flmicas para a morte do caudilho. Exemplar
lugar de memria visual, a morte de Franco continua sendo alvo de disputas; um
passado que, segundo Berthier no pasa y que sigue dividiendo a los espaoles.
Os grupos de trabalho, formao de recursos humanos, publicaes e
instituies argentinas voltadas para as relaes entre Histria e cinema so
apresentados no artigo de Mariana Piccinelli, Florencia Dadamo e Leandro
Della Mora. No tat de lart do campo na Argentina os autores enfatizam sua
SOXUDOLGDGHWHPiWLFDHWHyULFDHDLPSRUWkQFLDGRHVWXGRGRVOPHVQRkPELWR
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da Histria. O levantamento efetuado demonstra o crescimento desses estudos
no pas vizinho e apresenta-se como um convite para ns brasileiros no
DSHQDV FRPSUHHQGHUPRV PHOKRU VXD KLVWRULRJUDD VREUH +LVWyULD H FLQHPD
mas tambm um convite para futuras trocas e parcerias.
Porque, em certo momento, em uma sociedade, se busca fazer um
retrospecto para conhecer e discutir o que se praticava at ento sem maiores
questionamentos? Algumas das discusses mais estimulantes nas relaes entre
Histria e cinema, residem precisamente na busca por respostas a esse tipo de
pergunta, em outras palavras, nas formas como ambos tem convergido, seja
no campo do documentrio, animao, curta ou longa metragem. No artigo de
Sheila Schvarzman h uma boa discusso sobre como o cinema constitui-se em
DOJRPXLWRPDLVFRPSOH[RGRTXHRPHURUHH[RKLVWyULFRRXGDVFRQGLo}HV
VRFLDLVHPTXHpSURGX]LGRHDVVLVWLGR&RPEDVHHPUHFHQWHKLVWRULRJUDDH
FLQHPDWRJUDDVREUHDKLVWyULDGDVUHODo}HVHQWUH,VUDHOHD3DOHVWLQDDDXWRUD
demonstra como ambos tm obtido xito em problematizar narrativas histricas
tradicionais marcadas pelo nacionalismo e religiosidade.
Rafael Rosa Hagemeyer e Alexandre Pedro de Medeiros discutem em
seu artigo a construo da Histria e do historiador por meio do audiovisual,
a partir do cinema documentrio. Com base em Pees (2004), de Eduardo
Coutinho, os autores lanam a seguinte questo: pode Coutinho ter atuado
como historiador e produzido Histria em Pees?. Ainda que evocando autores
como Robert Rosenstone - que para defender uma escrita da histria visual
PLOLWDSHODGLOXLomRGDVIURQWHLUDVHQWUHD+LVWyULDHDFomR+DJHPH\HUH
Medeiros esto menos empenhados em debater os pontos de tenso levantados
no artigo de Fbio Nigra, do que em problematizar a metodologia de produo
do audiovisual utilizada por Coutinho.
Rosana Elisa Catelli ao estudar como o cinema foi utilizado pela
UNESCO entre as dcadas de 1940 e 1970 problematiza as mltiplas interaes
necessrias para sua abordagem. A complexidade que alguns trabalhos na
rea podem assumir a que me referi no incio desta apresentao pode ser
vislumbrada no modo como a autora trata seu objeto de estudo, tendo como
norte a Histria Social e dialogando com outras reas como as Relaes
Internacionais e a Histria Cultural. Catelli se movimenta com desenvoltura
HQWUHGRFXPHQWRVHIRQWHVEDVWDQWHGLYHUVLFDGDVSDUDFRPSRUQmRXPDUHODomR
mecnica entre cinema e Histria, mas, inspirada por Jacques Rancire, uma
LQWHUSHQHWUDomREHPPDLVGHVDDGRUDHLQWHUHVVDQWH
A complexidade da construo da narrativa e da composio visual em
XPJUXSRGHOPHVTXHWUDWDGRXQLYHUVRDGROHVFHQWHpGLVFXWLGDQRDUWLJRGH
Tania Monteiro e Michael Peixoto. A interdisciplinaridade mencionada no inicio
desta apresentao como aspecto vital para os que desejam estudar as relaes
HQWUH FLQHPD H +LVWyULD p EHP H[HPSOLFDGD SHORV DXWRUHV +LEULGLVPRV H
12 Revista Esboos, Florianpolis, v. 19, n. 27, p. 1-13, ago. 2012.
LQWHUWH[WXDOLGDGHVQRVOPHVLVWRpSURFHVVRVFRQYHUJHQWHVHQWUHWHPiWLFDV
linguagens e suportes, so tomados como caracterstica crescente na recente
FLQHPDWRJUDD PXQGLDO 0HVPR TXH D PXOWLSOLFLGDGH GH UHIHUrQFLDV H HP
dilogo entre si e com obras anteriores seja um aspecto presente em toda a
KLVWyULDGRFLQHPDRVHXFUHVFHQWHXVRFRPIRFRHPWHPiWLFDVHVSHFtFDVFRPR
o ambiente virtual, o suicdio adolescente e o bullying, no passou despercebido
por Monteiro e Peixoto.
O ultimo texto a integrar este dossi a entrevista realizada por
Michelly Cristina da Silva nos Estados Unidos, com o Professor Daniel Josef
Leab renomado especialista em cinema e Guerra Fria e referncia obrigatria
para os interessados no cinema estadunidense das dcadas de 1940 e 1950.
Na entrevista, a autora apresenta o pesquisador ao publico brasileiro, aborda
TXHVW}HV UHODFLRQDGDV j FLQHPDWRJUDD DQWLFRPXQLVWD QRV (VWDGRV 8QLGRV
HGiHVSHFLDODWHQomRjSURGXomRGROPHI Was A Communist For The FBI
(1951), de Gordon Douglas.
Como os trabalhos apresentados neste dossi indicam, o horizonte
intelectual em que a Histria e o cinema se encontram est implacavelmente
marcado pela necessidade de discutirmos quais as possibilidades e os limites
da escrita da Histria pelo audiovisual.
Nestas searas, um dos principais pontos de tenso terica entre
historiadores que discutem o cinema, a viabilidade, ou no, de uma histria
SyVPRGHUQDSRUPHLRGRVOPHV(PERUDVHMDIiFLOGHIHQGHUDSHUVSHFWLYDGH
TXHRVOPHVVmRVHOHo}HVVLPSOLFDo}HVGHIRUPDo}HVRXGHWXUSDo}HVGDFRLVD
FRGLFDGDVREUHWXGRVHOHYDGDHPFRQWDRIXQFLRQDPHQWRHDFRQVWLWXLomRGH
redes representacionais -, a defesa de que o mesmo sempre ocorre com a escrita
da Histria est eivada de problemas. Como j apontado por outros autores, os
GHEDWHVVREUHUHDOLVPRHDQWLUUHDOLVPRQRGRPtQLRHVSHFLFRGRFRQKHFLPHQWR
KLVWyULFRHVWiOLJDGDDXPDGHFLVmRVREUHD+LVWyULDSURGX]LUWH[WRVFLHQWtFRV
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7
Sabemos
que a segunda perspectiva, longe de ser bem aceita, traz profundas implicaes
ticas e polticas, j debatidas exausto pela literatura especializada.
Ainda que eu reconhea a urgncia de discutirmos as interaes entre
cinema e Histria, no acredito que os pressupostos lanados pelos tericos ps-
modernos sejam um bom caminho. Muitas das perspectivas neste horizonte me
parecem mais provocaes do que propostas bem aliceradas ou viveis. Tais
tentativas, no entanto, tm sido exitosas ao chamar a ateno dos historiadores
para a importncia do audiovisual no modo como percebemos e interagimos
FRPRPXQGR$GHPDLVpXPSRQWRGHSDUWLGDSDUDUHHWLUPRVVREUHDHVFULWD
da Histria no cinema, debate que est apenas iniciando.
Boa leitura!
13 Revista Esboos, Florianpolis, v. 19, n. 27, p. 1-13, ago. 2012.
NOTAS
1
Vide: VALIM, Alexandre B. Histria e cinema. In: CARDOSO, Ciro F; VAINFAS, Ronaldo.
Novos Domnios da Histria. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2012. p. 283-300.
2
A [] inescapvel dimenso visual e seus efeitos foi bem delineada por Ulpiano T.B.
0HQH]HV HP +LVWyULD H LPDJHP LFRQRJUDDLFRQRORJLD H DOpP ,Q Novos Domnios da
Histria. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2012. p. 243-262.
3
Cf. SETTON, Maria da Graa. A cultura da mdia na escola: ensaios sobre cinema e
educao. So Paulo: Annablume, 2004. p. 17.
4
Cf. WILLIAMS, Raymond. Meios de comunicao como meios de produo. In: Cultura
e Materialismo. So Paulo: Ed. UNESP, 2011. p. 74-75.
5
Cf. COMOLLI, Jean-Louis. Ver e poder. $ LQRFrQFLD SHUGLGD FLQHPD WHOHYLVmR FomR
documentrio. Belo Horizonte: UFMG/Humanitas, 2008. p. 27.
6
Cf. COMOLLI, Jean-Louis, p. 61-63.
7
O debate longo e demandaria muito mais tempo e espao de que disponho neste momento.
Para abordagens recentes sobre o antirrealismo epistemolgico vide: CARDOSO, Ciro F. Um
historiador fala de Teoria e Metodologia. Ensaios. Bauru: EDUSC, 2005, p. 55-94; WOOD,
Ellen M; FOSTER, John B. Em defesa da Histria: Marxismo e ps-modernismo. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 1999; EAGLETON, Terry. As iluses do ps-modernismo. Rio de Janeiro:
Jorge Zahar Ed., 1998.