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Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad
Nombre y apellido Flor Hernndez
Nombre de la institucin educativa Estado De Minnesota
Ubicacin de la institucin educativa Barriada EL Cristal Distrito de !rrai"an
#tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Que divertido es aprender jugando
Resumen de la unidad
Los rincones son forma de organizacin que permite en el alumnado de 4 y5 aos el desarrollo de hbitos elementales,
cumplimiento de normas y ante todo el desarrollo de su autonoma.
A tra!s del "uego en los rincones de aprendiza"e, los nios desarrollan diferentes habilidades sociales, motoras, intelectuales y
ling#sticas. $n ellos se emplea una metodologa actia que permite a los nios ser los constructores de su propio aprendiza"e.
%ara ellos es sumamente importante e&perimentar, manipular materiales, reiir situaciones, recrear roles, a tra!s del "uego, sea de
manera grupal como indiidual.
'e espera que al finalizar este proyecto los nios sean capaces de ordenar en sus respectios rincones los materiales y traba"ar en
grupos respetndose el uno al otro.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
$ocio a%ectiva co&noscitiva lin&'(stica psicomotora
Ao y nivel
preescolar
Tiempo necesario aproimado
) mes
!undamentos de la unidad
Contenidos
Normas de convivencia conceptos ras&ados coloreados
"#$etivos del aprendi%a$e
* +,,- Corporacin )ntel. /odos los derec0os reservados. 1&ina 1 de 6
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Curso Esencial
Crear en el ni2o el 0abito de compartir de traba"ar en &rupo de e3perimentar
Utilizar los rincones para el aprendiza"e
4econocer la importancia de "ue&o traba"o en los rincones
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Como incide los rincones de aprendizaje en la educacin
de los nios de preescolar?
Preguntas de unidad
5ue sabes de los rincones de traba"o6
Como in%luye los rincones de traba"o en el aprendiza"e
de los ni2os6
Preguntas de contenido
5ue conoces de de los rincones6
De 7u8 manera podemos %ormar los rincones de
traba"o6
De 7u8 %orma in%luye los rincones en el aprendiza"e6
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Curso Esencial
RINCONES DE TRABAJO MODELO
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
primera se&unda tercera cuarta
1re&untas y
respuestas

Lluvia de ideas
Muestra inter8s
por participar en
los rincones

$e mantiene en
el rincn
esco&ido por
el9ella 0asta
terminar el
traba"o

4eco&e u ordena
los ob"etos
usados por
el9ella

Resumen de evaluaciones
&I'TA DE C"TE("
INDICADORES CONCEPTO
Busca informacin sobre los rincones si )"
Menciona el nombre de cada rincn
Selecciona los artculos ue !a en cada
rincn
Busca lu"ares #ara confeccionar los
rincones
RUBRICA DE EVALUACION
CRITERIOS 5 4 3 2 1
Se integra a grupos de trabajo
Identifica los materiales que van en
los rincones
Aporta ideas para la confeccin de
rincones
Demostr inters en trabajos en
equipo
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Curso Esencial
INDICADORES CONCEPTO
LHL LEL LL
Se in!egra a los di"eren!es rincones
Com#ar!e los ma!eriales de los rincones
Res#e!a las reglas de convivencia en los
rincones
Tra$a%a con los ma!eriales e&is!en!es en los
rincones
Recoge los ma!eriales usados ' los ordena
Detalles de la unidad
*a#ilidades previas
Conocimiento previo de los rincones
Lista de los nombres de los rincones
Con%eccionar por lo menos : rincones de traba"o
Procedimientos
inicio
Conversa acerca de la importancia de trabajo en los rincones
)nvesti&a con su %amilia 7ue es un rincn de traba"o en preescolar y cules son los materiales 7ue
lleva cada rincn
Desarrollo
#r&aniza &rupos para %ormar los rincones seleccionados
$elecciona art(culos para %ormar los rincones
Busca im&enes para adornar los rincones
4ellena los nombres de los rincones
Cierre
Esco&e uno de los rincones para traba"ar
Comparte los materiales e3istentes en los rincones
#rdena los rincones de traba"o
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
No Aplica
)o +ispano,
parlantes
No !plica
Estudiante
talentoso
No !plica
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Curso Esencial
-ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa . *ard/are ;e7uipo necesario<
Cmara
Computadora;s<
Cmara di&ital
4eproductor de D=D
Cone3in a )nternet
Disco lser
)mpresora
$istema de proyeccin
Escner
/elevisor
=C4
Cmara de v(deo
E7uipo de v(deo con%erencia
#tro
Tecnologa . 'o0t/are ;necesario<
Base de datos9Ho"a de clculo
Dia&ramador de publicaciones
1ro&rama de correo electrnico
Enciclopedia en CD>4#M
Editor de im&enes
Buscador ?eb
Multimedia
Desarrollo de p&inas @eb
1rocesador de te3to
#tro
-ateriales impresos
Copias, revistas
'uministros
Cartulina, marcadores, papel de construccin, tijeras, gomas, papel de crespn,
escarcha.
Recursos de Internet
"tros Recursos
Los pro&ramas de )ntelA Educacin son %inanciados por la Fundacin )ntel y la Corporacin )ntel.
Derec0os reservados *+,,- Corporacin )ntel. /odos los derec0os reservados. )ntel el lo&o de )ntel la iniciativa de )ntel Educacin y el
1ro&rama )ntel Educar son marcas re&istradas de )ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados Unidos y otros pa(ses. B#tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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