SEMINARIO DE INVESTIGACIN

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INDICE
INTRODUCCIN
I. CONCEPTO----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
II. OBJETIVOS----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
III. IMPORTANCIA---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.. 3
IV. ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN--------------------------------------------------------------------------------------. 4
V. FINES DE LA INVESTIGACIN--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4
VI. CLASIFICACIN----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5
6.1. Segn el propsito--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5
6.2. Segn el nivel de conocimiento----------------------------------------------------------------------------------5
6.3. Segn la estrategia----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6
VII. CARACTERSTICAS------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 7
VIII. EL OBJETO DE LA INVESTIGACIN----------------------------------------------------------------------------------------------- 9
IX. PROCESO DE LA INVESTIGACIN-------------------------------------------------------------------------------------------------- 10
9.1. Eleccin del tema----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10
9.2. Objetivos------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10
9.3. Delimitacin del tema--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 11
9.4. Planteamiento del problema----------------------------------------------------------------------------------------------- 11
9.5. Marco terico--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
9.6. Metodologa----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
9.7. Informe------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 12

BIBLIOGRAFA



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INTRODUCCIN
Es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico de
investigacin, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de
fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario
aplicar algn tipo de investigacin, la cual est muy ligada a los seres
humanos, sta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado
o para llegar a la informacin solicitada, tiene como base el mtodo
cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que
incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la
prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de
comunicar los resultados experimentales y tericos.
Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al
investigador a regirse de manera eficaz en la misma, es tan compacta que
posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros. Es
fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del
camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella
nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para
todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.





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I. CONCEPTO:
Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva,
sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y
solucionar problemas cientficos, filosficos o empricos-tcnicos, y se
desarrolla mediante un proceso. El mtodo cientfico indica el camino
que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la
manera de recorrerlo.

II. OBJETIVOS:
Conocer hechos y fenmenos y formular hiptesis.
Encontrar respuestas a determinadas interrogantes.
Iniciar, reformular y reenfocar una teora.
Resolver un problema y mejorar una situacin.
Proporcionar informacin sobre la cual se basan las teoras.

III. IMPORTANCIA:
La investigacin Cientfica nos ayuda a mejorar el estudio porque nos
permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos
mejor. Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora.
Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de
problemas, adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica.



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IV. ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIN:
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos
presentes en toda investigacin: sujeto, objeto, medio y fin.
Sujeto El que desarrolla la actividad, el investigador.
Objeto: Lo que se indaga, esto es, la materia o el tema.
Medio: Lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es
decir, el conjunto de mtodos y tcnicas adecuados.
Fin: Lo que se persigue, los propsitos de la actividad de
bsqueda, que radica en la solucin de una problemtica
detectada.

V. FINES DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA:
Extraccin de informacin de un fenmeno que tiene lugar, de un
proceso que se desarrolla, de la actuacin de un sistema.
Contrastar el desarrollo de un fenmeno, o el trabajo realizado
mediante un determinado proceso, para comprobar que existe una
correspondencia con condiciones de validez aceptadas previamente.
Elaboracin y demostracin de una teora o modelo sobre el
desarrollo de un proceso, vigencia de un fenmeno o funcionamiento
de un determinado sistema.
Recogida de informacin desde bases de datos generales a fin de
mejorar el diseo de un modelo, o descubrir carencias en la
explicacin de un proceso, o intentar optimizar tcnicas ya
desarrolladas, o construccin de mquinas automticas.
Obtener metodologa auxiliar para la investigacin, tal como creacin
de mtodos o instrumentos de medida y de contraste, criterios de
observacin de procesos, criterios de anlisis de fenmenos, o de
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optimizacin del funcionamiento de mquinas automticas del
control de proceso.

VI. CLASIFICACIN:
Es conveniente sealar que en la realidad la investigacin cientfica no se
puede clasificar exclusivamente en alguno de los tipos que se sealaran,
sino que generalmente en toda investigacin se persigue un propsito
sealado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en
una estrategia particular o combinada.
6.1. Segn el propsito:
Investigacin Pura: Se busca aumentar los conocimientos
tericos, sin interesarse directamente en sus posibles
aplicaciones o consecuencias prcticas; es decir se encarga de
buscar informacin para desarrollar una teora sobre un
determinado problema.
Investigacin Aplicada: Busca conocimientos con fines de
aplicacin inmediata a la realidad para modificarlo; es decir
presenta solucin a problemas prcticos ms que formular
teoras sobre ellos.
6.2. Segn el nivel de conocimientos:
Investigacin Exploratoria: Es aquella que slo se propone
alcanzar una visin general del tema en estudio, o sea, buscar
el tpico de inters, formular el problema y delimitar
futuros temas de investigacin.

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Investigacin Descriptiva: Propone conocer grupos
homogneos de fenmenos, utilizando criterios
sistemticos que permitan poner de manifiesto su estructura o
comportamiento. No se ocupa de la verificacin de hiptesis,
sino de la descripcin de hechos a partir de un criterio terico.
Investigacin Explicativa: El cientfico se preocupa ms en
buscar las causas o los por qu de la ocurrencia del fenmeno,
de cules son las variables o caractersticas que presenta y de
cmo se dan sus interrelaciones. Su objetivo es encontrar las
relaciones de causa-efecto que se dan entre los hechos a
objeto de conocerlos con mayor profundidad.
6.3. Segn la estrategia:
Investigacin Documental: Se basa en anlisis de datos
obtenidos de diferentes fuentes de informacin. A esta
investigacin se adscribe el concepto de Investigacin
documental o bibliogrfica.
Investigacin de Campo: La estrategia que cumple el
investigador se basa en mtodos que permiten recoger los
datos en forma directa de la realidad donde se presenta. Los
datos obtenidos son llamados primarios o de primera mano.
Investigacin Experimental: Cuando el investigador
manipula los datos directamente o mediante la creacin de
condiciones para establecer mecanismos de control y llegar a
conocer las relaciones causa-efecto del fenmeno. Persigue el
control de varias variables, dejando alguna de ellas sin
modificar para ver su efecto.

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VII. CARACTERSTICAS:
La investigacin cientfica, recoge conocimientos o datos de fuentes
primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos.
No es investigacin confirmar o recopilar lo que ya es conocido o ha
sido escrito o investigado por otros. La caracterstica fundamental de
la investigacin es el descubrimiento de principios generales. El
investigador parte de resultados anteriores, planteamientos,
proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para
ello debe:
Planear cuidadosamente una metodologa.
Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
La investigacin debe ser objetiva, es decir, elimina en el
investigador preferencias y sentimientos personales, y se resiste a
buscar nicamente aquellos datos que le confirmen su hiptesis; de
ah que emplea todas las pruebas posibles para el control crtico de
los datos recogidos y los procedimientos empleados. Finalmente,
una vez sistematizados los datos son registrados y expresados
mediante uniforme o documento de investigacin, en el cul se
indican la metodologa utilizada y los procedimientos empleados para
llegar a las conclusiones presentadas, las cuales se sustentan por la
misma investigacin realizada.



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En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que
sea en realidad cientfica:
a)Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin,
establecimiento de objetivos, formas de recoleccin y elaboracin de
datos y de realizacin de informe.
b)Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que
respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminacin,
como mnimos requisitos para lograr un informe cientficamente
vlido.
c)Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee
o que est en duda y sea necesario verificar y no a una repeticin
reorganizacin de conocimientos que ya posean.
d)Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de
eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podran
desempear o enmascarar el resultado del trabajo de investigacin.
e)Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una
informacin que no responda, objetivamente, al anlisis de los datos
que se dispone.
f)Apuntar a medidas numricas en el informe tratando de
transformar los resultados en datos cuantitativos ms fcilmente
representables y comprensibles y ms objetivos en la valoracin
final.
g)Ofrecer resultados comprobablesy verificarles en las mismas
circunstancias en las se realiz la investigacin.

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h)Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o
situaciones particulares investigados, para los que se requiere
una tcnica de muestreo con el necesario rigor cientfico, tanto en el
mtodo de seleccin como en la cantidad de la muestra, en relacin
con la poblacin de que se trate.

VIII. EL OBJETO DE LA INVESTIGACIN:
El objeto de la investigacin cientfica es aquello a lo que se aplica
el pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento
cientfico el objeto se erige en fortaleza que hay que conquistar con
mtodos que aseguren la garanta de obtencin de una verdad
contrastable por toda la comunidad cientfica. Este objeto
de conocimiento cientfico, de investigacin, est constituido por los
vestigios que plantean un conjunto de problemas epistemolgicos en
el tema de la investigacin cuya resolucin se persigue.
El investigador debe tener conciencia asumida de que el objeto de
conocimiento se le opone por naturaleza, no se deja conocer
fcilmente, plantea numerosa dificultades, la investigacin es, en
consecuencia, ejercicio intelectual dificultoso, lleno de obstculos y,
en consecuencia, factor formativo para la persona que lo ejerce. Sin
embargo, la actividad investigadora se conduce eficazmente
mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al
conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en
gran medida el xito del trabajo investigador.


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IX. PROCESO DE LA INVESTIGACIN:
La investigacin cientfica tiene un proceso muy riguroso, este
proceso contiene los siguientes pasos:
9.1. Eleccin del tema: La eleccin del tema es el primer caso en
la realizacin de una investigacin. Consiste esta eleccin en
determinar con claridad y precisin el contenido del trabajo a
presentar. La eleccin del tema corresponde necesariamente
al alumno investigador, que presentar por escrito a la
persona indicada por la universidad, o centro docente, para su
aceptacin.
9.2. Objetivos: El objetivo de la investigacin es el enunciado claro
y preciso de las metas que se persiguen. El objetivo del
investigador es llegar a tomar decisiones y a una teora que le
permita generalizar y resolver en la misma forma problemas
semejantes en el futuro. Los mtodos que se elijan deben ser
los ms apropiados para el logro de los objetivos. La
evaluacin de la investigacin se realiza en base a los
objetivos propuestos y pueden ser sumativas, es decir,
progresiva, esto lleva a clasificar los distintos niveles de
resultados que se quieren lograr en la investigacin. Si la
investigacin es planeada cientficamente, debe tener validez
en cada una de sus etapas en razn de objetivos y el logro de
este en cada etapa es lo que permite pasar a la siguiente.
Los objetivos generales dan origen a objetivos especficos que
indica lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de
la investigacin. Estos objetivos deben ser evaluados en cada
paso para conocer los distintos niveles de resultados. La suma
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de los objetivos especficos es igual al objetivo general y por
tanto a los resultados esperados de la investigacin. Conviene
anotar que son los objetivos especficos los que se investigan y
no el objetivo general, ya que este se logra de los resultados.
9.3. Delimitacin del tema: En la delimitacin del tema no basta
con identificar una rama de la ciencia, pues tales ramas
cubren variada gama de problemas. Es preferible sealar, de
acuerdo a las propias inclinaciones y preferencias, un tema
reducido en extensin. Al delimitar, se aclara si el tema de
investigacin ser de tipo exploratoria, descriptivo o
experimental. La aclaracin sobre el tipo de estudio permite
tener una visin general sobre la validez y el grado de
confianza que puede tener como resultado. Esto supone
determinar el alcance y los lmites del tema.
9.4. Planteamiento del problema: El problema es el punto de
partida de la investigacin. Surge cuando el investigador
encuentra una laguna terica, dentro de un conjunto de datos
conocidos, o un hecho no abarcado por una teora, un tropiezo
o un acontecimiento que no encaja dentro de las
expectaciones en su campo de estudio. Todo problema
aparece a raz de una dificultad, la cual se origina a partir de
una necesidad en la cual aparece dificultades sin resolver. El
ttulo del problema es la presentacin racional de lo que se va
a investigar, precede al plan de la investigacin y debe
presentar una idea clara y precisa del problema, es decir, en
forma rpida y sinttica nos presenta el problema a tratar y
debe realizarse con el siguiente criterio "a mayor extensin
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menor comprensin y viceversa". Por tal razn, si el ttulo es
muy largo conviene reducirlo a pocas palabras y clarificarlo
con un subttulo.
9.5. Marco terico: El marco terico nos ampla la descripcin del
problema. Integra la teora con la investigacin y sus
relaciones mutuas. Es la teora del problema, por lo tanto,
conviene relacionar el marco terico con el problema y no con
la problemtica de donde ste surge. No puede haber un
marco terico que no tenga relacin con el problema.
9.6. Metodologa: Para toda investigacin es de importancia
fundamental que los hechos y relaciones que establece los
resultados obtenidos o nuevos conocimientos, tengan el grado
mximo de exactitud y confiabilidad. Para ello planea una
metodologa o procedimiento ordenado que se sigue para
establecer lo significativo de los hechos y fenmenos hacia los
cuales est encaminado el significado de la investigacin.
9.7. Informe: La estructura del informe de investigacin es
sencilla y sigue fielmente los pasos fundamentales del diseo
de la investigacin; en ningn momento debe ser contraria al
diseo, ya que el informe debe ser la respuesta de lo
planteado al diseo de la investigacin. Para la presentacin
del informe debe seguirse las normas de la metodologa formal
de presentacin de trabajos cinticos, los cuales se han
considerado en diversas obras por los tratadistas de la
metodologa formal.


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BIBLIOGRAFA

Metodologa de la investigacin cientfica y tecnolgica-
Autor:Ebook. Cegarra Snchez.

INVESTIGACIN CIENTFICA Autor: Marta Cristina Biagi.

http://www.monografias.com/trabajos7/inci/inci.shtml

http://www.lafacu.com/apuntes/educacion/Metodologiadeinvestigaci
on/default.htm