Ao de la inversin para el desarrollo rural y la

seguridad alimentaria

UNIVERSIDAD NACIONAL
SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS, GEOLOGIA Y CIVIL

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE CIENCIA FISICO-MATEMATICAS

CURSO: Fsica I (MA-241)

PROFESOR: Lic. Lorenzo Delgado Saire.

INTEGRANTES:
- Ros Surez, Juan Carlos
- Conde Flores, Jefferson Cesar



AYACUCHO-2013









PRESENTACIN
La fsica, es una ciencia que tiene como objetivo capacitarnos para comprender
los componentes bsicos de la materia y sus interacciones mutuas y explicar
as los fenmenos que ocurren en la naturaleza. Gracias a la fsica, se ha
logrado un gran avance en la ciencia y la tecnologa de la humanidad.
El presente trabajo sobre Dinmica fue realizado por los estudiantes del curso
Fsica I de la escuela de formacin profesional Ciencias Fsico Matemticas
con el fin de compartir las diferentes experiencias de estudio en el laboratorio y
la discusin sobre las diferentes formas de medir diversos fenmenos.
Como ya sabemos la Fsica, es una ciencia fundamental que tiene profunda
influencia en todas las otras ciencias y el laboratorio es el elemento ms
distintivo de la educacin cientfica, pues en ella podemos conocer al
estudiante en su integridad (sus conocimientos, actitudes y desenvolvimiento) y
tiene gran relevancia en el proceso de formacin, cualquiera que vaya ser la
orientacin profesional y el rea de especializacin.














INTODUCCIN
Las Leyes del Movimiento de Newton son los pilares de la dinmica, que
estudia la interaccin de los objetos y la consecuencia de estas interacciones
en su movimiento.
La primera ley de Newton, tambin conocida como Ley de la Inercia. Establece
que si la fuerza neta sobre un objeto es cero y si el objeto est en reposo,
permanecer en reposo y si est en movimiento permanecer en movimiento
en lnea recta con velocidad constante. Un ejemplo de esto puede encontrarse
en el movimiento de los meteoritos y asteroides, que vagan por el espacio en
lnea recta a velocidad constante, siempre que no se encuentren cercanos a un
cuerpo celeste que los desve de su trayectoria rectilnea.
La segunda ley de Newton indica que la interaccin con el medio debe ser
proporcional a la aceleracin, es decir, establece la relacin entre la accin
hecha sobre un objeto, que llamamos Fuerza y la respuesta del objeto a esta
accin, que se traduce en el cambio de velocidad.












LABORATORIO N 06
DINMICA
1.- OBJETIVOS:
- Verificar experimentalmente la segunda ley de Newton.
- Determinar la aceleracin de un sistema de dos masas sin friccin.
- Determinar la aceleracin de un sistema de dos masas con friccin que se
desplaza a lo largo de un plano inclinado.
- Determinar la aceleracin de un mvil que se desplaza a lo largo de un plano
inclinado.
2.-EQUIPOS Y MATERIALES:
Para las diferentes mediciones se hizo uso de los siguientes materiales, cinta
mtrica o regla, un cronmetro, un soporte universal y pesas. Tambin usamos
la calculadora cientfica para los diferentes clculos matemticos.
Soporte universal:
Un soporte de laboratorio, soporte universal o pie universal es una pieza
del equipamiento del laboratorio donde se sujetan las pinzas de laboratorio,
mediante dobles nueces. Sirve para sujetar tubos de ensayo, buretas, embudos
de filtracin, embudos de decantacin, etc. Tambin se emplea para
montar aparatos de destilacin y otros equipos similares ms complejos. El
soporte universal es una herramienta que se utiliza en laboratorios para realizar
montajes con los materiales presentes en el laboratorio y obtener sistemas de
mediciones o de diversas funciones.


Juego de pesas:

Cronmetro:
Es un reloj de gran precisin para medir fracciones de tiempo muy pequeas,
utilizado en industria, en experimentos de laboratorio y en competiciones
deportivas.

3.- TOMA DE DATOS:
Tabla N 1
n peso(N) x(m) t1 t2 t3 t4

a=2x/t^2
1 5 0.9 2.66 2.19 2.33 2.5 2.42 0.31
2 10 0.9 3.42 3.1 3.8 3.75 3.5175 0.15
3 15 0.9 4.68 4.9 4.84 4.82 4.81 0.08
4 20 0.9 5.55 5.85 5.96 5.85 5.8025 0.05


Tabla N 2
n Peso(N) t1 t2 t3 t4 t5 tp a=2x/tp^2 x(m)
1 1.7 4.55 4.45 4.8 4.2 4.25 4.45 0.07 0.72
2 2 3.83 3.87 3.69 4.09 3.7 3.84 0.10 0.72
3 2.5 3.08 3.01 2.66 2.6 2.7 2.81 0.18 0.72
4 2.7 2.16 2 1.57 1.71 1.8 1.85 0.42 0.72

4.- CUESTIONARIO:
Para la primera tabla tenemos:
Cmo logra usted explicar la verificacin de la segunda ley de Newton?
Ya tenemos establecido la aceleracin por la frmula

donde es
distancia y es tiempo. Ahora determinaremos la aceleracin mediante la
segunda ley de Newton es decir de donde

. Entonces:
Primero transformamos el peso en entonces nuestra tabla nos quedara de
la siguiente manera:
n peso(g) x(m)

a=2x/t^2
1 0.5 0.9 2.42 0.31
2 1 0.9 3.52 0.15
3 1.5 0.9 4.81 0.08
4 2 0.9 5.80 0.05

Entonces tenemos:

Aplicamos suma de fuerzas:
Entonces

Cmo es el comportamiento de la aceleracin cuando vara la masa del
sistema?
Al variar la masa del sistema la aceleracin tambin va a variar ya que son
estn directamente relacionadas.
Se verifica la aceleracin obtenida cinemticamente con la aceleracin
obtenida dinmicamente?
Cinemticamente sabemos que la aceleracin viene dada por

Tomando el tiempo promedio que es tenemos

Entonces verifica.
Para la segunda tabla tenemos:
Cmo logra usted explicar la verificacin de la segunda ley de Newton?
Ya tenemos establecido la aceleracin por la frmula

donde es
distancia y es tiempo. Ahora determinaremos la aceleracin mediante la
segunda ley de Newton es decir de donde

. Entonces:
Primero transformamos el peso en entonces nuestra tabla nos quedara de
n Peso(kg) X(m)

a
1 0.17 0.72 4.45 0.07
2 0.2 0.72 3.836 0.10
3 0.25 0.72 2.81 0.18
4 0.27 0.72 1.848 0.42

Aplicamos suma de fuerzas:
Entonces

Cmo es el comportamiento de la aceleracin cuando vara la masa del
sistema?
Al variar la masa del sistema la aceleracin tambin va a variar ya que son
estn directamente relacionadas.


Se verifica la aceleracin obtenida cinemticamente con la aceleracin
obtenida dinmicamente?
Cinemticamente sabemos que la aceleracin viene dada por

Tomando el tiempo promedio que es tenemos

Entonces verifica.
4.- CONCLUSIONES:
Se logro verificar la segunda ley de Newton mediante este experimento.
Tambin logramos deducir el comportamiento que experimenta la aceleracin
cuando la masa vara y comparamos la aceleracin obtenida cinemticamente
y dinmicamente.
5.- BIBLIOGRAFA:
Gua de Laboratorio de Fsica A, Escuela Superior Politcnica del Litoral, ICF,
2005.

http://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html

http://www.jfinternational.com/mf/leyes-newton.html

http://www-istp.gsfc.nasa.gov/stargaze/Mnewton.htm

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/dinamica_l
eyes_newton/dinamica/

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/dinamica/ap01_leyes_de_newton.php