Programa Intel Educar

Entre Pares, San Miguelito

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Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad
Nombre y apellido Kahoris Lasso
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G. Jernimo De La Ossa
Ubicacin de la institucin educativa San Miguelito, Corregimiento Amelia Denis de Icaza.
Otros datos de la institucin educativa El Martillo, diagonal al Sper mercado Extra de San Miguelito.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

Protejamos el hogar de todos.
Resumen de la unidad

Mediante este proyecto pretendemos que los estudiantes logren reconocer y analizar los principales problemas
ambientales que afectan a nuestro pas, adems de conocer algunas leyes que rigen las actividades humanas y la
influencia que esas actividades tienen sobre la calidad ambiental mediante la elaboracin de un cuadro comparativo.
Adems de reflexionar sobre algunas medidas tendientes a conservar el ambiente, que proponer mediadas para
contribuir a la conservacin del ambiente y participen activamente en el remozamiento de una seccin del jardn del
colegio para que finalmente presenten y sustenten un informe escrito sobre el trabajo realizado.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Naturales.
Ao y nivel
El ao y nivel para los que est ideada la unidad.
Nivel Premedia. 7Grado


4periodos de clase de 37 minutos ,2 semanas.
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los
Conceptual Procedimental Actitudinal
Leyes y actividades
humanas que han
incidido en el medio
ambiente.
Contraste de los efectos
de la influencia del ser
humano en el medio.

Valoracin de las
implicaciones de las
acciones que realiza
el ser humano y que
afectan directamente el
medio ambiente
Objetivos del aprendizaje

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1. Analizar la influencia del ser humano en la calidad ambiental.

Indicadores Logros

-Discute los acerca de los perjuicios que causan los seres humanos al ecosistema.
-Seala los principales problemas ambientales de Panam
- Resalta e imita la influencia positiva de los grupos ambientalistas de la comunidad.
- Propone alternativas para mejorar las condiciones del ecosistema.
-Participa activamente en la restauracin de una seccin del jardn del colegio.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial

Qu consecuencias trae la quema y tala indiscriminada?

Preguntas de unidad


Qu relacin existe entre la calidad ambiental y las actividades
humanas?
Preguntas de contenido

Qu es la contaminacin ambiental?
Cules son los principales problemas de contaminacin ambiental en
Panam?
Cmo podemos conservar el medio ambiente?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones




Antes de empezar
el trabajo del
proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el
proyecto


Prepara un cuadro
C. Q. A.
Sobre la
contaminacin los
ambiental en Panam.





Cuadro comparativo de las leyes que rigen
las actividades humanas y las incidencias de
dichas actividades en la calidad ambiental.



Instrumento de evaluacin
Escala interpretativa.




Informe escrito y sustentacin de la
investigacin sobre los problemas de
contaminacin ambiental en Panam y las
medidas para conservar el ambiente y de
su participacin en el remozamiento de
una seccin del jardn del centro
educativo.

Instrumento de evaluacin.
Rbrica.

Resumen de evaluaciones

Evaluacin Proceso y propsito

Cuadro S.Q.A.








Se utiliza el cuadro S.Q.A. para que reflexionen sobre los
conocimientos que poseen sobre este tema se formule
preguntas sobre lo que quieren conocer para que
posteriormente puedan determinar cunto profundizaron en
el tema.





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Cuadro comparativo

Presenta un cuadro comparativo .con algunas de las
leyes panameas que rigen las actividades humanas y los
efectos que dichas actividades en la calidad ambiental.


Informe escrito de investigacin, trabajo realizado en
el jardn y sustentacin oral.

El estudiante realiza una investigacin sobre los problemas
de contaminacin ambiental en nuestro pas y algunas
medidas para conservar el ambiente e incluye las
fotografas del antes y despus del rea del jardn del
colegio que fue remozada por ellos.



Detalles de la unidad
Habilidades previas
Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta unidad
El estudiante debe tener conocimiento de manejo de la computadora y uso del internet, programa de Word .-


Procedimientos


1.El estudiante resolver un cuadro S.Q. A. sobre los problemas de contaminacin en panam

2. Realizar una investigacin sobre algunas leyes que rigen las actividades humanas en el ecosistema y los
problemas de contaminacin ambiental generados por dichas actividades y prepara un cuadro comparativo.

3. Realizar una investigacin sobre los principales problemas ambientales de panam y las medidas para
conservar el medio ambiente

4. Presentar una lista de actividades humanas que contribuyen a la conservacin del ambiente.

5. seleccionar un rea del jardn del colegio que necesite remozamiento y se organizar en grupos de trabajo
para reforestar el rea elegida.

5. tomar fotografas antes y despus de remozar la seccin del jardn elegida por ellos.

6. Prepara y sustenta un informe escrito sobre su investigacin y la labor realizada.



Estudiante con
necesidades
especiales


A los estudiantes con necesidades especiales se les solicitar que presenten el cuadro
comparativo de las leyes que rigen las actividades humas y las incidencias de dichas
actividades en la calidad ambiental, y la ex posicin oral de lo investigado y de su
participacin en el arreglo del jardn.

No hispano-
parlantes

A los estudiantes no hispano hablantes se les permitir que presente su trabajo en su
lengua materna y para ser evaluados se le solicitar el apoyo a los profesores de
ingls del colegio si fuera el caso o a miembros de la comunidad educativa que
hablen en la lengua materna del estudiante. Para logra una correcta evaluacin del
trabajo del estudiante.

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Estudiante
talentoso

A los estudiantes talentosos se les pedir que participen de un debate sobre las
causas, consecuencias y posibles soluciones de los principales problemas de
contaminacin ambiental de Panam.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner.
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

Ciencias Naturales 7. Editorial Santillana.
Suministros

Cmara fotogrfica o telfono celular.
Tierra, abono, Plantas, pinturas, palas, rastrillos.

Recursos de Internet
http://www.ecologiahoy.com/contaminacion-del-agua
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
http://www.contaminacionpedia.com/informacion-contaminacion-
suelo/
http://www.inspiraction.org/cambio-
climatico/contaminacion/contaminacion-del-aire
Otros Recursos
Visitarn el jardn del colegio para determinar las reas que necesitan ser
restauradas.


Los programas de Intel Educacin son financiados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel.
Derechos reservados 2008, Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Intel, el logo de Intel, la iniciativa de Intel Educacin y el Programa
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ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.


SESIN


TRABAJO



TIEMPO





1

Prepara un cuadro SQA


37 minutos



2

Preparara un cuadro comparativo
de las leyes que rigen las
actividades humanas y las
incidencias de dichas actividades
en la calidad ambiental

37 minutos

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3


Siembra de plantas y arreglo del
jardn del centro educativo.2



74 minutos


4

Entrega de trabajo escrito y
sustentacin del trabajo.



37 minutos