UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS. ADMINISTRACION DE EMPRESAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS BOGOTA D.C. 2014 INTRODUCCIN
Walter J. Ong (1987) seala el hecho de que se considera prehistoria a todo aquello que sucede antes de la aparicin de la escritura. Por ello, al proponernos el estudio de la oralidad llevamos con nosotros el prejuicio que implica el proceder de culturas escritas o de culturas no slo orales. Tanto la oralidad como la escritura son facetas del habla, no de la lengua porque son instancias del uso del lenguaje. La escritura es un sistema secundario en el sentido de que la expresin oral existe sin la escritura, pero la segunda no lo es sin la primera.
OBJETIVOS
Identificar las caractersticas esenciales de la comunicacin oral. Describir en el foro las caractersticas del documento caractersticas de la oralidad.
CARACTERISTICAS ESENCIALES DE LA COMUNICACIN ORAL
Es el lenguaje lo que distingue al hombre de los animales. La sociedad al pasar el tiempo ha solicitado una forma ms rpida y efectiva de comunicacin; el lenguaje es el promotor de la socializacin. Dentro de las formas de lenguaje es la oralidad la forma ms antigua dentro de las caractersticas de la especie humana. El individuo al nacer adquiere el lenguaje como algo que ya existe y ejerce una accin represiva sobre su misma conciencia; la lengua es dinmica y cambiante, por esto existe un oyente individual o colectivo, real o virtual. La oralidad es quizs la caracterstica ms significativa de la especie, durante muchos aos fue el nico sistema de expresin de hombres y mujeres, as transmitan sus conocimientos y tradiciones. La mayora de las actividades cotidianas se llevan a cabo a travs de la oralidad.
La escritura es el sistema de expresin que mayor prestigio tiene. Ong (1987) seala el hecho de que se considera prehistoria a todo aquello que sucede antes de la aparicin de la escritura. Todos los individuos tenemos una estructura cognitiva difcil de deshacer, todo lo que est por escrito es ms verdico que lo que nos digan verbalmente. Debemos entender que lengua es social en su esencia e independiente del individuo y habla es individual es un acto de voluntad y de inteligencia, tanto la oralidad como escritura son facetas del habla, no de la lengua, porque son instancias del uso del lenguaje. La escritura hace que las "palabras" parezcan semejantes a las cosas porque concebimos las palabras como marcas visibles que sealan las palabras a los decodificadores: podemos ver y tocar tales "palabras" inscritas en textos y libros. Aunque las palabras estn fundadas en el habla oral, la escritura las encierra tirnicamente para siempre en el campo visual. Una persona que ha aprendido a leer no puede recuperar plenamente el sentido de lo que la palabra significa para la gente que slo se comunica de manera oral. Algunas caractersticas de la oralidad El productor de un texto escrito tiene ventaja porque puede planificar cuidadosamente la redaccin del mismo, en cambio el que produce un texto oral carece de esta ventaja. En el proceso de desarrollo de la lengua oral, estamos sujetos a la maduracin del individuo, tiene procesos dentro de un lapso de tiempo de la vida humana. La escritura parece ser un sistema artificial creado por el hombre para representar a la oralidad. El texto oral se percibe a partir de sonidos que operan como instancias concretas de un sistema de unidades abstractas, los fonemas. Y la unidad mnima de la lengua escrita es el grafema. Los autores sealan que el individuo de manera mas rpida percibe un texto escrito. La escritura se ha convertido en soporte de la memoria, para la oralidad toca valerse de otros recursos para que el individuo capte cualquier tema.
CONCLUSIONES
El sistema escrito y el sistema oral son dos formas de comunicacin importantes para la construccin del lenguaje. La oralidad fue uno de los primeros recursos que utilizo el ser humano por medio de fonemas. Los autores sealan que con mayor velocidad el individuo capta en su memoria los textos escritos, en cambio para los textos orales el individuo debe valerse de recursos mnemotcnicos para garantizar una trascendencia.
BIBLIOGRAFIA
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Vicerrectoria Acadmica y de Investigacin Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades, Walter J. Ong (1987), Barrera y Fracca (1999).