VERBUM CADERNOS DE PS-GRADUAO (ISSN 2316-3267), n. 5, p.

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RAMALHO, Viviane e RESENDE, Viviane de Melo. Anlise de Discurso (para
a) crtica: o texto como material de pesquisa. Campinas/SP: Pontes Editora, 2011.
194 pginas.


Por Beatriz Furtado Alencar Lima
Doutoranda em Lingustica
Programa de Ps Graduao em Lingustica da Universidade Federal do Cear (UFC)
Mestre em Lingustica Aplicada pela Universidade Estadual do Cear (UECE)
Docente do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal do Cear (UFC)


Ramalho e Resende, na obra supra presenteiam-nos com mais uma obra de importncia e
relevo para a divulgao dos estudos crticos do discurso, de linha anglo-saxnica, no Brasil. Em
Anlise de Discurso Crtica (2006) primeiro trabalho conjunto de Resende e Ramalho as
autoras oferecem-nos uma obra introdutria que procura explanar em linhas gerais (sem deixar
de lado a profundidade de reflexes crticas) alguns dos principais conceitos da Anlise de
Discurso Crtica por meio de um texto bastante didtico, quadros esquemticos de fcil
visualizao e compreenso, alm de anlises textuais que se encontram, ao final da obra, para
ilustrar os conceitos e metodologias que o livro discute. Este claro vis didtico e elucidativo que
encontramos em Anlise de Discurso Crtica est igualmente presente em Anlise de Discurso
(para a) crtica: o Texto como Material de Pesquisa. Percebemos nesta ltima obra, no entanto,
um aprofundamento das autoras nas discusses sobre a Anlise de Discurso Crtica (ADC) de
vertente britnica e um refinamento nos aspectos sistemtico e didtico da apresentao de
pontos-chave no que diz respeito ao carter terico-metodolgico da ADC sem perder de vista
leitores/as iniciantes ou de outras reas de conhecimento (RAMALHO E RESENDE, 2011,
p.9).
Reside aqui, em nossa opinio, um dos pontos a ser ressaltado no livro: o equilbrio que
atingem as autoras ao trabalharem com uma linguagem simples e pontual a elucidao de
questes fundamentais sobre uma prxis terico-metodolgica extremamente sofisticada, que a
proposta defendida pela ADC. Este equilbrio que alcanam as autoras com a obra que ora
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resenhamos, faz com que, para as pessoas que entram em contato pela primeira vez com a teoria,
compreendam-na de forma clara e tenham interesse em aprofundar-se nos estudos da ADC e,
para aqueles que j conhecem algo ou que tm conhecimento aprofundado na rea, intensifiquem
algumas questes como, por exemplo, a chamada constante que as autoras nos fazem para a
relao dialtica entre linguagem e sociedade e entre discurso e prtica social - e reflitam sobre
como trabalhar o aporte terico metodolgico da ADC, de forma mais sistemtica, em suas
pesquisas e tambm em outros contextos.
Um segundo ponto que, igualmente, merece destaque, no livro, diz respeito abordagem
dos procedimentos terico-metodolgicos para pesquisas qualitativas em ADC por meio da
exemplificao dos processos de anlise textual. Conforme o ttulo sugere, encontramos em
Anlise de Discurso (para a) crtica: o Texto como Material de Pesquisa a discusso e a
exemplificao de trabalhos de anlise textual que podem ser realizados com base na ADC,
todos eles voltados, conforme enfatizam as autoras ao longo da obra, para uma crtica reflexiva e
transformadora. Se em Anlise de Discurso Crtica, este trabalho j vinha sendo realizado, em
Anlise de Discurso (para a) crtica..., Ramalho e Resende apresentam novos exemplos de
forma mais detalhada do ponto de vista tanto terico quanto metodolgico, alm de dedicarem
uma parte do livro explicao sobre como realizar pesquisas em ADC. Neste ltimo item, as
autoras discorrem sobre pesquisas etnogrficas e pesquisas documentais focando sempre o
trabalho com os textos como materiais de pesquisa.
Na apresentao da obra, as autoras explicam que, no livro, retomam alguns conceitos
centrais da ADC para, em seguida, realizarem a discusso sobre um dos diferenciais dessa
disciplina de origem britnica que consiste em fornecer subsdios cientficos para estudos
qualitativos que tm no texto o seu principal material de pesquisa (RAMALHO E RESENDE,
2011, p.9). As autoras concluem a apresentao ressaltando um ponto para o qual chamamos a
ateno ao incio desta resenha: o desejo de contribuir para a divulgao e compreenso da
proposta cientfica da ADC por meio de uma sistematizao maior do estudo na rea e, dessa
maneira, promover o estreitamento dos laos da ADC juntamente a outras disciplinas.
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O captulo um tem como proposta retomar noes preliminares da ADC que
fundamentam a concepo de linguagem como prtica social e como instrumento de poder
(RAMALHO E RESENDE, 2011, p.11). Neste momento, as autoras retomam tambm o
conceito de hegemonia de Gramsci, bem como o de ideologia de Thompson com o intuito de
relacion-los ao conceito de discurso e discutir a importncia dessa relao em anlises
discursivas crticas.
O captulo dois traz como discusso os seguintes pontos: a posio crtica que assume a
ADC nos estudos da linguagem situada no trip viso cientfica de crtica social, campo da
pesquisa social crtica e teoria e anlise lingstica; a noo de texto como evento discursivo e as
noes de prtica social e ordens do discurso. Para a discusso sobre esses pontos, o captulo faz
a seguinte trajetria: aborda como primeiro item o questionamento Por que crtica?. Para
responder a essa pergunta as autoras falam sobre o dilogo da ADC com a Lingustica Crtica,
bem como com a Cincia Social Crtica e, no tocante vertente da ADC desenvolvida por
Fairclough, as autoras falam sobre o dilogo com o Realismo Crtico (RC). No item dois, o tema
versa sobre linguagem e prtica social onde enfatizado o aspecto da linguagem como um dos
momentos da vida social. Para este aspecto, as autoras discorrem sobre um quadro esquemtico
que apresenta o processo dialtico entre os nveis do social (que se dividem em Estrutura social,
Prticas sociais e Eventos sociais) e os nveis da linguagem (que se dividem em Sistema
semitico, Ordens do discurso e Textos). Por meio de figuras extremamente didticas e quadros
esquemticos de fcil compreenso, as autoras nos mostram que a linguagem constitui-se
socialmente na mesma medida em que tem consequncias e efeitos sociais, polticos, cognitivos,
morais e materiais(FAIRCLOUGH, 2003, p.14). Isso explica porque, em ADC, dizemos que o
discurso socialmente constitutivo e constitudo socialmente (RAMALHO E RESENDE, 2011,
p.30).
O captulo aborda ainda sobre as (redes de) ordens do discurso, bem como sobre os
Significados Representacional, Acional e Identificacional, aspectos fundamentais para a
compreenso da ADC. Chamamos a ateno para o fato de que embora os quatro captulos do
livro sejam igualmente importantes, o captulo dois aborda questes fundamentais no que diz
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respeito s bases tericas e epistemolgicas da ADC. O captulo coaduna aspectos que formam
uma slida base terica para que os/as leitores(as) possam compreender as propostas de anlises
dos captulos subsequentes. Na realidade, ainda neste captulo, ao abordar os trs Significados do
discurso, as autoras j do algumas mostras de como esses Significados encontram-se nas redes
de prticas sociais.
Os captulos trs e quatro procuram elucidar, respectivamente, o caminho a ser trilhado
na construo de pesquisas em ADC e o processo de anlise textual que se pratica em ADC.
Enquanto o captulo trs fala sobre os procedimentos terico-metodolgicos para a realizao de
pesquisas qualitativas com o aporte da ADC, no captulo quatro temos os exemplos das anlises
textualmente orientadas.
O captulo trs, ao enfocar a importncia da construo de pesquisas slidas e bem
planejadas em ADC, discute sobre as questes de cunho ontolgico, epistemolgico e
metodolgico envolvidos no planejamento de uma pesquisa consistente. O cuidado que as
autoras dispensam em apresentar, de forma detalhada, esses aspectos demonstram a preocupao
que tm na apresentao do livro com a reconhecida carncia de maior sistematizao dos
estudos em ADC no Brasil, sendo este livro e, de forma especial, os captulos trs e quatro
buscas reais para suprir essa reconhecida lacuna. E aqui atentamos para um terceiro ponto que
merece ateno na obra: a construo de um texto que consiste no na simples apresentao da
ADC, mas que estando atento para o atual estado da arte da rea no Brasil, lana sugestes para
o preenchimento dessas lacunas contribuindo, assim, para uma divulgao consistente e bem
fundamentada da proposta cientfica da ADC no Brasil. ainda neste captulo que as autoras
discorrem sobre as caractersticas, os procedimentos, a metodologia, as facilidades e dificuldades
da realizao de pesquisas etnogrficas e documentais em ADC.
no captulo quatro que visualizamos, por meio das anlises textuais que so realizadas
com base na ADC, todas as questes discutidas nos captulos precedentes. Nesse momento do
trabalho as autoras demonstram que a partir do material lingustico desenvolvido nas anlises
que elas buscam as conexes dialticas entre discurso e aspectos sociais problemticos, como
esforo para ajudar a super-los (RAMALHO E RESENDE, 2011, p. 111). Antes de iniciar o
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trabalho de anlise, as autoras apresentam uma definio para categorias analticas, dada a
importncia desses elementos na construo de uma anlise slida e bem fundamentada
teoricamente. Segundo as autoras as categorias analticas so formas e significados textuais
associados a maneiras particulares de representar, de (inter)agir, e de identificar(-se) em prticas
sociais situadas. Por meio dessas categorias, podemos analisar textos buscando mapear conexes
entre o discursivo e o no discursivo, tendo em vista seus efeitos sociais (RAMALHO E
RESENDE, 2011, pp. 112-113).
Dada a discusso sobre essa definio, alm da apresentao de algumas perguntas que
Fairclough (2003) sugere como norteadoras para a escolha de categorias para estudos
particulares, as autoras debruam-se em mostrar a relao dialtica entre linguagem e prtica
social (de que tanto se fala em ADC, mas que, no entanto, no se apresenta de forma muito
clara em algumas anlises, chegando at mesmo a no existir em alguns trabalhos) por meio de
anlises que procuram coadunar os aspectos apresentados e discutidos nos captulos anteriores.
Finalizamos reiterando sobre a importncia que Anlise de Discurso (para a) crtica: o
Texto como Material de Pesquisa tem na divulgao da Anlise de Discurso Crtica, em especial
a vertente abordada por Fairclough, tendo em vista dois aspectos que vemos como cruciais para
uma maior implementao de proposta terica to vanguardista dentro dos estudos da
linguagem: o carter relativamente recente da teoria no Brasil, frente a outras propostas
implementadas h mais tempo aqui, e grande parte da produo de base na rea encontrar-se em
lngua inglesa. Vemos, pois, o trabalho que vem sendo desenvolvido pelas autoras no s neste
livro, mas tambm em outras obras de suas autorias como um esforo louvvel e de flego para a
divulgao, consolidao e afirmao dos estudos de ADC e, aqui, no podemos deixar de
mencionar os estudos de Norman Fairclough (2003) e Izabel Magalhes (2004) e suas
repercusses em territrio brasileiro.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
FAIRCLOUGH, N. Analysing discourse. Textual analysis for social research. Londres/Nova
York: Routledge, 2003.
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MAGALHES, I. Eu e tu: a constituio do sujeito no discurso mdico. Braslia: Thesaurus,
2000.
RAMALHO, V. RESENDE, V. de Melo. Anlise de Discurso (para a) crtica: o texto como
material de pesquisa. Campinas, So Paulo: Pontes Editora, 2011.
SILVA, Luzia Rodrigues da. As identidades femininas: discurso e letramento no contexto
escolar. Universidade de Braslia. Tese (Doutorado), 2008.