Vocabulario

Socabado: v. tr. Excabar por debajo alguna cosa.

Mstica: Incluye misterio. Que se dedica a la vida espiritual.
Implcito: Que se sobreentiende, includo en otra cosa.
Anlogo: Que tiene analoga o semejan!a con otra cosa.
Eugenesia: ". biol. Aplicaci#n de las leyes biol#gicas de la $erencia al mejoramiento de
la especie $umana.
Aversi#n: ". %posici#n y repugnancia &ue se tiene a alguna persona o cosa.
Imparcial: adj. Que ju!ga o procede con imparcialidad '"alta de prejuicio o prevenci#n
a "avor o en contra de personas o cosas(.
Mensurar: v. tr. Medir
Aeroplano: Aparato volador ms pesado &ue el aire, Avi#n.
Sabandija: ". cual&uier reptil pe&ue)o o insecto, particularmente si es as&ueroso o
molesto. *ig. persona despreciable.
+arda: ,onjunto de sarmientos, paja o espino, con &ue se cubren las tapias de los
corrales y $uertas.
+ullir: v. int. -ervir l&uido, moverse, agitarse una cosa, asemejarse, en cierto modo al
agua cuando $ierve.
,allejuela: de calleja: ". de calle "ig. y "am. E"ugio , pretexto, evasiva.
,otejar: tr. ,omparar, con"rontar una cosa con otra y otras.
.inasta: Serie de prncipes soberanos pertenecientes a una "amilia. // "amilia en cuyos
individuos se perpet0a el poder o la in"luencia poltica, econ#mica , cultural, etc.
*acci#n: ". parcialidad, banda, partido, pandilla. // cual&uiera de las partes del rostro
$umano.
Aleaci#n: Acci#n de alear o de me!clar metales "undi1ndolos.
A!uela: ". $erramienta de carpintero, en "orma de pe&ue)a a!ada, &ue sirve para
desbastar la madera.
2uijarro: m. ,anto rodado, piedra pelada y redonda.
Arbitrario: adj. Que depende del arbitrio. Arbitrariedad: ". acto injusto o ileagal.
Imparcial: Que ju!ga o procede con imparcialidad : "alta de prejuicio o prevenci#n a
"avor o en contra de personas o cosas.
Meta"sico: adj. 3erteneciente a la meta"sica. *ig. di"cil de comprender, obscuro,
abstracto.
3ulular: v. tr. Empe!ar a ec$ar renuevos un vegetal.// originarse, provenir una cosa de
otra.
4orsico: 3erteneciente o relativo al segundo de los tres periodos geol#gicos en &ue se
$alla dividida la era secundaria o meso!oica, es anterior al cretceo y posterior al
trisico.
*abril: 3erteneciente o relativo alas "bricas, a la "abricaci#n o a sus operarios.
Abadejo: +acalao
3roletario. M. clase social de los proletarios. Aplcase a &ui1n carece de bienes y solo
"igura en las lista vecinales por su persona y "amilia.
5indicar: de"ender al &ue se $alla injuriado, calumniado e injustamente notado.
ORGENES DE LA CIVILIZACIN
HISTORIA HUMANA E HISTORIA NATURAL
IDEAS PRINCIPALES:
6a primera guerra mundial y las crisis subsecuentes, $an socavado los
"undamentos econ#micos, surgen dudas del progreso.
Algunos como los antiguos griegos y romanos, se inclinaron a buscar
ansiosamente en el pasado 7 6a edad de oro8.
En nuestros das se advierte una actitud pesimista a los escritos de los autores
muy ledos, en el campo de la $istoria como en el campo de ciencia natural.
Algunos se inclinan como los antiguos romanos, griegos a buscar ansiosamente
en el pasado una edad de oro.
6a $istoria en"ocada desde un punto de vista cient"ico impersonal puede a0n
justi"icar la con"ian!a en el progreso, para ello tenemos &ue estar dispuestos a
modi"icar nuestra concepci#n, tanto del progreso como de la $istoria,
abandonando los prejuicios.
El progreso $umano no signi"ica la multiplicaci#n de los inventos $umanos
representados por los aeroplanos, plantas $idroel9ctricas, los gases venenosos y
los submarinos, carecen de signi"icaci#n cient"ica.
Quienes no go!an de buena economa, salud, etc. :o pueden determinar si
existe el progreso $umano.
3odemos preguntar ;Qu1 es el progreso<... El $istoriador pondr al descubierto
lo esencial y signi"icativo de los acontecimientos &ue con"rontan. 3or ello
tambi1n se re&uiere tener una perspectiva de la $istoria muy di"erente a lo
establecido en los libros de textos "ormales.
Antes de =>=?, los ingleses entendan por $istoria 76a $istoria +ritanica8,
personas contadas tenan conocimiento de $ubiera otra parte de la $istoria
llamada 7$istoria antigua8 1sta se encargaba de la aventura de los griegos
'Atenas , Esparta y de los romanos(.
En la $istoria antigua no se tuvo conocimiento del ascenso y cada de Atenas,
Esparta y @oma, despu1s de un ascenso el siglo subsecuente era una cada, el
cual los textos no in"ormaban de estoA se supona una era de muerte y tinieblas.
En los a)os BCD a.,. donde supuestamente las $istoria clsica $aba
desaparecido, Arist#teles y grandes $ombres de ciencia trabajaronA 6a
civili!aci#n griega no $aba muerto. Son CEE a)os omitidos discretamente de los
libros constituyeron una era de decadencia.
En la $istoria britnica, los altibajos se $acan solamente un poco menos
notorios o ms racionales. 6a 1poca de Isabel es de oro, sobre todo para un
miembro de la iglesia Anglicana. Era pre"erible a un cat#lico e inevitable los
periodos en los &ue se &uemaban a los protestantes.
Marx insisti# en la importancia primaria &ue tiene las condiciones econ#micas,
las "uer!as sociales de producci#n y las aplicaciones de la ciencia como "actores
en el cambio social . 6a concepci#n realista de la $istoria viene ganando
aceptaci#n.
Al igual &ue las m&uinas o las construcciones modernas, 1stas reli&uias y
monumentos antiguos son aplicaciones del conocimiento contemporneo o de la
ciencia existente cuando "ueron $ec$os.
6a embarcaci#n y las $erramientas empleadas simboli!an todo un sistema
econ#mico y social. 6a embarcaci#n moderna re&uiere la reuni#n y la
concentraci#n de una variedad de materias primas llevadas desde muc$os sitios,
a menudo distantes, lo cual presupone un sistema amplio y e"iciente de
comunicaciones. Su construcci#n implica el trabajo de grandes grupos &ue es
smbolo de una economa de comunidades o "amilias autosu"icientes.
6a ar&ueologa puede observar cambios radicales en el sistema econ#mico y
adelantos en los sistemas de producci#n. 6as $ac$as de piedra como utensilios
bsicos e importantes en la producci#n, para ser sustituidos por un $ac$a de
bronce, solamente el proceso de "undici#n es complicado presupone una
estructura econ#mica y social ms compleja. A ms de esto, el cobre y el esta)o
de &ue se compone el $ac$a de bronce son relativamente raros y uno de los
constituyentes debe ser importado, esto se logra con una buena comunicaci#n de
comercio.
6a pre$istoria constituye un puente entre la $istoria $umana y las ciencias
naturales de la !oologa, la paleontologa y la geologa. 6a geologa $a
reconstruido la "ormaci#n de la tierra &ue $abitamosA y en su rama de la
paleontologa, $a seguido el desarrollo de las distintas "ormas de vida surgidas a
trav1s de varios y enormes perodos geol#gicos de tiempo.
A consecuencia, el 73rogreso8 de los $ $istoriadores puede ser e&uivalente de
la evoluci#n de los !o#logos. Asimismo , es de esperar &ue las normas
aplicables a esta 0ltima disciplina puedan auxiliar al $istoriador para obtener la
misma objetividad e impersonalidad &ue lo caracteri!a
,on todo tal ves sera permisible sugerir &ue, en ciertos casos, se atribuyan
valores a los rangos evolutivos, y &ue estos valores sean susceptibles de
expresi#n num1rica. 3odran ser 0tiles para estimar el signi"icado de un cambio
cultural, para rescatar al progreso de todo sentido meta"sico.
Fambi1n como un tanteo, podemos llamar la atenci#n acerca de la idea de
economa en relaci#n con lo &ue $ace re"erencia a los medios por los cuales
&ueda asegurada la supervivencia. Muc$os de los organismos in"eriores
sobreviven, manteniendo su n0mero 0nicamente gracias a una prodigiosa
"ecundidad.
.entro de ciertos lmites, la economa en la reproducci#n, la probabilidad
individual de supervivencia, aumenta al ascender en la escala evolutiva. G estos
conceptos H aptitud, probabilidad de supervivenciaI son esencialmente
num1ricos. En la medida en &ue se les aplica, constituyen criterios investidos
con toda la objetividad de los n0meros, dentro del dominio de la clasi"icaci#n
biol#gica.
6a continuidad entre la $istoria natural y la $istoria $umana puede permitir la
introducci#n de conceptos num1ricos . los cambios $ist#ricos pueden ser
ju!gados por la medida en &ue $ayan ayudado a la supervivencia y a la
multiplicaci#n de la especie. Se trata de un criterio num1rico &ue es expresable
en las ci"ras de poblaci#n.
6a @evoluci#n Industrial en gran +reta)a, tiene un crecimiento en la poblaci#n
despu1s de la peste negra del siglo JI5 . Entonces, con la @evoluci#n Industrial
comien!a un dramtico crecimiento &ue produce =K B?D K?K $ab. En =LE=, y CM
DBB MDD en =LD=.

6as ci"ras suministran un criterio objetivo para poder ju!gar un acontecimiento
de este tipo. Feniendo presente las ci"ras de crecimiento natural , e $istoria
$umana se podr discernir otras 7revoluciones8 ocurridas en las edades
primitivas de la $istoria $umana.