- CEAP -

Centro de Es tudios Avanzado de Parasicologa

Curso de Radinica y Radiestesia
Primera Etapa
Este libro es el resultado del trabajo llevado a cabo por el profesor. Hugo H. Antoniazzi y
Leyva Pacheco.
Contiene notas de clase de los cursos Dr. Ribaut observaciones pr!cticas y b"s#uedas
bibliogr!ficas varios autores co$o Chau$ery %elizal &ohn Davidson David 'ansley
(athe %achler %lanche )erz Roger Lafforest )ichel )oine &ean de La *oye y otros.
+er la nota.
Agradeci$ientos, El CEAP gracias la colaboraci-n de Leyva Pacheco en el trabajo de
investigaci-n y redacci-n este libro. Asi$is$o agradeci- la dedicaci-n de la pareja Alcir
y Rita %ec. para la infor$atizaci-n de te/to.
1. CUALU!ER PAR"E #E E$"E "U"%R!AL PUE#E REPR%#UC!R medio &ue sea
E'PLEA#%$ (mimegra)o* )otocopias* mecanogra)a* gra+acin* reproduccin en disco*
cinta* etc., sin el permiso escrito de los autores. #EL!-CUE-"E PARA APL!CAR
$A-C!%-E$ $E./- L% #!$PUE$"% E- EL AR"0CUL% 112 #E 133 y Ley - 4 5677 de
11 de diciem+re de 1611.
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INTRODUCCIN
0%ienvenido a la Radi-nica y el curso de Radiestesia1
Este podr2a ser el co$ienzo de una larga ca$inata y fascinante. Largo ya #ue
tendr! una vida para disfrutar de estos conoci$ientos. *ascinante por#ue van a descubrir
sus poderes ocultos #ue alguna vez han so3ado.
Para la $ayor2a de los estudiantes se trata de una verdadera autodescubri$iento. Es
co$o alguien #ue aplaude las haza3as de un gran $ago y de repente se encuentra a s2
$is$o en el escenario repitiendo las $is$as $aravillas.
Al final del curso la $ayor2a de los estudiantes le conf2a alegre$ente un ca$bio
total de actitud y una nueva perspectiva de la vida.
Estoy seguro de #ue para usted ta$bi4n ser! una gran oportunidad para una
renovaci-n interior co$pleta. Practicando la Radiestesia y Radi-nica casi
i$perceptible$ente sentir! profundos ca$bios en su vida. 5sted puede f!cil$ente resolver
sus propios conflictos ganando $!s confianza en s2 $is$o. 5sted puede ayudarse $!s a
s2 $is$o y para los de$!s, 5sted puede tener $!s salud $!s protecci-n $!s ar$on2a
$!s prosperidad.
Para ello basta con pasar un poco de tu tie$po s-lo. La radiestesia es una ciencia y
un arte. )!s arte y $enos ciencia. Co$o todo el arte debe ser practicado. Para la pr!ctica
debe hacerlo todos los d2as. 'an s-lo un poco. Pero cada d2a si es posible.
6i lo hace apenas est4 seguro y confiado. El p4ndulo ser! su $aestro. 'endr! a su
disposici-n un instru$ento $!gico y $aravilloso capaz de dar respuesta a todas sus
preguntas. )!s #ue eso usted puede ayudarse a usted ya sus se$ejantes ilu$inando los
ca$inos del ho$bre a una vida $!s $!s sana $!s e#uilibrada y llena de logros.
Prof. Hugo H. Antoniazzi
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La palabra Radiestesia se co$pone del lat2n radius 8 Radiacin y del griego.
aist9esis 8 $ensi+ilidad. Radiestesia es por lo tanto la ciencia y el arte por el cual una
persona entrenada se convierte en sensible a cual#uier tipo de radiaci-n o frecuencia
vibratoria. Co$o todo lo #ue e/iste est! co$puesto de !to$os y co$o los !to$os se hacen
de las ondas vibratorias se concluye #ue el radiestesista puede sintonizar nada por la
radiaci-n.
Radi-nica es ahora la ciencia y arte por el cual una persona entrenada puede
$odificar cual#uier cosa $ediante la e$isi-n de energ2a. Para ello utiliza los dispositivos
si$ples gr!ficos o for$as geo$4tricas.
Por tanto e/iste una diferencia funda$ental entre Radiestesia y Radinica. La
Radiestesia es la Captacin. Los Radinica es la Emisin. Por $edio de la Radiestesia
podemos descu+rir los #ese&uili+rios Energ:ticos. Por medio de la Radinica podemos
E&uili+rar lo &ue esta+a #ese&uili+rado.
Considere este sencillo folleto con un resu$en de todo el curso. 7l le servir! para
#ue usted for$ule sus preguntas y recuerde algunos te$as i$portantes.
6in e$bargo para #ue usted co$ple$ente sus estudios y profundice sus
conoci$ientos le reco$enda$os la lectura de dos libros funda$entales del Dr. &5A8
Ribaut #ue son,
"El Misterio de los Pndulos Develado"
y
"La Imaginacin en un Mundo de la Razn"
En el pri$er libro se encuentra un $otor de arran#ue $!s a fondo en el $anejo del
p4ndulo. En el segundo libro de Dr. &uan ense3a las ;ases 'entales de la Radinica* o sea
una preparaci-n del operador en el sentido de una $odificaci-n interior capaz de despertar
su sensibilidad. Es por eso #ue sie$pre deci$os #ue este curso #ue usted est! co$enzando
va a $ejorar su vida. 8o basta con obtener los conoci$ientos. Es necesario ponerlos en
pr!ctica en nuestra vida diaria. 6i le gusta se dar! cuenta de #ue este ca$ino no tiene fin
ya #ue no tiene vuelta. 5n $undo fascinante le est! esperando...
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En la pr!ctica de la Radiestesia y la Radi-nica entran en juego tres ele$entos
funda$entales,
9: El ;PERAD;R o el #ue captura y trans$ite la energ2a.
<: El APARA'; RAD=;8=C; por lo general un gr!fico o una figura.
>: La E8ER?@A o frecuencia #ue es captada o trans$itida.
El $!s i$portante de todos es el ;PERAD;R. 7ste es el canal d-nde pasa la
energ2a. Por lo tanto es $uy i$portante #ue est4 bien en ar$on2a consigo $is$o y con el
$undo #ue le rodea. Antes de aprender todas las t4cnicas de Radiestesia y Radi-nica es
necesario hacer un trabajo de renovaci-n interior li$piando los canales del 6ubconsciente
de todas las i$purezas es decir el $iedo C;)PLE&; PECAD;6 ;D=;6 etc.
Para iniciar esta li$pieza co$prenda c-$o est! usted est! en relaci-n con los
conceptos sobre los #ue ahora va$os a refle/ionar,
QU ES EL AMOR VERDADERO?
)uchas veces $e he preguntado,A P;R B57 65*RE8 LA6 PER6;8A6C AP;R
B57 LA6 PER6;8A6 %5E8A6 'A)%=78 65*RE8C
8or$al$ente orienta$os la culpa en los de$!s y no en nosotros $is$os.
+ea$os, +ivi$os en un $undo bipolar, D@A y 8;CHE y P;6='=+; y
8E?A'=+; =DB5=ERDA y DERECHA H;)%RE y )5&ER etc. La electricidad por
eje$plo tiene polos positivo y negativo. En la uni-n del polo positivo y del negativo ocurre
un cortocircuito y una consecuente destrucci-n. El polo positivo para reunirse con el
negativo #uiere ca$biar de este polo transfor$ando su propiedad entonces hay una
destrucci-n y una e/plosi-n. Lo $is$o sucede si el negativo se encuentra con el polo
positivo. Por eso coloca$os entre los dos polos un ele$ento nuevo diferente un tercer
ele$ento con una nueva personalidad diferente de los dos por eje$plo una l!$para una
resistencia el4ctrica un $otor etc.
Este tercer ele$ento es la CLA+E es el PR=8C=P=; DE LA CREAC=E8.
Lo $is$o sucede con el !to$o. 'iene los Protones Fpositivos: los Electrones
Fnegativos: y un tercer ele$ento #ue son los 8eutrones. As2 se crea la $ateria.
Es en el interior del !to$o donde surge la Radi-nica la Parapsicolog2a.
Energ4tica$ente hablando el ser hu$ano ta$bi4n tiene dos polaridades,
Positiva el H;)%RE y 8egativa la )5&ER.
El polo positivo y el negativo juntos entran en un cho#ue y se da una
destrucci-n. Para evitar esto tiene #ue haber un tercer ele$ento #ue es el A);R.
'odos dicen #ue se a$an pero APor #u4 HAG CH;B5E6C La raz-n es si$ple,
PARA B5E HAGA A);R E6 PREC=6; 'A)%=78 B5E HAGA 'RE6
ELE)E8';6, Pode$os considerar el acto de A)AR co$o P;6='=+; y el 6ER
A)AD; co$o 8E?A'=+;. Cuanto $!s se a$a $!s se puede destruir al otro es decir el
ser a$ado. Esta$os as2 neutralizando la personalidad del otro. Con la posesividad ocurrir!
una DE6'R5CC=E8 DEL A);R. G para #ue no haya destrucci-n es necesario un tercer
ele$ento es decir EL AC'; DE A)AR6E A 6@ )=6);.
Debe$os dedicarnos a los de$!s pero no renunciar total$ente a nosotros $is$os.
La persona #ue se A)A A 6@ )=6)A 8; E6 E?;@6'A pues est! bien consigo y respeta
a los de$!s. Piensa bien en ello. 6i usted no se acepta entonces no se tiene a$or a s2
$is$o. 6i no es as2 otra persona tendr! #ue darle a$or. 6ie$pre #ue una persona en
no$bre del a$or trate de controlar o do$inar al otro eso es por#ue real$ente no se a$a
de verdad. G no lo hacen Al no a$arse intenta e/traer el a$or por la do$inaci-n y por lo
tanto destruye.
6-lo si nos a$a$os irradia$os el a$or hacia las de$!s personas. G es por eso #ue
est! escrito, 0HA)E A L;6 DE)I6 C;); 6E A)A 6@ )=6);H1
AMARSE A SI MISMO ES ESENCIAL PARA LA VIDA
A)AR6E A 6@ )=6); 'A)%=78 '=E8E 'RE6 ELE)E8';6,
A: 65%C;86C=E8'E J =86'=8';6 G E);C=;8E6
%: C;86C=E8'E J RADE8 =8'ELEC';
C: 65PRAC;86C=E8'E J =8'5=C=E8 A);R 58=+ER6AL 'RA6CE8DE8C=A
&untos los tres ele$entos respetando la personalidad de cada uno de ellos
obtendre$os final$ente el A);R A 6@ )=6);.
Hay personas #ue consideran s-lo uno de estos ele$entos por eje$plo subli$an sus
instintos por ser $!s espiritualizadas. Resulta sin e$bargo #ue cuando blo#uean sus
e$ociones co$ienzan a tener graves proble$as co$o tensiones y frustraciones. Por lo
tanto ro$pen la ar$on2a. 8o pode$os tener $iedo de alguno de nuestros instintos o
nuestras e$ociones. Ellos son parte de nosotros de nuestra personalidad. Aceptarlos co$o
una parte i$portante de nosotros tiene sentido co$o el A)AR6E A 6@ )=6);.
6i nos a$a$os a nosotros $is$os va$os a co$enzare$os a sentir $!s paz
interior $!s seguridad y e#uilibrio. Eli$inare$os los $iedos y co$plejos de culpa y nos
sentire$os ar$onizados f2sica psicol-gica y energ4tica$ente. De esta $anera la Radi-nica
funcionar! $ejor por#ue a trav4s de aparatos si$ples y gr!ficos sencillos buscar! Energ2as
del 65PRA y del 65%C;86C=E8'E.
"CON UN OPERADOR BIEN EQUILIBRADO LA RADIESTESIA Y RADINICA
FUNCIONAN DE MARAVILLA".
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TEORA DE LAS FORMAS
A'e has detenido a pensar por #u4 #ue los objetos o las cosas tienen
ciertas for$asC APor #u4 el dia$ante sie$pre tienen el id4ntico o
por#ue una planta sie$pre tiene ese tipo de se$illa o la hojaC
Por lo tanto surgir las for$asC 6abe$os #ue la 'ierra est! ba3ada en PLA8E6
Energ2a c-s$ica. Esto tiene toda la ga$a de energ2as. ACu!ndo
circunstancias son favorables algunas de estas energ2as tienden a
$aterializarse y sie$pre hace #ue un tipo particular de la for$a. La for$a es
realizaci-n o $aterializaci-n de un tipo espec2fico de energ2a
#ue e/isti- en otra u otras di$ensiones. En la tercera di$ensi-n donde
viven actual$ente las cosas u objetos sie$pre se $aterializan
capturar e irradiando este tipo espec2fico de energ2a.
En Radi-nica trabajar! duro con los for$ularios. *;R)A6
Captura e irradiar energ2a espec2fica. +ere$os $!s adelante c-$o
Ciertas for$as PR;'EC';RA tiene otra funci-n otro acto
$!s en el ca$po de la purificaci-n y la energ2a li$pia otros $!s
son $!s activos a $edida y portadores de las centrales el4ctricas.
A trav4s de Radiestesia puede detectar #u4 tipo de
);DA atrae a cierto tipo de E8ER?@A.
TODOS los ob!"os #$$%&#%' "$!s "#(os &! !'!$)*%+
A: E8ER?@A =8'ER8A es decir INTRNSECO ENER,A-
Constitutiva.
%: una potencia e/tranjera es decir MODA DE ENER,A C;8 B5E
Regalos.
C: COLOR ENER,A VISIBLE
Esto significa #ue todos los objetos tienen una constituci-n
for$a e/terna interna y un color visible. A $enudo la for$a
e/terior puede ser enga3oso. El color visible puede ser enga3oso. C-$o zahor2
entrenado usted puede saber por eje$plo si la $iel se co$pra
puro o falso. 6-lo $ida la =8'R@86EC; E8ER?@A. La for$a y el
color puede ser enga3oso pero no energ2a intr2nseca. 5n radiestesista
es capaz de hacerlo.
*;R)A EK'ER8A e/presa una cierta energ2a. Dependiendo de la
angulaci-n sabe #u4 ca$ino de la energ2a se genera o se siente atra2do por este
for$ulario.
Al abrirse este !ngulo con $elod2as
$enos altas frecuencias. Cuando el !ngulo se cierra $elod2as
si azul hacia arriba. En consecuencia picos agudos o b-vedas
iglesias e$anan energ2a cal$ante y un fuerte ca$po de azul y violeta.
F+ER *=?5RA 9 L PI?=8A >M:
Cuando estudia$os las Pir!$ides va$os a ver por #u4 la pir!$ide
(eops es considerado una for$a perfecta. Es debido al !ngulo de
for$as. As2 ve$os #ue la pir!$ide de (eops cuando se alinea
en la posici-n norteLsur puede sintonizar con toda la frecuencia
vibrante. G ca$biando de posici-n o punto de vista s-lo un
frecuencia se sintoniza.
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8osotros los hu$anos ta$bi4n tienen un for$ulario. La for$a hu$ana
irradia y atrae a un cierto tipo de energ2a. Por lo #ue pode$os saber
una persona por la for$a de su cara su for$a su
e/presi-n. 8uestra vitalidad depende ta$bi4n de la uni-n de la energ2a
Energ2a c-s$ica con tel"rico. Energ2a c-s$ica nos penetra
por el pico de nuestra cabeza y se e#uilibra con la energ2a tel"rica
capturado por nuestros pies. 6ie$pre esta$os conectados a la fuente de ali$entaci-n
6in e$bargo no sie$pre irradiar esta energ2a. A $enudo ella entra en
nos canales e#uivocados. Por otra parte esta$os casi sie$pre
blo#ueada por nuestra co$plejos $iedos culpa y estr4s.
Para el e#uilibrio del ser hu$ano el conoci$iento de la radiestesia
y radi-nica es ;%L=?A';R=;. )uchas enfer$edades y desgracias son
instalar en el ho$bre y la $edicina la psicolog2a o de la ciencia
;rtodo/a no sie$pre se las arreglan para conseguir causa proble$as. La
radiestesista bien entrenado es capaz de lograr CA56A6 REALE6
dese#uilibrios. Conocer las causas eli$ina f!cil$ente la
E*EC';6. En nuestro $4todo utiliza$os la Radiestesia sie$pre a buscar la
+ERDADERA causa proble$as. A $enudo las causas de las enfer$edades
no est!n en el cuerpo f2sico del ho$bre. En el cuerpo f2sico son por lo general
E*EC';6. Es por eso #ue nuestro curso incluir! nociones de
diversos ca$pos de energ2a del ho$bre as2 co$o las innu$erables vibraciones
#ue lo rodea es el aura el entorno donde viven o donde
funciona. A $enudo las causas est!n ah2.
Color visible es ta$bi4n una frecuencia de vibraci-n una
energ2a. +a$os a trabajar duro con los colores. En Radiestesia sin e$bargo
no sie$pre trabajar con los colores visibles. Lla$a$os a todos los
las frecuencias de los colores y todos los colores de frecuencias. 6on
radiestesia $enudo frecuencias invisibles co$o huir o
est!n por enci$a o por debajo de la escala cro$!tica #ue nuestra visi-n puede
lograr. Cu$pli- doce frecuencias cro$!ticas,
6iete y cinco visible lo invisible L #ue sie$pre siguen la $is$a
secuencia y asesorar a decorar co$o se ver!
6ie$pre en nuestros estudios. Ellos estar!n presentes por eje$plo en
Estudio P!R<'!#E F+ER *=?5RA < L PI?=8A >M: . La secuencia es
siguiente, RO.O- NARAN.A- AMARILLO- VERDE PLUS- %/0l- %1#l-
VIOLETA-
UV-
BLANCO-
VERDE
NE,ATIVO-
NE,RO-
INFRA2RED. La pri$era siete son colores visibles del espectro
6olar. Los otros colores son invisibles. 6in e$bargo va$os a trabajar
con nu$erosas otras frecuencias y c-$o no tienen no$bres espec2ficos
ser! catalogado con n"$eros. Por lo tanto se $ide nuestra vitalidad
en N es decir en n"$ero. Por ahora s-lo
saben #ue los colores de radiestesia no son sie$pre los colores
ve$os.
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Radiestesia
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CMO FUNCIONA R%&#!s"!s#%
Co$o vi$os Radiestesia es la ciencia y el arte #ue nos pone en
p-ngase en contacto con cual#uier tipo de sinton2a con la realidad a trav4s
su frecuencia. La tasa de captura se realiza $ediante el au$ento
el operador del siste$a neuro$uscular y a$plificadas por los $ovi$ientos
herra$ientas sencillas por eje$plo un p4ndulo.
6eguro #ue hay gente #ue nace $!s sensibles #ue otras
6in e$bargo con un poco de sensibilidad y un $ont-n de perforaci-n
Cual#uier persona puede sintonizar en las frecuencias de cual#uier
objeto. G cuanto $!s entrenado $!s e/acta$ente se el ejercicio de
Radiestesia.
La Radiestesia practicado durante $iles de a3os por los egipcios y los chinos
se puede dividir en radiestesia radiestesia $ental y f2sica.
A: radiestesia )E8'AL L Asu$e #ue la $ente es
capaz de todo y eso es suficiente para enfocar y ajustar en
con lo #ue se #uiere probar. Esto i$plica dos cosas,
9 L ;R=E8'AC=E8 )E8'AL J Realizar una investigaci-n clara y objetiva
cuya respuesta sie$pre es 6= o 8;.
< L C;8+E8C=E8 )E8'AL J es la $anera de interpretar los $ovi$ientos
el p4ndulo. Por lo tanto los giros positivos Fa la derecha: significan
62 el p4ndulo vuelve negativo Fhacia la iz#uierda: significa
8; F+ER *=?5RA > L PI?=8A >M: . Cuando el p4ndulo L=?A dos objetos
no$bres o fotograf2as significan 6=8';8@A. Cuando $edia *AL'A DE C;R'E
6=8';8=A F+ER *=?5RA M L PI?=8A >M: .
%: LA *@6=CA radiestesia L Dar $!s i$portancia a la radiaci-n y
instru$entos #ue la $ente. Radiestesia *@6=CA trabaja con
Energ2a c-s$ica y E8ER?G ?REE8 PL56 F+ O:.
Parece haber una contradicci-n entre zahor2es
$entalistas y zahor2es f2sicos. De hecho es s-lo en
apariencia ya #ue a$bos ad$iten #ue la energ2a proviene de la $ente. 8uestro
$4todo consiste en co$binar los dos siste$as. 6abe$os #ue la $ente inconsciente
es responsable de todo pero ad$itir ta$bi4n #ue los instru$entos
son i$portantes por#ue nuestra $ente estaba acostu$brada a utilizar el aprendizaje
6ie$pre los cinco sentidos y las cosas sensibles y tangibles.
6obre todo al principio son instru$entos $uy sensibles
i$portante. *uturo con el desarrollo y la pr!ctica
llega$os a ser $enos dependientes de ellos.
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INSTRUMENTOS $%&#!s"!s#%
El Pndulo
En esta pri$era etapa el principal instru$ento de #ue se
6e utiliza p4ndulo. Cual#uier objeto si$4trico suspendida de un hilo
o en la cadena puede ser un p4ndulo. Ellos pueden ser esf4ricas
c-nica cil2ndrica etc. Los $ejores son los p4ndulos 8E5'RAL es decir
Hecho de la $adera %AB5EL='A vidrio o acero ino/idable por lo tanto tienen
polaridades se anulan entre s2. El color visible es i$portante por#ue
e$ite una vibraci-n .. Elija un p4ndulo de color neutro #ue puede ser
color negro verde o de color $adera natural o $aterial
utilizado. Hay p4ndulos especiales #ue te llevar! a conocer $!s adelante.
P4ndulos 6EARCH. As2 #ue le aconsejo #ue co$pre o haga su
pri$er p4ndulo siguiendo estas indicaciones.
E/isten otros instru$entos #ue sabe #ue poco a poco y
va a ser $uy "til para a#uellos #ue est!n interesados en el futuro
profundizar sus conoci$ientos en Radiestesia. Ellos son el D;%LE %ARRA
la A5R@)E'R; %A' A'LA8'E cristales radiestesia las reglas
E?=PC=; del p4ndulo el P78D5L; CR;)I'=C; la P78D5L;
ELEC'R;)A?87'=CA la
58=+ER6AL P78D5L; etc.
CMO MANE.AR EL PNDULO
Apli#ue suave$ente la cadena o el cable entre el pulgar y el
indicador F+er *igura P L PI?=8A >P: . Espera vaga$ente pero
ta$bi4n. Recuerde #ue la energ2a fluye a trav4s de los dedos. 6i pulsa
otros blo#uean la energ2a. )uy agradable para estar con el brazo
relajado y sin estr4s en las articulaciones. 6i est! nervioso o
tenso no tienen la Radiestesia. Hacer una relajaci-n antes. La
gran ejercicio preparatorio para los principiantes es para cerrar los dedos
en busca de la $ano suave$ente cerrada e ir $uy lenta$ente abriendo
dedo por dedo. Centrarse en el $ovi$iento lento de cada dedo #ue se
apertura co$o el p4talo de una flor. 8o puede haber
prisa. 'o$a alrededor de cinco $inutos para abrir todos los dedos. 5sted
se practica un e/celente ejercicio de concentraci-n y
relajaci-n.
A.USTE DEL PNDULO
El $o$ento en el #ue tene$os el cable o la cadena del p4ndulo es
i$portante aun#ue algunos autores no lo creen as2. Antes de la ense3anza
la altura ideal #ue lla$are$os DA'5) haga lo siguiente
Ejercicio, )antener el p4ndulo a la vez en cual#uiera
fotograf2a. +aya lenta$ente deslizando los dedos hasta #ue el p4ndulo gire
las agujas del reloj. +a a estar en sinton2a con la vibraci-n de la i$agen
F+ER *=?5RA Q L PI?=8A >P: . Pode$os hacer esto con cual#uier objeto
sintonizarse a nosotros $is$os con 4l. Para trabajar con ese objeto este
punto es el $!s sensible.
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CMO ENCONTRAR EL PUNTO CERO
Por $4todo Ribaut el estudiante aprende a encontrar A deter$ina
altura del hilo a trav4s del cual el p4ndulo todas las energ2as y
As2 es se convierte en un lugar $uy sensible. Es P58'; CER; o
punto de la Energ2a C-s$ica. Cuando encuentre este punto ser!
sintonizado auto$!tica$ente a la energ2a c-s$ica o energ2a
tel"rica. Es la ventaja de la f2sica radiestesia. 8o hay necesidad de $entalizar
nada o hacer preguntas. En DER; al girar el p4ndulo
positivo Fhacia la derecha: indica #ue e/iste energ2a c-s$ica.
Cuando se vuelve negativo Fhacia la iz#uierda: indica #ue no hay E8ER?@A
'el"rica.
Aprender!s $!s adelante sobre otras nociones
la energ2a c-s$ica y energ2a de la tierra. Por ahora encontre$os
P58'; CER;. Hay estudiantes #ue tienen grandes dificultades para encontrar el P58';
CER;. Debo decir #ue esto no sie$pre se consigue la pri$era
intentar. Depende de cada uno. Hay estudiantes en el pri$er d2a
y hay #uienes pueden to$ar algunas se$anas. 8unca se desani$e. La
Radiestesia $enudo re#uiere paciencia y la hu$ildad la for$aci-n
de perforaci-n y la persistencia. Digno de un tren. Los resultados ser!n
futuro fant!stico.
A lo largo del ala$bre del p4ndulo $!s o $enos cada cent2$etro
sintonizar las frecuencias de colores Fver *igura R L PI?=8A
>P: . Esto significa #ue a $edida #ue se deslizan el p4ndulo
ser! capaz de identificar las frecuencias de la cro$!tica
colores visibles e invisibles.
'ene$os dos for$as f!ciles de encontrar la DA'5). 5so
un gr!fico lla$ado AR'=*=C=AL CA)P; defor$a o utilizando un P=RI)=DE
con (eops est!ndar. Elecci-n de todos $odos y con la otra a to$ar
prueba.
CAMPO DE FORMA ARTIFICIAL
Analizar la figura S Fp!gina >P: . 5n gran c2rculo en el centro un
Punto llena y se sirvi- otro a continuaci-n. Cada vez #ue usted
encontrar estos dos balones uno co$pleto y otro vac2o es antes
CA)P; una artificial es decir el punto co$pleto representa
artificial$ente el norte $agn4tico y el bal-n 65R vac2a. 5sted no lo hace
necesitar! utilizar la br"jula. Con el AR'=*=C=AL 8orte puede trabajar en
cual#uier posici-n y sie$pre ser! el 8orte por delante con s-lo
el posiciona$iento de la gr!fica con el punto negro en la parte superior.
CA)P; AR'=*=C=AL defor$a con esta ahora usa$os y el p4ndulo
encontrar CER;. Colo#ue el p4ndulo en el centro del c2rculo grande
e ir deslizando suave$ente el ala$bre o cadena en.
El gr!fico debe ser nada dentro. 6-lo el p4ndulo. 8o
$antener el p4ndulo de$asiado lejos de la tabla. =r y arrastrando el ala$bre
lenta$ente. Co$ience cerca del puntero del p4ndulo en la l2nea
+=;LE'A R;&; hacia.
A unos 99 cent2$etros de altura de + O Fver *igura T L
PI?=8A >P: el p4ndulo co$ienza a $overse hacia la Cruz
Horizontal o cortando por la $itad del c2rculo $!s grande Fv4ase la *igura 9U L
PI?=8A >P: . Cuando lo hace usted ha encontrado el DA'5).
Repita varias veces antes de hacer una $arca
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En este punto el p4ndulo. +a a estar en sinton2a con el P;6='=+; +ERDE
la ubicaci-n del p4ndulo a trav4s del cual pasan todas las frecuencias.
T!s" 3o' l% (#$45#&! &! 6!o(s
F5sted puede hacer una r4plica de la Pir!$ide de (eops. 6iga
instrucciones en la p!gina 9M y la *igura <P L PI?=8A >R:.
Para confir$ar ahora utilizan la segunda $anera, 'o$e una pir!$ide
#ue tiene las proporciones de la pir!$ide (eops es decir la $is$a
!ngulos una r4plica lo $!s perfecto posible. Puede ser cual#uier
Pir!$ide, CAR'E8 DE PAPEL $adera $etal o cristal.
Colo#ue la pir!$ide en la posici-n 8orteL6ur F+ER *=?5RA 99 L PI?=8A
>P: . Ahora deslice el p4ndulo sobre el v4rtice de la pir!$ide posicionado.
DA'5) en el p4ndulo girar! direcci-n positiva o
CALE8DAR=; F+ER *=?5RA 9< L PI?=8A >P: . 8o hay #ue confundir, E8 EL
I)%='; DE LA );DA
AR'=*=C=AL El P4ndulo C;R'E PLA8; E8 EL P58'; CER;. 8A
P=RI)=DE pero debe girar en sentido horario.
Cuando haya encontrado P58'; CER; estar! listo para
practicar nuestro $4todo. Esto sin e$bargo
no es tan i$portante y
esencial. Hay estudiantes #ue se encuentran otros puntos sensibles y
trabajar bien con ellos. En realidad debo aclarar #ue todos
#ue $!s all! de DA'5) otro punto $!s sensible #ue es el
85E6'R; PER6;8AL l2nea con C;R. 5sted va a estudiar esto en otro
etapa $!s avanzada. 6i por casualidad usted no recibe por lo
P58'; CER; encontrar alguna no se desani$e. 6u punto
sie$pre ser! lo suficiente$ente sensible para nuestro trabajo.
Ca$po de for$a artificial no es un gr!fico de las cuestiones energ4ticas
es decir no es una ?RI*=C; RAD=;8=C;. Es s-lo una CAR'A
Radiestesia $edici-n. )!s adelante va$os a usarlo para $uchos
otras cosas sobre todo para evaluar nuestro trabajo o $edir
todo lo #ue necesita$os.
PRUEBE SU SENSIBILIDAD
5na vez encontrado el punto de referencia o en su $ayor sensibilidad hacen
algunas pruebas para saber el grado de su sensibilidad. Reco$enda$os
Las siguientes son algunas pruebas pero se puede inventar otro,
9 L
Ponga el agua en una taza y $oje la punta de su abuelo.
6uspender el p4ndulo sobre P c$ de la copa $anteni4ndola por el D;'
CER;. 7l ser! positivo F*igura 9> 6EE
PI?=8A >Q: .
< L
)antenga el p4ndulo de la $is$a $anera anterior por enci$a de un
l!$para o linterna y se gira en sentido horario. 6i eli$ina
el p4ndulo de la l!$para 6AL=R Fver *igura 9M L PI?=8A >Q: .
> L
Hold el p4ndulo sobre cada uno de los dibujos *igura 9P
FPI?=8A >Q: . 8o forzar o inducir a cual#uier $ovi$iento. 'iene #ue ser
espont!nea. El p4ndulo debe seguir los $ovi$ientos de su
La figura. +ea lo f!cil #ue esC Estoy seguro de #ue tienes algo de
cosa. 6in duda usted tiene sensibilidad. 6-lo e$pezar el entrena$iento.
Pgina 13
MOVIMIENTOS &!l (7'&0lo
EL PNDUL !uede "acer una de cuatro movimientos#
A: gire hacia la derecha, F+ER *=?5RA 9Q L PI?=8A >Q: . )edio
'58E P;6='=+A. )ovi$iento 6@ significa en respuesta a una
cuesti-n.
%: ?irar a iz#uierda, F+ER *=?5RA 9R L PI?=8A >Q: .
8egativo significa $overse fuera de tono. 6ignifica #ue no hay en
responder a una pregunta.
C: ELL=P6E6 ca$bios significan );+=)=E8'; ; PRE?58'A6 =LL
. E)='=D; F+ER *=?5RA 9S L PI?=8A >Q: .
D: )ovi$ientos =RLandLco$ing '58E $edia C5A8D; D;6 6E E8LACE
;%&E';6 ; D;6. G significar2a *AL'A DE '58E C5A8D;
C;R'E6 dos objetos o dos. Ellos pueden ser $ovi$ientos
+ER'=CAL 5 H;R=D;8'AL ?;E6LEL+E). La interpretaci-n depende de la
donde coloca$os los objetos o personas. F+er *igura 9T L
PI?=8A >Q: .
El p4ndulo puede ta$bi4n deter$inar el grado de la falta de ar$on2a
cuando el corte es =8CL=8E F*=?5RA 6EE <U L PI?=8A >Q: . Esta lata
#uiere decir #ue la falta de '58E 8; E6'I LLE8; PER; PARC=AL.
Para reforzar la pr!ctica de la radiestesia )E8'AL principal$ente
al hacer preguntas y e/igir respuestas por favor
siguiente for$aci-n, F*=?5RA 6EE <9 L PI?=8A >R: .
Ponga el p4ndulo en la pri$era ronda y dejar #ue siga
direcci-n de la flecha. Al girar a la derecha en el 6E8'=D;
'=)E repite $ental$ente, H6=E)PRE B5E PARA RE6P5E6'A P;6='=+A
El p4ndulo HARI E6'A A LA DERECHA );+E H.
A continuaci-n $antenga el p4ndulo por enci$a del segundo c2rculo F+ER
*=?5RA << L PI?=8A >R: y al girar a la iz#uierda hacia la iz#uierda
'=)E repite $ental$ente, H6=E)PRE B5E PARA RE6P5E6'A 8E?A'=+A El
P78D5L; HARI E6'E );+=)=E8'; E8 CCV H.
Del $is$o $odo trabajar hasta las l2neas. 6ostenga el p4ndulo
por enci$a de la l2nea de la figura <> Fp!gina >R: y cuando 4l est! haciendo
);+=)=E8'; DE C;8EK=E8 repite $ental$ente, HC5A8D; LA RE6P5E6'A
DE '58E el p4ndulo );+=)=E8'; 6E HACE E6'A C;8EK=E8 H.
*inal$ente colocar el p4ndulo enci$a de la l2nea #ue corta los objetos
F+ER *=?5RA <M L PI?=8A >R: y al hacer );+=)=E8';
C5' repite $ental$ente, HC5A8D; LA RE6P5E6'A P;R *AL'A DE
'58E el p4ndulo est! corriendo 6; H.
Repita este ejercicio durante una se$ana o hasta #ue sienta #ue ahora
bien acondicionado. 6ie$pre tren. El co$ienzo es dif2cil pero $uy
i$portante. 'oda su obra futura ser! en funci-n de su
disposici-n a trabajar ahora en el co$ienzo. As2 #ue nunca se desani$e.
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CMO 8ACER UNA REPLICA DE (#$45#&! &! 6!o(s
En el dise3o del $odelo de la *igura <P Fp!gina >R: apli#ue sie$pre el
*-r$ula si$plificada, ED?E %A6E LAD; K 9UP>R.
Hacer un c2rculo con el co$p!s. 'race la radio. )ida la
radio y su $edici-n se corresponden con el borde lateral Fo parte
=8CL=8A P=RI)=DE:. Ahora para encontrar el valor de %A6E utilice el
la f-r$ula anterior $ultiplicando el valor de la es#uina P;R 9.UP>R. 5sted
encontrar la $edida de la base de la pir!$ide. +alores apro/i$ados
Los valores encontrados para cada $edia pulgada. 6eleccione la $edida
base alrededor de la circunferencia y se unen los puntos con guiones. Dejar
una pesta3a para pegar. Recortar la base. Ahora acaba de arrugar doblar y
hacer un collage. 6i usted hace con la tarjeta de papel hacer el dise3o en el lado
#ue es incoloro. Despu4s de ensa$blar y pegar la pir!$ide el color es
hacia el e/terior. Est! listo para ser colocado con un
br"jula co$o la *igura 99 Fp!gina >P: .
Con la pir!$ide en la posici-n correcta se puede realizar el ajuste
P58'; CER; y lo utilizan para futuros e/peri$entos.
E.ERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA SENSIBILIDAD $%&#!s"9!"#3
AL,UNOS E.ERCICIOS PR:CTICOS $%&#!s"!s#%+
A: PARA DE6ARR;LLAR EL ';B5E
5sar! sus dedos ta$bi4n ya #ue est!n sosteniendo el p4ndulo.
Desarrollar la sensibilidad del tacto co$o hacen los ciegos
por necesidad hacer #ue los objetos de for$aci-n $onedas tejidos
$adera etc. Cortar todos del $is$o ta$a3o para la for$a es
iguales. Con los ojos cerrados tratan de reconocer la diferencia de cada
color te/tura espesor te$peratura Fcaliente o fr2o: la
la porosidad etc. Con el entrena$iento te dar!s cuenta de #ue la sensaci-n es la sensaci-n
de #ue
poco uso pero con la pr!ctica nos dan $ucha infor$aci-n.
%: E&ERC=C=;6 C;8 'AR&E'A6
Con cartulina blanca hacen de cartas igual veinte. Diez separada
#ue escriban la palabra 6@. En otros diez escriba la palabra 8;.
A continuaci-n poner a todos en una $esa con LE'RA6 5P. Con el
p4ndulo en CER; pasarlo en las tarjetas con libertad. Acerca de
6@ palabras el p4ndulo gire CV y en las palabras
8o encienda A8' en la direcci-n. '=E)P;. 6i no reforzar
acuerdo $ental hasta #ue tenga 4/ito.
Cuando usted lo consigue a su vez todas las cartas con las cartas
hacia abajo $ediante la $ezcla de ellos. Pasar el p4ndulo sobre cada uno de nuevo y
tratar de descubrir el H6=H y H8;H sola$ente por el $ovi$iento de
p4ndulo. )!s del PUW de los accesos ya significa una reco$pensa por su
sensibilidad. 'rain.
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Para ejercitar los $ovi$ientos o reducir la ventaja colo#ue una tarjeta
con la tarjeta 6=) y el otro con la palabra palabra 8; vuelto hacia arriba. Entre
ellos un poco $!s adelante ponen cara a descargar uno de los restantes
tarjetas antes de $ezclarlos no indican si 6= o 8;
F+er *igura <Q L. PI?=8A >R: 6i el p4ndulo conectar la tarjeta oculta
con la tarjeta X6=)X se debe a #ue la carta oculta tiene la palabra 6@. 6i
el p4ndulo conectar la carta oculta con la tarjeta H8;H indica #ue el
cubierto con la palabra 8;. Antes de tarjetas de enderezar Che#ue
poniendo su p4ndulo pensar es H6@H a un lado y lo
piensa #ue es un H8;H a otro. Al final echa un vistazo a los puntajes y
Errores. ?olpear QUW es un resultado satisfactorio.
CAMPO DE FORMA ARTIFICIAL CON EL TESTIMONIO
CA)P; defor$a AR'=*=C=AL Radiestesia es una gr!fica y
se puede $edir de $uchas cosas. Poner un testi$onio dentro
4l y preguntar HAC-$o es la energ2a del testi$onioH nos
obtener el porcentaje e/acto de lo #ue #uere$os saber.
Pode$os co$probar as2 el estado de una persona un -rgano
la afinidad entre dos personas entre una persona y un re$edio una
persona y los ali$entos etc.
Para interpretar el p4ndulo significa basta con ver el
*=?5RA <R L PI?=8A >S.
Pone$os el p4ndulo en el c2rculo $!s grande y la pregunta
Escritura de una hoja de papel. Colo#ue el trozo de papel en el testi$onio.
6i el p4ndulo se $ueve vertical$ente Fver *igura <R A L PI?=8A
>S: para decir ?RA8DE E8 '58E. 6i el corte pendular
horizontal Fver *igura <R % L PI?=8A >S: significa %AD
8; 8; '58E. La angulaci-n del p4ndulo inter$edia F+ER
*=?5RA <R C L PI?=8A >S: indica un porcentaje de los grandes y
P;%RE. Puede ser bueno %AD $!s RE?5LAR o $!s.
Cuando usted #uiere saber si un $edica$ento un ali$ento o
lo de$!s es en l2nea con el testigo o dissintonia s-lo
poner los dos testi$onios en la parte superior de uno al otro e igual$ente hacer
Pregunta escrita una hoja de papel, HEste re$edio est! indicado
para #ue esta persona este casoC Ho cuestiones si$ilares. A
interpretaci-n es la $is$a #ue la anterior el $ovi$iento vertical significa
6=8';8@A. )ovi$iento horizontal significa falta de tono.
)ovi$iento =8'ER)ED=; significa RE?5LAR. Para algunos estudiantes el
p4ndulo puede girar en sentido horario en el sentido y puesta a punto
la CAC en el sentido de D=66=8';8=A. Este es un
aspecto individual de la sensibilidad o el acondiciona$iento
subconsciente. 'a$bi4n funciona.
En el trata$iento de una persona con Radi-nica el CA)P; DE *;R)A AR'=*=C=AL
puede ser una gran herra$ienta de $edici-n para controlar la
el progreso del trata$iento. =ncluso desde la distancia el radiestesista sabe
Ca$inando el trata$iento si la persona est! $ejorando o no y en #u4
porcentaje.
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OTROS INSTRUMENTOS READIESTESIA
El do$le de Rod
*or$ado por dos tallos D5AL R;D: sirve para $edir $uchos
tipos de energ2a, la energ2a c-s$ica tel"rica energ4tica energ2as DE
Cha.ras Energ2as intrusiva Etc.
En caso de $antener las dos varillas paralelas en sentido horizontal
sin presionar $is$os dedos. Entrenar duro ca$inar con dos
varillas e#uilibrados sin subir o bajar sus $anos ta$bi4n.
6-lo al ad#uirir la pr!ctica de este ejercicio es #ue puede
co$enzar a $edir la energ2a. Al principio $uchos estudiantes encuentran #ue no
puede sentir nada. 6-lo el tie$po las personas $enos sensibles
puede capturar las vibraciones. Pero todos lo hacen alg"n d2a. Por lo tanto
usted no puede conseguir desalentado.
En el cuerpo hu$ano el "nico lugar donde el cruce doble de Rod
barras #ue indican el e#uilibrio es alta en la cabeza la coronaria. Al
otras $edidas del CR5CER; acto sie$pre indican dese#uilibrio o
la energ2a negativa. Resu$iendo entonces pode$os decir, Cuando doble de Rod
abre en la cabeza indica #ue all2 no va a
energ2a c-s$ica .. Entonces va$os a $edir alrededor de la cabeza. 6i la cruz
pruebas indican #ue la energ2a est! llegando alrededor y #ue los $edios
#ue la persona es Hpensar de$asiadoH se refiere. Al cruzar
cuello significa #ue la persona es la tensi-n e$ocional. Cruzar
frente y el cuello $ientras #ue ya indica una depresi-n inso$nio.
Cruzando el te$plo o la derecha significa irritabilidad.
Cruzando en el te$plo de la iz#uierda indica el trastorno de personalidad y
tendencia a la violencia. Cuando el cuerpo de doble barra transversal hacia
los otros Cha.ras Cha.ra indica #ue no est! regulada y no
energ2a e incluso proble$as f2sicos.
'a$bi4n usa$os el doble de Rod para encontrar las venas de agua subterr!nea y
pozos abiertos. )ediante la $edici-n de la ubicaci-n #ue CR5DA8D; varillas.
=gual$ente
$edir las energ2as tel"ricas debajo de las ca$as.
La energ2a tel"rica es $uy negativo para los seres hu$anos.
+ere$os esto $!s adelante.
Curiosa$ente en las es#uinas de las habitaciones acu$ula
$enudo una energ2a diferente posible$ente energ2a intrusiva
%ienvenidos gente e$ocional #ue viven o han vivido.
Estas es#uinas Dual Rod barras de cruce. En la otra es#uina
7l abre. De la $is$a for$a #ue nosotros $edi$os las curiosidades el
fotos i$!genes y voz alta. +ale por lo tanto digno de capacitaci-n para
trabajar con esta valiosa herra$ienta. Por desgracia no todo el $undo
adaptarse a ella.
Pgina 17
%ur&metro o aurameter
+ER8E CA)ER;8 fue considerado uno de los $!s grandes de zahor2es
EE.55.. *ue 4l #uien desarroll- el aur2$etro uno de
instru$entos $!s perfectos y sensibles conocidos. )uchos
la gente no da i$portancia a aur2$etro por#ue su $anejo
re#uiere paciencia tie$po for$aci-n y un sincero deseo de aprender
algo. 'odos los #ue deseen trabajar con aur2$etro
deber2a pri$ero desarrollar la sensibilidad al p4ndulo.
Esto har2a $!s f!cil el $anejo del aur2$etro. Por tanto no hay
necesario para cual#uier paranor$al. 'odo el $undo aprende. )!s
R!pida y otros por lo #ue re#uiere $!s paciencia y poco a poco
perseverancia.
El aur2$etro es un instru$ento de radiestesia #ue nos ofrece
nu$erosas utilidades. Con ella pode$os identificar la e/istencia de
diferentes tipos de energ2a y sus di$ensiones cuantitativas
cualitativa bus#ue la e/istencia de agua subterr!nea la energ2a
c-s$icos energ2as tel"ricas las energ2as de los objetos energ2as
for$as geo$4tricas de energ2a $ental energ2as beneficiosas
energ2as perjudiciales y especial$ente a encontrar el flujo de energ2a
aura en los seres hu$anos $edir el ta$a3o del aura si el aura
es e#uilibrado o no y diagnosticar los s2nto$as dentro de los enfer$os
aura. Estas $ediciones son sie$pre dependientes del grado de
desarrollo de la sensibilidad del zahor2.
Pr!ctica$ente la aur2$etro debe ser e#uilibrada entre el
los dedos de la $ano derecha ligera$ente atrapadas por los dedos $edio e 2ndice
y el pulgar sigue, Los dedos 2ndice y $edio
son en la parte inferior del cable. El oro es en la parte superior.
El aur2$etro debe per$anecer en las $anos en posici-n horizontal sin ser
de$asiado baja o de$asiado hacia arriba de $anera #ue el puntero est!
establecido en espiral fle/ible puede llegar a ser $uy sensible.
5no no debe por lo tanto $anejarlo con $ucha fuerza y presi-n
dedos o Bue se vuelva hacia la derecha o hacia la iz#uierda
perder el e#uilibrio. El acto de $anipular aur2$etro $ovi4ndose
la e#uilibrada re#uiere paciencia y un buen entrena$iento.
El principiante usual$ente no puede lograr buenos resultados
sobre todo por#ue tiene #ue ver con el acto de la celebraci-n de
aur2$etro correcta$ente. Cuando la persona es capaz de $overse
con seguridad sin preocuparse por el dispositivo podr!
para realizar $ediciones con una $ayor posibilidad de 4/ito. Bue
re#uiere de un entrena$iento.
5n buen ejercicio es to$ar la unidad horizontal$ente hacia
el cuerpo de una persona $uy lenta$ente. Cuando encuentra un aur2$etro
ca$po bioenerg4tico de la persona co$ienza auto$!tica$ente a retroceder.
La energ2a de la persona rechaza la unidad de $anera significativa. Por lo tanto $ide el
e/tensi-n de la energ2a del aura de la persona.
Para encontrar los puntos vulnerables y d4biles en el aura #ue deber2a ser
hacer un segui$iento es decir ir poco a poco pasando aur2$etro
justo al lado del cuerpo de la persona $!s o $enos unos > o P c$s. 'iene
siendo lenta$ente y repita en caso de duda. Los puntos de la
cuerpo donde la energ2a es d4bil o ine/istente la obra aur2$etro
*2sica$ente el cuerpo. Cuando la energ2a es fuerte es aur2$etro
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repelido $!s all! de P c$s. Estas debilidades sin duda la
persona debe sentir dolor o proble$as f2sicos.
G Festo es incre2ble: si la persona no se siente
proble$a segura$ente sentir! el futuro1
El aur2$etro polaridades encuentra, Acerca de polaridades
positivo la $!#uina realiza $ovi$ientos verticales. Acerca de polaridades
negativo el $ovi$iento es horizontal. Para probar si$ple$ente colo#ue el
aur2$etro en la pal$a de la $ano de un ho$bre y luego en la pal$a de
$ano de una $ujer.
Con aur2$etro puede hacer nu$erosas b"s#uedas #ue pedir $!s
$ental. 6e puede utilizar para encontrar agua $inerales e incluso la gente
perdido.
Esto sin e$bargo re#uiere $!s t4cnicas de for$aci-n y de segui$iento
a trav4s de $apas.
POR CURIOSIDAD- 8ACER ESTE E;PERIMENTO ,
E#uilibrio aur2$etro delante de una persona #ue tiene alguna
8egocios a"n indecisos y no saben #u4 ca$ino to$ar o no tiene
una decisi-n final. Haga #ue la persona colo#ue un lado el puntero
aur2$etro y decirle a la persona a la $ente la pregunta, HADebo
to$ar esta decisi-nC HCuando suelte el puntero no debe oscilar.
En este punto pregunta en voz alta 6@ o 8; si la respuesta debe ser
6= Xel aur2$etro se $ueven vertical$ente y la respuesta debe ser
8; A5R@)E'R; se $over! horizontal$ente.
Cada vez #ue utilice el aur2$etro con una persona cosa ani$al
planta etc debe descargar su energ2a restante. Lo $is$o
hace #ue el p4ndulo. Para descargar si$ple$ente to#ue el aparato en
suelo o la pared. Esto es para evitar una $ezcla de diversos
energ2as #ue pueden dificultar la e/periencia.
Pndulos Es!eciales
6epan #ue cada radiestesista tiene varios instru$entos
trabajar a $enudo entera$ente personal. 6-lo co$o ilustraci-n
es bueno saber #ue en otros pasos usted aprender! otros tipos de
p4ndulos espec2ficos #ue servir!n para ayudar en las b"s#uedas
radiestesia. De esta $anera,
'RM()I' PNDUL - EL ;PERAD;R C;8 *!cil$ente podr2a
'RA%A&; C;8 C;L;R PER6;8AL *=8D C;L;R E'C.
PENDUL E*IP'I - un p4ndulo #ue i$pregna G B5E 858CA
DE%=D; A LA ta$a3o pueden enviar energ2a P;RB5E 6= *IC=L)E8'E
'unes C;8 LA )E8'E DEL ;PERAD;R.
ELE')RM%*N)I'% PNDUL L D;8DE P;DE);6 E8C;8'RAR LA6 *A6E6
)agn4ticos o el4ctricos +=%RAC=;8E6 DE CADA C;L;R.
%)L%N)E '%+% L 58 =86'R5)E8'; B5E 'RA%A&A C;8 LA E8ER?@A DE 58
CRG6'AL $agnetizado.
Pgina 19
tenedores ,PRIN*, L ?E8ERAL)E8'E 5'=L=DAD;6 PARA B5E zahor2es
'RA%A&AR E8 %56CA DE L;6 E&E6 DE A?5A ; 58DER?R;58D ;RE.
UNI-ER,%L PNDUL L 6E?5=)=E8'; E8 C5ALB5=ER C;L;R G %;LA
LLE?AR A 'RA%A&AR C;); E)=6;R G RECEP';R.
PNDUL, 'N )E,)IMNI L P78D5L;6 H5EC; E6 58 L5?AR D;8DE
*E DE L; C5AL e/a$inar si *=8D. P5EDE despedirlos
5so co$"n y cuando el p4ndulo E8 *E ; )A8; =DB5=ERDA &58';6
P4ndulo. Hay sin e$bargo #ue prefieren los zahor2es P78D5L;6
H5EC;. CADA 58; 6;L; B5E en la #ue $!s canciones.
%P%R%), ELE')R.NI', L HAG )5CHA6 CA&A6 B5E radi-nica
5'=L=DAD; PARA PR;PE6=';6 )YL'=PLE6. E6'E C5R6; 8; *58C=;8A C;8
ELL;6
P;R AH;RA.
CONSE.OS PARA LA PRACTICA $%&#!s"!s#%
9 L entrenar todos los d2as durante 9P $inutos y $!s #ue eso
no e/agerar. 5tilice P $inutos para el descanso y para el 9U de
de trabajo. P4ndulo con. Despu4s de un $es de entrena$iento puede au$entar
veces.
< L 6i es posible entrenar en el $is$o $o$ento y lugar. Esto ayuda a
condicionar el subconsciente.
> L Retirar todo el cuerpo de $etal y la $esa en la #ue trabaja.
M L Los pies deben estar apoyados en el sueloZ 6in piernas Crossing y
)A8;6.
P L El ejercicio sie$pre solo para ganar confianza.
Q L 8o utilizar tran#uilizantes. 6= '=E8E voltaje antes de relajarse.
Escribir un a3o )A8;6 A%=ER'A6 lenta$ente. Es $uy bueno para
concentraci-n.
R L 6ie$pre e$pieza a frotar sus $anos )E&;R PARA ELL;6 polariza.
S L 'rate de $antenerse 8E5'RAL. 64 #ue esto es dif2cil al principio.
'rate de tener cuidado de no influir en el p4ndulo. 'ienes la oportunidad
con el tie$po.
T L 6ea paciente y persistente. Radiestesia *58C=;8A PARA B5=E8
'RE8E6 G 8; %A6'A 858CA desalentar.
9U L 8o es
co$ienzo
pr!ctica
cosas
$uy
?RA+E
E
Co$pro$eter. )ira lo B5E puede ser probada en el tie$po
ganar confianza.
99 L 8; 6ER *A8I'=C;Z 6ea honesto con usted $is$o y
resultados.
Pgina 20
9<
L 6ie$pre #ue sea posible col-#uese frente a la
8;R'E. Por supuesto en una carta #ue tiene ca$po de la $oda
AR'=*=C=AL cual#uier posici-n sirve.
9> L 8o practi#ue a tie$po o ca$bio repentino en Rodanthe
At$osf4rica.
9M L Regular y el p4ndulo en DA'5) o #u4
#uere$os saber. 6ostenga el p4ndulo con suavidad pero con fir$eza.
9P L 6ie$pre #ue sea posible utilice un testi$onio.
9Q L Cuidado con la re$anencia o i$pregnaci-n.
9R L Abrir o algo #ue se3ala la $ano iz#uierda se utiliza co$o
A8'E8A. Cuando no se utiliza lo $ejor es tenerlo cerrado.
9S L A veces el p4ndulo 6= 8; C;8D5DCA. 6e3ala +;L'A&E
*atiga o ca$bio at$osf4rico. En estos casos es $ejor no entrenar es
en el $o$ento.
9T L 'ener un $4todo y organizar sus cuadros tablas y
$ediciones. 'ener una libreta para notas i$portantes.
<U L 6er 6A?E. 8o suspenda el trata$iento $4dico. 5tilice el
Radiestesia y Radi-nica co$o A5K=L=AR DE 'RA'A)=E8';6.
<9 L Radi-nica 5so en PR=)ERA PARA 56'ED )=6); DE6P5E6
;'R;6.
8ota =$portante, A veces puede co$eter errores o
confundiendo el ca$ino para llevar a cabo su trabajo radi-nico. Para
8o deje de culpa repita veinte o treinta veces este
frase,
H6;L; DE6E; EL %=E8. P;R L; 'A8'; CADA +ED P;R C5ALB5=ER
R=;' Go $e enga3as E8 EL 'RA%A&; RAD=;8=C; 8; LA )IB5=8A
R58 H.
As2 se trabaja sie$pre en cal$a. 6epa #ue co$eti-
errores y conceptos err-neos lo $!s #ue puede suceder es #ue los Radi-nica
no tiene ning"n efecto. 6-lo tiene #ue repetir veinte o treinta veces la frase anterior
y su e#uipo $ental est! progra$ado para sie$pre.
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R%DI nica
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Radinica
Los Radi-nica es el siste$a por el cual $odifica$os cual#uier
la realidad poniendo de nuevo en co$pleto e#uilibrio. Por Radi-nica
pode$os $odificar la frecuencia de los objetos.
Por tanto los Radi-nica es el te$a de la energ2a por lo general el
distancia a trav4s de los generadores de la $ente y dispositivos radi-nicas
energ2a. El aparato se $aterializ- la energ2a #ue le envia$os
persona en particular la dina$izaci-n de su ca$po !urico.
Radi-nica en uso
9: =E , *oto el pelo o el no$bre de fecha
naci$iento direcci-n.
<: o APARA"% RA#!%-!C% !-$"RU'E-"% , Es lo #ue hace la cone/i-n
con el testi$onio el env2o la direcci-n o la a$plificaci-n de la energ2a.
>: %;>E"!?% , Lo #ue real$ente #uere$os ca$biar o
energizar.
M: RE'E#!% RA#!%-!C% , En Radi-nica entender c-$o RE)ED=;
cual#uier frecuencia de vibraci-n. Por lo tanto puede ser un re$edio
RAD=;8=C; tal co$o una planta un color un $ineral una piedra un sonido
propias $edicinas naturales ho$eop!ticos o alop!ticos.
@!"-E$$ - Los Radi-nica es un trabajo fascinante ya #ue puede
realizar de for$a re$ota. Para ello necesita$os un testi$onio de
persona o un objeto se est! tratando. 8or$al$ente se utiliza co$o testigo
la foto de la persona si es posible no de$asiado viejo. 5n gran testi$onio
todav2a puede ser un pelo es una parte del cuerpo.
En ausencia de a$bos pode$os utilizar el no$bre escrito de la persona con
con la fecha de naci$iento y direcci-n. Cuando usted no conoce a la persona
es i$portante aprovechar el no$bre en el dec!gono. +a$os a ver c-$o
$!s tarde.
!-$"RU'E-"% % APARA"% RA#!%-!C% L Los instru$entos #ue utiliza$os
Radi-nica en son $uy si$ples. 6on general$ente gr!ficos for$as
electr-nica geo$4tricas o incluso si$ples y sin co$plicaciones.
+a$os a trabajar con la energ2a de varias $aneras, Decagon
he/!gono dia$ante re$olino c2rculos tri!ngulos pir!$ides
se$iesferas espiral etc. Cada canal for$an una especie de energ2a.
%;>E"!?% L Lo #ue #uere$os lograr es lla$ado ?;AL.
A $enudo Radi-nica no funciona bien por#ue no sabe$os
$uy bien lo #ue #uere$os. 6abe$os $!s o $enos. Resulta #ue H$!s
o $enos Hno funciona en Radi-nica. e/acta$ente necesita saber con
detalles en detalle con objetividad. As2 lla$ada
*=8AL=DAD.
En nuestro $4todo debe$os acostu$brarnos a nuestra sie$pre escriben
objetivos en pe#ue3os trozos de papel y el 'E)P;
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#ue los gr!ficos estar!n trabajando. 8o se li$ite a psych. En este
Escribir etapa es parte de la $etodolog2a. Esto tiene
sentido. Cuando escribi$os so$os de ninguna $anera se $aterialice
nuestros pensa$ientos.
RE'E#!% RA#!%-!C% L En el principio los alu$nos se sorprenden $uy
concepto de re$edio radi-nico. 5na vez #ue se acostu$bren. En radi-nica
re$edio es no s-lo lo #ue co$pra$os en la far$acia. 'rabajar con
energ2a es claro #ue pode$os to$ar ventaja de todo lo #ue tiene
energ2a. Resulta #ue todas las cosas tienen energ2a por#ue todo vibra.
Por lo tanto va$os a utilizar todo lo #ue poda$os para fortalecer nuestra
objetivos. Los re$edios radionicos pueden ser vibraci-n de colores
piedras plantas sonidos perfu$es arcilla agua
$inerales etc. etc. 5tiliza$os sie$pre los re$edios radi-nicas co$o
refuerzos. 6epan #ue sin ellos ta$bi4n pode$os lograr resultados
por#ue el e#uilibrio proviene de las for$as de nuestra energ2a $ental y todo
. co$andos F+ER *=?5RA <S L PI?=8A >S: .
MARCADO DE TIEMPO
Por la radiestesia puede deter$inar f!cil$ente la hora e/acta
donde la gr!fica deber2a estar trabajando o e$itiendo energ2a.
6ie$pre debe$os to$ar el tie$po utilizando el propio gr!fico para
. este Fver *igura <T L PI?=8A >T: .
Con el tie$po escribir en una hoja de papel sie$pre
de esta $anera, HHasta el $o$entoH. Por eje$plo si a las 9U horas
Pendulu$ preguntar cu!nto tie$po debe dejar el gr!fico y ar$ado
Respuesta del p4ndulo debe ser de 9P $inutos usted va a escribir en
hoja de papel, HPor las 9U,9P a$H. Aprenda e/acta$ente el 9U,9P
dispositivo se apaga auto$!tica$ente y usted no necesita
preocuparse $!s. 5na vez #ue la hora progra$ada se coloca el trozo de papel
*uera de la gr!fica.
'a$bi4n es posible #ue antes de trabajar con los Radi-nica
preguntar al p4ndulo #ue $ejor $o$ento. Para ello utilice la tabla
de la *igura >U Fp!gina >T: . En general le da$os la siguiente orientaci-n,
Durante la noche es decir del $o$ento en #ue se pone el sol hasta #ue
A$anecer hay necesidad de $arcar el tie$po. Puede dejar la carta
ar$ado toda la noche. Pero durante el d2a es $uy i$portante para $arcar el
tie$po de e/posici-n e/acta y la energ2a para el d2a es diferente.
En definitiva todos estos trabajos radi-nico i$plica general$ente
fases,
9 L Colocar el gr!fico en la posici-n correcta en su caso.
< L Escribir la $eta en el papel y lo puso dentro de la
gr!fico.
> L Colo#ue el testi$onio por enci$a o por debajo de la $eta.
M L Colocar dos un re$edio radi-nico para el refuerzo.
P L )ar#ue la hora e/acta durante el d2a. La noche $arcando el tie$po
lo considere oportuno.
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/errito
El $aterial de ferrita se utiliza en las antenas de radio cabezas
cintas de audio y de $e$orias de ordenador. La ferrita tiene una propiedad
$uy interesante. 7l parece captar nuestras vibraciones $entales.
8os puede f!cil$ente sintonizar la ferrita. 6e puede ree$plazar
Radi-nica un re$edio o incluso un testigo. &usto lo $entalizar$os
desear. Para ello poner la ferrita en el lugar donde se hace
un &;(ER real y #ue poco a poco pivotante o encender
su eje las agujas del reloj la visualizaci-n de lo #ue #uere$os. Cuando el
p4ndulo rotatorio positiva$ente ya estar! sintonizado. Cuando
no tienen tie$po para investigar un re$edio radi-nico utilice la ferrita
visualizar lo #ue es el $ejor re$edio para este caso.
MTODO DE s!5#3*$30los
Hay una $anera $uy sencilla y pr!ctica para #ue usted pueda resolver su
preguntas cuando varias alternativas se presentan ante 4l y
usted no sabe cu!l de ellos para seguir .. Es el $4todo de se$ic2rculos. Escribir
un se$iLc2rculo y lo puso todas las alternativas posibles. 'iene
el cuidado de colocar co$o "lti$o recurso la palabra u ;'R;6
;'RA6. Por lo tanto si no buscar en el se$ic2rculo
el p4ndulo indicar! el otro ele$ento. Luego de hacer un nuevo se$iLc2rculo y
poner nuevas alternativas hasta encontrar la alternativa correcta.
En la base del se$ic2rculo #ue puso el testi$onio y el no$bre
encontrar gen4rica lo #ue necesita. Por eje$plo es
la investigaci-n de un plan para sanar a alguien colo#ue la base de la se$iL
Encierra en un c2rculo la i$agen de la persona y la palabra PLA8'A. A lo largo de
Circunferencia va a poner los no$bres de $uchas plantas. a
;'R; nodo final alternativo. Fv4anse las figuras <S p!ginas >S y <T. >T p.: .
El pri$er paso es sie$pre conveniente escribir lo #ue #uere$os
preguntar. Es una cuesti-n de educar al subconsciente. 6ie$pre escriba
sus $etas de ser sin duda. Cuando se ad#uiere un cierto
la pr!ctica esto ya no es necesario. Pero al principio es i$portante.
D#s(os#"#<os $%&#='#3%s 5%)'!"#/%3#='
Hay un $4todo para #ue usted pueda reducir el tie$po #ue el dispositivo
radi-nica per$anece HAr$adoH. Lla$ado )A?8E'=DAC=E8. 6ie$pre usa$os
#uere$os reducir el tie$po en #ue es urgente. Es una especie
radi-nico de e$ergencia.
Para $agnetizar haga lo siguiente, Colo#ue el p4ndulo sobre
dijo gr!fico. A prop-sito i$pone un $ovi$iento de torbellino en
las agujas del reloj durante apro/i$ada$ente un $inuto. 5sted ser!
de $agnetizaci-n y de polarizaci-n.
Con esta si$ple operaci-n de la unidad ser! $agnetizado y
y el 'ie$po de e#uilibrio sesgado a una disfunci-n se reducir!
considerable$ente. Despu4s de la $agnetizaci-n consultar el cli$a. +oluntad
sorpresa.
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El Decagon
F+ER *=?5RA >9 L PI?=8A >T: .
La pri$era for$a en #ue sabre$os es la Decagon uno de los $!s
for$as poderosas de las centrales el4ctricas. Co$o su no$bre lo dice el Decagon
'iene 9U o 9U lados y !ngulos se basa en la for$a circular. Es bueno
=nicial$ente sabe$os #ue va$os a trabajar con for$as cuyo eje debe ser
posicionado en la direcci-n norteLsur. Las for$as circulares sin e$bargo y
e/tra2do de las for$as circulares ser!n colocados en cual#uier posici-n
sin tener #ue utilizar la br"jula. 'a$poco tene$os #ue posicionarnos
todas las for$as #ue tienen el ca$po de for$a artificial con dos
bolas Flleno y hueco:
El zahor2 sin e$bargo donde hay un ca$po
artificial debe ser orientada hacia el norte $agn4tico. Es $ejor.
El Decagon es una $anera $aravillosa y lo #ue puede hacer
$"ltiples usos a saber,
1 L!'P!EAA - 5sa$os el Decagon para purificar y li$piar el
testi$onio o los objetos #ue tienen las energ2as $ezcladas no
poseer. ;bjetos est!n i$buidos de $"ltiples energ2as cuando
$anejado por personas diferentes. La lla$a$os la re$anencia o
i$pregnaci-n. A $enudo el radiestesista no puede sintonizar
co$o un objeto el testigo cuando est! i$buido su energ2a
otras energ2as.
Luego ponga el testi$onio u objeto dentro del Decagon.
)ar#ue el tie$po de e/posici-n. ?eneral$ente P o 9U $inutos despu4s de la
testi$onio ya estar! li$pia y desi$pregnado dejando s-lo la energ2a
El propietario de ella. Hay #ue acostu$brarse a hacer sie$pre eso. 5tilice la Decagon para
Li$pie pri$ero.
3-potencializaBCo - A $enudo no puede sintonizar
con el testi$onio por#ue su energ2a es $uy d4bil. 5n si$ple
no$bre de la persona #ue ni conoces escrito en un pedazo de papel
debe haber $ejorado su poder. As2 ta$bi4n una i$agen $uy
de edad. Luego ponga el testi$onio dentro del Decagon y $ientras
hace #ue la li$pieza ser! al $is$o tie$po el au$ento de la energ2a o
Aprovechando el poder de ese testi$onio. Hay #ue acostu$brarse a su lugar
Por lo tanto las i$!genes o no$bres escritos sie$pre dentro del Decagon antes
trabajar con otros gr!ficos.
1-DACER U-A RA#!%-!C% RE'E#!% - La Decagon tiene el poder de
catalizar $"ltiples energ2as hasta el punto de #ue pode$os hacer en su interior un
Radi-nica verdadero re$edio para todo. Es un proceso co$o
si$ple #ue es dif2cil creer #ue los efectos y resultados sorprendentes
he$os obtenido. +ale la pena intentarlo.
Los estudiantes han principiantes obtener grandes resultados. 6uficiente
a hacer $uy bien. 'e dar!s cuenta de #ue real$ente funciona y Radi-nica
funciona $uy r!pido.
En pri$er lugar necesita$os tener un objetivo claro. 5sted #uiere #ue
conseguir e/acta$ente lo #ueC El re$edio es una energ2a radi-nica. Puede servir
para cual#uier cosaZ ?eneral$ente lo hace$os para la curaci-n. Pero sirve
otras cosas.
A, !nventar el nom+re del remedio . Cada $edica$ento tiene un no$bre. =nventar
uno. Puede ser cual#uier no$bre. Puede estar con letras y n"$eros etc.
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%: "omar el toro del remedio. todo re$edio tiene un toro es decir
una for$a de usar una dosis. E/iste la necesidad de predecir si
to$ar y cu!ntas dosis horario si es para pasar el cuerpo
etc etc.
A continuaci-n debe poner todo en el prospecto. Por lo tanto
no te co$pli#ues. Hacer un toro inteligente. Recuerde #ue es su
$ente #ue est! funcionando y la energ2a de sanaci-n viene de tu $ente. La
Decagon s-lo canales y a$plifica. Hay $edica$entos a to$ar no
Re$edios para el regate no dar $asajes all2 para vac2o etc. Revisi-n
Acu!l es tu caso.
Por lo tanto el $is$o pedazo de papel #ue escribe 8;)%RE ta$bi4n
escribe la %5LA.
C: Colo&ue este pedazo de papel en el interior del #ecagon para
energizado. 'o$e la carta crono$etrador y co$probar cu!nto tie$po
debe abandonar el papel all2. 5na vez #ue el tie$po del Re$edio Radi-nica
est! listo para ser utilizado.
D: 'odo de empleoE $i la persona estF presente* la meGor manera de
es mediante el uso de agua . As2 #ue to$e un vaso con un poco de agua y
dejarlo en el pedazo de papel en el interior del Decagon energizado. Recordar
#ue pri$ero debe activar el papel para convertirlo en Re$edy.
Despu4s de poner en el vaso con agua. +uelva a controlar el tie$po
siguiendo nuestro siste$a de $arcado. 5na vez #ue el punto $!s
energ2a de la hoja de papel entr- en el agua. A continuaci-n juega el papel
y utiliza s-lo agua siguiendo las instrucciones de su toro.
6i la persona enfer$a no est! presente o en cual#uier otra
raz-n no puede utilizar el $4todo del agua se puede transferir el
energ2a de la hoja de papel directa$ente sobre su testi$onio. 6uficiente
a3adir una foto u otro testi$onio de ella. pedazo de papel
energizado dentro del Decagon y $arcar el tie$po de e/posici-n. ACu!ndo
usted proporciona s-lo para su uso por el testi$onio est! claro #ue no ser!
necesitar! un toro. 6-lo tiene #ue escribir el no$bre de la $edicina y a3adir,
HPerfect Re$edy para la Cura de ... de ...H #ue indica la causa del s2nto$a
y el no$bre del paciente. Eje$plo, 6i se trata de un se3or de la $igra3a
Renato 6ilva escribir re$edio perfecto para eli$inar la causa de
)igra3a 6r. Renato 6ilva H.
H-#!$P%$!"!?% E'!$%R RA#!%-!C% - Fver *igura >9 L PI?=8A >T:
Ade$!s de estas propiedades el Decagon es una gran tabla para
Enviar Energ2a para ayudar en el logro de nuestros objetivos. Para
as2 tan s-lo para $ontar lo #ue hace$os en todos los otros apartados
e$isor a saber,
A: escribir un pedazo de papel de nuestro o+Getivo claro y
resu$ida.
%: #ue pongan el objetivo dentro de la #ecagon y sobre ella la
"estigo Ffoto no$bre pelo:.
C: tanto en poner en un remedio Radinica co$o
instrucciones en la p!gina <>.
D: He$os establecido el tie$po en un pedazo de papel y apaga$os
la Decagon.
[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[
8;'A, Al ser una li$pieza Decagon gr!fico no pode$os poner en 4l
$!s de un testigo. 8o es $ezclar diferentes energ2as por#ue entonces no habr2a
i$pregnaciones.
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C%5(os &! !'!$)*% s0"#l o 3%(%s &! MAN
En Radi-nica trabajar! ardua$ente con las energ2as sutiles del
ho$bre o los ca$pos de energ2a #ue est!n $!s all! del cuerpo f2sico.
6abe$os #ue el ho$bre es una planta de energ2a y est! rodeado de varios
frecuencias de energ2a #ue rodean co$penetrados y actuar en su
cuerpo denso.
Estudio por tanto algunas nociones sobre los cuerpos sutiles y
A continuaci-n un estudio $!s detallado de los c9aIras o vrtices
Energa $util dentro de los campos.
El 9om+re tiene siete. Cuerpos o campos EnergiaJ aprenderlo
es esencial para cual#uiera #ue trabaje con la radi-nica. El ho$bre es un ser
C-s$ico y no se puede pensar #ue s-lo tene$os un cuerpo y un
al$a .. 8uestro cuerpo f2sico es el $!s denso. Aun#ue una $aravilla es
$!s pobres y sobre todo .. Es el pasajero #ue se pone en for$a
enfer$edad o salud el resultado de todos los de$!s -rganos.
Co$o la l2nea o escuela filos-fica los no$bres de los ca$pos $!s
ca$bio refinada o espiritualizada de no$bre. Pero todos ad$iten #ue
no$bres diferentes para el $is$o concepto.
Pode$os clasificar los siete cuerpos de la siguiente $anera, F+ER
*=?5RA >< L PI?=8A MU: .
1 - Cuerpo =sico
3 - Cuerpo Et:rico o #o+le Et:rico
1 - Cuerpo Emocional o Astral
H - Cuerpo 'ental (!n)erior y $uperior,
5 - Cuerpo Causal
K - ;udeidad Cuerpo
L - =ormas de Celestial o Luz #ivina
En Radi-nica va$os a trabajar $!s con el cuerpo y su et:reo
C9aIras con emocional o cuerpo astral y el cuerpo mental* $!s all! de
Cuerpo =sico en s2. La otra parte del cuerpo de un
otros trabajos de desarrollo personal #ue cada uno debe
hacer uso de la $editaci-n.
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Los '"a0ras
Los C9aIras son verdaderas centrales transfor$adoras.
Es $uy i$portante #ue los c9aIras est!n bien ar$onizado.
Hay $uchos c9aIras y todos est!n en el Et:rico aun#ue
ta$bi4n e/isten en otros organis$os FAstral )ental: 'ransfor$adores
energ2a.
Los principales C9aIras se pueden dividir de la siguiente $anera,
F+ER *=?5RA >> L PI?=8A M9: .
A, "riFngulo PrFnica cuerpo responde +italidad,
9 L ;azo situado en la parte posterior y relacionado con el ;azo
3-%n-"race relacionados con las gl!ndulas tiroides de
-$u+-dia)ragmFtica 1 relacionadas con el 9gado
;, El "riFngulo ;Fsico responsable de coraje f2sico. Est! conectado a
$ateria.
9Lb!sico relacionado con las gl!ndulas suprarrenal
-$acro 3 gl!ndulas relacionadas ;reeders
PleMo 1-$olar en relaci-n con el pFncreas y el sistema digestivo 1
C, Corazn C9aIra gl!ndula relacionadas con "imo. Controles
e$ocional.
#, "riFngulo 'ental responsable de los pensa$ientos e ideales
1 de laringe- relacionados tiroides. Controles personalidad
=ront 3 - RELAC=;8ADA6 a . 9ipo)isario lla$a el tercer oGo
1-coronaria relacionada con Pineal. Hace integraci-n c-s$ica
De hecho hay $uchos otros c9aIras o puntos de energa
en el ho$bre. Por lo tanto cada punto de la acupuntura podr2a ser clasificado
co$o C9aIra. enci$a Estos son lla$ados C9aIras mFs grande o $!s
i$portante.
6in e$bargo saber veintiNn C9aIras menores a estudiar
$!s en los cursos avanzados. 6in e$bargo hay un punto
interesante lla$ado C9aIra del 9Nmero* es decir el ho$bro. Est! situado
en la espalda cerca del ho$bro iz#uierdo. 6i se $ueve el brazo
justo debajo de la barbilla tratar de llegar a un punto en sus dedos
copia donde su $ano derecha puede lograr. Ai es el EUR Caiar
Dumeral. A $enudo esta ubicaci-n es dolorosa en las personas #ue acu$ulan
energ2as de dolores y sacrificios pe#ue3os y cotidianos. Es el cha.ra
#ue acu$ula energ2as negativas especial$ente a#uellas cosas #ue
tenga #ue tragar sin #uejarse a $enudo en el entorno
fa$ilia.
Cuando el C9aIra del 9Nmero se carga con energ2a negativa
$"sculos tensos y la persona se dobla da3ando
la colu$na.
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E'!$)*%s b!'!>#3#os%s ? !'!$)*%s NOCIVOS
Por lo general se dice #ue todas las energ2as son indi)erentes* es decir
es o son beneficiosos o perjudiciales en s2 $is$os. As2 #ue es la energ2a de
fuego por eje$plo. Dependiendo de c-$o se utiliza la energ2a se convierte en
ben4fica o $al4fica. Hay energ2as #ue son perjudiciales para los seres hu$anos y
beneficioso para ciertos ani$ales o plantas.
Para los seres hu$anos sin e$bargo sabe$os #ue la energa c-s$ica es
alta$ente beneficiosas y ciertas energas telNricas son alta$ente
el $al. Energa Csmica llega desde el espacio e/terior el universo viene
arriba y deben entrar en la cNspide de nuestra cabeza cuando estamos
e&uili+rada. El poder Anillo de la "ierra proviene del centro de la tierra proviene de
l!$inas de agua o del subsuelo cavidades subterr!neas o
$inerales radiactivos o incluso la desco$posici-n de $ateria org!nica en
subterr!neo. Es esencial para nuestra salud #ue saber encontrar el $ejor
lugar para nuestra ca$a. 6i e/iste Poder terrFneo duda
despu4s de unos $eses va$os a estar enfer$o. 8uestra energ2a ser!
dese#uilibrada. +a$os a tener serios proble$as. Es cierto #ue necesita$os
Energa en tierra* pero necesita$os s-lo un porcentaje $uy pe#ue3o.
8ecesita$os $!s de la Energa Csmica. invade Cuando el Anillo de la 'ierra
Cosmic ninguna desco$pensaci-n. A#u2 el a$biente es ser $al
hu$ana.
Es una funci-n $uy i$portante de la radiestesista aprender a $edir
la ubicaci-n de su ca$a y sus fa$ilias y a$igos. )uchas personas
est!n en graves proble$as de salud con c!ncer con enfer$edades graves
desar$on2as para si$ple$ente por la e/posici-n a una energa
'el"rica.
Para ello le reco$enda$os ca$biar la posici-n de la ca$a. 6i
8o s4 sin e$bargo $edir el destino pode$os ca$biar la ca$a para
peor lugar. Cuando no se puede ca$biar la ca$a le reco$enda$os la puesta bajo
o la ca$a junto a ella una pir!$ide de cristal en la posici-n norteLsur o
un borde de crudo de pie de cristal. En a$bos casos sin e$bargo el cristal
y la pirFmide de+e ser e/puesto a la luz solar durante el da para no
se convierten en saturados por energa telNrica. $aneras de estar all2
Cu!nta energ2a c-s$ica investigado y condensar co$o laberintos.
Pero a"n est!n bajo investigaci-n.
OTRAS ENER,AS NOCIVOS
Hay otras energ2as #ue perturban el a$biente y las personas y
$erecen nuestra atenci-n cuando $edi$os las habitaciones. 8or$al$ente
for$as asi$4tricas no condensan $uy buena energ2a para los seres
los seres hu$anos. Hay energ2as #ue se acu$ulan en los objetos y se proyecta
las e$ociones negativas co$o el odio violentos peleas violencia dolor
la angustia la desesperaci-n la p4rdida $iedos depresiones etc. )uchos objetos
se co$pran en las subastas y llevar con ellos la energ2a y el co$pro$iso de
#uienes perdieron o tuvieron #ue desprenderse de ellos. Esto puede dese#uilibrar
entornos. Las personas sensibles sufren de la presencia de estos
partes aun#ue $uchos de ellos son obras de arte i$!genes etc.
Hay otros objetos #ue puedan haber sido H cocinados Hpara producir
energ2a $al4vola en el a$biente o las personas. Hay senti$ientos
la envidia la co$petencia la venganza la $alicia. Las personas sensibles tienen
$ucha fuerza energ4tica tanto para ayudar a
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co$o para destruir. 'ene$os #ue estar atentos. 6in duda hay $ucho
$ucho enga3o y la $istificaci-n. 6in e$bargo usted puede estar seguro
#ue e/iste la brujer2a y funciona .. 8o deja de ser un
proceso radi-nico Hpara atrFs O . 6i bien conta$os con nuestra
energ2a para ayudar hay personas #ue utilizan la $is$a energ2a para
destruir. Es un juego de fuerza. ?ana #uien tiene $!s poder. 8o uso
deci$os #ue cree$os en Dios tene$os la religi-n y #ue nada en
alcanza .. 6i so$os sensibles y no est!n en e#uilibrio
ar$onizado nuestra aura puede estar abierto a estas energ2as.
Esta$os en todo $o$ento en contacto con la caridad gente a$able
religiosa y co$pleta$ente encerrados en una energ2a #ue
ellos y no es por eso #ue lla$a$os Energa !ntrusa 'al:)ica.
?uardar este bien. 8ecesita$os co$o za9ores y
Radionicistas* sie$pre bien protegidos. 5sted aprender!
usar protecci-n gr!ficas. 6in e$bargo sie$pre y cuando se enteran de la meGor
proteccin es cuando se armonizan con s mismo y con
otros* sin odio sin dolor sin culpa sin envidia sin
pensa$ientos co$plejos sin destruir su energ2a y fe
En el interior el poder $aravilloso #ue vive dentro de ti. El d2a
#ue real$ente acepta tal co$o so$os personas divinas poL
Derosas y perfecto cuando senti$os #ue la vida vale la pena y #ue
XRe feliz por dentro ese d2a nada se puede llegar desde el $al.
)ientras tanto va$os a trabajar con gr!ficos
protecci-n ya #ue la aproMimacin completa es una $eta #ue constante$ente
XRe persiguiendo. Es por esta raz-n #ue en nuestro supuesto
dicho valor en el trabajo individual de la li$pieza de los pensa$ientos
negativo destructivo autoLconoci$iento el ca$bio
filosof2a de la vida.
2e34gono 5 Moda !rotectora
F+ER *=?5RA >M L PI?=8A M9: .
Hay dise3os #ue por su for$a e$iten ondas de frecuencia
lla$ados O%ndas de la moda.O Algunos son beneficiosos y otros no.
Este 9eMagonal conocida co$o $D!EL# #!$EP% #E H LE ;%UCL!ER H
%4lgica ha surgido a trav4s de la labor de la 6ervran/ her$anos. Es un
for$a cuya caracter2stica principal es la proteccin contra las in)luencias
-egativo .. Para protegerse s-lo hay #ue poner el testi$onio de la
centro del gr!fico con la cabeza orientada hacia el norte y el dise3o
ta$bi4n dirigida hacia el norte.
El gr!fico puede servir a varias personas al $is$o tie$po
si$ple$ente poner las fotos una sobre la otra en orden de edad, La
$!s crecen hacia abajo.
6er2a conveniente escribir un pedazo de papel el objetivo
as2, H Proteccin Contra ... O indicando lo #ue #uiere proteger. En
sobre el objetivo pondr2a al testigo.
8or$al$ente deber2a dejar la carta OarmadoO en la noche. Durante
el d2a s-lo cuando el tie$po $arca p4ndulo .. Co$o se hace
a $enudo poco pr!ctico debido al ajetreo de la vida cotidiana es
$ejor dejar #ue la tabla sie$pre e#uipado con las fotos necesarias y
un lugar donde el operador puede estar sie$pre en contacto para enviar
De vez en cuando su energ2a. Recuerde sie$pre, Los grF)icos ayudan
pero la energa de proteccin es en realidad nuestra mente. Ga sea #ue se ar$a
este gr!fico escudo y total$ente olvidarse de 4l apenas
ninguna protecci-n de hecho.
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PIR(MIDE 'M 2ERR%MIEN)% R%DINI'
'odo lo #ue e$ite energ2a es en realidad un dispositivo radi-nico.
Entre ellos la pirFmide es un instru$ento radi-nico especial por#ue cuando
"enga los C9eops EstFndar* alineado de direccin norte-sur* emite
en su v:rtice un rayo csmico verde de energa positiva #ue
alinea posterior$ente fraccionada en doce )recuencias cromFticas a
alrededor de su +ase. tercio de la base la posici-n de la H CFmara
Rey H * una uni-n de todos los ca$pos de energ2a. donde
poner los objetos de e/peri$entaci-n cient2fica para la investigaci-n. La
$ejor $aterial para fabricar pir!$ides es el cristal
Cuarzo. co$pacto =ncluso estar sin espacio interno la pir!$ide
cristal irradia una energ2a de la $ayor potencia de la ar$onizaci-n y la
la curaci-n.
Las pir!$ides huecas especial$ente a#uellos #ue s-lo tienen
bordes de lat-n cobre alu$inio $adera etc. son $!s
pr!cticas para la e/periencia #ue ahora ense3a$os. Pero con una
poca habilidad obtendr!s el $is$o efecto en las pir!$ides
cerrado y co$pacto. Ahora aprender! c-$o dibujar la base de la
Pir!$ide de color #ue necesita para su trabajo radi-nico.
Co$o se puede ver en la *igura < p!gina >M una vez colocado
la pirFmide de Qeops estFndar cuenta con doce )recuencias de color en
su +ase* siete colores y cinco visi+le lo invisi+le* de $odo
distribuido,
R%>% (R, en la base central del oeste
-ARA->A (., ta$bi4n en la base oeste cerca de la es#uina noroeste
A'AR!LL% (Am, en la base norte cerca de la es#uina noroeste
.reen Plus F+ O: en el centro de la base de norte
AAUL (Az, todav2a se basa en el norte cerca de la es#uina noreste
!-#!.% (!, basado en el este cerca de la es#uina noreste
?ioleta (?i, en el centro de la base oriental
Ultravioleta (U?, siguen basando en el este cerca de la es#uina sureste
;LA-C% (;r, en la base sur cerca de la es#uina sureste
'E-%$ ?ER#E (?-, con sede en el centro sur
-E.R% (Pr, ta$bi4n en la base sur cerca de la es#uina suroeste !-=RA R%>%
(!?, con sede en el oeste cerca de la es#uina suroeste.
6e dar! cuenta de #ue estos colores sie$pre siguen el $is$o orden. Es bueno
$e$orizarlas, R%>% - -ARA->A - A'AR!LL% - ?ER#E PLU$ - AAUL -
!-#!.% - ?!%LE"A - UL"RA ?!%LE"A - ;LA-C% - -E.A"!?% ?ER#E - -E.R% -
!-=RA R%>%.
Para e/traer el color de una pir!$ide pri$ero debe
preguntar al p4ndulo #u4 color usted necesita para esto o
ese caso. Para ello utilice los colores del gr!fico de $edio punto Fver
*=?5RA >P L PI?=8A M9: . 5na vez #ue haya encontrado el color puede eli$inarlo
*!cil$ente la pir!$ide de la siguiente $anera,
A: Ponga una pir!$ide Fpreferible$ente fundido: en la posici-n
de norte a sur. Esta pir!$ide tendr! un pedazo de ala$bre de cobre fino
con una punta en espiral de una de las bases. 6abiendo de ante$ano #u4 color
desea dirigir la pir!$ide de for$a #ue el cable de
$irando hacia el lado donde el color ser!.
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%: poner el testigo pegado con un \his.y en el otro e/tre$o del
de ala$bre. 6i usted no tiene cable de cobre puede ser una cadena. Regalo antes
dure/ con la propia pir!$ide no dejar la posici-n norteLsur.
C: 5sa la gr!fica para afinar el ajuste perfecto
el lugar e/acto donde la frecuencia del color est! en la pir!$ide F6EE
*=?5RA >Q L PI?=8A M9: . Para la sintonizaci-n fina se puede descubrir el
frecuencia con precisi-n incluso los $atices de color. Puede ser #ue el
p4ndulo ha solicitado el color violeta. En el ajuste fino se puede
averiguar si el color es $!s violeta a tono 2ndigo o $!s
el tono de la ultravioleta.
Para utilizar la sintonizaci-n fina dejar la pir!$ide a la iz#uierda y
delgada l2nea gr!fica a la derecha. E/tienda su $ano iz#uierda co$o
antena en lo alto de la pir!$ide y tirar el p4ndulo en la puesta a punto. 6i
el p4ndulo no se balancee sobre la l2nea central de la puesta a punto co$pruebe
haciendo ajustes zurdos en ala$bre de cobre poco a poco hasta #ue
encontrar el punto e/acto de color. 6e deter$inar! esta localizaci-n cuando el
diapositiva p4ndulo sobre la l2nea vertical de ajuste fino.
D: 5na vez #ue haya ajustado el color co$probar el tie$po en un pedazo de papel
nuestro $4todo co$o se ha e/plicado anterior$ente y lo puso a un lado
la pir!$ide.
En lugar de poner una foto en el otro e/tre$o del cable puede ser
es necesario colocar una taza con agua y pasar el color de la energ2a
Pir!$ide Radi-nica directa$ente al agua. 5na vez #ue la persona to$a
#ue el agua. P2dale al p4ndulo A#u4 $ejor $anera ..
)arca el $o$ento en #ue el agua debe ser energizante.
'MEN)%RI,
9a frecuencia lla$ado -E.A"!?% ?ER#E (-?, de la pir!$ide es
sie$pre un color beneficioso por#ue es el verde $agn4tico negativo.
Lo "nico negativo es verde el4ctrico nocivo. 5sted aprender! esta
con $!s detalle en otras etapas.
<a *recuencia lla$ado ;LA-C% (;r, en la pir!$ide no es la fusi-n
de todos los colores pero s-lo una frecuencia espec2fica. )is$o
for$an el -E.R% no es la negaci-n de los colores pero se necesita una frecuencia
este no$bre por#ue no esta$os hablando a#u2 de los colores visibles.
>L6i #uieres hacer una pir!$ide sin calL
gafas de $ate$!ticas basta con ver la pir!$ide de la p!gina M<. Era
hecha por ordenador y estricta$ente en la escala de la pir!$ide
(eops. Puede transferir sus $edidas para una tarjeta de papel
es $!s grueso #ue el cart-n y tiene diversos patrones de color. En
A continuaci-n s-lo cortar doblar y pegar.
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Me Minigerador
Los )inigeradores son sin duda los $ejores ter$inales
ra dinicos con quien se pueda tener contacto en esta etapa.
Eran
inventado por el D r. >uan Ri+aut y est!n patentados. 8adie puede
construirlas sin autorizaci-n e/presa. 6on el resultado de >U a3os de investigaci-n
D r. >uan Ri+aut y constituyen una co$binaci-n de diversas for$as
de tal $anera #ue la energ2a #ue e$iten es sentida por todo
los estudiantes sin e/cepci-n. =ncluso para los estudiantes $enos sensible o no $uy
bien entrenado el p4ndulo coloca dentro de las obras $inigerador
$aravillosa$ente.
El )inigerador est! for$ado por una co$binaci-n de varios sabia
for$as y se puede decir #ue trabaja en $uchos niveles e incluso
niveles de la #uinta di$ensi-n. Esencial$ente se trata de un e#uilibrio
frecuencias.
A trav4s de la H mirilla +lanco O* pode$os usar el $inigerador a
cual#uier $eta. Los efectos son r!pidos y alta$ente beneficioso. +alle
un valor suficiente para entrenar con )inigerador Energ2a. Aparato
si$ple en su for$a pero co$pleja en su dise3o y $uy "til en
obra de Radi-nica.
A $edida #ue el )inigerador ya #ue viene con todas las instrucciones
en for$a de folleto dejar de hacer en este libro. 6-lo
agrega #ue se puede usar y abusar de la )inigerador = para
todos sus proble$as. 6in e$bargo no todo se puede lograr por#ue
Radi-nica no hace $ilagros. Hay otros proble$as #ue necesitan
tipos de energ2a.
AG usted preguntar al p4ndulo si su proble$a puede ser
resuelto por )inigerador =C 5tilice el $4todo de se$iLc2rculo para
hacer preguntas.
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EL PNDULO Y COLORES
A lo largo del ala$bre del p4ndulo se puede sintonizar en todo
frecuencias cro$!ticas del color rojo en la base del i$pactador al
violetas. Cuando se $antiene la cuerda o cadena en el $!s cercano
p4ndulo se est! en sinton2a con el color rojo. Por lo tanto cada uno
cent2$etro se puede sintonizar en las frecuencias de la cro$!tica
espectro solar sie$pre siguiendo el $is$o orden #ue la ilustraci-n
a continuaci-n.
Pode$os de$ostrar esto de la siguiente $anera,
Colo#ue el p4ndulo sobre cual#uier objeto de color Fpapel tela
etc: .. 6ostenga el p4ndulo en el punto correspondiente al ala$bre de color del objeto. A
=ntroduce l2nea con el color la voluntad p4ndulo gira hacia la derecha el
las agujas del reloj.
'odos vivi$os con dos grandes polaridades de las energ2as
contrario a saber,
] La energa csmica del espacio exterior, que viene
hacia la 'ierra.
] La energa telrica de la tierra, yendo hacia el cm
el espacio e/terior.
Para tener una condici-n de vida saludable el ser hu$ano necesita
TSW de la energ2a c-s$ica , y s-lo el <W de la energ2a tel"rica. En la radiestesia la
DER; se3ala el punto de e#uilibrio entre estas dos energ2as. Este
as2 #ue si usted #uiere $edir una de estas dos energ2as sostenga el p4ndulo
por P58'; CER;. 6i su subconsciente est! recogiendo la energ2a c-s$ica
el p4ndulo gire hacia la derecha y si sintonizar la energ2a
tel"rico el p4ndulo gira en sentido antihorario.
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- APEC -
Centro de Es
estudios
Avanzado
Parasicologa
Curso de Radinica y Radiestesia
$egunda Etapa
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Introduccin
Este segundo cuaderno C0$so R%&#!s"!s#% R%&#='#3% ? asu$e
8atural$ente el conoci$iento b!sico de Radiestesia y
Radi-nica e/puestos bases del contrato anterior.
Estas notas deben ser to$adas en for$a de subvenciones y co$o punto
apoyo y todos desarrollados $ateria en conferencias y
pr!cticas.
8o escape por lo #ue todo el contenido ense3ado en clase y
no ree$plaza la necesidad de citas individuales en
clases. En lugar de ello cada art2culo ser! entonces
profundidad en futuros grupos de investigaci-n.
8o hace falta decir #ue se supone no s-lo el conoci$iento
estudiantes b!sicos pero sobre todo la pr!ctica $2ni$a
radiestesia la for$aci-n y la autoLconfianza en el $anejo
p4ndulo sin la cual este paso dif2cil$ente puede ser asi$ilado.
Este libro presenta $uchos gr!ficos radi-nica y su
funciones pr!cticas. El uso de cada trans$isor depender! radionico
curso de los indicios de #ue el estudiante sac- de su pr!ctica
radiestesia su sensibilidad y sobre todo su grado de
intuici-n. Presenta$os alternativas para llegar al $is$o lugar.
La elecci-n es individual.
El CEAP estar! agradecido a a#uellos #ue a$able$ente se presentado por
escribir sus propios resultados. Esta$os recogiendo los infor$es de
posterior publicaci-n. 6ervir co$o un est2$ulo para a#uellos
iniciar el ca$ino. Despu4s de todo este paseo son aprendices ...
Los Radi-nica est! en su infancia y puede haber
futuro ya #ue sin duda fue en el pasado re$oto un gran
ca$ino hacia la curaci-n el e#uilibrio y el desarrollo personal sea
hu$ana. La Radi-nica y Radiestesia es una ciencia. pero especial$ente
un gran arte. )!s de conocer se necesita pr!ctica. Practicar
por#ue todos los d2as si es posible. G si #uiere transitar un ca$ino
gratificante he a#u2 una reco$endaci-n final, hacer $editaci-n todos los
d2a aun#ue s-lo < o > $inutos pero todos los d2as H
Prep!rate interior$ente con la oraci-n $editativa #ue las ar$as
de Radiestesia Radi-nica y sie$pre est!n bien utilizado por usted.
PROF. 8U,O 8. ANTONIA@@I
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,ilueta 2umana
6e trata de un tacto $uy conocido #ue la figura hu$ana sie$pre ha sido $uy
utilizado en la $agia pr!ctica rituales vud" etc. sin e$bargo la intenci-n
$!s a $enudo por desgracia las pr!cticas para producir
da3o. Por otro lado la figura hu$ana ha sido en gran $edida
utilizado para el diagn-stico de la radiestesia $4dica cuando la persona
no hacerse la prueba est! presente.
Haciendo referencia al contorno del cuerpo hu$ano para trabajar
radiestesia en su libro HEl Poder de p4ndulosH. ?rag 8ielsen cita,
HEl objetivo de la utilizaci-n de este diagra$a s-lo es ayudarlo a enfocar
si es as2 lo #ue su pensa$iento est! en un estado de fuerte
resonancia con la persona #ue va hornear H.
Para usar el dibujo de la figura hu$ana en las obras
radiestesia diagn-stico a distancia se puede proceder de la siguiente $anera
$anera, F+er *igura 9 p!gina T9.:.
9 L Colocar sobre una superficie horizontal de $anera #ue la cabeza
tic dirige hacia el norte $agn4tico y los pies hacia el sur o si
Alternativa$ente orientarlo en una $iniLca$p tan tan an!loga.
< L Poner el testi$onio de la persona #ue est! siendo e/a$inada Fanterior$ente
vitalizado dec!gono si ninguna de las partes: de la toalla #ue contiene
dise3ar en casa Habitaci-n tic sosteniendo un p4ndulo por enci$a de 4l.
> L Adoptar un acuerdo $ental #ue considere apropiada para
interpretar los $ovi$ientos de p4ndulo. Por eje$plo un $ovi$iento
cuerpo circular en sentido horario y en sentido contrario son $edios
significa -rgano enfer$o.
M L 6ostenga el p4ndulo con la punta justo por enci$a del testi$onio de
persona con el dedo 2ndice de la otra $ano o con la punta de un l!piz
seguro o cual#uier objeto puntiagudo de desplaza$iento a trav4s de 4l los distintos
dibujo las partes correspondientes de los siste$as de -rganos frente y
al dorso. 6i en un punto en particular corresponden a un $ovi$iento
p4ndulo circular en sentido antihorario Fo seg"n
Convenci-n adoptada $ental: esto significa #ue hay un dese#uilibrio
de energ2a en este !rea del cuerpo.
A $edida #ue el dibujo es s-lo un esbozo del cuerpo hu$ano y no $uestra
detalles de la $is$a no pode$os estar seguros de #ue el cuerpo es
presenta pobres pero s-lo el !rea #ue tiene proble$as.
Entonces se hace necesario utilizar los $apas o anat-$ica y
listas #ue corresponde a la regi-n de los -rganos del cuerpo.
Con la ayuda del p4ndulo de una $anera an!loga a lo #ue se hizo con
figura hu$ana lleva$os a cabo una investigaci-n en el $apa anat-$ico
todos los -rganos de la zona pidiendo $ental$ente, el Fa:
... FErgano: est! funcionando bienC
Las respuestas negativas co$o convenci-n $ental aprobados
identificar los -rganos #ue est!n deshabilitadas. 5na vez identificado
todos los proble$as con los -rganos o estructuras la etapa se cierra
diagn-stico radiestesia.
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El siguiente paso ser! el de elegir por cual#uier $4todo
o radiestesia no es un ele$ento inter$ediario Fo correcci-n: #ue ser!
utilizado en el trabajo radi-nico para restaurar los dese#uilibrios
=dentificado Energ2a.
Para la e$isi-n de energ2a se puede utilizar cual#uier grafito re$itente
radi-nica o ta$bi4n utilizan la silueta $uy hu$ano. 6i usted decide
usarlo haga lo siguiente,
9 L Poner el testi$onio de la persona a tratar sobre el !rea
es la cabeza de la figura hu$ana.
< L Escriba el objetivo deseado en un pedazo de papel blanco
usando un l!piz o un bol2grafo negro y vitalizar en
dec!gono. Eje$plo, HLa curaci-n de los trastornos en el est-$ago.H
> L Colocar el testigoLgol en el ca$po de la figura hu$ana
Cuando se detect- la e/istencia del dese#uilibrio de energ2a y $!s
4l puso el desplaza$iento del ele$ento FCrystal Re$edy color n"$ero etc.:
#ue anterior$ente fue elegido.
M L figura ;riente en la direcci-n norteLsur co$o se describe
anterior$ente.
P L deter$inar el tie$po re#uerido para la e$isi-n de energ2a con la
ayuda del p4ndulo y un gr!fico espec2fico si el trabajo es
realizado durante el d2a. Por la noche esto no es necesario.
6i lo desea puede activar el hilado trabajo radi-nico
a prop-sito el p4ndulo en sentido horario sobre el ele$ento
corrector $ientras $entaliza fuerte$ente para #ue sobre
un $inuto. Por lo tanto el tie$po re#uerido para la e$isi-n puede
dis$inuir.
6i usted puede tener una i$agen de cuerpo entero de la persona
ser probado en $ayo de ta$a3o adecuado con lo #ue sustituye la figura
para efectuar un ser hu$ano co$o la radiestesia o el trabajo radi-nico y
$!s eficiente. En este caso es obvio #ue no es necesario utilizar un
El testi$onio de la persona por#ue la foto en s2 ya es.
Cuando e/iste la necesidad de evaluar las co$patibilidades
se/o afectivo y conductual de un par de personas y
posterior$ente un trata$iento radi-nico caso necesario presentar!
juntos para $itigar las posibles inco$patibilidades detectadas es
$!s conveniente utilizar el dibujo #ue tiene las figuras $asculinas y
)anga de las articulaciones.
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R"om$us ,olar
Este gr!fico fue dise3ado por los zahor2es e investigadores
Herrinc./ belga y 6ervran/ y se ha utilizado con $ucho 4/ito para
tie$po por los adherentes del trata$iento radi-nico a distancia.
=ncluye cuatro dia$antes coa/iales con el centro es un
c2rculo y un punto #ue constituye la representaci-n si$b-lica del sol.
F+er fig. < p. T9:
6e utiliza co$"n$ente para tratar los trastornos de la distancia
org!nica en general y para su uso es necesario a la posici-n
su eje $ayor en la direcci-n del norte $agn4tico y el sur.
5na vez #ue el trastorno org!nico identificado y el ele$ento %ro.er
F; correcci-n: por cual#uier $4todo sea o no la radiestesia
Aprovecha$os esta carta para hacer la cuesti-n de la energ2a
adecuado para el prop-sito de eli$inar el dese#uilibrio energ4tico
causante de la enfer$edad.
El gr!fico se puede hacer $ediante la adopci-n de la siguiente
procedi$iento,
9 L Colocar la gr!fica con el eje $ayor en la direcci-n norteLsur
$agn4tico con la ayuda de una br"jula y pondr!s el testi$onio de
persona a ser atendida en el centro del c2rculo central. 6i el
testi$onio es una fotograf2a de la persona colocarlo de $anera #ue el
parte superior de la cabeza se dirige hacia el norte $agn4tico.
6i la coo.ie no es una $uestra de una persona co$o
pelo t2os pedazos de u3as saliva etc. es apropiado #ue el
incluso ser preLvitalizado dec!gono.
< L Escriba el objetivo deseado en un pedazo de papel blanco
usando un l!piz o un bol2grafo negro y luego vitalizar en
dec!gono.
Eje$plo, HLa curaci-n de la "lcera duodenalH
Ponga en el testi$onio $etaLvitalizado de testigo
persona en el centro de la gr!fica.
> L Colo#ue el ele$ento inter$ediario seleccionado previa$ente
declaraciones en el centro de la gr!fica. Esta correcci-n puede ser una $uestra
el re$edio espec2fico para el caso un cristal un trozo de papel
tela de color o de pl!stico una $uestra de hierba curativa una $uestra
$etal un re$edio ho$eop!tico un n"$ero de la energ2a un re$edio
*loral de %ach etc.
M L Realizar un an!lisis con la ayuda del p4ndulo a si
el co$ponente de agente se elige adecuado para el trata$iento de
trastorno org!nico de #ue se trate.
Esto se puede hacer por eje$plo colocando el p4ndulo
la punta ligera$ente por enci$a de los testi$onios y corrector en el centro de
gr!fico y $ental$ente de hacer la pregunta, HEste Fa: ... F$edicina
cristal color etc: .... es adecuado Fa: para el trata$iento de Fa: ...
F'rastorno org!nico:C ... H
6i la respuesta es s2 de acuerdo con la convenci-n $ental adopt-
continuar con el siguiente paso.
6i la respuesta es #ue no es necesario para hacer la deter$inaci-n
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ele$ento nuevo agente #ue es $!s eficiente para corregir el
dese#uilibrio de la energ2a haciendo #ue el objeto org!nico trastorno
trabajo radi-nico.
5na vez hecho esto poner este corrector en el centro de la gr!fica
lugar de ese nuevo an!lisis previa$ente elegido y hacer con
el p4ndulo de una $anera si$ilar a la anterior.
6i la respuesta es s2 p4ndulo ir a un paso $!s pero
si es negativo puede estar e/peri$entando alguna falla en
deter$inar el ele$ento inter$ediario si la radiestesia.
=nvestigue para encontrar la causa del error y tratar de corregirlo.
P L 5na vez #ue haya verificado #ue el ele$ento inter$ediario es el caso si el
trabajo radi-nica se hace durante el d2a deter$inar el tie$po
la energ2a necesaria para su e$isi-n con la asistencia del i$pactador y
un gr!fico espec2fico. Por la noche el te$a puede ser to$ado
durante toda la noche.
Q L 6i es conveniente puede a3adir una carga adicional
energ2a para el siste$a por lo #ue el p4ndulo gire a prop-sito en
las agujas del reloj sobre el centro de la gr!fica por alrededor de 9
$inutos $ientras #ue $entaliza fir$e$ente el objetivo previsto.
'enga en cuenta #ue no sie$pre pode$os lograr el 4/ito co$pleto
en el trabajo de radi-nica en una sola sesi-n.
En este caso es necesario repetir varias veces con paciencia y
perseverancia hasta #ue tenga$os 4/ito en nuestro prop-sito.
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scilgra6o
Este gr!fico fue dise3ado to$ando co$o referencia la
circuitos oscilantes redescubrieron y desarrollaron la f2sica y
%i-logo franc4s ?eor#es La.hovs.y. Este investigador ha for$ulado una
teor2a de #ue todos los organis$os vivos son considerados
circuitos y siste$as oscilantes de frecuencia co$o de alta cada uno
c4lula puede ser considerado co$o un circuito oscilante $icrosc-pica
dotado de una cierta longitud de onda $uy corta.
6eg"n 4l el e#uilibrio din!$ico y ar$-nico de las vibraciones
celular asegura funciones vitales nor$ales y de $anteni$iento
de la salud $ientras #ue el dese#uilibrio oscilatorio de las c4lulas
debido a causas internas o e/ternas lo #ue resulta en varios
tipos de enfer$edades.
La.hovs.y ide- un tipo de terapia #ue consist2a en la restauraci-n
e#uilibrio oscilatorio celular afectado por la enfer$edad a trav4s de
aplicaci-n de un ca$po electro$agn4tico #ue podr2a producir la radiaci-n
el $ayor n"$ero posible de longitudes de onda con el fin de afectar
casi todos los tipos de c4lulas.
6us pri$eros trabajos sin e$bargo consist2a en el uso de
circuitos oscilantes si$ple$ente consisten en un ala$bre $et!lico
anillo abierto en for$a se coloc- alrededor de la persona de ser
tratada. Estos circuitos pueden estar hechas de diversos $etales tales co$o
cobre hierro plata zinc etc. y se utilizaron co$o collares
pulseras y correas. En %rasil un circuito de este tipo en for$a de
pulsera de cobre tuvo a$plio uso hasta poco
hace.
Hasta la fecha todav2a no hay e/plicaci-n satisfactoria
en el funciona$iento de los circuitos oscilantes y c-$o act"an en
el cuerpo hu$ano. Lo #ue se sabe es #ue todo en for$a de ala$bre
constituye una for$a de onda del trans$isor de bucle abierto #ue reacciona bajo
la acci-n del ca$po $agn4tico de la 'ierra. ;tros investigadores
encontrado $!s tarde #ue estos circuitos ta$bi4n funcionan
independiente$ente del $aterial utilizado en su construcci-n lo tanto
trazados en los circuitos de l!piz o tinta ta$bi4n vibran y trans$iten
sus vibraciones.
Algunos zahor2es co$o &ean Pagot #ue trabajan con las e$isiones
as2 afir$an #ue estos siste$as generan el 8egro $agn4tico #ue es
una revitalizaci-n y la radiaci-n curativa.
El cuadro lla$ado Hoscil-grafoH se co$pone de nueve
abrir c2rculos conc4ntricos y tiene interno
apertura hacia el sur y los otros ocho para el 8orte y es
utilizado co$o una ayuda en el trata$iento de trastornos org!nicos. Para
usarlo le aconseja$os para #ue la l2nea #ue pasa por el punto
central y los puntos $edios de los espacios entre los e/tre$os de
c2rculos abiertos coincide con la direcci-n del 8orte y del 6ur
$agn4tica y la apertura $!s grande debe hacer frente a la
8orte Fver. la figura > p. T9: .
Para usarlo haga lo siguiente,
9 L Colo#ue el gr!fico con el fin de guiarlo co$o se describi- anterior$ente
y colocar en el centro de la $is$a el testi$onio de la persona #ue est! siendo tratada
vitalizado dec!gono previa$ente si es necesario.
Pgina 51
6i el testigo es una foto colocarlo de $anera #ue la cabeza
la persona se enfrenta a norte.
< L En el testi$onio de la persona colo#ue un ele$ento inter$ediario
F; correcci-n: previa$ente deter$inada por cual#uier $4todo ya sea
radiestesia o no co$o la $edicina alop!tica o
ho$eop!tico uno de %ach floral un color un cristal un n"$ero una
hierba curativa etc.
> L Escriba el objetivo deseado en un pedazo de papel blanco
usando un l!piz o un bol2grafo negro y luego vitalizar en
Decagon. Eje$plo, HCure $igra3a.H
M L
Ponga el testigo gol contra la apertura de la $ayor
circunferencia de cerca de la 8 indicativa del norte $agn4tico H
P L
Por favor consulte con la ayuda del p4ndulo saber
si el ele$ento inter$ediario seleccionado es adecuado para el prop-sito
deseada. Para ello colo#ue el p4ndulo con la punta de AC=Lligera$ente
$a del testi$onio de la persona y el ele$ento corrector en el centro de
gr!fico y $ental$ente hacer una pregunta co$o HEste Fa: ...
FCristal de Drogas color etc: .... Es adecuado para el trata$iento
de Fa: ... Ftrastorno org!nico:
6i la cuesti-n de p4ndulo decir H6@H de acuerdo con
Convenci-n )ental elegido contin"e con el siguiente paso pero si
H8;H es necesario elegir otro ele$ento inter$ediario #ue es $!s
adecuados para el trata$iento destinado a sustituir el ele$ento
anterior$ente. 5na vez seleccionado el nuevo ele$ento correctivo repita
co$probar hasta #ue Hs2H co$o respuesta del p4ndulo.
Q L
Radiestesica$ente deter$inar el tie$po re#uerido para
energ2a de e$isi-n con la ayuda del p4ndulo y un gr!fico
espec2fico si el trabajo se realiza en el d2a. En el per2odo
poluciones nocturnas se puede hacer durante la noche.
R L
Cuando sea apropiado se puede a3adir una energ2a
a3adido al siste$a haciendo #ue el efecto p4ndulo prop-sito
$ovi$iento circular en sentido horario alrededor de un $inuto
$ientras fir$e$ente $entaliza el objetivo previsto. Con esta
procedi$iento es probable #ue el tie$po re#uerido para la e$isi-n es
reducida.
6e puede repetir el trabajo con la frecuencia #ue radi-nico
necesario para alcanzar el objetivo deseado y si no hay
4/ito intenta utilizar otro tipo de trans$isor radi-nico #ue es
apropiado.
6ie$pre se debe recordar #ue cual#uier radi-nico no funciona
dispensa la atenci-n $4dica necesaria.
Pgina 52
)ransmisor Radionic numrico
Este cuadro locutor e$inente$ente caracter2stico es
#ue consiste en 9Q c2rculos cada uno dividido en cuatro sectores y
c2rculo central #ue tiene dos sectores de dos blanco y negro.
F+er las *igs. En cuarto lugar p. T<:
Para usarlo tene$os #ue guiar! para #ue los centros
c2rculos la fila central est!n alineados con la direcci-n de
8orte y 6ur $agn4ticos o si lo prefiere con la l2nea #ue une el
centros de dos c2rculos uno de color negro #ue hace el papel del 8orte y
lo #ue representa un 6ur blanco un ca$po de for$a artificial.
El c2rculo central con los dos sectores en negro juega
ondas verticales antena trans$isora y nada se debe colocar en
ella.
En la pri$era ronda de la fila central #ue es la voluntad
iz#uierda cerca de la letra H8H F8orte: colo#ue el testi$onio de
persona objeto de trabajo radi-nica y en el #uinto y "lti$o
c2rculo en la $is$a fila #ue est! justo cerca de la H6H F6ur:
colocar el testigoLgoal. Alrededor de dos c2rculos vecinos
c2rculo central de esta fila se puede colocar si es necesario
ele$entos energ4tica$ente activos #ue los $edica$entos $edica$entos
Ho$eop!ticos *lores de %ach cristal color etc. Bue pueden
reforzar la acci-n deseada H
En los seis c2rculos #ue se encuentran por enci$a de la fila central son
colocado n"$eros sintonizados con el testi$onio de la persona y el
c2rculos #ue se encuentran a continuaci-n se colocar!n en sinton2a con los n"$eros
objetivo previsto.
Para utilizar la tabla haga lo siguiente,
9 L EsteLla for$a descrita anterior$ente y colo#ue el testi$onio de
objeto de trabajo persona Fprevia$ente vitalizado dec!gono si
apropiada: en la pri$era fila de la c2rculo central #ue est! cerca
la H8H F8orte:.
< L Escriba el objetivo deseado en un pe#ue3o trozo de papel
blanco con un l!piz o un bol2grafo negro y luego se vitalizan
dec!gono. Despu4s de eso col-#uelo en el c2rculo de la fila central
#ue est! cerca de la H6H F6ur:.
> L Para cada uno de los seis c2rculos #ue se encuentran enci$a de la fila
Central de lanza$iento de los tres arriba y de iz#uierda a derecha
deter$inar un d2gito 9LT #ue est! en sinton2a con la
El testi$onio de la persona. Estos n"$eros deben ser escritos en un
pe#ue3o trozo de papel blanco con l!piz o bol2grafo negro y
colocado en los respectivos c2rculos H
M L Del $is$o $odo deter$inar uno
el nu$eral 9 a T
bien puesto a punto a la $eta deseada para cada uno de
seis c2rculos #ue se encuentran por debajo de la fila central co$enzando con la
tres $!s pr-/i$as a su iz#uierda y derecha. Escribir en
pe#ue3os trozos de papel blanco y colocarlos en su
c2rculos.
Pgina 53
P L
6i cree #ue es necesario elegir por cual#uier $4todo uno o
dos ele$entos au/iliares Figuales o no: #ue pueden intensificar
acci-n deseada Fpor eje$plo un f!r$aco un cristal un color etc:.
y colocar uno en el c2rculo vecino centro del c2rculo. 6i utiliza
s-lo de apoyo utilice s-lo uno de los c2rculos.
Q L
Deter$inar el tie$po re#uerido para la e$isi-n de energ2a
la ayuda del p4ndulo y un grafito espec2fica.
Para la deter$inaci-n de las cifras $encionadas en los puntos > y M
Puede por eje$plo utilizar un tipo de gr!fico se$iLc2rculo con
una escala nu$4rica. Fver. la figura P p. T<: .
Para ello $antenga el p4ndulo sobre el centro de la gr!fica
utilizar si$ult!nea$ente co$o HantenaH dos dedos de la $ano libre Fpor
eje$plo el pulgar y el dedo 2ndice: #ue apunta a uno
El testi$onio de la persona y el otro para el c2rculo correspondiente
'rans$isor radi-nico nu$4rica a la #ue va a deter$inar el n"$ero.
Escribe $ental$ente una pregunta co$o HACu!l es el n"$ero del 9 al
T. Para ser incluido en este c2rculo #ue $ejor sintoniza con este
testi$onioC H
El p4ndulo y poner un n"$ero en la escala. Repetici-n
este procedi$iento para los otros cinco c2rculos sintonizados con
El testi$onio de la persona.
Para deter$inar los n"$eros #ue se colocar!n en los seis
c2rculos sintonizados con el fin proceder de $anera an!loga a
anterior$ente con la diferencia de #ue ahora se se3alan un dedo
HAntenaH paraLtestigo objetivo y el otro para el correspondiente
c2rculo para el #ue va a deter$inar el n"$ero. Escribe $ental$ente una
pregunta co$o HACu!l es el n"$ero 9LT para colocarse en este
c2rculo #ue $ejor sintoniza con esta $etaC Hy tenga en cuenta la
indicaci-n del p4ndulo en la escala nu$4rica de el tipo de gr!fico se$iL
c2rculo.
6i lo desea en lugar de n"$eros puede poner doce pe#ue3as
cilindros de ferrita de los c2rculos. seis de ellas
en sinton2a con el testi$onio de la persona y los otros seis con
objetivo previsto.
Este gr!fico puede en principio ser utilizado para cual#uier
tipo de objetivo aun#ue parece #ue se usa $!s co$"n$ente co$o
ayudar en el trata$iento de trastornos org!nicos.
Pgina 54
)or$ellino
Este caracter2sticas gr!ficas e$isi-n e$inente$ente
energ2a cuenta con un centro de arcos circulares y diez
circunferencia dispuesta para e$ular un re$olino
sinistr-giro. Fver. la figura Q p. T>: .
Ha sido utilizado por los profesionales de la radi-nica bastante
el 4/ito en la consecuci-n de los diferentes objetivos aun#ue parece
#ue su uso $!s co$"n se ha referido a los objetivos de orden
$aterial. 6in e$bargo no hay ninguna restricci-n sobre el uso
este gr!fico co$o una ayuda en el trata$iento de trastornos org!nicos
ya sean personas ani$ales o plantas.
Para usarlo lo #ue hace$os pode$os proceder de la siguiente $anera,
9 L
Colo#ue en el centro de la gr!fica el testi$onio de la persona
FAni$al o vegetal: a Fo: en el #ue el trabajo se titula H6i el juez
necesario el dec!gono revitalizar este testi$onio.
< L
Escriba el objetivo deseado en un pedazo de papel blanco
usando un l!piz o un bol2grafo negro y vitalizar en
dec!gono. Despu4s de esto puesto #ue este testigo en la $etaL
testi$onio de la persona Fani$al o vegetal: en el centro de la gr!fica.
> L
En los dos testi$onios en el centro de la gr!fica colocar un
ele$ento au/iliar con energ2a activa FCrystal n"$ero color
ferrita sintonizado etc.: cuando el objetivo es de car!cter $aterial
corredor o un ele$ento Fo corrector: F$edicina alop!tica o
Ho$eop!tico %ach floral curaci-n de hierbas cristal n"$ero etc.
ta$bi4n con energ2a activa por supuesto: cuando el objetivo se refiere
el trata$iento de enfer$edades. Estos ele$entos en cual#uier caso debe
ser predeter$inado por cual#uier $4todo ya sea
radiestesia o no.
M L
Por favor consulte con la ayuda del p4ndulo a si
ele$ento au/iliar o corredor est! sintonizado correcta$ente utilizado
con el objetivo previsto. Para ello colo#ue el p4ndulo en el centro
gr!fica con la punta ligera$ente por enci$a de los testi$onios y ele$entos
au/iliar o agente de bolsa y $ental$ente hacer la pregunta, HEste Fa:
[[[[[[[[[ F8"$ero color cristal etc.: Es adecuado para
[[[[[[[[[[ FArco: [[[[[[[[[C H
6i la respuesta es Hs2H de acuerdo con la convenci-n $entales
adoptado contin"e con el pr-/i$o parche. 6i HnoH contin"e con
deter$inaci-n de un corredor u otro ele$ento au/iliar hasta
encontrar uno #ue est! $ejor sintonizado a la $eta deseada.
P L 6i lo desea puede proporcionar un i$pulso de energ2a a la
trabajo radi-nico convirtiendo el p4ndulo intencional$ente. en
las agujas del reloj por enci$a de los testi$onios y el ele$ento au/iliar o
corredor el centro de la gr!fica durante apro/i$ada$ente un $inuto $ientras
$entaliza fir$e$ente el objetivo previsto.
Q L Deter$inar la longitud de tie$po re#uerido e$isi-n de enerL
eficiencia con la ayuda de un p4ndulo y un gr!fico espec2fico.
Durante la noche esto no es necesario.
Repita tantas veces se considere necesario el trabajo radi-nico
para au$entar la capacidad de tener 4/ito en los largos.
Pgina 55
Energ&as Nocivas Eliminator
7Intrusiva8
)ucha gente a veces se encuentran en situaciones en las #ue todos
Parece #ue lo #ue sale $al y nada sale bien. Co$"n$ente son v2cti$as de
$uchos trastornos ya sea org!nica o ps2#uica no pueden
encontrar razones concretas #ue justifican estos hechos.
Esto a veces ocurre cuando estas personas son v2cti$as de la
energ2as de car!cter perjudicial ya sea por tierra o
de H$al de ojoH las e$isiones de objetos dibujos pinturas
lugares i$pregnados o $al4vola$ente pensa$ientos negativos la $agia
negro etc. Estas ondas da3inas causan un dese#uilibrio energ4tico
las personas #ue las i$pregnan y pueden dar lugar a $!s
variedad de dolencias.
Las energ2as nocivas gr!fico borrador fue dise3ado para
ayudar a los usuarios para pro$over una Hli$piezaH de esas energ2as $alvadas
con el fin de restablecer el e#uilibrio de la energ2a.
6e co$pone de un dec!gono inscritos en cuatro c2rculos conc4ntricos todos
cuarenta traspasado por flechas.
F+er. *ig. R p. T>: .
Las propiedades de esta tabla se derivan de las caracter2sticas de
co$ponentes o #ue son,
L El decgono tiene propiedades de eliminacin de
impregnaciones
energ2a,
L El crculo se ha caracterizado siempre, en la magia, por su
cualidades protectoras.
L La flecha siempre fue utilizado como un smbolo para
representar el sentido de direcci-n Ftales co$o la representaci-n
vector de fuerzas en f2sica: o un ele$ento de defensa y protecci-n
la $agia.
Para trabajar con el gr!fico haga lo siguiente,
9 L Poner el testi$onio de la persona #ue est! siendo atendido en el centro de
incluso un p4ndulo y la posici-n en cual#uier lugar cerca de las puntas de
flechas fuera de la tabla. 6i el p4ndulo gire en sentido antihorario
F; co$o convenci-n $ental adoptado: es signo indicativo
presencia de la energ2a intrusiva. Por el contrario la persona no se i$pregna
energ2a da3ina si el p4ndulo gire en sentido horario.
< L 5na vez verificada la e/istencia de la energ2a da3ina crea un
presenciarLobjetivo escrito en un pedazo de papel blanco con l!piz
o un bol2grafo negro la frase HEli$ina las energ2as nocivas Fo
intrusiva: Hy colocarlo en el testi$onio de la persona en el centro de
gr!fico.
> L Deter$inar el tie$po necesario para trabajar con radi-nica
ayuda del p4ndulo y un gr!fico espec2fico.
Despu4s de la hora establecida hacer nuevos che#ues #ue
todav2a hay poder intruso restante. 6i es as2 haga
activaci-n de la to$a de la carta a prop-sito girar el p4ndulo en
las agujas del reloj por enci$a de testi$onios en su centro $ientras #ue
$entaliza fuerte$ente orden.
Pgina 56
Esta $agnetizaci-n ta$bi4n se puede utilizar cuando se #uiere
dis$inuir el tie$po re#uerido para el trabajo.
Cuando la persona es fuerte se puede producir
i$pregnado con energ2as nocivas lo cual puede re#uerir varias sesiones
del trabajo radi-nico hasta #ue est4n todos eli$inados.
6e deben to$ar precauciones cuando se usa esta tabla por lo #ue
i$pregnaciones se produzcan en el recinto en el #ue est! realizando la
trabajo. Para evitar este proble$a se puede to$ar una de las siguientes
$edidas,
L Ponga el grfico con los testimonios al aire libre, tomando
el debido cuidado con el viento la lluvia etc.
L Ponga una amatista en los testimonios y cuando haya
terminado
trabajar realice una energ2a li$pia este cristal
L
Hacer un anillo de la sal del $ar alrededor de las puntas de la
flechas de la gr!fica y cuando se ter$ina el trabajo el juego
sal utilizada en la basura.
Este gr!fico ta$bi4n se puede utilizar para eli$inar la energ2a
ani$ales o plantas nocivas.
)ediante el uso de #ue en cual#uier caso hacen utilizando s-lo uno
testi$onio a la vez ya sea persona ani$al o planta.
Pgina 57
Nueve '&rculos concntricos
El c2rculo es una for$a e#uilibrada de un poder de e/presi-n
superior a las otras for$as planas.
En este sentido ?enevi^ve Rus.in en su libro HLa ciencia $!gica
+ibraciones HCita,H El c2rculo es la pri$era de dichas figuras
activa. Es el s2$bolo de la totalidad y la nada y el Cero Absoluto el
lleno y vac2oZ s2$bolo de la perfecci-n la protecci-nZ co$o figura
cerrado nada puede entrar. H Fv4ase. figura S p. TM: .
Este gr!fico se co$pone de nueve c2rculos conc4ntricos en los #ue
caracter2stica Circles Hde protecci-nH #ue per$ite su uso en
radi-nicas trabajos cuyo fin sea la protecci-n. Han pasado $!s
co$"n$ente utilizado para la protecci-n de los bienes $ateriales Fcasa coche etc.:
pero nada i$pide #ue sea ta$bi4n para las personas ani$ales o plantas.
Para usarlo procede$os de la siguiente $anera,
9 L Poner el testi$onio del ele$ento a proteger Fpor eje$plo
casa de loto el coche etc.: al dec!gono vitalizar a juzgar
necesario.
Ga se trate de una persona ani$al o vegetal y el testi$onio es
una parte del $is$o Fpor eje$plo el t2o de pelo las u3as la pieza
hoja etc. H: no es necesaria y el funciona$iento.
A continuaci-n poner este testi$onio en el centro del gr!fico.
< L En una hoja de papel blanco escribir el objetivo deseado
utilizando u plu$a l!piz negro.
Este objetivo puede ser por eje$plo una frase co$o HGo
#ue este Fa: [[[[[[[[[
FEle$ento a proteger: est! protegido Fa:
contra el [[[[[[[[[ Fda3os robo etc.:. HEntonces poner esto
testigo de gol en la dec!gono para vitalizar ella.
> L Poner este testi$onioL$eta en el testi$onio de
ele$ento para ser asegurado en el centro de la gr!fica.
M L 6i desea agregar una carga adicional a la potencia
radi-nica trabajo colo#ue el p4ndulo por enci$a de la
testi$onios en el centro de la tabla y hacer gira_`es a prop-sito en
las agujas del reloj $ientras #ue $entaliza fir$e$ente el objetivo previsto
durante apro/i$ada$ente un $inuto.
P L deter$inar el tie$po re#uerido para la operaci-n con la ayuda de
p4ndulo y un gr!fico espec2fico. Durante la noche esto no es
necesario H
6e han reportado casos de personas #ue utilizan esta tabla co$o
agente en el trabajo radi-nico para otros objetivos ade$!s de la e$isi-n de
protecci-n H=ngresa tu e/periencia y e/a$inar los resultadosH
Este gr!fico ta$bi4n se puede utilizar para la protecci-n si$ult!nea
diversos ele$entos de la elaboraci-n de sus testi$onios en
el centro de la $is$a.
Pgina 58
Descom!osicin del es!ectro
Electromagntica en Es6era
El Chau$ery y Andr4 Leon %elizal de investigadores franceses
llevado a cabo en 9T>M una investigaci-n de la radiestesia en una esfera
utilizando $adera p4ndulos oscilantes de colores y una barra pe#ue3a
cobre con punta para servir co$o HantenaH =dentificaron en
superficie de la esfera puntos de e$isi-n de ondas de $odo #ue
resonancia con los colores visibles e invisibles del espectro
electro$agn4tica. 'a$bi4n detectado la e/istencia de dos puntos
dia$etral$ente opuestas sobre la superficie de la esfera #ue ten2a
polaridades opuestas para uno de ellos lla$ado polo positivo
correspondido gira_`es las agujas del reloj de p4ndulo de un punto $uerto y
otro #ue se lla$a el polo negativo correspondi- vueltas hacia
en sentido antihorario. Encontrado #ue los puntos de la superficie de la esfera #ue
hab2a resonancia con un HcolorH especial for$ado una espiral
#ue corri- de polo a polo.
5n estudio posterior revel- la e/istencia de estos investigadores
en la superficie de la esfera de tres circunferencias perpendiculares
entre s2 #ue tienen la particularidad de #ue en cada uno con puntos
resonancia id4nticos a los colores visibles e invisibles del espectro
pero ten2an diferentes caracter2sticas y ubicaciones. Dos
estos c2rculos #ue se cortan en !ngulo recto en los polos
positivo y negativo y son lla$ados H$eridianosH $ientras #ue el
tercera perpendicular tanto fue no$brado el HecuadorH.
F+er. *ig. T p. TM: .
Las vibracionesLcolores fueron no$brados uno de los $eridianos
HPo\erH Fel azul el4ctrico a$arillo el4ctrico etc.: Debido
pasar a trav4s de una pantalla de hierro y est! en $anos de otro de
$aterial aislante el4ctrico tal co$o vidrio caucho ba#uelita
etc.Z $ientras #ue el otro $eridiano de colorLvibraci-n eran
lla$ado H$agn4ticoH Fazul $agn4tico $agn4tico a$arillo etc. H:
por#ue cruz- un $aterial de aisla$iento el4ctrico de cierre y fuera
en poder de otro hecho de hierro. Fv4ase la fig. 9Ua p. TM: .
As2 en el !$bito se identificaron un $eridiano HEl4ctricosH A
)eridian H)agneticH y un ecuador Helectro$agn4ticaH en el #ue
funda$entales visibles e invisibles los colores est!n separados por >U
grados entre s2.
El investigador &ean de La *oye se3ala #ue estas designaciones
HElectricH y H$agn4ticoH no tiene nada #ue ver con la electricidad
y el $agnetis$o se conoce la f2sica pero fueron adoptados
s-lo para diferenciar las dos fases e/istentes en las olas
for$ulario.
'a$bi4n es i$portante se3alar #ue los $eridianos tienen posiciones
definida con respecto a los puntos cardinales es decir el $eridiano
H)agneticH se encuentra en un plano #ue coincide con la direcci-n norteLsur
$eridiano y HElectricH est! situado en un plano coincidente con la
Direcci-n esteLoeste.
El $eridiano HEl4ctricosH 8os +ibraciones de doce colores de siete
cinco visible e invisible situada co$o sigue,
L En el punto correspondiente al polo positivo es verde nor$al
lo #ue se lla$- la positiva +erdeZ
Pgina 59
L En las intersecciones con el ecuador son el rojo y el Oeste
+ioleta del EsteZ
L
En correspondiente al punto negativo tiene uno
frecuencia vibratoria #ue no tiene resonancia sin color
conocida y ha sido lla$ado 8egativo verde para estar en posici-n de
enfrente del par#ue nor$al o positivo.
L Entre el violeta y verde son los positivos y azul ndigo y
entre el verde y el rojo positivo son el a$arillo y el naranja,
L Entre el violeta y verde son negativos y el ultravioleta
%lanco y entre el verde y el rojo son el negativo y 8egro
=nfrarrojos. Fver fig. 99 p. TP: .
El $eridiano H)agneticH ta$bi4n encontr- doce vibraciones
6iete colores visibles e invisibles cinco pero se encuentra por lo
diferente a saber,
L En el punto correspondiente al polo positivo es violeta y
#ue corresponde al punto negativo es la RedZ
L En las intersecciones con el ecuador son el verde con el
positivo
Del 8orte y del 6ur para 8egativo +erdeZ
L Entre el verde y el violeta son los positivos y azul ndigo
y
entre violeta y verde son los ultravioleta negativa y %lancoZ
L
Entre verde y rojo son los positivos y a$arillo
8aranja y entre el rojo y el verde son negativos =nfraLRed
y negro. Fver fig. 9< p. TP: .
En el ecuador son ta$bi4n las vibraciones de doce colores
funda$ental visible e invisible pero no diferenciado con respecto
fases H$agn4tica y el4ctricaH y est!n dispuestas de la siguiente $anera
$anera,
L Como se mencion anteriormente, las intersecciones con el
)eridian Hel4ctricaH son el rojo y el violeta y las intersecciones
con el $eridiano H$agn4ticaH son el ?reen Plus y verde
8egativo.
L
Entre el rojo y el verde son los positivos y ;range
A$arillo y verde de la positiva y +ioleta son azules y
=ndigoZ
L Entre el violeta y verde son negativos y el ultravioleta
%lanco y verde entre el negativo y el Rojo y 8egro son los
=nfraLRed. F+ea las figuras 99 9< y 9> p. TP:.
5no de los resultados $!s i$portantes de este estudio en desco$posici-n
el espectro esfera creado por Chau$ery y %elizal fue
Descubri$iento de la radiaci-n lla$ada H8egativo +erdeH.
6eg"n estos investigadores esta frecuencia vibrat-ri a es el $!s
corto Flongitud de onda: y la nitidez de la e/istente
universo y su poder es tal #ue la irradiaci-n puede cruzar un
blindaje de plo$o de espesor juzgado eficaz para detener los rayos
8.
Ella tiene desecantes y $u$ificantes propiedades en esta !rea
vivo por#ue esteriliza y destruye los agentes $icroorganis$os
putrefacci-n es posible utilizarlo para $o$ificar piezas de carne
pescado huevos verduras etc.
Pgina 60
;tro hallazgo i$portante en este estudio fue la pelota
identificaci-n de dos fases Fo frecuencias: de la for$a de onda la
H)agn4ticaH y HPo\erH #ue a pesar de #ue parecen ser la $is$a
naturaleza tienen efectos diferentes en vista biol-gico y
t4cnico
Algunos autores co$o &ean Pagot afir$an #ue la fase
HElectricH es $uy desfavorable para la vida si no est! co$pleta$ente
inco$patibles $ientras #ue la fase H$agn4ticaH es propicio para estar
vivo. De hecho las necesidades hu$anas de toda vibraci-nL
colores con las dos fases en e#uilibrio con la e/cepci-n de la 8egativo +erde
HEl4ctricoH #ue s-lo necesitan de 9 a 9PW.
8o se puede supri$ir co$pleta$ente el HElectricH etapa ya #ue
la vida ta$bi4n se re#uiere en cierta proporci-nZ
Con el +erde 8egativo dicen sus descubridores
el H)agneticH es una fase beneficiosa e/celencia pura vibraci-n #ue
puede restaurar la salud cuando se $ide de for$a rigurosa. Punto
*ilos-fica$ente es una vibraci-n del Pozo en la naturaleza se encuentra
e/clusiva$ente en los organis$os de sangre caliente.
Ellos indicar por otro lado la fase de Hel4ctricaH es una pura
vibraci-n #ue destruye la salud perjudicial y puede provocar la $uerte por
+ibrante dese#uilibrio celular.
En la vibraci-n del )al
la naturaleza de esta frecuencia de vibraci-n se encuentra general$ente de acuerdo
&ean de La *oye en lugares donde hay l2neas de falla Fen
EsteL;este: en direcci-n de las aguas subterr!neas o los arroyos.
El investigador Enel y Chau$ery poseen y consiguieron %elizal
resultados satisfactorios en el trata$iento del c!ncer so$etiendo un
'esti$onio del Paciente de la vibraci-n entre el verde
8egativo y 8egro )agnetic H
En el trata$iento de la tuberculosis el testi$onio de la paciente #ue se so$ete
vibraciones entre el verde y 8egativo %lanco
$agn4tica. De acuerdo con estos investigadores algunas de estas frecuencias
La vibraci-n tiene la propiedad de secar y purificar los pul$ones
recuperar su vitalidad.
La detecci-n radiesthetic de diversas vibraciones en los dos colores
fases H$agn4ticaH y HPo\erH re#uiere el uso de p4ndulos especiales
co$o la Declaraci-n 5niversal de Pendulu$ Chau$ery y %elizal #ue sin e$bargo es
dif2ciles de encontrar y $uy caro y el p4ndulo Ecuatorial
5nidad Felectro$agn4tica: &ean de La *oye #ue se construye
$!s si$ple y por lo tanto $!s barato.
Del $is$o $odo la e$isi-n de estas frecuencias vibratorias en
sus dos fases ta$bi4n re#uiere el uso de un aparato radi-nico
Especial co$o por eje$plo y Ecuatorial disco HPu$pH
Ecuatorial &ean de La *oye describe en su libro HLas olas de la vida
olas de la $uerte H.
Debe tenerse en cuenta #ue hay #ue ser $uy prudentes en
uso de frecuencias vibratorias #ue oscilan entre negro y
blanco para un partido de la zona HradioactivoH intenso en el #ue
centro es el verde negativo.
Por tanto es reco$endable tener $ucho cuidado en la elecci-n de la
*recuencia de utilizar y tratar de evitar los tie$pos de e/posici-n
prolongada.
6eg"n lo sugerido por Andr4 de %alizai se utiliza invariable$ente
+erde Positivo co$o una onda o ant2doto vibratoria de sanaci-n en casos
de into/icaci-n HradiactividadH de las vibraciones de la viga del verde
Desi$pregnar radiaci-n negativa y perjudicial.
Pgina 61
%!ilar radiest"etic
De $anera si$ilar a lo #ue se hab2a hecho a la pelota el
Chau$ery investigadores franceses y %elizal efectu- un estudio
para verificar el co$porta$iento de la se$iLesfera con respecto a
Espectral y llegado a conclusiones desco$posici-n si$ilar. Por lo tanto
seg"n se infor$a en el libro H+ibraciones de RadiestesiaH XveL
C;8'E8=DA ta$bi4n en la se$iLesfera de la e/istencia de tres planos
radiativo Fdos $eridianos y el ecuador: con la diferencia de #ue el
plano del ecuador pasa a trav4s del centro de gravedad de este s-lido
F6ituado a una distancia de la cara plana de >aS de radio: y no sobre la base
circular plana. ;bservado de la e/istencia de los siete colores de la vibraci-nL
espectro visible Frojo naranja a$arillo verde azul a3il y
violeta: en los puntos de la superficie se encuentra por enci$a del ecuador y
cinco vibraci-nLcolores Finfrarrojos espectro invisible negro
negativo verde blanco y ultravioleta: en las posiciones inferiores
ellos pero en este caso la radiaci-n en blanco y negro fueron
$!s independiente #ue per$ite la obtenci-n de los dos negativos verde
c2rculo puro en el centro de la base plana. Fver. la figura 9Ma p.
TQ:.
Este estudio llev- a la idealizaci-n de la c4lula #ue la radiestesia
consiste en una serie de apilar varios se$iLesferas. Co$o
ellos tuvieron la oportunidad de ver los egipcios ya
utilizado por $!s de cuatro $il a3os antes de la era cristiana por
eje$plo el apila$iento de los cinco grandes piedras en el Consejo de
Rey de la Pir!$ide de (eops H
Esta asociaci-n en serie de se$iesferas produce una
la a$plificaci-n de la radiaci-n e$itida verde negativo en el centro de la cara
circular plano lo #ue llev- a los investigadores a utilizar estos francesesL
#ue en algunos de sus dispositivos de radi-nica.
Afir$an en el libro antes citado #ue este apila$iento
HCada ele$ento produce su energ2a de la energ2a #ue se a$plifica en
voltaje #ue la bater2a de respaldo, rayo verde negativo es lo pri$ero
el segundo para unirse al a$plificador y as2 sucesiva$ente H.
De $anera si$ilar a lo #ue sucede con las bater2as el4ctricas Futilizado
en linternas radios port!tiles etc.: de HvoltajeH es una funci-n de
n"$ero de se$iesferas y la Hintensidad de la corrienteH o Ha$perajeH
es una funci-n del di!$etro de los $is$os.
Por lo tanto una pila radiestesia ser! $!s potente co$o
$!s y $!s grandes se$iesferas est!n vinculados en serie.
)encionar ta$bi4n #ue una pila de cuatro ele$entos es la
nor$al de las c4lulas del estr4s hu$ano o ani$al en el estado de perfecta
la salud.
Con una pila de nueve ele$entos podr2a $o$ificar carne pescado
huevos y verduras en un par de d2as so$eti4ndolos contra la radiaci-n
verde #ue es un radio $u$ificador negativo y tiene la propiedad
destruir los organis$os de putrefacci-n.
5na c4lula de la radiestesia se deno$ina Hpila C-s$icoH cuando
6u eje central est! orientado vertical$ente y la parte esf4rica
5pZ la e$isi-n de pasar a trav4s de 4l es debido preferible$ente
a los rayos c-s$icos.
Co$o se le da el no$bre de HPila )agneticH cuando su
eje central se coloca horizontal$ente en la direcci-n de
norte $agn4tico y el sur y la parte superior de la parte esf4rica frente a la
norteZ la cuesti-n se debe preferible$ente al ca$po $agn4tico
tierra.
Pgina 62
En a$bos casos tene$os un proble$a de verde positivo en la parte superior
la parte esf4rica y verde negativo en el centro de la cara plana.
5na pila c-s$ica cuando se coloca dentro de un patr-n de pir!$ide
Bu4ops una distancia de 9a> de la altura desde el centro de la base
e$isiones intensifica la $is$a.
En estudios utilizando radi-nica es preferente$ente una pila
$agn4ticos cuatro ele$entos de cual#uier di!$etro y hecho
co$"n$ente de $adera.
Para la realizaci-n de una obra radi-nico con la pila
radiestesia se procede de la siguiente $anera,
9 L Escribe el objetivo Fpor eje$plo la curaci-n de alguna perturbaci-n
org!nica: en un pedazo de papel blanco usando crayones o l!pices l!piz
8egro y vitalizar en dec!gono.
< L A los efectos previstos la elecci-n por cual#uier $4todo
radiestesia o no un ele$ento inter$ediario Fo la $edicina alop!tica
Ho$eop!tico %ach floral cristal etc.:
> L Colo#ue la pila en posici-n horizontal con el eje central en
direcci-n del norte $agn4tico y el sur y la parte superior de la parte esf4rica
$irando hacia el norte.
M L Colocar el testi$onio de la persona a tratar previa$ente
vitalizado dec!gono en su caso un soporte para #ue
posicionada vertical$ente y hacia el centro de la cara circular plana
c4lula.
P L 'a$bi4n puso en el testi$onio stand junto a la $eta
testi$onio de la persona y luego el ele$ento correctivo tanto
situado frente al centro de la cara plana de la pila.
F+er las *igs. 9Pa p. TQ: .
Q L Deter$inar con la ayuda del p4ndulo y un gr!fico
Espec2fica$ente el tie$po necesario e$isi-n de energ2a.
6i no tiene una pila de radiestesia consiste en se$iL
esferas pueden ser utilizadas por una asociaci-n de se$ic2rculos
serie dibujada en el papel o cart-n para ree$plazarlo. Este dibujo
es la proyecci-n horizontal de la pila en tres di$ensiones y tiene
in$uebles si$ilares #ue hace #ue sea factible de ser utilizado en el trabajo
Radi-nica co$o una pila $agn4tica.
De $anera si$ilar a lo anterior debe colocar el dibujo de $odo
el eje central es la direcci-n norteLsur con la parte superior de
circunferencia orientada al norte.
Ponga el testi$onio de la persona a ser tratado en una posici-n
frente al centro del di!$etro horizontal de la l2nea de base se puso
el testigoL$eta y luego el ele$ento correctivo.
Deter$inar el tie$po de e$isi-n re#uerida.
Debido a la e$isi-n de la bater2a radiestesia es $uy potente es
deben to$ar precauciones y no abusar de su uso.
Pgina 63
5na de las $edidas #ue se deben to$ar es no e/ceder el tie$po
deter$inado para la aplicaci-n de energ2a a fin de evitar
sobrecargas.
'a$bi4n evitar el uso de la pila al co$ienzo de radiesthetic
trata$iento de las personas $uy enfer$as #ue est!n postrados en ca$a y bajos
de energ2a por lo tanto no puede soportar la energ2a potencial aplicado.
;tra precauci-n a to$ar se refiere a la atenci-n #ue debe ser
#ue ahorrar la pila radiesthetic despu4s de su uso.
5sted debe evitar el al$acena$iento en una posici-n horizontal pero s-lo
vertical y todav2a tener cuidado de #ue no es en
colocado en la parte superior de las fotograf2as art2culos personales ropa
plantas etc. #ue correr2an el riesgo de ser i$pregnado con
verde negativo e$itido por el centro de la cara plana.
Pgina 64
Moda Personal
6abe$os #ue cual#uier for$a tiene su propia vibraci-nZ un solo grano
arena una planta un ani$al el ho$bre etc.
As2 #ue todo est! vibrando y la vibraci-n es la e/presi-n de la vida
en los diferentes niveles.
Co$o una for$a e$ite una vibraci-n pode$os decir #ue un
La vibraci-n ta$bi4n puede causar una for$a ya #ue esta es una $aterializaci-n
#ue.
'odo el $undo tiene una frecuencia vibratoria caracter2stica
co$"n$ente lla$ados vibraciones color intr2nseco rayo de color personal o
personalidad.
Con la ayuda de la radiestesia pode$os desarrollar una for$a plana
correspondiente a esta vibraci-n inherente a todo ser hu$ano.
Pode$os deter$inar de una $anera #ue va a resonar con
correspondiente a nuestra frecuencia vibratoria estado nor$al Fo
ideal: y ta$bi4n una $anera #ue coincide con nuestra condici-n de energ2a
actual #ue es general$ente diferente de la anterior por virtud de
dese#uilibrios energ4ticos #ue est!n sujetas.
Lla$e a la for$a nor$al #ue in$utable perfecta F#ue es
nuestra perfecci-n: y la for$a actual #ue tene$os hoy en d2a
FCa$biable e i$perfecto: H
El proceso utilizado para esto se basa apro/i$ada$ente en
$4todo ideado por el investigador brit!nico )alcol$ Rae
deter$inar un patr-n geo$4trico #ue corresponde a un recurso
ho$eop!tico #ue 4l lla$- H$4todo $agn4tico geo$4trica
preparaci-n de potencia ho$eop!tica H
Para encontrar una $anera personal haga lo siguiente,
9 L
Ponga el testi$onio de la persona a la #ue har! #ue el
for$ar el dec!gono para vitalizar #ue si es necesario.
< L
'razar el l!piz negro un c2rculo de cual#uier di!$etro en un
hoja de papel o cartulina blanca y se divide en sectores
rastreo de varios di!$etros. El di!$etro $!s grande y ta$bi4n
n"$ero de divisiones $!s precisa ser! la $anera busc- pero $ayor
'a$bi4n ser! el $o$ento de hacerlo.
Adopta$os dividir el c2rculo en doce sectores de >U grados por lo
#ue cada rayo corresponde a un ecuador $eridiano de vibraciones de color
P4ndulo universal Chau$ery y %elizal.
As2 #ue va$os a tener los rayos correspondientes a los colores verdes positivos
F8orte: azul a3il violeta Fal este: ultravioleta blanco
8egativo +erde Fsur: negro infrarrojo rojo Fal oeste:
naranja y a$arillo. Fver fig. 9Qa p. TR: .
> L
)edio del di!$etro del c2rculo hacia el norte y
sur $agn4tico o si lo prefiere para coincidir con la l2nea
une los centros de dos c2rculos uno negro y uno en representaci-n del 8orte
blanco #ue representa el sur de un ca$po artificial.
M L
Dejar de lado el testi$onio de la persona dibujando lo local
donde es conveniente celebrar un p4ndulo sobre 4l.
Pgina 65
P L Escribir en una hoja de papel blanco con un l!piz o un bol2grafo
de color negro la frase H*or$ulario de Personal correspondiente al estado nor$al Fo
actual: Hco$o el tipo de figura #ue tiene co$o objetivo deter$inar.
+italizar este testi$onioLde peligro en Decagon y luego se coloca en
el testi$onio de la persona.
Q L Apoyar la punta de un l!piz negro Fo cual#uier otro objeto
la punta para servir co$o HantenaH: en el centro del c2rculo e ir
ca$biando sucesiva$ente el $il2$etro a $il2$etro lo largo del radio
dirigido hacia el norte $ientras #ue la observaci-n si$ult!nea del p4ndulo
en los testi$onios. Cuando este giro tan brusco en el sentido
tie$po Fo co$o convenci-n $ental usado para el acopla$iento:
Co$pruebe el punto correspondiente de este rayo.
R L Despu4s de la direcci-n de las agujas del reloj de for$a an!loga para deter$inar por
los otros once rayos puntos correspondientes a la for$a #ue es
desarrollo Fnor$al o presente:.
S L Despu4s de su$ar puntos en cada rayo trazar seg$entos
directa$ente a unir a ellos con el fin de deter$inar el personal buscado.
Despu4s de ter$inarlo acentuar el contorno y borrar el c2rculo y
los rayos trazados a l!piz dejando $arcas s-lo $arcados
referencia #ue indica el norte y el sur por lo #ue sie$pre es posible
posicionarlo correcta$ente cuando se usan. 6i lo desea puede
recortarla por lo #ue su uso se vuelve $!s pr!ctico.
Considerando #ue la preparaci-n de una operaci-n personal$ente es algo
laborioso antes de eli$inar o de corte es conveniente hacer varios
copias del $is$o para utilizarlos cuando sea necesario y guarde el for$ulario
original para la reproducci-n futura.
T L Para verificar #ue la cifra correcta se encuentra orientarlo
la direcci-n norteLsur y el lugar en #ue el testi$onio de la persona
#ue est! sintonizado. 6ostenga el p4ndulo para #ue la punta es uno
ligera$ente por enci$a tanto $ental co$o hacer la pregunta, HAHay sinton2a
entre esta for$a y este testigoC H
6i la l2nea de p4ndulo har! un $ovi$iento circular en
las agujas del reloj Fo convenci-n co$o $ental aprobados por
line:.
Cuando no hay una l2nea vuelva a hacer pan personal tratando
Corregir los posibles fallos #ue se han producido en la preparaci-n de
de los $is$os.
6-lo la persona #ue hizo el pedido es #ue se puede usar en el trabajo
radi-nica por#ue hay un v2nculo de energ2a entre el testi$onio la
for$ar y #ui4n lo prepar-.
La posici-n del punto #ue se encuentra en cada rayo indica el porcentaje
la correspondiente vibraci-nLcolor #ue tiene la persona a #ue se refiere
testi$onio. El punto central corresponde a cero y el otro
final de la radio es e#uivalente al cien por ciento.
As2 por eje$plo si el punto se encuentra en el $edio de
radio correspondiente a la verde positiva F8: significa #ue el
H)i/ energ4ticoH de la persona #ue hay un PUW de este color.
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La for$a personal referentes a la condici-n nor$al se puede utilizar,
L Para preparar el Decagon agua energizada
L Servir como un mandala en las prcticas de meditacin.
L Como una ayuda con energa activa en el trabajo
radi-nica.
L Como amuleto.
L En el diagnstico de la condicin energtica de la persona
en co$paraci-n con la for$a actual.
La $anera personal actual se puede utilizar co$o testi$onio en
radi-nica y obras de radiestesia.
La co$paraci-n de la for$a actual con respecto a la condici-n de #ue
energ2a nor$al puede identificar vibraci-nLcolores
est!n en e/ceso o falta. Por lo tanto es posible restaurar el
balance de energ2a $ediante cual#uiera de los $4todos conocidos
aplicaci-n de color Fcolor claro pir!$ide agua solarized
etc. H:
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'rom4tico Pendulum
Este p4ndulo fue dise3ado por investigadores franceses
Chau$ery y %alizal #ue lla$- la HPendulu$ cono ficticioH
pero entre nosotros $is$os y $!s conocido co$o HChro$atic Pendulu$H.
6e co$pone de una barra cil2ndrica de $adera acabado en
cada e/tre$o por un cono en la #ue hay $arcas #ue corresponden
los colores de todas las cosas visibles e invisibles vibraciones espectro
electro$agn4tica. 5na $adera dura lla$ada platafor$a circular
desliza perpendicular$ente al eje cil2ndrico a trav4s de un
agujero central. Fver fig. 9Ra p. TR: .
)ediante la variaci-n de la distancia con respecto a la platafor$a circular
el e/tre$o inferior de la varilla cil2ndrica se obtiene varios conos
ficticia con diferentes !ngulos centrales #ue son de resonancia
con varios colores visibles e invisibles vibraciones espectro
electro$agn4tica. Por lo tanto colocando el disco en una deter$inada
$arca de la varilla cil2ndrica graduado el p4ndulo ser! responsable ante
resonar con el color de la vibraci-n de coincidencia.
Este hecho hace #ue sea $uy "til en la investigaci-n de p4ndulo
radiestesia especial$ente en los diagn-sticos bio$4tricos en los tablones de
anat-$ica.
Puede ajustarse a la Hvibraci-nLcolor intr2nsecoH o
HPersonalH es decir la i$pregnaci-n astral #ue aco$pa3an a cada ser
hu$ano desde su naci$iento hasta su $uerte de acuerdo con su idealizada
dolor.
Preparacion radiestesia p4ndulo sintonizado detecciones con esta
el Hcolor personalH ha sido $ayor probabilidad de no co$eter errores.
Este detector ta$bi4n tiene separador i$pactador propiedad
las ondas a trav4s del ajuste del ala$bre de suspensi-n #ue tiene tres nodos. La
el pri$er nodo Fp4ndulo $!s cercano: corresponde al ajuste
%io$4trica se sintoniza en el HcolorH o Hola de personal.H Este
ajuste debe ser utilizado en todas las sondas y las $edidas de car!cter
bio$4triro.
El segundo nodo Fpor enci$a de $!s arriba: corresponde a un ajuste
particular$ente $!s sensibles a las ondas de la $oda.
El tercer nodo Fel "lti$o y $!s alejado del i$pactador: corresponde
ajuste sensibles a las e$isiones de los colores visibles.
Cada tipo de onda es pues bien seleccionada y para cada uno
estos ajustes el p4ndulo cuelga $enos #ue en el tipo de onda
para el #ue se regula.
As2 #ue las ondas bio$4tricas las olas y las ondas de los colores de $oda
visibles son bien diferenciados #ue per$ite al usuario a$pliar
ca$po de la investigaci-n.
Este p4ndulo se puede utilizar,
L Para detectar la vibracin o intrnseca-color personal
(color
personalidad:.
L Para detectar el color de vibraciones intrnseca de
cualquier elemento,
org!nico o inorg!nico Fplanta $etal vidrio etc: ..
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L Para detectar las ondas de tierra nocivos.
L Qu tan valiosa ayuda en trabajos de radiestesia.
L Para determinar las vibraciones que son balance de color,
e/ceso o falta una persona.
Para deter$inar el Hcolor del car!cterH de una persona
cuando est! presente debe inicial$ente adoptaL
5na convenci-n $ental para interpretar los $ovi$ientos de p4ndulo.
Co$"n$ente se acostu$bra a realizar la prueba en la pri$era de Pal$
cual#uiera de las $anos y luego en la parte posterior del $is$o. Algunos
zahor2es prefieren to$ar el e/a$en en la $ano iz#uierda para el ho$bre y
el derecho de las $ujeres debido a la polaridad. Es una cuesti-n de
elecci-n personal.
Platafor$a circular se coloca en una de las $arcas de la varilla
Cil2ndrica correspondiente a un HcolorH especial, el seguroL
p4ndulo en el pri$er nodo Fbio$4trica: $antenerla por enci$a de la pal$a de
$ano y luego una copia de seguridad del $is$o. 6i este
especial HcolorH es la personalidad el p4ndulo se incluye un
$ovi$iento hacia la derecha circular en la pal$a y el antiL
tie$po sobre la parte posterior de la $is$a Fo co$o convenci-n $ental
adoptado: H
En la ausencia de la persona a prueba se efect"a con el p4ndulo sobre una
vitalizado en su testi$onio antes dec!gono.
En este caso si la platafor$a circular posicionado sucesiva$ente en
cada una de las $arcas de la varilla cil2ndrica $ientras #ue
al $is$o tie$po se convierte $ental$ente para cada una de la pregunta, HEste es
color personal de este testigoC H
6i el p4ndulo hace un $ovi$iento circular hacia la derecha Fo
co$o convenci-n $ental adopta para s2: para un deter$inado
HColorH esto se cura la personalidad.
Para detectar las ondas da3inas tierra debe sostener
P4ndulo para el segundo nodo para llevar a cabo la prospecci-n.
Circular el posiciona$iento de la platafor$a en la eti#ueta correspondiente
8egativo verde cerca del e/tre$o inferior de la varilla cil2ndrica y
sintonizar p4ndulo con ondas de tierra nocivas desde
corrientes de agua subterr!nea.
Circular el posiciona$iento de la platafor$a en la eti#ueta correspondiente
+erde 8egativo el e/tre$o superior Fcerca del ala$bre
suspensi-n: la $elod2a voluntad p4ndulo con las olas tierra perjudicial
de pozos o fallas geol-gicas subterr!neas.
6i #uere$os co$probar si una persona Fo su evidencia: es
i$pregnado con estas ondas terrestres nocivas lleva$os a cabo la prueba
sosteniendo el p4ndulo al pri$er nodo Fbio$4trico:.
Cuando la persona est! presente la prueba se efect"a con
p4ndulo sobre la pal$a de cada $ano y en su ausencia
en su testi$onio.
6i el p4ndulo hace un $ovi$iento circular hacia la derecha Fo
co$o convenci-n $ental aprobados: en la pal$a de la $ano o en la
testigo la persona se i$pregna con la onda tel"rica nociva
correspondiente a la negativa en la platafor$a de la $arca verde
bucle se coloca.
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El p4ndulo cro$!tico es una valiosa ayuda en la realizaci-n
especial$ente en radiestesia funciona diagn-sticos en los tablones de
Anat-$ico una vez sintonizado en el Hcolor intr2nsecoH de la persona
objeto de estudio per$ite obtener resultados $!s precisos.
El i$pactador cro$!tica ta$bi4n puede ser utilizado para deter$inar #u4
los HcoloresH #ue est!n en e#uilibrio el e/ceso o la falta de un
persona. El proceso de detecci-n es si$ilar a la utilizada para encontrar
HColor de personalH ya #ue previa$ente se adopta una Convenci-n $entales
para interpretar los $ovi$ientos del p4ndulo correspondiente a cada uno
condici-n Fbalance el e/ceso o la falta:. Co$o sugerencia tene$os la tabla
la figura de la p!gina 9S. TR.
6i lo prefiere puede utilizar un tipo se$iLc2rculo gr!fico provisto
rangos de porcentajes co$o se $uestra en la *igura 9T en la p!g. TS . En
caso los resultados son $!s precisos ya #ue son
relativa$ente cuantificado en porcentajes.
5na vez deter$inados los colores #ue faltan es
restablecer el e#uilibrio $ediante la aplicaci-n a la persona o su testi$onio
$ediante procesos conocidos Fagua de color claro solarized
$inigerador pir!$ide etc:.
Para los colores #ue se encuentran en e/ceso puede e#uilibrarlas
la aplicaci-n de su color opuesto si$4trico o por
cual#uiera de los procedi$ientos conocidos.
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Ecuatorial Pendulum "Unidad"
Este p4ndulo conocido entre nosotros co$o Helectro$agn4ticaH fue
dise3ado por el investigador franc4s &ean de La *oye con el prop-sito
#ue puede ser utilizado de una $anera si$ilar a 5niversal P4ndulo
Chau$ery y %elizal con la ventaja de tener una to$a de $enor costo
el uso por lo tanto $!s accesible. Bue consiste en una esfera de
$adera con un di!$etro de apro/i$ada$ente seis pulgadas #ue son
e/cavado tres $eridianos perpendiculares uno al otro. Los seis
intersecciones de los $eridianos est!n conectados de dos en dos por tres
agujeros dia$etrales uno de los cuales pasa el cable de suspensi-n del p4ndulo.
La ranura del $eridiano de la l2nea ecuatorial #ue est! en un plano perpendicular
el orificio a trav4s del cable de suspensi-n se desliza una correa de
ala$bre de cobre cerrado por torsi-n sus e/tre$os for$ando una
=ndicador de puntero 6$all. Este $eridiano es un graduado de la l2nea ecuatorial
a trav4s de doce $arcas cada una correspondiente a una vibraci-n color
indiferenciada del ecuador del P4ndulo 5niversal y Chau$ery
%elizal. En un cuarto de c2rculo de $eridianos e/cavadas #ue
corresponde a e/tenderse desde el ecuador hacia uno de los agujeros
paso del cable de suspensi-n hay dos agujeros en el centro de
esfera #ue dividen su arco en tra$os de 9a9>
Sa9> y Ma9> longitud del arco del ecuador. Este
divisi-n tiene correspondencia nu$4rica con la palabra hebrea PDH
FEjad: significa HunoH. Fver. figura <U p. TS: .
La diferenciaci-n de las fases H$agn4ticosH y Hel4ctricaH de
vibraci-nLcolores se hace suspendiendo el p4ndulo a veces por un
e/tre$o del cable a veces por otro. 6e obtiene la fase de H$agn4ticaH
suspender el p4ndulo desde la punta del ala$bre correspondiente a se$iL
!$bito en el #ue hay dos agujeros radiales en los $eridianos y
*ase Hel4ctricaH se obtiene $ediante la suspensi-n desde el otro e/tre$o del cable.
El posiciona$iento de la correa de $ano indicador #ue se desliza en
ecuador $eridiano frente a una de las $arcas #ue 4sta
per$ite #ue el p4ndulo va a reaccionar la vibraci-n de color a juego por
resonancia. Por lo tanto para un HcolorH dado #ue se consigue con
a paso ligero pasando de una fase a otra si$ple$ente suspendiendo
6i el p4ndulo por uno u otro e/tre$o del cable.
Este p4ndulo se puede utilizar,
9 L
En radiestesia investigaci-n para deter$inar las fases de
la radiaci-n de objetos cristales for$as etc.
< L
Para co$probar si un a$biente est! i$pregnado de la energ2a
tierra perjudiciales. Para ello el p4ndulo est! regulada en el verde negativo
HElectricH y se e/tender! hasta el sitio con el $is$o suspendido por un
$anos. Cuando el p4ndulo se hace reaccionar con $ovi$ientos circulares hacia
tie$po Fo co$o convenci-n $ental usado para el acopla$iento:
significa #ue hay energ2a tel"rico nocivo #ue tiene #ue ser
neutralizado por cual#uiera de los $4todos conocidos.
> L
Para deter$inar el Hcolor inherenteH de una persona ani$al
planta o cual#uier ele$ento Horg!nico o inorg!nico Al tratar
personas #ue es la pri$era prueba en la pal$a de cual#uier
y luego las $anos sobre la parte posterior del $is$o.
Pgina 71
Regula el p4ndulo es una cierta HcoloresH sie$pre en el escenario
$agn4tico y suspendido por enci$a de la pal$a de la persona
las pruebas. 6i hace un $ovi$iento circular hacia la derecha y
Luego cuando suspendido sobre el dorso de la $is$a $ano gire en la direcci-n
en sentido contrario esta vibraci-nLcolor ser! la de la personalidad Fo
intr2nseca: H
M L Para co$probar si una persona u objeto es
i$pregnado con energ2a tel"rica nociva. En este caso si el p4ndulo regula
la HelectricidadH verde negativo y es la prueba con la $is$a ca2da
en la pal$a de cada $ano de la persona e/a$inada.
Esta persona se i$pregna si el p4ndulo hacer un $ovi$iento
las agujas del reloj circular Fo convenci-n co$o $ental adoptada
la l2nea:. Cuando la persona no est! presente es la prueba de
un testi$onio de la $is$a.
Para probar un cual#uier objeto el p4ndulo est! suspendido en el
$is$a o se3al!ndolo dedo 2ndice de la $ano libre #ue har! el
papel HantenaH. ;bserve el $ovi$iento del p4ndulo seg"n
convenci-n $entales utilizado de for$a an!loga a la anterior.
Pgina 72
Los colores de la Radinica
Los colores sie$pre constituyen una for$a $uy efectiva de
trata$iento en radi-nica por#ue de alguna $anera parecen
relacionados con los cuerpos sutiles.
6eg"n David 'ansley el color se relaciona con la cuarta 4ter
Ad-nde est! la $ayor2a de los patrones de la enfer$edad
naturaleza et4rico y tal vez por esto es tan eficaz en
radi-nicas trata$ientos.
A: Conceptos %!sicos
El color no tiene e/istencia $aterialZ es la sensaci-n causada por
acci-n de la luz sobre el -rgano de la visi-n. 6ensaciones cro$!ticas son
causado por est2$ulos pertenecientes a dos grupos, el colorL
la luz y los colores del pig$ento.
La luz de colorLluz o de color es la radiaci-n lu$inosa cuya
luz blanca s2ntesis aditiva. 6u $ejor eje$plo es la luz del sol
re"ne de $anera unifor$e todos los colores e/istentes en la naturaleza.
El pig$ento de color es una sustancia $aterial #ue de acuerdo a su
naturaleza absorbe refleja y refracta los rayos de luz #ue co$ponen
la luz dispersada en 4l. A este grupo pertenecen las $aterias
tintes.
6i ve$os un objeto co$o el rojo es debido a #ue absorbe Fo
HRestaH: casi todos los rayos de luz blanca #ue reflejan incidente
s-lo la totalidad de la red.
Los colores de casi todas las cosas #ue ve$os son de producto
pig$entos. El f2sico =saac 8e\ton fue el pri$ero en de$ostrar por
desco$posici-n de un rayo de luz solar #ue cae sobre un pris$a
triangular transparente esta consiste en una $ezcla de
radiaci-n Fo las ondas electro$agn4ticas: de diferentes longitudes
ola. 7l enu$era siete visibles colores b!sicos, rojo naranja
a$arillo verde azul a3il y violeta.
Los colores se clasifican en,
9 L Colores pri$arios, son los tres colores #ue indesco$ponibles
$ezclados en proporciones variables producir todos los colores
espectro. En colores pri$arios de luz son rojo verde y azul
violetado. La $ezcla de estos tres luces de colores produce blanco
el fen-$eno de la s2ntesis aditiva. Cuando se trata de color de pig$ento
F; color de tinta: las pri$arias son el rojo a$arillo y azul HEl
$ezcl!ndolos produce gris neutro para la s2ntesis sustractiva.
En el caso de los colores de pig$ento transparente co$o filtros
pel2culas coloridas y fotogr!ficas los colores pri$arios son el $agenta
a$arillo y cian FazulLverde:. La superposici-n de tres filtros
estos colores gris neutro produce ta$bi4n para la s2ntesis sustractiva.
< L colores secundarios
, Los for$ados por dos colores
pri$arias en el balance -ptico.
En los colores claros el rojo y el verde a$arilloZ la
rojo y azul producen $agenta violetadoZ verde y azul
productos violetado cian FazulLverde:.
Pgina 73
ColorLpig$ento naranja el rojo y el a$arillo
el rojo y el azul producen violeta y azul y a$arillo
verde.
> L Los colores
Co$ple$entaria,
dos
colores
son
lla$ado
ceniza blanca producen cuando se $ezcla co$ple$entaria Fo
Los colores neutros para el pig$ento:. Color de la luz son co$ple$entariosZ
rojo y cian a$arillo y azulLvioletado verde y $agenta.
En el pig$ento de color co$ple$entarios son de color azul y naranja violeta y
a$arillo rojo y verde.
M L Colores HcalienteH se lla$an as2 los colores #ue causan
sensaci-n de calor y si$ilares est!n esti$ulando de infrarrojos
Rojo naranja y a$arillo.
P L Colores Hfr2oH, as2 se lla$an los colores #ue causan
sensaci-n de fr2o y son cal$antes co$o el azul a3il violeta y
5+. El color verde ocupa la posici-n $ediana del espectro
considerado neutral pero puede ser HcalienteH en co$paraci-n con el violeta
o Hfr2oH en co$paraci-n con el rojo.
Cuando se $ezcla con el blanco los colores ad#uieren
tonalidades por eje$plo el color rosa es una $ezcla de rojo
con el blanco.
Los colores visibles corresponden a la ga$a de energ2a radiante
espectro electro$agn4tico cuya longitud de onda var2a desde MUUU N
F+ioleta: para RUUU N Frojo:.
FN J Angstro$ J 9a9U.UUU.UUU $$:
Las vibraciones con longitudes de onda $!s cortas #ue el espectro
visible en orden decreciente el ultravioleta los rayos K
ga$$a y rayos c-s$icos.
Las vibraciones de longitud $ayor #ue el espectro de ondas
visibles son en orden ascendente el infrarrojo y de onda corta
las ondas de radio. Fv4ase la fig. <9 p. TT: .
La vibraci-nLcolores $!s poder de penetraci-n son los #ue tienen
de longitud de onda $!s corta #ue el violeta ultravioleta rayos K etc.
Los hu$anos seleccionan y absorben la luz solar todo
+ibraci-nLcolores #ue son necesarios para el e#uilibrio y
cada individuo tiene necesidades espec2ficas para colores espec2ficos
de acuerdo a su tipo de cuerpo y personalidad. Cada c4lula de la planta o
ani$al necesita de vibraci-nLcolores de ciertas longitudes
onda para el $anteni$iento de la vida. Los colores tienen sobre nuestro ser
una influencia f2sica e$ocional y psicol-gica.
%: Las indicaciones terap4uticas de Colores
Las indicaciones dadas a continuaci-n en el efecto curativo de
los colores son sugeridos por autores e/pertos en el te$a co$o Ren4
8unes Rub4n I$bar Dinsha ?hadiali Roland Hunt y otros #ue sirve
s-lo co$o una orientaci-n preli$inar. Para una profundizaci-n de la
te$a se reco$ienda leer los libros de estos autores cr-nica.
Pgina 74
L RE#
es el color #ue energiza y revitaliza el cuerpo f2sico y por lo general
asociado con el cha.ra de la base o del c-cci/ y act"a sobre las gl!ndulas
gl!ndulas suprarrenales.
=ndicaciones, ane$ia debilidad f2sica resfriados
par!lisis proble$as circulatorios dolores reu$!ticos agravadas por
*r2o te$blando Fcuando no hay fiebre: estre3i$iento
por aton2a intestinal tuberculosis frigidez i$potencia esti$ula
la producci-n de he$oglobina se energiza el h2gado activa la liberaci-n de
adrenalina.
Efectos psicol-gicos, Esti$ula la fuerza de voluntad la fe y
valor dando una $ayor confianza e iniciativa por lo #ue
superar la depresi-n y la inercia.
Contra
=ndicaciones,
estados
infla$atorio
o
febril
hipertensi-n los trastornos $entales en las personas con te$pera$entos
hist4rico o enojado. Para ser de un color $uy esti$ulante debe ser
utilizar con precauci-n. 6e aconseja no volver a usarlo e/clusiva$ente
pero co$ple$entarla con el verde o el azul para neutralizar cual#uier
efecto indeseable.
L -ARA->A
6iendo un color resultante de la co$binaci-n de rojo y a$arillo
esti$ula la actividad f2sica e intelectual. *ortalece el cuerpo
et4rico acelerar las e$ociones #ue crean una sensaci-n general de
disposici-n la satisfacci-n y el bienestar. 6e asocia co$"n$ente con el cha.ra
sacral y act"a sobre las g-nadas.
=ndicaciones, Estados de fatiga cala$bres as$a
bron#uitis enfer$edades pul$onares en esti$ulante respiratorio en general
t-nico se/ual el hipotiroidis$o la epilepsia la gota el reu$atis$o
enfer$edad renal antiespas$-dico suspensi-n de la $enstruaci-n grietas
fracturas y hueso debilidad car$inativo inhibe la acci-n de
gl!ndulas paratiroides ayuda a $etabolis$o del calcio se activa el bazo y
p!ncreas la prevenci-n de tu$ores benignos y $alignos prolapso anal
retraso $ental trau$a $uscular.
Efectos psicol-gicos, Au$enta el opti$is$o eli$inar las represiones
y las inhibiciones lo #ue ensancha la $ente receptiva a las nuevas ideas
au$enta la co$prensi-n y la tolerancia pro$ueve una sensaci-n general de
bienestar.
Contraindicaciones, 8o digno de registro.
L A'AR!LL%
Es el color del intelecto y de la raz-nZ ani$a a los colegios
$ental proporciona una actitud ar$oniosa hacia la vida y
pro$ueve el e#uilibrio el opti$is$o y la alegr2a. 6e asocia co$"n$ente
el cha.ra del ple/o solar y act"a sobre el p!ncreas.
=ndicaciones terap4uticas, diabetes dispepsia flatulencia
acidez esto$acal y la indigesti-n el estre3i$iento las he$orroides la par!lisis
ecze$a y enfer$edades de la piel enfer$edades del h2gado la bilis esti$ulando
Pgina 75
el siste$a nervioso activa el siste$a linf!tico fatiga $ental
$igra3a par!sitos intestinales ayuda a #ue el trata$iento de condiciones
hueso.
Efectos psicol-gicos, Eli$ina o reduce la depresi-n y la
$elancol2a fo$enta el razona$iento l-gico $ejora la auto
inspirar facultades superiores.
Contraindicaciones, e/citaci-n $ental la histeria la ira
infla$aci-n aguda diarrea palpitaciones del coraz-n el alcoholis$o.
L ?ER#E
Es la vibraci-n del color de la paz la ar$on2a y el e#uilibrio y la preL
do$ina en la naturaleza. Es el color $edio del espectro visible. Regenera
cuerpo et4rico de acuerdo con el Dr. Hac.e 8aughton.
6e asocia co$"n$ente con el cha.ra del coraz-n y act"a sobre el ti$o.
=ndicaciones, Antis4ptico desinfectante ger$icida y
bactericida antiLinfla$atorio dilata los vasos sangu2neos antiL
infecciosa inso$nio hipertensi-n irritabilidad dolores de cabeza
enfer$edades del coraz-n "lceras la s2filis la neuralgia la erisipela cal$antes
nervios esti$ula la pituitaria.
Efectos psicol-gicos, 6e cal$a la tensi-n nerviosa y pro$ueve una
sensaci-n de renovaci-n esperanza nueva vida y frescura. Regenera
cuerpo astral Fe$ocional: #ue ha sido afectado por el cho#ue fatiga y
e$ociones negativas. Restaurar la ar$on2a del siste$a nervioso.
Contraindicaciones, Aun#ue no hay una objeci-n seria
su uso no se debe utilizar durante $ucho tie$po.
L AAUL
El azul es el color de la intuici-n de la verdad la devoci-n y
sinceridadZ esti$ula las facultades $entales superiores.
Produce un a$biente tran#uilo y pac2fico y su acci-n fuerte
el e#uilibrio de la terapia es uno de los colores $!s i$portantes #ue se utilizan en
cro$oterapia. 6e asocia co$"n$ente con el cha.ra de la garganta y act"a en la
tiroides y en segundo lugar en la paratiroides.
=ndicaciones, Las "lceras bucales enfer$edades de la garganta Fron#uera
laringitis faringitis: gastritis p4rdida del pelo cala$bres
diarrea fiebre enfer$edad infla$atoria intestinal la ira el inso$nio
est-$ago y "lceras duodenales sedaci-n y analgesia lubricante
articulaciones y el tracto digestivo y los intestinos gases intestinales
las paperas la ictericia la bilis la histeria la epilepsia y picado
#ue$aduras $enstruaci-n dolorosa las cataratas glauco$a infla$aci-n de
ojos el tifus.
Efectos psicol-gicos, =nduce un estado de #uietud de paz
$ental y tran#uilidad pro$ueve la $editaci-n y la e/pansi-n espiritual
aten"a el ego2s$o hace #ue el introvertido dejar la Hc!scaraH Xes beneficiosa en
casos de e/citaci-n e/cesiva y la psicosis $an2aco.
Contraindicaciones, Los resfriados la hipertensi-n la gota par!lisis
ta#uicardia cuando se usa en e/ceso puede conducir a la depresi-n.
Pgina 76
L INDIGO
Es el color resultante de la $ezcla de azul y violetaZ eleva
nivel de conciencia purifica la $ente y controla la corriente
ps2#uica de los cuerpos sutiles. 6e considera co$o un anest4sico eficaz y
purificar gran torrente sangu2neo. 6e asocia co$"n$ente con
cha.ra del entrecejo y act"a sobre la hip-fisis.
=ndicaciones, Enfer$edades de los ojos los o2dos la nariz y
garganta cataratas esti$ula las gl!ndulas paratiroides pero depri$e
'iroides la he$ostasia Fsangrado se detiene: activa la producci-n de
fagocitos en el bazo el anest4sico coagulante enfer$edades pul$onares
F8eu$on2a bron#uitis as$a tos ferina la tisis el crup
bron#uial: trastornos nerviosos convulsiones trastornos $entales Fdelirio
tre$ens obsesiones psicosis: he$orragias nasales la ci!tica
neuralgia facial.
Efectos psicol-gicos, Cal$a la e/citaci-n $ental esti$ula
intuici-n per$ite el acceso a ciertos niveles $!s sutiles
la conciencia la $ente se e/pande y libera de la represi-n los $iedos y
inhibiciones Hli$piarH las corrientes ps2#uicas del cuerpo.
Contraindicaciones, 8o digno de $enci-n.
L VIOLETA
El violeta tiene el $ayor espectro de frecuencias de vibraci-n
los colores visiblesZ esti$ula la espiritualidad la naturaleza intuitiva
y los $!s altos ideales hu$anos, se a$pl2a el horizonte de nuestra
co$prensi-n divina. El Conde de 6aint ?er$ain utiliza el rayo violeta para
sanar a los enfer$os. 6e asocia co$"n$ente con el cha.ra corona y ejercicios
influencia en la gl!ndula pineal
=ndicaciones, trastornos enfer$edades $entales y nerviosos
cuero cabelludo neuralgia neurosis inso$nio la ci!tica
antibacteriano antiLinfecciosos esti$ula la producci-n de c4lulas blancas de la sangre
enfer$edades de los ri3ones y la vejiga regula el e#uilibrio de sodioLpotasio
cuerpo el reu$atis$o la $eningitis cerebroLespinal esti$ula el bazo
eli$ina to/inas.
Efectos psicol-gicos, ejerce un efecto curativo sobre todo
for$as de neurosis y $anifestaciones neur-ticas esti$ula
la creatividad y el arte purifica los ideales y
favorece la $editaci-n H
Contraindicaciones, 8o usar en casos de depresi-n y
personas con retraso en $ente.
C: El uso de los colores en la Radi-nica
En el ca$po de la terapia del color hay varias $aneras de utilizar
los colores directa$ente sobre las personas para corregir sus dese#uilibrios
energ2a por eje$plo,
L luz de colores
L Color de solarized agua,
L Aliento de color,
L mentoring - visualizacin del color,
L
helioterapia
Pgina 77
L Radiaci-n calabazas de consu$o de ali$entos se corresponde con la
colores.
L Energizado con colores de agua Decagon. En el centro de la dec!gono
pone un vaso de agua en una hoja de colores de tela papel
cart-n etc. o en un pedazo de papel blanco con el no$bre del color
escribir. En lugar de un dec!gono co$"n ta$bi4n se puede utilizar un dec!gono
color y en este caso s-lo se plantea el vaso de agua en su centro.
Deter$inar con el p4ndulo el tie$po re#uerido para la energizaci-n
Para aprender $!s acerca de estos $4todos Fe/cepto la "lti$a: de
aplicaci-n directa de los colores por favor leer libros especializados
en cro$oterapia.
En la radi-nica #ue por lo general los trata$ientos se hacen
distancia a trav4s de un testigo de la persona enfer$a se utilizan los colores
los diversos gr!ficos y trans$isores o co$o agentes de recuperaci-n
con el fin de restaurar el balance de energ2a a trav4s de la acci-n
o energ2a activa opuesta co$o ele$entos au/iliares para reforzar
alguna acci-n deseada. Despu4s de haber detectado previa$ente por alg"n
$4todo radiestesia #ue es la enfer$edad de vibraci-n correspondiente o
Debido al dese#uilibrio puede restaurar las condiciones nor$ales de
los siguientes $4todos,
C.1 - Aplicar el color si$4trica
6eg"n la definici-n de &ean de La *oye en su libro HLas olas de la vida las olas
de la $uerte. Hse lla$an colores si$4tricos #ue son pulg posici-n
si$4trica con respecto al eje verde verde negativoLpositivo del $eridiano
el ecuador de la Declaraci-n 5niversal P4ndulo Chau$ery y %elizal F+er fig. 9> pag.
TP: o son,
a$arillo y azul
y naranja 2ndigo
rojo y violeta
infrarroja y ultravioleta
en blanco y negro
C.3 L Aplicar el color opuesto
6eg"n el $is$o autor se lla$an colores opuestos situados en
posici-n dia$etral$ente opuesta con respecto a dicho $eridiano central
el ecuador F.. +er *igura 9> p!gina TP: o son,
verde verde positivo y negativo
azul y negro
2ndigo e infraLroja
rojo y violeta
y naranja ultravioleta
a$arillo y blanco
C.1 L Aplicar el color co$ple$entario
Co$o se $encion- anterior$ente dos colores se deno$inan
co$ple$entaria blanco productos cuando se $ezcla Fo gris para
Color de pig$ento:. Ellos son,
Pgina 78
L En colores claros, el rojo y el cian a$arillo y azulLvioletado
verde y $agenta.
L En pig$ento colores, rojo y verde a$arillo y violeta
azul y naranja.
C.H L Aplicar el $is$o color pero un frente HfaseH
El objetivo de este $4todo es el de e#uilibrar las vibraciones en el colorL
sus dos fases lla$a HElectricH y H$agn4ticoH Fe/cepto
+erde negativo el4ctrico: HDe acuerdo con el investigador franc4s &ean Pagot
los colores en fase de H)agneticH son favorables a la vida y el ser
HElectricH no es favorable y cada ser hu$ano debe presentar una
el e#uilibrio entre las dos fases para el $anteni$iento de una buena salud.
El verde negativo H)agneticH es beneficioso para la vitalidad hu$ana y
negativa Hel4ctricaH verde es $uy perjudicial pero no deber2a ser
cero pero puede variar en porcentaje entre 9 a 9PW.
El verde negativo H$agn4ticaH es e/clusiva de la vida de
organis$os de sangre caliente.
6i se detecta #ue un color en particular tiene la etapa de HElectricH
en e/ceso de la H$agn4ticaH se aplica a este "lti$o
lograr un e#uilibrio entre a$bos.
Por eje$plo si hay un e/ceso de azul Hel4ctricaH en relaci-n
azul HX)agneticX se aplica incluso si este "lti$o igualando
porcentaje.
Para las fases de deter$inaci-n y aplicaci-n de una vibraci-nLcolor son
necesario respectiva$ente co$o el p4ndulo p4ndulos especiales
5niversal P4ndulo y la 5nidad Ecuatorial Felectro$agn4tica: &ean de
La *oye y e#uipo de trans$isi-n tales co$o especiales Disco radi-nico
Ecuatorial &ean de La *oye.
Con respecto a este te$a &ean Pagot establece #ue el saldo
La vida se caracteriza por las siguientes condiciones,
L Azul a3il y violeta debe tener un porcentaje de 9UUW en
fases H$agn4tica y el4ctricaH
L 8egativo +erde H)agneticH #ue es vital para nuestro potencial
debe corresponder a un porcentaje del 9UUW $ientras #ue el verde
negativa Hel4ctricoH debe estar entre 9 y 9PW H
L 8egro H$agn4ticoH y el HElectricH nor$al$ente
corresponde a un porcentaje cero
L ;tros colores Fnaranja infraLrojo rojo a$arillo verde
positivo ultravioleta y blanco: deben estar en e#uilibrio en su
dos fases.
D: Aplicaci-n Pr!ctica
La aplicaci-n pr!ctica de los colores en el trabajo a trav4s de Radi-nica
cual#uiera de los tres pri$eros $4todos se pueden proporcionar para
$aneras,
#.1 L A trav4s de bo$billas de colores se centraron en
testi$onio de la persona y el prop-sito de las listas y los e#uipos de trans$isi-n
radi-nica.
Pgina 79
#.3 L A trav4s de un testi$onio del color deseado consiste en una
colorido trozo de tela pl!stico papel o cart-n ya #ue es
puesto en los testi$onios de los gr!ficos o e#uipos de trans$isi-n H
#.1- A trav4s artificial$ente testi$onio de un color deseado o
es un pe#ue3o trozo de papel blanco en el #ue est! escrito el no$bre de
color y #ue posterior$ente se vivifican dec!gono. Este testi$onio
es artificial co$o en el caso anterior colocado en el otro
testi$onios en los gr!ficos o e#uipo de trans$isi-n.
#.H- vibraciones a trav4s deLcolor e$itido por los bordes de la base
una pir!$ide de (eops est!ndar colocado hacia el 8orte y el 6ur F+er
La figura. << pag. TT: .
6e enrolla un e/tre$o de un trozo de ala$bre de cobre
fle/ible Fo hilo seda o algod-n hilo etc.: la posici-n de la
borde de la base correspondiente al color deseado y la otra se coloca
testi$onios sobre los gr!ficos o el trans$isor o si
4stos no est!n siendo utilizados s-lo en el testi$onio de
persona a tratar.
#.5- )inigerador 'hrough F&. Ribaut: poner en
c2rculo perif4rico en blanco un pe#ue3o trozo de papel
blanco con el no$bre del color escrito en 4l y ponerlo en contra de la
Puntero del Cobre. La bobina $-vil est! posicionado en blanco
alineaci-n de color negro con la espiral fija y la punta contra la
Puntero del Cobre. 6e coloca el testi$onio de la persona #ue est! siendo tratado
;n6ite 4l reservado. Deter$inar el tie$po radiestesica$ente
se publicar!.
E: Consideraciones finales
Esti$e oportuno destacar #ue no es el practicante de radi-nica
debe li$itarse s-lo a trata$iento de los s2nto$as ya #ue con este
actitud #ue ser2a an!loga a la de Hbarrer la suciedad debajo
alfo$bra H #ue no act"a sobre las ra2ces reales de
proble$as.
El $4dico sie$pre debe tratar de adoptar un enfo#ue hol2stico de la
radi-nico es decir el trabajo debe considerar a la persona a ser tratada
en su conjunto #ue consta de un cuerpo f2sico y energ4tico.
Es en los cuerpos sutiles #ue son el verdadero foco de
enfer$edades y sobre este te$a David 'ansley dice en su libro
HDi$ensiones de la Radi-nicaH #ue alrededor del TUW de las enfer$edades son
originarse en la Fe$ocional: cuerpo et4rico y astral.
En busca de la curaci-n la investigaci-n debe abarcar $!s all! de la radiestesia
cuerpo f2sico las gl!ndulas endocrinas los cha.ras y los cuerpos sutiles
FA veces incluso los $eridianos chinos y nadis: para au$entar la
posibilidades de detectar los puntos focales de los dese#uilibrios
energ2a #ue ser! dirigida a las obras radi-nica.
Pgina 80
Energ&as Nocivas
+a$os a profundizar un poco $!s el conoci$iento de
energ2as #ue pueden afectar a los lugares en los #ue pone$os nuestras ca$as.
8u$erosos estudios realizados en el pasado $uestran #ue la hu$anidad
a"n no se dio cuenta de la i$portancia de estos estudios y su
consecuencias para nuestra salud. Co$o las vibraciones de estas energ2as
tel"rica la$entable$ente s-lo puede ser detectada por la radiestesia
de la sensibilidad la ciencia acad4$ica si$ple$ente hacer caso o$iso de ellos
ya #ue no puede $edirlos Hzahor2es conscientes son
viendo cada $o$ento $illones de personas #ue $ueren o
enfer$o ignorando co$pleta$ente #ue un si$ple ca$bio de ubicaci-n
sus ca$as podr2an prolongar sus vidas protegerlos del sufri$iento y
salvar tantas fortunas depend2an cirug2as $edica$entos y
trata$ientos. +ale la pena por lo tanto para conocer $!s a fondo lo #ue
energ2as #ue pueden e/istir en a$bientes donde pasa$os un tercio de
nuestras vidas tratando de dor$ir descanso y reposo.
En la vivienda el lugar de trabajo y sobre todo en las salas de
Dor$ir puede ser capaz de dese#uilibrar las energ2as sean
hu$anos causando enfer$edades trastornos e$ocionales falta de ar$on2a
civil y $uchos otros efectos destructivos. Ga he$os visto
antes de #ue todos los seres vivos necesitan los dos principales
energ2as #ue son co$ple$entarios, la energ2a y la tierra de la energ2a c-s$ica
+i$os c-$o necesita$os $!s de la energ2a c-s$ica y s-lo uno
pe#ue3o porcentaje de la energ2a tel"rica. Aprendi$os ta$bi4n #ue la
energ2as son en s2 $is$as indiferentes y #ue las plantas y los ani$ales necesitan
estas energ2as a diferentes escalas de la nuestra. En general todos los
ani$ales lejos de los lugares donde hay fuertes energ2as tel"ricas.
6in e$bargo hay #uienes los necesitan y $irando co$o el gato el
hor$igas abejas y otros. As2 #ue cuando habla$os de la energ2a
perjudicial sie$pre entienden #ue se trata de una energ2a desco$pensada
dese#uilibrio.
A: Principales causas de Energ2a Peligrosa,
9 L
Agua subterr!nea actual a trav4s de la tierra o
dep-sitos de diferentes polaridades.
< L
Alcantarillado o las desco$posici-n.
> L
Conductos conta$inados agua.
M L
Las grietas y los vertederos geol-gicos
P L
Cuevas y estratificaciones.
Q L
Dep-sitos de ciertos $inerales da3inos.
R L $orbosas casas cuyas paredes est!n i$pregnadas de $icrobios
personas fallecidas FEste concepto fue defendido por *ray Albino Aresi
ya fallecido:.
S L Pinturas estatuas flores perfu$es u objetos HpreparadoH
en los rituales $!gicos con fines destructivos.
T L huesos tu$bas u objetos peligrosos en los #ue
construida la casa.
9U L ?lobal ?rid 8et\or.s RED conocido principal$ente
Hart$ann y Curry RED.
99 L televisores hornos $icroondas etc.
Cada terapeuta #ue dice radiestesista debe saber
Pgina 81
profunda$ente ?eobiolog2a o la ciencia #ue estudia las relaciones
entre la tierra y la vida.
Debe saber encontrar la e/istencia de zonas geopatogbnicas
en los hogares las zonas en las #ue la acu$ulaci-n de ciertas energ2as convierte
peligrosa para los seres vivos. El lugar donde vivi$os afecta
$enudo nuestro estado f2sico y $ental en general y pueden ser
A causa de $uchas enfer$edades incluyendo varios tipos de
c!ncer y enfer$edades cardiovasculares.
%: ?lobal ?rid Redes L Red de Hart$ann
6abe$os #ue la 'ierra co$o una pelota grande est! rodeado de
un ca$po $agn4tico necesario para la vida. Es interesante observar #ue
La 'ierra es un cuerpo vivo.
De este $odo pode$os establecer analog2as entre la 'ierra y la topograf2a
cuerpo hu$ano.
En el cuerpo hu$ano no puede conocer los $eridianos de acupuntura con
sus puntos su si$etr2a y su bipolaridad. =nvestigadores
'a$bi4n encontr- #ue la 'ierra est! cubierta por los bucles de energ2a
co$o una red de $eridianos verdad seguir las $is$as leyes de la
bipolaridad de salir de la energ2a tel"rica #ue fluye hacia arriba.
'a$bi4n ha n-dulos positivos for$ados por intersecciones y
negativo igual y si$4trica en a$bos he$isferios.
Dr. Ernest Hart$ann fue #ue despu4s de la segunda guerra $undial
encontrado una red de energ2a #ue involucra toda la tierra hacia
8orteL6ur y EsteL;este. La red Hart$ann 8et o H ser2a un
Estructura de irradiaci-n #ue se eleva vertical$ente desde el suelo y
$uros radiactivos invisibles con un ancho de <9 cent2$etros. En
direcci-n norteLsur se levanta cada < $etros y de este a oeste
cada <P $etros. Fver fig. <> p. 9UU: . Estas $edidas son
co$"n$ente encontrado sin e$bargo puede $ostrar alguna variaci-n
dependiendo del lugar de varios factores tales co$o la co$posici-n del suelo
etc.
L2neas o paredes de la red Hart$ann tanto de norte a sur
co$o esteLoeste polaridades alternando sucesiva$ente
Gang y Gin con polaridad positiva o negativa. En la antigua
China Gin polaridad se interpret- co$o el invierno y la energ2a en fr2o
frenar. Haga #ue la polaridad Gang significado una energ2a caliente la se#u2a
una acci-n r!pida.
Por lo tanto pode$os ver #ue el cruce de dos
l2neas si$ilares de H Red constituyen e/acta$ente locales
peligrosos para la salud. Curiosa$ente los cruces
Gang dos l2neas producen infla$aciones tu$ores. 'ener cruces
dos l2neas yin producen c-licos el reu$atis$o y la par!lisis.
La radiaci-n cos$oLtel"ricas y su absorci-n var2a con
fases de la luna con el paso de los d2as y de los a3os #ue ter$inen en
inducir dese#uilibrio $olecular. 6eg"n algunos autores en la fase
la luna llena las HparedesH de la red Hart$ann a$pliar trayendo una $ayor
peligro para los #ue est!n e/puestos a esta influencia tel"rica.
Conclui$os pues #ue las zonas neutrales. sano son los
situado dentro de los rect!ngulos
Pgina 82
H. Los puntos $!s peligrosos son las intersecciones de la red de rejilla. G la
puntos #ue se consideran HfatalH son dobles crossovers es decir en el
Red H junto con las corrientes de las aguas subterr!neas.
La investigaci-n de$ostr-, #ue es $!s de 9 a3o en una
intersecci-n de la red H coincide con un cruce de agua
subterr!neo segura$ente va a tener serios proble$as de salud
especial$ente el c!ncer.
El dese#uilibrio de estas energ2as puede afectar el et4rico
y e$ocional. 6er2a una buena nota de investigaci-n ta$bi4n trastornos
ps2#uico depresi-n fobias etc. no estar2an ocurriendo con
dor$ir bajo estas intersecciones peligrosas.
C: ?lobal ?rid 8et\or.s L La red o l2neas Curry Curry
En la superficie del globo hay otra $alla
la energ2a #ue fluye en la diagonal de los puntos cardinales es decir
l2neas #ue corren de noreste a suroeste y las l2neas #ue se ejecutan
sureste a noroeste for$ando un $4todo de la cuadr2cula ligera$ente
red diferente de H con un espacio entre ellos >PLM $etros
#ue var2an de acuerdo a la latitud del lugar Hta$bi4n el ancho de la propia
l2nea oscila entre >U y SU cent2$etros. Debido a la investigaci-n del dr.
)anfred Curry esta red se conoc2a co$o Hla red o l2neas Curry
Curry H. Fver. la figura <> p. 9UU: .
En su libro HLa llave de la vidaH dr. Curry distingue dos
tipos hu$anos,
a: 'ipo V L sensible al calor
b: 'ipo ( L sensible al fr2o.
6eg"n (athe %achler discute en su libro HRadiestesia y
6alud HH dr. Curry encontr- #ue cada persona e$ite su propia energ2a
en la for$a de ondas y #ue esto difiere de persona a persona. A
La longitud de esta onda se deno$ina HREACC=E8 DE RE'=R;H. Este estudio
se hizo $ediante la observaci-n de la relaci-n del cli$a para la salud. El tipo V
tener Hretroceso reacci-nH $!s corto $!s o $enos hasta el MU
c$. El tipo ( tiene Hla reacci-n del retrocesoH entre QU y 9UU
pulgadas HEstas reacciones pueden variar cuando ca$bian las condiciones
cli$!tico. El Dr. Curry concluy- #ue
H5na enfer$edad de c!ncer
#ue ocurre con alta probabilidad cuando la reacci-n de indentaci-n es
se convierte en un poco $!s grande de 9UU c$ HEntonces el dr. Curry
definida co$o las intersecciones de la red CAR?AD; o positivo FO:
los #ue proporcionan $ayor retroceso y reacci-n cruzada
DE6CAR?AD; o negativo FL: los #ue tienen $!s reacci-n de retroceso
corto. El CAR?AD; FO: cruza causa c!ncer y
DE6CAR?AD; FL: cala$bres causa el reu$atis$o los dolores $usculares.
Pgina 83
Pr!ctica$ente hay #ue se3alar por lo tanto estos > factores #ue pueden
estar vinculado a proble$as de salud en la $edici-n de un cuarto
Dor$itorios,
a:
corrientes de agua subterr!neas las corrientes de cruce
agua crac.s etc.
b:
cruza la red Hart$ann FnorteLsur:
c:
Curry intersecciones de las l2neas Fen diagonal:
D: AC-$o detectar redes globales Hart$ann y Curry
Ante todo hay #ue repetir #ue cada radiestesista debe tener
preestablecer un cierto $ovi$iento del p4ndulo la barra dual
aur2$etro o tenedor con el fin de interpretar cuando
respuesta debe ser 6= o 8;. 5na vez #ue el presunto
HEl condiciona$iento s-lo hay #ue poner en pr!ctica haciendo preguntas
$ental con la si$plicidad y la seguridad. +ale la pena dar otro palabra
Desde el fa$oso radiestesista (athe %achler dice, El zahor2
talentoso y $anejador del p4ndulo en el #ue el esp2ritu el al$a y
trabajo del cuerpo en ar$on2a con su cerebro tanto
receptor y el trans$isor puede ser puede sintonizar lo #ue #uieres. Lo
por eje$plo #uiero llegar a ser agua corriente subterr!nea sensibles
$e desconecte de cual#uier otro tipo de radiaci-n Ho dir!. #uerer lla$ar$e al
Curry ... H etc. Red
HEste deseo cuidadosa$ente for$ulada y sin esfuerzo $ental es
condiciones para llegar a la $eta H. FCo$oH Radiestesia y 6alud H
L Pag. >T:.
)!s te$prano el radiestesista puede encontrar alguna dificultad para
as2 deter$inar #ue es la energ2a. En caso de persistir con
hu$ildad y deter$inaci-n. Encontrar a las corrientes de agua puede ser $!s
Easy Hredes globales ofrecen una $ayor dificultad. En un $apa o
una planta cuando est! $!s acostu$brado a este tipo de
radiestesia basta con encontrar las pri$eras l2neas y luego
poner en el plan o asignar una plantilla de sus redes
haciendo notar #ue puede haber ca$bios debido al cli$a y otros
factores. Esta tarea es $!s zahor2es e/peri$entados.
Dahor2es aconsejan los principiantes para entrenar
Prospecci-n inicial de corrientes subterr!neas o
fallas geol-gicas y s-lo cuando se sienten seguros y confiados
co$enzar a entrenar con las redes Hart$ann y Curry.
Aun#ue cada uno de los cuales puede hacer su convenci-n $ental en nuestra
curso adopta$os las siguientes convenciones,
a: Dual Rod L debe cruzar las barras donde e/isten corrientes
agua H
b: Pendulu$ L Regulado en la Dona Cero el p4ndulo debe indicar la
arroyos haciendo $ovi$ientos hacia la iz#uierda. Pero cuando
no usar el DA'5) y pide una pregunta co$o HA#u2 no
corriente subterr!neaC Hcada uno debe utilizar su propio
convenci-n para 6= o 8;.
Pgina 84
c: 'enedor L
Para a#uellos #ue utilizan el tenedor la
$ovi$iento
inclinar hacia arriba o hacia abajo indicar la e/istencia de agua.
d: Aur2$etro L Cuando usa$os aur2$etro el $ovi$iento de
;scilaci-n vertical indica la e/istencia de la corriente de agua.
8ota, Antes de $edir el sitio no te olvides de enviar
tener todos los $ateriales aislantes o interferencia #ue se encuentra bajo la ca$a
o cerca de ella tales co$o cristales pir!$ides radi-nicas for$as
neutralizante y otros dispositivos si$ilares.
E: La energ2a intrusiva
En la vivienda todav2a pode$os encontrar otra energ2a
intruso da3ino #ue lla$a$os energ2a. Es una energ2a #ue no le pertenece
el lugar u objeto pero fue colocada all2 por varios $4todos.
Hay #ue distinguir el intruso energ2a causada por una descarga
inconsciente intruso energ2a e$ocional colocado intencional$ente
por cual#uier proceso de la $agia negro.
?eneral$ente se encuentran causadas energ2as desestabilizadoras
las fuertes e$ociones de las personas #ue viven o han vivido. )!s
rara vez se encuentran objetos elaborados en los rituales $!gicos.
Cuando detecta$os la energ2a en una casa proporciona$os
atenci-n a los siguientes objetos, pinturas cuadros estatuas plu$as y
flores secas $uebles antiguos objetos de arte y decoraci-n $u3ecos
ani$ales de peluche al$ohadas cojines etc.
Para trabajar con instru$entos de radiestesia utilice su convenci-n
$ental. En nuestra $etodolog2a #ue suelen utilizar la barra dual. 8uestro
convenci-n es co$o sigue, Cuando las varillas cruzadas de doble varilla habr!
lo #ue indica una energ2a intruso perjudiciales.
Para los frutos de objetos de $agia negra se puede observar lo
estar conectado a ella pidiendo su origen. As2 #ue tene$os #ue analizar la
santos i$!genes a$uletos objetos afortunados conectados al
piedras etc.
Para distinguir si la energ2a intruso es en realidad el resultado de la $agia
negro pregunt- el p4ndulo o el objeto probada en la tabla
lla$ado HEraser energ2as nocivasH
Para desi$pregnar las energ2as nocivas intrusivos pode$os valernos
dec!gono o gr!fico antes citada. En cuanto a los objetos preparados
en la $agia negro ser2a prudente buscar una persona especializada
el asunto a la purificaci-n del lugar u objeto si
no tener la seguridad o el conoci$iento suficiente para hacerlo.
Pgina 85
*: AC-$o detectar las energ2as nocivas en una casa
Pr!ctica$ente pode$os adoptar la siguiente $etodolog2a cuando hace$os
detecciones en una casa o en un dor$itorio
a: Calcule las energ2as tel"ricas detalladas e interpretar
ellos.
b: %uscar todos los cruces posibles
corrientes de agua
las aguas subterr!neas debajo de las ca$as.
c: Encontrar intersecciones RED HAR')A88
d: Encontrar las intersecciones de la red Curry
e: Encontrar las posibles energ2as nocivas en objetos do$4sticos.
Preste atenci-n a ciertos $uebles antiguos objetos de arte
estatuas pinturas al$ohadas $u3ecas ani$ales de peluche
a$uletos etc. Es $uy co$"n encontrar juguetes de los ni3os
energ2a dese#uilibrio cargado. A $enudo el ni3o
transferencias a sus juguetes para $ascotas de sus $iedos sus angustias
y tristezas sus co$plejos su dolor.
=dentificaci-n de las energ2as nocivas en objetos re#uiere
la sensibilidad la intuici-n y $ucha observaci-n. La pr!ctica se ver!
#ue los objetos $!s probabilidades de capturar estas energ2as.
Antes de entrar en una casa una buena actitud observar2a
!rboles en las calles. paredes e/ternas grietas en las plantas de asfalto
?arden. E$panadas !rbol paredes en$ohecidas plantas an4$icos indican
posibles corrientes tel"ricas fuerte. Hay lugares donde el asfalto esta
sie$pre lleno de baches por $ucho #ue traten de reparar. A6on indicaciones
las aguas subterr!neas actual.
Para detectar la energ2a tel"rico de agua
aguas subterr!neas fallas geol-gicas etc. utilice el doble de Rod o p4ndulo.
Cuando la varilla de doble cruzar sus palos o cuando el p4ndulo se regula en
cero girar hacia la iz#uierda sin duda
radiestesista se ubicar! un punto peligroso. La varilla de doble ta$bi4n
cruzar donde no es perjudicial a los intrusos de la energ2a en los objetos y
donde pasar una l2nea de Hart$ann o red Curry.
Esta$os dando nuestro $4todo usando doble varilla o p4ndulo. 5sted
podr! adoptar otra convenci-n. Cada zahor2 hace su convenci-n y
interpreta los $ovi$ientos de los instru$entos de acuerdo a su contrato.
6eguroC
Hay los #ue logran hacer esto sin ir a los hogares utilizando s-lo
un plano o cro#uis de la $is$a. Esto re#uiere una gran cantidad de perforaci-n y
pr!ctica pero puede funcionar.
5na vez localizado debajo de la ca$a de un punto o zona de peligro
co$proba$os si es una intersecci-n de dos corrientes tel"ricas. Para
esto si$ple$ente localizar la direcci-n de las corrientes. Cuando detecta$os
energ2as de las aguas subterr!neas deben $antener sie$pre la atenci-n se centr- en
Por lo tanto haciendo la pregunta $entales, H6-lo estoy concentrado en
Encuentra las energ2as tel"ricas. Hay en este lugar un poco de energ2a
tel"rica
dese#uilibrandoC H
Bue
es
i$portante
a
radiestesista por#ue ya #ue hay otros tipos de vibraciones en el a$L
a$biente y bueno #ue deter$ina e/acta$ente lo #ue est! detectando actual$ente.
Pgina 86
?: AC-$o e#uilibrar los a$bientes cargados de energ2a de la tierra
=nicial$ente es posible #ue desee tener en cuenta #ue sie$pre pensa$os en el an!lisis de
donde pone$os la ca$a sin e$bargo debe$os estar preocupados
ta$bi4n cual#uier otro lugar donde la persona per$anece
pocas horas diarias co$o sof!s y lugares de trabajo
sedentario.
5na vez hecho el diagn-stico del sitio y encontrado #ue hay
zonas peligrosas de las energ2as tel"ricas debe$os convencer a
personas del peligro al #ue est!n e/puestos.
=deal$ente CA)%=; DE ca$a sof! etc. A otro
lugar saludable sobre todo por#ue todo lo #ue se hace fuera de 4l
Alternativa$ente todav2a est! en los resultados de investigaci-n
El largo plazo cuestionable.
Hay autores #ue afir$an estar ca$biando el lugar de la "nica ca$a
$anera de librarse de este peligro. Es infle/ible.
La investigaci-n $undial se realiza con la $!s diversa
$ateriales. 5tilizado ya todo, aceite sal azufre carb-n plo$o
de caucho cobre etc.
El proble$a de hacer un aisla$iento de energ2a tel"rica es
De hecho ya se ha se3alado #ue tarde o te$prano ter$ina
saturar el Haisla$ientoH por lo #ue es ineficaz.
En nuestra investigaci-n actual ya no esta$os HaislandoH al
energ2a tel"rica pero tratando de poner un ele$ento en locales
puede HcapturarH la energ2a $!s c-s$ico. 8uestro prop-sito es au$entar
energ2a c-s$ica del a$biente para Hco$pensarH la energ2a tel"rica
invasivo.
As2 descubri- #ue una 8=% CR=6'AL E8 %R5'; coloca
P=E debajo de la ca$a podr2a restablecer el e#uilibrio perdido. La
$is$o efecto podr2a ser colocado debajo de la ca$a una P=RI)=DE
CRG6'AL. 'anto la pir!$ide co$o la punta de cristal debe ser con
v4rtices hacia arriba y la pir!$ide se le deben colocar
en la posici-n norteLsur co$o es costu$bre.
A $edida #ue el cristal es un $aterial #ue captura cual#uier
energ2a debe to$ar dos precauciones,
9 L Antes de usarla por pri$era vez lo puso en una in$ersi-n
sal$uera uso de sal gruesa en un recipiente de vidrio barro o arcilla
durante apro/i$ada$ente <M horas. Co$o cada cristal tendr2a su tie$po
s2 el radiestesista debe deter$inar e/acta$ente a #u4 hora
in$ersi-n.
< L 5na vez #ue el cristal li$pia se lava con agua corriente y
hojas si se e/pone al sol. Para deter$inar el tie$po re#uerido.
*inal$ente est! la punta de la pir!$ide de cristal o bajo el
ca$a o junto a 4l pero sie$pre en el suelo. Cabe se3alar la
$ejor lugar por#ue hay personas #ue no duer$en bien cuando
e/acta$ente en la parte superior del cristal. A $edida #ue el cristal tiene una energ2a
fuerte capaz de irradiar toda la habitaci-n no es necesario para poner
justo debajo de la ca$a.
=)P;R'A8'E, Los e/peri$entos ta$bi4n $uestran #ue la
Crystal DE+ERA vez en cuando se e/pone al sol durante el d2a
o claridad o ta$bi4n puede saturarse.
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cuando la energ2a tel"rica es de$asiado intenso.
6e est! investigando el uso de radi-nicas $aneras de
e#uilibrar afectados por lugares energ2as tel"ricas. Por lo tanto nos
probar c-$o el anillo atlante laberinto etc. no hay conclusiones
definitiva por el $o$ento.
H: =nfluencia de la radiaci-n electro$agn4tica
La
ho$bre
$oderno
sufre
la
bo$bardeo
de
radiaci-n
electro$agn4tico creado por 4l $is$o. +arios investigadores
afir$ar #ue cual#uier tipo de energ2a electro$agn4tica incluso
luz es capaz de actuar sobre las polaridades de nuestro cuerpo sutil
La $odificaci-n de nuestro estado de salud. En opini-n de &ohn Davidson
H8uestro cuerpo s-lo sintoniza bien con las longitudes de onda del
espectro solar. Cuando recibi$os a otras longitudes de onda co$enza$os
a tener proble$as H. F)!s Allah Las Pir!$ides p. 9UM:
En nuestra casa cada vez rodearnos de las $!#uinas son
televisores co$putadoras $icroondas e#uipo de $"sica
electrodo$4sticos etc. 8uestras propias paredes est!n revestidas con
accesorios y cableados. Los edificios de hor$ig-n son
transfor$ado en verdaderos Hjaulas de *aradayH. +ida Huyendo
tran#uila y saludable desde el ca$po y to$ar refugio en las grandes ciudades la
ho$bre da lo natural por lo artificial. G el tributo de la co$odidad es
p4rdida de la salud.
La industria de la electr-nica dice #ue asegura la protecci-n del cuerpo
f2sica contra las posibles radiaciones. Pero esta$os hablando de los cuerpos
sutil #ue la ciencia $is$a es desconocida.
'ene$os #ue ser conscientes de ello to$ando algunas precauciones.
6i es inevitable vivir en edificios y vivir con la co$odidad #ue el
la tecnolog2a nos ofrece por lo $enos estar preparados para defender
nuestra salud con la ayuda de la radiestesia y radi arte.
He a#u2 algunas reco$endaciones,
a: en la $edida de lo posible evitar poner televisores en las habitaciones.
b: para tirar del enchufe descon4ctelos de los enchufes el4ctricos.
c: preocuparse en tener sie$pre cha.ras e#uilibrados
utilizando los recursos de la radi-nica ya #ue la radiaci-n electro$agn4tica
opera principal$ente en la inversi-n de las polaridades de nuestros ca$pos
sutil.
d: El inter4s es
por
ad#uirir
algunos
for$a
radi-nica
pre$iando a ser colocado al lado de la televisi-n. Hoy en d2a hay
algunos dispositivos radi-nicas si$ples #ue ayudan a aliviar el proble$a.
Hay por eje$plo los ionizadores #ue producen iones negativos y son grandes
para entornos H
e: cuando la construcci-n de su nueva casa buscar el asesora$iento de un buen
zahor2 para planificar una construcci-n #ue evite tanto co$o
posible interferencia tanto de las energ2as tel"ricas co$o la
la radiaci-n electro$agn4tica. )!s vale prevenir #ue curar. Recordar
#ue los edificios de$asiado cerca de las redes de alta tensi-n o para
subestaciones el4ctricas no son aconsejables.
Pgina 88
f: tratar de vivir una vida cerca de la naturaleza a pie
descalzo sie$pre #ue sea posible ir a la playa practicar deporte sano
co$er $ejor reponerse de iones negativos cerca de la
cascadas la selva virgen las fuentes el $ar etc.
=: La energ2a tel"rica sie$pre es el $alC
Para entender lo #ue sucede con las energ2as tel"ricas #ue
hacer algunas consideraciones siguiendo una l2nea de razona$iento l-gico
pero de ninguna $anera aceptado por todos los investigadores.
He$os establecido las siguientes observacionesZ
9 L
APor #u4 algunos ani$ales les gusta y necesitan esta energ2a
fuerte tel"ricoC 6abe$os #ue las abejas y las hor$igas co$o $isterioso y
laboriosa desee e$pezar a instalar s-lo las cruces tel"ricos.
Lo $is$o ocurre con ciertos !rboles y plantas #ue se desarrollan en la $ayor2a de los
lugares to$ados
co$o no co$pensada.
< L
APor #u4 nuestros antepasados tan sabio y tan celoso y
conoci$iento de estas fuerzas de la naturaleza construy- su fa$osa
catedrales los te$plos sagrados y sus santuarios en pozo $ilagroso
parte superior de $uy fuertes energ2as tel"ricasC APor #u4 poner sus altares
$!s de los cruces de corrientes subterr!neas de agua naturales y
'a$bi4n agreg- 9M r2os subterr!neos artificiales todos ellos
$entir bajo el altar co$o se hizo en la catedral de ChartresC Por
#ue hizo lo $is$o en el santuario de 6antiago de Co$postelaC A'iene
no sab2a #ue esta energ2a podr2a causar da3oC
5na respuesta interesante a estas preguntas ser2a la siguiente,
Energ2as. la naturaleza son en s2 $is$as indiferentes. 5na dosis $!s
De alta energ2a podr2a ser perjudicial neutra o alta$ente
%E87*=C; dependiendo de la $ente de la persona su preparaci-n su
intenci-n de su for$a de aprovechar esta energ2a. As2 #ue con
todas las for$as de la energ2a. 6ucede con el fuego el agua la energ2a
energ2a el4ctrica at-$ica la energ2a .undalini. necesita saber para usar
la. 8osotros pobres $ortales he$os perdido la sensibilidad perde$os
el conoci$iento de las leyes de la naturaleza perde$os contacto con nuestro yo
*-r$ulas superiores perdidos ya i$presos en nuestra
las propias c4lulas y #ue se desvaneci- cuando nos volve$os
consciente$ente las leyes. Perdi$os nuestra pureza original nuestra
la sencillez la hu$ildad y nuestros poderes. Perdi$os las abejas y
hor$igas ani$ales salvajes y do$4sticos todav2a saben si
guiados por el instinto de conservaci-n H
Por lo tanto de acuerdo con varios investigadores esta energ2a tel"rico
solo perjudican a las personas #ue no saben c-$o canalizarla.
En una persona sin ning"n conoci$iento esta energ2a se acu$ula en
c4lulas sin la posibilidad de ser colocado a
Pgina 89
cabo en vano sin e/presi-n sin ser traducida en for$as en
otra energ2a trans$utada Ha"n $!s. PersonasH fr2o H el tipo
H(H con tendencia a la inactividad sin ideales sin perspectiva de vida
fueron acu$ulando dentro de s2 una gran carga de este
energ2a. 6in dar rienda suelta a ella sin escape la tendencia ser2a fatal
desco$pensaci-n de las c4lulas la for$aci-n de n-dulos el c!ncer.
8o es cierto #ue las personas depri$idas inactivo desani$ado
retirado sin ideales sin futuro todo negativo y ap!tico
logo v2cti$as de c!ncer reales Hde las dolencias de reu$atis$o y otras se convierten en
f2sicaC AG #u4 de los trastornos $entalesC Por el contrario las personas
Liberando energ2a #ue a pesar de la edad est!n construyendo una
futuro lleno de ideales de la actividad eterna co$o las abejas y las hor$igas
personas din!$icas con la $ente $uy positiva parecen $!s in$unes
enfer$edades degenerativas y trastornos $entalesC 8uestro
antepasados sab2an c-$o utilizar esta poderosa energ2a. Canalizado en
puntos en los #ue s-lo las personas iniciadas las facultades de la $ente eran
capaz de trans$utar a la vida la fuerza y la energ2a vital. AG nosotrosC
6i bien no volver a aprender las lecciones #ue hab2an sido pasadas por alto en
veces to$a$os nuestro cuidado.
Para concluir pode$os decir #ue el ser hu$ano aun#ue
perdido la sensibilidad del ani$al y la planta no perdi- el derecho
para elegir.
Elija por lo tanto una vida sana. 8o s-lo ca$biar la ubicaci-n. Ca$bio
$ente H6ea esperanzada opti$ista confiado y lleno de ideales.
Pgina 90
)ri4ngulo del a9uste
En su investigaci-n el radiestesista franc4s Philippe Andr4
descubierto un verdadero Hfuerzas de abogados de co$pensaci-nH de la
#ue puede neutralizar la energ2a perjudicial en absoluto.
Este s2$bolo dise3ado por 4l es un poderoso neutralizador
tel"rica ondas nocivas. 6u uso no re#uiere ninguna orientaci-n especial
y sus e$isiones se producen si$ult!nea$ente en los niveles f2sico vital y
espiritual. 6e regula auto$!tica$ente la cantidad de ondas
F)agn4tico o el4ctrico: #ue se necesita para $antener el e#uilibrio perfecto ya sea
)edio a$biente dispositivo co$ida bebida planta ani$al o persona no
desi$pregn! #ue sea necesario despu4s de su uso. Fver. figura <M p. 9UU:.
Algunos eje$plos del uso de este s2$bolo,
9 L Cuando se coloca en el punto de intersecci-n geopatogbnico
las aguas subterr!neas o de cual#uier otra energ2a da3ina de enfo#ue con base en tierra
aten"a su nocividad.
< L Cuando se coloca debajo de un televisor se reduce sustancial$ente la
la acci-n de los rayos K de alta beta y ga$$a verde el4ctrico negativo y
rojo el4ctrico general$ente e$itida por este tipo de dispositivo.
> L el ali$ento s-lido o l2#uido cuando se coloca en el
centro estar $!s saludable gracias a su e#uilibrio perfecto de todos
su espectro. Esta pr!ctica se reco$ienda principal$ente para
ali$entos #ue se so$eten a la vitalidad de refrigeraci-n se reduce en alrededor
PUW por la acci-n de verde el4ctrico negativo dentro de la e/istente
refrigerador.
M L. 6ituado debajo de la ca$a o una al$ohada este s2$bolo
co$pensador general$ente induce un sue3o tran#uilo y reparador.
P L 'a$bi4n se puede utilizar para atenuar cual#uier f2sica de la radiaci-n
o sutil e$itida por dispositivos el4ctricos electr-nicos o radi-nica H
Estas son s-lo unas pocas utilidades #ue co$pensa el s2$bolo de dolor
dise3ada por Andr4 Philippe nos ofrece puede haber nu$erosas
otras posibilidades en un vasto y fecundo ca$po del uso y aplicaci-n.
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL
Lectura adicional
L
;8DA6 DE +=DA LA6 ;8DA6 DE LA )5ER'E L &ean de la *oye L 6iciliano
L )ADRE '=ERRA )ellie 5yldert L Pensa$iento
L Radiestesia G 6AL5D L (athe %achler L Cultri/
L EL P;DER )I?=C; L Roger Lafforest L 6iciliano
L CA6A6 B5E )A'A8 L Roger Lafforest L ?lobal
L #ue Al! LA6 Pyra$ids L &ohn Davidson L Ed. )art2nez Roca
L Pir!$ides Catedrales $onasterios G L %lanche )erz L Ed. )art2nez Roca
L D=)E86=;8E6 Radi-nica L David 'ansley L Pensa$iento
L Radiestesia Hidro$ineral G )7D=C; L Albino Aresi L Ed )ens 6ana
L C;86'='5C=E8 DE )=CR;Lvibratoire L Chau$ery et %elizal L Ed Desforges
L E66A= DE radiesth4sie vibratoire L Chau$ery y %elizal L Ed Desforges
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Pgina 99
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NDICE 2 P$#5!$% E"%(%
A
]
I'"$o&033#=' ................................................. .... B
]
Q07 !s !l %5o$ <!$&%&!$o ...................................... C
R%&#!s"!s#% .............................................. D
CMO FUNCIONA $%&#!s"!s#% .......................................... E
INSTRUMENTOS EN $%&#!s"!s#% ...................................... AF
El (7'&0lo ................................................ AF ...........
] Cmo sostener el
pndulo .......................................... 10
] Cmo regular el
pndulo .......................................... 10
] Cmo encontrar el punto
cero ..................................... 11
] El campo .......................................
artificialmente 11
] Realizar pruebas con la pirmide de
Keops ............................... 12
] Ponga a prueba su
sensibilidad ......................................... 12
] Los movimientos del
pndulo ........................................... 13
] Cmo hacer una rplica de la Pirmide de
Keops .................... 14
] Ejercicios para desarrollar la sensibilidad
radiestesia ........ 14
] El campo artificialmente con el
testimonio ........................ 15
O"$os #'s"$05!'"os &! $%&#!s"!s#% .................................. AG
L% &obl! <%$% ............................................... AG ...........
A0$*5!"$o o %0$%5!"!$ .............................................. AH
P7'&0los Es(!3#%l!s+ ............................................... . AD
]
P7'&0lo 3$o54"#3% ........................................ AD
]
P7'&0lo !)#(3#o .......................................... AD
]
P7'&0lo !l!3"$o5%)'7"#3o .................................. AD
]
B%" A"l%'"!- ........................................... AD
]
Fo$Is o 5%'%'"#%l!s- ...................................... AD
]
P7'&0lo 0'#<!$s%l ........................................ AE
]
Los (7'&0los 3o' "!s"#5o'#o .................................. AE
]
D#s(os#"#<os !l!3"$='#3os ...................................... AE
Co's!os (%$% l% ($43"#3% &! l% $%&#!s"!s#% ............................. AE
R%&#='#3% ............................................... BA
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R!5!&#o R%&#o'#3 ............................................. BB
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M%$3%'&o !l "#!5(o ............................................. BJ
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F!$$#"% ................................................. BC ......
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M7"o&o ...................................... s!5#3*$30los BC
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