TEORIA DE LA PERSONALIDAD SEGN MASLOW

Masolw no se centra en casos clnicos, sino que define personas sanas.

Su esfuerzo va dirigido a desarrollar los potenciales, la capacidad de escoger y la creatividad de las personas.La teora de la personalidad de
masolw parte de unos supuestos bsicos que ya nos definen su modelo de persona.
1.- Cada uno nace con una naturaleza interna de base biolgica que es hereditaria natural y personal.2.- La naturaleza interna de cada persona
es en parte particular y en parte comn a la especie.3.- Es posible estudiar cientficamente esta naturaleza y descubrir como es.4.- Maslow
habla de que la naturaleza humana es buena por si misma y que las reacciones violentas no forman parte de la naturaleza humana sino que son
reacciones de vida a la frustracin de nuestras necesidades elementales y que lo mejor que podemos hacer para evidenciarlas es darnos cuenta
que no es mala.5.- La naturaleza interna no es fuerte ni dominante, sino dbil, delicada y sutil. Tanto, que puede ser derrotada por los hbitos
y las presiones sociales, con todo y esto esta naturaleza, es muy difcil que desaparezca, tanto si una persona esta sana o no.6.- Sera
importante desarrollar una buena capacidad de autocontrol para poder vivir saludablemente.Las personas tienen como tendencia bsica, es
decir, como motivacin fundamental, la finalidad de la autorrealizacin y por lo tanto, propone un nuevo modelo de persona: la persona
autorrealizada.
2.-TEORIA DE LAS MOTIVACIONES SEGN MASLOWLas personas tienen dos tipos de necesidades:Las necesidades deficitarias y las
necesidades de crecimiento.
Estas necesidades estn organizadas de forma jerrquica, es decir que las primeras se han de satisfacer antes que el resto.Una persona no esta
saturada cuando satisface una necesidad, sino que inmediatamente desea satisfacer la necesidad siguiente y as sucesivamente.
A.-NECESIDADES DEFICITARIAS.-
A.- Necesidades fisiolgicas: Son la base de la pirmide, son claramente imprescindible para la supervivencia: comer, beber, dormir, sexo,
etc...B.- Necesidades de proteccin y seguridad: Hacen referencia a la proteccin de peligros tanto fsicos como psquicos. Son necesidades
fundamentales durante la infancia y durante todo el proceso de crecimiento.
B.-NECESIDADES DE CRECIMIENTO.-A.- Necesidades de autorrealizacin: se pueden definir como la realizacin de sus posibilidades,
capacidades y talento, y tambien como el conocimiento y aceptacin plena de la propia naturaleza.
PSICOLOGA HUMANISTA SEGN ROGERS
Esta rama de la psicologa, llamada la tercera fuerza, comenz a principios de los aos cincuenta. Los psiclogos humanistas protestaron
contra lo que ellos consideraban la estreches tanto del psicoanlisis como del conductismo. Sosteniendo que este ltimo dice mucho acerca de
la conducta pero poco sobre las personas, y que el psicoanlisis dice mucho sobre los perturbados mentales pero nada sobre los sanos. El
humanismo intento ampliar los dominios de la psicologa para que incluya todas las experiencias humanas que son nicas, que no son
abordados de forma cientfica dado que no pueden ser medidos objetivamente. (Papalia 1997).
La Psicologa humanista es por lo tanto, a mi entender, adems de una corriente de la Psicologa y de la Psicoterapia, una filosofa de la vida
que sita al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un todo armnico y coherente.
El humanismo es la tercera escuela de pensamiento en el campo de la psicologa clnica, que dio una visin del ser humano completamente
diferente de los enfoques conductistas o psicoanaltico. Se dice que es la tercera fuerza por haber sido la ltima escuela en surgir; sta
denominacin de tercera fuerza, le da una connotacin de debilidad, le resta importancia y le atribuye un menor grado de conocimiento.
Esto es precisamente lo que me cuestiona por qu la psicologa subestima el humanismo, siendo este una parte de su totalidad?
1. LA PSICOLOGA HUMANISTA AUTORREALIZACIN,DESARROLLO Y CRECIMIENTO PERSONAL
2. 3. LA TEORA DE LAPERSONALIDAD DE MASLOW: La persona autorrealizada
3. ACLARACIONES PREVIAS SOBRE LA PSICOLOGA HUMANISTA Es una psicologa de la salud, no de la enfermedad No se
centra en casos clnicos, sino en personas sanas, pero tal vez insatIsfechas Pretende ayudar a la persona a autorrealizarse Maslow se apoya
para ello en una teora de la personalidad
4. Otras teoras de la personalidad ya estudiadas PSICOANLISIS: CONDUCTISMO: La personalidad es el resultado La personalidad
es del juego de fuerzas entre el resultado del ello, el yo y el supery aprendizaje. La mayor parte de estas El refuerzo social juega fuerzas
son inconscientes un papel muy Se forja principalmente en la importante en este infancia y su desarrollo es aprendizaje paralelo al de la
sexualidad Tambin la imitacin
5. La teora de la personalidad de Maslow I La personalidad de cada uno se basa en su naturaleza interna, que es biolgica e innata; en parte
individual y nica, y en parte comn a otros individuos Entre los elementos comunes hallamos ciertas necesidades naturales (motivaciones)
Estas necesidades naturales bsicas son: fisiolgicas, de seguridad, de afecto y aceptacin, de autoestima y valoracin, y de autorrealizacin
6. La teora de la personalidad de Maslow II Estas necesidades naturales no llevan a la maldad; por lo tanto, la naturaleza interna del ser
humano no es mala La maldad y la crueldad humanas no estn en la naturaleza, sino que surgen de la frustracin (cuando uno no puede
satisfacer sus necesidades) La naturaleza interna de cada uno tiende a ocultarse por la presin social y familiar, las expectativas de los otros,
etc...
7. La teora de la personalidad de Maslow III Pero para vivir bien hay que sacarla a la luz; esto es un proceso y se llama
AUTORREALIZACIN La AUTORREALIZACIN es un PROCESO que no acaba nunca; el ser humano est en continua evolucin; es
un proceso. La autorrealizaccin es la motivacin fundamental de las personas Maslow propone un MODELO IDEAL DE PERSONA
AUTORREALIZADA (utpico)
8. La AUTORREALIZACIN es un PROCESO que no acaba nunca El ser humano est en continua evolucin; es un proceso.
9. Autorrealizarse significa... Darme cuenta de mis potencialidades y desarrollarlas Desarrollar mi capacidad de escoger y decidir
Desarrollar mi creatividad Conocerme gradualmente ms a m mismo
10. LA PERSONA AUTORREALIZADA I Satisfecha (necesidades) Se acepta (no vergenza, no culpa) Percepcin clara de la realidad
Espontnea, sencilla, natural Resuelve sus conflictos Disfruta la soledad
11. LA PERSONAAUTORREALIZADA II Autnoma e independiente Sabe gozar de la vida Buenas relaciones interpersonales
Riqueza de reacciones emocionales Talante democrtico Sentido del humor; no agresiva
12. LA PERSONAAUTORREALIZADA III Es creativa Gran capacidad de amar Empata Solidaridad Goza de experiencias cumbre
13. En la prctica la persona autorrealizada esaquella que... Tiene cierto grado de madurez y equilibrio Tiene cierto grado de
autoconocimiento Sigue aprendiendo cada da sobre su manera de ser Frecuentes experiencias cumbre
14. QU SON LAS EXPERIENCIAS CUMBRE? I Son hechos concretos o experiencias que marcan la manera de ser de la persona y su
manera de comprender la vida Ejemplos: Un viaje, un momento de inspiracin, tener un hijo, la muerte de un ser querido, un poema, un
libro, la contemplacin de un paisaje, el amor, una conversacin o una relacin personal
15. EXPERIENCIAS CUMBRE: Caractersticas Momentos de extrema felicidad, plenitud o autenticidad Marcan un antes y un despus
Aumentan el autoconocimiento Clarifican la visin de la realidad y de la vida; aportan una percepcin diferente
16. LAS EXPERIENCIASCUMBRE: Efectos beneficiosos Efectos teraputicos Cambia mi autoconcepto Cambia mi visin de las cosas
y de los otros Facilita nuestra creatividad Aumenta las ganas de vivir
17. 4. LA TERAPIA HUMANISTA
18. DOS ENFOQUES EN PSICOTERAPIA INTERVENCIONISTA: Cmo puedo tratar, curar o cambiar a una persona? Conductismo,
Psicoanlisis, Psicologa cognitiva, etc.... NO INTERVENCIONISTA, TERAPIA NO DIRECTIVA: Cmo puedo crear una relacin que
esta persona pueda utilizar para su propio desarrollo, respetando su proceso personal? Psicologa humanista.
19. ENFOQUEINTERVENCIONISTA Busca curar, tratar. Aconseja Interviene Da pautas de conducta Dirige al paciente Relacin
desigual (de poder): psiclogo- paciente
20. ENFOQUE HUMANISTA:Terapia centrada en el cliente Clientes, no pacientes Importancia de la relacin personal entre iguales, no
de autoridad. Ambiente de total confianza: expresin autntica de sentimientos y pensamientos No directiva (no aconseja, no da pautas...)
Metas: autoconocimiento, autoaceptacin, madurez, progresiva autorrealizacin
21. Qu debe hacer el terapeuta para lograr el ambiente de confianza y aceptacin? Expresar con autenticidad sus propios sentimientos
Escuchar activamente: Comprender los puntos de vista del cliente, seguirlo en sus comentarios y reforzarlos Practicar la empata Hacer de
espejo psicolgico Y, sobre todo, no juzgar
22. Para qu? Cul es el obejtivo? El autoconocimiento: Atreverse a conocer sus prejuicios, complejos, sentimientos, tendencias
automticas.... (primer paso) La autoaceptacin como segundo paso para cambiar y crecer Madurez progresiva Desarrollar la vida de
forma satisfactoria. Autorrealizacin progresiva
23. GIRLESA MUNERA