2012 Expediente - Caso Albayzín-ACRE

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Asociacin sin nimo de lucro de mbito nacional, inscrita en el Registro Nacional de Asociaciones:
Grupo 1, Seccin 1, Nmero Nacional 598436

Expediente: Caso Albayzn

ACRE informa a: organismos custodios de bienes culturales; a
organismos que subvencionan el centro; a organismos representantes
del Consejo Asesor del Centro; al Consejo General de la formacin
Profesional y al Rector de la Universidad de Granada que el Centro de
Formacin Profesional para el Empleo Albayzn realiza intervenciones
en bienes culturales con categora de proteccin con personal de
escuelas talleres y centros ocupacionales.
ACRE:
- Solicita a la Direccin General de Bienes Culturales e Instituciones
Musesticas y a la Delegacin Territorial de la Consejera de Cultura y
Deporte de Granada; que las intervenciones en patrimonio con
categora de proteccin sean realizadas por titulados superiores.
- Da aviso a la Direccin General de Bienes Culturales e Instituciones
Musesticas y Delegacin Territorial de la Consejera de Cultura y
Deporte; al Delegado Provincial de Empleo de Granada; a la
Secretara General de Cultura; a la Consejera de Cultura y Deporte;
a la Viceconsejera de Cultura y Deporte, a la Delegacin Territorial
de la Consejera de Economa, Innovacin, Ciencia y Empleo
indicando que ha mandado carta solicitando que las intervenciones en
patrimonio con categora de proteccin sean realizadas por titulados
superiores.
- Solicita a la Universidad de Granada que las intervenciones
realizadas en bienes con categora de proteccin que les pertenezcan
sean realizadas por titulados superiores o alumnos de titulaciones
superiores en prcticas.
- Informa a los organismos que subvencionan el Centro Albayzn
indicndoles que existen titulaciones superiores regladas cuyos
perfiles son los que se incluyen en convocatorias oficiales, y que la
titulacin impartida en el Centro no capacita segn directrices
europeas.
- Solicita al Centro Albayzn que informen pblicamente del nivel que
le corresponde dentro del Marco Europeo de Cualificacin y que
eliminen la denominacin restauracin de su nombre.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

ACRE obtiene respuesta de:
- La Consejera de Economa, Innovacin, Ciencia y Empleo de la
Junta de Andaluca contesta a ACRE que la formacin no-oficial en
materia de conservacin-restauracin no representa ilegalidad por lo
que es subvencionables desde el Fondo Social Europeo.
- El Patronato de la Alhambra y Generalife de la Consejera de Cultura
y Deporte de la Junta de Andaluca justifica su colaboracin con el
Centro.
- La Universidad de Granada indica a ACRE que la intervencin
realizada, por parte de la Universidad de Granada con la colaboracin
del Centro de Formacin Ocupacional Albayzn, en el Prtico principal
del Palacio de las Columnas, sede de la Facultas de Traductores e
Intrpretes, se trata de un bien inscrito en el Catlogo del Patrimonio
Inmueble de Andaluca sin proteccin BIC cuyo proyecto de
intervencin fue redactado por restauradores titulados y competentes
en la materia, y cuya intervencin fue autorizada por la Consejera de
Cultura

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1
A/ A
Direccin General de Bienes Culturales e Instituciones Musesticas
Sra. Da. Elia Rosa Maldonado Maldonado
C/Palacio Miguel de Maara. Calle Leves, 27.
41004 - Sevilla (Sevilla)

DE
ACRE - Asociacin Conservadores-Restauradores de Espaa
C/ Azcona 36, Bajo Local 2
28028 Madrid. 651 58 99 87

En Madrid, 15 de noviembre de 2012

Estimada Sra.

Como presidenta de la Asociacin de Conservadores y Restauradores de Espaa
(ACRE) perteneciente a la Confederacin Europea de Organizaciones de Conservadores-
Restauradores (ECCO) deseo poner en su conocimiento que el Centro de Formacin
Ocupacional Albaycn, organismo dependiente de la Consejera de Empleo, con sede en Placeta
de la Concepcin n 1 de Granada, que desde el ao 2001 este centro viene realizando prcticas
con desempleados que realizan trabajos bajo la direccin del personal docente y tcnico del
centro, en bienes con categora de proteccin entre los que se encuentran, como puede
observarse en su pgina web

Los acuerdos realizados para la restauracin de objetos del Museo de la Alhambra.
Los retablos de las naves laterales, los portones que dan acceso a la fachada del edificio y la
techumbre de Iglesia Parroquial de la Anunciacin de Maracena (Granada).
Prtico principal del Palacio de las Columnas, actual sede de la Facultad de traductores e
Intrpretes, que ya se encuentra realizada.
Rehabilitacin de dos portadas de la Iglesia de Nuestra Seora de la Asuncin de La Zubia,
B.I.C. con categora de monumento, que ya se encuentra realizada.
Diversas intervenciones sobre bienes arquitectnicos del Convento e Iglesia de San Antn
de Granada.
Elaboracin de un proyecto de intervencin para la restauracin de las vidrieras de la capilla
del Colegio Mximo de Cartuja.

Dado que segn la Ley 14/2007 de Patrimonio Histrico de Andaluca en su artculo 43,
punto 1 Los bienes muebles inscritos en el Catlogo General del Patrimonio Histrico como
Bien de Inters Cultural no podrn ser sometidos a tratamiento alguno sin autorizacin expresa
de la Consejera competente en materia de patrimonio histrico, es de suponer que dichas
intervenciones se encuentran autorizadas por la Consejera de Cultura y queramos manifestarles
nuestra discrepancia ante esta situacin ya que contradice claramente lo recomendado por
directrices europeas.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2

Este tipo de iniciativas, fomentadas desde el marco del empleo, carecen de la formacin
mnima recomendada por organismos internacionales como la Confederacin Europea de
Organizaciones de Conservadores-Restauradores (ECCO) que establece los niveles que
determina el Marco Europeo de Cualificaciones. Les informamos que para el desarrollo de la
profesin la recomendacin europea indica que se debe de poseer titulacin oficial relacionada
con un nivel 6 dentro del mencionado Marco Europeo de Cualificacin, lo que equivale a
titulaciones superiores. Las titulaciones superiores oficiales, actualmente reconocidas en
Espaa, son los ttulos de las Escuelas Superiores de Conservacin y Restauracin de Bienes
Culturales, y las Licenciaturas en Bellas Artes con especialidad en Conservacin y
Restauracin.

La autorizacin de prcticas a una escuela taller en bienes con categora de BIC y niveles de
proteccin, fomenta la falta de profesionalidad en estas intervenciones. Las horas lectivas que se
imparten en dichos curso no capacita en competencias suficientes para realizar tratamientos
adecuados, ni los niveles de calidad y formacin que se imparten en dichos cursos puede
compararse con los diseos curriculares que rigen nuestros estudios superiores.

Por todo lo anteriormente mencionado, les rogamos eviten autorizar prcticas de
Escuelas Taller y Centros Ocupacionales en bienes con declaracin de proteccin ya que es
de su competencia la tutela del patrimonio histrico de Andaluca y la supervisin de proyectos
de obra relacionados, y tomar las medidas necesarias para hacer efectivo el deber de custodia,
impidiendo que se realicen tales intervenciones por personal no cualificado, fomentando de este
modo la profesionalizacin de las personas destinadas a la intervencin sobre el patrimonio.

Ofrecindonos para el asesoramiento de cualquier aspecto que estime oportuno en relacin
con nuestra profesin, aprovechamos la ocasin para enviarle un cordial saludo.

Rosa Tera Saavedra
Presidencia
Asociacin de Conservadores- Restauradores de Espaa

Por si son de su inters, le adjunto tambin una serie de links donde puede seguirnos en
las redes sociales y mantener actualizada la informacin acerca de esta Asociacin:
WEB: http://asociacion-acre.comhttp://asociacion-acre.com/
Facebook: ACRE.Asociacin Profesional Conservadores Restauradores BBCC
Espaahttps://www.facebook.com/profile.php?id=100003480908430
Twitter : A_CR_Ehttps://twitter.com/ - %21/A_CR_E
Linkedin.com/groups/Asociacin-ConservadoresRestauradores-
Espaahttp://www.linkedin.com/groups/Asociaci%C3%B3n-ConservadoresRestauradores-
Espa%C3%B1a-4079134?trk=myg_ugrp_ovr

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1

A/ A
Delegado de Economa, Innovacin, Ciencia y Empleo de Granada
D. Jos Antonio Aparicio Lpez,
Avda. Joaquina Eguaras, n 2 (Edf. Admtvo. Almanjayar-6 planta)
18071, Granada.

DE
28028 Madrid.


Estimado Sr.

(ACRE), perteneciente a la Confederacin Europea de Organizaciones de Conservadores-
Restauradores (ECCO), deseo poner en su conocimiento que estamos realizando una labor de
informacin en relacin al Centro de Formacin Ocupacional Albayzn, organismo dependiente
de la Consejera de Empleo, con sede en Placeta de la Concepcin 1 de Granada.
Las acciones emprendidas son las que detallamos a continuacin y se justifican ante la
asuncin por parte del centro de competencias que no le corresponden y que estn relacionadas
con la profesin a la que represento:
Envo de carta solicitando que las intervenciones en patrimonio con categora de
proteccin sea realizadas por titulados superiores a : Direccin General de Bienes
Culturales e Instituciones Musesticas, Delegacin Territorial de la Consejera de
Cultura y Deporte; con aviso del envo a Direccin General de Bienes Culturales e
Instituciones Musesticas y Delegacin Territorial de la Consejera de Cultura y
Deporte, Delegado Provincial de Empleo de Granada, Presidente Centro Albaycn,
Secretara General de Cultura. Consejera de Cultura y Deporte, Viceconsejera.
Consejera de Cultura y Deporte, Consejera de Cultura y Deporte, Delegacin
Territorial de la Consejera de Economa, Innovacin, Ciencia y Empleo.
Envo de carta al Rectorado de la Universidad de Granada solicitando que las
intervenciones realizadas en bienes con categora de proteccin que les pertenezcan
sean realizadas por titulados superiores o alumnos de titulaciones superiores en
prcticas.
Envo de carta a los organismos que subvencionan el Centro Albaycn indicndoles que
existen titulaciones superiores regladas cuyos perfiles son los que se incluyen en
convocatorias oficiales, y que la titulacin impartida en el Centro no capacita segn las
directrices europeas. Recomendndoles adems que asesoren a dicho centro para que
eliminen el trmino restauracin del nombre de la escuela pues da lugar a equvocos.
Solicitud al Centro Albaycn de que informen pblicamente del nivel que le corresponde
dentro del Marco Europeo de Cualificacin y que eliminen el trmino restauracin de
su propia denominacin.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2

Este tipo de iniciativas, fomentadas desde el marco del empleo, carecen de la formacin
mnima recomendada por organismos internacionales como la Confederacin Europea de
Organizaciones de Conservadores-Restauradores (ECCO) que es evaluable por los niveles que
determina el Marco Europeo de Cualificaciones. Les informamos que para el desarrollo de la
profesin la recomendacin europea indica que se debe de poseer titulacin oficial relacionada
con un nivel 6 dentro del Marco Europeo de Cualificacin, lo que equivale a titulaciones
superiores. Las titulaciones superiores oficiales, actualmente reconocidas en Espaa, son los
ttulos de las Escuelas Superiores de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales, y las
Licenciaturas en Bellas Artes con especialidad en Conservacin y Restauracin.

Las horas lectivas que se imparten en dichos cursos del mencionado centro, no
capacita en competencias suficientes para realizar tratamientos adecuados de
conservacin y restauracin, ni los niveles de calidad y formacin que se imparten en dichos
cursos puede compararse con los diseos curriculares que rigen nuestros estudios superiores.
Ofrecindonos en el asesoramiento de cualquier aspecto que estimen oportuno en relacin
con nuestra profesin, aprovechamos la ocasin para enviarles un cordial saludo.

Rosa Tera Saavedra
Presidencia
Asociacin de Conservadores- Restauradores de Espaa


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1
A/ A
Direccin General de Fondos Europeos y
Planificacin de la Junta de Andaluca.
Da. Patricia Eguilior Arranz.
Juan Antonio de Vizarrn, s/n.
Edif. Torretriana, Isla de la Cartuja, 41092 - Sevilla.

DE
28028 Madrid. 651 58 99 87

Estimada Sra.

Mi nombre es Rosa Tera Saavedra y soy presidenta de la Asociacin de Conservadores
y Restauradores de Espaa (ACRE) perteneciente como miembro de pleno derecho a la
Confederacin Europea de Organizaciones de Conservadores-Restauradores (ECCO). Con esta
comunicacin pretendemos poner en su conocimiento algunas cuestiones relacionadas con el
Centro de Formacin Ocupacional Albaycn, organismo dependiente de la Consejera
Economa, Innovacin, Ciencia y Empleo, del que Vds. son colaboradores.
En dicho centro, la formacin impartida no se ajusta a los mnimos exigibles para el
desarrollo de la profesin que recomiendan organismos internacionales como la Confederacin
Europea de Organizaciones de Conservadores-Restauradores (ECCO). Estos mnimos estn
determinados por el nivel 6 dentro Marco Europeo de Cualificacin (MEC), lo que equivale a
titulaciones superiores. En Espaa existe una amplia variedad de titulaciones superiores
oficiales que son los ttulos de las Escuelas Superiores de Conservacin y Restauracin de
Bienes Culturales, y las Licenciaturas en Bellas Artes con especialidad en Conservacin y
Restauracin.
La formacin que se imparte en el centro que se basa en Certificados de Profesionalidad
y Cualificaciones Profesionales, nunca podr capacitar ni ser equiparable a esta formacin
requerida para el desarrollo de la conservacin y restauracin. Las horas lectivas que se
imparten en dichos cursos no capacitan en competencias suficientes para realizar tratamientos
adecuados; ni tampoco los niveles de calidad y formacin que se imparten en dichos cursos
puede compararse con los diseos curriculares que rigen nuestros estudios superiores.
La conservacin restauracin, nada tiene que ver con oficios artesanos, y su formacin
est regulada en leyes y decretos educativos de la enseanza superior que citamos a
continuacin:

La Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo
(L.O.G.S.E.) que estableci los ttulos correspondientes a las Enseanzas Superiores de
Artes Plsticas y Diseo, entre los que se inclua el de Conservacin y Restauracin de
Bienes Culturales. Real Decreto 440/1994, de 11 de marzo.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, la cual reorganiz las
Enseanzas Artsticas Superiores, dndoles la equivalencia a todos los efectos al ttulo
universitario de Diplomado o el ttulo de Grado equivalente, preparando as el ttulo
para su adaptacin a las nuevas pautas que impona Bolonia.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2
El Ministerio de Educacin, a travs del INCUAL (Instituto Nacional de
Cualificaciones) y en colaboracin con el IPCE (Instituto del Patrimonio Cultural
Espaol) estableci en el 2006 que los niveles de cualificacin formativa necesarios
para ejercer la profesin de Restaurador de Bienes Culturales eran 4 y 5, antes
correspondientes a Diplomado y Licenciado, respectivamente, y actualmente a Grado y
Mster, niveles 6 y 7.
El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, estableca la ordenacin de las
enseanzas artsticas superiores y la estructura en enseanzas de grado y posgrado
previendo, en este ltimo nivel, las enseanzas de mster y los estudios de doctorado en
el mbito de las disciplinas que le son propias mediante convenios con las
universidades.
Finalmente, el Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo, regula el contenido bsico de las
enseanzas artsticas superiores de Grado en Conservacin y Restauracin de Bienes
Culturales establecidas en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Tambin se ha aprobado, e inscrito en el RUCT (Registro de Universidades, Centros y
Ttulos, del Ministerio de Educacin), el Grado en Conservacin y Restauracin de
Patrimonio en distintas universidades espaolas (Resolucin de 18 de octubre de 2010,
de la Secretara General de Universidades, BOE 11/11/2010) y asimismo inscritos en el
Registro de Universidades, Centros y Ttulos. RUCT.

Actualmente la adquisicin de competencias necesaria para la intervencin directa sobre el
Patrimonio Cultural requiere una formacin a nivel superior durante cuatro aos que incluye las
disciplinas establecidas en la legislacin citada, entre ellas, Humanidades (H del Arte,
Arqueologa, Iconografa, H del libro...), Ciencias (Fsica, Qumica y Biologa), tcnicas
(Fotografa, Dibujo, Procedimientos artsticos....).
Por todo lo anteriormente mencionado, les rogamos sean conscientes de que con su
colaboracin con este centro estn fomentando un indeseable intrusismo en una profesin
que tiene como finalidad la proteccin y salvaguarda de nuestro Patrimonio, y adems supone
un grave perjuicio para unos profesionales con un elevado ndice de paro y precariedad laboral.
Les ruego que ante las palabras ledas en la web del centro: excelencia evaluadora,
referente de excelencia, formacin reconocida por empresas del sector, alto ndice de
empleo, pidan estadsticas y se informen como y en base a qu criterios se evalan y formulan
dichas palabras.
Ofrecindonos para su asesoramiento en cualquier aspecto que estimen oportuno en la
capacitacin y formacin de nuestra profesin, y sin otro particular, aprovechamos la ocasin
para enviarles un cordial saludo.
Rosa Tera Saavedra
Presidencia. Asociacin de Conservadores- Restauradores de
Espaa

FaceBookhttps://www.facebook.com/profile.php?id=100003480908430

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
1

A/ A
Presidente Centro Albayzn.
D. Jos Antonio Aparicio Lpez.
Centro Albayzn, Convento de Santa Ins,
Placeta de la Concepcin 1, 18010, Granada.

DE
28028 Madrid. 651 58 99 87


Estimado Sr.

(ACRE) perteneciente a la Confederacin Europea de Organizaciones de Conservadores-
Restauradores (ECCO) deseo poner en su conocimiento una serie de acciones que hemos
realizado en relacin al Centro de Formacin Ocupacional Albaycn y que se justifican ante la
asuncin por parte del centro de competencias que no le corresponden y que estn relacionadas
con la profesin a la que represento:
Envo de carta solicitando que las intervenciones en patrimonio con categora de proteccin
sea realizadas por titulados superiores a : Direccin General de Bienes Culturales e
Instituciones Musesticas, Delegacin Territorial de la Consejera de Cultura y Deporte; con
aviso del envo a Direccin General de Bienes Culturales e Instituciones Musesticas y
Delegacin Territorial de la Consejera de Cultura y Deporte, Delegado Provincial de
Empleo de Granada, Secretara General de Cultura. Consejera de Cultura y Deporte,
Viceconsejera. Consejera de Cultura y Deporte, Consejera de Cultura y Deporte,
Delegacin Territorial de la Consejera de Economa, Innovacin, Ciencia y Empleo.
Envo de carta al Rectorado de la Universidad de Granada solicitando que las intervenciones
realizadas en bienes con categora de proteccin que les pertenezcan sean realizadas por
titulados superiores o alumnos de titulaciones superiores en prcticas.
Envo de carta a organismos que subvencionan el Centro Albaycn indicndoles que existen
titulaciones superiores regladas cuyos perfiles son los que se incluyen en convocatorias
oficiales, y que la titulacin impartida en el Centro no capacita segn directrices europeas.
Recomendarles tambin que les asesoren para que eliminen el trmino restauracin del
nombre de la escuela pues da lugar a equvocos.

Les informamos que para el desarrollo de la profesin la recomendacin europea indica que
se debe de poseer titulacin oficial relacionada con un nivel 5 dentro del Marco Europeo de
Cualificacin, lo que equivale a titulaciones superiores. Las titulaciones superiores oficiales,
actualmente reconocidas en Espaa, son los ttulos de las Escuelas Superiores de Conservacin
y Restauracin de Bienes Culturales, y las Licenciaturas en Bellas Artes con especialidad en
Conservacin y Restauracin.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2

Las horas lectivas que se imparten en su centro no capacitan en competencias
suficientes para realizar tratamientos adecuados en conservacin y restauracin, pues los
niveles de calidad y formacin que imparten en dichos cursos no puede compararse con los
diseos curriculares que rigen nuestros estudios superiores, aparte de carecer de sistema de
evaluacin externo (ANECA). Por ello le solicitamos informen pblicamente del nivel que
corresponde a su formacin dentro del Marco Europeo de Cualificacin y que eliminen la
denominacin de restauracin del nombre de su Escuela.

Ofrecindonos en el asesoramiento de cualquier aspecto que estimen oportuno con la
profesin, sin otro particular reciba un cordial saludo.

Rosa Tera Saavedra
Presidencia
Asociacin de Conservadores- Restauradores de
Espaa


2012 Expediente - Caso Albayzín-ACRE

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

2012 Expediente - Caso Albayzín-ACRE

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

______________________________________________________________________

Вам также может понравиться