Guia Informativo de Educacao Profissional

Instituio a Servio da Juventude
GUIA INFORMATIVO DE EDUCAO PROFISSIONAL:

UMA POSSVEL TRAJETRIA
Gilberto Dias de Barros
Maria Inez Jos
Marli Etelli Coelho
Marly Morais Silva Trigueirinho
Viviane Trocoli
So Paulo - 2007
Apresentao
Introduo
1 - Leis de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
1.1.Histrico
1.2.Quadro Ilustrativo
2 - Sistema Educacional Brasileiro
2.1 O Sistema Educacional Brasileiro precisava mudar
2.2. Nveis de Ensino e suas Modalidades
2.3. Demonstrativo das Principais Mudanas das Leis de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
2.4. Grfico - Possveis Trajetrias do Sistema Educacional Brasileiro
2.5. Avaliao do Ensino Mdio - ENEM
3 - A Escolha Profissional - Momento de Reflexo
4 - A LDB e a Educao Profissional
4.1. Organizao da Educao Profissional
4.1.1. Formao Inicial e Continuada de Trabalhadores
4.1.2. Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
4.1.3. Educao Profissional Tecnolgica de Graduao e de Ps-graduao
4.2. Por que escolher um curso de Educao Profissional?
4.3. Famlias Profissionais
4.4. Cursos Tcnicos - Atividades e Campo de Atuao
4.5. Cursos Tecnolgicos - Atividades e Campo de Atuao
4.6. Condies para ingresso nos cursos de Educao Profissional Tcnica e Tecnolgica
5 - Competncias e Habilidades que Favorecem o Ingresso no Mercado de Trabalho
5.1. O Mundo do trabalho: Tendncias e Perspectivas
6 - Dicas de oportunidades de qualificao, trabalho e renda
7 -Consideraes dos Autores
8- Quem Somos
9- Referncias Bibliogrficas
SUMRIO
1
APRESENTAO - Instituio
A Colmeia foi fundada em 1942, por um grupo de educadores e assistentes sociais tendo sua
frente a grande educadora Marina Cintra, e desde ento se dedica orientao vocacional e profissional
de jovens.
... foi com grande interesse que li a notcia da fundao de A Colmeia,... entre os fins a que se
prope, interessou-me particularmente o que se refere orientao educacional e vocacional dos
estudantes. Parece-me que uma das causas comuns do insucesso profissional a falta de orientao
dos estudantes na escolha da profisso.
Vrios so os fatores determinantes dessa escolha, entre os quais se verificam: o fato de ser o
estudante a expectativa do sucesso, em virtude de haver na famlia ou nas suas relaes algum de
certa profisso, com cujo auxlio poder contar para o seu encaminhamento no incio da carreira; a
repetio freqente de que tem determinada vocao, dadas certas manifestaes de interesses da
infncia ou da adolescncia, conforme a interpretao vocacional que a tais tendncias do a famlia, ou
os parentes e amigos; a residncia em lugar prximo de determinada escola ou universidade; a maior ou
menor extenso dos cursos superiores, dada a ambio de se formar rapidamente; as vantagens
econmicas de certa profisso sobre outras, demonstrado pelo apontado xito de alguns profissionais;
a convenincia de obter um diploma, e muitos outros.
O papel da orientao profissional deve ser ordenado no sentido de pesquisar tendncias
psquicas, capacidade de adaptao, sociabilidade, habilidades manuais, feitio mental, pacincia,
tenacidade e volubilidade.
O estudante do curso secundrio pouco sabe, em geral, da profisso que escolheu, a no ser pela
bela face exterior: o advogado que ouviu no jri, o mdico que lhe freqenta a casa, o banqueiro que v
passar no seu automvel. Ignora, muitas vezes, que a frmula receituria subscrita pelo mdico
representa longos e profundos estudos de filosofia, anatomia ou qumica; que a expresso verbal fcil
do advogado no jri se assenta em grandes pesquisas jurdicas, psicolgicas ou mdico-legais...
Assim, confunde, por vezes, a sua apreciao emocional com a capacidade objetiva, que pensa ter
para a profisso escolhida. A est, pois, um largussimo e interessantssimo campo onde A Colmeia
ter grande oportunidade de ao e desenvolvimento. , portanto, promissora a formao dessa
instituio, em cuja frente vejo nomes que so garantias de seu pleno xito.
Prof. Dr. Jorge Americano
Reitor da Universidade de So Paulo. Correio Paulistano 6/1/1943
2
A Colmeia continua fiel sua misso de: Contribuir para a realizao pessoal e profissional do
jovem com orientao e desenvolvimento de suas potencialidades.
Em todo esse tempo, criou diversos programas e projetos plenamente integrados s necessidades
dos jovens, atualizando-os sempre, para acompanhar a evoluo social. Um exemplo disso so os
Fruns de Informao Profissional, idealizado e realizado em parceria com o Rotary Internacional, que,
por mais de 15 anos consecutivos, reunia em um nico fim de semana mais de cem profissionais, com
larga experincia no mercado de trabalho, para apresentarem aos jovens do Ensino Mdio suas
profisses, tanto no contexto atual quanto projetadas 15 anos frente, quando o jovem estaria
supostamente atuando profissionalmente.
Foi um trabalho pioneiro na cidade de So Paulo, e no decorrer dos anos sua metodologia foi sendo
reproduzida por escolas, cursinhos e empresas de eventos. Com o sentimento de misso cumprida, a
equipe de educadores da Colmeia entendeu que era o momento de propor outras formas de ajudar os
jovens na sua construo profissional.
Nessa ocasio, um fiel grupo de voluntrios sentia-se inquieto diante da enorme populao juvenil,
que no seguiria as carreiras universitrias por precisarem integrar rapidamente o mundo do trabalho e
que acabaria desvinculando os seus interesses, sonhos, habilidades etc., do seu fazer profissional.
Surge ento a idia deste Guia para que o professor, que est prximo dos jovens no dia-a-dia, possa
orient-los na elaborao de seus projetos de vida e tambm para o prprio estudante que, ao consult-
lo, descobrir as possveis trajetrias oferecidas pelo Sistema Educacional Brasileiro, to pouco
explorado pelas escolas.
Impressiona a ns o fato de termos freqentado os bancos escolares por tantos anos e em nenhum
momento nos explicarem as possibilidades oferecidas pelo Sistema Educacional Brasileiro, alm de
muitas outras informaes que, se conhecidas pelos jovens, podero alterar significativamente o rumo
de suas vidas.
Temos inmeros depoimentos de jovens que por acessarem estas informaes, ampliaram sua
viso de mundo, e possibilidades at ento inimaginveis tornaram-se metas de um projeto de vida.
Foi inspirado nesses jovens que esta equipe elaborou este Guia.
Marisa Donatiello
Coordenadora tcnico-administrativa da Colmeia
APRESENTAO - Coordenao
3
Inez, Gilberto, Marli (s) e Vivi
No existem palavras para este reconhecimento.
Que bom que ainda nos dias de hoje, em que a busca do dinheiro e o imediatismo impem o nosso
ritmo de vida, encontramos pessoas como vocs que abrem espaos, durante incontveis horas de
trabalho, para investirem o seu tempo e a sua energia, sem receberem qualquer tipo de recompensa
financeira.
Para vocs, que tm na veia a misso de educar, a melhor recompensa saber que este material ir
criar asas e que olhares curiosos o consultaro, permitindo a muitos jovens o acesso informao, que
atualmente o bem mais precioso que se pode oferecer.
AGRADECIMENTOS
Maria Lucia Ribeiro Capobianco Porto
Presidente
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INTRODUO
O mundo das profisses muito dinmico. E fundamental que o jovem consiga identificar em si
mesmo alguns pontos que tenham a ver com o ambiente em que vive para evitar um ping-pong,
pulando de curso para curso, sem interligao entre eles, sem uma linha lgica e sem orientao.
Desnorteado, o resultado um currculo totalmente desconexo entre as vrias qualificaes. Falta-lhe
um coordenador que, identificando-o como potencial, direcione-o. Porm, muitas vezes, o estudante
tem um diferencial, tem este potencial que quer aprender, quer ir mais longe, mas a situao familiar e
econmica nem sempre permite. Assim, se o jovem tiver a conscincia de que escolheu o curso que lhe
oferecer as condies para ter o seu ofcio, ele ganhar, porque ter uma ocupao que poder gerar
renda, desenvolver a sua IDENTIDADE PROFISSIONAL, to necessria na elaborao de um PROJETO
DE VIDA.
Algo semelhante acontece com uma considervel porcentagem de estudantes que comeam e no
terminam os cursos de nvel superior (1). Conseqentemente, essa uma situao que afeta tanto a
universidade pblica quanto a particular. E o Pas precisa crescer, no h tempo a perder com esse
jovem que faz um ano do curso X, depois vai para outro, faz mais um ano etc. Portanto, preciso
orient-lo para no passar mais dois ou trs anos entre diferentes cursos porque no teve a informao
correta em tempo hbil.
(1) A pesquisadora Ivete Lehman,do Instituto de Psicologia da USP, em estudo realizado na
Universidade de So Paulo, apontou as causas da evaso no Ensino Superior e mostrou que quase
metade dos estudantes que desistem da graduao teve problemas no momento da escolha
(desinformao e falta de maturidade na hora da escolha).
44,5% dos alunos abandonam o que era seu sonho de realizao profissional e fazem a opo
errada por presses dos pais, por falta de informao sobre a faculdade ou sobre o mercado;
30,7% abandonam a faculdade por no gostar da estrutura do curso que ingressaram;
13,4%, por insatisfao com a profisso e com o mercado de trabalho;
10,5% desanimam por razes pessoais, apresentando problemas familiares, afetivos ou
financeiros;
menos de 1% motivado a largar a faculdade por no se adaptar cidade em que ela se localiza.
(M escolha a maior causa de evaso, Folha Online, 18/10/2005).
Este Guia Informativo apresenta as possibilidades de qualificao profissional existentes no
contexto do sistema educacional brasileiro, para estimular uma reflexo nos alunos a partir da 8a srie
do Ensino Fundamental, focando a Educao Profissional.
Todos ns temos noo da situao econmica brasileira, da alta taxa de desemprego e das
dificuldades de acesso educao. Estamos tambm habituados a vincular a idia de entrada no
universo profissional atravs do curso superior. E at a dcada de 1990, dizia-se que uma chave para o
sucesso profissional de uma pessoa era o diploma universitrio. Porm, hoje sabemos que isso no
significa emprego ou sinnimo de vida estvel. H muitas pessoas com cursos de graduao, ps-
graduao e at mesmo mestrado, que no tm acesso ao emprego e/ou esto na fila do desemprego.
5
INTRODUO
H tambm muitos postos de trabalho abertos sem encontrarem profissionais qualificados para os
mesmos. Portanto, a qualificao fundamental (2). A renovao das tecnologias, os desafios de
gesto que advm, exigem que a pessoa busque um desenvolvimento contnuo. E para reduzir a ameaa
do desemprego, o trabalhador precisa aprender e se qualificar.
Por fora das inovaes tecnolgicas, dos novos mtodos de produo e da crescente
concorrncia, o mercado de trabalho tornou-se mais exigente e a falta de pessoal qualificado no atende
demanda da evoluo do setor industrial e da sociedade.
(2) A falta de uma qualificao para o trabalho resulta numa tendncia delinqncia e ao uso de
drogas. (Para ONU, jovens esto em risco, Estado, 5/10/2005 Jornal das Dez - GloboNews). O
Relatrio Mundial sobre a Juventude 2005, publicado pela ONU, expe as dificuldades apresentadas
pelos jovens com idades entre 15 e 24 anos. Dentre vrios fatores de risco destaca-se o desemprego,
que uma das principais causas do aumento de violncia e mortes prematuras nessa fase da vida.
Considerando essas perspectivas, acreditamos que muitos jovens podero encontrar respostas s
suas necessidades atravs da Educao Profissional, adquirindo competncias para atuar em reas
profissionais que contemplem seus interesses e habilidades.
A elaborao de um guia de Educao Profissional vem ao encontro das necessidades atuais, visto
que nossa pesquisa aponta para questes significativas, dentre elas:
Estudo do Depar tamento Intersindical de Estatstica e Estudos Socioeconmicos
(Dieese/setembro/2005) revelou que 32,6% dos jovens entre 16 e 24 anos da regio metropolitana de
So Paulo buscavam trabalho (bem acima da taxa mdia de desemprego, que de 18%, e engloba todas
as idades). O desemprego atinge 58,5% dos que so de famlia de baixa renda, ante 22,1% dos jovens
com maior poder aquisitivo e mais preparo. Essa pesquisa mostra tambm que 13,4% dos jovens de
baixa renda estudam e procuram trabalho ao mesmo tempo. Entre os jovens de maior renda, 8,7%
tambm tentam trabalhar enquanto estudam. Portanto, o fato de os jovens serem os primeiros na fila do
desemprego uma situao que pode ser minimizada atravs da Educao Profissional.
Jos Pastore, socilogo, professor da FEA-USP e especialista em relaes do trabalho e
desenvolvimento institucional, destaca que FALTAM EMPREGOS E SOBRAM VAGAS. Nos dois ltimos
anos, as excelentes oportunidades internacionais fizeram crescer a manufatura exportadora e o
agronegcio, mas as indstrias no acham quem procuram. Grande parte dos novos contratados de
trabalhadores de baixa qualificao, para servios gerais, ganhando entre 1 e 3 salrios mnimos. Mas,
para preencher os nveis de maior qualificao, as dificuldades so imensas. (Coluna Opinio, do
jornal O Estado de S. Paulo, de 20 de setembro de 2005.)
O mercado de trabalho busca competncia, competitividade e eficcia. E o Guia Informativo de
Educao Profissional: Uma Possvel Trajetria pretende mostrar que h alternativas, possibilidades,
que devem ser analisadas com calma, sem excluses a priori, sejam por questes de status sejam por
quaisquer outros motivos, exceto o meio de alcanar a sua realizao pessoal e profissional.
6
No princpio da dcada de 1990, o mundo do trabalho passou por uma revoluo movida pela
abertura da economia e pela incorporao de modernas tecnologias, combinando maior produtividade
com um nmero cada vez menor de postos de trabalho. Conseqentemente, ficou muito mais difcil
permanecer empregado sem qualificao. Com isso, a modernizao do mercado de trabalho no Brasil
obrigou os trabalhadores a voltarem a estudar e a se atualizarem constantemente em termos de
capacitao, seja para conseguir o emprego, seja para manter-se empregado.
1.1. Histrico
No Brasil, a Educao s passa a fazer parte do texto constitucional a partir da Constituio de 1934,
com a inteno de regular a Educao Nacional, mediante uma Lei de Diretrizes.
Os princpios que regem a Educao Nacional, enunciados na Constituio, estabelecem que todo
ensino regular, ministrado no Pas, se organiza na forma de Sistemas, e estes devem se estruturar
segundo o princpio federativo Unio, Estados e Municpios. Para que este possa ser aplicado s
situaes reais das redes escolares (formao de docentes, promoo de alunos, recursos,
participao do Poder Pblico e da iniciativa privada e administrao dos sistemas de ensino, entre
outros), so necessrios ajustamentos determinados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educao
Nacional, cujo objetivo o de fixar regras gerais para a organizao dos sistemas educacionais.
A poltica e o planejamento educacional definem-se pela ao conjunta do texto constitucional e da
Lei de Diretrizes e Bases, e deles depende o funcionamento das redes escolares em todos os nveis de
ensino.
A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, Lei n 4.024, de 20 de dezembro de
1961, levou 13 anos para ser aprovada no Congresso, organizou a Educao Nacional, mas no tratou
da formao profissional dos alunos, e vigorou at 1971.
A partir dessa data, com a Lei n 5.692, a formao integral do jovem, inclusive a formao
profissional, foi abordada. Com isso, a preparao para o trabalho, como elemento de formao geral do
aluno, passou a ser obrigatria para o ensino do 1 e 2 graus, onde, para o 2 grau, as habilitaes
profissionais estariam a critrio do estabelecimento de ensino.
O aluno do 2 grau optava por fazer um curso acadmico, cujo currculo era composto apenas pelas
disciplinas do ncleo comum. Ou, ento, optava por um 2 grau tcnico que, alm das disciplinas do
ncleo comum, continha tambm as disciplinas profissionalizantes, recebendo ao final do curso o
diploma de concluso do 2 grau e o diploma de tcnico.
Com a aprovao da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, a Lei n 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, houve uma grande mudana em toda a estrutura do Ensino Profissional, alterando
inclusive a nomenclatura: o Ensino Tcnico passa a ser denominado Educao Profissional.
1 - LEIS DE DIRETRIZES E BASES
DA EDUCAO NACIONAL 7
DA EDUCAO NACIONAL
De acordo com o artigo 5 do Decreto n 2.208/97, a formao tcnica deixa de fazer parte do
currculo do Ensino Mdio, e o artigo 3 estabelece, entre outros aspectos, que a Educao Profissional
compreender trs nveis de Ensino: Bsico, Tcnico e Tecnolgico. Outra mudana significativa ocorre
no art. 8 do decreto, propondo que o currculo seja organizado em mdulos. A cada mdulo concludo,
o aluno recebe um Certificado de Qualificao Profissional. Com a concluso de todos os mdulos e do
Ensino Mdio, ele recebe o Diploma de Tcnico. O aluno que desejava essa formao deveria cursar o
Ensino Mdio e a Educao Profissional, separadamente, de forma concomitante ao Ensino Mdio, ou
aps a sua concluso.
Com a revogao do Decreto n 2.208, de abril de 1997, pelo Decreto n 5.154, de 23 de julho de
2004, a articulao entre a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio e o Ensino Mdio poder ser:
Integrada, possibilitando ao aluno a habilitao tcnica de nvel mdio na mesma instituio de
ensino, com matrcula nica;
Concomitante, com matrcula na mesma instituio de ensino, aproveitando-se as oportunidades
disponveis, ou instituies distintas;
Subseqente, oferecida somente a quem j tenha concludo o Ensino Mdio. Para obteno do
diploma de Tcnico, o aluno dever concluir seus estudos de educao profissional tcnica de nvel
mdio e de Ensino Mdio. Conforme o art. 6 do Decreto n 5.154, os cursos e programas de educao
profissional tcnica de nvel mdio e os cursos de educao profissional tecnolgica de graduao,
quando estruturados em etapas de terminalidade, incluiro sadas intermedirias, que possibilitaro a
obteno de certificados de qualificao para o trabalho aps a sua concluso.
8
DA EDUCAO NACIONAL
1 ANO 2 4 3
SRIE 1 2 3 4 1 2 3 4
ANOS 60
Lei 4024/61
PRIMRIO
GINSIO
ou
GINSIO INDUSTRIAL
COLEGIAL e NORMAL
ou
COLEGIAL TCNICO
ESTGIO
SUPERVISIONADO
1 SRIE 2 4 3 5 6 7 8 1 2 3 4
ANOS 70/80/90
Lei 5692/71
PRIMEIRO GRAU
2 GRAU
SEM HABILITAO ou
COM HABILITAO
ESTGIO
SUPERVISIONADO
DEPOIS DE 1996
Lei 9394/96
ENSINO FUNDAMENTAL
ENSINO MDIO
EDUCAO
PROFISSIONAL
ESTGIO
SUPERVISIONADO
1.2. Quadro ilustrativo
9
2 - SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO
2.1. O Sistema Educacional Brasileiro precisava mudar
A mudana inicia-se a partir da aprovao da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional
(LDB n 9.394), de 20 de dezembro de 1996. Com a nova LDB, as escolas passaram a ter mais
autonomia, os contedos dos currculos tornaram-se mais flexveis e a qualificao profissional
estimulada. Com isso, no s foi estabelecida uma nova postura diante do Ensino Fundamental, mas
tambm se promoveu uma grande reforma no Ensino Mdio (ciclo de 3 anos de estudo posterior ao
Ensino Fundamental), com o intuito de preparar o jovem para o mercado de trabalho. Isso ocorre porque,
a partir de 1990, com a abertura do mercado, as empresas passaram a necessitar de profissionais mais
qualificados.
A partir da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB n 9.394, de 20 de dezembro
de 1996), o sistema educacional brasileiro sofreu mudanas e nem todas as possveis trajetrias
educacionais e profissionais disponveis so conhecidas por nossos jovens e seus pais.
Hoje, o profissional precisa ter uma slida formao geral e uma boa educao profissional, que o
tornem flexvel no mundo das tecnologias avanadas. Atendendo ao que estabelece a LDB, em seus
artigos 1 e 2, a reforma na Educao Profissional visa garantir perspectiva de trabalho para os jovens
e facilitar seu acesso ao mercado local e regional, oferecendo cursos de acordo com a demanda. Para
isso, estabeleceu-se uma estrutura curricular em mdulos, associada a contedos flexveis, permitindo
ao aluno fazer vrios cursos de formao especfica e, portanto, se capacitar para diversas funes.
A Educao Profissional pretende tambm atender os profissionais que j esto no mercado e
querem (ou precisam de) uma melhor qualificao, assim como ser um eficaz instrumento para reinserir
o trabalhador no mercado de trabalho.
Essa formao profissional, portanto, vai alm da aquisio de um certificado ou diploma. A nova
poltica estabelece a Educao Continuada, permanente, como forma de atualizar, especializar e
aperfeioar jovens e adultos em seus conhecimentos tecnolgicos.
Educao de Jovens e Adultos
Com a nova LDB, os antigos Cursos Supletivos so denominados Educao de Jovens e Adultos
(EJA - uma modalidade da Educao Bsica), preservando as mesmas caractersticas e objetivos do
Supletivo. So cursos destinados a jovens e adultos que ultrapassaram a idade regular de realizao dos
Ensinos Fundamental e Mdio, sem t-los concludo.
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Educao a Distncia
O Telecurso 2000, para a Educao de Jovens e Adultos em Nveis Fundamental, Mdio e
Profissionalizante, o maior Programa de Educao a Distncia do Brasil. Patrocinado pela Federao
das Indstrias do Estado de So Paulo (Fiesp), por intermdio do SENAI/SESI, e pela Fundao Roberto
Marinho, transmitido pela tev. Jovens e adultos em todo o Pas renem-se para assistir s aulas em
telessalas instaladas em empresas industriais filiadas Fiesp, em sua maior parte. Os programas so
tambm transmitidos pela Rede Globo, pela Rede de TVs Educativas (TVE e TV Cultura), pelo Canal
Futura e pela Rede Vida.
2.2. Nveis de ensino e suas modalidades
A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) divide o Sistema Educacional Brasileiro em:
Educao Bsica:
Educao Infantil - no obrigatria, porm proporciona maior desenvolvimento e melhor
rendimento nos primeiros anos do Ensino Fundamental.
Ensino Fundamental - o antigo 1 Grau ( obrigatrio).
- destinado s crianas e adolescentes com idades de 6 a 14 anos.
Observao: O artigo 32 da Lei n 9.394/96 foi alterado pela Lei n 11.274/06, passando o Ensino
Fundamental a ter durao de 9 anos, iniciando-se aos 6 anos de idade.
Ensino Mdio - o antigo Colegial ou 2 Grau.
- ciclo de 3 anos: estudo posterior ao Ensino Fundamental.
- constitui a etapa final da Educao Bsica. A partir da, o jovem pode optar pela Educao
Profissional ou pelo Ensino Superior.
Educao de Jovens e Adultos (EJA) - o antigo Supletivo.
- oferecida aos que esto alm da idade de concluso do Ensino Fundamental (15 anos) e Ensino
Mdio (18 anos).
Educao Profissional:
Recebe destaque e passa a ser uma modalidade de Ensino articulada com a Educao Bsica e a
Educao Superior. Divide-se em:
Formao Inicial e Continuada de Trabalhadores - no necessita de diretrizes curriculares;
destinada a qualquer pessoa, independentemente do grau de escolaridade. Exceto os cursos de
qualificao do Menor Aprendiz, para os quais exige-se Ensino Fundamental concludo.
Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio - direcionado queles que estejam cursando
o Ensino Mdio ou j o tenham concludo.
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Educao Profissional Tecnolgica de Graduao e de Ps-Graduao - est organizada de
acordo com as diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educao,
integrada aos Cursos Superiores de Tecnologia (CST). Por ser uma graduao, permite que os
formandos possam ter acesso aos cursos de ps-graduao.
Educao Superior:
Cursos Seqenciais: nova modalidade de Ensino Superior, regulamentada pelo Conselho
Nacional de Educao, em janeiro de 1.999, destinada a quem tem o Ensino Mdio e no deseja ou no
precisa de um curso de graduao plena. Estes cursos podem ser feitos antes, ao mesmo tempo ou
depois de um curso de graduao e objetivam ampliar os conhecimentos ou a qualificao profissional
do aluno. So cursos definidos por "campo do saber" (cf. Parecer CES/CNE no 968/98), enquanto os
cursos de graduao tradicionais so oferecidos por rea do conhecimento e suas habilitaes. De
acordo com o MEC, h dois tipos de Cursos Seqenciais no pas: aqueles que fornecem formao
especfica e os que garantem a complementao de estudos. A primeira modalidade mais comum e o
aluno recebe apenas um certificado; sua durao varia entre seis meses e dois anos. Para prosseguir
nos estudos, o curso dever ter durao mnima de dois anos e carga horria de 1.600 horas. Alm
disso, a Instituio de Ensino precisa ter um curso de graduao em exerccio na mesma rea de
conhecimento que vincula o Seqencial. Ao final do curso, o aluno recebe o diploma superior de
formao em sua rea especfica, podendo ingressar nos cursos de Ps-Graduao (Lato Sensu).
Cursos de Extenso - pela LDB, os cursos de extenso universitria esto includos na lista de
cursos de nvel superior. Devem ser promovidos e organizados por uma instituio de ensino superior e
voltados s reas especficas. Estes cursos so criados para que os estudantes e profissionais
atualizem seus conhecimentos. Oferecem apenas certificado.
Cursos de Graduao:
a) Bacharelado - o curso de Graduao que d ao estudante base cientfica e terica, preparando-o
para atuar em todos os setores (indstria, comrcio e de servios). Embora alguns cursos (como
Medicina e Engenharia) no concedam o ttulo de Bacharel, eles formam profissionais do mesmo nvel.
b) Licenciatura - o curso que habilita para a atuao como docente nos Ensinos Fundamental e
Mdio. possvel ingressar-se diretamente na Licenciatura ou fazer um curso superior e depois
complementar a formao com disciplinas didticas e pedaggicas.
c) Tecnolgico - A criao deste nvel busca atender as necessidades do setor produtivo, mercado
de trabalho e os avanos tecnolgicos.
Cursos de Ps-Graduao - destinados a graduados que pretendem ingressar na carreira
acadmica, ministrados em instituies de nvel superior. A Ps-Graduao dividida em duas reas:
a) Lato Sensu - atualiza e aprimora conhecimentos, mas no confere ttulo de mestre e nem permite
o acesso ao doutorado.
b) Stricto sensu - forma pesquisadores, professores e profissionais de alto nvel. dividido em duas
modalidades: Mestrado e Doutorado.
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Carreira Militar:
Aps o Ensino Fundamental concludo, o jovem pode ingressar na Escola Preparatria de Cadetes
da Aeronutica (Epcar). Este curso equivalente ao Ensino Mdio, sendo ministrado na cidade de
Barbacena (MG). Na seqncia, pode-se cursar a Academia da Fora Area (AFA), em Pirassununga
(SP).
Existe tambm o curso Escola Preparatria de Cadetes do Exrcito (EsPCEx), que a porta de
entrada para a Academia Militar das Agulhas Negras (Aman). Para se habilitar ao concurso de ingresso,
o interessado precisa estar cursando ou ter concludo o 2 ano do Ensino Mdio. O curso tem durao de
um ano, podendo ser freqentado concomitantemente ao 3 ano.
Para ingressar na Polcia Militar, na condio de soldado ou bombeiro, exige-se o Ensino Mdio
completo ou equivalente.
Caso haja interesse em ingressar na Academia de Polcia Militar do Barro Branco, do Estado de
So Paulo, h necessidade de prestar vestibular pela Fuvest.
Alm dessas opes, h tambm a Marinha, cuja trajetria pode ser iniciada com ingresso no
Colgio Naval, equivalente ao Ensino Mdio, que prepara e seleciona alunos para o curso de graduao
da Escola Naval. Para participar do processo seletivo do Curso Superior de Formao de Oficiais da
Marinha, o candidato dever ter concludo ou estar concluindo o Ensino Mdio, ser brasileiro nato com
idade entre 17 e 22 anos. Os profissionais, de ambos os sexos, que possuem formao superior e idade
mxima at 31 anos, tambm podem entrar para a Marinha do Brasil, por meio de concurso pblico.
Educao Especial:
Para portadores de necessidades especiais (fsica e mental) em todos os nveis de ensino. A lei
delega aos estados e municpios a responsabilidade pelo atendimento desses alunos e determina que
eles freqentem as aulas, de preferncia em salas comuns, juntamente com os demais alunos, evitando
qualquer tipo de segregao.
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Educao Infantil de 0 a 5 anos passa a pertencer ao
Sistema Educacional. No obrigatria
Denominao: Ensino Fundamental
lIdade: 6 a 14 anos
Durao: 9 anos (Lei no 11.274/2006)
Denominao: Ensino Mdio
Idade: 15 a 17 anos
Durao: 3 anos
Denominao: Educao Profissional
Compreende trs nveis:
I Bsico
II Tcnico
III Tecnolgico
I - Bsico Destinado qualificao, requalificao e
reprofissionalizao de jovens e adultos, independentemente
da escolaridade prvia
Durao: Varivel
II - Tcnico Durao: de 2 a 4 mdulos. Cada mdulo com
durao de um semestre. Tem carter de Terminalidade para
efeito de Qualificao Profissional. Ao final de cada mdulo, o
aluno recebe um Certificado. O conjunto de mdulos cursados
forma a Habilitao Profissional. Pode ser cursado
concomitantemente ou aps a concluso do Ensino Mdio
Obs.: Para receber o Diploma de Tcnico preciso concluir o
Ensino Mdio e a Educao Profissional
lIII - Tecnolgico: Destinado a egressos do Ensino Mdio e/ou
Tcnico, oferece formao de nvel superior na rea de
tecnologia
Denominao: Ensino Superior
Graduao - Licenciatura e BachareladoTecnolgico
Seqenciais
Denominao: Ps-Graduao:
Mestrado
Doutorado
Educao Infantil no pertencia ao Sistema Educacional
Denominao: 1 Grau
Idade: 6 a 14 anos
Durao: 8 anos
Denominao: 2 Grau
Idade: 15 a 17 anos
Durao: 3 anos
Denominao: Tcnico
Durao: 3 ou 4 anos
Disciplinas do Ncleo Comum e disciplinas profissionalizantes
Ao final do Curso, o aluno recebia o Diploma de concluso do
2 Grau e o Diploma de Tcnico
Denominao: Ensino Superior
Graduao - Licenciatura e BachareladoTecnolgico
Denominao: Ps-Graduao
Mestrado
Doutorado
Lei n 5.692, de 11 de Agosto de 1971
Lei n 9.394, de 20 de Dezembro de 1996
(Decreto n 2.208/97)
2.3. Demonstrativo das principais mudanas das leis de diretrizes e bases da
educao nacional
14
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2.5. Avaliao do ensino - ENEM
O MEC avalia o Sistema Educacional pblico e privado desde 1990, com o objetivo de obter
informaes sobre a qualidade do ensino a fim de elaborar polticas educacionais. Os principais so:
Aneb, Saresp, ENEM, Encceja e Enade. Destacamos o ENEM:
ENEM (Exame Nacional do Ensino Mdio): Implantado pelo MEC, destina-se aos estudantes que
esto concluindo ou j concluram este nvel de ensino. No obrigatrio e ocorre anualmente.
composto por uma parte objetiva, com 63 questes de mltipla escolha, e uma redao.
Aos alunos de escolas pblicas e dos cursos de Educao de Jovens e Adultos, h iseno de taxa
de inscrio.
Obs.: O exame um dos pr-requisitos para a concesso de bolsa de estudo no programa ProUni.
O exame foi aplicado pela primeira vez em 1998, ano aps ano, e o nmero de inscries tem
aumentado, principalmente pelo fato de a maioria das Instituies de Ensino Superior, entre elas as
pblicas, como USP, Unicamp e Unesp, estarem utilizando esse exame como instrumento adicional de
seleo de candidatos ao Ensino Superior, bem como a nota obtida, que tambm poder ser
considerada para o ingresso em universidades e faculdades particulares.
16
3 - A ESCOLHA PROFISSIONAL
Ao conclurem o Ensino Fundamental, os jovens j se deparam com o processo da escolha de um
curso acadmico ou profissionalizante. Para que esta escolha se realize, alm de eles conhecerem seus
gostos, interesses, caractersticas de personalidade, aptides, competncias e valores, necessrio
obter as informaes pertinentes aos cursos, ocupaes, reas de atuao, mercado de trabalho e
realidade sociocultural.
As constantes mudanas influenciam as escolhas profissionais dos jovens, e profisses novas e
hbridas tm surgido em grande velocidade. Muitos postos de trabalho desapareceram, outras
profisses ou funes passam por uma grande reformulao.
A escolha de uma profisso tarefa tpica da adolescncia. E essa tarefa nem sempre fcil,
por vrios motivos.
Escolher uma profisso significa deixar de lado muitas outras. Quais? Que critrios adotar? Que
caminho seguir?
Escolher um caminho, porm, no apenas escolher o que fazer, mas principalmente quem
ser.
escolher como ser o seu futuro, seu ambiente de trabalho, como ele se v e como ele se sente
realizando determinadas atividades da profisso, em questo.
o momento do incio de um projeto, onde o adolescente passa a ter conscincia da existncia do
seu Ser.
O grande nmero de profisses existentes, as dificuldades do mercado de trabalho, a presso e a
expectativa dos familiares, as exigncias dos outros jovens, colocam uma pedra no caminho de quem
deve escolher.
As profisses so vistas como caminhos para obter prestgio social, dinheiro, cultura, poder, e no
apenas como trabalho.
A escolha da profisso provoca no jovem expectativas diante das incertezas nas opes, da
insegurana e do medo de no alcanar o que pretende, de no chegar a ser o que gostaria. Medo de
fracassar ou de no encontrar um trabalho que lhe permita ser quem ele quer ser.
Encontrar seu lugar no mundo adulto est intimamente relacionado com a identidade profissional,
com a conscincia de sua autonomia e da responsabilidade sobre si mesmo. Assim, o jovem tem
melhores condies de elaborar seu projeto de vida, reconhecendo-se como o autor do planejamento
das suas metas profissionais.
17
A escolha da profisso est diretamente ligada ao nvel de aspirao de cada jovem, ao que ele
realmente pretende buscar e alcanar. O nvel de aspirao deve estar de acordo com seus verdadeiros
interesses, valores, aptides e habilidades. Tarefa nem sempre fcil.
MOMENTO DE REFLEXO
Quais so os fatores para a escolha de uma profisso? E qual o grau de importncia de cada um
deles?
Pense a respeito e identifique se muito importante, pouco importante ou no importante para
voc cada um dos fatores relacionados a seguir:
A opinio dos seus pais
A opinio de alguns parentes
A opinio dos seus amigos
A opinio da(o) namorada(o)
A recomendao de alguns professores
Os comentrios sobre o que voc estuda ou l
Suas experincias com as matrias
Uma idia que teve desde criana
Seus gostos, interesses e suas preferncias
Suas aptides, competncias e habilidades
Seus valores e necessidades pessoais
O ambiente de trabalho
O mercado de trabalho
O prestgio que tem a profisso
O dinheiro que se ganha com a profisso
Os ganhos financeiros
Agora que voc j classificou o grau de importncia que cada um desses fatores tem para voc,
vamos pensar juntos:
Vale a pena ouvir a opinio das pessoas que fazem parte da sua vida, mas como um exerccio de
troca de informaes e de argumentao. A deciso final ser sempre sua.
J a sua personalidade deve ter um papel muito importante na escolha. Isso porque a personalidade
que determina seu jeito de ser, gostos, interesses e preferncias. E atendendo a esses aspectos, ser
mais fcil para voc dedicar-se a uma carreira.
Os interesses chamam a nossa ateno e nos orientam na atividade. E saiba que os interesses
ocupacionais evoluem com a idade, tornando-se mais claros por volta dos 14, 15 anos de idade.
Portanto, no estranhe se algo que lhe era muito atraente at pouco tempo atrs, agora j no lhe
desperta a menor ateno e nem lhe d prazer.
18
Suas aptides, competncias e habilidades tambm tm um papel muito importante ao fazer uma
escolha porque o mercado de trabalho exige profissionais talentosos. E, claro, definir uma atividade
para a qual voc capaz e da qual gosta de fazer, ajudar voc a se destacar na profisso.
As aptides e habilidades so potenciais que a pessoa possui e, quando desenvolvidas, a tornam
apta a exercer uma determinada atividade. As habilidades so desenvolvidas por meio de aprendizagem
e treinamento. So, portanto, adquiridas. As aptides desenvolvem-se por esforo e/ou oportunidade.
Quanto aos valores de uma pessoa, eles so resultantes da sua interao com seu grupo familiar,
amigos, escola, nvel socioeconmico e grupo social aos quais ela faz parte. Por este motivo, considerar
seus valores, necessidades pessoais e ambiente de trabalho de uma importncia vital para que voc,
dia a dia, estabelea um projeto de vida que lhe traga prazer, felicidade e realizao pessoal e profissional.
Contudo, voc no pode desconsiderar o mercado de trabalho. Para isso, as informaes atualizadas
sobre as profisses e as demandas do mercado de trabalho ajudaro voc a acompanhar as tendncias e
at a prev-las, antecipando-se s mudanas que podero advir durante a sua trajetria educacional e
profissional.
Por fim, os ganhos financeiros de cada profisso tm um peso muito relativo porque alm de estar
relacionada ao esforo, competncia e ao empenho de cada um, depende das oportunidades
percebidas e aproveitadas, como tambm dos valores de cada pessoa e do estilo de vida a ser mantido
e/ou a ser adquirido. Para uns, o prestgio social tem mais valor do que uma conta bancria alta. E nem
sempre prestgio social est atrelado a uma boa remunerao. Para outros, manter ou aumentar o padro
de vida que tinha com os pais entra em conflito com o que a sua escolha poder lhe oferecer.
Portanto, para escolher uma profisso preciso refletir muito sobre voc:
preciso pensar com calma.
preciso avaliar seus reais interesses (do que voc gosta, do que voc no gosta).
preciso imaginar-se desenvolvendo uma atividade profissional durante muitas horas por dia,
cinco dias por semana, por muitos anos. Se voc prefere trabalhar sozinho ou em equipe, tomar decises
sozinho ou executar ordens. Em que tipo de ambiente: lugar fechado (escritrio, hospital, comrcio,
indstria) ou ao ar livre (na rua, no mar, no ar). Em horrios rgidos ou variveis, em perodos alternados,
noite, de manh bem cedo ou nos fins de semana.
preciso rever o que voc j pensou em ser quando era criana ou pensava ser at poucos meses
atrs. E por qu?
preciso pensar em que rea voc mais se identifica para poder escolher qual caminho deve seguir:
Exatas, Humanas ou Biolgicas. Ou ento, identificando o que no quer para voc j meio caminho
andado. Refletir sobre as matrias que voc mais gosta na escola e as que menos gosta tambm ajuda. E
as matrias que voc mais gosta de estudar lembram quais profisses?
preciso ter conscincia do que importante para voc. O que voc quer alcanar com sua
profisso. O que lhe far feliz e realizado.
Enfim, para construir seu futuro voc precisa conhecer-se e preparar-se com estudo e com
informaes atualizadas. Tomar em suas mos a responsabilidade de decidir e escolher.
Voc reparou quantas vezes aparece a palavra VOC nestas poucas linhas? Pois bem, isto porque,
neste momento, o processo seu e depende de VOC.
A deciso e a escolha so suas, apenas suas.
19
4 - A LDB E A EDUCAO PROFISSIONAL
At a Lei n 9.394/96, a formao tcnica ainda estava um pouco distanciada das reais necessidades
do mercado de trabalho. A nova LDB trouxe uma nova viso em relao Educao Profissional e
valorizou a formao tcnica destinada a qualificar profissionais, visando atender a evoluo tecnolgica
e as necessidades de desenvolver as competncias dos jovens para o ingresso e a permanncia neste
mercado.
O decreto n 5.154, de 23 de julho de 2004, resgata a forma integrada da Educao Profissional,
extinta pelo decreto n 2.208/96, com o nvel mdio de escolaridade, aumenta as chances do aluno
adquirir uma qualificao profissional necessria para disputar uma vaga no mercado de trabalho. Na
forma concomitante, os alunos podero cursar o Ensino Mdio em uma escola e tcnico em outra em
turnos diferentes. Outra possibilidade a subseqente, iniciando o curso tcnico aps a concluso do
Ensino Mdio.
Essa flexibilizao permite que um maior nmero de jovens possa escolher a melhor opo de acordo
com sua disponibilidade e interesse.
4.1 Organizao da Educao Profissional
A educao profissional ser desenvolvida (art. 1 do Decreto Federal n 5.154, de julho de 2004) por
meio de cursos: Formao Inicial e continuada de trabalhadores; Educao Profissional Tcnica e
Educao Profissional Tecnolgica:
4.1.1 Formao Inicial e Continuada de Trabalhadores - Destina-se a qualificar e requalificar
trabalhadores, independentemente da escolaridade prvia. modalidade de educao no formal de
durao varivel. No est sujeita regulamentao curricular (sendo oferecida de forma livre em razo
das necessidades do mundo do trabalho e da sociedade). Propicia certificao de competncias ou de
qualificao profissional.
Alm da Formao Inicial Continuada, existem, em modalidade similar, os Cursos de Aprendizagem
(Menores Aprendizes). Esses cursos so gratuitos, destinam-se a adolescentes que tenham concludo o
Ensino Fundamental e buscam qualificar-se para o primeiro emprego.
A contratao de aprendizes dever atender, prioritariamente, aos adolescentes entre 14 e 18 ou at
aos 24 anos, quando as atividades prticas da aprendizagem ocorrerem no interior do estabelecimento,
sujeitando os aprendizes insalubridade ou periculosidade. (Decreto n 5.598/05, promulgado em 1
de dezembro de 2005).
4.1.2 Educao Profissional Tcnica - Destina-se a proporcionar habilitao profissional a alunos
matriculados ou egressos do Ensino Mdio, capacitando jovens e adultos com conhecimentos e
habilidades gerais especficas para o exerccio de atividades produtivas.
20
21
4.1.3 Educao Profissional Tecnolgica - Corresponde a cursos de nvel superior na rea de
tecnologia destinados a egressos do Ensino Mdio e/ou Tcnico, e conferem Diploma de Tecnlogo na
rea cursada. A filosofia destes cursos formar profissionais para atuao rpida no mercado de
trabalho. Devem ser estruturados para atender aos diversos setores da economia, abrangendo reas
especializadas.
4.2 Por que Escolher um Curso de Educao Profissional?
As pessoas possuem alguns esteretipos sobre a Educao Profissional. A imagem que o jovem
possui da profisso em princpio no verdadeira, nem falsa, nem mais prxima ou mais distante da
realidade, simplesmente uma idia que deve ser trabalhada/aproximada, permitindo assim uma
identificao do seu real significado.
importante observar que essa imagem constituda na interiorizao e singularidade do vivido, da
serem diferentes para cada pessoa. Tambm respondem s necessidades subjetivas que foram
construdas na relao com a histria individual e o ambiente social do sujeito.
O problema no est em cursar ou no uma universidade, ter ou no um diploma. A questo admitir
que nossas universidades so para uma minoria, e que investir na educao profissional seguramente
uma das formas de enfrentar o desemprego.
Diante dessas perspectivas, este Guia prope-se a auxiliar o jovem na tomada de deciso atravs da
Informao Profissional, destacando as Famlias Profissionais, os cursos, as atividades e o campo de
atuao, para que ele possa vislumbrar as alternativas para a elaborao de um planejamento de
qualificao profissional.
No primeiro quadro, a Educao Profissional est organizada em trs nveis: Formao Inicial e
continuada, Tcnica e Tecnolgica; e no segundo apresenta os cursos, atividades e Campo de atuao. A
Formao inicial e continuada de educao profissional pode ser a porta de entrada, caracterizando-se
pela qualificao rpida e contedos elaborados de acordo com as necessidades do mercado. A
Educao Profissional Tcnica articulada com o Ensino Mdio regular, com organizao curricular
prpria, proporcionando a habilitao profissional. A Educao Profissional Tecnolgica constitui o nvel
superior da educao profissional criada para responder s necessidades de especializao e
aperfeioamento das profisses.
Ao iniciar um curso de formao inicial e continuada, abre-se a possibilidade de uma evoluo
profissional, pois os passos seguintes podero ser o curso tcnico ou mesmo o tecnolgico. A procura
por um curso de Educao Profissional favorece, de forma direta, a entrada no mercado de trabalho,
abrindo a possibilidade de uma melhor colocao e de, por meio de estudos mais prticos, colocar a
mo na massa mais rapidamente. Alm disso, tanto a Educao Profissional tcnica quanto a
tecnolgica permitem o aproveitamento de estudos e de experincia profissional. Seus currculos so
construdos por competncias e em mdulos que outorgam certificaes intermedirias.
Vale lembrar que depois de ingressar no mercado de trabalho, s se mantm aquele que recicla seus
conhecimentos, busca novas informaes, reestrutura e amplia sua formao.
Existe, no mercado de trabalho, um nmero elevado de profissionais desmotivados, com reduzida
fora empreendedora, com a auto-estima comprometida, isso porque tiveram de aceitar desempenhar
trabalhos relevando desejos/vontade, habilidades e aptides, por falta de conhecimento/informao
sobre as atividades realizadas, campos de atuao e vrias alternativas de carreira profissional.
4.3 Famlias Profissionais
As profisses podem ser agrupadas de diversas maneiras conforme os critrios adotados. O mais
comum o agrupamento pelas reas do conhecimento: Humanas, Exatas e Biolgicas. Outro critrio
considerar o que as profisses tm em comum, agrupando-as em FAMLIAS PROFISSIONAIS.
Neste Guia, optamos pelo esquema de famlias, com o objetivo de facilitar a visualizao das
caractersticas das profisses e os seus respectivos nveis. Desta forma, uma mesma profisso poder
aparecer mais de uma vez em grupos de famlia.
Tentamos agrupar as mais diversas profisses possveis, focando o mercado de trabalho da cidade
de So Paulo. Porm, elas nascem, modificam-se e muitas vezes desaparecem com um dinamismo
muito acentuado.
FAMLIA DA ADMINISTRAO
Essa famlia caracterizada pelo controle da rotina administrativa das empresas. Colabora nos
planejamentos estratgico, ttico e operacional organizacional.
Auxiliar Administrativo
Auxiliar de Contabilidade
Auxiliar de Departamento Pessoal
Auxiliar de Escritrio
Auxiliar de Escritura Fiscal
Corretor de Imveis
Corretor de Seguros
Recepcionista
Tcnicas de secretariado
Telemarketing, Marketing e Vendas
Administrao
Administrador Predial
Administrao Hospitalar
Assistente de Gesto Empresarial
Assistente de Seguros
Comercializao e Mercadologia
Comrcio Exterior
Contabilidade
Gesto empresarial
Logstica
Secretariado
Segurana do Trabalho
Transaes Imobilirias
Vendas
Auditoria, Controle e Qualidade nas empresas
Automao de Escritrios e Secretariado
Comrcio Exterior
Gesto de Comrcio e Servios
Gesto de Pessoas e das Relaes de Trabalho
Gesto de Recursos Humanos
Secretariado
Formao Inicial e Continuada -
Qualificao
Educao Profissional Tcnica -
Habilitao
Educao Profissional Tecnolgica -
Superior
22
FAMLIA DAS ARTES
As profisses desta famlia esto ligadas criao artstica, criatividade, sensibilidade, utilizao de
tcnicas de expresso no desenvolvimento de trabalhos artsticos.
Qualificao
Habilitao
Superior
Desenho Copista
Desenho de Moda e Vesturio
Desenho Tcnico de Edificaes
Marceneiro
Projetista de Arquitetura
Ator
Decorao
Desenhista de Comunicao
Desenhista de Publicidade
Desenho de Arquitetura
Desenho de Construo Civil
Desenho de Projetos
Design de Interiores
Design de Mveis
Design Grfico
Estilismo
Estilista e Coordenador de Moda
Instrumento Musical
Moda
Msica
Paisagismo
Publicidade
Criao e Produo Grfica
Design e Multimdia
Design de Produtos - Mveis
Design Grfico
Paisagismo para Casa e Jardim
Tecnologia em Publicidade
Tecnologia em Web Design
Vesturio
FAMLIA DAS ARTES GRFICAS
Caracteriza-se por profisses ligadas a publicaes de forma geral, na criao, produo, orientao
e superviso dos trabalhos grficos e distribuio dos mesmos.
Qualificao
Habilitao
Superior
Desenhista Copista
Impressor Off-set
Artes grficas
Celulose e Papel
Grfico em Off-set
Grfico em Pr-impresso
Grfico em Rotogravura e Flexografia
Artes grficas
23
Qualificao
Habilitao
Superior
FAMLIA DA AGROPECURIA
Caracteriza-se pelas profisses voltadas ao trato com a natureza, no que se refere explorao
econmica dos recursos naturais: minerao, agricultura e pecuria.
Criador de gado bovino e ovino
Nutrio animal e vegetal
Trabalhador agrcola polivalente
Trabalhador da Agropecuria (Gado Leiteiro)
Acar e lcool
Administrador rural
Agricultura
Agroindstria
Agropecuria
Alimentos
Florestal
Minerao
Pecuria
Alimentos
Bovinocultura
Cooperativismo
Petroqumica
FAMLIA DA ALIMENTAO E NUTRIO
Caracteriza-se pelas profisses voltadas atividade de planejamento, desenvolvimento, superviso,
manuseio, armazenamento de matrias-primas, preparo e controle de produo na industrializao de
alimentos, insumos e produtos.
Qualificao
Habilitao
Superior
Confeiteiro
Cozinheiro
Padeiro
Alimentos
Carnes e derivados
Nutrio e diettica
Alimentos
Gastronomia
FAMLIA DA BIOLOGIA E SADE
Caracteriza-se pelo estudo dos seres vivos de forma geral e a preservao da sade e do bem-estar
da humanidade.
Qualificao
Habilitao
Superior
Agente de sade
Enfermagem - Terapia Intensiva
Enfermagem - Terapia Intensiva (Neonatal)
Administrao hospitalar
Auxiliar de Enfermagem
Bioqumica
Enfermagem
Farmcia
Laboratrio de prtese dentria
Patologia clnica
Radiologia
Saneamento ambiental
Visitador sanitrio
Enfermagem
Gesto Hospitalar e Servios de Sade
Projeto, manuteno e operao de aparelhos
mdico-hospitalares
Radiologia Mdica e Diagnstico por imagem
em sade
Saneamento ambiental
Sanitarismo
24
Qualificao
Habilitao
Superior
FAMLIA DA CONSTRUO CIVIL
Refere-se a projetos de construo, reforma e manuteno de moradias, pontes, edifcios, estradas,
obras de saneamento etc.
Azulejista
Desenho de construo civil (CAD)
Desenho de edificaes
Eletricista Predial
Pedreiro
Agrimensura
Arquitetura
Construo civil
Decorao
Desenho de arquitetura
Desenho de construo civil
Desenho de estruturas
Edificaes
Estradas
Paisagismo
Edificaes
Estruturas metlicas
Hidrulica e saneamento
Movimento de terra e pavimentao
Obras e Solo
Planejamento e Gesto de Empreendimentos na
Construo Civi
Topografia
FAMLIA DA COMUNICAO
Caracteriza-se por difundir informaes atravs dos diferentes meios de comunicao.
Qualificao
Habilitao
Superior
Direo de Imagem e som
Editor de Videoteipe
Iluminao
Operador de Cmera
Radialista
Desenho de comunicao
Desenho de publicidade
Publicidade
Radialista
Cinema e vdeo
Design de multimdia
25
Qualificao
Habilitao
Superior
FAMLIA DA ELETROELETRNICA
Caracteriza-se pela programao, gerao, distribuio da energia eltrica, desenvolvimento,
instalao e reparao de sistemas eletroeletrnicos.
Anlise de Circuitos Eltricos
Automao Industrial
Comandos Eltricos
Controladores Lgicos Programveis (CLP)
Eletricidade Geral
Eletricista
Eletricista de manuteno
Eletricista Industrial
Eletricista Instalador de Edifcios
Eletrnica Analgica
Eletrnica Digital
Emendador de Cabos Eltricos e Telefnicos
Instalaes Eltricas
Manuteno de Monitores de Vdeo
Mquinas Eltricas
Eletrnica
Eletrnica - Automao de
manufatura
Eletrnica de Sistemas de
Aquisio de Dados
Eletrnica Industrial
Eletroeletrnica
Eletromecnica
Eletrotcnica
Instalao de Sistemas de
Energia Eltrica
Mecatrnica
Automao Industrial
Eletrnica de Sistemas Digitais
Mecatrnica
Microprocessadores e automao Industrial
Sistemas eletrnicos de Comunicao
FAMLIA DA INFORMTICA
Caracteriza-se pelo desenvolvimento e aplicaes tcnicas para o uso dos computadores e
equipamentos afins, tanto de hardware como de software, aplicados em todos os setores da economia.
Colabora na montagem de estruturas de banco de dados e codificao de programas, bem como, na
automao e manuteno dos processos industriais, controlando as etapas de fabricao informatizada
do produto.
Qualificao
Habilitao
Superior
Administrador de rede/Internet
Administrador de Rede local
Construo de Home Page (HTML)
Informtica Avanada
Informtica Inicial
Mantenedor de Sistema de microcomputador
Manuteno de Impressoras
Montagem e Configurao de
Microcomputadores
Programador de Microcomputador
Windows, Word, Excel
Desenvolvimento de software
Informtica
Informtica industrial
Informtica rede de comunicao
Processamento de dados
Desenvolvimento de Aplicaes - Internet
Desenvolvimento de Software
Informticas
Processamento de Dados
Redes de Computadores
Segurana de Redes
Sistemas de Informao
Sistemas Eletrnicos de Comunicao
Tcnicas Digitais
26
FAMLIA DA MECNICA
Caracteriza-se pela arte de construir mquinas e equipamentos mecnicos. Os profissionais desta
famlia dedicam-se a elaborao de projetos, superviso, orientao tcnica, montagem e manuteno
destes equipamentos.
Qualificao
Habilitao
Superior
Afiao de ferramentas
Ajustagem Mecnica
Caldeireiro
Controle de medidas
Desenho Assistido por Computador (CAD)
Desenho Mecnico
Eletricista Industrial
Ferramenteiro
Ferramenteiro de Corte, Dobra e Repuxo
Ferramenteiro de Dispositivos
Ferramenteiro de Moldes Termoplsticos
Hidrulica e Pneumtica
Leitura e Interpretao de desenho
Mecnico Automobilstico
Mecnico de Conformao de Materiais
Mecnico de Usinagem
Mecnico Multifuncional
Metrologia
Motores de Combusto Interna
Programao e operao de mquinas CNC
Reparador de Sistemas de Freios
Sistemas de Ignio
Soldador
Torneiro Mecnico
Automao
Desenhista Mecnico
Desenho de Estruturas
Desenho de Projetos de Ferramentas
e Dispositivos
Desenho de Projetos Mecnicos
Eletromecnico
Estrutura naval
Instrumentao
Instrumentao - Controle de
Processos
Manuteno de aeronave
Manuteno de mquinas e
equipamentos
Mquinas navais
Mecnica
Mecnica automobilstica
Mecatrnica
Metalurgia
Planejamento e controle de
Produo - mecnica
Refrigerao e climatizao
Automao Industrial
Construo e Manuteno de Sistemas de
Navegao Fluvial
Mecnica de Preciso
Mecatrnica Industrial
Processos de Produo
Processos de Produo - Usinagem
Produo com nfase em industrial
Produo com nfase em plstico
Projetos
Projetos, Manuteno e Operao de
Aparelhos Mdico-Hospitalares
Soldagem
FAMLIA DO MEIO AMBIENTE
Desenvolvem a gesto ambiental dos processos de produo, explorando os recursos naturais de
maneira sustentvel. Contribuem na pesquisa e desenvolvimento de tecnologias que minimizem os
impactos ambientais provocados pela ao humana.
Qualificao
Habilitao
Superior
At o momento, no h cursos neste nvel Recursos Hdricos
Saneamento
Tcnico em Meio Ambiente
Ambiental Industrial
Gesto Ambiental
Hidrulica e Saneamento Ambiental
Qumica Ambiental Empresarial
Tecnlogo Ambiental
27
Qualificao
Habilitao
Superior
FAMLIA DA QUMICA
Profissionais que atuam no controle da qualidade dos produtos e de processos, desenvolvendo e
aperfeioando produtos qumicos. Nos laboratrios qumicos, elaboram as substncias aplicveis
indstria e ao consumo.
Anlises Qumicas Acar e lcool
Celulose e papel
Cermica
Curtimento
Laboratrio industrial
Qumica
Petroqumica
Qumica Ambiental Empresarial
FAMLIA DE TELECOMUNICAES
Desenvolvem projetos de sistemas de telecomunicaes atuando em processos de produo,
comercializao, operao e manuteno nas reas de comutao, transmisso, recepo, redes,
protocolos e telefonia.
Qualificao
Habilitao
Superior
Eletricista
Eletrnica Bsica
Eletrnicos
Emendador de Cabos Eltricos e Telefnicos
Reparador de Circuitos
Telefonia
Telecomunicaes Redes de Telecomunicaes
Redes Wireless
Segurana de redes
Tecnologia em Telecomunicaes
FAMLIA TXTIL E MODA
Profissionais habilitados a atuar em todos os processos da cadeia produtiva txtil - beneficiamento,
fiao, tecelagem, malharia e nos setores de desenvolvimento de produto.
Qualificao
Habilitao
Superior
Corte e Costura
Costureiro Industrial polivalente
Desenho de Moda e Vesturio
Calados
Estilismo
Estilista e Coordenador de Moda
Moda
Txtil
Vesturio
Gesto de Processos
Produtivos do Vesturio
Txtil
28
FAMLIA DO TURISMO E HOTELARIA
Profissionais que atuam nas agncias de viagens, hotis, restaurantes, empresas de transporte e
eventos, promovendo a venda de produtos e servios de turismo e hotelaria.
Qualificao
Habilitao
Superior
Barman
Confeiteiro
Copeira
Cozinheiro
Garom
Padeiro
Recepcionista
Recreacionista
Agente de viagem
Hotelaria
Turismo
Agenciamento de Viagem
Gastronomia
Gesto de Turismo e Hotelaria
Hotelaria
Lazer e Recreao
Organizao e Promoo de eventos
Turismo
FAMLIA DO TRANSPORTE
Executam a logstica do transporte e do trfego na malha metroviria, ferroviria e viria,
caracterizando as modalidades de transportes, seus usos e prescries, tanto para cargas quanto para
passageiros.
Qualificao
Habilitao
Superior
Operador de Empilhadeira
Mecnico de Manuteno
Estradas
Transporte Metropolitano Sobre Trilhos
Transporte Metropolitano Sobre Pneus
e Trnsito Urbano
Cincias Aeronuticas
Logstica com nfase em Transporte
29
4.4 Cursos tcnicos - Atividades e campo de atuao
Para realizar a consulta dos cursos de Educao Profissional Tcnica e respectivas instituies, em
todo o Pas, acesse o Cadastro Nacional de Cursos de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
(CNCT), por meio da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (Setec), do Ministrio da
Educao. Sites: e www.mec.gov.br http://portal.mec.gov.br/setec
Curso Descrio das Atividades Campo de Atuao
Acar e lcool o profissional que faz a ligao
entre o Engenheiro Qumico ou o
Qumico (de Nvel Superior) e os
Operadores de Produo nas usinas
de acar e lcool.
Participa de implantao e do
controle dos processos tecnolgicos
de fabricao dos produtos e
subprodutos.
Controla recebimento, estocagem e
lavagem da cana-de-acar;
fabricao, secagem e
armazenamento do acar.
Faz anlises e controle de qualidade,
acompanha a elaborao de boletins
e relatrios de produo.
Cuida da higiene e segurana do
trabalho seguindo as normas
nacionais e internacionais.
Laboratrios de pesquisa, usinas de
acar e lcool, destilarias de lcool.
30
Administrao Na rea de Produo: atua em conjunto com a
gerncia no planejamento e controle de
produo, auxilia no suprimento e na garantia
da qualidade dos produtos e servios.
Na rea Contbil e Financeira: auxilia na anlise
de relatrios financeiros da empresa, executa
clculos, aponta falhas e sugere modificaes,
classifica contas.
Na rea de Recursos Humanos: elabora folhas
de pagamentos, controle de frias, contratao
e dispensa de funcionrios e controle de
recolhimento de encargos sociais.
Na Administrao de Produo:
elabora listagens de materiais em estoques,
auxilia no controle de produo, administra,
classifica, codifica e controla o material
necessrio. Auxilia na definio da Poltica
Social e na organizao de dados sobre oferta
e demanda dos diversos profissionais do
mercado de trabalho.
Na rea de Marketing: elabora estatsticas,
levantamento do volume de vendas, clculos
de comisses, previso de vendas e colabora
no plano estratgico comercial.
Utiliza a informtica como instrumento
facilitador atravs do registro de informaes
coletadas e processadas por meio de grficos,
planilhas e relatrios.
Indstria, comrcio e empresas de
qualquer ramo de atividade, tais como:
prestao de servios, comrcio,
automobilsticas, alimentcias e qumica,
entre outras.
Cuida das especificidades do agronegcio e
cadeia produtiva.
Orienta agricultores na organizao de
associaes e cooperativas e na obteno e
utilizao de crdito rural.
Orienta no desempenho dos recursos
humanos engajados na produo
agropecuria, otimizando as finanas, os
materiais e a tecnologia utilizada, atravs do
planejamento, organizao, direo e controle
das atividades das empresas rurais.
Empresas rurais e agronegcios,
cooperativas, sindicatos, empresas de
planejamento, crdito e insumos
agropecurios e agrcolas.
Administrao Rural
31
Agricultura
Cuida do tratamento e preparo do solo, fazendo
as devidas correes e utilizao de adubos.
Implanta sistemas de irrigao e drenagem,
planeja as construes rurais para
armazenamento e conservao de produtos
agrcolas.
Orienta tecnicamente agricultores e executa
atividades ligadas formao, conduo e
colheitas de culturas.
Planeja e executa projetos agrcolas.
Desempenha funes de gerenciamento de
propriedades agrcolas.
Empresas rurais e agronegcios,
cooperativas agrcolas, instituies
pblicas e privadas, comrcio e
prestao de servios em assessoria
tcnica na rea.
Agrimensura
Realiza levantamentos topogrficos,
hidrogrficos e geodsicos, e executa clculos
e desenhos dos levantamentos realizados.
Executa e supervisiona a demarcao de
loteamentos, arruamentos, estradas de
rodagem, construo de barragens de terra,
trabalhos de terraplanagem, irrigao e
drenagem, construo de tneis, vias urbanas
e rurais, levantamentos para a construo de
diques, levantamento e demarcao de minas.
Realiza servios de vistoria e arbitragem
relacionados a seu campo de atuao.
Empresas de loteamento, construo
civil e levantamento topogrfico para os
segmentos pblicos municipais,
estaduais e federais e tambm para
empresas privadas.
32
Agroindstria
Cuida do processamento de alimentos de
origem animal e vegetal, tais como leite, ovos,
carnes e derivados, frutas e hortalias.
Seleciona a matria-prima, faz anlises
laboratoriais dos alimentos.
Estuda a composio qumica de alimentos, de
aditivos e princpios de conservao.
Efetua tratamento de gua de consumo
industrial e tratamento de efluentes industriais.
Cuida do processo de embalagem dos produtos
industrializados.
Realiza o controle de qualidade nas diversas
reas da cadeia produtiva.
Realiza o gerenciamento de recursos
energticos, do controle de qualidade e dos
processos de toda a estrutura produtiva.
Utiliza-se de tecnologia especfica, visando
atender s necessidades do mercado de
trabalho, respeitando os limites de
sustentabilidade econmica, social e ambiental.
Agroindstrias como laticnios,
cooperativas agropecurias, indstrias
de alimentos, fbrica de rao,
indstria de conservao de alimentos
e processamento de derivados
crneos.
Agropecuria
Auxilia o veterinrio e o agrnomo na execuo
de projetos agropecurios.
Colabora no desenvolvimento de cooperativas
agrcolas e pecurias.
Administra propriedades rurais e pode se
especializar na comercializao de produtos
agropecurios.
Executa tarefas ligadas produo agrcola.
Cuida do preparo da terra, executando a
aplicao adequada de adubos e fertilizantes.
Realiza a seleo de sementes, semeadura e
colheita do plantio.
Propriedades e empresas rurais,
cooperativas agropecurias, clnicas
agropecurias, clnicas veterinrias,
instituies pblicas.
33
Alimentos
Auxilia engenheiros;
Realiza inspeo sanitria de produtos de
origem animal e vegetal.
Participa de todos os processos de
industrializao de produtos alimentcios e
bebidas.
Executa controle de qualidade qumica e
biolgica de matrias-primas e produtos
alimentcios.
Realiza pesquisas para o desenvolvimento de
novos alimentos.
Supervisiona o processo industrial dos
alimentos;
Inspeciona os produtos para comercializao.
Indstria de alimentos em geral,
entrepostos de armazenamento e
beneficiamento de matrias-primas,
institutos de pesquisas, rgos de
fiscalizao sanitria e proteo ao
consumidor.
Artes Grficas
Compe textos em tipos de imprensa, funde e
crava clichs de impresso.
Opera mquinas de imprimir textos e
ilustraes sobre papel, metal, tecido e outros
materiais;
Revela filmes, copia e amplia fotografias e
encaderna livros;
Programa, orienta, supervisiona e acompanha
os processos de produo grfica;
Elabora fluxogramas de trabalho
estabelecendo cronograma para as tarefas;
Executa o controle de qualidade das matrias-
primas, dos originais, da reproduo e
impresso;
Coordena e executa servios de manuteno de
equipamentos e instalaes.
Empresas grficas e produtoras de
embalagens, agncias de publicidade e
fornecedoras de insumos.
Assessoria de Gerenciamento
Empresarial
Planeja e organiza as atividades da empresa de
acordo com a sua finalidade.
Supervisiona as atividades de equipes de
trabalho.
Define metas e estratgias e controla a
realizao e os resultados alcanados;
Administra conflitos, analisa problemas,
incrementa as solues e viabiliza as aes
necessrias ao alcance dos objetivos;
Avalia competncias e potencialidades dos
profissionais.
Indstria, comrcio, prestao de
servios de consultoria e assessoria
em gesto empresarial em empresas
de mdio e pequeno porte, entre
outros.
34
Ator
Representa personagens de peas teatrais e
textos literrios;
Observa e estuda as caractersticas da
personalidade do personagem a ser interpretado,
seja ele real ou fictcio, a fim de transmitir ao
pblico os pensamentos, sentimentos, emoes,
particularidades fsicas e detalhes de expresso
etc., do personagem interpretado;
Estuda e memoriza textos e representa-o vrias
vezes, observando os gestos, movimentos e
impostao de voz adequados para atingir o grau
de identificao com o personagem para a
apresentao em pblico.
Realiza a caracterizao do personagem,
utilizando maquiagem e vestimentas de acordo
com o local e a poca em que a cena acontece.
Colabora na divulgao do espetculo em
programas de rdio, televiso, fornecendo
entrevistas a jornais e revistas.
Teatro, cinema, rdio e televiso,
instituies de difuso artstica e
cultural, tais como ONGs, Fundaes,
circos, instituies recreativas, de
ensino, etc.
Pode atuar na indstria de autopeas,
montadoras de veculos, oficinas mecnicas,
no planejamento, superviso e
desenvolvimento de processos de produo,
reparao, recondicionamento, manuteno,
inspeo e testes de veculos automotores.
Elabora diagnsticos e programas de
manuteno, verifica e cadastra peas e
ferramentas.
Realiza testes e elabora os relatrios tcnicos.
Automobilstica
Indstrias e concessionrias de
veculos, oficinas de reparos,
empresas de transportes, locadoras e
retficas.
35
Auxiliar de Enfermagem
Presta servios de assistncia de enfermagem
em programas de proteo, recuperao e
reabilitao da sade.
Executa atividades de apoio tais como: preparo
e esterilizao de material para exames,
tratamentos, intervenes cirrgicas e
atendimento obsttrico.
Realiza curativos e cuida da higiene dos
pacientes.
Hospitais, clnicas particulares, postos de
sade, atendimento domiciliar, casas de
repouso, ambulatrios empresariais.
Auxiliar de Escritrio
Executa atividades pertinentes a escritrio em
geral;
Separa e classifica documentos e
correspondncias;
Realiza transcrio de dados, lanamentos e
fornece informaes;
Auxilia na organizao de arquivos;
Elabora minutas, digita cartas e outros textos
para atender s necessidades administrativas;
Efetua o controle de requisies e recebimento
de material de escritrio.
Atende s chamadas telefnicas, anota e
transmite recados e informaes.
Indstria, comrcio, escritrios de
empresas prestadoras de servios, etc.
Normalmente o incio da carreira
profissional realizando trabalhos como
auxiliares em diversos setores, tais como:
Administrao de pessoal, rea
administrativas em documentao e
arquivos, e tambm financeiro-contbil,
entre outros.
Auxilia nas anlises relacionadas s
propriedades fundamentais, estrutura
molecular da matria-prima;
Estuda as transformaes que possam
ocorrer nos produtos qumicos.
Auxilia em pesquisas para a descoberta de
novos produtos e novas aplicaes para
produtos j existentes;
Pesquisa e estuda as matrias-primas mais
adequadas produo, visando otimizar os
processos.
Realiza o controle de qualidade dos produtos.
Indstrias qumicas, alimentcias, de
tintas e vernizes, vidros, laboratrios de
anlises qumicas e instituies
cientficas e de pesquisa.
Auxiliar de Laboratrio de
Anlises Clnicas
36
Bioqumica
Executa anlises bioqumicas e microbiolgicas
em amostras biolgicas, desde o recebimento
das amostras at a avaliao e liberao dos
resultados das anlises, sem emitir laudos e
diagnsticos;
Executa controle de qualidade qumica e
microbiolgica de matrias-primas de produtos
alimentcios;
Participa da implantao e do controle de
processos tecnolgicos na fabricao de
produtos e subprodutos e das anlises e controle
de qualidade;
Realiza o controle de qualidade para validao
das anlises realizadas.
Cuida da calibrao, manuteno, limpeza e
desinfeco dos equipamentos.
Executa processos de tratamento de gua;
Realiza laudos tcnicos relativos anlise de
potabilidade da gua;
Executa o incremento da produo de matrias-
primas bsicas da indstria farmacutica para a
produo de soros, vacinas, antibiticos e outros
medicamentos.
Laboratrios de anlises clnicas;
Indstrias farmacuticas, qumicas e
alimentcias.
Calados
Realiza o planejamento, superviso, execuo e
manuteno dos processos de fabricao de
calados;
Seleciona equipamentos e matrias destinados
fabricao de calados;
Estuda e projeta novos modelos;
Realiza testes de resistncia e controle de
qualidade;
Cuida da manuteno e conservao das
mquinas, equipamentos e instrumentos;
Orienta e supervisiona os operadores industriais.
Indstrias de calados e empresas de
modelagem de calados, de fabricao
de insumos etc.
37
Celulose e Papel
Participa de todos os processos da
industrializao do papel, desde a seleo da
matria-prima, a madeira, da moagem para
obteno da polpa at a mistura dos elementos
qumicos e corantes necessrios na fabricao
do produto;
Opera mquinas para a transformao da
madeira em papel;
Realiza anlises qumicas e controle de
qualidade.
Orienta e supervisiona equipes de trabalho.
Indstria de papel e celulose,
empresas fornecedoras de matrias-
primas e equipamentos para a indstria
de celulose e papel, empresas clientes
da indstria papeleira, empresas que
comercializam papel carto e papelo,
entidades e institutos de pesquisa.
Cermica
Colabora em pesquisas, ensaios e experincias
relacionados com as transformaes fsicas ou
qumicas dos materiais cermicos;
Projeta modelos e moldes determinando a
tcnica e a matria-prima a serem utilizadas na
fabricao;
Elabora testes, ensaios e anlises qumicas da
matria-prima a ser utilizada na composio da
cermica;
Estuda e examina a formulao da massa
desejada para a fabricao do produto;
Orienta na preparao da massa em todas as
suas etapas: moagem, filtragem, marombagem,
formao, secagem, queima, esmaltao e
decorao;
Realiza o controle de qualidade da matria-prima
e do produto acabado;
Cuida da manuteno e conservao das
instalaes, equipamentos e instrumentos;
Realiza fluxograma das atividades e estabelece
medidas de segurana do trabalho;
Presta assistncia tcnica aos clientes da
empresa.
Indstrias de fabricao de
revestimentos cermicos de piso e
parede; de cermica vermelha para a
construo civil; de cermica branca
(loua de mesa, porcelanas, louas
artsticas, isoladores eltricos,
aparelhos sanitrios); de extrao de
matrias-primas e insumos para
indstria cermica;
cermica avanada e cermica tcnica;
Indstria de vidros em geral e cimento.
38
Comercializao e
Mercadologia
Estuda, analisa e orienta assuntos ligados
comercializao de produtos e seu
comportamento no mercado consumidor,
visando assessorar a produo e
industrializao dos produtos, tendo em vista
sua comercializao;
Elabora planos de ao preventiva ou corretiva,
objetivando eliminar possveis distores no
equilbrio da oferta e procura de mercadorias;
Orienta e supervisiona o sistema de coleta de
informaes e elabora o levantamento de dados
sobre as atividades econmicas da indstria e
do comrcio.
Executa pesquisas e anlises do mercado
consumidor;
Programa campanhas especiais de promoo,
vendas e prepara pessoal para atuar em
campanhas e promoes;
Participa de grupos de estudos sobre problemas
referentes ao armazenamento, transporte, renda
e despesas especficas dos produtos da
empresa;
Fornece orientao tcnica ao comrcio
importador e exportador e aos produtores,
sugerindo implantao de tcnicas para a
otimizao das vendas;
Realiza estudos de probabilidade de colocao
de produtos no mercado;
Realiza pesquisas, testes e experimentos sobre
a aceitao de novos produtos ou abertura de
novos mercados;
Estuda e analisa potencial de mercado e realiza
projeo de vendas.
Agricultura, pecuria, indstrias,
empresas comerciais, corretoras de
imveis, corretoras de seguros,
bancos, empresas de mercado de
capitais.
39
Comrcio Exterior
Executa tarefas bsicas como a pesquisa de
produtos a serem exportados ou importados;
Realiza contato com rgos ligados ao comrcio
exterior, s empresas exportadoras e
importadoras;
Efetua levantamento de custos de
importao/exportao, clculo de preos dos
produtos em moeda estrangeira, valores de frete
e seguro.
Providencia a documentao necessria
transao comercial,abertura de cartas de
crdito, desembaraos alfandegrios e
detalhamento de todos os informes sobre os
produtos a ser exportados/importados;
Informa-se sobre comunicados oficiais, leis,
decretos e portarias sobre taxas cambiais,
situaes em portos, modificaes de artigos,
alquotas e tarefas da alfndegas;
Realiza pedidos de importao, prepara pedidos
de vistoria e encaminha ao cliente o processo da
mercadoria importada;
Confere documentao de importao, emisso de
contrato de compra e venda, preenchimento de
ordens de pagamento para as despesas
alfandegrias e atualizaes de registros de
controle de navios;
Em empresas de exportao e/ou
importao e bancos;
Nas reas de Importao/Exportao
de indstrias automobilsticas,
mecnicas, aeronuticas, alimentos,
armamento, artefatos, qumicas etc.,.
Elabora projetos de arquitetura e de instalaes
prediais como:
instalaes eltricas, hidro-sanitrias, gs e
incndio;
Interpreta normas tcnicas e utiliza-se de
softwares especficos;
Executa o detalhamento de desenhos de
fundaes, estruturas metlicas e de concreto
armado;
Planeja obras, elabora oramentos e
cronogramas fsico-financeiros;
Dimensiona equipes de trabalho.
Empresas de engenharia e construo
civil e arquitetura.
Construo Civil -
Planejamento do Projeto
40
Construo Civil -
Habilitao, Planejamento
e Execuo de Obras
Planeja e implanta a infra-estrutura fsica em
canteiros de obras;
Executa levantamentos topogrficos e locao
de obras;
Elabora oramentos de materiais,
equipamentos e mo-de-obra;
Orienta e coordena equipes de trabalho em
canteiros de obras;
Realiza coleta de material para anlises e
ensaios tecnolgicos, de laboratrio e de
campo;
Analisa os resultados e avalia o comportamento
dos materiais de construo.
Empresas de engenharia e construo
civil e arquitetura.
Contabilidade
Organiza, executa e supervisiona os servios de
escriturao de livros comerciais e fiscais,
como dirio, registro e inventrio, razo, conta
corrente, caixa e outros;
Realiza a transcrio correta dos dados
contidos nos documentos originais;
Opera sistemas manuais e mecanizados para
cumprir as exigncias legais e administrativas e
permitir o controle contbil e oramentrio da
empresa;
Executa levantamento de balanos,
apresentando a situao real da empresa quanto
aos bens, direitos, obrigaes e resultados
econmicos;
Elabora a demonstrao dos balanos, situao
patrimonial e de resultados, atravs de
exposio grfica, fornece um panorama
detalhado e minucioso da situao da empresa;
Orienta e executa trabalhos de anlise e
conciliao de contas, revisando os saldos e
retificando possveis erros, assegurando a
correo das operaes contbeis;
Organiza relatrios com dados estatsticos
indicando os elementos contbeis necessrios
anlise e tomada de deciso da direo.
Empresas e indstrias se todos os
segmentos, prestadoras de servios,
escritrios de contabilidade;
Profissional autnomo prestando servios
de consultoria a empresas e/ou pessoas
fsicas.
41
Curtimento
Cuida das diversas etapas do processo de
curtimento de couros e peles.
Supervisiona coleta de amostras, seleciona as
mesmas, desenvolve e executa anlises
tcnicas de controle de qualidade;
Prepara as solues qumicas utilizadas no
curtimento;
Supervisiona pessoal e equipamentos utilizados
no tratamento do couro;
Realiza pesquisas de novas aplicaes para o
produto;
Zela pelo cumprimento das normas de higiene e
segurana do trabalho, assim como de
preservao ambiental.
Indstrias de curtimento de couro e
peles;
Indstrias de couro e calados e
empresas de consultoria.
Desenho e Arquitetura
Aps a realizao do projeto pelo arquiteto,
efetua o desenho nas escalas necessrias
posterior execuo.
Executa as representaes grficas de projetos
de construo, tais como escalas de plantas,
fachadas, perspectivas, detalhes das vrias
partes das instalaes e ferragens utilizadas
nas estruturas metlicas e de concreto
armado;
Estuda o esboo do projeto, examina croquis,
rascunhos e plantas para se orientar na
elaborao dos desenhos do projeto nas
escalas necessrias;
Elabora desenhos da pea ou da obra,
utilizando instrumentos apropriados e
observao de escalas adequadas;
Auxilia o arquiteto no desenvolvimento de suas
atividades.
Construtoras;
Empresas de engenharia e arquitetura
Decorao
indstria e comrcio de materiais de
construo e
como prestador de servios em seu
prprio escritrio.
42
Desenho e
Construo Civil
A partir de projetos elaborado por engenheiro
ou arquiteto, interpreta e elabora o desenho de
acordo com as especificaes bsicas e
legislao vigente, conforme normas tcnicas;
Realiza clculos, desenhos e detalhes de
projetos ou plantas;
Elabora cronogramas e oramentos,
dimensionando e estruturando as equipes de
trabalho;
Supervisiona obras de pequeno porte e colabora
com engenheiros e arquitetos na superviso de
detalhes em grandes obras.
Empresas de construo civil em
geral.
Desenho de
Projetos de Mecnica
Planeja e desenha croquis (esboos) de
mquinas e motores;
Realiza projetos e desenhos tcnicos em geral;
Interpreta projetos, lay-outs, diagramas e
esquemas;
Ler e interpreta catlogos, manuais e tabelas;
Interpreta desenhos, representaes grficas e
projetos de peas, mquinas e motores.
Analisa os elementos que compem o projeto;
Realiza oramentos e previses de custos para
novos produtos;
Seleciona os materiais para a fabricao de
ferramentas e componentes mecnicos.
Supervisiona setores de produo de ferramentas
e dispositivos, peas, ajustagem e manuteno.
Indstrias mecnica, de material de
transportes, de construo,
metalrgica e eletroeletrnica, dentre
outras.
Identifica os anseios e as necessidades de
grupos sociais.
Assessora lderes comunitrios nas atividades
que envolvam os grupos.
Orienta na soluo de problemas que afetam a
coletividade.
Em conjunto com assistentes sociais,
psiclogos e pedagogos, estuda e estabelece
metas e objetivos, visando melhoria da
qualidade de vida do indivduo e da
coletividade.
Instituies de ensino e pesquisa,
instituies sociais, creches,
associaes e entidades de classe,
associaes comunitrias.
Desenvolvimento de
Comunidade
43
Estuda ambientes para elaborar projetos,
considerando a esttica e funcionalidade dos
mesmos.
Elabora propostas visando melhoria de
circulao, distribuio e composio de
mveis, iluminao, revestimento e
acabamento arquitetnico.
Escritrios ou empresas de decorao,
fbricas de mveis, empresas de
arquitetura, cenografia, montagem de
feiras e exposies.
Design Grfico
Cria e produz imagens em sistemas digitais.
Elabora projetos de comunicao por meio de
criao e/ou reproduo de imagens.
Cria ilustraes, desenvolve layout, artes-
finais, prottipos, embalagens, projetos de
visualizao de interiores, maquetes,
miniaturas e outros, por meio da computao
grfica.
Agncias de propaganda, grficas,
editoras, estdios de criao etc..
Edificaes
Realiza trabalhos junto a engenheiros civis e
arquitetos em todas as fases de projetos de
construo civil;
Executa servios de novas construes,
reparo, manuteno e reformas de obras;
Realiza levantamentos de dados, pesquisas,
observaes e registros referentes ao solo,
construo, equipamentos, materiais e
contratao de mo-de-obra;
Elabora clculos, prepara detalhes, prepara
oramentos e programas de trabalho para a
execuo da obra;
Supervisiona e orienta os profissionais
operacionais e acompanha o desenvolvimento
dos trabalhos;
Coordena e controla a aplicao dos materiais
na obra;
Presta assistncia tcnica na compra e venda de
materiais, mquinas e equipamentos para a
construo civil.
Empresas de construo civil,
indstrias e comrcio de material de
construo.
44
Eletroeletrnica
Elabora projetos de equipamentos
eletroeletrnicos para aplicao industrial e
instalaes eltricas industriais;
Participa na programao de equipamentos
para comandos industriais;
Desenvolve projetos de baixa tenso
residencial, industrial e predial;
Desenvolve e aplica programas de conservao
de energia;
Interpreta grficos, diagramas, esquemas e
testes de ensaio;
Elabora desenhos tcnicos de esquemas de
circuitos em todas as fases da montagem dos
componentes eletrnicos e produtos;
Avalia princpios de luminotcnica, de eletrnica
digital e analgica industrial;
Executa manuteno e reparo de mquinas e
aparelhos eletrnicos.
Segmento de fabricao e manuteno
de equipamentos eletroeletrnicos.
Auxilia engenheiros eltricos e mecnicos
realizando clculos, preparando detalhes,
elaborando oramentos de materiais e mo de
obra;
Efetua coleta de dados, levantamentos e
pesquisas, registra observaes e leituras
relativas a mquinas e aparelhos eltricos
industriais;
Supervisiona e orienta o profissionais
operacionais e acompanha a execuo dos
trabalhos;
Cuida da manuteno de equipamentos que
envolvam dispositivos de comandos
automticos, mecnicos, eltricos,
pneumticos e hidrulicos;
Projeta dispositivos de comandos automticos,
instalaes eltricas de fora e luz.
Eletromecnica
Segmento de produtos eltricos,
eletrnicos,
indstria mecnica, automobilsticas,
metalrgica, alimentos e txteis, entre
outras.
45
Eletrnica
Elabora desenhos tcnicos de circuitos
impressos, componentes de aparelhos e
equipamentos eletrnicos;
Monta circuitos, realiza testes de calibrao,
opera e realiza reparao e manuteno de
aparelhos e dispositivos eletrnicos;
Na rea de informtica, realiza testes e
instalaes de sistemas eletrnicos.
Colabora em trabalhos de filmagens e
gravaes sonoras em empresas de
comunicaes e telecomunicaes;
Projeta, executa e instala aparelhos de som,
eletrodomsticos, computadores;
Interpreta a legislao e normas tcnicas
referentes a processos, produtos de sade e
segurana do trabalho;
Interpreta projetos de manuteno e de
instalaes de sistemas industriais,
caracterizando e determinando aplicaes de
materiais, acessrios, dispositivos,
instrumentos, equipamentos e mquinas;
Avalia os princpios dos sistemas
convencionais de produo, instalao e
manuteno, propondo a
incorporao/transferncia para novas
tecnologias.
Indstrias de eletrodomsticos e
aparelhos eletrnicos;
emissoras de rdio e TV;
oficinas de assistncia tcnica e entre
outras.
Eletrnica -
Automao e Manufatura
Planeja, supervisiona e desenvolve projetos de
sistemas de automao da manufatura,
integrando componentes e equipamentos,
subsistemas e programas de computadores;
Realiza instalao e manuteno desses
sistemas.
Utiliza equipamentos, instrumentos e ferramentas
em laboratrios, salas de projeto/oficinas e em
campo;
Todos os segmentos de mercado, tais
como: txtil, qumica, automobilstica,
construo civil, metalrgica,
alimentcia, plsticos etc.
46
Eletrnica -
Sistema de Comunicao
de Dados
Planeja, supervisiona e desenvolve projetos de
sistemas de aquisio e comunicao de dados
empregados em automao industrial e
comercial, integrando componentes,
equipamentos, subsistemas e programas de
computadores;
Utiliza instrumentos de medio e controle,
equipamentos e ferramentas;
Realiza instalao, manuteno e reparos desses
sistemas.
Indstria eletroeletrnica, sistemas
industriais automatizados,
empresas de telecomunicaes e
informtica,
automao bancria e comercial.
Eletrotcnica
Elabora projetos eltricos de modo geral;
Elabora planejamento e operao de sistemas
eltricos;
Supervisiona e executa manuteno de
instalaes eltricas, de usinas hidreltricas e
termoeltricas, de sistemas de gerao,
transmisso e distribuio de energia eltrica e
de indstrias em geral;
Realiza inspeo de redes de transmisso e
distribuio de energia eltrica;
Elabora projetos de iluminao urbanstica e de
instalaes eltricas.
Empresas construtoras,
usinas hidroeltricas e termoeltricas e
indstrias em geral.
Enfermagem
Executa atividades na prestao de assistncia
enfermagem;
Cuidado, conforto e higiene do paciente;
Controla o pulso e a respirao, registra a
temperatura do paciente e aplica soro e
injees;
Cuida da limpeza e esterilizao dos
instrumentos, manuseia instrumentos
cirrgicos, realiza curativos;
Contribui na elaborao de planos de
assistncia de enfermagem por meio de
observaes e informes colhidos junto aos
pacientes e familiares, colaborando com o
enfermeiro para o efetivo cumprimento de sua
tarefa;
Orienta pessoal auxiliar em unidades de
enfermagem, e acompanha a execuo das
tarefas;
Colabora no desenvolvimento de programas
educativos orientando e reeducando grupos de
comunidades.
Instituies de sade pblica e privada,
domiclio
sindicatos
empresas,
associaes
escolas
creches, clubes e outros.
47
Executa e administra trabalhos de cultivo,
conservao, explorao e proteo de florestas
naturais e demais formas de vegetao;
Coordena trabalhos de cultivo, plantio e
conservao de florestas;
Executa servios especficos de florestamento e
reflorestamento;
Ordena e estima o volume de madeira de uma
floresta e sua utilizao sustentvel;
Orienta profissionais nas atividades;
Executa medidas de combate a incndios, pragas
e doenas florestais.
Zela pelo cumprimento das normas de preveno
e proteo florestal, em relao flora e fauna
ambiental;
Prope e conduz melhorias junto ao setor rural,
para empresa agroflorestal, e atravs de
alternativas associativas e cooperativistas.
Florestal
Empresas de reflorestamento, indstrias
madeireiras, empresas pblicas de
pesquisa e preservao ambiental,
parques pblicos e reas de
preservao ambiental, indstrias de
celulose e papel.
Gesto Ambiental
Participa de projetos para avaliao dos impactos
ambientais e realiza a anlise de riscos;
Assessora na elaborao de laudos sobre o meio
ambiente;
Gerencia a execuo dos programas que visam
diminuir ou impedir a deteriorao dos recursos
naturais.
Participa de programas educativos orientando
para as prticas de preservao do meio
ambiente e o desenvolvimento sustentvel.
Estabelecimentos industriais e
agroindustriais, empresas agropecurias,
mineradoras, empresas pblicas de
controle de poluio, empresas de
consultoria, rgos pblicos, prefeituras,
parques e reservas ambientais e centros
de pesquisas.
Gesto de Processos
Industriais
Planeja, coordena, orienta e controla os planos
e aes da fabricao; Acompanha o fluxo de
materiais, processos industriais e recursos
humanos para a realizao das atividades fabris;
Emprega os conhecimentos tecnolgicos e
tcnicas gerenciais;
Executa mtodos de trabalho em cumprimento a
um plano de produo, normas tcnicas, gesto
da qualidade e ambientais, sade e segurana.
Empresas industriais: automobilsticas,
mecnicas, de alimentos, metalrgicas,
siderrgicas e qumicas, etc...
48
Grfico em Offset
Planeja, orienta e coordena a produo de
material impresso, a cores ou branco e preto;
Utiliza papis e equipamentos de diversos
formatos, usando as tecnologias de impresso
offset;
Opera duplicadoras e impressoras digitais e
equipamentos de uma ou mais cores, planos e
rotativos, dotados de sistemas de controle
convencionais e eletrnicos;
Aplica mtodos e procedimentos de gesto de
recursos fsicos, materiais e financeiros,
considerando a relao custo-benefcio na
elaborao de materiais;
Supervisiona e orienta equipes de trabalho.
Indstrias grficas que atuam nos setores
de impresso off-set e em empresas
comerciais ou industriais fornecedoras de
insumos e equipamentos para impresso.
Grfico -
Pr-Impresso
Planeja, executa, orienta e coordena o projeto
grfico e o processo de produo em pr-
impresso para qualquer tipo de produto
grfico, atendendo s especificaes
estabelecidas pelo cliente;
Utiliza recursos tecnolgicos, equipamentos e
ferramentas eletrnicas atualizadas;
Supervisiona e orienta equipes de trabalho.
Indstrias grficas que atuam nos setores
de pr-impresso; empresas
especializadas em pr-impresso como
fotolitos e beraux de servios grficos;
empresas comerciais ou industriais,
fornecedoras de insumos e equipamentos
para pr-impresso; agncias de
produo grfica.
Grfico em Rotogravura
e Flexografia
Planeja, executa e coordena os processos de
rotogravura e flexografia;
Planeja, orienta e coordena produo de material
impresso em cores ou branco e preto;
Utiliza as tecnologias de impresso retrogrfica
e flexogrfica em equipamentos rotativos com
vrias unidades de cor, dotados de sistemas de
controle convencionais ou eletrnicos;
Indstrias grficas de impresso
rotogrfica e flexogrfica; empresas
fornecedoras de insumos e
equipamentos para impresso;
empresas de pr-impresso especializadas
na produo de matrizes para rotogravura
e flexografia, nas etapas de galvanoplastia,
usinagem, gravao fotoqumica e
eletromecnica.
49
Hotelaria
Organiza, orienta, coordena e executa
atividades de gerenciamento de reservas,
recepo e vendas em hotis, pousadas,
camping, etc....
Coordena e supervisiona servios prprios de
estabelecimentos de hospedagem, restaurante,
bares, campings, flats e resorts;
Controla e fiscaliza as instalaes do
estabelecimento quanto limpeza, higiene,
estado de conservao, funcionalidade dos
equipamentos, etc.
Presta assistncia direta aos hspedes,
procurando atender s suas necessidades.
Hotis, resorts, flats, campings e
pousadas.
Informtica
Elabora sistemas de mdia complexidade,
integrando uso e acesso a banco de dados;
Formula a documentao da anlise destes
sistemas a partir das noes bsicas de
equipamentos de informtica e redes.
Estabelecimentos industriais,
comerciais, escolas, bancos, etc...
Informtica -
Programao e
Desenvolvimento de
Sistemas
Desenvolve programas de computador em
linguagens comerciais, destinados a atender s
necessidades de informatizao e automatizao
dos setores administrativos da empresa.
Empresas industriais e comerciais,
bancos, instituies de ensino etc...
Informtica -
Redes de Comunicao
Planeja e desenvolve projetos de instalao de
redes de comunicao entre computadores;
Pesquisa os requisitos e os recursos
necessrios, bem como avalia o desempenho
do sistema;
Emprega tcnicas e procedimentos de trabalho
de acordo com as especificaes tcnicas;
Atende usurios, administra servios de redes,
dentro dos princpios de qualidade,
produtividade e de preservao ambiental;
Presta assistncia tcnica.
Empresas industriais, comerciais e de
servios que utilizem equipamentos de
informtica, intranet e internet.
50
Informtica Industrial
Executa estudos nas reas de hardware,
componentes e equipamentos;
Projeta, desenvolve e implementa sistemas
combinados e seqenciais de circuitos baseados
em microprocessadores;
Executa a manuteno dentro dos processos
industriais e controla os processos de fabricao
informatizados do produto.
Indstrias em geral.
Instalaes de Sistemas
de Automao
Executa a instalao e manuteno de redes
internas de energia eltrica;
Executa servios de instalao, manuteno e
superviso de redes de comunicao e
superviso de processos;
Interpreta esquemas e layout e seleciona os
materiais a serem utilizados nas instalaes;
Identifica e localiza falhas e/ou defeitos em redes
internas de energia eltrica e comunicao e
providencia a correo;
Instala peas, equipamento e software de
automao.
Indstrias automobilsticas, mecnicas,
metalrgicas, siderrgicas, qumicas, de
alimentos, construo civil,
eletroeletrnicos etc.
Instalaes de Sistemas
de Energia Eltrica
Elabora projetos tcnicos de instalaes eltricas
prediais e industriais e de automao eltrica;
Acompanha a execuo dos projetos, orientando
as equipes de trabalho;
Empresas e indstrias de todos os
segmentos.
51
Instrumentao
Ler e interpreta desenhos, esquemas eltricos e
eletrnicos, mapas, fluxogramas e outros;
Desenha peas, conjuntos e circuitos de
controle.
Recondiciona, substitui ou adapta componentes
mecnicos, hidrulicos, eletrnicos, circuitos
impressos, realiza instalao;
Inspeciona materiais, instrumentos e
componentes, simulando o funcionamento,
observando seu comportamento, traando
grficos elucidativos, redigindo relatrios e
analisando os resultados.
Orienta e supervisiona servios de montagem e
instalao de instrumentos pneumticos,
eletrnicos, eletromecnicos, redes de dutos de
cobre e ao inoxidvel para linhas de
transmisso pneumtica ou hidrulica e redes
eltricas;
Elabora esboo ou desenhos, indicando a
seqncia da instalao e montagem;
Calibra, ajusta e verifica os padres e aferio
dos instrumentos, simula variveis de
temperatura, vazo, presso e outros, a fim de
garantir o perfeito funcionamento dos
instrumentos e processos industriais.
Atua em empresas de fabricao de
mquinas, equipamentos e produtos
mecnicos e metalrgicos, nas reas
de desenvolvimento, fabricao e
manuteno de ferramentas e
dispositivos de fabricao mecnica.
Instrumentao -
Controle de Processos
Otimiza sistemas de automao e controle de
processos industriais nas linhas de produo,
laboratrios, oficinas e salas de metrologia;
Executa e avalia a manuteno preventiva e
corretiva, integrando instrumentos e
equipamentos;
Utiliza ferramentas, instrumentos e recursos de
informtica de acordo com normas, programas,
especificaes, manuais e procedimentos
tcnicos padronizados;
Segmento industrial em geral.
52
Laboratrio de
Prtese Dentria
Elabora aparelhos protticos de acordo com o
molde fornecido pelo ortodentista;
Planeja e prepara, em conjunto com o dentista,
os suportes remanescentes para qualquer tipo
de prtese a ser realizada.
Confecciona prteses mveis e fixas: coroas,
estampadas e fundidas, coroas de tubos,
dentes, bases para pivs, em ouro ou aolite,
jaquetas em acrlico ou porcelana, grampos de
reteno, etc...
Realiza polimento e consertos em peas
protticas;
Acompanha a pesquisa e desenvolvimento de
materiais para a aplicao prottica; Utiliza os
mais diversos materiais para a execuo de seu
trabalho, tais como ouro, platinado, prata,
cobalto, paldio, resina acrlica, porcelana e
resina, entre outros.
Oficinas de prteses, clnicas dentrias,
entidades de assistncia odontolgica ou
mesmo prestando servios a dentistas.
Laboratorista
Industrial
Rene amostras de matrias-primas e produtos,
para efetuar as anlises necessrias;
Efetua anlises qumicas qualitativas e/ou
quantitativas, visando liberar a matria-prima para
industrializao;
Acompanha processos em andamento,
controlando suas diversas etapas; Determina as
correes e libera o produto acabado;
Realiza ensaios qumicos, fsico-mecnicos,
metalogrficos e mecnicos; Registra os
resultados das anlises realizadas e emite
relatrio em relao ao lote de peas e/ou
situao observada;
Supervisiona as tarefas de limpeza e manuteno
preventiva e corretiva para assegurar a realizao
dos trabalhos dentro dos requisitos exigidos.
Indstrias qumicas, metalrgicas,
mecnicas, txteis, de tintas, vidros,
cimento etc.
53
Logstica
Acompanha todo o fluxo, desde a entrada do
pedido na empresa, aquisio dos insumos,
prazo de entrega de matria-prima at a entrega
do produto final;
Acompanha o transporte e a movimentao de
materiais, desembarao em portos, aeroportos e
/ou transportadoras;
Estuda alternativas de otimizao e reduo de
custos, estudando alternativas de rotas, meios de
transporte, estocagem etc....
Organiza o controle de estoques, movimentao
e manuseio de materiais;
Estabelece estratgias, canais de distribuio e
tcnicas de gesto de transporte.
Indstrias, comrcio e empresas de
movimentao de materiais.
Manuteno de
Equipamentos Eletrnicos
Seleciona mtodos e processos utilizados na
produo industrial;
Efetua o planejamento e controle dos materiais
para melhoria da produtividade;
Realiza testes e ensaios a fim de diagnosticar
possveis falhas ou defeitos e providenciar a
recuperao dos equipamentos.
Indstrias de vrios segmentos que
utilizam mquinas eletrnicas;
empresas prestadoras de servios de
manuteno de equipamentos
eletrnicos.
Manuteno de
Sistemas Eletromecnicos
Planeja, executa e controla aes de manuteno
preventiva, corretiva e produtiva de sistemas
eletromecnicos, detectando e corrigindo avarias
em mquinas e equipamentos;
Trabalha individualmente ou em equipe, emprega
conhecimentos tecnolgicos e administrativos,
ferramentas e instrumentos especficos, de
acordo com as normas tcnicas e os
procedimentos industriais para cumprir os planos
de manuteno.
Indstrias de vrios segmentos que
utilizam mquinas eletromecnicos;
empresas prestadoras de servios de
manuteno de equipamentos
eletromecnicos.
54
Mquinas Navais
Inspeciona navios e embarcaes para detectar
falhas e/ou defeitos nos motores e mquinas;
Executa a montagem de mquinas e motores de
embarcaes, seguindo esquemas e desenhos
tcnicos;
Testa e ajusta peas e outros componentes para o
perfeito funcionamento mecnico;
Desenvolve e executa programas de manuteno
preventiva; cuida da reviso e do reparo de
mquinas e motores de embarcaes;
Realiza o controle de qualidade dos
equipamentos.
Estaleiros, indstrias de construo
naval e empresas de transportes
martimos e fluviais.
Mecnica
Planeja, controla e supervisiona processos de
usinagem, montagem, instalao e manuteno
de sistemas mecnicos;
Realiza levantamentos e pesquisas coleta dados,
registra observaes relativas a mquinas,
motores, veculos, aparelhos e instalaes
mecnicas, hidrulicas, pneumticas etc.
Executa testes mecnicos e elabora grficos e
relatrios;
Estuda os relatrios dos produtos a ser
fabricados e apresenta sugestes para a
otimizao do processo e melhoria do produto;
Determina o material a ser utilizado e controla a
produo;
Organiza a seqncia de operaes, mtodos e
tempos, visando racionalizao do trabalho;
Orienta e supervisiona o pessoal de operao na
execuo das tarefas.
Elabora e supervisiona programas de controle de
qualidade.
Elabora, supervisiona e executa planos de
manuteno preventiva e corretiva de mquinas e
equipamentos.
Indstrias dos mais variados segmentos
industriais.
55
Mecnica -
Habilitao, planejamento
e Controle de Produo
Seleciona os mtodos e processos utilizados na
produo industrial;
Efetua o planejamento e controle dos materiais,
visando melhoria da produtividade;
Efetua testes e ensaios necessrios ao
desenvolvimento das atividades.
metalrgicas, siderrgicas, txteis,
material eltrico e eletrnico e material de
construo civil, entre outras.
Mecnica de Preciso
Colabora no projeto, planejamento e produo de
mquinas, equipamentos, ferramentas e
aparelhos de preciso;
Realiza aferio e calibrao de instrumentos de
medio;
Realiza medies em mquinas tridimensionais;
Elabora oramentos para custear produtos e
servios;
Presta assistncia tcnica na manuteno de
equipamentos e instrumentos de preciso.
Fbricas de mquinas e equipamentos,
de instrumentos mdico-hospitalares,
de automao industrial e instrumentos
de preciso em geral.
Mecatrnica
Elabora projetos para automao dos processos
de manufatura, integrando as tecnologias
eletrnica, mecnica, de controle automtico e
computao;
Elabora programas para sistemas integrados de
manufatura;
Desenvolve atividades de planejamento, operao
e manuteno de clulas de manufatura;
Presta assistncia tcnica em mquinas e
equipamentos.
Empresas automobilsticas, de
informtica, eletrnica, mecnica,
qumica, automao nas reas de
engenharia de produtos/projetos,
engenharia de manuteno/processos,
qualidade, manuteno, suporte
tcnico.
56
Meio Ambiente
Identifica e caracteriza situaes de risco e aplica
mtodos de eliminao ou reduo de impactos
ambientais;
Identifica procedimentos de avaliao, estudo e
relatrios de impacto ambiental;
Interpreta resultados analticos referentes aos
padres de qualidade do solo, do ar, da gua e da
poluio sonora e visual;
Identifica as atividades produtivas geradoras de
resduos e poluentes e prope aes para o seu
controle e desenvolvimento sustentvel;
Aplica a legislao local, nacional e internacional,
referentes preservao e sustentabilidade
ambiental.
Estabelecimentos industriais e
agroindustriais, empresas
agropecurias, mineradoras, empresas
pblicas de controle de poluio,
empresas de consultoria, rgos
pblicos, prefeituras municipais,
parques e reservas ambientais e centros
de pesquisas.
Metalurgia
Elabora projetos de controle das diversas etapas
do processo de produo da indstria metalrgica;
Efetua anlises qumicas, metalogrficas, ensaio
mecnico e tratamento trmico dos materiais,
controlando a qualidade da matria-prima
empregada na fabricao de materiais metlicos;
Inspeciona as anlises distribuindo os trabalhos e
examinando os resultados;
Define tcnicas de amostragem para controle
estatstico do processo e executa os ensaios
fsicos, tendo em vista a melhoria da qualidade e
produtividade;
Elabora textos tcnicos, planilhas, formulrios,
esquemas, grficos e relatrios estatsticos;
Interpreta e elabora esquemas, grficos, plantas,
fluxogramas e diagramas;
Identifica os filtros de controle do processo
industrial.
Indstrias de fundio, indstrias
siderrgicas, indstrias metalmecnica,
etc.
57
Minerao
Executa servios de sondagem, monta sondas, faz
perfuraes, retira e acondiciona amostras de
minrios;
Colabora no laboratrio, executando trabalhos de
identificao e caracterizao de minrios;
Avalia os impactos ambientais da atividade
mineradora;
Identifica e diferencia os mtodos de estabilizao
dos macios rochosos;
Aplica princpios tcnicos dos processos de
beneficiamento;
Executa desenhos e clculos topogrficos para a
determinao da direo e localizao das galerias
a serem perfuradas;
Executa o nivelamento da rea a ser perfurada;
Calcula a quantidade de explosivos a ser utilizado,
a forma de detonao e do desmonte das rochas;
Orienta e supervisiona equipes de trabalho;
Cuida da manuteno de mquinas e
equipamentos de minerao;
Desenvolve tcnicas de apoio s operaes
mineradoras (sistemas eltricos, hidrulicos, obras
civis e de condicionamento mineiro).
Empresas de pesquisa de prospeco de
minrios e instalao de equipamentos,
laboratrios de anlise e minerao,
fbricas de cimento e cal.
Nutrio e Diettica
Coordena e supervisiona servios de alimentao,
obedecendo ao planejamento elaborado pelo
nutricionista, assim como elaborar cardpios e
dietas alimentares, em indstrias, hospitais e
restaurantes;
Orienta e supervisiona o trabalho do pessoal de
cozinha; verifica o teor de cozimento dos
alimentos;
Controla tecnicamente os servios de compras,
armazenamento, condies de higiene, custos,
quantidade e qualidade dos produtos alimentcios;
Auxilia o nutricionista na superviso da
manuteno dos equipamentos e do ambiente
fsico;
Colabora em trabalhos de educao alimentar da
populao, fornece informaes tcnicas sobre
alimentao correta e melhor utilizao de
produtos alimentcios de acordo com os
oramentos domsticos;
Colabora em pesquisas realizadas em cozinhas
experimentais e em laboratrios; Elabora novas
receitas e faz estudos sobre a bromatologia dos
alimentos.
Hospitais, creches, asilos, ambulatrios,
unidades bsicas de sade, indstrias,
unidades de alimentao, cozinhas
experimentais, indstrias de alimentos,
restaurantes comerciais, supermercados,
educao alimentar, empresas que
fornecem cestas bsicas, restaurantes
etc.
58
Patologia Clnica
Executa trabalhos em laboratrios de anlises
clnicas, determina dosagens e anlises
bacteriolgicas, parasitolgicas, sorolgicas,
hematolgicas e outras;
Coleta material e realiza exames para identificar
enfermidades;
Realiza testes quantitativos e qualitativos em
exames de sangue, urina, fezes, secrees e
outros;
Executa testes cutneos e mucosos, visando
determinar a sensibilidade alrgica do paciente.
Laboratrios de anlises clnicas e
hospitais.
Pecuria
Seleciona os alimentos adequados para o sistema
de engorda dos animais; Prepara pastagens;
Estuda a possibilidade de melhoria das raas;
Cuida da industrializao e conservao de
produtos de origem animal;
Colabora no desenvolvimento de projetos e
planejamento de empreendimentos pecurios e
executa projetos de defesa sanitria animal;
Administra granjas e propriedades rurais
especializadas em pecuria;
Cuida da criao, reproduo, defesa sanitria e
sade dos animais que fornecem alimentos e
produtos de consumo;
Presta assistncia tcnica na utilizao de
equipamentos e no comrcio de animais, produtos
e subprodutos.
Propriedades e empresas rurais,
cooperativas agropecurias, clnicas
veterinrias, instituies pblicas e
pesquisa.
Petroqumica
Desenvolve suas atividades ligadas refinao do
petrleo e industrializao de seus produtos;
Realiza anlises qumicas de combustveis e leos
lubrificantes;
Recolhe amostras de produtos, prepara a anlise
e registra os resultados obtidos;
Compara resultados para verificar se esto de
acordo com o da amostra e encaminha para as
reas competentes;
Realiza o controle de qualidade em todas as fases
do processo de refinao do petrleo e
industrializao dos produtos.
Indstrias petroqumicas e derivados de
petrleo.
59
Plsticos
Desempenha funes tcnicas em laboratrios de
pesquisa e ensaios de matria-prima;
Realiza o controle de qualidade da matria-prima,
durante a fabricao e do produto acabado;
Elabora previses de quantidades, custo do
material e mo-de-obra;
Prepara a programao do trabalho,elabora
cronogramas e fluxogramas;
Supervisiona e orienta equipe de trabalho;
Prepara e regula mquinas e equipamentos para o
processamento de materiais plsticos;
Colabora na realizao de diagnsticos de
defeitos eltricos, hidrulicos e mecnicos em
equipamentos e instrumentos.
Indstrias de fabricao de peas
tcnicas, de utenslios domsticos, de
eletroeletrnicos, de eletrodomsticos, de
embalagens, de sacolas, de autopeas,
de mangueiras/tubos, de monofilamentos
(fibras txteis, linhas de pesca), de
brinquedos
Implanta sistemas de computao, em todas as
etapas dos processamentos de informaes:
planejamento, elaborao, depurao e testes de
programas;
Executa a codificao de programas e opera
sistemas;
Configura planos detalhados para soluo do
programa pelo computador;
Prepara fluxogramas que mostram as seqncias
das operaes a serem executadas pelo
computador;
Colabora na preparao de manuais de servios;
Orienta e controla tarefas especficas de
processamentos de dados.
Empresas e indstrias de todos
segmentos que utilizem base de dados.
Produtor de
Design de Mveis
Representa graficamente o produto, levando em
considerao os aspectos de esttica e
funcionalidade;
Aplica tcnicas de comunicao visual;
Elege alternativas adaptadas realidade, s
necessidades do consumidor e do mercado;
Administra o processo produtivo em todas as
suas fases.
Indstrias e comrcio de mveis e
objetos de decorao.
60
Publicidade
Auxilia o produtor, providenciando os recursos
necessrios para a realizao do trabalho;
Contrata parceiros, tais como fotgrafos,
encomenda materiais e seleciona fornecedores;
Identifica a forma grfica harmoniosa para a
mensagem publicitria, cria figuras e as distribui no
espao;
Acompanha e orienta a elaborao dos trabalhos
grficos;
Colabora com o redator na criao do texto da
mensagem publicitria;
Cuida da mensagem/ informaes que o cliente
deseja;
Supervisiona o processo de montagem da pea
publicitria;
Estuda e seleciona os veculos de comunicao
mais adequados para a campanha publicitria;
Acompanha os resultados e a eficcia da
campanha.
Agncias de publicidade e propaganda,
emissoras de rdio e TV,
editoras,
produtoras de audiovisuais e empresas de
comunicao em geral.
Qumica
Participa da implantao e do controle de
processos tecnolgicos na fabricao de produtos
e subprodutos das indstrias qumicas;
Coleta e prepara amostras para anlises;
Executa as anlises, por vias qumicas ou
instrumentais, e interpreta resultados;
Realiza o controle de qualidade dos produtos e
subprodutos;
Estuda as transformaes que possam ocorrer
nas substncias, visando obteno de novos
produtos;
Programa, executa e orienta as operaes e
anlises/testes de natureza fsica, qumica, fsico-
qumica;
Supervisiona e coordena o controle de qualidade
dos produtos.
Indstrias farmacuticas, qumicas e de
alimentos, instituies cientficas e de
pesquisa qumica.
61
Radiologia Mdica
Executa tarefas relacionadas ao manejo de
aparelhos de raio X e revelao de chapas
radiolgicas;
Seleciona os filmes que sero utilizados de acordo
com o tipo de radiografia solicitada pelo mdico;
Coloca o filme no chassi, prepara e fixa letras e
nmero radiopacos no filme para obter as chapas
radiogrficas;
Prepara o paciente com roupas adequadas
checando o uso de jias ou qualquer outro objeto
de metal que possam comprometer a validade do
exame;
Posiciona o paciente na posio correta e mede a
distncia de focalizao da rea a ser radiografada,
a fim de assegurar a nitidez e eficcia do exame;
Aciona o comando do aparelho de raio X;
Encaminha o chassi e o filme cmara escura
para revelao e secagem;
Elabora boletins estatsticos;
Realiza registros e arquivos de raio X;
Em radioterapia:
maneja aparelhos de raio X a fim de aplicar
tratamento teraputico em pacientes;
Prepara o paciente que ser exposto ao raio X,
coloca placas de chumbo para proteger as partes
do corpo que no devem ficar expostas aos raios;
Aciona o comando do aparelho, regula a durao e
intensidade da exposio.
Hospitais, clnicas Mdicas, laboratrios
de radiologia e diagnstico por imagens.
Recursos Hdricos
Executa levantamentos, anlise preliminar e
compilao de dados de hidrometria,
hidrometeorolog;a, fsico-hdricos e
hidrogeolgicos;
Efetua anlise de laboratrio a fim de verificar a
qualidade da gua;
Instala e opera redes de coleta de dados;
Executa, coordena e fiscaliza obras de drenagem
urbana;
Acompanha projetos para a requisio de
licenciamento ambiental;
Elabora projetos para o uso dos recursos hdricos
nas reas urbana e rural.
Empresas de consultorias, rgos
estaduais, municipais e indstrias.
62
Refrigerao e
Ar Condicionado
Executa e acompanha projetos de
condicionamento de ar, calefao, ventilao,
refrigerao, regulagem de temperatura e
secagem;
Instala aparelhos e equipamentos de regulagem
de temperatura e ar condicionado;
Supervisiona a manuteno de equipamentos de
refrigerao e congelamento nos frigorficos,
indstrias de produtos alimentcios e de laticnios;
Inspeciona a execuo de obras e servios
tcnicos;
Testa equipamentos e executa o controle de
qualidade;
Supervisiona e orienta pessoal na fabricao e
montagem de equipamentos de refrigerao e ar
condicionado.
Indstrias, estabelecimentos comerciais e
residenciais, oficinas de refrigerao e
climatizao residencial, comercial,
industrial e automotiva.
Saneamento
Participa de equipes na elaborao de projetos de
sistemas de abastecimento de gua e coleta e
disposio de esgotos sanitrios;
Examina as condies ambientais de salubridade
de determinadas reas;
Executa projetos e programas, visando preservar
as condies de higiene necessrias sade;
Organiza trabalhos de combate aos agentes
transmissores de doenas, tais como ratos,
mosquitos e outros insetos;
Acompanha trabalhos de tratamento e
abastecimento de guas, estaes de tratamento
de esgotos e de lixo;
Supervisiona e controla projetos de saneamento.
Empresas de consultorias, rgos
estaduais, municipais e indstrias.
Secretariado
Assessora executivos, administra agendas;
Realiza follow-Up dos assuntos a resolver;
Executa servios de escritrio, ler, redige, digita,
confere, arquiva e distribui correspondncias e
documentos de rotina;
Seleciona e distribui correspondncias;
Atende telefonemas, fornece informaes, anota e
transmiti recados;
Empresas comerciais, industriais,
bancos, escritrios de profissionais
liberais, etc...
63
Segurana do
Trabalho
Avalia e prope condies seguras de trabalho,
objetivando a integridade fsica e a sade de
trabalhadores, tanto no mbito preventivo como
no corretivo;
Organiza, orienta e assiste s comisses internas
de preveno de acidentes (CIPA) nas empresas;
Cadastra empresas fornecedoras de materiais e
equipamentos de segurana;
Organiza treinamento de funcionrios no que diz
respeito preveno de acidentes, aplicao de
primeiros socorros e brigada de emergncias;
Elabora manuais, folhetos e cartazes sobre
preveno de acidentes e coordena publicao de
matrias sobre segurana do trabalho;
Promove palestras, congressos, convenes e
outras formas de conscientizar os trabalhadores
sobre as prticas de higiene e segurana no
trabalho;
Notifica delegacias regionais do trabalho sobre as
doenas adquiridas por condies especiais de
trabalho.
Indstrias em geral, empresas de
construo civil.
Telecomunicaes
Executa controle, opera e realiza a manuteno
preventiva e corretiva em sistemas de
telecomunicaes: telefonia, fax, televiso e
transmisso de dados;
Desenha e detalha projetos ligados
comunicao.
Orienta, coordena e supervisiona grupos de
trabalho;
Ler e interpreta instrues, esquemas e
desenhos tcnicos de circuitos eltricos,
instalaes eltricas e circuitos eletrnicos
voltados para a telecomunicao.
Empresas de telecomunicaes,
indstrias de equipamentos.
Telecomunicaes -
Habilitao em Operao
de Sistemas de Comutao
Supervisiona a operao de sistemas de telefonia;
Identifica falhas e defeitos nos sistemas de
telefonia;
Examina plantas, desenhos e circuitos eltricos,
observando detalhes para pesquisar
defeitos/melhoria;
Executa a manuteno e recuperao das
condies de operao.
Empresas de telecomunicaes em geral,
tais como: empresas de telefonia, rdio e
TV e TV a cabo, entre outras.
64
Txtil
Controla, fiscaliza e auxilia na operao de
mquinas de fiao e tecelagem;
Controla a qualidade, o volume de produo,
manuteno das mquinas, aparelhos e
instrumentos;
Planeja os programas de trabalho, considerando as
normas tcnicas;
Estuda a otimizao, expanso e instalao de
indstrias txteis e a modernizao na linha de
produo, sob a superviso de engenheiro;
Presta assistncia tcnica a equipes no
desenvolvimento das atividades.
Indstrias txteis.
Transaes Imobilirias
Realiza o trabalho de mediador entre o comprador
e o proprietrio ou o administrador de bens
imveis (terrenos, casas, loteamentos etc.);
Contata e recepciona o comprador, o proprietrio
ou locador do imvel, e efetua o cadastro do
mesmo;
Cadastra o imvel juntamente com o proprietrio e
realiza vistorias e avaliaes;
Recebe propostas de transaes de compra e
venda de imveis, trata preos, condies de
pagamento e documentao necessria;
Encaminha a proposta aos interessados e, aps a
sua aprovao, concretiza a compra, venda ou
locao;
Cuida tambm de loteamentos, incorporaes e
administrao de bens imveis.
Imobilirias, empresas de crdito
imobilirio, escritrios de construo civil.
65
Transporte Metropolitano
Sobre Pneus e
Trnsito Urbano
Executa a logstica do transporte e do trfego na
malha viria regional e municipal;, observa o
transporte, o trnsito, a ocupao do solo urbano, o
tempo e o ambiente urbano como integrantes de um
mesmo sistema;
Identifica a caracterstica da malha viria,
procurando relacion-la com as diversas
modalidades de transporte, visando sua
adequao, integrao e segurana aos usurios;
Coleta, organiza e analisa dados, aplicando
modelos estatsticos e matemticos, para a
elaborao de projetos;
Seleciona variveis e indicadores relevantes para
anlise e auxiliar a tomada de decises;
Conhecer a legislao pertinente ao trnsito,
transporte de passageiros e os organismos do
Poder Pblico, que normatizam e fiscalizam suas
atividades.
Empresas pblicas e privadas de
transportes urbanos.
Transporte Metropolitano
Sobre Trilhos
Executa a logstica do transporte e do trfego na
malha metroviria e ferroviria, caracterizando as
modalidades de transportes, seus usos e
prescries, tanto para cargas quanto para
passageiros;
Estuda a viabilizao de alternativas de um mesmo
sistema de transporte, priorizando o transporte, o
trnsito, a ocupao do solo urbano, o tempo e o
ambiente urbano;
Coletar e analisar dados para elaborao de
projetos de transportes;
Aplicar modelos estatsticos e matemticos,
selecionar as variveis e os indicadores relevantes.
Para a tomada de deciso;
Conhecer a legislao pertinente ao trnsito,
transporte de passageiros e os organismos do
Poder Pblico, que normatizam e fiscalizam essas
atividades.
Metr, CPTM, empresas terceirizadas.
66
Turismo
Acompanha e executa atividades e projetos
organizados pelo bacharel em turismo;
Acompanha a execuo de programas tursticos, a
divulgao, promoo e vendas;
Atende ao cliente, providencia reservas de
passagens e hotis, emite bilhetes areos e
rodovirios;
Orienta clientes no planejamento de viagens;
Cuida da documentao dos clientes; Fornece
orientao quanto obteno de passaportes,
vistos e atestados mdicos.
Orienta clientes na obteno de financiamentos;
Auxiliar no preenchimento de formulrios de
informaes cadastrais, consultando tabelas de
juros e coeficientes;
Promover o contato com bancos e financeiras;
Providenciar troca de moedas para o cliente, em
viagens internacionais.
Agncias de viagem, hotis, secretarias de
turismo, aeroportos.
Vendas
Realiza estudos e pesquisas visando avaliar o
potencial de mercados na regio e acompanhar as
mudanas do comportamento do consumidor;
Prepara listas de possveis clientes, a fim de
efetuar a venda de mercadorias e/ou servios;
Observa e aborda clientes, a fim de efetuar a
venda;
Elabora estatsticas, levantamento do volume de
vendas e clculo de comisses, e controla as
despesas sobre as vendas;
Elabora a previso de vendas e colabora no plano
estratgico comercial.
Indstria e comrcio em geral.
Vesturio
Planeja, coordena, acompanha e orienta o sistema
de fabricao nas indstrias do vesturio;
Dimensiona a capacidade produtiva da empresa, a
fim de viabilizar a fabricao de novos produtos;
Realiza levantamentos de dados e informaes e
compara os resultados para viabilizar melhorias;
Realiza a previso de custos, integrando as fases
do processo produtivo, empregando tcnicas de
criao e desenvolvimento de produtos
(modelagem, costura e corte).
Efetua o controle de qualidade.
Empresas de vesturio.
67
4.5 Cursos tcnolgicos - Atividades e campo de atuao
Os cursos de Educao Profissonal Tecnolgica elencados esto em consonncia com o Catlogo
Nacional dos Cursos Tecnolgicos, institudo pelo Decreto 5773 de maio de 2006. Para consult-lo
acesse os sites: ou www.mec.gov.br http:// portal.mec.gov.br/setec
Agronegcios e
Administrao Rural
Planeja e acompanha as atividades de
agropecuria de uma empresa rural. Como
administrador rural, define os insumos e os
servios necessrios lavoura e criao de
rebanhos;
Estuda e aplica novas tecnologias a fim de
melhorar a produo das plantaes e otimizar a
produtividade da criao;
Preocupa-se tanto com a rentabilidade do negcio
quanto com o uso racional dos recursos naturais e
a preservao do meio ambiente;
Na indstria, coordena o beneficiamento,
armazenamento e a comercializao de produtos
agropecurios;
Pode dedicar-se tambm, a algum ramo especfico
do setor de agribusiness, como horticultura,
fruticultura ou zootecnia
Empresas rurais, fazendas, indstrias
de beneficiamento e comercializao de
produtos agropecurios.
Ambiental Realiza planejamento ambiental e controle de
emisso de poluentes so algumas das
preocupaes desse profissional;
Elabora aes para combate a enchentes,
devastaes de florestas e mananciais e
poluio;
Implanta polticas de explorao de recursos
naturais e recuperao de reas degradadas;
Estuda e implementa projetos relativos ao
consumo de energia, desenvolvimento de
tecnologias limpas e avaliaes de impacto
ambiental etc.
Realiza estudos para desenvolvimento sustentvel.
Empresas de minerao, extrao de
produtos vegetais, empresas de papel e
celulose, qumicas, rgos pblicos que
atuam na fiscalizao e todas as
empresas relacionadas aos cuidados
com o meio ambiente.
68
Artes Grficas
Desenvolve projetos grficos de livros, jornais,
revistas;
Cria logotipos, marcas e embalagens;
Utiliza programas eletrnicos de desenho,
editorao e tratamento de imagens;
Desenvolve layout e diagramao de pginas,
cores, tamanho, fontes de letras, assim como
mquinas, equipamentos, tinta e tipo de papel a ser
utilizados;
Comanda a gesto da produo, acompanha a
industrializao do material impresso, gerencia os
processos de composio, impresso, reviso das
provas, montagem e encadernao.
Empresas grficas e produtoras de
embalagens, agncias de publicidade e
fornecedoras de insumos.
Automao de Escritrios
e Secretariado
Planeja, organiza, dirige e controla servios de
secretaria, principalmente em ambientes
automatizados;
Assiste e assessora executivos da empresa;
Utiliza tecnologias inerentes organizao de uma
secretaria, tais como informtica, microfilmagem
etc.
Interpreta e sintetiza textos e documentos, traduz
para o idioma estrangeiro e vice-versa.
Aplica conhecimentos protocolares e planeja,
dirige e controla os processos de comunicao da
empresa.
Empresas industriais, comerciais,
hospitais, clnicas, escritrios de
assessoria e consultoria, clubes,etc
Cincias Aeronuticas
Participa do desenvolvimento de projetos e
fabricao de equipamentos e aeronaves na
indstria aeronutica;
Atua como piloto de avies particulares,
comerciais, helicpteros e avies de grande porte;
Realiza manuteno de aeroportos e
gerenciamento de operaes em hangares,
terminais de carga e pistas de pouso e decolagem;
Supervisiona operaes de controle de peso e
deslocamento de avies;
Pode se dedicar ao ensino e s pesquisas
cientfico-tecnolgicas.
Indstrias de peas e equipamentos para
a aeronutica, construtoras de avies,
hangares, aeroportos e autnomo como
piloto de avio e helicptero particular.
69
Cincias Imobilirias
Realiza negociaes imobilirias;
Analisa os pontos favorveis e as desvantagens na
venda, compra, permuta, locao de imveis e
administrao de condomnios;
Elabora planos de ao para o melhor
aproveitamento da oferta e da procura no mercado
imobilirio;
Orienta as empresas incorporadoras desde a
escolha do terreno at as condies de ocupao
do bairro ou regio onde ser localizado o
empreendimento.
Indstria de construo civil, em
empresas imobilirias, administradoras de
imveis, condomnios, escritrios de
corretagem e de advocacia na rea
imobiliria e incorporadoras
Programao e
Desenvolvimento de
Software
Opera e programa computadores, manipula e
transforma dados;
Gerencia projetos de softwares, modelagem,
especificao, implantao, teste e validao de
software;
Personaliza e regionaliza sistemas s demandas
que surgirem;
Utiliza a tecnologia computacional para a soluo
de problemas e ampliar negcios.
Empresas de fabricao de softwares;
Consultoria e prestao de servios na
rea de programao e desenvolvimento
de software.
Desenvolvimento Web
Desenvolve aplicaes em linguagens visuais e
grficas;
Utiliza conceitos de recursos visuais em
aplicaes e interfaces grficas para web;
Desenvolve aplicaes para o comrcio
eletrnico;
Programa aplicaes para a web em linguagem
orientada a objetos.
Desenvolve interfaces com aplicaes de bancos
de dados;
Analisa as necessidades de empresas e usurios
de aplicaes para web;
Projeta, implanta e gerencia ambientes web.
Utilizar conceitos e estratgias aplicadas ao Web
Consultoria e prestao de servios em
empresas de e-commerce, e-business,
softwares houses, reas da indstria, do
comrcio e de servios ou negcio prprio
pela internet.
70
Projeta ambientes;
Estuda em detalhes a rea a ser criada ou
reformada;
Elabora montagem, oramento e cronograma da
obra;
Desenha elementos que vo compor esse espao,
a disposio dos mveis;
Utiliza e combina materiais, texturas, cores;
Disponibiliza mveis, acessrios e iluminao
adequadas ao ambiente.
Escritrios ou empresas de decorao,
fbricas de mveis, empresas de
arquitetura, cenografia, montagem de
feiras e exposies.
Design de Multimdia
Cria publicaes eletrnicas, CD-ROMs, jogos,
animaes e outros produtos para internet;
Utiliza conhecimentos de tipografia, computao
grfica e ergonomia visual;
Projeta e desenvolve websites, design multimdia,
marketing, produo de multimdia para TV,
comrcio eletrnico e publicidade.
Agncias de publicidade e propaganda,
emissoras de televiso, empresas de
comrcio eletrnico,
empresas de website.
Ecologia e Paisagismo
Planeja e executa projetos de reas verdes em
residncias, condomnios, reas urbanas,
parques, praas e jardins;
Estuda a composio dos solos, determina o que
ser plantado;
Cuida da preservao da natureza.
Escritrios de arquitetura, empresas de
paisagismo, prefeituras, e como prestador
de servios realizando projetos
particulares.
71
Edifcios
O tecnlogo em construo civil modalidade
edifcios planeja, administra e executa obras de
edifcios. Fiscaliza os servios afins;
Estuda a viabilidade tcnico-financeira dos
empreendimentos;
Elabora oramentos, memoriais descritivos,
especifica materiais, realiza o controle de
qualidade;
Executa desenhos tcnicos, com o auxlio de
software especfico;
Planeja e dimensiona instalaes de ar
condicionado, elevadores, escadas rolantes;
Planeja, desenvolve e executa projeto estrutural
em concreto armado de um edifcio.
Coordena os trabalhos tcnicos da equipe de
trabalho;
Realiza vistorias, avaliaes e elabora laudos
tcnicos dentro do seu campo profissional.
Empresas de construo civil, escritrios
de engenharia e arquitetura, comrcio de
materiais de construo.
Eletrnica
Projeta, opera e realiza manuteno de
aparelhos eltricos e eletrnicos, desde circuitos
digitais de computadores, aparelhos que emitem
e captam sinais via rdio e TV, rede e sistemas
de telecomunicaes que podem utilizar satlites,
fibras pticas e microondas;, aparelhos de alta
sofisticao, de ressonncia magntica ou
ultra-som utilizados na medicina;
Projeta e monta aparelhos eletrnicos, tais como
som, geladeira, televiso, etc..
Participa de projeto, planejamento e instalao
de sistemas de equipamentos para fbricas e
redes de telefonia celular.
Supervisiona a fabricao de equipamentos
eletrnicos e realiza o controle de qualidade dos
mesmos.
Indstrias de materiais eletrnicos,
eletrodomsticos, automobilsticas, de
informtica e assistncia tcnica de
eletrodomsticos, entre outras.
72
Eletrnica Industrial
Estuda, projeta, constri e monta mquinas e
equipamentos eltricos e sistemas eletrnicos;
Realiza reparo e manuteno desses
equipamentos;
Opera equipamentos complexos, controla a
qualidade de diferentes etapas do processo de
fabricao de condutores, semicondutores e
outros dispositivos;
Supervisiona a linha de produo e montagem e
realiza o controle de qualidade;
Efetua vistorias, avaliaes e laudos tcnicos.
Todo segmento industrial, comercial que
utilize equipamentos eletrnicos.
Esttica e Cosmetologia
Define e aplica tratamentos de esttica corporal,
facial e capilar;
Utiliza tcnicas de manipulao de produtos
cosmticos para fins teraputicos;
Manuseia equipamentos dermatolgicos para
limpeza de pele, hidratao, depilao, esttica
capilar, revitalizao, peeling, drenagem linftica,
maquiagem definitiva e bronzeamento artificial;
Utiliza massagens e terapias alternativas, tais
como do-in, shiatsu, fitoterapia, cromoterapia e
aromaterapia, para promover nas pessoas beleza
e bem-estar;
Identifica problemas de pele e encaminha ao
especialista.
Clnicas de esttica, sales de beleza,
academia de ginstica, hospitais,
consultrios.
Prestao de servios de consultoria.
Gastronomia
Desenvolve todas as atividades envolvidas na
preparao de alimentos e bebidas;
Elabora cardpios, seleciona ingredientes e
controla a qualidade do produto final;
Realiza superviso na apresentao dos pratos;
Gerencia empresas do setor de alimentao;
Ministra cursos e treinamento de pessoal;
Negocia com fornecedores e desenvolve o contato
com os clientes;
Determina preo dos produtos.
Restaurantes, hotis, pousadas, redes
de lanchonetes, empresas de servios
de alimentao, fabricantes de
alimentos congelados, bufs,
companhias areas, parques temticos.
73
Geomtica
Desenvolve seu trabalho basicamente na
agrimensura;
Realiza a medio e caracterizao de terrenos,
utiliza cartografia e sensoriamento remoto para
mapear lotes;
Observa caractersticas como relevo e tipo de solo;
Utiliza a tecnologia avanada como imagens de
satlites e radar, conhecimentos de topografia e
geodsia;
Participa junto com engenheiros civis e
agrimensores na delimitao de reas ou lotes;
Demarca a localizao de determinados pontos,
levantamentos fundamentais para o planejamento
urbano, instalaes de indstrias, condomnios,
rodovias ou outras grandes obras como barragens.
Realiza vistorias, faz avaliaes e elabora laudos
tcnicos.
Empresas de construo civil, minerao e
rgos pblicos, entre outras.
Gesto de
Comrcio Eletrnico
Cria e administra sites - pginas na web;
Gerencia sistemas e servios de comrcio
eletrnico;
Consultoria em gesto de projetos, processos de
implantao e comercializao de produtos e
servios via internet, ampliando as possibilidades
de sua presena no mercado.
Empresas comerciais e industriais que
utilizam comrcio eletrnico.
Gesto de Custos
e Formao de Preos
Analisa e aplica mtodos adequados para
compatibilizar programas de produo, controle
de custos e formao de preos;
Realiza estudos com a finalidade de assessorar as
viabilidades econmico-financeiras para a
melhoria da competitividade da empresa e seus
resultados.
Elabora mtodos de anlise de custos e tcnicas
para a formao de preos de produtos e
servios, tanto para a rea privada quando para a
pblica.
Empresas industriais, comerciais, bancos,
instituies de crdito e finanas.
74
Gesto de Negcios
Internacionais
Realiza transaes comerciais de vrios nveis.
Desenvolve atividades de planejamento,
organizao e negcios em nvel mundial.
Gerencia o processo de tramitao dos negcios.
O profissional de gesto de negcios
internacionais dever ser capaz de realizar
transaes comerciais de vrios nveis,
desenvolver atividades de planejamento,
organizao e negcios em nvel mundial, alm de
gerenciar o processo de tramitao de negcios.
Para tanto, domnio das tecnologias e processos
existentes, dinamismo, criatividade e grande
interesse em negociaes internacionais devem
ser as caractersticas principais de quem optar por
esse curso.
aeronuticas, alimentos, armamento,
artefatos, qumicas etc. no
departamento de exportao e/ou
importao e bancos.
Gesto do Processo
Produtivo do Vesturio
Planeja colees, analisando o mercado,
pesquisando tendncias de moda, definindo
formas, cores, estampas, padres e insumos das
roupas e artefatos, fazendo estudos de viabilidade
dos produtos.
Interpreta modelos e analisa formas de sua
execuo, definindo materiais, medidas,
processos e mtodos de fabricao e padres de
qualidade da modelagem, do corte, da costura e
do acabamento.
Gerencia processos de produo e de recursos
humanos e financeiros, propondo filosofias de
organizao da produo, de controle ambiental e
da qualidade.
Levanta dados socioeconmicos da moda, de
mtodos de produo e organizao do trabalho,
interpretando-os com vistas a delinear tendncias
do mercado
Indstrias de confeco de roupas e
acessrios.
75
Hidrulica e Saneamento
Ambiental
O tecnlogo em saneamento ambiental atua na
preservao do meio ambiente.
Projeta e planeja, construo, fiscalizao ,
operao e manuteno de sistemas hidrulicos
sistemas de abastecimento de gua, coleta e
tratamento de esgotos, drenagem de guas
pluviais, coleta e tratamento de lixo.
Projeta, planeja, executa e implanta instalaes
prediais, pequenas barragens, canais de proteo
contra incndio.
Controla o recebimento e a utilizao dos materiais
usados nas instalaes.
Presta servios a laboratrios dedicados ao controle
de qualidade das guas de abastecimento, controle
de lanamento de efluentes domsticos e industriais.
Atua em programas de controle do meio ambiente
em equipes de anlise e avaliao do impacto
ambiental.
Prefeituras, empresas de consultorias,
rgos estaduais, indstrias, empresas
de construo civil
Informtica com nfase
em Gesto de Negcios
Efetua atividades de negcios que requeiram o
emprego de sistemas de informao.
Executa o julgamento da melhor soluo em
avaliao de riscos, prope modelos de gesto
inovadoras, elabora rotinas de trabalho, implanta
sistemas e toma decises.
Dirige e gerencia seu prprio negcio e presta
servios de assessoria e consultoria.
Free lance ou em empresas de e-
commerce, e-business, softwares
houses, reas da indstria, comrcio e
servios ou negcio prprio pela internet
em Banco de Dados
Analisa dados tcnicos, desenvolve estudos
especiais, orienta e analisa esquemas executivos.
Dirige, orienta, coordena, supervisiona e fiscaliza
servios tcnicos.
Desenvolve projetos, elabora especificaes,
instrues, divulgao tcnica, oramentos e
planejamentos.
Faz adaptaes de projetos, processos, produtos e
servios s condies de execuo.
Realiza vistorias, avaliaes e laudos tcnicos.
Executa, conduz e responsabiliza-se por servios
tcnicos.
Presta servios de assessoria e consultoria.
Gerencia sistemas de informao das empresas,
promove o desenvolvimento de novos produtos
e/ou servios que utilizam a tecnologia de banco de
dados.
Desenvolve, implanta, gerencia e faz adequao de
banco de dados.
Todo tipo de empresas que utilizam banco
de dados.
76
em Gesto Financeira
Planeja, organiza, dirige e controla todos os
sistemas administrativo/ financeiros de
empresas.
Utiliza recursos da informtica com meio de obter
eficcia e otimizar os sistemas administrativo-
financeiros, tais como fluxos e rotinas de trabalho
e/ou de documentao, usando as tecnologias
disponveis da informtica.
Realiza estudos das necessidades, viabilidade
tcnica e econmica dos sistemas, desenvolve
projetos de empreendimentos.
Pode se dedicar ao ensino e pesquisa.
Bancos, empresas de mercado de
capitais, empresas, indstrias e prestao
de servios.
em Gesto de Produo
Industrial
Utiliza os recursos da informtica para efetuar
diagnsticos e implantar qualquer sistema que
leve melhoria da qualidade, produtividade ou
rotinas de produo.
Atua como analista ou consultor nas reas que
requeiram novos produtos e/ou novas tecnologias
ligadas ao setor industrial
qumicas, metalrgicas, siderrgicas,
petroqumicas, alimentcias e outras.
emRedes de Computadores
Analisa dados tcnicos, desenvolve estudos
especiais, orienta e analisa esquemas executivos
de implantao de redes de computadores.
Dirige, orienta, coordena, supervisiona e fiscaliza
os servios tcnicos.
Desenvolve projetos, elabora especificaes,
instrues, divulgao tcnica, oramentos e
planejamento para a implantao de redes.
Faz adaptao de projetos, processos, produtos e
servios s condies de execuo.
Executa, conduz e responsabiliza-se pelos
servios tcnicos.
Gerencia sistemas de informao das empresas,
promove o desenvolvimento de novos produtos
ou servios que utilizam a tecnologia de redes de
computadores.
Projeta, desenvolve, gerencia, administra, faz
adequaes e estudo das necessidades de redes
de computadores.
Empresas e indstrias que utilizam redes
de computadores.
77
Instrumentao e
Controle
O funcionamento dos aeroportos mais
movimentados do mundo um exemplo de
sincronizao perfeita. Cada torre de comando
dispe de inmeros equipamentos que monitoram
as chegadas e partidas dos avies e dezenas de
outros dados. Isso s possvel porque o homem
desenvolveu equipamentos de controle de grande
alcance e preciso, aparelhagem com a qual o
tecnlogo formado em instrumentao e controle
trabalha. Esse um curso relacionado ao campo
da eltrica e eletrnica em processos industriais.
A diferena que o tecnlogo em instrumentao
e controle lida com instrumentos de medio,
teste e controle da qualidade de materiais e
equipamentos eletrnicos. Tem, no currculo,
aulas de circuitos eletrnicos, sistemas digitais,
automao industrial e programao de
computadores. Compressores de ar, vlvulas de
presso e aparelhos similares so exemplos de
equipamentos que esse profissional pode criar e
at fabricar.
Seu campo de atuao amplo,
incluindo indstrias aeronuticas,
siderrgicas, qumicas, de derivados de
petrleo e de papel e celulose, entre
outras.
Irrigao e Drenagem
Executa obras de construo e manuteno de
sistemas de irrigao e drenagem em rea de
plantao.
Em parceria com o engenheiro agrcola, define
sistemas de distribuio de gua, implanta canais e
instala bombas.
Auxilia na conservao e manuteno dos
equipamentos.
Verifica os efeitos da passagem da gua pelo solo,
controla as alteraes fsicas e qumicas que
podem ocorrer.
Acompanha os cuidados com culturas que utilizam
mtodos de irrigao e drenagem, orienta a
aplicao de defensivos e fertilizantes por meio da
irrigao.
Realiza trabalhos topogrficos de preparao da
rea para a canalizao de guas, analisa e
controla o impacto ambiental causado pelos
sistemas utilizados.
Empresas agrcolas, fazendas, stios,
cooperativas agrcolas, de construo
civil e rgos pblicos.
78
Logstica com nfase
em Transportes
Realiza atividades de logstica exigidas nas
empresas.
Cuida da racionalizao e do uso da tecnologia de
simulao de atividades no aumento da
produtividade, na identificao e reduo de
custos logsticos de transporte de pessoa, no
projeto de armazenamento, distribuio e
movimentao de materiais, na adequao do
desempenho de funes administrativas e
operativas.
Presta servios de assessoria e consultoria
Empresas pblicas e privadas de
transportes coletivos, de carga, em
indstrias e empresas nos setores de
controladoria, coordenao, logstica,
expedio e almoxarifado.
Marketing
Realiza o planejamento e a elaborao das
estratgias de marketing.
Cria e define estratgias do plano de inovao da
marca.
Realiza anlise do mercado para conhecer o
consumidor.
Realiza o planejamento estratgico de
comunicao da marca.
Faz o monitoramento das vendas e do resultado do
negcio.
Faz o planejamento e a operacionalizao das
atividades de relaes pblicas.
Faz o registro do histrico da marca.
Entende o marketing como um elo integrador das
diversas reas organizacionais.
Assegura que todos conheam o posicionamento
da marca para garantir a integridade desta e das
estratgias corporativas.
Indstrias e empresas no departamento
de vendas e no comrcio, agncias de
publicidade e propaganda.
Materiais, Processos e
Componentes Eletrnicos
Desenvolve atividades de controle, qualificao e
otimizao dos processos de fabricao de
componentes eletrnicos e dos diversos materiais
utilizados.
Projeta processos e componentes eletrnicos,
realiza caracterizaes eltricas e fsicas, analisa
circuitos de apoio de forte embasamento terico,
realiza experincias em laboratrios.
Cuida do aperfeioamento dos processos e
componentes.
Realiza a superviso de linhas de produo e
controle de qualidade das etapas do processo.
Realiza estudos de confiabilidade e anlise de
falhas.
Indstrias de materiais eltricos e
eletrnicos, comrcio destes materiais.
79
Mecnica de Preciso
Desenvolve e projeta sistemas mecnicos de
preciso, utilizando tcnicas mecatrnicas que
integram a mecnica e a eletrnica com a
informtica.
Utiliza-se dos conceitos da mecnica tradicional
para entender como funcionam os atuadores
mecnicos, pneumticos, hidrulicos e
eletromecnicos.
Usa as funes dos sensores pticos, hidrulicos,
pneumticos, mecnicos, eletrnicos etc., que
iro converter grandezas fsicas em sinais
eltricos, que sero controlados por
computadores.
Realiza testes de sistemas automatizados,
controla a qualidade dos produtos, utilizando
mtodos metrolgicos de preciso.
Realiza vistorias, avaliao e laudo tcnico dentro
de seu campo profissional.
Pode se dedicar ao ensino e pesquisa aplicada.
Fbricas de mquinas e equipamentos,
de instrumentos mdico-hospitalares, de
automao industrial e instrumentao.
Movimento de Terra
e Pavimentao
Planeja, elabora, administra, fiscaliza e executa
projetos e obras de pavimentao,
terraplanagem e obras de drenagem.
Faz oramentos de materiais e mo-de-obra,
prepara memoriais descritivos, elabora
licitaes, seleciona e dimensiona equipes e
equipamentos.
Desenvolve o controle de qualidade, elabora
especificaes e normas tcnicas.
Faz estudos de trfego e coordena as atividades
de apoio necessrias para o andamento dos
projetos e obras.
Executa vistorias e avaliaes, e elabora laudos
tcnicos dentro de seu campo profissional.
Pode se dedicar ao ensino e pesquisa aplicada.
Empresas e indstrias de construo
civil, pavimentao de estradas, de
transportes em rodovias e
terraplanagem.
80
Normalizao, Qualidade
e Produtividade
Acompanha os processos de produo industrial,
a rotina de trabalho e a prestao de servios em
empresas de diversos setores, na busca de maior
qualidade e produtividade.
Cuida para garantir que os padres sejam
cumpridos e definidos por normas internacionais.
Pode se especializar em auditorias para rgos
internacionais, que emitem certificao de
qualidade, como as da srie ISO.
Na rea de recursos humanos, participa do
desenvolvimento de polticas de integrao,
atualizao e reciclagem do quadro de
funcionrios.
Empresas industriais, comerciais,
instituies financeiras e empresas de
prestao de servios.
Oftlmica
Aplica exames oculares complementares para
ajudar o oftalmologista a diagnosticar problemas e
alteraes dos olhos e da viso.
Opera equipamentos de fotografia, ultra-sonografia
ocular e outras tecnologias de ponta para medir a
percepo e amplitude visual, a espessura da
crnea, o desempenho de cada um dos olhos, o
equilbrio entre os eixos visuais e a capacidade de
identificao das cores.
Prepara equipamentos, instalaes e instrumentos
de cirurgia
Trabalha sob a superviso de
oftalmologistas em consultrios e clnicas
especializadas, hospitais de cirurgia
ocular.
Operao e Administrao
de Sistema de Navegao
Fluvial
Planeja, executa e fiscaliza os sistemas de
transporte hidrovirio e sua interligao com
outros meios de transporte.
Atende as empresas de transporte, de produo e
outros usurios das linhas hidrovirias, como
estaleiros, empresas de todos os tipos ligadas ao
setor, propiciando a adequada gesto do sistema
de transporte intermodal (rodo-hidroferrovirio).
Realiza pesquisa aplicada, vistoria, avaliao e
laudo tcnico
Empresas de construo, fabricao e
transportes de navegao fluvial
81
Ortptica
Utiliza exerccios musculares, equipamentos
eletrnicos e ferramentas de estimulao motora
e sensorial, como lentes prismticas e filtros para
corrigir distrbios da viso binocular e regatar a
capacidade visual de pacientes.
Utiliza tcnicas para ajudar a diminuir problemas
como estrabismo, viso dupla, transtorno e baixa
visual de um ou os dois olhos.
Atravs de exerccios e equipamentos, estimula a
viso de pacientes que ainda tm alguma
capacidade visual e de deficientes com leses
causadas por doenas como toxoplasmose e
diabetes.
Ajuda na readaptao s novas condies de
moradia, locomoo e vida profissional dos
portadores de deficincias.
Pode se especializar em exames complementares
ou em contatologia (adaptao de lentes de
contato).
Consultrio, clnicas e hospitais
especializados em doenas da viso.
Papel e Celulose
Gerencia todas as etapas de produo em
indstrias de papel e celulose e em fbricas de
reciclagem.
Analisa as caractersticas da madeira e controla
os procedimentos para o tratamento qumico e
transformao da matria-prima e acabamento
do produto final.
Responsabiliza-se pelo controle de resduos
poluentes e o gerenciamento de custos e
qualidade do processo.
Opera equipamentos automatizados.
Indstrias e papel e celulose.
82
Empresas de todos os tipos e ramos,
como automobilsticas, alimentcias,
metalrgicas, farmacuticas, qumicas,
comrcio, bancos e instituies
financeiras, escolas e rgos pblicos.
Desenvolve e administra projetos de sistemas de
informao.
Realiza estudos de necessidades e viabilidade
tcnico-econmica de equipamentos e sistemas de
informao.
Conhece administrao de empresas e pode vir a
ser analista de organizao e assumir chefia em
todos os nveis, na rea de informtica.
Conhece as linguagens de programao comerciais
e cientficas.
Realiza manuteno de sistemas de computadores
e anlise de software.
Pesquisa a otimizao e aplicao dos sistemas, e
cuida do dimensionamento, implantao e gerncia
de redes de teleprocessamento.
Atua na rea de administrao de dados e
administrao de banco de dados.
Processos de Produo
Projeta, dirige e supervisiona sistemas de
operaes mecnicas, voltadas a processos de
fabricao.
Estuda o funcionamento, as caractersticas e a
manuteno de mquinas operatrizes, mquinas
ferramentas e dispositivos em geral.
Administra o processo de produo mecnica.
Cuida do controle administrativo da produo e
pode atuar na rea de organizao e
gerenciamento de sistemas de produo.
Utiliza materiais de construo mecnica.
Domina projetos de mquinas, ferramentas e
dispositivos de produo.
Realiza vistorias, avaliao e laudos tcnicos em
sua rea de atuao profissional.
Indstrias mecnicas, metalrgicas,
siderrgicas, de mveis e objetos, vidros,
empresas de projetos de mecnica,
implantao de linhas de produo,
institutos de ensino e pesquisa.
83
Produo Multimdia
Seu trabalho tem por finalidade garantir a
qualidade do som e da imagem transmitidos pela
mdia eletrnica.
Planeja, organiza e produz material de udio e
vdeo a ser veiculado por emissoras de rdio e TV.
Edita e d novas caractersticas ao que j foi
gravado, melhorando a qualidade do som e
acrescentando trilhas sonoras.
Em vdeo, faz a edio de imagens e insero de
vinhetas eletrnicas e textos.
Para realizar seu trabalho, emprega
conhecimentos de computao grfica e
tratamento de som e imagem
Emissoras de rdio e TV, agncias de
publicidade, empresas de difuso artstica
e cultural, cinema e empresas de
produo de material didtico-
pedaggico.
Produo com nfase
em Plsticos
Efetua as atividades exigidas nas empresas que
atuam nos diversos segmentos de transformao
de materiais plsticos.
Estuda a racionalizao e o uso da tecnologia de
termoplsticos, visando ao aumento da
produtividade, melhoria da qualidade e reduo
de custos.
Cuida da adequao de estoques visando
preservao do meio ambiente.
Pode exercer funo de direo e gerenciamento
de empresa, prestar servios de assessoria e
consultoria, dentro de seu campo de atuao.
Indstria de fabricao de plsticos.
Programao e
Desenvolvimento de
Software
Opera e programa computadores, manipulao e
transformao de dados.
Gerencia projetos de softwares; modelagem,
especificao, implantao, teste e validao de
software; personalizao e regionalizao de
sistemas s novas necessidades que surgirem; e
no uso da tecnologia computacional na soluo
de problemas de negcios.
Empresas de fabricao de softwares
(programas para computadores).
O profissional tambm poder atuar como
consultor e prestador de servios na rea
de programao e desenvolvimento de
software e ingressar em programas de
ps-graduao.
84
Projetos
Realiza projetos com detalhamento tcnico de
sistemas mecnicos que envolvem mquinas,
motores, instalaes mecnicas e
termomecnicas.
Conhece os materiais usuais de construo
mecnica e suas aplicaes prticas.
Atua na rea de organizao industrial mecnica,
tanto para processos como para produtos
industriais.
Conhece tcnicas de projeto de dispositivos e
ferramentas de produo mecnica.
Realiza vistoria, avaliao e laudo tcnico, em seu
campo profissional.
Pode se dedicar ao ensino e pesquisa
tecnolgica.
Indstrias e empresas que envolvem
sistemas mecnicos para a produo.
Projetos, Manuteno e
operao de Aparelhos
Mdico-Hospitalares
Projeta e realiza manuteno de aparelhos
mdico-hospitalares.
Assessora a administrao no planejamento de
laboratrios quanto s condies de instalao
dos equipamentos, previso de peas de
reposio.
Faz parte de equipes mdicas, participa de
ncleos de desenvolvimento cientfico e
tecnolgico, participa de atividades industriais de
fabricao de equipamentos e desenvolve
programas de biotecnologia.
Pode se dedicar pesquisa aplicada, vistoria,
avaliao e laudo tcnico, dentro do seu campo
de atuao.
Indstrias de aparelhos e equipamentos
mdico-hospitalares e instituies de
pesquisa aplicada.
85
Radiologia
Opera equipamentos de diagnstico por imagem,
radiografias convencionais ou digitais,
empregados tanto na rea mdica quanto na
indstria de engenharia.
Na rea mdica, as imagens ajudam a identificar
alteraes e patologias em rgos internos do
corpo humano, em exames de raio X ou de
ressonncia magntica.
Na engenharia, utiliza-se de aparelhos para
rastrear estruturas metlicas e tubulaes em
edifcios escondidas sob o concreto, ou na
fuselagem de aeronaves para localizar e corrigir
defeitos na construo de avies.
Na indstria farmacutica e de alimentos, atua
junto a fsicos e engenheiros de alimentos na
operao de fontes radioativas, na esterilizao
de alimentos e medicamentos.
Realiza pesquisas para melhorar a qualidade das
imagens e segurana dos equipamentos.
Hospitais pblicos e particulares, clnicas
mdicas, laboratrios de diagnstico por
imagens, empresas de construo civil,
indstrias farmacuticas e de alimentos.
Recursos Pesqueiros
Acompanha todas as etapas da produo de
peixes e outros animais aquticos em cativeiro.
Cuida do manejo, da reproduo e nutrio de
peixes ornamentais, jacars, rs, camares.
Aplica conhecimentos da tecnologia pesqueira no
gerenciamento do potencial das unidades de
criao em tanques, audes e lagoas.
Participa de todas as tarefas do negcio de
aqicultura ou piscicultura, at a industrializao,
comercializao e distribuio para o mercado
consumidor.
Empresas de pesca, criao de peixes e
animais marinhos em cativeiro,
indstrias de alimentos de origem
marinha e comrcio destes produtos.
Redes de Computadores
Projeta, implanta e administra redes locais.
Desenvolve aplicaes de comunicao de dados
para ambiente Internet.
Otimiza as caractersticas tecnolgicas dos
equipamentos aplicados a sistemas de
comunicao de dados.
Analisa a necessidade das empresas e usurios
de sistemas de comunicao de dados.
Desenvolve programas em linguagem orientada a
objetos.
Bancos, empresas e indstrias que
mantm sistemas de redes de
computadores, comrcio e rgos
pblicos, entre outros.
86
Soldagem
Projeta detalhes especficos de soldagem em
construes de todos os tipos.
Soluciona problemas em solda de manuteno,
especifica os equipamentos, orienta a seleo,
treinamento e classificao dos soldadores.
Acompanha o desempenho, analisa os conjuntos
soldados dos pontos de vista da mecnica,
metalurgia, produo e economia.
Executa ensaios de soldabilidade, de qualidade
dos materiais e servios, seleo de produtos e
corpos de prova para anlise, e interpreta os
resultados desses ensaios.
Supervisiona mo-de-obra, material,
equipamento, investimento e segurana.
metalrgicas, navais, qumicas,
petroqumicas, de construo civil,
siderrgicas, de transportes e institutos
de ensino e pesquisa.
Tecnologia de Materiais
Desenvolve e processa materiais cermicos,
polimricos e metlicos.
Seleciona os materiais de acordo com sua
utilizao final e realiza ensaios fsicos, qumicos
e trmicos a fim de assegurar a resistncia e
qualidade dos mesmos.
Faz controle de qualidade utilizando tecnologia de
ponta, em laboratrios.
Busca a soluo de problemas que possam
ocorrer durante o processo industrial e nos
equipamentos empregados.
Pode gerenciar a rea organizacional, cuidando da
administrao de pessoal e de qualidade.
Indstrias de materiais cermicos,
polimricos, qumicos, metalrgicos,
siderrgicos, plsticos.
87
Tecnologia em
Mecatrnica
Elabora projetos e efetua montagens de sistemas
integrados eletroeletrnicos, eletropneumticos,
eletrohidrulicos e mecnicos, empregados em
equipamentos e processos automatizados,
testando o seu funcionamento e diagnosticando
falhas.
Repara e ou substitui elementos mecnicos e
eletroeletrnicos em equipamentos e sistemas
automatizados.
Desenvolve produtos utilizando recursos de
computao grfica (CAD) em computadores e
estaes de engenharia, procedendo gerao
dos respectivos programas de usinagem (CAM),
utilizando tcnicas de anlise de engenharia (CAE),
e enviando-os a mquinas de comando numrico
computadorizado (CNC-DNC) e a mquinas de
medio tridimensional (CNC-CAT).
Especifica, programa, opera, implanta e orienta a
utilizao de mquinas CNC e de sistemas
flexveis de manufatura.
metalrgicas, siderrgicas, fundio,
eltricas e eletrnicas, eletrodomsticos,
qumicas, petroqumicas, plsticos.
Tecnologia em
Mveis
Domina as normas tcnicas de representao de desenho aplicadas ao
desenho de mveis.
Domina mtodos construtivos de perspectivas de mveis e interiores.
Lida com representao bidimensional e tridimensional, utilizando instrumentos
de desenho.
Conhece a histria dos movimentos artsticos e do mobilirio, aponta seus
reflexos na sociedade e direciona os projetos de forma a comunicar-se com o
pblico-alvo.
Domina tcnicas de representao mo livre para desenvolvimento e
apresentao do projeto.
Conhece dispositivos de montagem para mveis utilizados na indstria
moveleira.
Ter noes de leitura de projetos arquitetnicos.
Domina a utilizao de aplicativos computacionais como ferramenta para
trabalho.
Acompanha, supervisiona e administra os processos de produo da indstria
moveleira.
Conhece as caractersticas dos materiais utilizados na indstria moveleira, seus
processos de obteno, transformao e processos de produo de mveis.
Faz anlise de custos e oramentos relacionados indstria moveleira.
Estuda o mercado para elaborar projetos compatveis com o pblico-alvo e os
processos produtivos.
capaz de reconhecer os projetos que devem ser compatveis com o mercado,
pblico-alvo e os processos produtivos.
Efetua design de mveis, entendendo-o como um processo centrado nos seres
humanos e no seu contexto sociocultural.
Elabora modelos (mock-up, pr-modelo, modelo de apresentao, modelo
funcional e maquete).
Planeja e elabora projetos de mveis.
Indstrias de fabricao de
mveis e objetos de
decorao.
88
Txtil
Conhece os equipamento e acessrios utilizados
nos processos de fiao, tecelagem, malharia,
tinturaria, acabamento e confeco, suas
principais caractersticas e rendimentos.
Estuda, projeta e dirige implantaes na indstria
txtil de confeces, efetuando a avaliao e
sugerindo as diferentes matrias-primas a serem
utilizadas no processo desenvolvido.
Estuda o desenvolvimento de novos produtos.
Realiza o controle de qualidade em todas as fases
do processo industrial, desde a aquisio da
matria-prima at o produto final. Localiza
problemas de ordem tcnica e prope solues.
Efetua projees oramentrias de lanamento de
novos produtos, dirige e supervisiona os sistemas
de produo.
Pode chefiar equipes de projetos, produo e
controle, e realizar trabalhos tcnicos de
atualizao e manuteno de equipamentos txteis
e correlatos.
Atua na rea de marketing txtil, de compras ou
vendas, realizando a avaliao tcnica do produto.
Indstria txtil, malharias, fiao,
tecelagem.
Viticultura e Enologia
Administra plantaes de videiras e supervisiona
a transformao da uva em vinho.
Como viticultor, acompanha a preparao do
terreno, a escolha de cepas, o plantio e
crescimento das parreiras.
Supervisiona a colheita e a separao das uvas
de acordo com a finalidade.
Pesquisa aditivos orgnicos, aplica
medicamentos contra pragas e doenas,
implementa tecnologias para otimizar a lavoura.
Como enlogo, seleciona os cachos de uva e
acompanha os processos de maceramento e
fermentao, controla a graduao de lcool e de
acar na bebida, sua conservao,
engarrafamento e rotulagem.
Fazendas produtoras de uvas,
cooperativas agrcolas, indstrias
fabricantes de vinhos.
89
CONDIES DE INGRESSO PARA OS CURSOS DE EDUCAO PROFISSIONAL TCNICA E
TECNOLGICA
VESTIBULINHO
o processo de seleo para o ingresso nas Escolas Tcnicas Estaduais e Federais. Normalmente
composto por Questes de Mltipla Escolha de Matemtica, Cincias (Fsica, Qumica e Biologia),
Portugus, Histria, Geografia.
PROCESSO SELETIVO PARA O INGRESSO NOS CURSOS DE TECNOLOGIA
O processo seletivo para o ingresso nos cursos superiores de tecnologia depende do critrio de cada
escola, pode ser:
Vestibular + Nota do Enem
Somente o Vestibular
Seleo somente pela nota do Enem
PERIODICIDADE
Tanto o Vestibulinho como o Vestibular so realizados semestralmente. Fique atento s datas para
inscries e exames.
90
5 - COMPETNCIAS E HABILIDADES QUE
FAVORECEM O INGRESSO NO MERCADO
DE TRABALHO
O mercado de trabalho est mudando velocidade da luz. Profisses antes inimaginadas no
param de surgir: na tela do designer de games, no escritrio do advogado eletrnico, na mesa do
economista ambiental, onde quer que aparea uma necessidade. Algum tempo atrs, as ocupaes
eram descritas como limitadas e permanentes. Hoje, elas mudam com muita velocidade e toda
descrio que se pretenda fazer torna-se prematura e obsoleta num curto espao de tempo. O
adolescente de hoje poder se tornar especialista numa profisso que ainda nem existe.
O mundo vem mudando radicalmente as relaes produtivas, entendendo o trabalho, no s aquele
restrito produo de bens materiais, mas aquele pelo qual o homem constri sua histria,
transformando a natureza e colocando-a socialmente a seu servio. Nesse sentido, ao e pensamento
convivem harmnica e indissoluvelmente. Nesse ambiente em transformao, exigem-se hoje
profissionais cada vez mais qualificados, que saibam identificar o que realmente relevante para o
trabalho, que possuam flexibilidade, articulao, autonomia de pensamento e ao, capacidade de
integrar saberes vindos de vrias reas do conhecimento. Essas habilidades so valorizadas no
mercado de trabalho e perseguidos pelas reas de recursos humanos/gesto de pessoas das
organizaes.
O profissional do futuro deve se preparar para ser multidisciplinar, precisa conhecer sua rea tanto
quanto possuir uma formao que lhe permita ter uma viso abrangente das diversidades da sociedade
contempornea.
No recente relatrio Jacques Delors Educao, um Tesouro a Descobrir, elaborado para a Unesco,
sobre a Educao para o vigsimo primeiro sculo. Ele aponta na direo de um ensino capaz de se abrir
para as prticas e vivncias de sentido existencial, social, produtivo e cognitivo.
Com base nos pilares da educao do Relatrio Jacques Delors, as quatro competncias
fundamentais so:
Competncia Pessoal (Aprender a ser)
a capacidade da pessoa se relacionar de forma construtiva consigo mesmo.
Competncia Relacional (Aprender a conviver)
a capacidade da pessoa desenvolver relaes interpessoais e sociais de qualidade, com base em
valores positivos.
Competncia Produtiva (Aprender a fazer)
o desenvolvimento de habilidades que incluem e ultrapassam a capacidade de fazer alguma coisa.
Trata-se de habilidades vitais: bsicas, especficas e de gesto.
Competncia Cognitiva (Aprender a conhecer)
Est relacionada com o que se tem chamado de metacognio:
Aprender o aprender (autodidatismo)
Aprender o ensinar (didatismo)
Conhecer o conhecer (construtivismo).
91
DE TRABALHO
O conjunto dessas competncias constitudas a partir dos quatro pilares da educao sintonizado
com a formao integral do educando porque visa a prepar-lo como pessoa, cidado e profissional,
com base em:
CONHECIMENTOS
Para compreender a si mesmo e ao mundo de que parte, para conviver com seus semelhantes,
para produzir os bens e servios necessrios vida, para participar das decises que dizem respeito ao
bem comum, para expressar-se das mais diversas formas e para continuar aprendendo, toda pessoa
precisa ter acesso a um conjunto de conhecimentos bsicos e imprescindveis, que variam conforme
cada poca e cada cultura.
VALORES
No basta que as pessoas tenham oportunidades. preciso que elas saibam tomar decises. Cada
um de ns o resultado das oportunidades que teve e das decises que tomou ao longo da vida. As
coisas existem, os valores valem, ou seja, os valores pesam no momento em que o ser humano tem de
decidir. Por isso, fundamental uma educao que propicie ao educando vivenciar, identificar e
incorporar valores estruturantes em sua formao.
ATITUDES
As atitudes so fontes de atos. Nossos atos frente a esta ou aquela circunstncia decorrem de nossa
atitude bsica diante da vida, ou seja, do nosso posicionamento (viso + significao) diante de ns
mesmos e do mundo natural e humano do qual somos parte.
HABILIDADES
As habilidades, durante muito tempo, foram confundidas com manualidades (trabalhos manuais).
Hoje, este reducionismo tornou-se inaceitvel e, quando falamos de habilidades, estamos nos referindo
aos requisitos bsicos para se viver e trabalhar numa sociedade moderna, ou seja, estamos falando das
habilidades bsicas, especficas e de gesto. Com isso estariam sendo criadas as condies do
aprender a ser e do aprender a viver em sociedade.
H, assim, uma inter-relao entre os quatro pilares e, contando com a viso transdisciplinar que
pode favorecer a harmonia entre a vida individual e social, bem como integrar conhecimentos que o
jovem possui, que muitas vezes encontram-se fragmentados.
Ento, o aprender um processo de permanente atribuio de sentido, como antdoto
desorientao e perda de significado.
92
DE TRABALHO
5.1 O MUNDO DO TRABALHO: TENDNCIAS E PERSPECTIVAS
Na dcada de 1960, o simples fato de ter um diploma de Curso Superior significava a garantia de
emprego. Falar Ingls era luxo. Informtica, nem se pensava. O profissional aguardava a chegada da
aposentadoria. O mundo do trabalho est se transformando rapidamente. So vrios os dinamismos
responsveis por essas transformaes:
A globalizao dos mercados
O fim da Guerra Fria
O ingresso na era ps-industrial
O advento da cultura ps-moderna
Cada um desses dinamismos traz consigo riscos e oportunidades, ao incidirem sobre o mundo do
trabalho e transform-lo de forma rpida, vigorosa e profunda.
GLOBALIZAO DOS MERCADOS
Se, por um lado, disponibiliza para a populao mais e melhores produtos a preos mais baratos,
por outro, coloca para fora do jogo econmico empresas de naes que no foram capazes de
fundamentar-se e estruturar-se para uma insero competitiva na ordem econmica;
FIM DA GUERRA FRIA
Consagrou o triunfo da democracia e do capitalismo. J no existem modelos econmicos
alternativos em escala vivel economia de mercado, j no existem formas de organizao poltica
capazes de se rivalizar com a democracia.
INGRESSO NA ERA PS-INDUSTRIAL - A PRODUO DE BENS E SERVIOS
Tem sido duplamente revolucionada pelas novas tecnologias e pelas novas formas de organizao
do trabalho. As novas tecnologias (informtica, robtica, telemtica, novos materiais, a biotecnologia) e
as novas formas de organizao do trabalho (GQT, reengenharia dos processos, learning organization,
terceirizao e outras) esto gerando nova forma de desemprego, o desemprego estrutural, de impacto
social muito mais arrasador do que o velho desemprego conjuntural, que conhecemos ao longo da era
industrial.
ADVENTO DA CULTURA PS-MODERNA
Marcado pela crise dos grandes relatos e a exarcebao da subjetividade, levando ao
individualismo, ao hedionismo, ao consumismo, crise das religies tradicionais e a uma certa
descrena na razo, e colocou o ser humano, neste incio de milnio, diante de uma grande e decisiva
encruzilhada tico-social e poltica: um mundo de incluso ou excluso?
93
DE TRABALHO
ALGUMAS TENDNCIAS PARECEM ESTAR SE DELINEANDO DE MODO CLARO NESTE CENRIO
O emprego, conforme foi conhecido e praticado no sculo 20, uma realidade em ntido declnio;
A disponibilidade de tempo livre pelo ser humano dever conhecer um aumento significativo ao
longo deste sculo;
O Estado tender a diminuir consideravelmente seu tamanho e, embora conservando seus fins
universais, na lgica dos meios tender a assimilar muitos aspectos do mundo empresarial;
O terceiro setor dever crescer em volume e importncia, tanto como via de enfrentamento s
questes ligadas ao bem comum, como na condio de empregador, absorvendo parte da fora de
trabalho liberada ou no-assimilada pelo Estado e pelo mundo empresarial;
O emprego do tempo livre dever ocorrer em trs grandes reas: lazer/entretenimento, formao
permanente e trabalho voluntrio;
A tradicional diviso da economia e do mundo do trabalho em setor primrio, secundrio e
tercirio vai perdendo cada vez mais o sentido. Num mundo informatizado, robotizado e telematizado, o
trabalho tende a uma notvel homogeneizao operativa;
Polivalncia, flexibilidade, esprito empreendedor, associativismo, formao permanente,
microempresas e auto-estabelecimento emergem neste novo contexto como parte de uma nova cultura
da trabalhabilidade (trabalho e renda).
Diante dessas macrotendncias, ousamos propor uma nova aproximao, uma reconfigurao do
universo ocupacional do ser humano, uma nova viso que supere a classificao que vigorou no mundo
industrial:
Setor Primrio Agricultura
Setor Secundrio Indstria
Setor Tercirio - Servios
O novo mundo do trabalho, emergindo nesta Era do Conhecimento, como aponta o Professor
Antonio Carlos, pode ser dividido em quatro grandes vertentes:
1 Produo de Bens Agrcolas e Industriais
2 Produo de Servios Massivos e Padronizados
3 Produo, Armazenamento e Difuso de Conhecimento
4 Produo de Cuidados
PRODUO DE BENS AGRCOLAS E INDUSTRIAIS
Este setor abrange tanto a rea agrcola como a rea industrial.
94
DE TRABALHO
PRODUO DE SERVIOS MASSIVOS E PADRONIZADOS
Este setor abrange os servios prestados em larga escala.
PRODUO, ARMAZENAMENTO E DIFUSO DE CONHECIMENTO
Este setor abrange todo o ciclo de produo, sistematizao, armazenamento e difuso da
informao e do conhecimento.
PRODUO DE CUIDADOS
Este setor abrange todas as atividades envolvidas no cuidado com a vida, seja no mundo natural,
seja no humano.
Este Setor de Cuidados, onde, alis, se concentra grande parte das organizaes do terceiro setor,
mas tambm do segundo e do primeiro, tender a crescer junto com a afirmao das polticas
comprometidas com a vida como valor universal. Ou seja, as polticas relacionadas com a promoo e
a defesa do meio ambiente e dos direitos humanos, a saber:
Cuidar da vida que est no meio fsico: a gua, o ar, o relevo, o clima.
A vida que est no mundo biolgico: as plantas, os animais, os ecossistemas.
E a vida humana: a criana, o adolescente, o jovem, a mulher, o homem, o deficiente e o idoso.
Cuidar da preservao e ampliao do patrimnio cultural.
As organizaes esperam que os seus funcionrios sejam estudiosos, flexveis, aceitem
mudanas, tomem iniciativa, saibam trabalhar em equipe, faam de todos os momentos uma
possibilidade de aprendizagem, absorvam conhecimentos de qualquer experincia e tenham
autonomia.
Nesse sentido, desejam um ser autnomo, que consiste em possuir capacidades de eleger opes,
a partir de informaes sobre o que se tem de fazer e como concretizar. Portanto, no s ser livre para
agir, mas, acima de tudo, ser capaz de eleger objetivos e crenas, valor-los e sentir-se responsvel
por suas decises e por seus atos.
Em um mundo de crescente complexidade, a necessidade de ser um eterno aprendiz constitui,
hoje, o maior desafio para as pessoas e para as organizaes, pois exige flexibilidade, inteligncia, uma
postura de questionamento permanente de premissas, de modos de agir, de pensar, o conviver com o
tradicional e o moderno, suas consistncias e contradies. Enfim, espera-se competncia, a qual
definida como sendo a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos, saberes,
capacidades, informaes etc., para solucionar situaes. Ou seja, o saber interagindo com o fazer.
Uma vez construdas essas competncias, geralmente elas no permanecem adquiridas por
simples inrcia, devem ser, no mnimo, conservadas. Todas elas sero mantidas graas a um exerccio
constante. Da a necessidade de atualizao contnua, buscando novas abordagens e novos
paradigmas, com os quais os recursos cognitivos so mobilizados, adaptados s condies de
95
DE TRABALHO
trabalho em evoluo e contextualizados.
Arrolamos abaixo algumas competncias valorizadas no mundo do trabalho. So elas:
Ter foco em sua carreira profissional
Traar um projeto pessoal de formao contnua
Negociar/priorizar as aes
Saber trabalhar em equipe/time
Ter boa cultura geral
Respeitar a diversidade tnica e cultural
Participar de trabalhos comunitrios
Dominar o idioma portugus
Ser fluente em outros idiomas
Lidar bem com a tecnologia
Autoconhecimento e autoconfiana
Ser persistente e paciente
Conquistar e manter bons relacionamentos
Ter esprito empreendedor, inovador e criativo
Ser flexvel, saber adaptar-se a novas situaes
Ter hbitos saudveis para garantir uma boa qualidade de vida
Compreender o todo de forma integrada
Saber administrar o tempo
Ser tico, honesto, idneo
Esboa-se, ento, neste perfil, um novo conceito de qualificao profissional, que, como vimos,
vai alm de habilidades manuais e disposio para cumprir ordens, inclui tambm ampla formao
geral e slida base tecnolgica. No basta mais que o trabalhador saiba fazer, preciso tambm
conhecer e, acima de tudo, Saber Aprender.
Pain, (1987) afirma: s a partir da tomada de conscincia da falta, que se cria, se constri e se
produz.
Material extrado de trabalho elaborado pelo professor Antonio Carlos Gomes da Costa (pedagogo,
foi tambm oficial de projetos do UNICEF e da OIT - Organizao Internacional do Trabalho).
GLOBALIZAO, TECNOLOGIA e CONHECIMENTO:
Trs palavras que dominam o mundo do trabalho.
96
6. DICAS DE OPORTUNIDADES DE
QUALIFICAO, TRABALHO E RENDA
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAO TECNOLGICA PAULA SOUZA
Ensino Mdio
Cursos Tcnicos nas Escolas Tcnicas Estaduais (ETEs)
Cursos Superiores de Tecnologia: Fatecs
Site:
CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE SO PAULO
Ensino Mdio
Ensino Tcnico
Superior: Tecnologia em Automao Industrial, Processos de Produo Usinagem,Eletrnica e
Sistemas Digitais, Planejamento e Gesto de Empreendimentos na Construo
Civil, Sistemas de Informao e Turismo
Site:
SENAI SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL
Qualificao Profissional/Formao Continuada
Aprendizagem Industrial
Cursos tcnicos
Telecurso-2000
Superior: Tecnologia em Artes grficas, Mecatrnica, Meio Ambiente e Vesturio
Ps-Graduao
Ensino a distncia
SENAI So Paulo Central de Atendimento, pelo tel.: (11) 3333-7511.
Site:
SENAC-SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL
Programa de Educao para o trabalho, capacitao e aprimoramento para jovens provenientes
de famlias com baixa renda ingressarem no mercado de trabalho
Programa Jovem Aprendiz
Cursos tcnicos
Cursos tecnolgicos (Design de Multimdia, Gastronomia, Gesto Ambiental e Hotelaria)
Ensino Superior (Bacharelado)
Ps-graduao e Extenso
Cursos livres
Senac So Paulo - Central de Atendimento, pelo tel.: 0800 883 2000.
Site:
centropaulasouza.com.br
www.cefetsp.br
www.sp.senai.br
www.sp.senac.br
97
PROUNI - UNIVERSIDADE PARA TODOS
O Programa Universidade para Todos (ProUni) um programa de bolsas de estudo criado pelo
governo federal em 2004, e institucionalizado pela Lei n 11.096, de 13 de janeiro de 2005, a qual
possibilita o acesso de milhares de jovens de baixa renda educao superior. Tem como finalidade a
concesso de bolsas de estudo integrais e parciais, a estudantes de cursos de graduao e
seqenciais de formao especfica, em instituies privadas de educao superior, oferecendo, em
contrapartida, iseno de alguns tributos quelas que aderirem ao Programa. Para concorrer bolsa,
o aluno dever apresentar o comprovante de participao no Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem).
Site:
INSTITUTO DOM BOSCO - BOM RETIRO/ITAQUERA
Capacitao de adultos para gerao de renda
Qualificao Profissional
Site:
AO SOCIAL NOSSA SENHORA DE FTIMA
Presta assistncia social e educacional a jovens de 110 bairros da regio de Santo Amaro.
Qualificao: Mecnica Geral, Mecnica de Autos, Auto-Eltrico, Eletrotcnica e Ingls
Cursos Tcnicos: Informtica, Secretariado,Gesto Administrativa e Empresarial, Design Grfico
Site: Fone: 5521-4541
COLMEIA - INSTITUIO A SERVIO DA JUVENTUDE
Orientao Vocacional/profissional
Educao Complementar
Capacitao para o primeiro emprego
Formao de Educadores
Site:
CENTRO DE INTEGRAO EMPRESA-ESCOLA CIEE
Destina-se integrao de alunos do Ensino Mdio, Tcnico e Superior ao mercado de trabalho,
atravs de:
Programa de estgio
Programa CIEE de Orientao e Informao Profissional
Programa CIEE Adolescente Aprendiz
Site:
mec.gov.br
www.idb.org.br
www.n-fatima.org.br
www.colmeia.org.br
www.ciee.org.br
98
SERT - SECRETARIA DO EMPREGO E RELAES DO TRABALHO
A Sert desenvolve atividades ligadas ao emprego, nas reas de qualificao e requalificao
profissional, intermediao de mo-de-obra, orientao trabalhista e atendimento ao trabalhador pelo
Sistema Pblico de Emprego (Sert/Sine).
Site:
PROGRAMA JOVEM CIDADO
Oportunidade de insero no mercado de trabalho de estudantes regularmente matriculados e
com freqncia efetiva no Ensino Mdio da rede pblica estadual, com idade entre 16 e 21 anos, por
meio de estgio remunerado.
A inscrio do estudante feita na secretaria da escola que freqenta e no site:
,
BANCO DO POVO
Oferece financiamentos para empreendedores de micro e pequenos negcios, para capital de giro
e para investimentos fixos, como forma de viabilizar as iniciativas de ocupao e gerao de renda.
PAT - POSTO DE ATENDIMENTO AO TRABALHADOR DO GOVERNO DO ESTADO DE
SO PAULO - SECRETARIA DO TRABALHO (SERT)
Obs.: Para maiores de 16 anos
PAT Central: Rua Helvtia, 55, Campos Elsios, So Paulo (SP)
Informaes sobre os servios prestados e local mais prximo pelo Tel.: (11) 3361-6500.
Site:
PROJOVEM
Programa Nacional de Incluso de Jovens que no concluram a 8 srie do Ensino Fundamental,
com idade entre 18 e 24 anos, visando proporcionar a formao integral ao jovem, por meio de
elevao da escolaridade (concluso do Ensino Fundamental, com aulas de reforo), qualificao
profissional, desenvolvimento de aes comunitrias e de reinsero social.
Informaes pelo tel.: 0800 6427777
Bolsa de R$ 100, atravs de sorteio.
PROJETO ESCOLA DE FBRICA
O Programa Escola de Fbrica uma iniciativa do governo federal, executado atravs do Ministrio
da Educao e da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC), e tem como
objetivo incluir jovens de baixa renda no mercado de trabalho por meio de cursos de iniciao
profissional em unidades formadoras no prprio ambiente das empresas, gerando renda e incluso
social. Para participar do programa, o aluno, preferencialmente, dever estar matriculado no Ensino
Mdio da rede pblica, com idade entre 16 e 24 anos, e renda mensal familiar per capita de um salrio
mnimo.
A bolsa-auxlio aos jovens de at R$150.
Site:
www.emprego.sp.gov.br
www.meuprimeirotrabalho.sp.gov.br
www.emprego.sp.gov.br
www.mec.gov.br
99
PROEJA
O Programa de Integrao da Educao Profissional Educao Bsica na Modalidade de
Educao de Jovens e Adultos (Proeja) uma ao da Secretaria de Educao Profissional e
Tecnolgica (SETEC/MEC). Atende trabalhadores acima de 18 anos e com trajetrias interrompidas ou
descontinuadas. O Proeja oferece os seguintes cursos e programas de Educao Profissional.
Formao Inicial e Continuada de Trabalhadores
Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio
Site:
Site: www.cefetsp.br Tel.: 6763-7500
CENTRO DE SOLIDARIEDADE AO TRABALHADOR FORA SINDICAL
O Centro de Solidariedade ao Trabalhador foi criado para fazer a Intermediao de mo-de-obra,
qualificao e requalificao dos candidatos s vagas de empregos.
Site:
CENTRAL DE TRABALHO E RENDA CUT
A Central de Trabalho e Renda foi criada para facilitar o dilogo entre empresrios e trabalhadores,
agilizando o processo de colocao e recolocao de profissionais no mercado de trabalho. Outros
servios oferecidos ao trabalhador: cursos de qualificao, palestras gratuitas, programas de gerao
de trabalho e renda, entrada no seguro-desemprego, emisso de carteira de trabalho e solicitao de
saque de FGTS.
Site:
CEAT - CENTRO DE ATENDIMENTO AO TABALHADOR - ARQUIDIOCESE DE SO PAULO
O Ceat conta com um sistema que efetua o cruzamento de informaes entre a qualificao do
trabalhador e as ofertas de trabalho, verificando quais vagas e perfis se encaixam. Caso o trabalhador
no disponha das qualificaes para a ocupao das vagas, lhe sero oferecidos cursos de
capacitao e qualificao, apoio psicolgico e espiritual, a fim de estrutur-lo para que possa estar
profissional e moralmente preparado para se recolocar no mercado de trabalho.
Central: Rua das Azalas, 138 - Tel.: (11) 5594-5942 / 5594-8434
Site:
CAT- CENTRO DE APOIO AO TRABALHO - PREFEITURA DE SO PAULO
O Centro de Apoio ao Trabalho da Prefeitura de So Paulo tem por objetivo: intermediao de mo-
de-obra, capacitao profissional, encaminhamento do seguro-desemprego, microfinanas e fomen-
to a atividades empreendedoras.
Site:
www.mec.gov.br
www.cst.org.br
www.central.org.br
www.ceatsp.org.br
www.prefeitura.sp.gov.br/trabalho
100
7. CONSIDERAES DOS AUTORES
O trabalho que desenvolvemos neste Guia est fundamentado nas Leis e Decretos Federais e traz
dados estatsticos em termos de Brasil, mas as informaes sobre cursos e escolas abrangem o
Estado de So Paulo.
O Guia Informativo de Educao Profissional: Uma Possvel Trajetria mostra o caminho
educacional e profissional que o brasileiro tem sua disposio a partir das reformas advindas da nova
Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educao Nacional, n 9.394/96.
Mas como pavimentar o longo caminho de milhes de brasileiros, entre a pr-escola e o curso
superior?
Ns no desconhecemos as desigualdades regionais e as diferenas de condies de ensino,
apresentadas entre o Norte e o Sul do nosso pas, e sabemos que, apesar do investimento na educao
realizado pelo governo, o nmero de brasileiros analfabetos e dos analfabetos funcionais permanece
extremamente elevado. Mesmo assim, notrio que os anos 90 marcaram avanos significativos,
universalizando os Ensinos Fundamental e Mdio, tanto para os ricos quanto para os pobres. Alm
disso, as estatsticas mostram um significativo aumento de jovens e adultos voltando aos bancos
escolares, no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio, atravs dos programas de Educao de Jovens e
Adultos (EJA). Esses dados podem representar o nmero de pessoas que j esto ou estiveram no
mercado de trabalho e procuram permanecer ou retornar ao mercado por meio da educao. Bem
como, podem ser decorrentes do advento das exigncias de maior escolaridade e melhor qualificao
profissional e das certificaes das empresas a ISO Srie 9000. Com isso, incentivos para a criao de
novos cursos universitrios trouxeram a expanso das instituies de Ensino Superior, principalmente
no setor privado.
De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostragem de Domiclio (PNAD), feita em 2003
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), a taxa de analfabetismo, entre as
pessoas de 15 anos de idade ou mais, de 11,6%. O Brasil ainda um dos 12 pases com o
maior nmero absoluto de analfabetos, cerca de 16 milhes de brasileiros. Atualmente, 1,9%
da populao mundial no sabe ler ou escrever.
O Brasil conta com uma mdia nacional de escolaridade de 6 anos por habitante (ou seja, o
equivalente ao Ensino Fundamental incompleto), metade do que a Organizao das Naes
Unidas para a educao, a cincia e a cultura (Unesco) considera ideal para que se supere a
linha de pobreza. Alm disso, o Brasil conta ainda com 60% de analfabetos funcionais que,
apesar de terem cursado a escola, tm srias dificuldades para entender os textos mais longos,
tais como os encontrados nos manuais de trabalho, lem e escrevem de maneira rudimentar e
realizam clculos elementares.
101
corrente o paralelo de que quanto maior for o grau de estudo mais alto pode ser o salrio e menor o
risco de perder o emprego. Talvez por esse motivo, preconiza-se o esteretipo que incentiva e divulga
com maior alarde a formao universitria.
Os anos de estudo a mais ajudam muito, mas um estudo feito pelo Instituto de Pesquisa Econmica
Aplicada (Ipea/2002) constatou que o efeito da escolaridade depende da mdia de ensino da
sociedade. Isto , quando os habitantes de um pas tm, em mdia, seis anos de ensino, quem estuda
12 anos leva uma enorme vantagem. Mas, se a mdia geral da sociedade aumenta para sete ou oito
anos, aqueles 12 anos j no significam mais garantia de emprego. O Brasil vem aumentando a sua
mdia de escolaridade. Da, surge o fantasma da demisso e a dura realidade da recolocao. Eis
porque, nos ltimos anos, a taxa de desemprego no Brasil aumentou e a faixa salarial achatou em 33%
(Dieese/2006).
A formao profissional um potencial de empregabilidade, mas no garante o emprego. Este no
depende apenas da formao; depende tambm de outros fatores, tais como a situao econmica e o
crescimento do setor produtivo. O que regula o emprego o prprio mercado. No h, portanto, reas
em que se observa maior ou menor empregabilidade. Uma determinada rea pode estourar, num
momento, solicitando cursos e profissionais, depois passar por uma retrao em decorrncia de uma
situao x do mercado.
Segundo clculos oficiais, uma mdia de 1,5 milho de jovens atingem a idade de trabalhar a cada
ano, e todos ns estamos inseridos nestas questes socioeconmicas, educacionais e profissionais.
Mesmo que a educao/escolaridade em si no crie empregos de forma direta e no eleve a renda
de maneira automtica, nossos jovens no devem ficar frustrados e/ou terem a sensao de que
estudar intil. Apesar da falta de empregos, ns precisamos sempre ter em mente que vivemos numa
sociedade que est se abrindo para o mundo e tem de competir com pases onde a fora de trabalho
tem 12 a 15 anos de escolaridade, como acontece nos EUA, no Canad, no Japo e grande parte da
Unio Europia.
fato que, em um perodo de grande adaptabilidade, muitos dos nossos jovens de hoje (adultos,
amanh) se encontram desmotivados, desorientados, sem perspectiva de futuro, sem saber para onde
ir, por que ir e, o pior, para que estudar. Ao jovem falta orientao, informaes pessoais, educacionais e
socioprofissionais, subsdios necessrios para se elaborar um projeto educacional e fazer uma escolha
consciente e criteriosa. A partir dessa conscientizao, o jovem pode conhecer/reconhecer e assumir
os aspectos que integram um projeto de vida: quem ser, o que fazer e onde fazer, de forma
realista e verdadeira.
Defendemos a idia de que a Educao Profissional pode ser mais um degrau para o jovem galgar
na sua trajetria profissional e, portanto, a ser englobada no seu projeto de vida. E as informaes
apresentadas neste guia oferecem elementos de que esta modalidade de ensino uma alternativa
possvel para o jovem incluir-se no sistema educacional, assim como de insero social de forma
produtiva.
102
Nossa percepo que se faz necessrio conscientizar e/ou mobilizar as pessoas para a situao
educacional que o Pas vivencia. O jovem carece de informaes, precisa ser mais esclarecido. Ns
identificamos que o perfil dos alunos que procuram a Educao Profissional est mudando. Antes da
nova LDB, a maioria dos estudantes que buscavam o curso tcnico o fazia como uma ponte para o
Ensino Superior, obtendo melhor preparo para a formao universitria. Agora, aqueles que a
procurarem, alm de primarem pela qualidade dos seus cursos, podero escolh-la pela prpria
finalidade. Quer dizer, os alunos tm a Educao Profissional como uma opo para exercerem a
profisso e serem inseridos antes no mercado, independentemente de classe social e/ou faixa etria.
Caminho este que poucos conhecem e que no to difundido nas escolas. Ento, atravs deste Guia
desejamos alertar a todos de que sempre vlido estudar e/ou retornar aos estudos. Desistir, jamais. E
reconhecendo-se a Educao Profissional como uma nova e promissora trajetria na formao
escolar, ser atribudo imagem deste profissional o status que merece e o dignifica.
Conseqentemente, mais alunos podero ter acesso aos estudos, s experincias profissionais e ao
mercado de trabalho.
103
QUEM SO OS AUTORES
GILBERTO DIAS DE BARROS
Tecnlogo, Pedagogo, Coordenao de estgios - Integrao de Empresas/Escolas.
MARIA INEZ JOS
Psicloga, Orientadora Vocacional-Profissional.
MARLI ETELLI COELHO
Psicloga Clnica e Educacional, Orientadora Vocacional-Profissional.
MARLY MORAIS SILVA TRIGUEIRINHO
Pedagoga, mestre em Psicologia da Educao, com dissertao em Orientao Vocacional/
Profissional, Consultora em Gesto de Pessoas - Recursos Humanos.
VIVIANE TROCOLI
Psicloga, Pedagoga, Orientadora Vocacional-Profissional.
COORDENADORA
MARISA DONATIELLO ALVES DE LIMA
Psicloga/Coordenadora Tcnica da Colmeia.
104
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
SITES:
www.mec.gov.br - Educao no Brasil 1995-2001
www.mec.gov.br - Fatos sobre a Educao no Brasil 1994-2001
http://portal.mec.gov.br/setec/
http://www.edudatabrasil.inep.gov.br
http://www.ibge.gov.br/brasil_em_sintese/default.htm-
http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/resultados.htm-
http://www.sp.senai.br/home/Telas/tecnicos/default.asp?Area=tecnicos - Cursos Tcnicos
http:// www.ethos.org.br -Instituto Ethos
http://www.viadeacesso.org.br- Instituto Via de Acesso
www.ceeteps.br (Centro Paula Souza)
www.cefetsp.br (Escola Federal)
www.eduquenet.na-web.net - Ensino Mdio e Pr-Vestibulares/Eduquenet
www.fatec.br - Perfil de Tecnlogo
www.ibge.gov.br - Revista do Censo
www.inep.gov.br - Censo Profissional
www.mec.gov.br - Fatos sobre a Educao no Brasil 1994-2001
www.psicopedagogia.com.br/guia
www.eaprender.com.br - Orientao Vocacional
www.sp.senac.br - Cursos Tcnicos
Resultados finais - Censo escolar 2005 - Educao bsica
http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/resultados.htm
Sinopse estatsticas
http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/Sinopse/sinopse.asp
Legislao
http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/legislacao/
Educao superior
http://portal.mec.gov.br/sesu/
Educao superior - administrao Sesu sobre a educao superior
http://portal.mec.gov.br/sesu/index.php?option=content&task=view&id=405&Itemid=414
Educao profissional
http://portal.mec.gov.br/setec/
105
Educao profissional
http://portal.mec.gov.br/setec/index.php?option=content&task=category&sectionid=5&id=69&Ite
mid=198
Educao profissional - legislao
http://portal.mec.gov.br/setec/index.php?option=content&task=view&id=236&Itemid=351
Avaliaes e Censo educacional
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=content&task=view&id=380&Itemid=546
O Estado de S. Paulo. Faltam Empregos e Sobram Vagas. So Paulo, 20 de setembro de 2005: seo
Opinio.
O Estado de So Paulo. Jovens so os primeiros na fila do desemprego. So Paulo, 20 de setembro de
2005: Artigo de Marina Faleiros. Caderno de Economia B7.
O Estado de So Paulo. Para ONU, Jovens esto em risco. So Paulo, 5 de outubro de 2005: pg. A-20
Vida&.
Revista Veja. A Revoluo que liquidou o emprego. So Paulo, Edio de 19 de outubro de 1994: p. 91.
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Centro Integrao Empresa-Escola. Guia Interativo de Informaes Profissionais e Educacionais (GIIPE
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Bohoslavsky, R. Orientao Vocacional: A Estratgia Clnica. (11 edio). So Paulo: Martins Fontes,
1998.
Carvallho, M. M..M..J. Orientao Profissional em Grupo: Teoria e Tcnica. Campinas: Editorial Psy,
1995.
Costa Neiva, K. M. Entendendo a Orientao Vocacional. So Paulo: Paulus, 1995.
Lehman, Y. P. No sei que profisso escolher, em Coleo Qual o Grilo. So Paulo: Editora Moderna,
1999.
Pfromm Netto, S. Psicologia da Adolescncia. So Paulo: Pioneira e Universidade de So Paulo, 1968.
106
Pieron, H. - Dicionrio de Psicologia (6 edio). Porto Alegre: Ed. Globo, 1978.
Rodrigues, E. A. Escolher a Profisso. So Paulo: Editora Scipione, 1995.
Niskier, Arnaldo - Educao Brasileira - 500 anos de histria, Ministrio da Cultura, Rio de Janeiro,
2001.
Souza, Paulo Renato Educao com Qualidade para um Futuro Melhor, entrevista revista Agitao,
Ano V, nmero 26, Publicao do Ciee Nacional, Centro de Integrao Empresa-Escola, Ciee, So
Paulo, 1.999, pgs. 30 a 34.
Souza, Paulo Nathanael Pereira de - LDB e Educao Superior (Estrutura e Funcionamento), 2
Edio, Ed. Pioneira, 2001.
Pelletier, D.; Bujold, C.; Noiseux, G. Desenvolvimento Vocacional e Crescimento Pessoal, (3 edio).
Petrpolis: Editora Vozes, 1982.
Dicionrio das Profisses, Ciee, 3 Edio, So Paulo, 1981.
PAIN, Sara. Subjetividade Objetividade Relaes entre Desejo e Conhecimento - So Paulo, Centro de
Estudos Educacionais Vera Cruz - Cevec - 1996.
COSTA, Antonio Carlos Gomes da. Guia de Itinerrio Formativo do Programa Crescer, Uma ferramenta
para a Ao do Educador - Instituto Hedging-Griffo - 2004.
MORIN, Edgar. (Organizadores Maria da Conceio de Almeida e Edgar de Assis Carvalho), Os Sete
Saberes e Outros Ensaios, So Paulo Editora Cortez - 2002.
MULLER, Marina. Orientar para un Mundo em Transformacin - Jvens entre la educacion y el trabajo,
Ed. Bonum - 2001.
GREEN, Paul C. Desenvolvendo Competncias Consistentes So Paulo, Qualitymark 2000.
SENAI. DN - A LDB e a Educao Profissional... Rio de Janeiro. (Srie Legislao da Educao
Profissional)
107
Colmeia - Instituio a Servio da Juventude
Rua Marina Cintra, 97 - Jd. Europa - CEP 01416-060
Tel/Fax: 11 - 3062-2258
colmeia@colmeia.org.br
www.colmeia.org.br

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