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PROVA DE ESPANHOL - 3
o
TRIMESTRE 2011

PROF. EDER

NOME ____________________________________________________ N _______ 9 ANO _____
A compreenso do enunciado faz parte da questo. No faa perguntas ao examinador.
A prova deve ser feita com caneta azul ou preta.
terminantemente proibido o uso de corretor. Respostas com corretor sero anuladas.
Esta prova composta por SEIS questes disposta em QUATRO pginas.

Espaol y Castellano

No es el de lengua espaola (o espaol) el nico nombre que recibe este idioma. Tambin se llama
castellana (o castellano), por haber nacido en el antiguo reino de Castilla y haber sido slo lengua de ste
antes de que existiese la nacin espaola. Esta segunda denominacin (castellano) suele usarse por pura
tradicin; sin embargo, muchos la justifican alegando que la primera (espaol) no es exacta, ya que no menos
espaolas son las otras lenguas habladas en Espaa. A esto se puede responder que, siendo la castellana la
lengua oficial de la nacin, hablada en toda ella, parece natural darle el nombre espaola por excelencia, del
mismo modo que en todos los pases se ha dado el nombre de la nacin (francs, ingls, alemn, italiano..) a
aqulla de sus lenguas que alcanz el rango de idioma oficial; no hay motivo para que en esto nos apartemos
del uso general. El nombre de espaol conviene ms adecuadamente a la lengua comn de los espaoles (y de
los hispanoamericanos) que el de castellano, el cual designa con propriedad la variedade regional del espaol
hablado en Castilla. En cualquier caso ninguna de las dos denominaciones es repudlable.
La Constitucin espaola de 1978, artculo 3, apartado 1, dice: El castellano es la lengua espaola
oficial del Estado. En este extrao enunciado se veislumbra un intento de aparentar que en l estn
recogidas las dos denominaciones corrientes de la lengua; claro es que slo se quiere reconocer la de
castellano. Esta eleccin se debi a presiones de ciertos grupos nacionalistas. La razonable propuesta de la
Real Academia Espaol, espaol o castellano, fue desoda por las Cortes Constituyentes. De todos modos, el
trmino utilizado en la Constitucin podr imponerse, a lo sumo, en los usos administrativos; los hablantes
espaoles, como los hispanoamericanos, siguen siendo dueos de elegir espaol o castellano, segn su
costumbre o su preferencia personal o regional.

01. De acuerdo a lo que dice la Constitucin espaola (segundo prrafo), afirmamos que:
a) el nico idioma oficial de Espaa es el espaol;
b) el espaol y el castellano son completamente diferentes;
c) en Espaa hay dos lenguas oficiales habladas por todos sus habitantes;
d) la lengua oficial de Espaa es el castellano;
e) la Real Academia espaola no reconoce oficiales de Espaa.

02. Indique la secuencia correcta de F (falso) y V (verdadero) de las afirmaciones a seguir:
1. La lengua hablada en Espaa recibe dos nombres
2. La lengua espaola nunca puede ser llamda de lengua castellana.
3. La constitucin espaola solamente reconoce al castellano como lengua oficial de toda la nacin espaola.
4. La lengua espaola es usada solamente por miembros de la Corte Constituyente.
5. El idioma espaol tuvo su origen en el antiguo reino de Castilla.

a) F-F-V-F-V
b) V-F-V-F-V
c) V-V-F-F-V
d) F-V-V-F-F
e) F-V-V-V-F



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03. Cul es la traduccin exata de la frase encontrada en las lneas 5 y 6 del primer prrafo del texto, que
dice: Esta segunda denominacin (castellano) suele usarse po pura tradicin?
a) Esta segunda denominao (castellano) por pura tradio.
b) Esta segunda denominao (castellano) pode-se usar como pura tradio.
c) Esta segunda denominao (castellano) ele usado por pura tradio.
d) Esta segunda denominao (castellano) costuma-se usar por pura tradio.
e) Esta segunda denominao (castellano) usa-se por pura tradio.

Jugando un rato

Me llamo Adilson, soy brasileo y profesor de espaol. Algo que me gusta mucho
en mi trabajo es ver como algunas palabras o expresiones del espaol les suenan raras o
divertidas a mis alumnos y amigos cuando las escuchan o aprenden.
Por ejemplo, todos sabemos que un rato en espaol es un perodo de tiempo, no
un animal. El roedor es el ratn o la rata. Entonces sabemos que rato tiene que ver con
tiempo, pero igual, a veces resultan cmicas o sugestivas algunas expresiones con rato, y tal vez por eso los
alumnos las usan poco, a pesar de conocerlas.
Por ejemplo, un rato puede tener duraciones diferentes. Un ratito es poco tiempo, y se usa cuando
pedimos paciencia, como cuando nos esperan y decimos: Un ratito, por favor, ya termino y vamos. S?.
Un buen rato, en cambio, comienza a ser un perodo mayor de tiempo. Se puede pasar un buen rato
caminando por un lindo parque, o leyendo algo interesante.
Pero ojo, no slo cosas buenas: una actividad desagradable tambin puede durar un buen rato. A
veces pasamos un buen rato en un atasco con el coche. Y para desafiar la peciencia e cualquiera, tenemos
largo rato, que dura mucho ms. Largo rato esperando requiere, sin duda, mucha voluntad.
Los ratos no slo duran, tambin indican frecuencia. Cuando los que hablan espaol dicen que algo ocurre de
rato en rato, quieren decir que es medianamente frecuente. Y cada rato es de una frecuencia que asusta:
cuando nos resfriamos, estornudamos a cada rato.
Hay ratos inolvidables. Tambin hay ratos de ansiedad, de euforia, de enfado. Y ratos encantadores.

04. Explique el significado de cada frases segn el texto:
a) Un ratito ___________________________________________________________________
b) Un buen rato _________________________________________________________________
c) Largo rato ___________________________________________________________________
d) De rato en rato _______________________________________________________________
e) A cada rato __________________________________________________________________

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RASCUNHO














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NOME ____________________________________________________ N _______ 9 ANO _____

05. Describe los movimientos de la seora de la tira de Quino usando los verbos en el pasado de la tercera persona.












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Ponerse la joya ir a baarse enjabonarse
Volver al bao secarse ponerse las medias
Cerrar la caja fuerte pintarse peinarse
Secarse el pelo irse abrir la caja fuerte
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06. Cul es el animal?
a) Le gusta comer maz.
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b) Le gusta la lama.
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c) Le gusta comer ratn.
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d) Le gusta picar los rboles.
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e) Le gusta comer hormigas.
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f) Le gusta comer huesos.
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g) Le gusta comer zananhorias.
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h) Tiene el cuello muy grande.
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i) Tiene las orejas grandes y es muy gordo.
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j) Le gusta saltar en los rboles.
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