Quinto Seminario Internacional Intensivo de la Red de Estudios y Polticas Culturales de CLACSO

Estudios Culturales y Polticas Pblicas

9-13 de junio de 2014, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Ro Piedras




COMIT ACADMICO

Mareia Quintero Rivera (Puerto Rico; coordinadora del Seminario), Karina Bidaseca (Argentina), Alejandro
Grimson (Argentina) Paz Lpez (Chile), ngel G. Quintero Rivera (Puerto Rico), Eduardo Restrepo
(Colombia), Axel Rojas (Colombia) y Vctor Vich (Per).

LA RED EN ESTUDIOS Y POLTICAS CULTURALES

La Red en Estudios y Polticas Culturales (Red EPC) surgi en 2009 como resultado de confluencias entre
colegas de diferentes pases en Amrica Latina. Su objetivo es articular y proyectar actividades
acadmicas con capacidad para multiplicar y dinamizar la formacin de posgrado y la investigacin en el
campo de los estudios culturales.

Con el decidido impulso dado por Alejandro Grimson, la iniciativa fue organizada conjuntamente por el
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales y el Centro de Altos Estudios Universitarios de la
Organizacin de Estados Iberoamericanos. La Red EPC es una de las redes temticas promovidas dentro
del marco de la Red CLACSO de Posgrados. Estas redes temticas permiten articular posgrados
universitarios de diversos pases con temticas comunes, con el fin de fortalecer y enriquecer la formacin
en dichas reas.

Para materializar la idea de la red se han dado diversas reuniones, actividades pblicas y seminarios de
posgrado durante los ltimos aos. Las reuniones realizadas en Buenos Aires y Lima en 2009 sirvieron
para establecer un convenio multilateral entre las universidades Nacional de San Martn (Argentina),
Pontificia Universidad Catlica de Per, Universidad ARCIS (Chile), Pontificia Universidad Javeriana
(Colombia), la Universidad Autnoma Metropolitana de Iztapalapa (Mxico) y Universidad de Puerto Rico.

En el 2010 se realiz en Santiago de Chile, en la Universidad ARCIS, el I Seminario Internacional Intensivo
de la Red titulado Polticas de la teora, polticas de la investigacin. En el 2011 tuvo lugar en la
Universidad Autnoma Metropolitana, en Mxico DF el II Seminario de la Red ECP cuya temtica fue
Lugares y polticas de la diferencia. En el 2012 se llev a cabo en Buenos Aires, Argentina, el III
Seminario de la Red ECP sobre el tema de Cultura poltica y polticas culturales y en el 2013 se celebr
en Bogot, Colombia el IV Seminario de la Red ECP sobre el tema Interculturalidad: problematizaciones y
horizontes.

Por otro lado, la Red public el libro colectivo En torno a los estudios culturales, editado por Nelly Richard
en 2010. Ha promovido tambin la movilidad docente entre las universidades que conforman la misma y
bajo coordinacin de Eduardo Restrepo, ha ofrecido el curso virtual Estudios culturales latinoamericanos
en la plataforma del Campus Virtual de CLACSO.


OBJETIVOS DEL SEMINARIO

El V Seminario Internacional Intensivo de la Red EPC es una iniciativa de formacin intensiva de nivel de
posgrado en perspectiva comparada y regional, que prev el trabajo en talleres y coloquios, con la
participacin de estudiantes de programas de maestra y doctorado.

Los objetivos que pretende el Seminario son:

Brindar una propuesta de formacin de posgrado de alta calidad y rigurosidad en el campo de los
estudios culturales;

Producir vnculos y contrastes tericos y metodolgicos entre las diversas tradiciones
latinoamericanas de los estudios culturales y algunos de los debates actuales en diferentes
regiones del mundo;

Visibilizar las particularidades regionales, nacionales y locales que enmarcan los discursos y las
prcticas de las y los participantes en el Seminario;

Generar dinmicas de articulacin entre la produccin de conocimiento y el desarrollo de polticas
y acciones sociales, as como promover la solidaridad, la colaboracin y el intercambio de
experiencias en la construccin de proyectos comunes;

Fortalecer la Red EPC como espacio de intercambio y de produccin de nuevos conocimientos;

Favorecer procesos de dilogo entre investigadores/as que se encuentran en diferentes
momentos de su formacin.


MDULOS TEMTICOS

Introduccin a los estudios culturales (Mdulo a distancia)
Eduardo Restrepo y Mareia Quintero Rivera
Lecturas
Hall, Stuart y Miguel Mellino, La cultura y el poder, Conversaciones sobre los cultural studies,
Buenos Aires: Amorrortu editores, 2011.
Grossberg, Lawrence, El corazn de los estudios culturales: contextualidad, construccionismo y
complejidad, Tbula Rasa, No. 10: 13-48, enero-junio 2009.
Restrepo, Eduardo, Apuntes sobre estudios culturales. Manuscrito.
Richard, Nelly (editora), En torno a los estudios culturales: localidades, trayectorias y disputas.
Santiago de Chile: Arcis / CLACSO, 2010.
http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/coedicion/richard.pdf

Los derroteros de la cultura: performatividad y hegemona
Alejandro Grimson
Lecturas
Grimson, Alejandro, Los lmites de la cultura. Crtica a las teoras de la identidad, Buenos Aires:
Siglo XXI, 2011. (Introduccin y captulo 5)
Chakrabarty, Dipesh, Al margen de Europa. Pensamiento poscolonial y diferencia histrica.
Barcelona: Tusquets, 2008. (Prefacio e introduccin)

La cultura como recurso, gubernamentalidad e interpelacin de subjetividades
Eduardo Restrepo
Lecturas
Foucault, Michel, Las mallas del poder, en Esttica, tica y hermenutica, Barcelona: Paids,
1999. http://www.ram-wan.net/restrepo/poder/foucault-malllasdelpoder.pdf
Rose, Nikolas, Identidad, genealoga, historia, en Stuart Hall y Paul du Gay (compiladores),
Cuestiones de identidad cultural. Buenos Aires: Amorrortu, 2003.
http://antroporecursos.files.wordpress.com/2009/03/hall-s-du-gay-p-1996-cuestiones-de-identidad-
cultural.pdf

Polticas culturales y estudios culturales caribeos: lo racial, lo nomdico y lo colonial
ngel G. Quintero Rivera
Lecturas
Daz-Quiones, Arcadio, El arte de bregar. San Juan: Callejn, 2000 (Captulo De cmo y cundo
bregar pp. 15 -87)
Quintero-Rivera, ngel G. Los modales y el cuerpo, Clase, raza y gnero en la etiqueta de
baile, en Waldo Ansaldi, editor, Calidoscopio Latinoamericano, Buenos Aires: Editorial Planeta,
2004. (Cap. 17, pp. 395-423.)
Carvalho, Jos Jorge, Las cultura afroamericana en Iberoamrica: lo negociable y lo
innegociable en Nstor Garca Canclini (editor) Iberoamrica 2002, Diagnstico y propuestas para
el desarrollo cultural, Mxico: Santillana, 2002.

Interseccionalidad y representacin en los estudios de gnero y feministas
Karina Bidaseca
Lecturas
Segato, Rita Laura, "Gnero y colonialidad: en busca de claves de lectura y de un vocabulario
estratgico descolonial", en Karina Bidaseca (Co-comp.), Feminismos y poscolonialidad.
Descolonizando el feminismo desde y en Amrica latina, Buenos Aires: Godot, 2011.
http://feminismosposcolonialesdelsur.blogspot.com
Kimberl W. Crenshaw, Mapping the Margins: Intersectionality, Identity Politics, and Violence
Against Women of Color.
Bidaseca, Karina, "Escrito en los cuerpos racializados. Lenguas, memoria y genealogas
(pos)coloniales del feminicidio en Amrica Latina". Revista de la Asociacin Latinoamericana de
Sociologa (ALAS) Controversias y Concurrencias Latinoamericanas, Vol. 6, No. 9, abril, 2014. pp.
35.66, en coedicin con el Journal of Latin American Communication Research de la Asociacin
Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin(ALAIC),
http://alasrevistas.blogspot.com.es/
[Publicado en ingls http://www.alaic.net/journal/index.php/jlacr]
Richar, Nelly, "xodos, muerte y travestismo. Pedro Lemebel. Adis, mariquita linda". Santiago de
Chile: Editorial Planeta, 2006. http://www.revistas.uchile.cl/index.php/NO/article/view/12281

Desculturalizar la cultura: el reto de las polticas culturales
Vctor Vich

Lo poltico en el arte y la cultura
Paz Lpez
Lecturas
del Sarto, Ana, Crtica cultural en Amrica Latina o Estudios Culturales Latinoamericanos
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:http://revistazcultural.pacc.ufrj.br/critica-
cultural-en-america-latina-o-estudios-culturales-latinoamericanos-ana-del-sarto/
Sarlo, Beatriz, Los estudios culturales y la crtica literaria en la encrucijada valorativa, Revista de
Crtica Cultural n. 15, 1997.
Groys, Boris, El destino del arte en la era del terror.
Es el multiculturalismo una antipoltica?
Axel Rojas
Lecturas
Hall, Stuart, La cuestin multicultural en Sin garantas. Trayectorias y problemticas en estudios
culturales.
http://www.ram-wan.net/restrepo/documentos/sin_garantias.pdf

PROGRAMA DEL SEMINARIO
LUNES 9 MARTES 10 MIRCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13
9:00-
1:30
Mareia Quintero
Apertura y
presentacin del
Seminario

Alejandro Grimson
Los derroteros de la
cultura:
performatividad y
hegemona

Eduardo Restrepo
La cultura como
recurso,
gubernamentalidad
e interpelacin de
subjetividades
ngel G. Quintero
Polticas culturales y
estudios culturales
caribeos: lo racial,
lo nomdico y lo
colonial

Karina Bidaseca
Interseccionalidad,
traduccin y
representacin en los
estudios de gnero y
feministas


Vctor Vich
Desculturalizar la
cultura: el reto de
las polticas
culturales

Paz Lpez
Lo poltico en el
arte y la cultura

Axel Rojas
Es el
multiculturalismo
una antipoltica?

Simposio
Polticas culturales
y dilogo social
Teatro Tapia
8:30-6:30pm
Paneles

Polticas culturales y
gestin pblica en
Amrica Latina


Derechos culturales y
ciudadana




10:00am
Homenaje a
Stuart Hall

Documental
The Stuart
Hall Project
(2013)

Comentarios
a cargo de
Eduardo
Restrepo,
Vctor Vich y
Karina
Bidaseca

1:30-
3:00
Visita a Museo de San
Juan y Viejo San Juan.

3:00-
6:00









Taller de tesis 2:00pm- Paneles
Retos de la gestin
pblica en cultura en
Puerto Rico

Emprendimientos
culturales e
innovacin
Visita a
proyecto
comunitario
Tejiendo
comunidades: arte,
cultura y solidaridad
6:00-
8:00


7:00- Conversatorio
con Alejandro Grimson
Cultura y desarrollo
Teatro del
Departamento de
Estado, Viejo san Juan
7:00-Cierre artstico
Plaza Coln
Cena y fiesta
de despedida
en Piones

CERTIFICADOS Y/O CRDITOS
Se entregarn los siguientes tipos de certificados:
Certificado de Participacin
Certificado de Aprobacin de seminario de posgrado por 40 horas de trabajo presencial y 95 no
presenciales (135 horas totales) emitido por CLACSO.
3 crditos del curso ESIN 6995 (slo para los estudiantes de la UPR). Sistema de calificacin: PS,
PN, PB, NP.
Los Certificados de Participacin se entregarn a quienes participen de la totalidad de las
actividades. Al cierre del Seminario se indicarn las pautas de evaluacin del seminario intensivo de
posgrado, que implica la realizacin, posterior al encuentro presencial, de un texto escrito en formato de
artculo.