U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Profesional de Estomatologa
SILABO 2012
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura : MEDICINA ESTOMATOLOGICA III
1.2 Cdigo : 11 - 411
1.3 rea : Formacin profesional
Sub rea : Formacin Especifica (Terico - Practica).
1.4 Facultad : Ciencias de la Salud
1.5 Escuela Profesional : Estomatologa
1.6 Ciclo : V II
1.7 Crditos : 04
1.8 Total de horas semanal : 12 horas.
Teora : 04 horas/semana
Prctica: 08 horas/semana
1.9 Naturaleza : Obligatorio
1.10 Requisito : Medicina Estomatolgica II
1.11 Profesor Responsable :Mg. M.C. Manuel Alcntara Daz .
Email : manuelalcand@yahoo.es


09 de Agosto del 2,010


2. SUMI LLA

2. SUMI LLA
La Asignatura se ubica dentro del rea de Formacin Profesional - Sub rea Formacin Especifica,, de
naturaleza Teorico Prctico (clnico) ; el propsito fundamental del Curso de Medicina Estomatolgica III es
de proporcionar al estudiante de Odontoestomatologa, los conocimientos fundamentales de clnica
especializada durante un ciclo regular.
Como Asignatura Terico - Prctica Clnica imparte conocimientos sobre las enfermedades prevalentes
en rganos, Aparatos y Sistemas (incluido el Sistema Estomatolgico y sus diversas patologas ) , recalcando en
la interrelacin con la Estomatologa , para que el alumno aprenda y aplique el manejo teraputico actualizado
en estos pacientes con proyeccin al entendimiento de los estudios de la clnica como un futuro profesional
competente en Ciencias de la Salud y desde el punto de vista especializado al diagnstico estomatolgico.

3. CAPACI DADES / HABI LI DADES:

3.1 Imparte conocimientos Clnicos y Estomatolgicos actualizados, proyectados al aprendizaje de la
clnica hacindolo mas competente en Ciencias de la Salud.
3.2 Capacita al alumno en el reconocimiento de los sntomas y signos clnicos ms importantes para
elaborar el Diagnostico Presuntivo y plantear Diagnsticos Diferenciales y elaborar los planes de tratamiento .
3.3 Conocer las enfermedades prevalentes en nuestro pas, aplicando adecuada e integralmente, los
tratamientos generales y de emergencia en base a un diagnstico preciso y su correlacin con el Sistema
estomatolgico y dems sistemas.

4. COMPETENCI AS:
Debe entenderse como la capacidad comprobada de realizar un trabajo eficiente, en un determinado mbito
ocupacional. La competencia est en relacin muy estrecha a los conocimientos , las habilidades, las destrezas,
las actitudes y valores, que deben ser puestos de manifiesto en todo momento.
En el Curso de Medicina Estomatolgica III debe reforzarse en el estudiante el perfeccionamiento de estos
principios en forma permanente, para que al final pueda adquirir las competencias basicas que se consignan
para los diferentes temas.

NOMI NA DE LAS COMPETENCI AS POR UNI DADES:
I.- Enfermedades del Sistema respiratorio
II.- Enfermedades del Sistema circulatorioy Cardiovascular.
III.- Enfermedades del Sistema digestivo: pncreas , hgado y vas biliares.
IV.- Enfermedades del Sistema urinario
V.- Enfermedades Infecciosas e inmunolgicas
VI.- Enfermedades Endocrinolgicas metablicas y nutricionales
VII.- Enfermedades del sistema nervioso, rganos de los sentidos y psiquiatritas y de la conducta..
VIII- Trasplante de rganos, tejidos y clulas. Aspectos Clnicos, Eticos y Legales de la donacin de rganos y
trasplantes.

4. PROGRAMACI N TEMTI CA:
CAPACI DAD I : Analizar y describir los mecanismos fisiopatolgicos de las Enfermedades del Sistema
Respiratorio
PRI MERA UNI DAD: ENFERMEDADES DEL SI STEMA RESPI RATORI O .

CONTENI DOS
CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL ACTI TUDI NAL ESTRATEGI AS
Y RECURSOS
TEMPOR
SEMANA
Presentacin del
Silabo:
Discusin de los
contenidos,
proramacin, filosofa
del Curso.
Caalificacin y otros.

Definir a las
Enfermedades
respiratorias:
Insuficiencia
respiratoria, Asma
Bronquial , Neumona,
Tuberculosis Pulmonar.
Enfermedades
ocupacionales :
Silicosis y
Neumoconiosis. Otras
nuevas enfermedades
del Sistema

Explicar los procesos
de aprendizaje ,
enseanza de las
principales patologas
, su
programacin,duraci
n,
calificacin ,
materiales y equipos
necesarios.


Explicar los procesos
fisiopatolgicos de las
principales patologas
pulmonares
elaborar un plan de
programacin
calendarizada por
unidades para las
enfermedades e
estudiar.



Permitir elaborar un
plan de tratamiento
idneo para dichas
enfermedades en los
pacientes estudiados
.
- Clases
magistrales con
uso de
retroproyector.
Multimedia:
Power point.
- Seminarios con
uso de Placas
radiogrficas.
- Exposicin de
Temas de
investigacin
asignados a los
estudiantes.
1ra
Seminario:
Definir a las Lesiones
linfoides, quistes y
seudoquistes:
etiologa,
fisiopatologa,
caractersticas clnicas
y radiogrficas,
diagnstico diferencial
Exposicin personal y
grupal : alumnos
Analizar las
caractersticas de las
lesiones
Diferenciar entre las
diversas lesiones , su
naturaleza, clnica y
tratamiento
especifico
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point



Exposicin con
participacin activa
de los alumnos

2da.
Definir los transtornos
circulatorios del
pulmn: Embolia ,
trombosis pulmonar,
enfermedades de la
pleura, pleuritis,
hidrotrax, neumotrax,
hemotrax
Seminario:
Tumores pulmonares y
Traumatismos torcicos
Exposicin personal y
grupal : alumnos
Explicar las
caractersticas
principales , la
fisiopatologa y
terapeutica de las
diversas patologas a
nivel pleural


Analizar
Caractersticas
clnicas, etiologa y
tratamiento .
Identificar la
sintomatologa de la
patologa pleural y
su enfoque
teraputico.
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point
3ra


CAPACI DAD I I : Describir la Clinica, el diagnstico y tratamiento de las Enfermedades del Sistema Circulatorio
SEGUNDA UNI DAD: ENFERMEDADES DEL SI STEMA CI RCULATORI O
.
CONTENI DOS
CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL ACTI TUDI NAL ESTRATEGI AS
Y RECURSOS
TEMPOR
SEMANA
Definir a la Insuficiencia
Cardiaca , insuficiencia
circulatoria tipo Shock y
sincope , muerte sbita.
Paro cardiorrespiratorio.
Explicar la
fisiopatologa y
clnica de la
principales
patologas
Diferenciar
clnicamente el
desarrollo y
tratamiento de cada
una de las
- Uso de
Mulyimedia
retroproyector.
- Power point.
- Participacin de
4ta.
Medios de reanimacin.
Angina de pecho . Infarto
agudo de miocardio .
circulatorias y
cardiovasculares.
enfermedades. los estudiantes
Seminario :
Definir a los Tumores
odontogenicos de origen
epitelial,
mesenquimatoso y mixto.
Etiologa, fisiopatologa,
caractersticas clnicas y
radiogrficas de
diagnostico. Diagnostico
diferencial.
Seminario
Clasificar los
diversos tumores de
origen odontognico
de acuerdo a su
presentacin clnica
Diferenciar las
manifestaciones
clnicas y permitir
enfocar el
tratamiento.
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point


Exposicin con
participacin activa
de los alumnos

4ta
Conceptuar a la
Cardiopata reumtica.
Arteriosesclerosis ,
ateroesclerosis .
Aneurisma, hipertensin
arterial.
Explicar la
Fisiopatologa de los
procesos
ateroescleroticos.
Valorar las
caractersticas
clnicas y sus medios
diagnsticos para un
tratamiento eficaz
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point
5ta.

CAPACI DAD I I I : Definir y Analizar la Clnica de las Enfermedades del Aparato Digestivo, Pncreas, Hgado y
Vas Biliares
TERCERA UNI DAD: ENFERMEDADES DEL APARATO DI GESTI VO PNCREAS , HI GADO Y VI AS
BI LI ARES.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL ACTI TUDI NAL ESTRATEGI AS
Y RECURSOS
TEMPOR
SEMANA
Definir Principales
enfermedades del
esfago, esofagitis
por Reflujo,
Hemorragia
Digestiva: Alta y
baja
Explicar la
Fsisiopatologia de las
enfermedades esofgicas.
Explicar la fisiopatologa
de la Hemorragia
digestiva
Comprender y
valorar la
importancia de la
identificacin de las
diversas patologas
esofgicas .
Distinguir los tipos
de Hemorragia
digestiva
Uso de
retroproyector.
Power point.
Participacin de los
estudiantes
6ta.
Definir a la
Gastritis , ulcera
gstrica y duodenal,
cncer gstrico ,
enfermedad
diarreica aguda ,
estreimiento.
Cirrosis Heptica
SEMI NARI O
Abdomen agudo
traumatismo
abdominal cerrado
y abierto:
Dolor abdominal,
apendicitis.otros
Pancreatitis aguda y
crnica, Colecistitis,
Exponen Alumnos.
Explicar la fisiopatologa,
clnica y tratamiento de la
patologa gastrointestinal
Valorar la
importancia del
conocimiento clnico
y el enfoque
teraputico de las
enfermedades
gastrointestinales.
Uso de
retroproyector.
Participacin de los
estudiantes.
Power point










Exposicin con
participacin activa
de los alumnos

6ta
PRI MER EXAMEN PARCI AL 7ma.



CAPACI DAD I V: Definir Y analizar la importancia del Diagnostico y Tratamiento de las enfermedades del
Sistema Urinario.
CUARTA UNI DAD: ENFERMEDADES DEL SI STEMA URI NARI O

CONTENI DOS
CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL ACTI TUDI NAL ESTRATEGI AS
Y RECURSOS
TEMPOR
SEMANA
Describir la sintomatologa
general de las nefropatas,
terminologa urolgica:
Proteinuria, cilindruria,
hematuria, piuria,
bacteriuria, sedimento
urinario , examen de orina.
Definir los trminos
bsicos en patologa
nefrolgica
Diferenciar las
diversas
manifestaciones
clnicas de la
patologa del
sistema urinario
- Uso de
retroproyector.
- Power point.
- Participacin de
los estudiantes
8va.
SEMI NARI O: Identificar a los diversos Diferenciar las - Uso de 8va
Clasificar y definir Tumores
Benignos no odontognicos.
Etiologa, fisiopatologa ,
caractersticas clnico
radiogrficas de diagnstico
,Diagnstico diferencial.
Presentan Alumnos.
tumores benignos . caractersticas de
los tumores y le
permite plantear un
tratamiento.
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Placas
radiograficas
- Power point








Exposicin
con
participacin
activa de los
alumnos
Definir a las principales
enfermedades renales:
Hipertensin nefrovascular ,
insuficiencia renal,
glomerulonefritis ,
glomeruloesclerosis
Conceptuar y distinguir
la clnica de las
enfermedades a nivel
renal y sus estructuras
Permite identificar
la clnica y
elaborar
tratamiento de la
patologa renal .
Uso de
retroproyector.
Participacin de los
estudiantes.
Power point
9na

CAPACI DAD V: Analizar y describir las caractersticas clnicas de las Enfermedades Infecciosas y del Sistema
Inmunolgico
QUI NTA UNI DAD: ENFERMEDADES I NFECCI OSAS E I NMUNOLGI CAS

CONTENI DOS
CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL ACTI TUDI NAL ESTRATEGI AS
Y RECURSOS
TEMPOR
SEMANA
Definir a la Fiebre
tifoidea, brucelosis,
difteria, clera,
ttanos , botulismo ,
sfilis, rabia, SIDA,
gripe, parasitosis,
oxiuriasis
Conceptuar y distinguir
las enfermedades
infecciosas mas
frecuentes en nuestro
medio con un enfoque
clnico y teraputico
Valorar la
importancia del
conocimiento de
dichas
enfermedades y su
tratamiento
oportuno
- Uso de
retroproyector.
- Power point.
- Participacin de
los estudiantes
10ma
SEMI NARI O
Clasificar y definir
Neoplasias malignas
no odontognicas de
origen epitelial.
Establecer las
caractersticas de las
lesiones propias de dicha
patologa
Permitir el
reconocimiento
clnico de las
diversas neoplasias
no odontogenicas
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Placas
10ma
Etiologa .
fisiopatologa,
caractersticas clnico
radiogrficas de
diagnstico.
Diagnstico
diferencial.
Exponen Alumnos
de acuerdo a su
origen.
radiogrficas
- Power point



Exposicin con
participacin activa
de los alumnos

Explicar y definir a la
Inmunologa , sus
caractersticas
generales, rganos del
Sistema Inmunolgico,
inmunoglobulinas
IgG, IgM, IgA, IgE,
IgD,
Respuesta Inmune,
antgeno, Alteraciones
e inmunodeficiencia.
SEMI NARI O

Identificar a los diversos
componentes del sistema
inmunolgico de acuerdo
a su funcin
Valorar la
importancia del
conocimiento del
sistema
inmunolgico por
su implicancia en el
desarrollo de las
enfermedades.
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point




Exposicin con
participacin activa
de los alumnos

11va


CAPACI DAD VI : Identificar y definir a las principales Patologas Endocrinolgicas , Metablicas y
Nutricionales
SEXTA UNI DAD: ENFERMEDADES ENDOCRI NOLOGI CAS, METABLI CAS Y NUTRI CI ONALES

CONTENI DOS
CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL ACTI TUDI NAL ESTRATEGI AS
Y RECURSOS
TEMPOR
SEMANA
Definir a la obesidad,
desnutricin,
carencia y
hiperavitaminosis.

Clasificacin e
importancia de las
Identificar las
caractersticas
principales de las
patologas de origen
nutricional
Valorar la
importancia del
conocimiento de
dichas entidades
por su implicancia
en el origen de
diversas patologas
- Uso de
retroproyector.
- Power point.




12va
vitaminas
Exponen
Alumnos

Participacin de los
estudiantes
Definir a la
Acromegalia,
galactorrea, bocio,
hipotiroidismo,
hipertiroidismo ,
diabetes mellitus,
diabetes inspida.

Identificar a las
principales patologas
endocrinolgicas desde
un punto de vista
fisiopatologico y clnico
Distinguir la clnica
de las patologas
endocrinolgicas y
sus efectos a nivel
sistmico.
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point
13va


CAPACI DAD VI I : Reconocer y valorar la importancia de las Enfermedades Neurolgicas y Psiquiatricas
SPTI MA UNI DAD: ENFERMEDADES DEL SI STEMA NERVI OSO, ORGANOS DE LOS SENTI DOS Y
PSI QUI ATRI CAS

CONTENI DOS
CONCEPTUAL PROCEDI MENTAL ACTI TUDI NAL ESTRATEGI AS
Y RECURSOS
TEMPOR
SEMANA
Definir el Sndrome
vestibular, vrtigos,
epilepsia, cefaleas.
Enfermedades de los
Pares craneales,
accidente cerebro
vascular (ACV).

Conceptualizar a las
diversas patologas
neurolgicas y sus
manifestaciones clnicas
Valorar la
importancia del
conocimiento de las
patologas
neurolgicas por su
repercusin a nivel
sistmico y funcional
- Uso de
retroproyector.
- Power point.
- Participacin de
los estudiantes
14va
Describir los
Tumores Malignos
sistmicos de
repercusin sea
SEMI NARI O
Alumnos.
Definir la fisiopatologa y
clnica de los tumores
malignos .
Valorar la
importancia del
conocimiento de los
tumores por su
implicancia
sistmica y capacita
para el
planteamiento del un
tratamiento
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point

Exposicin con
participacin activa
de los alumnos
14va
Definir la
personalidad y sus
trastornos
neurticos, sntomas
y sndromes
psicopatolgicos,
psicosis y trastornos
mentales
PROFESOR
INVITADO
Analizar los conceptos
bsicos de la patologa
psiquitrica, su
presentacin clnica y su
enfoque teraputico
Valorra la
importancia de
reconocer dichas
entidades y su
implicancia al
momento de tratar
con pacientes
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point
15va.
Definir conceptos
actuales sonbre
trasplante de
rganos clulas y
tejidos Aspectos
mdico legales y
ticos.Importancia
en Estomatologa
J ORNADA:
Presentacin de
Temas de
investigacin, por
Alumnos
Afianzar los conceptos ya
estudiados de dichos
sistemas
Permite repasar las
patologas ya
aprendidas y da un
mayor nfasis al
enfoque teraputico.t
- Uso de
retroproyector.
- Participacin de
los estudiantes.
- Power point



Aplicacin del
Sistema
Metodolgico en la
propuesta de
Investigacin
16va







17ava.
EVALUACI N FI NAL DEL CURSO 18va
EXAMEN SUSTI TUTORI O

5. EVALUACI N
Es permanente e integral en funcin de los objetivos planteados. La Asistencia es obligatoria a todas las
actividades. No tendrn derecho a evaluacin alumnos con inasistencias igual mayor al 30 % en cada una de
llas (Teora, Prcticas o Seminarios), siendo s u calificativo Cero, pudiendo dar despus Sustitutorio para
reemplazar esa nota DE LOS EXAMENES PARCIAL O FINAL.. En Caso de la Teora ESTE DESAPROBADA lo
inhabilitara a dar Examen terico.
En Teora : Se tomarn 02 exmenes de tipo escrito, con respuestas mltiples, Casos clnicos, y otros (tanto de
teora , de prctica, conversatorios y seminarios) dndose a conocer la clave de respuestas al culminar dicho
examen al final del mismo al terminar el proceso. Las notas obtenidas se entregar a la Coordinacin
Acadmnica para su publicacin
En la Prctica: La evaluacin es permanente , calificndose cada Prctica con los items : Asistencia ,
Participacin y presentacin de trabajos escritos y presentacin de casos y exposicin de tareas. Los profesores
tendrn la obligacin de entregar coordinador a tiempo las notas semanales de grupo de las practicas
respectivas, bajo responsabilidad.
La ponderacin porcentual ser de: Teora 50 %, Prctica 50 % .
Los Seminarios sern incluidos en la Teora y corresponder al 20% de la misma para calificacin ( Por tanto el
Promedio Terico de cada segmento: Constituye: 80% el Examen terico y 20 % el promedio de Seminarios( que
incluye Asistencia con participacin con preguntas, exposiciones y presentacin de temas asignados tanto
monografa como de Investigacin.).El alumno que no participe en Seminario ser calificado con Cero ,
perdiendo el 20 % asignado correspondiente.
El promedio final se obtiene de la suma aritmtica de los bloques en forma equivalente. El Alumno que
desapruebe en promedio las Prcticas , desaprobar el Curso.
Los exmenes sustitutorios de Teora sern tomados solo a los alumnos con asistencia regular ( 70 % o ms de
Asistencia a la Teora), pudiendo dar slo en un examen sustitutorio. En este examen se incluira conceptos de
teora , prctica y seminarios..El Examen Sustitutorio, remplaza solo a la nota terica del Segmento al que se
somete a evaluacin). La Aprobacin del Curso se har con aprobacin de la Teria y de la Prctica por
separado en Promedio con nota igual o mayor de 10.5..
La nota promedio aprobatoria considerada ser de ONCE (11).
Cualquier reclamo de Calificacin de evaluaciones para todos los procesos de evaluacin deber ser presentado
al Responsable del Curso en forma personal dentro de las 24 horas despus de su publicacin por la
Coordinacin Acadmica o Directamente con el Docente encargado de La Asignatura. (No se aceptar
reclamos por terceros ni fuera de la Universidad.)

6. FUENTES DE I NFORMACI N O BI BLI OGRAF A

1. Harrison. Tratado de Medicina Interna .EDITORIAL Ateneo, 2,002
2. Farreras Valenti . Medicina Interna. Editorial Martn S.A 10ma.edicin. Barcelona 2002
3. Padilla, Tiburcio. Sndromes Clnicos. En esquemas. Editorial Ateneo.9na. edicin. Buenos Aires.
4. Dorland. Diccionario de Ciencias Mdicas. Edit. El Ateneo. 7ma. Ed. Bs. As.
5. Mc Carthy. Enfermedades de la Mucosa Bucal. Edit. El Ateneo.
6 Burnett. Microbiologa y Enfermedades infecciosas de la boca.
7. Via Internet y medios de Informatica:
- www.fisterra.com
- www.freemedicaljournals.com
- www.dentalworld.com
- www.diariomedico.com
- www.doyma.es


Dr Manuel Alcntara Daz (Coordinador de la Asignatura)
manuelalcand@yahoo.es
manuelalcand@hotmail.com