CURSO: Atencin personalizada al alumnado con Dificultades Especficas de Aprendizaje

Directora: Paloma Gonzlez Castro

Codirector: Vicente Moreno Crdaba
Lugar de celebracin: SEDE UIMP LA CORUA
Fechas: 30 junio al 4 de julio 2014
Nmero de horas de formacin: 50 (30 horas presenciales y 20 en red)


Las dificultades de aprendizaje estn presentes de forma notable en las aulas y en el da a
da de la prctica educativa. Adems, resultan ser un condicionante clave en el rendimiento
acadmico de los/as estudiantes. Estas dificultades pueden darse en diferentes mbitos: en
el mbito instrumental (lectura y escritura), en el mbito atencional y en el mbito
emocional. Ello pone en relevancia la necesidad de conocer las reas especficas en las que
el alumnado puede presentar dificultades y cules son los perfiles de aprendizaje que
manifiesta. Sin embargo, una vez identificadas las dificultades y el perfil de los/as
estudiantes, es necesario conocer los programas y proyectos de intervencin que se deben
poner en marcha y cules son los ms ajustados a cada uno de estos perfiles, con el fin de
alcanzar una metodologa de intervencin lo ms eficaz posible.
Estos sern los aspectos a tratar a lo largo del curso centrado en las dificultades de
aprendizaje, su identificacin e intervencin en el aula. Para ello, se establecern dos
metodologas de trabajo basadas en la exposicin de contenidos por parte de ponentes
especializados en la temtica y la realizacin de actividades terico prcticas con las que
los/as asistentes afianzarn los aprendizajes propuestos.

























PROGRAMA

Lunes 30 de Junio

09:30-10:30 Acreditaciones, Recepcin de asistentes e Inauguracin

10:30-11:30 Presentacin del curso y del grupo
Paloma Gonzlez Castro
Profesora Titular en la Universidad de Oviedo

11:30-12:00 Pausa

12:00-14:00

Conferencia
Dificultades de aprendizaje especficas y no especficas: diagnstico
diferencial respecto de otros grupos prximos.
Jos Carlos Nez Prez
Director del Departamento de Psicologa
Miembro del Consejo de Universidad de Oviedo

16:00-18:00

Conferencia
Dificultades en el aprendizaje de las matemticas.
Julio Antonio Gonzlez-Pienda
Vicerrector de profesorado de la Universidad de Oviedo
Miembro del Consejo de Universidad

Martes 1 de Julio
9:30-11:30 Conferencia
Por qu estn desmotivados los estudiantes?
Antonio Valle Arias
Director del departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin de
la Universidad de A Corua.

11:30-12:00 Pausa
12:00-14:00

Taller
Dificultades de aprendizaje de la lectura
Fernando Tellado
Director del departamento de psicologa evolutiva y comunicacin de la
Universidad de Vigo.

16:00-18:00

Mesa redonda
Abordaje de las dificultades de aprendizaje en conjunto. Un asunto a
debate
Jos Carlos Nez
Antonio Valle Arias
Fernando Tellado
Celestino Rodrguez
Vicedecano de Calidad y Coordinacin
Facultad de Formacin del profesorado y educacin de la Universidad
de Oviedo.



Mircoles 2 de Julio



9:30-11:30 Conferencia
Dificultades de aprendizaje en la escritura: Introduccin, evaluacin e
intervencin
Celestino Rodrguez Prez

11:30-12:00 Pausa

12:00-14:00






Taller
Herramientas de la intervencin en las dificultades de aprendizaje en
el mbito escolar
Ponente por determinar
Becaria del programa Formacin de Personal Investigador (FPI) en el
rea de Psicologa Evolutiva y, especficamente, en las dificultades de
aprendizaje de las Matemticas y los entornos virtuales de aprendizaje.

Jueves 3 de Julio


9:30-11:30 Conferencia
Trastorno por Dficit de Atencin con Hiperactividad (TDAH) y
dificultades
del Aprendizaje. Implicaciones en la Funciones Ejecutivas.
Ana Miranda Casas
Catedrtica de Psicologa del Desarrollo y de la Educacin en la
Universidad de Valencia.

11:30-12:00 Pausa

12:00-14:00

Taller
Alteraciones de la funcin ejecutiva en las dificultades de aprendizaje
Ponente por determinar
Becaria del programa Severo Ochoa de Ayudas Predoctorales para la
formacin en investigacin y docencia del Principado de Asturias
(FICYT). rea de Psicologa Evolutiva y de la Educacin. Estudio del
funcionamiento ejecutivo en las dificultades de aprendizaje.

16:00-18:00

Mesa redonda
Intervencin sobre el control ejecutivo en las Dificultades del
Aprendizaje.
Rebeca Cerezo Menndez
Ponente por determinar
Profesor Ayudante Doctor. rea de Psicologa Evolutiva y de la
Educacin. Estudio de los procesos autorregulatorios en el aprendizaje e
intervencin en entornos virtuales.




Viernes 4 de Julio




9:30-11:30 Conferencia
Rechazo y victimizacin en alumnado con dificultades de
aprendizaje: deteccin e intervencin
David lvarez Garca
Profesor Ayudante Doctor de la facultad de Psicologa de la
Universidad de Oviedo.

11:30-12:00 Pausa

12:00-13:30 Conferencia
Anlisis de las necesidades educativas especiales por deficiencia
visual. Identificacin e intervencin sobre las necesidades educativas
especiales sensoriales.
Paloma Gonzlez Castro

13:30-14:00 Clausura



La fase en red de este curso tiene 20 horas de duracin y se desarrollar entre septiembre y
noviembre de 2014

Para obtener la certificacin correspondiente, es preceptivo completar ambas fases del curso.