APLICACIN DE LA DINMICA

DE SISTEMAS PARA EL ANALISIS

DEL COMPORTAMIENTO DE LA
INTERRELACIN FAMILIAR



DESCRIPCIN BREVE
El hecho de per tener a una familia
por un largo tiempo, adems del
grado de intimidad diaria de la que
disfrutamos con ella, parecera ser
garanta de relaciones armoniosas y
estables entre todos sus miembros.
Pero la realidad es otra.







INTEGRANTES:

CCAHUAY HUAMANI SMMITH
LAZARO HUAMAN MIKIMPAUL
MAYON SANCHEZ EDWIN
PARCCO CARNICA ANA MARIA






















DEDICATORIA
A nuestros queridos padres, por el
abnegado esfuerzo y a los docentes
que nos impulsan a la investigacin
para poder ayudar a la sociedad.





INTRODUCCIN
Las relaciones entre sus distintos miembros de una familia, llegan en ocasiones a
constituirse en un problema bastante serio y preocupante, cuando no logramos
establecer los vnculos afectivos que desearamos con los dems. El convivir en
armona se ha constituido en todo un arte, que muchos de nosotros no cultivamos,
en ocasiones por no considerarlo importante si al fin de cuentas a la familia hay
que soportarla y punto; y otras veces porque no estamos dispuestos a destinarle el
esfuerzo e inters que demanda una tarea as cuyos resultados quiz no son
apreciables ni cuantificables pero que indudablemente van a enriquecer
profundamente nuestra vida personal y emocional.
















1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. DESCRIPCIN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Todas las ciencias que se ocupan del estudio de la conducta humana recalcan la
importancia de las circunstancias familiares para la formacin de la personalidad.
La familia es uno de los puntales indispensables para la mayor parte de las
personas y, por lo tanto, es necesario forjar una buena relacin familiar. Cada
familia es distinta al resto, pero todas tienen muchas cosas en comn y uno de los
principales objetivos seguro ser conseguir ser una familia feliz.
Unas relaciones familiares adecuadas requieren aprender a manejar
A PERSONAS DIFICILES, CONFLICTOS, CRISIS Y A DESARROLLAR
FORMAS CREATIVAS DE SOLUCION en el seno de la misma. El tener que
lidiar con personas distintas, susceptibles de cambios, sujetas a circunstancias
nos obliga a abrir nuestra comprensin hacia otras maneras de ver la vida a la vez
que aprenderemos el respeto necesario a los dems con la sola consigna de la
paz familiar. Indudablemente habr que crear por igual, algunas maneras
eficientes de evitar, manejar y reconciliar a las personas o los momentos difciles
que se den en el marco del diario vivir, respetando la esencia misma del ser
individual e intentando comprender su situacin dentro del problema. Es
importante destacar que la violencia familiar va en aumento. La falta de dinero y
de trabajo trae como consecuencia, -adems de no poder cubrir las necesidades
bsicas-, la inaccesibilidad a un mejor nivel educativo y cultural, por cuanto, no
permite que las personas reciban una buena y adecuada formacin integral,
careciendo por tanto de valores, lo cual hace que las personas incidan en
actitudes violentas.
Una relacin de violencia familiar se puede dar en: Un noviazgo, en
el matrimonio, en una unin libre y en cualquier relacin afectiva.
Hombres, mujeres, nias, nios y adolescentes pueden ser maltratados por
su pareja o familiares.

OBJETIVOS
Objetivo General.
Analizar desde la perspectiva sistmica el comportamiento del
de las relaciones familiares.
Objetivo Especfico.
Identificar las variables que intervienen en el
comportamiento de las relaciones familiares.
Modelar el problema, utilizando herramientas de la
sistmica como: diagramas causales y diagrama de
Forrester.


Diagrama causal de componentes

educacion
viloencia
salud
+
+
-
+
Anlisis de cada componente
1.1.1.1 Diagrama Causal - Ahorro familiar.


Figura 1 Diagrama Causal Modelo ahorro familiar
Fuente: Propia
Bucle SI-A
Este bucle est conformado por los siguientes elementos: sueldo de integrantes
(SI) y ahorro (A).
Aqu se puede observar que a ms generacin de sueldo de los integrantes de
una familia se produce un aumento en el ahorro familiar, a su vez esto se divide
en gastos como la alimentacin, educacin, pasaje, etc. Convirtindose a su vez
en el egreso familiar, el ahorro por consiguiente tiende a disminuir. Se observa que
es un bucle de realimentacin negativa, porque la accin de realimentacin sobre
uno de sus elementos es en sentido inverso a la variacin inicial del mismo.
violencia familiar
tasa de violencia
pobresa
nivel de
educacion
-
-
+
programas sociales
+
-
+
maltrato fisico
maltrato emocional
abuso sexual
+
+
+

Clasificacin de Variables y Parmetros Adicionales
CLASE SMBOLO DEFINICIN
Nivel A Ahorro
Flujo SI Sueldo de Integrantes
Auxiliar E Egreso
constante SP Sueldo del padre
constante SM Sueldo de la Madre
Constante GA Gastos en Alimentacin
Constante GE Gastos en Educacin
constante GP Gastos en Pasajes
Tabla 1
Fuente: Propia






Diagrama de Forrester

Figura 2 Diagrama de Forrester Modelo del ahorro familiar
Fuente: Propia
En el Diagrama de Forrester se observa como el nivel de ahorro (A), est afectado
por un flujo de entrada (SI), Sueldo de Integrantes, que representa el ahorro
familiar.
Modelo Matemtico y de Simulacin
Ahorro (t) = ahorro(t - dt) + (sueldo_de_integrantes) * dt
INIT ahorro = 0
INFLOWS:
sueldo_de_integrantes = egresos+sueldo_de_la_madre+sueldo_de_padre
egresos = ahorro-
(gastos_en_alimentacion+gastos_en_educacion+gastos_en_pasajes)
gastos_en_alimentacion = 500
ahorro
sueldo de integrantes
egresos
sueldo de padre
sueldo de la madre
gastos en alimentacion
gastos en educacion
gastos en pasajes
gastos_en_educacion = 300
gastos_en_pasajes = 100
sueldo_de_la_madre = 100
sueldo_de_padre = 1200
RESULTADO









Tabla 2

Fuente: Propia


Grafia 1
Fuente: Propia
Diagrama Causal de la salud familiar.

Figura 3 Diagrama Causal Modelo salud familiar
Fuente: Propia


Bucle TC-PE-FS
07:17 p.m. lun, 19 de ago de 2013
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Page 1
0.00 3.00 6.00 9.00 12.00
Months
1:
1:
1:
2:
2:
2:
3:
3:
3:
0
1000000
2000000
-500000
1000000
2500000
0
1000000
2000000
1: ahorro 2: egresos 3: sueldo de integrantes
1 1
1
1
2 2
2
2
3 3
3
3
familia sana
# integran
familia
Pblacion enferma
tasa de contagio
-
-
+
-
% contagio
+
Este bucle est conformado por los siguientes elementos: Tasa de contagio (TC),
Poblacin Enferma (PE) y Familia Sana (FS).
Aqu se puede observar que a ms Tasa de Contagio se produce un aumento en
la poblacin enferma, a su vez disminuye la familia sana y esto a su vez disminuye
la tasa de contagio.
Clasificacin de Variables y Parmetros Adicionales
CLASE SMBOLO DEFINICIN
Nivel IFE Integrantes de la
Familia Enferma
Flujo TC Tasa de Contagio
Auxiliar FS Familia Sana
Constant
e
%C % de contagio
Constant
e
IF Integrantes de la
Familia
Tabla 3
Fuente: Propia
Diagrama de Forrester

Figura 4 Diagrama de Forrester Modelo de la salud familiar
Fuente: Propia
integrante de la
f amilia enf erma
tasa de contagio
f amilia sana
integrantes
de la f amilia
contagios %
Modelo Matemtico y de Simulacin
integrante_de_la__familia_enferma(t) = integrante_de_la__familia_enferma(t - dt)
+ (tasa_de_contagio) * dt
INIT integrante_de_la__familia_enferma = 0
INFLOWS:
tasa_de_contagio = ROUND (contagios_%*familia_sana)
contagios_% = 1/10
familia_sana = integrantes__de_la_familia-integrante_de_la__familia_enferma
integrantes__de_la_familia = 15
RESULTADO

Tabla 3
Fuente: Propia

Grafica 2
Fuente: Propia
Diagrama Causal de la educacin familiar.

Figura 5 Diagrama Causal Modelo de la educacin familiar
Fuente: Propia
07:14 p.m. lun, 19 de ago de 2013
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0.00 3.00 6.00 9.00 12.00
Months
1:
1:
1:
2:
2:
2:
3:
3:
3:
4:
4:
4:
5:
5:
5:
0
10
20
0
1
1
0
10
20
14
15
16
0
1
2
1: integia enf erma 2: contagios % 3: f amilia sana 4: integr la f amilia 5: tasa de contagio
1
1
1
1
2 2 2 2
3
3
3
3
4 4 4 4 5 5 5
5
Mejora del
docente
nivel de
aprendisaje
deseado
Educacion
Percibida
nivel de
educacion
actual
+
+
+
+
tiempo
escolar
+
Bucle EP-MD-NEA:
Este bucle est conformado por los siguientes elementos: Educacin Percibida
(EP), Mejora del Docente (MD) y Nivel de Educacin Familiar (NEA).
Aqu se puede observar que a ms Educacin Percibida se produce un aumento
en la mejora del docente, y a su vez al incrementarse esta, el nivel de educacin
actual se hace mayor y por consiguiente aumenta la educacin percibida. Se
observa que es un bucle de realimentacin positiva.
Clasificacin de Variables y Parmetros Adicionales
CLASE SMBO
LO
DEFINICIN
Nivel NEA Nivel de educacin
actual
Flujo MD Mejora del Docente
Auxiliar EP Educacin Percibida.
Auxiliar TE Tiempo Escolar
Constante NAD Nivel de Aprendizaje
Deseado
Tabla 4
Fuente: Propia
Diagrama de Forrester educacin familiar

niv el educacion
actual
niv el de aprendisaje
deseado
educacion
percibida
tiempo
escolar
mejora
docente
Figura 6 Diagrama de Forrester Modelo de educacin familiar.
Fuente: Propia
Modelo Matemtico y de Simulacin
nivel_educacin__actual(t) = nivel_educacion__actual(t - dt) + (mejora_docente) *
dt
INIT nivel_educacion__actual = 1/100
INFLOWS:
mejora_docente = educacion__percibida*tiempo__escolar
educacion__percibida = nivel_de_aprendisaje__deseado-nivel_educacion__actual
nivel_de_aprendisaje__deseado = 100/100
tiempo__escolar = 0.4
RESULTADO












Tabla 4
Fuente: Propia

Grafica 3
Fuente: Propia
Anlisis de todo el sistema
Modelo Conceptual de la interrelacin familiar.
El sistema a estudiar trata sobre el comportamiento de las relaciones familiares
tanto en lo econmico, en la salud y en la educacin donde tambin analizaremos
las distintas violencias que se dan ya sea por el factor econmico y/o otros.
Cuando en una familia existen enfermedades habr ms violencia y por
consiguiente el nivel en la educacin tiende a disminuir generando an ms
violencia.
Se podra decir que la economa y la salud son primordiales para que una familia
tenga una buena relacin familiar fuera de violencias. En este sistema
contrarrestaremos lo que es la violencia familiar analizando los distintos criterios.
Diagrama Causal
07:13 p.m. lun, 19 de ago de 2013
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0.00 3.00 6.00 9.00 12.00
Months
1:
1:
1:
2:
2:
2:
3:
3:
3:
4:
4:
4:
5:
5:
5:
0
1
1
0
1
2
0
1
1
0
0
0
1: niv el ion actual 2: educa percibida 3: niv ele deseado 4: tiempo escolar 5: mejora docente
1
1
1
1
2
2
2
2
3 3 3 3
4 4 4 4
5
5
5
5


familia enferma
# integran familia
Pblacion sana
tasa de contagio
-
-
+
-
% contagio
+
Mejora del
docente
nivel de aprendisaje
deseado
Educacion
Percibida
nivel de educacion
actual
+
+
+
+
porcentaje
educacional
+
violencia familiar
tasa de violencia
programas sociales
+
-
maltrato fisico
maltrato emocional
abuso sexual
+
+
+
-
+
-





integrante de la
f amilia sana
tasa de contagio
f amilia enf erma
integrantes
de la f amilia
niv el educacion
actual
niv el de aprendisaje
deseado
educacion
percibida
maltrato f isico
mejora
docente
maltratao emocional
abuso sexual
v iolencia
v iolencia f amiliar tasa de v iolencia 1
programas sociales
porcentaje
educacional
Graph 1
gastos en salud por persona
Table 1