EL ALMA DEL TURISMO DE CULTURAL.

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6.1- SOBRE BELLAVISTA
Durante el desarrollo de esta investigacin, hubo la
preocupacin de abarcar adecuadamente a los objetivos
propuestos inicialmente. Para eso, primeramente fue hecho un
acercamiento a los conceptos de identidad, cultura, patrimonio y
desarrollo turstico, para poder relacionarlos de acuerdo al
nfasis de la investigacin: barrios con alma.
Con la finalidad de entender mejor lo que alberga el
concepto alma del lugar, se identificaran los elementos
tangibles e intangibles que componen las identidades de un
lugar. Esas exploraciones fueron aplicadas en un diagnostico del
barrio Bellavista, para as poder comprender que es lo que hace
que Bellavista sea reconocido como un barrio cultural.
Durante la investigacin, se concluy que el alma de un
lugar es resultado de sus identidades culturales que
comprehenden variados elementos de valor patrimonial tangible
natural, tangible construido e intangible.
En este marco, en la escala barrial, esas identidades son
principalmente elementos naturales que se configuran como
hitos del barrio, una serie de caractersticas de la estructura
urbana y la atmosfera inmaterial que conforman las personas
que participan del barrio, los olores, colores y manifestaciones
culturales.
Para la realizacin de este trabajo, entre los principales
desafos estuvo lograr relacionar las temticas de inters y
aplicarlas hacia un caso real. Hubo una dificultad inicial, en
identificar el desarrollo de cuales conceptos eran esenciales para
cumplir con el objetivo general: Determinar si el barrio Bellavista
posee un carcter turstico cultural.
El barrio Bellavista posee variados elementos de
identidad cultural en todos sus aspectos patrimoniales. Por tanto,
es un barrio de alma cultural, donde segn las investigaciones
realizadas, se destaca el carcter de recreacin, principalmente
por las actividades relacionadas al cerro San Cristbal; de
entretenimiento, debido al destaque de las actividades ofrecidas
en equipamientos como galeras de arte, teatros, restobares,
pubs y discotecas; y de paseo, por la presencia de edificios y
zonas de significado histrico como los cits y pasajes, La
Chascona, el puente Pio Nono, la Facultad de Derecho, etc.
Sin embargo, respecto al turismo, a pesar de que
Bellavista posee un gran potencial para esa actividad, ella no se
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encuentra implementada de manera slida. Entre las razones
estn la sensacin de falta de seguridad que transmite, la
insalubridad de algunos tramos y los pocos incentivos en la
divulgacin y implementacin de equipamientos tursticos, tales
como hoteles ms diversificados (ya que la gran parte de los
lugares de hospedaje en el barrio son Hostales direccionado al
publico joven).
Por ese motivo, hasta ese momento los turistas hacen
parte del patrimonio vivo del barrio principalmente como
visitantes, que acceden al barrio principalmente en la noche. Si el
barrio fuera potenciado como destino turstico, nuevas
actividades diurnas probablemente de fortaleceran y conferiran
al barrio un carcter ms integral. Eso tambin ayudara a
disolver la asociacin del barrio exclusivamente con la noche.
Introducir los mapas mentales en la metodologa del
trabajo, fue una idea que surgi posteriormente a la elaboracin
del marco terico, con la intensin de obtener en esa fuente,
informaciones implcitas y explicitas respecto a la percepcin que
poseen las personas del barrio Bellavista. Esa decisin agreg
bastante en la identificacin de los elementos identitarios
culturales del barrio.
En un principio era esperado tambin que con los
temas investigados, el diagnstico de Bellavista y determinacin
de su carcter, se pudiera plantear algunos lineamientos
propositivos de fortalecimiento del carcter cultural de Bellavista
y de potenciar su posicionamiento como barrio turstico. Sin
embargo, en el recorrer de la investigacin se consider ms
relevante desarrollar con total atencin el aspecto investigativo
que propositivo.
Una hiptesis resultante de la investigacin es que si el
alma de un barrio es lo que le configura como lugar cultural, y si
el turismo cultural depende de esas identidades culturales que
posee el lugar para subsistir, el alma del lugar es tambin el alma
de su turismo, y se puede por tanto hablar en alma del turismo
cultural, argumento que justifica el nombre conferido a ese
seminario.
6.2- SOBRE EL SEMINARIO
En relacin a la experiencia personal de elaborar un
seminario, realizar por primera vez una investigacin ms
extensa relacionada al espacio urbano, result bastante
enriquecedora. Fue posible aplicar conocimientos tericos
adquiridos durante el perodo de mi formacin y tener la
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oportunidad de poner en prctica algunas metodologas respecto
a la investigacin.
Adems del repertorio adquirido en la Facultad de
Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, para la
realizacin de ese trabajo, cont tambin con conocimientos
recibidos durante los tres aos cursados en la Escuela de
Arquitectura y Urbanismo de Sao Paulo, Brasil. Ambas
oportunidades ofrecieron miradas de abordaje complementares
para realizacin de ese trabajo.
El hecho de ser brasilea y estar viviendo en Chile en
los ltimos tres aos tambin represent un desafo en el
desarrollo de esta investigacin, ya que adems de la diferencia
de idioma, part de conocimientos bsicos respecto a Santiago.
Por un lado, el trabajo fue ms difcil, ya que tuve que dedicar
tiempo en estudios previos respecto al emplazamiento de mi
tema de investigacin. Por otro lado, tener Santiago como
ambiente de estudio fue un aporte para m por exigir un
conocimiento ms profundo respecto a la ciudad, principalmente
al barrio Bellavista.
Interpretar los mapas mentales elaborados tambin fue
un desafo. Adems de verificar las consideraciones y elementos
que se repetan en los mapas y eran por lo tanto los ms
representativos, se busc entender la forma de representacin,
las simbologas utilizadas, los circuitos que enfatizaban.
Como arquitecto, esta etapa de la formacin acadmica
posibilit profundizar conocimientos relacionados a al espacio
urbano y entrelazarlos a conceptos como cultura, patrimonio,
identidad y alma del lugar, lo que me hace sentir mejor
preparada para abordar el ejercicio real de la profesin.