ASPECTOS IMPORTANTES QUE DEBEMOS TENER EN

CUENTA EN LA PRIMERA SESIN DE PSICOTERAPIA

PRIMERA SESION DE PSICOTERAPIA
CLIENTE TERAPEUTA
No olvidemos el cliente es
vulner!le"
Sus es#ern$s % sue&os
est'n (ec(os #ed$os
Tiene )rndes temores %
n)usti *Con #rienci
e+tern de clm,
Su sistenci ter#i #uede
ser #or #resi-n. Intern -
E+tern
/l ter#eut con recelo
Al ir consult (ce un
es0uer$o M1S2 #r lcn$r
el ti#o de vid 3ue n(el"
L #rimer sesi-n2 es #r
ellos como un mundo m')ico2
3ue tnto (n temido % en el
3ue (n #uesto su es#ern$
Esto se le denomin
TORBELLINO EMOCIONAL
EN CONTRSTE EL TERAPEUTA.
Dentro de 4ste TORBELLINO
EMOCIONAL2 es #or donde
cmin el ter#eut"
Ls #rimers #re)unts 3ue
de!e reli$r el ter#eut
tienen como #ro#-sito %udr
l cliente"
El ter#eut de!e res#onder
de mner sensi!le"
Un de ls me5ores
(errmients del ter#eut es
3ue se c#$ con cd nuevo
cliente"
Un de ls #rimers cos 3ue
el ter#eut debe realizar es:
encontrar una parte del
cliente con la que pueda hacer
conexin. Es decir, buscar el
dolor de ste o lo que hace al
cliente vulnerable.
CURSO: TERAPIAS PSICOLOGICAS PROF. OBED ABANTO Pgina 1
TERAPIAS
PSICOLO6ICAS I
CLASE N7 89
Curto A&o Psicolo):
Pro0" Psi" O!ed A!nto
RESPETO
CLIENTE TERAPEUTA
Prcticr l RE6LA DE ORO
No olvidemos2 el cliente cude
ter#i #r ser trtdo con
res#eto"
El res#eto lo #odemos
demostrr reconociendo sus
vlores"
Un norm )enerl 3ue se de!e
tener en cuent es. ;no
contrdecir l cliente<"
Reconocer 'res 0uertes del
cliente *le estremos
comunicndo es#ern$ e
im#licci-n = #rtici#ci-n2
com#romiso,"
Nunc #rive l cliente de
reconocimiento" Decir l cliente.
;Si usted se e3uivoc le
%udr4<
No #ermitir 3ue el cliente se un
es#ectdor. sino se de!e dividir
l Cr) % Res#ons!ilidd"
Un 0lt de res#eto2 #odr: ser.
Que el ter#eut s!e m's del
#ro!lem 3ue el #ro#io cliente"
En l #rimer sesi-n el ter#eut
es el ;instruido<2 es decir.
APRENDE > ESCUC?A EL
PROBLEMA DEL CLIENTE"

L #rimer sesi-n no re3uiere
tnt #erici cl:nic2 sino
de!emos es0or$rnos en 3ue el
cliente se mrc(e2 #ensndo 3ue
(n sido escuc(dos" ES DECIR2
;QUE SU PROBLEMA ?A SIDO
ESCUC?ADO
@EA?O/2 se&l. ;LA
NECESIDAD TAN ?UMANA DE
PODER CONTAR LA ?ISOTRIA
PERSONAL<
CURSO: TERAPIAS PSICOLOGICAS PROF. OBED ABANTO Pgina 2
TRASMITIENDO ESPERANBA E IMPLICACION
CLIENTE TERAPEUTA
No olvidemos l
/ULNERABILIDAD del cliente"
Tm#oco olvidemos 3ue el
cliente de IMPLICARSE en el
#roceso ter#4utico desde l
#rimer sesi-n
;Un #ie en el )u<
Los clientes suelen en
#re)untrse. C?% l)un
es#ern$ #r m:D
Esto% cnsd de intentrlo"
Res#ons!ilidd de reccionr
con sensi!ilidd % res#eto2
trsmitiendo un cierto )rdo de
es#ern$ en relci-n l
#ro!lem del cliente"
Con ests #re)unts2 el cliente
est su#licndo l ter#eut2 le
de l)un es#ern$ de 3ue ls
coss #odr:n me5orr"
De!emos ser cuiddos en decir
l cliente 3ue tendr: un ;BUEN
PRONOSTICO<
Mencionr l #remturmente l
cur #uede ser desstroso"
E5m" Cliente tiene 0o!i l )to
Ter#" Dice. No se #reocu#e2 le
%udre tocr el )to" Esto
(r' tener m's nsiedd % no
vendr' m's consult"
Tener en cuent 3ue el cliente en
l Er" Sesi-n2 no nos (
!rinddo muc( in0ormci-n del
#ro!lem" Por muc(s r$ones"
No (emos entendido #lenmente
el #ro!lem2 % le #odemos decir
3ue le #odemos curr"
Consecuentemente el cliente no
re)resr' #or3ue consider l
ter#eut UN ILUSO"
CURSO: TERAPIAS PSICOLOGICAS PROF. OBED ABANTO Pgina 3
Al)unos clientes no s-lo
#re)untn si (% es#ern$2
sino #iensn2 cunto es0uer$o2
nsiedd o dolor #ueden
e+#erimentr en l ter#i"
SE DEBE DECIR. INDICAR QUE
PODRIA A>UDARLE AL
CLIENTE A QUE ESTE SE
A>UDE ASI MISMO"
TARAC?OF2 se&l 9 r$ones
#or ls cules no se de!e
o0recer demsido.
E" Puede )enerr resistenci
G" Puede temori$r l cliente
9" Perder con0in$ en el ter#"
Ac'2 se instru%e l cliente2 3ue
(% l)Hn )rdo de costo
*es0uer$oIim#licci-n,"
No de!emos indicr l cliente
3ue el #roceso es demsido
0'cil"
/ISION PANORAMICA DE LA PRIMERA SESION
La 1ra Sesin, constituye un periodo de tiempo en el cual los
clientes tienen la oportunidad para ;PRESENTARSE ASI
MISMOS ANTE EL TERAPEUTA<"
El tiempo de la primera sesin depende:
La informacin que requiere el terapeuta
El tipo de institucin y la poltica de sta
La orientacin terica del terapeuta, influye en la forma
y contenido de la interaccin.
Alunos centros de salud o clnicas dentro de su poltica, es
que en la primera sesin se de!e conseuir un dianstico
a partir del "S# $% &El estudiante de!e tener una copia de
ste instrumento'.
"eterminar la naturale(a de la disfuncin psicolica,
conducta disfuncional o conducta desadaptati)a actual.
*ay dos elementos importantes que de!era tenerse en
cuenta en la 1ra sesin:
CURSO: TERAPIAS PSICOLOGICAS PROF. OBED ABANTO Pgina +
,Es la psicoterapia lo que el cliente necesita-.. "e!emos
determinar si el cliente se encuentra en el luar adecuado
para !rindarle ayuda &$nstitucin o /onsultorio'
"e!emos esfor(arnos al m01imo para descu!rir lo que
esta pidiendo el cliente, antes de dedicarnos a e)aluar
profundamente su pro!lema. 2orque puede 3a!er clientes
que quieren ena4ar al terapeuta.
La primera sesin es una importante oportunidad para
discutir con el cliente sus e1pectati)as inciales so!re la
psicoterapia.

"isposicin del caso y e)aluacin de la ra)edad.. Al final
de la 1ra. Sesin el terapeuta de!e ser capa( de
determinar en forma preliminar, que accin de!e
emprenderse.
5675S ELE#E865S #9: $#2576A86ES ;9E "E<E8
6E8E7SE E8 /9E86A E8 LA 27$#E7A SES$58 "E LA
2S$/56E7A2$A
1. En las $nstituciones de Salud #ental, 3ay protocolos
esta!lecidos, las cuales el terapeuta de!e o!ser)ar=
independientemente de su orientacin terica del terapeuta.
2. Antes de ser admitido por el terapeuta, en admisin el cliente
tiene la o!liacin de llenar alunos formatos o formularios.
Es decir aqu se esta iniciando el proceso de recopilacin de
datos que ayuda al terapeuta a sensi!ili(arse con los
clientes y sus dificultades.
3. Las preuntas que los terapeutas 3ace al cliente, de!en
tener una !ase lica, co3erente y armnica. Alunas
preuntas pueden ser o!)ias y otras difciles para el cliente.
E>m,. "e!emos decir al cliente: 8ecesito informacin por la
cual le 3are alunas preuntas importantes. Etc.
En que momento de la 2rimera sesin de!emos 3acer las
preuntas. Esto )ara de un cliente a otro.
8o se de!era 3acer preuntas en una profunda crisis.
+. "e!emos reali(ar E1amen del Estado #ental.
CURSO: TERAPIAS PSICOLOGICAS PROF. OBED ABANTO Pgina ?
En alunas instituciones el E1amen #ental se reali(a en
forma separada y completa. En otras es parte de la primera
entre)ista.
En el E+men Mentl se #odr: evlur.
/58"9/6A..
o "e!emos descri!ir )estimenta
o 7opa y apariencia si es co3erente: Edad, 8i)el social,
estacin.
o /onducta durante la entre)ista
2E8SA#$E865
o @9$/$5.. /apacidad para tomar decisiones efecti)as:
Social A 2ersonal &Se formulan preuntas'
o /586E8$"5 "EL 2E8SA#$E865.. Se e)alBa: delirio,
5!sesiones, $deas 3omicidas y suicidas.
o 275/ES5 "E 2E8SA#$E865.. Se e)alBa forma
&co3erente, lico, pensamientos orani(ados' y
)elocidad &)elocidad del discurso' del pensamiento:
C98/$58A#$E865 $86ELE/69AL.. se e)alBa:
o 2E8SA#$E865 A<S67A/65 C7E86E AL
/58/7E65 &7EC7A8ES'
o /58/E867A/$58, &#emori(ar con>unta de nBmeros
o series'
o <ADA@E "E $8C57#A/$58 &Actualidad'
#A#E57$A, se e)alBa tres tipos
o $8#E"$A6A.. pocos seundos
o 7E/$E86E.. Bltimos seis meses
o 7E#56A.. e)entos anteriores a los seis meses.
57$E86A/$58..si esta orientado en:
o 2E7S58A
o ES2A/$5
o 6$E#25
$8S$D*6.. se e)alBa si el cliente se percatan de que
sufren un pro!lema y 3asta que rado tienen una
estimacin de cmo se ener.
E#5/$58ES.. 5!ser)ar cam!ios afecti)os que ocurren
de forma r0pida &afecto l0!il', o!ser)ar el rado e
intensidad de las emociones.
CURSO: TERAPIAS PSICOLOGICAS PROF. OBED ABANTO Pgina E
SE86$"5S.. 8uestro deseo es a)eriuar si funcionan
adecuadamente los cinco sentidos. 7eistrar Audicin y
/euera.
275/ES5S 2E7/E269ALES.. Se e)alBa ausencia o
presencia de alucinaciones &3acer preuntas'.
S$865#A65LD$A..
E%AL9A/$58 : 279E<AS 2S$/5L5D$/AS
*$S657$A /5#2LE6A "E SE7 8E/ESA7$5
CURSO: TERAPIAS PSICOLOGICAS PROF. OBED ABANTO Pgina F