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Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un formulario en Word que los estudiantes pueden usar para completar un autorretrato en tercera persona. El formulario incluirá campos de texto, selección de fecha, lista desplegable y casillas de verificación para que los estudiantes proporcionen información personal como su nombre, fecha de nacimiento, rasgos físicos y más. El documento explica cómo agregar controles de formulario, personalizarlos y restringir la edición para que solo se pueda completar.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un formulario en Word que los estudiantes pueden usar para completar un autorretrato en tercera persona. El formulario incluirá campos de texto, selección de fecha, lista desplegable y casillas de verificación para que los estudiantes proporcionen información personal como su nombre, fecha de nacimiento, rasgos físicos y más. El documento explica cómo agregar controles de formulario, personalizarlos y restringir la edición para que solo se pueda completar.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un formulario en Word que los estudiantes pueden usar para completar un autorretrato en tercera persona. El formulario incluirá campos de texto, selección de fecha, lista desplegable y casillas de verificación para que los estudiantes proporcionen información personal como su nombre, fecha de nacimiento, rasgos físicos y más. El documento explica cómo agregar controles de formulario, personalizarlos y restringir la edición para que solo se pueda completar.
consiste en que el alumno debe escribir un retrato hablado lo ms fiel posible de su propia persona y su modo de vivir, pero en tercera persona, como si se tratara de alguien ms.
- Autorretrato. - Tercera persona. - Formulario.
1 Sesin de 50 minutos. MATERIAL DIDCTICO EQUIPO DE CMPUTO CON PAQUETERA DE OFFICE. PRODUCTO FINAL ELABORACIN DE UN FORMULARIO
DISEO INTRUCCIONAL DE LA ACTIVIDAD
Para iniciar ciclo escolar en primer ao, es importante conocer a los alumnos que estarn en la institucin durante los tres ciclos escolares, para en caso de ser necesario, brindarles el apoyo necesario o la canalizacin pertinente. Motivo por el cual, es buena idea apoyarte en el llenado de un formulario, que te permita mediante el desarrollo de habilidades tecnolgicas obtener dicha informacin.
Para ello crears a continuacin tu propio formulario denominado, Autorretrato.
1. Lo primero que necesitas es abrir un documento en Word.
ACTIVIDAD 8.
NOMBRE DEL MAESTRO: _________________________________________________ ASIGNATURA: TUTORA GRADO: PRIMERO GRUPO: ________
Sobre el escritorio de tu pantalla, sin tocar ningn cono de archivo o programa, da un clic con el botn derecho del mouse y en las opciones que aparecen, elige NUEVO y luego Documento de Microsoft Word.
2. Una vez creado tu documento en el escritorio de la pantalla, da un clic izquierdo donde dice Nuevo Documento de Microsoft Word para cambiarle el nombre, escribe AUTORETRATO y presiona la tecla Intro (enter ).
3. Ya que tu documento ha sido nombrado, da doble clic sobre el logo de Word para abrirlo.
Tu pantalla es la siguiente:
4. Da clic sobre el men ARCHIVO, ubicado en la parte superior izquierda y elige con otro clic el submen OPCIONES.
5. Tu pantalla queda as, da clic en PERSONALIZAR CINTA DE OPCIONES y despus activa la casilla que dice PROGRAMADOR. Elige ACEPTAR.
6. En la parte superior aparece una pestaa que dice Programador y es en la que te apoyars para hacer tu plantilla de Datos.
7. Da clic sobre la pestaa para que visualices el men que ofrece esta opcin.
8. En la parte que est en blanco de tu documento da un clic para que escribas la siguiente informacin, tal como te la muestro a continuacin, cuidando los espacios entre renglones, si lo deseas, puedes copiar y pegar:
EJERCICIO: AUTORETRATO Descripcin: Consiste en escribir un retrato hablado lo ms fiel posible de nuestra propia persona y nuestro modo de vivir, pero en tercera persona, como si se tratara de alguien ms. Este retrato hablado deber contener: 1. Nombre: 2. Fecha de nacimiento: 3. Rasgos fsicos: 4. Forma de vestir: 5. Forma de ser: 6. Estado de Salud: 7. Estados de nimo ms comunes: 8. Tipo de gente que frecuenta: Amigos Familiares Desconocidos 9. Tipo de gente que evita: Amigos Familiares Desconocidos 10. Cul es la imagen que proyecta a los dems:
9. En la pestaa PROGRAMADOR, aparecen unos controles que vas a utilizar segn sea el caso de opcin de respuesta para el alumno. Obsrvalos.
Control de contenido de texto enriquecido Control de contenido de texto sin formato Control de contenido de imagen Control de contenido de cuadro combinado Control de contenido de lista desplegable Control de contenido de selector de fecha Control de contenido de casilla de verificacin
Inicia por dar un clic en seguida del Nombre y tres espacios con la barra espaciadora. En seguida da clic sobre el Control de contenido de texto sin formato. Te queda as:
Repite la misma accin en 1. Nombre: Haga clic aqu para escribir texto. Rasgos fsicos: Haga clic aqu para escribir texto. Forma de vestir: Haga clic aqu para escribir texto. Forma de ser: Haga clic aqu para escribir texto. Cul es la imagen que proyecta a los dems: Haga clic aqu para escribir texto. 10. Posicinate en seguida de Estado de Salud y elige el Control de contenido de lista desplegable. Lo mismo en Estados de nimo ms comunes.
11. Ahora ubica tu puntero en Fecha de nacimiento y da clic sobre Control de contenido de selector de fecha.
Guarda tu documento para evitar prdidas pulsando sobre esta imagen en la parte superior , ahora posicinate antes de las opciones de respuesta de la pregunta 8 y 9 y elige Control de Contenido de Casilla de Verificacin, dentro de la pestaa Programador, en cada caso.
12. Ahora vas a personalizar cada control que agregaste, dando un clic sobre el cuadro de texto, despus eliges Propiedades, nombras y seleccionas las casillas que desees, y Aceptas.
Repite este paso con todas las opciones en que pusiste Control de Contenido de Texto sin Formato.
13. Para la opcin en donde el alumno tiene que escribir su fecha de nacimiento se repite la misma accin pero cambian los datos un poco.
Elige: Cuadro de texto, Propiedades, Configuras datos y Aceptas.
Dependiendo del tipo de respuesta son las opciones que debes elegir en cada caso.
14. En donde el cuadro de texto dice Elija un elemento, repite los mismos pasos. Selecciona el cuadro de texto que personalizars.
Elije Propiedades en la del la pestaa Programador.
Escribe el ttulo y la etiqueta.
Desbloquea el control de contenido. Esas casillas deben estar sin seleccionar.
Agrega las opciones de respuesta y Acepta repetidamente con Bueno, Malo y Regular.
Finalmente clic en Aceptar.
15. La nica opcin que te hace falta personalizar es la de Verificacin de Casillas, y son los mismos pasos. Slo te colocas sobre cada casilla de verificacin, men Propiedades y llenas la informacin que se te pide en el cuadro que aparece, finalmente das aceptar.
La pantalla que aparece es la siguiente:
16. Vas a restringir la edicin para que ningn alumno pueda modificar el texto de las preguntas, y simplemente se le permita rellenar o elegir con respuestas.
Dentro del men que ofrece la pestaa del Programador, est una opcin que dice Restringir edicin, seleccinala con un clic.
Recuerda que las casillas de verificacin del Boqueo deben estar sin seleccionar.
Aparece una barra de informacin que tienes que revisar, del lado derecho.
En el punto nmero 2. Restricciones de edicin activa la casilla de verificacin y desplzate en la fecha para seleccionar Rellenando Formularios.
En el punto nmero 3. Comenzar a aplicar, dile que S, aplicar la proteccin.
Escribe una contrasea que se te pide y recurdala muy bien.
Aceptar.
Guarda nuevamente tu documento, cirralo. Vuelve a abrirlo y
PRODUCTOS ANECDOTARIO 17. Listo! Tu formulario est listo para ser aplicado a tus alumnos en el Aula de Medios.
18. Enva al siguiente mail licomun@hotmail.com tu formulario como archivo adjunto, para que sea agregado a la seccin de y otros maestros puedan consultar otros trabajos elaborados por colegas y de esa manera motivarse para inmiscuirse en el mundo de la tecnologa.
19. Para concluir con tu aprendizaje, en la columna izquierda de este sitio web, presiona el men y redacta la experiencia que viviste al conocer, manipular y dominar esta herramienta tecnolgica y el sitio web en general, para que otros maestros se sientan identificados contigo y se animen a continuar explorando el sitio.
GRACIAS POR TUS APORTACIONES COMPAERO DOCENTE, CRECEMOS Y NOS CAPACITAMOS MUTUAMENTE!