ANLISIS DE LA PELCULA:

Los Coristas

Esta es una pelcula donde un profesor y compositor de msica (con unas dotes
pedaggicas excepcionales) es contratado como preceptor de un instituto correccional de
menores.
Hasta el momento a travs de ineficaces represiones, y rituales, el director del reformatorio
intenta con dificultad mantener disciplinados a estos alumnos problemticos, imponiendo su
propio sistema educativo llamado de Accin y Reaccin. Segn el director y las reglas del
reformatorio sera un mtodo educativo, sin embargo, este plan educacional de represin,
transgresiones, castigos y violencia no conllevan a ningn resultado autntico, ya que solo sirve
para sembrar rencor, opacar los sueos, expectativas e intereses de los nios all internados.
Ante todo esto el nuevo preceptor y docente queda completamente sorprendido por la cruda
realidad de la rutina del colegio, pero es en ese momento donde comienza a operar un cambio en
estos nios, cuando este nuevo educador logra percibir el mal sistema que se est utilizando, el
cual solo genera desorden, agresin, insultos, malos tratos, baja autoestima y desmotivacin de
estos alumnos, donde no se da importancia a las relaciones humanas, donde los nios no tienen
derecho de juzgar ni cuestionar nada.
En este instituto no existe la comunicacin entre las autoridades y los alumnos, en su enseanza o
disciplina prevalece el castigo, el cual es sancionado a travs de la violencia fsica, sin ningn tipo
de compasin ni contemplamiento. Todo esto es a nuestro entender muy criticable porque para la
construccin de la educacin es necesario el apoyo del docente como intermediario, cumpliendo
el rol de educador, de constructor de conocimientos con los alumnos, de modelo de sus
estudiantes, y no imponindose como una dictadura amenazante y temerosa donde no existe la
participacin. Dnde se deben hacer las cosas por obligacin, sin derecho a opinar, porque el que
no cumple las reglas ser sancionado severamente. Ms all de todo lo dicho, ningn tipo de
valores se pueden inculcar a nios si los que estn para reformarlos no manejan ningn tipo de
valores sociales y no muestran con su propio ejemplo los modos correctos de comportamiento.
Creemos que para formar a una persona se le debe ensear o ms que ensear se les debe
entregar tolerancia, comunicacin, respeto, solidaridad, responsabilidad, etc., se debe convivir en
un respeto mutuo.
Sin embargo, en este establecimiento supuestamente educacional no se respetan principios, por
tanto, nos les pueden pedir respeto a los alumnos, si ni siquiera las autoridades del internado son
capaces de respetarse entre s (algo bastante paradjico pero real en muchas instituciones).
Como conclusin debemos destacar que la llegada del nuevo preceptor al colegio es una gran
oportunidad para sus alumnos, es decir, es una posibilidad de motivacin para estos nios, ya que
ellos comienzan a darse cuenta que el cabeza de plomo no es igual a los dems profesores. No
adhiere violencia sobre sus alumnos, por el contrario los defiende ante las autoridades del
reformatorio de los castigos fsicos pero a las vez cuando cometen actos que ameritan un castigo,
les aplica sanciones que tienen un aprendizaje significativo, por ende, poco a poco se gana el
cario y respeto de sus estudiantes.
Este grupo heterogneo de nios y preadolescentes con muchas dificultades interiores y de
comportamiento, saben valorar y tener una noble reaccin ante quien sabe serles amigo. Todo
bajo la autoridad tranquila de un maestro que es tambin un creador, un despertador de
almas
Son esas almas, que con el acompaamiento de ese profesor, logran empezar a despertar.
Forman un coro y, gracias al poder y la magia de la msica, el maestro logra que la vida de sus
alumnos cambien para siempre, alcanzando as los anhelos de cada uno, dndoles la oportunidad
de soar y ver que la vida no es solo sufrimiento, que existen otras cosas, que hay felicidad y que
el que quiere conocerla debe luchar para alcanzarla.
Es justamente con la msica, su gran pasin, con la cual poco a poco se fueron familiarizando
educador - educando y fueron as encontrando la felicidad que no estaba presente en sus vidas.
Para finalizar cabe destacar que la frase accin y reaccin, no es una estrategia ni tampoco un
mtodo educativo, es un rgimen dictatorial, no es una forma de educar, porque a travs de la
violencia no se educa, se hace a travs de medios que incentiven a los nios, que los lleven a
confiar en s mismos, en sus potencialidades y que con el apoyo de sus familiares y/o maestros
logren superarse. Hay que saber ser maleable y adaptarse a los cambios de las sociedades, pero
siempre que haya amor, respeto y compromiso se podr crear un verdadero lazo de educacin.
Otro factor importante es justamente la amistad que establece con sus alumnos lo que es un
engranaje fundamental en su sistema educativo, ya que sta es un apoyo slido para todos los
educando que estn carentes de una figura de familia (muy similar a muchos casos que tenemos
hoy en da en nuestras escuelas), brindndoles la confianza y ayuda tanto en los aspectos
acadmicos como sociales y emocionales.