Rescate Altura

CURSO DE RESCATE EN ALTURAS
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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LECCIN 1 INTRODUCCIN
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Objetivos:
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Al finalizar la leccin los participantes habrn:

1.
Recibido informacin sobre los aspectos a tratar en este curso.

Recibido informacin sobre:
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Propsito, objetivos, contenidos y metodologa

Materiales, detalles logsticos, agenda y formas de evaluacin
___________________________________
2.
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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PROPSITO DEL CURSO
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Proporcionar los conocimientos y destrezas bsicas para lograr
efectuar rescates de la Especialidad de Rescate en Alturas,
formando de esta manera Operadores de Rescate en Alturas,
otorgando as una nivelacin de conocimientos al personal de la
Compaa
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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OBJETIVOS DE DESEMPEO
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Al finalizar este Curso, el participante ser capaz de:
9
A lo largo de las lecciones, construir en forma segura, nudos,

anclajes, sistemas de cambios de direccin, ventajas
mecnicas, empaques de pacientes, tirolesas y asensos y
descensos por cuerdas para el Rescate en Alturas
Dado un caso simulado de accidente. Actuar como miembro de
un Equipo de Rescate en Alturas y lograr la Evacuacin en
forma rpida y segura, de dos o mas victimas, segn lo estime
conveniente el Instructor
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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OBJETIVOS DE CAPACITACIN
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Definir, cmo el Rescate de Alturas se ha convertido en materia de

Bomberos.
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Nombrar a lo menos cuatro nudos de rescate
Definir que son los anclajes
9
9
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Nombrar los Equipos de rescate
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Responder que ngulos son mas seguros en el rescate
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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OBJETIVOS DE CAPACITACIN
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Nombrar el procedimiento y materiales que se utilizan para a lo menos
un sistema de traccin
9
9
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Diferenciar entre Tirolesa y Tirolina
Nombrar dos procedimientos de ascensos en torres o escaleras

enjauladas
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Nombrar a lo menos tres pasos a seguir en un rescate de espacios

confinados
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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CONTENIDOS
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Este curso est compuesto de 14 lecciones:

Introduccin.
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Seguridad en los Rescates
9
9
Nudos de Rescate
ngulos y tensin
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Equipos de Rescate
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Anclajes
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___________________________________
Sistemas de Traccin
Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
___________________________________
CONTENIDOS
___________________________________
Este curso est compuesto de 14 lecciones:

9
9
Empaque de pacientes en camillas
9
9
9
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Asenso y descenso por cuerdas
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Tirolesas y Tirolinas
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Traslados de Camillas
Rescate en escaleras, torres y estructuras

9
9
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Rescate en roqueros
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Rescate en espacios confinados

Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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POR QU BOMBEROS EN EL
RESCATE EN ALTURA?
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Esta es una disciplina que Bomberos ha debido desarrollar durante en

ultimo tiempo producto del crecimiento de las ciudades, ya no en lo
ancho, sino en lo alto, tambin se vive el aumento del stress del las
personas con el consecuente aumento en los intentos de suicidios.
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
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QU ES EL RESCATE EN ALTURA?
Es la sumatoria del empleo de tcnicas y equipos especializados para

rescatar a victimas desde lugares en los cuales no se puede acceder o
retirar pacientes en forma normal. El rescate en alturas debe ser
practicado por personal altamente preparado y calificado en este
mbito bomberil.
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
QU TECNICAS SE APLICAN EN EL
RESCATE EN ALTURA?
Empaque de pacientes.
Camillaje y traslado.
Tcnicas de Anclajes.
Tcnicas de ascenso.
Tcnicas de Rapel.
Tcnicas de descomposicin de fuerzas.
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Lecci
Leccin 1 Introducci
Introduccin
TR 11-
LA SEGURIDAD EN EL RESCATE DE
ALTURAS
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___________________________________
Objetivos:
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Al finalizar esta leccin el participante ser capaz de:
1.
Nombrar tres reglas de seguridad para el rescate en alturas

2.
3.
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Nombrar las fases de una emergencia
Nombrar los actores que existen en una emergencia
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Lecci
Leccin 2 La Seguridad en el Rescate
TR 22-
LA SEGURIDAD EN EL RESCATE DE
ALTURAS
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La definicin de rescate es:

Retirar a una victima del lugar peligroso en el que se encuentra y
trasladarla a un sitio seguro sin ocasionarle mas daos del que ya
tiene
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Jams se de olvidar lo siguiente:
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Primero soy yo
Segundo soy yo
Tercero soy yo
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Lecci
TR 22-
NUNCA OLVIDE ESTO
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Usted es el nmero uno.

Su grupo de trabajo es el nmero dos.
El paciente es el nmero tres.
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PRIMERO
YO
SEGUNDO
YO
TERCERO
YO
FISICO
CONOCIMIENTOS
PSICOLGICO
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RESCATISTA
GRUPO
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VCTIMA
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Lecci
TR 22-
REGLAS DE SEGURIDAD:
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El Oficial de Seguridad, siempre debe tomar su puesto antes que

cualquier seccin de entrenamiento se inicie o se lleve a cabo algn
rescate.
Es de suma importancia el verificar constantemente todos los sistemas

de rescate y rapel detenidamente, por lo menos tres veces antes de
usarse.
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Cualquier persona involucrada en un rescate, debe y tiene el derecho

de parar la accin cuando sienta que algo no est seguro.
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Es importante considerar como requisito de seguridad, que TODOS al

intervenir en los rescates o inclusive en las prcticas, siempre se
utilice el casco de seguridad, guantes y proteccin para los ojos.
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Lecci
TR 22-
REGLAS DE SEGURIDAD:
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Solo debe actuar una persona cuando la situacin as lo amerite
Al trabajar en torres, ninguna persona debe extender ms del 40% de

su cuerpo fuera de los barandales sin el uso de una cuerda de
seguridad.
Para el clculo de cuerdas y anclajes, se considerar el peso de un

rescatista como de 300 kilos.
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Establezca lneas de seguridad; todos los que estn en el borde,

deben estar amarrados.
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Use sistemas redundantes, por ejemplo, ms de un anclaje.
Verifique el equipo constantemente, para asegurarse que est en

condiciones.
Lecci
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TR 22-
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PSICOLOGIA DE LA EMERGENCIA
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LAS FASES DE UNA EMERGENCIA
Estado de alerta
Fase de herosmo
Trabajo cumplido
Evaluacin
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Lecci
TR 22-
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EL RESCATE
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En el rescate debemos recordad que existen tres
actores principales:
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LA VICTIMA (activas: positivas y negativas)

(pasivas: positivas y negativas)
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EL RESCATISTA (el elemento mas importante en el rescate)
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LOS OBSERVADORES (positivos y negativos)
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___________________________________
Lecci
TR 22-
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LA ACTUACION DEL RESCATISTA

Una de las peores sensaciones en la vida es la de
sentirse atrapado y verse a una altura en la cual se sabe
que al caer se quedar con graves secuelas o morir
La misin del rescatista no solo es sacar a la persona
de esa situacin, si no tambin antes de rescatarla
ganar toda su confianza a travs de la tcnica conocida
como la:
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SUGESTION
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Lecci
TR 22-
EQUIPOS DE RESCATE
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Objetivos
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1. Nombrar los tipos de cuerdas que existen
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2. Indicar como se efecta el calculo de factor de cada
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3. Nombrar a lo menos 5 equipos para el rescate

4. Indicar a lo menos 2 ventajas y 2 desventajas de los descendedores
en figura 8
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Lecci
Leccin 3 Equipos de Rescate
TR 33-
EQUIPOS DE RESCATE
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CUERDAS
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La cuerda es una herramienta bsica y a la vez muy til en todo tipo de

rescate. Su uso data desde hace ms de 5.300 aos y como todo en el
tiempo ha evolucionado, llegando a encontrar hoy en da mltiples tipos
de cuerdas y accesorios, con caractersticas y propiedades diferentes.
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Lecci
TR 33-
TIPOS DE CUERDAS
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FIBRA NATURAL
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Se ha utilizado eficientemente en rescates, pero las fibras sintticas son muy
superiores. No es recomendable para las operaciones de seguridad de vida y
nunca debe ser usada para el apoyo de vida. Estas fibras de origen vegetal, se
conocen tambin con los nombres de pita, ixtle, etc. Los tipos ms comunes de
fibras naturales son:
Manila
Yate
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Lecci
TR 33-
TIPOS DE CUERDAS
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FIBRA ARTIFICIAL O SINTETICA
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Fue desarrollada en 1930, cuando se descubrieron los polmeros sintticos que

pueden hacerse filamentos. Las propiedades y caractersticas de cada tipo de fibra
sinttica que se utilizan en las cuerdas, difieren muy poco y tambin las utilidades
para las que se aplican.
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Lecci
TR 33-
TIPOS DE CUERDAS
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NYLON
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Tiene gran resistencia al desgaste.
No se daa por accin de microorganismos.
Es resistente a condiciones alcalinas.
Es resistente a cidos y lcalis, como tambin a productos del petrleo; sin

embargo, el contacto con los qumicos debe evitarse.
Se deteriora con los rayos ultravioleta, tales como la luz solar y con
temperaturas muy elevadas.
El punto crtico promedio de temperatura es de 176C (350F), fusionndose a

248C (480F).
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Lecci
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TR 33-
TIPOS DE CUERDAS
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POLISTER
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Tiene slo el 87% de la resistencia de una cuerda de nylon del mismo dimetro.
La temperatura crtica es de 176C (350F), y su punto de fusin es de 260C

(500F), ligeramente ms alta que el nylon.
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Lecci
TR 33-
TIPOS DE CUERDAS
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POLIPROPILENO
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Es altamente resistente a los cidos.
Se daa fcilmente con la accin del calor.
Su temperatura crtica es de 121C (250F) y se fusiona a los 148C (300F).
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Tiene solamente el 60% de la resistencia que tiene el nylon, en el mismo

dimetro, y raramente se usa en las operaciones para apoyo de vida.
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Lecci
TR 33-
TIPOS DE CUERDAS
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POLIESTILENO
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Las caractersticas son similares al polipropileno.
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Tiene solamente el 52% de la resistencia que tiene el nylon, en el mismo

dimetro, y raramente se usa en las operaciones para apoyo de vida.
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Lecci
TR 33-
TEJIDO DE LAS CUERDAS
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TORCIDAS
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Es el tipo ms comn de fabricacin, trata de tres hebras torcidas juntas.
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No es la mas recomendada para el rescate.
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Lecci
TR 33-
TEJIDO DE LAS CUERDAS
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KERMANTLE
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Algunas veces deletreado como Kermantel)

Por su diseo, distribuye la carga de un 70 a un 80 % en el ncleo y de
un 20 a un 30 % en la funda o forro.
Este trmino es una palabra alemana compuesta:
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Kern = Corazn
Mantle = Manto (o cubierta)
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Lecci
TR 33-
TIPOS DE CUERDAS KERMANTLE
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ESTATICA
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Cuerda diseada para bajo estiramiento, aproximadamente de un 2% bajo carga

laboral, y hasta un 20% bajo carga de choque.
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Ventajas de la cuerda esttica Kermantle:
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Bajo estiramiento, lo que es necesario para ciertas actividades.

Buena resistencia al dao por suciedad y arena.
Buena resistencia a la abrasin.
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Desventajas de la cuerda esttica Kermantle:

No est diseada para choques severos de carga.
No es tan fcil de manejar y hacer nudos en ella, como en otros tipos de cuerdas.
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Lecci
TR 33-
SISTEMAS DE SEGURIDAD EN CUERDAS
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FACTOR DE SEGURIDAD 15:1

La norma NFPA 1983 establece que , el peso sea de 15:1 para toda cuerda de
seguridad de vida, que se calcula dividiendo la fuerza de tensin de la cuerda por
su carga laboral segura, que es la que un hombre utiliza en la cuerda de seguridad
de vida y que est definida en 300 Lbs. (150 Kg.). Por lo tanto, para lograr que se
maneje un factor de seguridad de 15:1, la cuerda debe tener un mnimo de fuerza
de tensin de 9.000 Lbs. (4.500 Kg.) y una carga laborable segura de 600 Lbs.
(300 Kg. que es el peso del rescatista, ms sus equipos y una vctima)
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Lecci
TR 33-
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FACTOR DE CAIDA
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Este factor es utilizado, para determinar el tipo de cuerda que se debe
utilizar, y se determina dividiendo la distancia de la cada por la longitud de
la cuerda desplegada.
Fc =
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Distancia de la cada
Longitud de la cuerda desplegada
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___________________________________
Lecci
TR 33-
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FACTOR DE CAIDA
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Esttica
Dinmica
Fc = 1
Fc = 2
Long.
Dist.
___________________________________
___________________________________
Long.
___________________________________
Dist.
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Lecci
TR 33-
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NUDO PRUSIK
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Este nudo en particular, es utilizado como freno sobre otras cuerdas, y es por esto,
que debemos tener especial cuidado con su utilizacin, ya que, si lo empleamos
mal, este nudo podra llegar a cortar la cuerda, poniendo en peligro a todo el
sistema.
En el siguiente grfico, se demuestran las tensiones que se ejercen antes de
resbalarse el nudo prusik o cortarse la cuerda.
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Lecci
TR 33-
NUDO PRUSIK
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CUERDA NYLON 11 MM
2 Vueltas
3 Vueltas
5 Mm.
590 Kg. (*)
931 Kg. (**)
6 Mm.
409 Kg. (*)
977 Kg. (**)
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CUERDA NYLON 13 MM
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2 Vueltas
3 Vueltas
6 Mm.
886 Kg. (*)
1113 Kg. (**)
(*) el nudo resbal
7 Mm.
786 Kg. (*)
1522 Kg. (**)
(*) la cuerda se cort
8 Mm.
700 Kg. (*)
1545 Kg. (**)
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Lecci
TR 33-
DAOS EN LAS CUERDAS
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Las cuerdas pueden ser daadas por:
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Por sustancias dainas
Por sobrecargas
Por objetos que caen
Por abrasin
Por Fusin por calor
Dao de la cuerda a travs de rapel relmpago
Prdida de resistencia a travs de nudos
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___________________________________
Lecci
TR 33-
EFECTOS DE CURVAR LA CUERDA
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Siempre que una cuerda es ubicada bajo carga en una curva aguda, algo de
resistencia se pierde. Las fibras de la cuerda en la parte exterior de la curva,
reciben una gran porcin de la carga, mientras que aquellas que estn en el
interior de la curva, reciben muy poca carga o ninguna.
cuando una cuerda tiene nudos o enroscamientos o cuando ellas corren sobre
una curva aguda, tal como en un mosquetn o en una polea pequea.
Cuando elegimos herramientas mecnicas tales como: poleas, su efecto en la
resistencia de la cuerda puede ser estimado, usando lo que es conocido como
la regla 4:1.
Para elegir una polea usando la regla de 4:1. Si el dimetro de la cuerda es de
media pulgada, entonces la polea debiera tener un dimetro de al menos 2
pulgadas.
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Lecci
TR 33-
ALMACENAMIENTO DE LA CUERDA
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Evite almacenarla:
Con nudos en ella.
A la luz del sol.
Expuesta a los sistemas de evacuacin de gases de los vehculos o a humos o

residuos del almacenamiento de bateras.
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En el suelo.
Mojada o en reas hmedas.
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En reas de alta temperatura.
Contaminada con suciedad y arena.
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___________________________________
Lecci
TR 33-
INSPECCION DE LA CUERDA
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Inspeccione visualmente la cuerda, buscando:
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Decoloracin.
Marcas brillantes.
Fibras del corazn expuestas.
Prdida de la uniformidad en el dimetro/tamao.
Contaminacin con suciedad y arena.
Excesivo deshilachamiento.
Inconsistencia en la textura y rigidez.
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Haga correr la cuerda lentamente a travs de sus manos

desnudas, sintiendo:
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Fibras rgidas.
Cambios obvios en el dimetro.
Quiebres.
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Lecci
TR 33-
INSPECCION DE LA CUERDA
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___________________________________
Retirar una cuerda

Las siguientes, son pautas generales que pueden ayudar a decidir, cuando
retirar una cuerda:
Manto gastado.
Choque de carga.
Sobrecarga.
Contaminacin qumica..
Prdida de uniformidad en la textura.
Edad.
Prdida de uniformidad en el dimetro.
Prdida de confianza.
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CUANDO ESTE EN LA DUDA, DESCHELA.
Lecci
TR 33-
CONSIDERACIONES IMPORTANTES
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Lleve una bitcora de la cuerda

Establezca responsables
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Limpie la cuerda
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Lecci
TR 33-
CINTAS
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Est construida por una banda de fajos continuos de nylon, trenzados y

unidos a lo ancho. se encuentran en diferentes medidas, que van
normalmente desde 1 y hasta 4 pulgadas.
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Existen 2 tipos de cintas, las planas y las tubulares, las primeras ms rgidas
y las segundas ms flexibles y resistentes.
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Las cintas son algunas veces preferibles a las cuerdas para ciertas
situaciones. Por ejemplo, es ms confortable que la cuerda contra el cuerpo
en un arns de asiento.
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Lecci
TR 33-
MOSQUETONES
Los mosquetones, son elementos metlicos en forma de argollas semiovaladas o en
forma de D, con una abertura en uno de sus lados, utilizado para unir o conectar
cuerdas, cintas u otros elementos. Sus partes principales son: cuerpo, espalda, eje,
seguro, gatillo, espiga y cierre.
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Existen muchos tipos, modelos y formas de mosquetones, que varan segn su peso,
resistencia y utilizacin, a continuacin se presentan los ms utilizados.
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Lecci
TR 33-
MOSQUETONES
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Aleacin de Aluminio
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Ventajas:
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Peso significativamente ms ligero.

No se oxidan.
Menos caro que el de acero.
Los mecanismos de cierre en algunos diseos de aluminio, pueden eventualmente

gastarse.
Pueden sufrir dao permanente, como resultado de un choque de carga severo.
Algunos mosquetones de aluminio, no son tan fuertes comparados con los diseos de
acero.
El desgaste de su estructura, es ms acelerado.
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Desventajas:
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Lecci
TR 33-
MOSQUETONES
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Acero
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Ventajas:
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Algunos mecanismos de mosquetones de acero, pueden cerrar mejor que los

mecanismos de cierre de mosquetones de aluminio.
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Pueden retener mejor, bajo choques de carga severos.

Desventajas:
Son ms pesados. Esto llega a ser un factor importante, cuando se tiene que transportar
ms de unos pocos mosquetones a cualquier distancia.
El acero es ms caro que el aluminio.
Se pueden oxidar, consecuentemente los mosquetones de acero requieren ms
mantenimiento.
Lecci
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TR 33-
MOSQUETONES
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Factor de Seguridad
El factor de seguridad tanto para los mosquetones, como para todos los equipos
metlicos es de 10 a 1, es decir, que la indicacin de los equipos en cuanto a su
resistencia final, se debe dividir por 10 veces, lo cual dar el peso mximo que los
equipos pueden resistir.
Uso de los mosquetones en su forma correcta
Los mosquetones, estn diseados para ser cargados a lo largo de su eje. El punto
ms dbil del mosquetn es el cierre, consecuentemente, la carga lateral somete a
estrs el cierre, ubicar fuerzas antinaturales en el mosquetn, reduce severamente su
resistencia, y puede ocasionar que este falle.
Debe evitar en todo momento, que en el mosquetn se apliquen fuerzas trimodales,
es decir, fuerzas en tres direcciones diferentes o ngulos diferentes.
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Lecci
TR 33-
MOSQUETONES
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Cuidados
Los metales no deben golpearse entre si, tanto en el rescate como durante su
almacenamiento.
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Se debe evitar conectar metales entre si, esto acelera su desgaste.

Se debe prevenir las cadas de los mosquetones al suelo o de alturas superiores, a 20
cms., esto puede fracturar los metales.
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Existen algunos mosquetones con seguros en el sierre, procure no forzar el seguro, as

evitar que ste se apriete, despus de ser sometido a tensin.
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Para evitar problemas con los cierres del mosquetn, debe evitarse el contacto con arena
o tierra, ya que se tornan lentos o se agripan.
Los seguros o cierres, pueden ser lubricados con grafito u otro lubricante seco, no use
lubricantes basados en aceites o grasas, ya que, stos atraern ms suciedad.
Lecci
TR 33-
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MOSQUETONES
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Cuidados
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Debe desechar un mosquetn en las siguientes situaciones
Cuando el cierre del mosquetn, tiene el resorte roto.
Cuando el mecanismo del pestillo, est roto o daado.
Cuando el mosquetn, ha perdido su forma original (curvado).
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Lecci
TR 33-
DESCENDEDORES
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Como su nombre lo dice, estos equipos se utilizan para descenso o como freno de
seguridad. A continuacin, se detallarn los tipos de descendedores ms utilizados.
Existen diferentes modelos, los ms usados son los que disminuyen la velocidad de la
cada por medio de la friccin, hay otros que lo hacen por medio de poleas.
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Lecci
TR 33-
DESCENDEDORES
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Figuras Ochos
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Ventajas:
Bastante compacto y ligero. Generalmente preferido por los escaladores y otros para
quienes el tamao y el peso, son consideraciones primarias.
Desventajas:
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Los modelos pequeos no disiparn el calor fcilmente.
Los modelos pequeos no sirven para cuerdas de gran dimetro.
En todos los modelos la cuerda puede resbalar alrededor del anillo grande y formar un
nudo de cintura.
En todos los modelos una vez en la cuerda, el rapelador no puede crear un rango amplio
de friccin en la herramienta.
En todos los modelos los rapeles largos (sobre los 50 metros), son ms difciles de
controlar.
Lecci
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TR 33-
DESCENDEDORES
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Figuras Ocho con orejas
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Ventajas:
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La cuerda no resbala alrededor del anillo mayor para formar un nudo de cintura.
Debido a que estos modelos son de tamao grande, disipan mejor el calor.
Aceptan cuerdas de gran tamao.
Aceptan hasta dos cuerdas, para obtener descensos ms controlados.
Fciles de sacar.
Voluminosos y ligeramente ms pesados que los modelos pequeos de figura 8

convencional.
Como todas las figuras 8s, torcern la cuerda.
Como en todas las figuras 8s, una vez que se est rapelando, l no puede crear un amplio
rango de friccin.
Como en todas las figuras 8s, son ms difciles de controlar en rapeles largos.
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Desventajas:
Lecci
TR 33-
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DESCENDEDORES
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Descendedor Straight. Aparato no recomendable para rescate, ya que privilegia el peso del elemento
por sobre su resistencia, ofrece poca resistencia al paso de la cuerda, haciendo el descenso muy
rpido. Adems no puede usarse como freno y solo puede ser utilizado con una cuerda.
Descendedor Rack. Aparato utilizado para grandes descensos, muy til en rescates, pero por la
complejidad en su uso ha sido relevado por los 8s. Consta de cilindros apostados en una gua, que
juntndolos o separndolos, aumentan o disminuyen su capacidad de frenado.
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Descendedor Stop, Aparato que al igual que el anterior, ha sido relevado por la complejidad en su uso,
consta de un sistema de poleas, por entre las cuales se desliza la cuerda, adems posee una palanca de
frenado permanente, as entonces, para descender se debe accionar.
Descendedor ID. Aparato de ltima generacin, que sirve para descenso, como bloqueador y
ascendedor en cuerda fija. Consta en una palanca de seguro y auto freno que impide maniobras
peligrosas. En el futuro este elemento ser clave en los equipos de rescate, debido a su gran
versatilidad, seguridad, resistencia y facilidad de manejo e instalacin.
Lecci
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TR 33-
ASCENDEDORES Y BLOQUEADORES
La aplicacin de estos metales como Bloqueadores en el ambiente de altura, es como un
seguro o freno permanente sobre la cuerda; algo as como el nudo Prusik, y su uso esta en
los sistemas de traccin o aseguramiento de Tirolesas.
Bloqueador Rescue Cender. Este modelo de ltima generacin, consta de leva dentada y
se utiliza en cuerdas de 9 Mm. a 13 Mm., ideal para rescate. Existen versiones que se
utilizan para cuerdas de 6 Mm. a 19 Mm..
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Bloqueador Tibloc. Solamente para uso personal y como elemento de emergencia.

Funciona al aplicar tensin sobre ste, bloqueando la cuerda.
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Bloqueador Ascensin. Este es un puo para ascenso en cuerda fija. Tiene versin mano
derecha e izquierda y consta de una leva dentada. A cargas extremas, tienden a rasgar el forro
de la cuerda.
Lecci
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TR 33-
POLEAS
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Una polea, es un elemento que en su forma ms simple, consta de un cilindro, que une
dos placas laterales, ests han sido diseadas primariamente para reducir la friccin de
la cuerda y es por esto, que las hace tiles en varias funciones en el rescate de altura.
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Lecci
TR 33-
POLEAS
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Sus utilidades se dividen en dos grandes grupos
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Cambios de direccin:
Para posesionar la cuerda ms convenientemente, tal como, para que en un rea donde la gente
est usando cuerdas, sta, est menos expuesta a las cadas, donde haya cado menos roca o
donde ellos estn ms holgados.
Para reducir la abrasin de la cuerda. Una polea podra ser usada para colgar una cuerda sobre
una roca, o para alejarla de otras cuerdas o cintas.
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En sistemas de traccin:
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En ciertas situaciones, tales como escalar por grandes paredes, las poleas de peso ligero son
utilizadas para tirar bolsas con materiales. Debido a que el peso es una consideracin primaria y
las poleas son utilizadas para actividades de bajo estrs, estas poleas son a menudo hechas de
plstico y nylon.
En ciertos sistemas de altura, y particularmente en las maniobras de traccin en rescate, la
cuerda est bajo tal estrs, que el calor de la friccin puede causar que la polea se derrita y falle.
Por lo tanto, donde estn involucradas actividades de soporte de vida, slo poleas de metal
debieran ser usadas.
Lecci
TR 33-
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POLEAS
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Otras caractersticas de las Poleas para actividades de Altura:
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El cilindro de una polea debiera tener un dimetro de al menos 4 veces el dimetro de la

cuerda, porque disminuye la resistencia de sta de forma considerable.
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Los platos laterales, debieran ser movibles de tal modo que, puedan ser ubicadas en
cualquier parte de la cuerda, sin tener que hacer correr el extremo de la cuerda a travs
de la polea.
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Los platos laterales debieran extenderse lo bastante lejos del borde de la rueda, para
proteger la cuerda de la abrasin.
Los platos laterales, son generalmente la parte ms dbil de la polea.

Consecuentemente, las poleas para cuerdas de mayor resistencia (arriba de media
pulgada), debieran tener platos laterales de acero.
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Lecci
TR 33-
POLEAS
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Otros sistemas de Poleas

Existen gran cantidad de poleas y sistemas de poleas en el mercado, que incluyen poleas de
diferentes tamaos, diseos, materiales y cantidad de platos laterales, aqu se presentan algunas
de ellas.
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Polea de Rescate Mini. Especial para utilizar con nudos Prusik, sin tener que ajustar
con la mano. Existen varias versiones de tamaos, donde el dimetro interior va desde
20 a 35 Mm.. Polea montada en rodamiento.
Polea Twin. Polea de rescate doble, cuyo orificio superior da cabida hasta tres
mosquetones. Consta de una roldana de 51 Mm. que permite cuerdas inferiores a 13
Mm.. Es ideal para sistemas de poleas y trabajo en espacios confinados.
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Polea Traxion. Polea doble horizontal, muy til en tirolesas o tirolinas, ya que, disminuye
la tensin sobre las cuerdas. Consta de un auto bloqueador, lo que evita maniobras
arriesgadas.
Lecci
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TR 33-
PROTECTORES DE CUERDAS
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Dentro del trabajo de cuerdas, es muy importante la proteccin del material durante su
uso. Para esto, existen varios tipos de protectores, los cuales se dividen en dos tipos:
Cuerda o Cinta Detenida
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Protector tipo funda. Est compuesto por una tela ultra resistente, que
posee un cierre de velcro y en uno de sus extremos est dotado de una
pinza para sujetarlo a la cuerda y colocarlo donde se necesite. A veces es
reemplazado por tiras de incendio.
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Protector de bordes. Elemento plstico muy ligero y til, que puede ser
utilizado con hasta cuatro cuerdas. Posee orificios que permiten anclarlo
en cualquier lugar.
Lecci
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TR 33-
PROTECTORES DE CUERDAS
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Cuerda en movimiento
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Protector Edge Roller. til en filos y aristas, se acomoda a la superficie y puede

unirse a otros mediante pequeos mosquetones (maillones). Consta de rodillos,
cnicos con depresin central que atrae la cuerda, hacia el centro.
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Protector Roof Roller. Fabricado especialmente para techos o cornisas, debido a

que su ltimo rodillo se separa de la pared. Tambin puede ser unido a otros y
posee rodillos cnicos con una depresin central, que atrae la cuerda hacia el
centro.
Protector Caterpillar. Es muy ligero y especial para roqueros o montaas. Se

pueden unir entre s, al igual que los otros. Es muy verstil y de excelente
adaptacin al terreno.
Lecci
TR 33-
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ARNESES DE RESCATE
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Los arneses de rescate se utilizan para engancharse a lneas de seguridad, hacer descenso y
ascenso, para extricar pacientes de pozos u otros lugares de difcil acceso, en general, en
todas las maniobras del trabajo de cuerdas.
Estos elementos son construidos de telas y cintas muy resistentes, normalmente tienen una
forma ergononomtrica, para adaptarse mejor al cuerpo del rescatista.
Actualmente, se dispone de arneses que cumplen con las normas NFPA 1983 95, sobre
calidad y resistencia de stos.
La composicin de los arneses de rescate actuales es de dos piezas, una parte llamada
Pecho, que es la seccin superior, y otra llamada Cintura, que es la seccin inferior. Ambas
se unen por medio de conectores formando un solo conjunto.
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Lecci
TR 33-
ARNESES DE RESCATE
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Tipos de Arneses de Rescate
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Cmc Roco Rescue
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Se compone de un cinturn de sujecin que, combinado con
uno de pecho, tiene homologacin anticadas; es muy
polivalente y cmodo. Consta de una cintura acolchada, con
porta material a ambos lados y una cinta de anclaje, que
pasa por toda la banda acolchada. Tiene un anillo central
textil, para descendedores y maniobras, y otro anillo en la
izquierda, para el mosquetn de bomberos. Las perneras,
regulables, van recogidas atrs para no molestar en el
trabajo normal. Es rpido de poner, cmodo y muy ligero.
Posee todas las certificaciones NFPA.
Lecci
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TR 33-
ARNESES DE RESCATE
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Arns de Rescate con toma para separador
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Este arns es muy til para espacios confinados, ya que su
composicin consta de tomas en ambos hombros, en los
cuales se conectan las cintas del separador, permitiendo
as un descenso o ascenso controlado por los rescatistas.
Especial para utilizarlo con vctimas inconscientes.
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Lecci
TR 33-
ARNESES DE RESCATE
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Fall Pro Petzl
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A diferencia del modelo anterior, ste se compone de una
sola pieza, con un cinturn de sujecin a nivel del pecho.
Consta de dos sujeciones laterales ajustables o regulables,
tambin posee regulacin en las piernas.
Es un arns que ha perdido vigencia, debido a que los
modelos actuales aportan mayor comodidad, resistencia y
seguridad, adems de cumplir con la norma NFPA y ANSI.
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Lecci
TR 33-
CAMILLAS DE RESCATE
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Las camillas de rescate son elementos importantsimos en las labores de altura. Se

utilizan para retirar y trasladar pacientes o vctimas. Tambin pueden ser utilizadas,
para transportar o retirar material.
Existe una gran cantidad de camillas, en general, todas soportan los mismos pesos,
pero la diferencia radica en el peso de la misma y de su material de construccin.
A continuacin, se explicarn las cualidades de algunas de estas camillas, que
permitir una mejor eleccin al momento de decidir cual tipo utilizar.
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Lecci
TR 33-
CAMILLAS DE RESCATE
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Camilla Integral Stokes Type
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Esta camilla es el tipo ms utilizado. Tambin conocida como camilla de canasto. Consta de un
armado metlico o aluminio, con una malla o rejilla interior, muy til en el traslado de vctimas, a
diferencia de los rescates en roqueros, donde su malla interior tiende a enredarse o estancarse
con las rocas o vegetacin existente. Para evitar esto, se utiliza un sistema de rieles compuestos
por escalas. Es una camilla bastante pesada, comparadas con los otros modelos.
Lecci
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TR 33-
CAMILLAS DE RESCATE
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Camilla Stretcher Plstica
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Esta camilla es muy parecida a la anterior, compuesta por un armado metlico o

aluminio, pero con una placa plstica interior, permitiendo as que su parte inferior
sea lisa, disminuyendo el problema de enredos y estancamiento del tipo anterior.
Existen algunos modelos que vienen seccionadas en su parte central, reduciendo su
tamao para su almacenamiento y traslado
Lecci
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TR 33-
CAMILLAS DE RESCATE
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Camilla Sked Plstica
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Este modelo es bastante reciente, consta de una lmina plstica flexible, pero muy
resistente, se desliza por cualquier superficie sin mayores inconvenientes. Dotada de
amarres superiores que permiten asegurar a la vctima, tanto en forma lateral, como
superior e inferior. Ocupa muy poco espacio de almacenaje, ya que, se dobla
quedando dentro de un bolso de tamao reducido.
Lecci
TR 33-
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OTROS ELEMENTOS DE RESCATE
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Platos de Anclaje
Tambin llamadas placas organizadoras, son elementos construidos en aluminio, acero o
aleacin, que pueden contar con un agujero grande en uno de sus lados y varios ms pequeos
en el otro lado, o bien, varios agujeros pequeos en ambos lados.
Existen en el mercado muchos modelos, tipos y formas. Su uso por sobre todo, es para conectar
lneas de rescate, principalmente cuando intervienen gran cantidad de cuerdas, como en los
sistemas de traccin o anclajes de camillas. Es til para organizar, distribuir y simplificar la
correccin de las cuerdas y anclajes.
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Lecci
TR 33-
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Destorcedores
Tambin llamados antigiros, son elementos de acero que cuentan con un rodamiento de bolas de
estanco, en su centro.
Se utiliza, para evitar torsiones en la cuerda, sobre todo en verticales libres, sin tocar pared.
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Lecci
TR 33-
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Trpodes
Los trpodes, son un elemento imprescindible en los rescates en espacios confinados, tales como
pozos o piques. Utilizables tambin, como desviadores o para alejar la cuerda de los bordes.
Existen varios modelos de trpodes, algunos de tres o cuatro patas o con forma de gra.
Generalmente son fabricados de aluminio o acero
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Lecci
TR 33-
EQUIPOS DE RESCATE
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Objetivos
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1. Nombrar los tipos de cuerdas que existen
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2. Indicar como se efecta el calculo de factor de cada
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3. Nombrar a lo menos 5 equipos para el rescate

4. Indicar a lo menos 2 ventajas y 2 desventajas de los descendedores
en figura 8
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Lecci
TR 33-
NUDOS DE RESCATE
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Objetivos de capacitacin
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1. Definir qu es un nudo de rescate
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2. Nombrar, para qu se pueden utilizar los nudos
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3. Indicar cmo los nudos afectan a las cuerdas

4. Indicar las aplicaciones y precauciones para, a lo menos tres nudos
mencionados en la leccin
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Lecci
Leccin 4 Nudos de Rescate
TR 44-
NUDOS DE RESCATE
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Objetivo de desempeo
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1. En un tiempo no superior a 2:30 minutos construir correctamente al menos 10
de los 14 nudos enseados en la leccin
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Lecci
TR 44-
NUDOS DE RESCATE
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Un nudo es un lazo que se estrecha y cierra de modo que con dificultad se pueda
soltar por s solo, y que cuanto ms se tira de cualquiera de los dos extremos, ms
se aprieta.
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La habilidad para hacer nudos correctamente, con confianza y sin vacilacin, y

saber como ellos son usados, son habilidades necesarias para el tcnico de altura.
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Si el rescatista concurre al lugar de trabajo en altura, sin estas habilidades con los
nudos, podra presentarse como un peligro tanto para s mismo, para el resto del
equipo y como para las dems personas que se encuentren a su alrededor.
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Lecci
TR 44-
NUDOS DE RESCATE
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Los nudos, son una parte de muchos elementos en los sistemas de altura.
Las siguientes son algunas situaciones en las cuales los nudos son usados
En anclajes.
Para unir cuerdas de un mismo, de diferente dimetro.
Para unir cintas.
Para hacer lazos en las cuerdas y cintas.
Para atar gente directamente a las cuerdas.
Para sistemas de descenso.
Para situaciones de emergencia tal como un arns de asiento de emergencia.
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Lecci
TR 44-
NUDOS DE RESCATE
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Para asegurar otros nudos.

Para mantener los extremos de la cuerda lejos del resto del equipo.
Para seguridad personal, tal como mantener el extremo de la cuerda
fuera del rapel.
Para crear ascendedores de emergencia.
Para atar lneas de seguridad.
Para improvisacin, donde otros elementos del sistema fallaron.
Para extricarse a s mismo de dificultades inesperadas.
Los nudos deben ser continuamente practicados, de manera que Ud.

mantenga la habilidad de atarlos y pueda hacer un nudo especfico
rpidamente cuando se le pida, "La
prctica hace al Maestro".
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Lecci
TR 44-
CUALIDADES DE LOS NUDOS
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An cuando los nudos varan en su uso especfico, todos los buenos nudos tiene ciertas
caractersticas en comn:
Ellos son relativamente fciles de hacer.

Puede determinarse fcilmente si ellos fueron hechos correctamente.
Una vez hechos correctamente, permanecen atados.
Ellos tienen un efecto mnimo en la resistencia de la cuerda.
Ellos son relativamente fciles de desatar luego de usados.
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Asegurar los nudos

Es una buena prctica asegurar los nudos con un nudo de seguridad.
El nudo de seguridad, debiera ser echo lo ms cercano posible al otro nudo, para mantener
el nudo seguro, se recomienda un ocho simple o la mitad de un pescador.
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Precauciones
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Ver las condiciones de la cuerda o cinta y elegir el nudo correcto para cada situacin.
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Lecci
TR 44-
COMO LOS NUDOS AFECTAN LA

CUERDA
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Todo nudo disminuye la resistencia de la cuerda en algn grado.
Los nudos debieran ser removidos de la cuerda, antes de almacenarla por las
siguientes razones:
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Para revisar la cuerda por posibles daos antes de almacenarla.
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Si son dejados en la cuerda por un largo periodo, los nudos pueden causar una
permanente prdida de resistencia en las fibras de la cuerda.
Si son dejados en la cuerda por un largo periodo, los nudos tendern a fijarse y llegar a
ser muy difcil desatarlos.
Para que sea levantada con facilidad.
Si son dejados en la cuerda por mucho tiempo, sta tender a quedar torcida con la
forma del nudo.
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Lecci
TR 44-
COMIENZO DE LOS NUDOS
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Todo nudo tiene una forma bsica de efectuarse, la combinacin de tres dobleces,
estos son:
SENO
ARO
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VUELTA
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Nudo Simple y simple doble: (para cuerda y cintas)
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Nudo Simple y simple doble: (para cuerda y cintas)
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Aplicaciones:
Como un nudo de fundacin para comenzar otros nudos, tales como el nudo de
agua.
Como un nudo de seguridad para otros nudos.
Cuando lo use como un nudo de seguridad, el nudo sobre la mano debiera ser
tirado hacia abajo apretadamente y cercano al nudo que est asegurando.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Nudo Cuadrado (llano):
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Aplicaciones:
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Unir en forma segura una o ms cuerdas de un mismo dimetro.

Para formar una cuerda larga o para formar un aro.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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La familia de los Nudos Ocho:
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Los nudos de la familia 8, capacitan a una persona para tratar con muchos nudos
necesarios en el trabajo de altura. Los nudos 8, son frecuentemente preferidos por los
rescatistas, debido a:
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Cuando son hechos correctamente, tienden a ser seguros y es menos probable que se
corran bajo carga y flexin.
Disminuyen menos la resistencia de la cuerda que otros nudos.
Es ms probable que se hagan correctamente y que sean fcil de recordar.
Es ms fcil reconocer rpidamente, si un nudo de la familia 8 est hecho
correctamente.
Es ms probable que permanezca estable, si la carga llega de una direccin diferente a
la que se esperaba.
Es menos probable que se vuelque, cuando es tirado a travs de una obstruccin.
Es ms probable que permanezca atado, despus de repetidas cargas y descargas.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Figura Ocho Simple:
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Figura Ocho Simple:
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Aplicaciones:
Como un nudo de fundacin, para comenzar el ocho trazado o el empalmado.

Como un nudo tapn, para ciertos tipos de seguridad, tales como:
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a)
Para ser echo en el extremo del fondo de una cuerda, para prevenir que
alguien rapelando llegue a este punto.
Para ser hecho en el extremo superior de una cuerda, para prevenir que
accidentalmente resbale a travs del equipo.
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b)
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Figura Ocho Doble o con Presilla
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
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Figura Ocho Doble o con Presilla
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Aplicaciones:
Como un lazo de seguridad en la cuerda para engancharla en:
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a)
b)
c)
d)
Lneas de seguridad.
Personas que estn siendo bajadas.
Camillas y otros equipos de rescate.
Lneas de anclaje.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Figura Ocho Aplicado o Trazado:
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Figura Ocho Aplicado o Trazado:
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Aplicaciones:
Para hacer un lazo en el extremo de una cuerda, en situaciones donde una figura 8 con
presilla no puede ser hecha. Un ejemplo sera una situacin donde usted quisiera anclarse
a un objeto alto, tal como un rbol, pero un lazo simple, no puede ser pasado sobre el
tope. Por lo tanto, un nudo figura 8 trazado, es hecho alrededor de l.
Sugerencias:
Note que la figura ocho trazada, siempre comienza haciendo una figura 8 simple, como
una fundacin atrs del extremo de la cuerda.
Despus de hacer el ocho simple, pase el extremo de la cuerda alrededor del punto de
anclaje, luego siga hacia atrs y paralelo al primer nudo. Siga cada contorno del primer
nudo con ambos extremos de la cuerda, corriendo en la misma direccin.
No confunda este nudo con el ocho empalmado.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Figura Ocho Empalmada:
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Figura Ocho Empalmada:
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Usos:
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Para unir dos cuerdas.

Para crear un aro con la cuerda, uniendo los extremos de una y otra, juntas.
Sugerencia:
Primero trate de hacer este nudo usando dos cuerdas de diferentes colores. Esto le
facilitar distinguir las diferentes hebras de la cuerda.
Note que el ocho empalmado, siempre comienza con el paso de hacer un ocho simple, como
una fundacin.
El prximo paso, es seguir exactamente el contorno del primer nudo con los extremos de la
cuerda, acercndose desde direcciones opuestas.
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Precauciones:
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Nudo Ocho con Doble Presilla
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Ocho con Doble Presilla
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Aplicaciones:
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Como lazo de seguridad en la cuerda para engancharla en:
a)
b)
c)
d)
Lneas de seguridad.
Personas que estn siendo bajadas.
Camillas y otros equipos de rescate.
Lneas de vida o de anclaje.
Para realizar un anclaje ecualizado.

Para anclarse desde dos puntos diferentes.
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Doble Pescador:
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Doble Pescador:
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Aplicaciones:
Unir en forma segura dos extremos de cuerda.

Para formar una cuerda larga o para formar un aro.
Como nudo de unin, para un nudo prusik.
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Precauciones:
Este nudo es muy seguro y es fcil de reconocer si est hecho correctamente. El pescador
doble, puede ser difcil de desatar luego de ser sometido a cargas, particularmente en las
cuerdas blandas (dinmicas).
Cuando es hecho correctamente, la cola de cada cuerda debiera terminar en el lado
opuesto del lado por el cual entr. Las dos vueltas de cada mitad del nudo, debieran yacer
planas una contra otra en una cara del nudo y aparecer como una doble X en la otra cara.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Nudo As de Gua (Bowline):
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Nudo As de Gua simple
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Nudo As de Gua aplicado
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo As de Gua (Bowline):
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Aplicaciones:
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Para tomar objetos y moverlos.

Para amarrarse a un anclaje.
Para ecualizar los vientos en una camilla.
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Precauciones:
Asegrese que el extremo libre del nudo, est asegurado con un nudo de
seguridad.
Evite el uso del as de gua en una cuerda que se mueve. Si este nudo se atasca, se
puede volcar (cambiando la direccin de la carga en l) y fallar.
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Ballestrinque
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Ballestrinque
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Aplicaciones:
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Para asegurar un peso y hacer traccin.

Para hacer traccin en un sistema de cintas en camilla.
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Precauciones:
Asegrese que el extremo libre del nudo, est asegurado con un nudo de
seguridad.
Este nudo, no debe ser dejado sin la supervisin de un rescatista, si se usa
para trabajos de fuerza.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Nudo Munter (Dinmico):
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Munter (Dinmico):
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Aplicaciones:
Utilizado en lnea de seguridad, para frenar una posible cada de la carga.
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Precaucin:
No usar este nudo para sistema de descenso controlado, slo usarlo en la

lnea de seguridad.
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Prusik
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Prusik
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Aplicaciones:
Para regular los largos de los arneses de la camilla.

Reemplaza el ascendedor mecnico y freno.
Se utiliza como freno y seguro en sistemas de traccin.
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Precauciones:
Una vez que se aprieta en un descenso, podra no soltarse, por lo tanto se debe
precaver esta situacin.
Debe hacerse con una cuerda menor a la cual se va a instalar.
No debe realizarse ms de dos vueltas, pues la fuerza de contraccin, puede ser
mayor que la resistencia de la cuerda, lo cual la cortar.
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Paloma
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo Paloma
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Aplicaciones:
Para sacar un punto para instalar un mosquetn en una lnea, no produce

doblamiento de la misma.
Para trabajar en la camilla y realizar los vientos.
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Nota:
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Este nudo puede ser armado en diferentes partes de una lnea.
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Lecci
TR 44-
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LOS NUDOS
Nudo de Agua: (Slo para cintas)
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Aplicaciones:
Para atar cintas juntas.

Para unir dos piezas diferentes de cinta, para formar una pieza larga.
Para unir los dos extremos de una pieza de cinta juntas, para formar un aro.
Para confeccionar el arns.
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Lecci
TR 44-
LOS NUDOS
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Precauciones:
El nudo de agua slo debe ser usado en las cintas, debido a la naturaleza plana de la cinta,
que tiene la cualidad de contornearse sobre s misma. La cuerda no tiene esta cualidad y un
nudo de agua en una cuerda, puede soltarse fcilmente.
Siempre tenga al menos dos pulgadas (5 cm.) de cinta en los extremos del nudo de agua,
despus que ha sido hecho y apretado. Aunque se contornee bien un nudo de agua, la cinta
tiende a deslizarse. Los extremos que son demasiado cortos, tienden a resbalar a travs del
nudo bajo estrs. Para seguridad adicional, asegure ambos extremos del nudo, con uno de
seguridad.
Un nudo de agua en la cinta, debiera ser inspeccionado frecuentemente, ya que de tiempo
en tiempo, tiende a soltarse
Asegrese que la cinta corra plana a travs del nudo. Un giro en el interior del nudo permitir
que el nudo, resbale a una carga relativamente baja y disminuya la resistencia de la cinta.
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Lecci
TR 44-
NUDOS DE RESCATE
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1. Definir qu es un nudo de rescate
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2. Nombrar, para qu se pueden utilizar los nudos
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3. Indicar cmo los nudos afectan a las cuerdas

4. Indicar las aplicaciones y precauciones para, a lo menos tres nudos
mencionados en la leccin
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Lecci
TR 44-
NUDOS DE RESCATE
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1. En un tiempo no superior a 2:30 minutos construir correctamente al menos 10
de los 14 nudos enseados en la leccin
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Lecci
TR 44-
ANCLAJES
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1. Definir qu es un anclaje de rescate
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2. Clasificar los anclajes

3. Indicar cuales son los materiales para anclajes
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4. Indicar los tipos de anclajes
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-1
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ANCLAJES
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1. En un tiempo no superior a cuatro minutos, construir correctamente:
Un anclaje simple
Un anclaje mltiple
Un anclaje ecualizado
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-1
ANCLAJES
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Los anclajes, son al sistema de altura, como los cimientos son al edificio. Sin
anclajes seguros y adecuados, el resto del sistema de altura - cuerdas, metales y
otros materiales, corren el peligro de fallar, nada estar bien, si ellos no estn
bien establecidos. As como un cimiento slido, es la preocupacin primaria antes
de comenzar un edificio, un sistema de anclaje seguro y adecuado, es esencial
antes que el resto del sistema pueda ser puesto en su lugar.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-1
CLASIFICACIN DE LOS ANCLAJES
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Anclajes Naturales
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Un anclaje natural puede ser definido, como cualquier elemento que se encuentra
en la naturaleza y es un potencial punto de soporte para un sistema de rescate.
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Los rboles y rocas que son tan macizos que definitivamente no fallarn como
anclajes, son algunas veces llamados a prueba de bomba.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-2
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Anclajes Artificiales
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pueden definir, como cualquier estructura, edificacin o instalacin artificial

creada por el hombre.
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En los lugares urbanos, a menudo ser necesario establecer anclajes en edificios.

Esto puede ser difcil, debido a la naturaleza cuestionable de algunos de los puntos
de anclaje potenciales, encontrados en edificios viejos. Y en los edificios
modernos, es a menudo difcil encontrar puntos de anclaje.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-3
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Algunos ejemplos de material deteriorado son:
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Metales corrodos.
Estructuras de piedra envejecidas.
Morteros deteriorados en estructuras de ladrillo.
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Algunos ejemplos de estructuras inherentemente dbiles son:
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Respiraderos construidos de lminas de metal.

Iluminacin.
Canaletas y bajadas de agua.
Estructuras de ladrillo sin volumen, tales como pequeas chimeneas.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-4
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Cuando usted se ancle en edificios, elija aquellos puntos de anclaje, que son parte
inherente de la estructura del edificio o especficamente construidos para
soportar grandes cargas.
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Ejemplos:
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Columnas estructurales.
Proyecciones de vigas estructurales.
Soportes para maquinaria pesada.
Anclajes para equipos de limpieza de ventanas.
Estructuras de ladrillo con gran volumen, tales como paredes esquineras.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-5
MATERIALES PARA ANCLAJES
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Usando cuerdas para anclajes:
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Un procedimiento simple para anclarse es utilizar cuerdas, esto solo se debe hacer
cuando es primordial el ahorro de tiempo y se debe considerar que la cuerda pierde
flexibilidad, para evitar esto se puede utilizar una cuerda corta del mismo
Nudos para cuerdas de anclaje:
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En los anclajes, lo ideal es usar un nudo de la familia de los Ocho, debido a que
ofrece una menor perdida de resistencia, el cual est unido al punto de anclaje por
cintas y mosquetones.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-6
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Usando cintas para anclajes:
Las cintas, son un material conveniente para anclaje, debido a la facilidad de su

instalacin, sus propiedades de resistencia y construccin.
Se debe tener precaucin, con las cargas de choque a que estn expuestos los
anclajes realizados con cintas, ya que, al contrario de algunas cuerdas, stas no
son dinmicas y no estn diseadas para resistir este tipo de cargas.
Ventaja
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Ms econmica que la cuerda.

No se confunde con los nudos de la cuerda.
Resisten entre 4000 a 8000 Lbs. de tensin.
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Desventaja
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No se le pueden hacer tantos nudos diferentes, como con las cuerdas.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-7
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Anclajes menos obvios:
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Ascensores y casas de mquina.
Agujeros de desage en el techo.
Secciones de muro entre ventanas y/ o puertas.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-8
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QUE HACER CUANDO NO HAY ANCLAJES
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Extender los anclajes:

Cuando algunas veces no sea posible encontrar puntos de anclaje
cerca, se pueden establecer, extendiendo una buena cantidad de cuerda,
cuerda,
algunas veces s
slo unos pocos metros, para hacer anclajes.
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Un ejemplo de donde estos anclajes extensos funcionar

funcionaran podr
podra ser
en el techo de un edificio, donde positivamente no existen puntos
puntos de anclaje. A
menudo la cuerda est
esttica, podr
podra correr a trav
travs de la escalera o a trav
travs de
las ventanas de los pisos superiores, hacia los pisos inferiores,
inferiores, donde no
existen anclajes.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-9
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QUE HACER CUANDO NO HAY ANCLAJES
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Usando vehculos para anclaje:
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Pautas
Comience por poner el freno de mano.
Debido a que las fuerzas creadas en el sistema de altura pueden mover un vehculo con su
freno puesto, acue las ruedas. Si no hay cuas disponibles, use ruedas de repuesto.
Para tener un punto de anclaje a prueba a toda, quite la llave de encendido.
Hay porciones del vehculo que son estructuralmente dbiles y no debieran ser usadas:
Parachoques.
Ganchos de remolque (estos a menudo han estado sujetos a tensiones fuertes y no recordadas
y contienen el potencial de falla).
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-10
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TIPOS DE ANCLAJE
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Anclajes Simples
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Se define, como la unin de una o ms cintas o cuerdas que conforman un crculo,

que rodean un punto de anclaje. Son utilizados para la construccin de anclajes
mltiples y la aplicacin de otros anclajes. Por s solos, solamente deben ser
utilizados, cuando el punto de anclaje es a prueba de bomba.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-11
TIPOS DE ANCLAJE
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Anclajes Mltiples:
Son varios anclajes simples unidos en un mismo punto, que se utilizan para dividir la
carga en diferentes puntos de anclajes, como por ejemplo: cuando alguno de stos
puntos de anclaje es cuestionable.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-12
TIPOS DE ANCLAJE
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Anclajes Ecualizados
Este anclaje se realiza cuando la fuerza ejercida en mas de un punto de anclaje no es
igual, en esos casos debe realizarse un anclaje ecualizado.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-13
TIPOS DE ANCLAJE
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Otros Tipos de Anclajes

Se definen como cualquier anclaje no tradicional, como por ejemplo; anclajes en
estacas, que estn construidas por un conjunto de estacas apostadas en forma
vertical, unidas entre s, sobre las cuales se utiliza un anclaje simple.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-14
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Resistencia de los Anclajes:
Los factores a evaluar para determinar la resistencia de un anclaje son:
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Condicin de un anclaje:
Por ejemplo, un rbol vivo, usualmente resistir fuerzas mayores que uno
muerto.
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La naturaleza estructural de un punto de anclaje:

Por ejemplo, una columna estructural de soporte de carga, generalmente
soportar mayores fuerzas que un pasamanos.
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Localizacin de la fuerza en un punto de anclaje:

Por ejemplo, un rbol con la fuerza tirando cercana al suelo, generalmente
soportar mayor fuerza, que uno con la tensin ms arriba.
Lecci
Leccin 5 Anclajes
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TR 5-15
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Direccin de Tensin del Punto de Anclaje
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Siempre considere la direccin de tensin que tendr el punto de anclaje. Trate de
ubicar anclajes que estn en lnea con la direccin de la tensin. Tambin considere
que pasar, si la direccin de tensin cambia. Alguno anclajes son ubicados de tal
manera, que slo son fuertes cuando la fuerza tira desde una direccin. Si la
direccin de tiro cambia, el anclaje podra debilitarse o fallar.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-16
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Posicin de los Anclajes

Bajo condiciones ideales, el anclaje debiera estar cercano y directamente encima de la
victima. Sin embargo, habr circunstancias donde podra ser preferible tener el anclaje fuera
de este lugar:
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Condiciones donde las rocas u otros objetos peligrosos, podran caer sobre la victima o los
rescatadores.
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Donde haya condiciones entre el anclaje y la victima, que podran poner en peligro a los
rescatadores o dao a equipos como la cuerda.
Se necesita espacio para construir un sistema de traccin.
a) Ejemplo:
b) Ejemplo:
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___________________________________
Hay fuego saliendo desde las ventanas.

La presencia de una persona hostil o trastornada.
Donde no hay anclajes adecuados directamente encima.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-17
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Asegurar Anclajes
Los sistemas de anclaje, presentan un nmero de oportunidades de fallar:
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La fortaleza incierta de los puntos de anclaje:

Usted raramente puede decir con certeza, que tipo de tensin habr en el punto de
anclaje.
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Fallas en el juicio y experiencia humana:

Los nudos pueden ser hechos incorrectamente, los mosquetones pueden ser dejados
sin seguro.
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Fallas del equipo:

La abrasin de la cuerda y las cintas, y el estrs , tanto de los metales como otros
materiales del trabajo de cuerdas puede ocurrir.
Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-18
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Asegurar Anclajes
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Asegurar anclajes es la creacin de anclajes redundantes para seguridad. Dos

formas bsicas de asegurar un anclaje son:
Usando el mismo punto de anclaje.

Slo debe hacer esto cuando est absolutamente seguro de que el punto de
anclaje, puede sustentar cualquier fuerza ejercida sobre l. Esta forma de
asegurar es hecha, cuando existe la posibilidad de falla en otras piezas del
anclaje (mosquetones, nudos, eslingas, etc.).
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Asegurando a puntos de anclaje separados.

Esto requiere un sistema de anclaje mltiple. Si la direccin de la carga cambia
de lado a lado, se debiera hacer un sistema de anclaje auto-ecualizado.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-19
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Asegurar Anclajes
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El mtodo de asegurar el sistema de anclaje y el nmero de puntos de anclaje,

necesariamente depender de varias variables:
a) La condicin de los puntos de anclaje:
Si existe un potencial de falla de alguno de ellos, o de todo el equipo que est amarrado a l,
se necesita ms de un punto de anclaje.
b)La naturaleza del trabajo de altura que se est haciendo:
Si hay una lnea principal y una de bajada, se necesita dos sistemas de anclaje separados ya
que existe el peligro de causar enredos o dao a la cuerda por cruce de lneas.
c)Las cargas y esfuerzos involucrados en el sistema:
Esto variar en intensidad, dependiendo de los usos de los anclajes:
1)
2)
3)
4)
5)
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Soportando slo equipo.

Soportando el peso de una sola persona.
Operaciones de rescate en subida y bajada.
Sistemas de traccin.
Tirolesas.
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-20
ANCLAJES
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1. Definir qu es un anclaje de rescate
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2. Clasificar los anclajes

3. Indicar cuales son los materiales para anclajes
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4. Indicar los tipos de anclajes
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-1
ANCLAJES
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1. En un tiempo no superior a cuatro minutos, construir correctamente:
Un anclaje simple
Un anclaje mltiple
Un anclaje ecualizado
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Lecci
Leccin 5 Anclajes
TR 5-1
NGULOS Y TENSIN
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Objetivos
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1. Explicar que tensin se ejerce en al menos dos ngulos de acuerdo a la carga
que se aplique
2. Explicar que practicas son mejores aplicar en los anclajes para evitar grandes
tensiones por ngulos
3. Indicar cual es el criterio a establecer en las tirolesas para aplicar los ngulos
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Lecci
Leccin 6 ngulos y Tensi
Tensin
TR 66-
NGULOS Y TENSIN
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Un punto importante a estudiar, es como afectan los ngulos sobre la tensin en los
extremos del sistema, de acuerdo a la carga. Para entender esto, primero se debe entender
que casi todas las acciones en el trabajo de cuerdas, estarn sometidas a diferentes ngulos,
que a su vez influirn de alguna forma sobre las tensiones ejercidas en esos puntos.
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Lecci
Tensin
TR 66-
NGULOS Y TENSIN
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A continuacin, se presenta una tabla que muestra de forma ms detallada la relacin que
existe, entre ngulos, tensin y carga:
ngulo
Critico
Carga
Proporcin de
Carga
Tensin ejercida
en los extremos
15
90,9 Kg.
0,50
45,0 Kg.
30
90,9 Kg.
0,52
47,0 Kg.
45
90,9 Kg.
0,54
49,0 Kg.
60
90,9 Kg.
0,58
52,0 Kg.
90
90,9 Kg.
0,71
64,0 Kg.
120
90,9 Kg.
1,00
90,9 Kg.
150
90,9 Kg.
1,93
175,0 Kg.
175
90,9 Kg.
11,47
1042,0 Kg.
180
90,9 Kg.
Infinito
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Infinito
Lecci
Tensin
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TR 66-
ANCLAJES
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Es comn que se encuentren puntos de anclajes, que por el largo de las cintas, no permitan
obtener ngulos inferiores a 90 120, esto se puede solucionar uniendo dos o ms cintas,
obteniendo as el resultado deseado, otra forma es disminuyendo la cantidad de anillas
realizadas con la cinta alrededor del anclaje, es preferible menos vueltas y menor ngulo, que
muchas vueltas y un ngulo extenso.
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ngulo 150 Factor 1,93
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ngulo 75 Factor 0,65
Lecci
Tensin
TR 66-
ANCLAJES
Otra prctica que no resulta muy conveniente, es la de rodear primero el anclaje con la cinta y
luego unirlas a la carga, el motivo es que la tensin en el sector de la cinta que queda junto al
anclaje, puede llegar a ser muy elevada, ya que el ngulo entregado es muy extenso,
aumentando la tensin en la cinta. Para evitar este efecto, se debe instalar la cinta, sin dar
vueltas por el anclaje y a la vez conectar o unir todos sus extremos a la carga.
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ngulo en Cinta interior 180
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Angulo en Cinta Interior 60
Lecci
Tensin
TR 66-
ANCLAJES
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En los anclajes ecualizados, se debe tener mayor precaucin, no solo en los anclajes simples,
sino que tambin en el ngulo que forma la anilla que pasa por los anclajes simples, para
verificar esto, se recomienda poner el nudo Ocho Doble con Presilla en el centro de los
anclajes simples y as revisar el ngulo, si ste no es conveniente se puede solucionar
extendiendo la anilla superior del nudo Ocho, aumentando su longitud, lo que permite
disminuir el ngulo.
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Lecci
Tensin
TR 66-
TIROLESAS Y TIROLINAS
En las tirolesas tambin es importante revisar los ngulos que se forman entre el pulpo o viento y la
cuerda de vida, mientras mas tensa sea la tirolesa menor ser el ngulo y por tanto no habr
disminucin de tensin.
Un buen criterio es la regla del 10%: el 10% de la distancia entre los anclajes, deber ser la
distancia mnima que debe existir como comba despus de cargada la tirolesa, una tirolesa de 60
mts. cargada con 90 Kg.., tendr que tener una comba de 6 mts. La excepcin es que si la carga es
de 2 personas o 180 Kg.. utilizaremos el 20% del largo, en vez del 10%, as, si tenemos dos
personas en una tirolesa de 60 mts., sta tendr que poseer una comba de 12 mts.
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Lecci
Tensin
TR 66-
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Por otra parte un criterio utilizado, algo mas simple, es sobre la medida del ngulo , que se
genera en los anclajes de las tirolesas o Tirolinas, procurando que este ngulo no sea inferior
a 15 20 , lo que implicar, que el ngulo que se produce en el centro de la tirolina por el
peso de la carga, no sea superior a 120 cuyo factor es uno.
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ngulo Superior a 175

Factor 11,47
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ngulo Inferior a 120

Factor 1
Lecci
Tensin
TR 66-
CAMBIOS DE DIRECCIN O
DESVIADORES
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Cuando hay cambios de direccin o elementos desviadores como poleas o mosquetones la carga en
la lnea de vida no vara, pero s el porcentaje sobre el anclaje del desviador, es as que en un
ngulo sobre 60, la carga es superior al 100% y por encima de los 120, la carga sobre el
desviador resulta peligrosa. Para solucionar esto, se recomienda utilizar dos o ms desviadores,
obteniendo ngulos ms favorables.
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Lecci
Tensin
TR 66-
SISTEMA DE ARRASTRES
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Los ngulos no slo afectan la tensin en los trabajos de cuerdas, tambin pueden aumentar
el esfuerzo necesario para realizar maniobras, esto es comn en los sistemas de arrastres,
donde es ideal disminuir al mximo el ngulo que se produce entre la polea y la direccin en
que se jala, aumentando as el rendimiento de dicho sistema. El aplicar un ngulo muy
extenso, podra llegar incluso a contrarrestar o hasta anular el efecto del sistema de arrastre
o desmultiplicacin de peso.
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Lecci
Tensin
TR 66-
NGULOS Y TENSIN
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Objetivos
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1. Explicar que tensin se ejerce en al menos dos ngulos de acuerdo a la carga
que se aplique
2. Explicar que practicas son mejores aplicar en los anclajes para evitar grandes
tensiones por ngulos
3. Indicar cual es el criterio a establecer en las tirolesas para aplicar los ngulos
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Lecci
Tensin
TR 66-
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SISTEMAS DE TRACCIN Y POLEAS
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Objetivos
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1. Nombrar los tipos de palancas existentes
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2. Nombrar tres sistemas de traccin

3. Explicar la formula para identificar cuanto peso desmultiplica un sistema
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Lecci
Leccin 7 Sistemas de Tracci
Traccin
TR 77-
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En el trabajo en altura, se debern enfrentar situaciones tales como: alzar, mover
o levantar pesos, como camillas con pacientes, rescatistas o algn material.
Tambin se enfrentar la necesidad de tensar algunos sistemas de tirolesas, de
esta forma es que aparece la funcin de las poleas, que otorgan una ventaja
mecnica en desmedro de la distancia a desplazar.
Para explicar cual es la ventaja mecnica (VM) que entregan las poleas y sus
sistemas, se debe, antes que todo, entender cual es la aplicacin de stas como
palancas, existiendo tres tipos bsicos de palancas:
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Lecci
Traccin
TR 77-
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Palanca de Primera Clase:

Son aquellas en las cuales el punto de apoyo, se encuentra entre el esfuerzo y la carga.
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Lecci
Traccin
TR 77-
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Palanca de Segunda Clase:

En estas palancas, el punto de apoyo se encuentra en un extremo, el esfuerzo en otro y la carga
o peso en el centro.
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Lecci
Traccin
TR 77-
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Palanca de Tercera Clase:

Es la menos comn y rara vez utilizada en rescate. En estas palancas el esfuerzo se
encuentra entre la carga y el punto de apoyo.
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Lecci
Traccin
TR 77-
SISTEMAS DE TRACCIN
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Lo que se busca con estos sistemas, es realizar el menor esfuerzo posible, por
medio de la combinacin de poleas fijas y mviles, obtenindose as, ventajas
mecnicas.
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Algunas van desde simples desmultiplicadores bsicos a otros complejos y

deficientes en el trabajo de cuerda.
Es por estos motivos, que se analizar slo dos sistemas de traccin, que obtienen
un buen equilibrio entre la reduccin del esfuerzo, la rapidez, complejidad y
sensibilidad.
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Lecci
Traccin
TR 77-
SISTEMAS DE TRACCIN
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Sistema de Traccin Z:
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2 Poleas simples.
2 Cordines para nudos Prusik o dos bloqueadores.
3 Mosquetones.
1 Cuerda Kermantle Esttica.
2 Cintas tubulares.
Lecci
Traccin
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TR 77-
SISTEMAS DE TRACCIN
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Sistema de Traccin Caballo:
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Este aparejo de poleas, permite una desmultiplicacin del peso en 1:4, es decir, el
esfuerzo necesario para levantar una carga, es de del peso de sta.
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Ventajas:
Utiliza una cuerda diferente para realizar la traccin, que va conectada por medio de
un nudo Prusik o bloqueador a la cuerda de vida, permitiendo as, traccionar lneas
de vida que se encuentran tensas.
Su construccin es relativamente simple y permite realizar fcilmente una inspeccin
visual de su construccin y componentes.
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___________________________________
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Desventajas:
Requiere de ms anclajes y elementos, pero a su vez, permite dividir la tensin de
mejor forma, reduciendo la posibilidad de sobrecargarlos.
Lecci
Traccin
TR 77-
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SISTEMAS DE TRACCIN
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Sistema de Traccin Caballo:
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2 Poleas simples.
1 Cordin.
4 Mosquetones.
1 Ocho de Rescate
2 Cuerdas Kermentle Estticas.
2 Cintas tubulares.
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Lecci
Traccin
TR 77-
SISTEMAS DE POLEA
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Tambin llamados sistemas de poleas mviles, son sistemas que, al igual que los
sistemas de traccin, desmultiplican el peso en desmedro de la distancia. Su gran
diferencia con los sistemas de traccin, es que utilizan slo un anclaje superior y
uno directamente en la cuerda.
Son usados normalmente en aplicaciones verticales como: pozos, espacios
confinados, escaleras enjauladas, sobre escalas en rescates de roqueros, piques
mineros, etc. Otras aplicaciones son, el auto ascenso o desplazamiento de material
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Lecci
Traccin
TR 77-
SISTEMAS DE POLEA
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Lecci
Traccin
TR 77-
OTROS ASPECTOS
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Identificacin de sistema:
Existen varias formas de determinar cuanto desmultiplica un sistema. La ms fcil y utilizada,
es contar la cantidad de poleas y multiplicarlas por 1, si es fija, o por 2 para el caso de las
poleas mviles. As, por ejemplo, en un sistema de traccin Z, se tendr que
1 polea fija
1 polea mvil
1X1 = 1
1X2 = 2
+
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Entonces el sistema desmultiplica en razn de 1:3.

Otro caso sera el sistema de traccin de caballo
donde se tendr que:
2 poleas mviles
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___________________________________
___________________________________
2X2 = 4.
Que desmultiplicar en razn de 1:4
___________________________________
Lecci
Traccin
TR 77-
OTROS ASPECTOS
___________________________________
Identificacin de sistema:
Un caso diferente es el de sistemas puesto que ese slo har el cambio de direccin de poleas,
ya que se usa el mismo sistema, pero se descuenta 1,
___________________________________
___________________________________
Por ejemplo:
En sistema 1/3:
2 poleas simples
1 polea doble
2X1 = 2
1X2 = 2
+
-
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4
1 cambio de direccin
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=3
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Lecci
Traccin
TR 77-
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Objetivos
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1. Nombrar los tipos de palancas existentes
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2. Nombrar tres sistemas de traccin

3. Explicar la formula para identificar cuanto peso desmultiplica un sistema
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Lecci
Traccin
TR 77-
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EMPAQUE DE PACIENTES EN
CAMILLA
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1. Definir qu es un empaque de pacientes en camillas

2. Explicar el procedimiento para efectuar amarre en: tabla espinal y camilla
metlica
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Lecci
Leccin 8 Empaque de pacientes
TR 88-
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CAMILLA
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Objetivos de desempeo
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1. Efectuar correctamente el amarre en: tabla espinal y camilla metlica
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Lecci
TR 88-
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CAMILLA
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Es el sistema, en el cual se asegurar a un paciente o vctima, mediante diferentes

sistemas con diversos materiales, para poder trasladarlo de un lugar a otro,
teniendo en cuenta la seguridad de la persona que est siendo transportada, sea en
camilla, tabla u otro elemento.
Existe una gran posibilidad de que la vctima no est usando arns, en el momento
del rescate. Si es ste el caso los procedimientos de rescate son exactamente los
mismos, la diferencia es que deberemos ponerle a la vctima o paciente, un arns
pre - fabricado o fabricar uno con cinta tubular.
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Lecci
TR 88-
AMARRE EN TABLA ESPINAL
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a)
Primero hay que inspeccionar el material que se utilizar, el cual no debe presentar
ningn tipo de fisuras o nudos y que las cintas se encuentren en perfecto estado.
b)
Ponga a la vctima sobre la tabla inmovilizadora, siguiendo los pasos que correspondan,
para ubicarle en ese lugar.
c)
Se deber proceder a dividir la cinta (buscar la mitad) y luego colocarla encima del pecho,
para comenzar a trazar el encintado.
d)
Cuando se est trazando, se debern usar nudos ballestrinque, por cada ranura existente
en la tabla, esto permitir apretar solo los lugares que no se encuentren lesionados, ya
que si el encintado es continuo al momento de asegurar al paciente, se har un solo
esfuerzo apretando todas las partes del cuerpo, afectando tambin a las partes que
puedan estar lesionadas.
e)
Al llegar a la parte de los pies, es recomendable circularles para evitar que resbale, cuando
sea trasladado.
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Lecci
TR 88-
AMARRE EN TABLA ESPINAL
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Arns de pecho atado

a la tabla
Arns de pecho y
cintura atado a la tabla
Lecci
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TR 88-
AMARRE EN CAMILLA METLICA
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Para realizar el amarre a la camilla metlica, se debe tener presente lo siguiente en relacin
con sus componentes
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Componentes:
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Est construida de metal.

La estructura mayor de la camilla, se llama marco.
Los transversales de la camilla van de lado a lado.
El marco mantiene en su lugar a la rejilla.
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Lecci
TR 88-
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___________________________________
Para realizar el empaque final a la camilla metlica, se deben tener presente, los
procedimientos a seguir:
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Para empacar en la camilla, primeramente hay que colocar la tabla con el paciente en el
interior de ella.
Se debern usar cintas de diferentes colores para el encintado, ya que se podrn identificar
cuando alguna se encuentre suelta.
Cuando se comience a entrelazar con las cintas, estas debern pasar por los palillos y no
sobre el marco, en ese lugar se deben hacer nudos ballestrinque al igual que en la tabla
inmovilizadora, esto evitar que haya roce casual con el exterior.
En el momento de ubicar la tabla en la camilla, deber ser amarrada directamente a esta.
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Lecci
TR 88-
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Camilla de canasta con cintas enlazadas

Lecci
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TR 88-
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CAMILLA
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1. Definir qu es un empaque de pacientes en camillas

2. Explicar el procedimiento para efectuar amarre en: tabla espinal y camilla
metlica
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Lecci
TR 88-
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CAMILLA
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1. Efectuar correctamente el amarre en: tabla espinal y camilla metlica
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Lecci
TR 88-
ASCENSO Y DESCENSO POR

CUERDAS
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1. Indicar tres consideraciones a tener antes de un descenso
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2. Indicar tres consideraciones a tener durante un descenso
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3. Indicar dos consideraciones a tener despus de un descenso

4. Nombrar los tipos de descenso
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6. Nombrar dos consideraciones a tener en el ascenso

Lecci
Leccin 9 Ascenso y descenso
TR 99-

CUERDAS
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1. Efectuar correctamente un descenso sin apoyo de los pies
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2. Efectuar correctamente un descenso con apoyo de los pies

3. Controlar en forma segura el descenso de otro alumno
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4. Efectuar correctamente un ascenso por cuerda fija
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Lecci
TR 99-

CUERDAS
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Durante el trabajo de cuerdas, podr existir la necesidad de utilizar estas tcnicas

de descenso o ascenso por cuerdas, ya sea para llegar a la vctima, trasladar
personal o bien para salir de algn lugar por mtodos propios. Algunas de estas
tcnicas son muy utilizadas, por lo cual la seguridad debe ser un factor primordial.
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Lecci
TR 99-
DESCENSO POR CUERDA
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Aunque es una tcnica relativamente fcil, es peligrosa Y consiste en descender por una
cuerda, con un sistema de frenado o descendedor, que es capaz de transformar la energa
cintica en calor, debido al rozamiento de la cuerda al pasar por l.
___________________________________
Antes del Descenso
Revisar que los anclajes han sido realizados con seguridad.
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Revisar que el anclaje este en lnea con la tensin que se realizar durante el
descenso, si no es as, ecualizar el anclaje.
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No trabaje, si no tiene una lnea de seguridad, todo el tiempo.
Utilice slo equipo de marca reconocida.
Revise ms de una vez la postura del arns, si es posible por ms de un rescatista.
Utilice solo equipo de rescate para el descenso.
Lleve el material necesario para el trabajo de primera intervencin (Trauma,

rescate, etc.)
Lecci
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TR 99-
DESCENSO POR CUERDA
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Durante el Descenso
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No se deben realizar saltos tipo comando, el descenso debe ser controlado, debido a
que se sobretensionan los metales, la cuerda y por ltimo los anclajes.
El descenso siempre tiene que ser en forma sentada y con las piernas en 45.
Si el descenso es desde un helicptero, realice la salida en forma lenta, suave y

pausada, de modo de no desestabilizarlo.
Si el lugar de salida es una cornisa o algn lugar que la parte inferior se encuentre ms
adentro de la salida, recuerde descender la cabeza ms abajo de los pies, evitando
golpearse la cabeza.
Se debe realizar el descenso con freno ocho con presilla, esto es mucho ms seguro, ya
que, permite que el rescatista se pueda anclar, si necesita trabajar durante el
descenso.
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Siempre se debe mantener la mano que lleva la cuerda en la espalda, esta mano, debe
ser la que ms le acomode al rescatista, la otra mano se debe mantener cercana al
freno ocho, esto para mantener la estabilidad y maniobrar con mayor facilidad
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Lecci
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TR 99-
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DESCENSO POR CUERDA
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Despus del Descenso
No desconectarse tanto de la lnea de vida, como la de seguridad, hasta

encontrarse seguro en el suelo.
Luego de desconectarse retirarse del lugar del descenso, para permitir un

descenso seguro del prximo rescatista.
Retirar la cuerda sobrante en el suelo, a un lugar donde no sea daada.
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Lecci
TR 99-
Tipos de Descensos
DESCENSO POR CUERDA
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Descenso con Apoyo de los Pies
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Tambin llamado Rapel, este descenso consiste, en que el rescatista siempre mantiene sus
piernas apoyas, contra una muralla o pared.
Esto permite mantener una mayor estabilidad en el trabajo, es fundamental partir por esta
forma de descenso, para que los rescatistas realicen un aprendizaje ms fcil.
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Lecci
TR 99-
Tipos de Descensos
DESCENSO POR CUERDA
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Descenso sin Apoyo de los Pies
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Este tipo de descenso, se realiza en lugares donde no existe algn punto de apoyo, tales como
acantilados, plumas de embarques, estructuras metlicas en alturas, helicpteros, etc.
Tambin se utiliza en espacios confinados y en la aplicacin del estilo Murcilago
(cabeza abajo)
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Lecci
TR 99-
DESCENSO POR CUERDA
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Descenso Controlado
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Tipos de Descensos
Este tipo de descenso, se utiliza para bajar personas sin experiencia en estas tcnicas (Personal
S.A.M.U., etc.), puede ser controlado desde abajo por un rescatista, con solo tensar la
cuerda.
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Lecci
TR 99-
DESCENSO POR CUERDA
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Tipos de Salidas y Anclajes

Descenso con ngulo Positivo o desde Punto de Anclaje Superior
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Este tipo de salida consiste, en que el punto de anclaje est ms alto que el punto de salida, por
lo anterior el descenso se hace fcil, ya que la tensin en la cuerda es uniforme y cuando ya se
est en el descenso.
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Lecci
TR 99-
DESCENSO POR CUERDA
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Descenso con Angulo 0 desde Punto de Anclaje a Nivel
Esta forma de anclaje es muy similar a la anterior, se debe tener presente que, la tensin de la
cuerda ser fuerte al minuto de realizar el descenso.
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Lecci
TR 99-
DESCENSO POR CUERDA
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Descenso con Angulo Negativo o desde Punto de Anclaje Inferior
Esta forma de salida es la ms compleja, debido a que se debe realizar la salida con mayor
tensin de la cuerda, pudindose producir en cierto momento, un descenso rpido de un
par de metros.
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Lecci
TR 99-
ASCENSO POR CUERDA
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Tcnica llamada tambin como Ascenso por Cuerda Fija, esta es utilizada, cuando
el grupo de rescatistas es muy pequeo o cuando la situacin lo amerita, en todo
caso es mucho mejor que se realicen sistemas de traccin, mediante los cuales se
pueda sacar en forma ms segura, al rescatista y al paciente.
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Tipos de Ascensos:
Ascenso Puo Puo
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Este sistema es muy utilizado en montaa y en

escalada libre, para ascenso por cuerda fija. Se
requiere de dos Ascendedores tipo puo o bien
cordines para nudos bloqueadores (nudo
Prusik), dos cordines de anclaje, uno para unir
los Ascendedores y otro para anclaje y por
ltimo dos cordines o estribos para apoyo.
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Lecci
TR 99-
ASCENSO POR CUERDA
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Tipos de Ascensos:
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Ascenso Puo Pecho
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Es el sistema ms comnmente utilizado por

los equipos de rescates, ya que este
procedimiento es ms rpido y eficaz en
grandes o pequeas verticales y volado. El
material para aplicar este sistema consta de un
ascendedor tipo puo, un bloqueador o un
nudo autoblocante, un cordin para estribo y
una cinta para el bloqueador.
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Lecci
TR 99-
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ASCENSO POR CUERDA

Consideraciones en el ascenso
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Debemos preocuparnos de que los anclajes han sido realizados con

seguridad.
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Utilice un mosquetn de auto equilibrio anclado al pecho.
Se debe tener cuidado en elegir un sistema de soporte para el ascenso, el

cual dae de la menor forma la cuerda.
Existen ascensos por cuerda y ascensos apoyados por cuerdas, en los ltimos
la fuerza la realiza el rescatista, por lo anterior, se debe tener cuidado con la
fatiga por exceso de fuerza.
No trabaje, si no tiene una lnea de seguridad, todo el tiempo.
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Lecci
TR 99-

CUERDAS
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1. Indicar tres consideraciones a tener antes de un descenso
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2. Indicar tres consideraciones a tener durante un descenso
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3. Indicar dos consideraciones a tener despus de un descenso

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6. Nombrar dos consideraciones a tener en el ascenso

Lecci
TR 99-

CUERDAS
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1. Efectuar correctamente un descenso sin apoyo de los pies
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2. Efectuar correctamente un descenso con apoyo de los pies

3. Controlar en forma segura el descenso de otro alumno
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4. Efectuar correctamente un ascenso por cuerda fija
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Lecci
TR 99-
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1. Explicar la diferencia entre Tirolesa y Tirolina

2. Indicar cinco consideraciones al construir tirolesas tener durante un descenso
3. Indicar como debe montarse carga en una tirolesa
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Lecci
Leccin 10 Tirolesas y Tirolinas
TR 1010-
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1. Construir correctamente una Tirolesa o Tirolina segn lo indique el Instructor
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Lecci
TR 1010-
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Estos sistemas son bastantes complejos y se componen de varios

elementos o mdulos individuales, como anclajes, sistemas de traccin,
empaques, etc. que en conjunto componen un gran sistema, que funciona
como guas o rieles para salvar o traspasar obstculos como: depresiones,
agujeros, roqueros, descensos, aguas abiertas, posos, traslado de un
edificio a otro, etc.
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Lecci
TR 1010-
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Los anclajes, por las tensiones a los que estarn sometidos, deben ser construidos a
prueba de bomba.
La fiabilidad de las cuerdas, cintas, mosquetones, poleas, etc. , debe ser absoluta.
El tensado de las cuerdas, debe ser realizado en forma manual, utilizando para esto
sistemas de arrastres.
Nunca debe tensarse una tirolesa o tirolina en forma mecnica, es decir realizar una
traccin con vehculos o tecles.
Recuerde la aplicacin de los sistemas de seguridad, para determinar la tensin del

sistema, establezca si va utilizar la regla del 10 % o bien la regla del ngulo crtico.
Los nudos Prusik o bloqueadores que se utilizan para tensar las cuerdas, no deben
quedar cargando el sistema permanentemente.
En los extremos del sistema, utilice nudos Ochos con Doble Presilla, son seguros y
tienen una baja prdida de resistencia.
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Lecci
TR 1010-
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Los anclajes, por las tensiones a los que estarn sometidos, deben ser construidos a
prueba de bomba.
La fiabilidad de las cuerdas, cintas, mosquetones, poleas, etc. , debe ser absoluta.
El tensado de las cuerdas, debe ser realizado en forma manual, utilizando para esto
sistemas de arrastres.
Nunca debe tensarse una tirolesa o tirolina en forma mecnica, es decir realizar una
traccin con vehculos o tecles.
Recuerde la aplicacin de los sistemas de seguridad, para determinar la tensin del

sistema, establezca si va utilizar la regla del 10 % o bien la regla del ngulo crtico.
Los nudos Prusik o bloqueadores que se utilizan para tensar las cuerdas, no deben
quedar cargando el sistema permanentemente.
En los extremos del sistema, utilice nudos Ochos con Doble Presilla, son seguros y
tienen una baja prdida de resistencia.
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Lecci
TR 1010-
TIROLESA
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Este sistema est compuesto de dos lneas principales, una cuerda Kermantle
Esttica, utilizada como cuerda de vida y una cuerda Kermantle Dinmica, utilizada
como cuerda de seguridad, ambas apostadas en forma vertical entre s, es decir,
una sobre la otra.
Adems se compone de dos cuerdas Kermantle Estticas secundarias, que van
conectadas a la camilla o medio de transporte y son utilizadas una, como cuerda
de Traccin y otra como cuerda de Retencin.
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Lecci
TR 1010-
TIROLESA
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Instalacin de Cargas en Tirolesas
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El montaje de una camilla, una persona, u otra carga en una Tirolesa, debe
realizarse idealmente con un sistema de poleas.
Cuando se trate de camillas o tablas, se podr utilizar uno o dos juegos de

poleas en la Tirolesa, conectadas a los aparejos de un pulpo.
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Al traccionar una camilla guiada por una Tirolesa, suelen quedarse atrs las
poleas y mosquetones, esto puede evitarse, uniendo con cordines las poleas
entre si, y las poleas al sistema de traccin.
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Lecci
TR 1010-
TIROLESA
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Lecci
TR 1010-
TIROLESA
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Lecci
TR 1010-
TIROLINAS
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Las Tirolinas a deferencia de las Tirolesas, tambin deben contar con dos cuerdas,
pero su forma es horizontal, es decir, una al lado de la otra y est especialmente
diseada para pasar por ejemplo, de un cerro a otro, de un edificio a otro, etc. Otra
diferencia, es que las cuerdas que se utilizan son Kermantle Esttica.
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Lecci
TR 1010-
TIROLINAS
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Punto de anclaje a
uno de los extremos.
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Cuerda roja y azul para

las lneas de vida.
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Cuerda que se utiliza

para el sistema de
traccin.
Lecci
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TR 1010-
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1. Explicar la diferencia entre Tirolesa y Tirolina

2. Indicar cinco consideraciones al construir tirolesas tener durante un descenso
3. Indicar como debe montarse carga en una tirolesa
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Lecci
TR 1010-
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1. Construir correctamente una Tirolesa o Tirolina segn lo indique el Instructor
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Lecci
TR 1010-
TRASLADO DE CAMILLAS
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1. Indicar tres consideraciones a tener en el traslado de camillas
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2. Indicar los tipos de traslado de camilla
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3. Explicar en que consiste el anclaje de un rescatista a la camilla
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Lecci
Leccin 11 Traslado de Camillas
TR 1111-
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1. Efectuar correctamente el traslado de una camilla segn la tcnica indicada

por el Instructor
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Lecci
TR 1111-
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TRASLADO POR TIERRA O PENDIENTES SUAVES
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Es fundamental recalcar que el traslado de una camilla con paciente, es un punto muy importante
en esta rea , ya que uno de los objetivos del rescate es evitar causarle daos a la vctima o bien
agravarle an ms sus lesiones.
Una camilla debe ser transportada por a lo menos por 4 personas.
El paciente debe haber sido correctamente empaquetado e inmovilizado si es necesario.
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El transporte por tierra se realizar en forma coordinada, tomando la precaucin de ir todo el

personal con el mismo paso, suave, sin correr, evitando as lesiones en los rescatistas. La cabeza
debe ir hacia delante o arriba y en forma horizontal.
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Existen espacios reducidos, por los que slo se podr pasar acostados, este movimiento deber
realizarse con la camilla en el suelo y los rescatistas de cubito abdominal.
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Lecci
TR 1111-
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TRASLADO POR PENDIENTES FUERTES
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Instalacin del Pulpo

Este aparejo se utiliza para conectar una camilla ya sea en forma horizontal o vertical, que puede
ser a un sistema de traccin, de descenso controlado, una Tirolina o una Tirolesa.
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Lecci
TR 1111-
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Instalacin en Camilla Horizontal

Cuando se desea trasladar una camilla en forma horizontal, se deben instalar ambos juegos de
pulpos o aparejos para camillas, ubicando cada uno de los mosquetones en las esquinas de las
camillas.
El segundo paso, es la regulacin de la camilla por medio de los nudos prusik. Para lograr un
equilibrio de sta, se debe buscar el punto de equilibrio, que al contrario del pensamiento comn,
no es el centro de la camilla, si no que va a depender de la vctima, es as que el punto de
equilibrio se encuentra a la altura del ombligo del paciente.
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Lecci
TR 1111-
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Instalacin en Camilla Horizontal
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Lecci
TR 1111-
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Instalacin en Camilla Vertical
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Existen dos tipos de instalacin para trasladar camillas en forma vertical, una es instalando un
juego de pulpo en la parte superior de la camilla (cabeza del paciente), y luego regulando el
equilibrio con los nudos prusik, y la otra forma, es utilizando el aparejo para vientos en las
camillas, ste consta de un aparejo en el que se realizan dos nudos Paloma, que a su vez van
conectados por medio de mosquetones a la camilla y un nudo As de Gua regulable, que permite
buscar el equilibrio de la camilla.
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Lecci
TR 1111-
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Instalacin en Camilla Vertical
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Lecci
TR 1111-
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Instalacin de Vientos
Esta tcnica se utiliza para separar camilla de las horizontales o verticales, evitando que la camilla
se golpee, enrede o arrastre con los muros y elementos junto a ellos, tales como plantas,
pequeas rocas u otras cosas. Es tambin utilizado para controlar y traccionar las camillas,
cuando estn apostadas en Tirolesas o Tirolinas.
Su composicin es de dos nudos palomas, que deben medirse para que queden justo donde se va
a conectar con los mosquetones a la camilla y un nudo As de Gua Regulable, que busca permitir
encontrar el centro, para ejercer una tensin igual en ambos extremos, donde se encuentran los
nudos Paloma.
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Lecci
TR 1111-
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Anclaje de Rescatista a Camilla
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Esta operacin consiste, en que un rescatista acompaa al paciente, esto obliga a que
exista una buena coordinacin entre los sistemas de arrastres, adems obliga al control
del peso con que cargamos el sistema, que no puede superar lo 300 Kg. para no
sobrepasar el factor de seguridad (15:1).
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Las cuerdas de seguridad, deben ser independientes, una para el rescatista y otra para
la camilla, as como tambin el sistema de recuperacin de estas.
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En traslados horizontales, el rescatista debe ir en el centro y a un lado de la camilla con

las piernas flectadas y abiertas en 45. Por otra parte, en traslados verticales, el
rescatista debe ir sobre la camilla y en el centro, con las piernas por fuera de sta.
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No es recomendable conectar ms de un rescatista a la camilla, debido a que se

superara el factor de seguridad, si existe la necesidad de conectar dos rescatistas,
deber ser obligatorio el uso de sistemas de recuperacin independientes, as como sus
sistemas de seguridad.
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Lecci
TR 1111-
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1. Indicar tres consideraciones a tener en el traslado de camillas
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2. Indicar los tipos de traslado de camilla
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3. Explicar en que consiste el anclaje de un rescatista a la camilla
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Lecci
TR 1111-
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1. Efectuar correctamente el traslado de una camilla segn la tcnica indicada

por el Instructor
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Lecci
TR 1111-
RESCATE EN ESCALERAS ENJAULADAS,

TORRES Y ESTRUCTURAS
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1. Indicar Los traslados que efecta un rescatista en una torre
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2. Indicar como se debe efectuar el acceso a una victima

3. Indicar como se efecta un anclaje superior
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4. Nombrar tres precauciones que se deben tener en el rescate en torres,

estructuras y escaleras
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Lecci
Leccin 12 Rescate en Escaleras y Torres
TR 1212-

Existe una gran variedad de estructuras en altura, torres y escaleras enjauladas, que se
encontrarn normalmente en lugares donde se est construyendo una edificacin, mantencin de
edificios, en industrias, locales de almacenamiento, sistemas de emisin de seales, transmisin
elctrica, etc. Otro tipo de estructura en altura son las plataformas elevadoras (plumas), en todos
sus modelos y diseos. Por otra parte, las escaleras enjauladas, son siempre permanentes y estn
diseadas para proteger a los trabajadores contra cadas de alturas, existen varios tipos, su
diferencia principal es que algunas se remontan por estructuras y edificaciones hacia arriba y
otras se internan en diques, alcantarillados o silos hacia abajo.
Es un rescate complejo, que requiere de buena prctica y conocimientos, la necesidad de personal
y material no es menor, utilizando como mnimo 3 4 rescatistas, y gran despliegue de
elementos, para realizar un rescate exitoso y seguro.
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Lecci
TR 1212-
TRASLADO Y ANCLAJE DEL RESCATISTA
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La forma de trasladarse en un rescate por una escalera enjaulada, torre o estructura, va a

depender de las necesidades del rescate, la cantidad de material disponible, y la cantidad de
rescatistas involucrados en las acciones.
Un traslado por lo general y siempre que las condiciones lo permitan, debe realizarse por el
interior de la estructura, torre o escalera enjaulada, es ms seguro, y en el caso de torres y
estructuras en altura, permite ir cerrando las compuertas o rejillas de descanso que estas posean.
Existen dos formas bsicas de trasladarse por una de estas estructuras, la primera llamada de
progresin, y la segunda de anclaje individual.
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Lecci
TR 1212-
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Traslado por progresin
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Este tipo de traslado es bastante seguro, ya

que permite que el rescatista est casi todo
el tiempo anclado a la estructura. Consiste
en que un rescatista, el que se va
trasladando, cada cierta distancia, realiza un
anclaje, conectando la cuerda por estos,
permitiendo que en caso de cada, slo se
desplace la distancia que lo separa del ltimo
anclaje.
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Su desventaja, es que requiere de gran

material para anclajes, cuerdas y la
dedicacin de a lo menos dos rescatista, para
el traslado de uno solo.
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Lecci
TR 1212-
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Traslado con anclajes Individuales
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Es algo ms riesgoso que el anterior, ya que

existen momentos, en que el rescatista, no
se encuentra asegurado cuando cambia de
un anclaje a otro. Para evitar lo anterior, se
pueden utilizar dos cintas o cordines para
anclarse, uno que permanece conectado a la
estructura mientras se conecta el segundo y
as sucesivamente.
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Este tipo de traslado, tiene algunas ventajas

importantes, se requiere de menos material
y el desplazamiento es independiente, es
decir slo lo realiza el rescatista que se
traslada por la estructura, no requiriendo la
ayuda de otro miembro del equipo.
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Lecci
TR 1212-
RESCATE EN ESCALERA ENJAULADA
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Acceso a la vctima
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Dependiendo de las condiciones del lugar y la estructura, se deber elegir el tipo de
traslado ms conveniente, el acceso a la vctima lo deben realizar dos rescatista, el
primero debe pasar por sobre el paciente para realizar un anclaje superior, donde se
montar posteriormente una polea. El segundo se posesionar bajo el paciente, para
instalarle a ste un arns de rescate y ayudar a destrabar o liberar cualquier
extremidad que la vctima tenga enredada o atrapada en la estructura.
En los casos en que la escalera enjaulada se encuentre bajo cota 0, se deber
analizar la posibilidad de usar un trpode de rescate, como anclaje superior.
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Lecci
TR 1212-
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Anclaje Superior
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El anclaje debe ser realizado con tres

cintas tubulares de nylon, formando
un tringulo, que van unidas a un
mosquetn, al que va conectado una
polea doble, y que segn algunas
variables, como peso de la vctima,
espacio sobre sta, espacio bajo sta
y espacio exterior para realizar un
sistema de traccin, puede utilizarse
como cambio de direccin o bien
para un sistema de poleas mviles de
desmultiplicacin de peso.
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Lecci
TR 1212-
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Instalacin de Arns
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Se deber instalar un arns a la vctima, el que permitir traccionar y
retirar a la vctima del lugar, existen dos posibilidades, una es la
instalacin de un arns de rescate convencional, que es muy cmodo
para la vctima, pero difcil de poner. Por otra parte, se puede instalar un
arns realizado con cintas tubulares de nylon, que no es tan cmodo
para la vctima, pero muy rpido y fcil de instalar.
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Lecci
TR 1212-
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Sistemas de Traccin o poleas Mviles

Si el espacio es reducido al interior de la escalera enjaulada, se deber utilizar la
polea superior como cambio de direccin, por la que pasarn las cuerdas de vida
y seguridad, y se realizar un sistema de traccin exterior, que permitir subir al
paciente para sacarlo del lugar en que se encuentra, (destrabarlo) y luego bajarlo
al primer nivel.
Si el espacio es reducido y no permitiera instalar un sistema de traccin, se podr
realizar un sistema de poleas mviles al interior de la escalera enjaulada, proceso
un poco ms complicado, pero igual de efectivo. En este caso, la polea superior se
utilizar como componente de este sistema de desmultiplicacin, instalando otra
polea para la cuerda de seguridad.
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Lecci
TR 1212-
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Sistemas de Traccin o poleas Mviles

Si el espacio es reducido al interior de la escalera enjaulada, se deber utilizar la
polea superior como cambio de direccin, por la que pasarn las cuerdas de vida
y seguridad, y se realizar un sistema de traccin exterior, que permitir subir al
paciente para sacarlo del lugar en que se encuentra, (destrabarlo) y luego bajarlo
al primer nivel.
Si el espacio es reducido y no permitiera instalar un sistema de traccin, se podr
realizar un sistema de poleas mviles al interior de la escalera enjaulada, proceso
un poco ms complicado, pero igual de efectivo. En este caso, la polea superior se
utilizar como componente de este sistema de desmultiplicacin, instalando otra
polea para la cuerda de seguridad.
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Lecci
TR 1212-
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Cambios de direccin
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Para la realizacin de un sistema de traccin al exterior de la escalera enjaulada,
se debe montar un cambio de direccin, que permitir pasar de una lnea vertical
a una horizontal al piso, haciendo mas fcil la aplicacin del sistema antes
mencionado.
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Lecci
TR 1212-
RESCATE EN TORRES Y ESTRUCTURAS
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En este tipo de estructuras el rescate puede tomar variadas formas, algunas de stas
dependen exclusivamente del tipo de estructura y la posicin de la vctima en sta. El
traslado y acceso a la vctima, debe realizarse dependiendo de las condiciones en
grandes estructuras, suele realizarse anclajes individuales, en cambio en estructuras
medianas o pequeas como antenas de telefona, se aplica el sistema de progresin,
todo depende del criterio del rescatista.
Aparecen tambin la aplicacin de otros aspectos del rescate en cuerdas, como el
empaque de paciente en camilla, la utilizacin de vientos y la salida de camillas y
sistemas de frenado.
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Lecci
TR 1212-
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Recomendaciones:
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Siempre realizar los anclajes mas arriba de la vctima, los ngulos positivos, son
ms favorables para la extricacin de la vctima
Realizar el acceso a la vctima por parte de dos rescatistas, as se puede realizar

mas rpido el empaque y los sistemas de anclajes y frenado.
Si existe un acceso interior, utilcelo, es mas seguro
Evale la posibilidad de evacuar a la vctima por el exterior, suele ser ms fcil.
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Lecci
TR 1212-
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Precauciones:
Tomar atencin a las condiciones atmosfricas.
Vigilar la alimentacin elctrica de los equipos en la estructura.
Observar puntos con xido, no realizar anclajes en estos puntos.
Verificar la estabilidad de la estructura, atencin cuando estas estn en proceso de montaje.
Vigilar las soldaduras o posibles fracturas del metal.
En torres elctricas observar lo siguiente:
Cerciorarse si las lneas transportan electricidad y cuanto
Aunque parezca que no transportan energa, cuando existe un corto circuito y se interrumpe
la transmisin elctrica, existen algunos sistemas que la reinician automticamente hasta
tres veces, se puede encontrar entre intento e intento.
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Lecci
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TR 1212-
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Precauciones:
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Conserve siempre las distancias de seguridad, ante conductores vivos presentados en la

siguiente tabla:
Tensin en Volts
Distancia mnima en metros
hasta 10.000 v
0,80 Mts.
20.000 v
1,00 Mts.
30.000 v
1,50 Mts.
66.000 v
2,00 Mts.
132.000 v
3.00 Mts.
380.000 v
4,00 Mts.
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Lecci
TR 1212-

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1. Indicar Los traslados que efecta un rescatista en una torre
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2. Indicar como se debe efectuar el acceso a una victima

3. Indicar como se efecta un anclaje superior
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4. Nombrar tres precauciones que se deben tener en el rescate en torres,

estructuras y escaleras
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Lecci
TR 1212-
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RESCATE EN ROQUEROS
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1. Actuando como un equipo, efectuar el rescate en roqueros con las siguientes

consideraciones:
Acceso a la victima
Transporte de la camilla por roqueros
Tomar en cuenta la geografa del terreno
Buscar el mejor sistema de extraccin
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Lecci
Leccin 13 Rescate en Roquer
Roqueros
TR 1313-
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RESCATE EN ROQUEROS
El rescate en cuerdas en roquero, puede darse tambin como un apoyo a otros tipos de
rescate, como desbarracamiento de automviles, cadas de altura, personas ahogadas, etc.
Puede definirse el sistema a utilizar dependiendo de las condiciones del terreno, la cantidad y
calidad de los anclajes encontrados, el espacio para realizar sistemas de arrastres, etc. Al
igual que sistemas como las Tirolesas y Tirolinas funcionan de forma modular, es decir se
componen de pequeos mdulos, que al unirlos funcionan como un gran sistema de rescate.
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Como se mencionaba anteriormente, para realizar un rescate de la mejor forma
posible, se debe tomar algunos antecedentes e informaciones, con las cuales
podr tomar algunas decisiones de cmo operar en las diferentes situaciones, a
continuacin se detallan algunas de las informaciones y decisiones clsicas de
este tipo de rescate:
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Acceso a la vctima:
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Esta informacin, busca encontrar todas las alternativas para llegar a la vctima, existen
algunas veces, caminos hacia la orilla del roquero que permiten llegar a pie, y pueden hacer
posible un rescate ms fcil. Es posible que estos caminos no existan o bien no conduzcan al
lugar indicado, pero siempre debe verse la posibilidad de explorar estas opciones.
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Con la informacin, se puede decidir como se realizara el acceso a la vctima, si ser por
medio de cuerdas o por otros medios, adems es importante tener en cuenta al personal
mdico y los equipos que sean necesarios transportar hasta el lugar del incidente.
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Transporte de camilla por roquero:

En el transporte de camilla con lesionados en roquero, se debe realizar, trasladando la camilla
con un sistema de relevo: los bomberos actuarn de escoltas a los costados de la camilla e
irn turnndose en la punta, esto se hace para evitar movimientos bruscos en la camilla y
lesiones en los bomberos que realizan el transporte.
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Geografa del terreno:
Se define principalmente, como la pendiente del terreno en el cual se debe
realizar el rescate, otros antecedentes importantes, son la altura de la pendiente y
si existen o no depresiones interiores en el terreno. Toda esta informacin,
permitir decidir si la extraccin de la vctima deber realizarse con cuerdas o si
existe la posibilidad de realizarlo a pie, tambin permite definir la utilizacin de
escalas como riel para extraccin del paciente y posteriormente de los rescatistas,
esto va depender fundamentalmente, de la altura de la pendiente y si tiene
depresiones en que las escalas no vallan a quedar sin apoyos, en algunos puntos
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Rescate en roquero con utilizacin de escalas:
La unin de escalas, es un mtodo bastante prctico y seguro para extraer a una vctima
desde un roquero, dicha unin de escala, debe realizarse con cordines o cintas en los palillos,
cuidando que estas uniones queden lo ms pegadas posibles a los batientes de las escalas. La
posicin de las escalas, debe ser siempre que la escala inferior, est por sobre la escala que
est ms arriba, ya que permitir que la escala, vaya descendiendo cada vez que pase de una
escala a la otra, y evitando que la camilla se enrede en los extremos.
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Sistemas de extraccin:
Si se encuentra en un lugar espaciado, y seguro, se puede realizar un sistema de arrastre
como el Z o Caballo, si no es posible, se debe intentar realizar un cambio de direccin,
para encontrar el espacio necesario.
Si por el contrario, no existe ningn espacio disponible para realizar un sistema de traccin o
bien no se pueden conseguir los suficientes anclajes de buena calidad, debe verse la
posibilidad de realizar un sistema de poleas mviles sobre las escalas, si stas se han podido
utilizar, si ninguna de estas opciones es posible, deber buscar la forma de realizar anclajes
artificiales, que cumplan con las condiciones necesarias.
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Anclajes
Cuando las necesidades lo impongan, debern buscarse o realizarse anclajes artificiales,

algunos ejemplos pueden ser las ruedas de los vehculos, los parachoques de los carros,
anclajes con estacas, barandas de contencin, etc.
Los anclajes deben ser a prueba de bomba, analice la seguridad de cada uno de los anclajes,
busque xido y bases firmes en las barandas de conexin, realice anclajes con estacas con el
ngulo correcto, en fin todas las tcnicas aprendidas anteriormente.
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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DECISIN Y SISTEMAS
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Anclajes
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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RESCATE EN ROQUEROS
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1. Actuando como un equipo, efectuar el rescate en roqueros con las siguientes

consideraciones:
Acceso a la victima
Transporte de la camilla por roqueros
Tomar en cuenta la geografa del terreno
Buscar el mejor sistema de extraccin
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Lecci
Roqueros
TR 1313-
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ESPACIOS CONFINADOS
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1. Definir espacio confinado
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2. Nombrar dos formas de reconocer un espacio confinado

3. Explicar como se identifica un espacio confinado de clase A, B y C
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4. Nombrar 6 pasos a efectuar en Rescate en espacios confinados
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Lecci
Leccin 14 Espacios Confinados
TR 1414-
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ESPACIOS CONFINADOS
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Los factores que determinan, cmo puede reaccionar el personal en una situacin
dada, estn basados en la experiencia previa. El rescate, es bsicamente el 95 por
ciento entrenamiento y 5 por ciento la situacin en ese momento.
El entrenamiento, otorga la implementacin de un mtodo sistemtico de
reconocimiento de espacios confinados, que nos permite su identificacin y el
establecimiento de procedimientos, para llevar a cabo adecuadamente el rescate en
diferentes situaciones. Este enfoque, consiste en cuatro factores bsicos:
reconocimiento, evaluacin, identificacin y control. Cada uno de estos factores es
igualmente Importante.
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Lecci
TR 1414-
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RECONOCIMIENTO
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El criterio para definir un espacio confinado es:
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Una estructura que por el diseo ha limitado aperturas
para la entrada y salida, provoca una ventilacin

desfavorable, que puede producir el confinamiento de
aire peligroso y que no est destinado para la
ocupacin continua de una persona.
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Los espacios confinados incluyen, pero no estn limitados a tanques de

almacenaje, compartimentos de buques, embarcaciones de proceso, entierro,
silos, cubas, desgranadores, embarcaciones de reaccin, calderas, pozos,
conductos de descargo y ventilacin, alcantarillados, tneles, caeras
subterrneas y bvedas de utilidad, etc.
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Lecci
TR 1414-
RECONOCIMIENTO
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De otra forma se puede definir tambin un espacio confinado, como una

estructura que posea una o ms de las siguientes caractersticas:
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a) Tener medios limitados para entrar y salir:
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No permite una entrada y salida en forma segura y rpida de todos sus ocupantes.
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b) No tiene una ventilacin natural que permita:
Asegurar una atmsfera apta para la vida humana.

Inertizarlo de manera de eliminar toda posibilidad de incendio y/o explosin.
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c) No esta diseado para ser ocupado por seres humanos en forma continua:
Todo el personal de respuesta de emergencia, rescate y servicios mdicos, sea empleado o

voluntario, puede enfrentarse con un espacio confinado de incidencia en cualquier
momento. Por ello, la manera en que se acerquen a esos espacios, puede significar la
diferencia entre la vida y la muerte, no solamente para la vctima inicial, sino tambin, para
los rescatistas y el personal de emergencia.
Lecci
TR 1414-
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RECONOCIMIENTO
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Mucha gente muere intilmente en accidentes, y las razones ms frecuentes

son:
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La falta de criterio y conocimiento para reconocerlo como un espacio

confinado.
El no reconocer los peligros involucrados en un espacio confinado de entrada,
como la acumulacin de gases txicos, mortales y explosivos.
La Tendencia a confiar en los sentidos fsicos.
La tendencia a subestimar el peligro.
La actitud complaciente.
El intento de salvar a un compaero de trabajo.
El no utilizar el equipo pertinente para atender la operacin.
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La sociedad como una totalidad, tiene la tendencia a adoptar una actitud de

no me puede pasar nada a m, cuando se atienden operaciones de
emergencia. Esto puede ser una actitud mortal.
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Lecci
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TR 1414-
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EVALUACIN
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Este segundo paso, indicar los riesgos que existen en los espacios confinados,
indicando las precauciones que se deben seguir para realizar un rescate seguro.
El anlisis de estos riesgos, permitir posteriormente la identificacin del
espacio confinado y los pasos a seguir.
Existen en general, dos grupos de riesgos que se definen como riesgos
atmosfricos y riesgos fsicos, los cuales se detallan a continuacin:
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Lecci
TR 1414-
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EVALUACIN
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Riesgos Atmosfricos:
Estos tipos de riesgos, se refieren a todos los riesgos que puede presentar el ambiente,
atmsfera o aire de un espacio confinado y se divide en 4 tipos principales:
Atmsferas Sub oxigenadas
Cuando en un espacio confinado, el porcentaje de oxigeno est por debajo de 19,5 % de su
atmsfera total, se considera que la atmsfera tiene una deficiencia de oxigeno. En estas
condiciones, ninguna persona o rescatista puede entrar a este espacio sin un Equipo de
Respiracin Autnoma.
La disminucin de la concentracin de oxigeno, puede deberse a varios factores, entre los
ms comunes se encuentra la corrosin, fermentacin, otras formas de oxidacin y trabajos
realizados que consuman oxigeno (llamas).
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Lecci
TR 1414-
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EVALUACIN
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Atmsferas Sobre-oxigenadas
Cuando por algn motivo la concentracin de oxigeno supera el 23,5 %, se considera que la
atmsfera est sobre oxigenada y prxima a volverse inestable, la posibilidad y severidad de
fuego o explosin, se incrementa significativamente si la concentracin en una atmsfera llega
a valores del 28 %, los tejidos incombustibles, dejan de serlo. Por lo tanto, los elementos como
ropas, guantes, etc., que con una concentracin normal de oxigeno, no son combustibles, si
pueden serlo si el porcentaje aumenta.
Algunos motivos de la sobre oxigenacin, podran ser, la rotura de vlvulas o mangueras de
alimentacin, entre otras.
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Lecci
TR 1414-
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EVALUACIN
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Atmsferas Combustibles o Explosivas

Las Atmsferas de los espacios confinados que contengan gases combustibles, pueden pasar
por tres niveles:
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Nivel Pobre:
No hay suficiente gas combustible en el aire como para la ignicin.
Nivel Rico:
Tiene mucho gas y no suficiente Oxigeno en la atmsfera
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Nivel Explosivo:
Tiene una combinacin de gas y Oxigeno, que forma una mezcla explosiva
que en contacto con una fuente de calor lo suficientemente intensa, puede
ocasionar una combustin o explosin.
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Lecci
TR 1414-
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EVALUACIN
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Atmsferas con Gases Txicos o Vapores

Algunos de los gases ms comunes que se pueden encontrar en los espacios
confinados son:
Monxido de Carbono (CO).

Dixido de Azufre (SO2).
Amonaco (NH3).
Hidrocarburos Aromticos, tales como: Benceno, tolueno, Xileno, etc.
Cloros.
cidos.
lcalis.
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Lecci
TR 1414-
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EVALUACIN
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Riesgos Generales de Seguridad:
La seguridad general, est compuesta de los riesgos mecnicos, problemas de comunicaciones y
peligros fsicos.
Es necesario un procedimiento operativo escrito y estndar para emergencias de espacios
confinados, como gua mismo que todo el personal que vaya a intervenir, est familiarizado
con l. Este procedimiento estndar escrito, deber incluir directivas que nos permitan la
identificacin del peligro, pruebas, evaluaciones, procedimientos de entrada, ventilacin,
suministro de oxgeno para los aparatos de respiracin, equipos protectores y sistemas de
remocin y rescate, no solamente para la vctima, sino tambin para el rescatista. Una lista de
control para la entrada, debe ser una herramienta utilizada.
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Lecci
TR 1414-
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IDENTIFICACIN
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Siempre que no se haya identificado la clase de un espacio confinado, ste deber ser
considerado como uno de clase A, hasta que pueda demostrarse que pertenece a otra clase.
Los espacios confinados se dividen en tres clases, en base de acuerdo a la severidad de los
peligros asociados con un espacio en particular.
Clase A
Este espacio presenta una situacin que es inmediatamente peligrosa a la vida o

a la salud, estos incluyen pero no son limitados a: La deficiencia de oxgeno,
atmsfera combustible o explosivo y/o concentracin de sustancias txicas o
mortales.
Clase B
Es un espacio confinado, que tiene la potencialidad para ocasionar dao y

enfermedades si las medidas preventivas no se utilizan, pero no es
inmediatamente peligroso a la vida y a la salud.
Clase C
Es un espacio confinado en que el peligro potencial, no requerira ninguna

modificacin especial al procedimiento de trabajo.
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Lecci
TR 1414-
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IDENTIFICACIN
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Es de suma importancia, que todo el personal de rescate que de respuesta a una
emergencia, pueda reconocer la clasificacin de un espacio confinado.
a)
b)
Los espacios confinados siempre deben ser tratados como Clase A, hasta que se
reconozca por medio de equipo especial que es de otra clase.
Hay que determinar qu clase de espacio confinado se tiene, identificando y
evaluando los peligros en cada situacin en particular
Sin las precauciones adecuadas y los equipos de proteccin necesarios no podr llevarse a
cabo un rescate eficiente y seguro, no importa si la vctima parece estar cerca de la salida,
los gases txicos o la falta de oxgeno, puede afectarnos con el simple hecho de estar cerca
del lugar.
Adems, por los peligros que representa un lugar confinado, se requiere que se utilice un
sistema de permisos antes de entrar.
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Lecci
TR 1414-
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OPERACIONES DE RESCATE
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Por su diseo, los espacios confinados tienen limitadas sus entrados y salidas, las mismas
que contribuyen a que las operaciones de rescate se vuelvan complejas.
Si el espacio confinado es una mquina o donde puede ocurrir movimiento, se debe
asegurar que la corriente elctrica, flujos de gases, lquidos u otros peligros no interfieran
con la entrada del personal al lugar.
Todo el personal de rescate que entra en un espacio confinado, debe vestirse con Clase C,
arns de cuerpo con anillas laterales, donde se encordar la lnea primaria y secundaria y
una dorsal para la cuerda o lnea de vida; esta ltima, nunca deber separarse del
rescatista. Un sistema de recuperacin deber estar en el lugar, antes de que el rescatista
ingrese al espacio confinado.
Debe mantenerse comunicacin constante, entre la persona que entre y las personas en el
exterior, aunque debe exponerse al peligro la menor gente posible. Una persona suplente
con el equipo completo de aire y cuerdas, debe estar listo para entrar antes que nadie,
facilitando el apoyo del rescatista, si algo imprevisto llegara a ocurrir.
Lecci
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TR 1414-
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El tamao de las aberturas del lugar puede impedir la entrada del personal con el aparato
respiratorio puesto. Los rescatistas deben tener mayor pericia, para poder quitarse la
mochila con la botella, introducirse y colocrselo de nuevo, obviamente la prctica es la
nica manera de hacerse competente en esto.
Si los rescatistas se encuentran en un sitio con oxgeno deficiente y el paciente no respira,
todos los otros daos que se le puedan ocasionar, al trasladarlo a una atmsfera mejor
donde la respiracin sea normal, se vuelven secundarios. El inters en la inmovilizacin
cervical y espinal y los otras consideraciones tomaran demasiado tiempo y podran resultar
en su segura muerte.
No existe una forma nica de realizar un trabajo de cuerdas en un espacio confinado, varan
tanto como para cualquier rescate. La habilidad y la prctica del rescatista, va a ser
fundamental para realizar una exitosa aplicacin del trabajo de cuerdas en estas
condiciones.
Existen algunas prcticas comunes para trabajar en espacios confinados, como el uso de
trpodes o escalas, otra tcnica utilizada es introducir una escala, siempre que la entrada lo
permita, y sobre sta un sistema de poleas mviles.
Lecci
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TR 1414-
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TR 1414-
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En cuanto a la inmovilizacin de la vctima, se debe evaluar la necesidad de utilizar una
camilla integral para la extraccin de la vctima, se debe tener en cuenta que el proceso es
lento, ya que, se debe realizar un empaque sobre estos, su ventaja es que se realiza una
mejor inmovilizacin al paciente, consiguiendo evitar posibles lesiones posteriores.
Por el contrario, si se decide utilizar un arns de rescate para el retiro de la vctima, debe
existir la precaucin de utilizar los separadores de arns para facilitar su extraccin, su
ventaja es que el tiempo del rescate disminuye, pero podra causarle lesiones a la vctima,
este sistema se recomienda cuando existen riesgos inminentes para la vida de la vctima, o
bien no ha sufrido algn tipo de trauma.
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Lecci
TR 1414-
RESUMEN OPERACIONES DE RESCATE
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Reconocimiento del Espacio Confinado
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Accesos para la entrada y salida.

Caractersticas de la atmsfera.
Diseo de la estructura.
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Identificacin del Espacio Confinado
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Recopilacin y anlisis de los antecedentes.

Clasificacin del espacio confinado.
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Lecci
TR 1414-
RESUMEN OPERACIONES DE RESCATE
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Procedimiento de Rescate
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Utilizar equipo necesario de proteccin, segn clase del espacio confinado.

Establecer oficial de seguridad.
Definir accesos y lugar de trabajo.
Definir el tipo de trabajo a realizar.
Emplazar sistema de arrastre para recuperacin del rescatista.
Preparar un rescatista totalmente equipado y anclado, para entrar en caso
de alguna emergencia.
Iniciar el acceso a la vctima de un rescatista permanentemente anclado al
sistema de recuperacin de emergencia.
Definir como se extraer a la vctima (camilla o arns).
Retirar a la vctima a un lugar seguro.
Retirar al o los rescatistas.
Recuperar el material.
Lecci
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TR 1414-
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ESPACIOS CONFINADOS
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1. Definir espacio confinado
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2. Nombrar dos formas de reconocer un espacio confinado

3. Explicar como se identifica un espacio confinado de clase A, B y C
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4. Nombrar 6 pasos a efectuar en Rescate en espacios confinados
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Lecci
TR 1414-

Rescate Altura

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Al finalizar la leccin los participantes habrn:

Recibido informacin sobre los aspectos a tratar en este curso.

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LA ACTUACION DEL RESCATISTA

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