FACULTAD DE INGENIERA

CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL

USO DE LAS REDES SOCIALES EN NUESTRA VIDA
UNIVERSITARIA

Integrantes:
Arroyo Pinillos, Estrella.
Herrera Peralta, Evelyn.
Herrera Villanueva, Augusto.
Romero Castillo, Lucio.
Quiroz Vsquez, Tommy.

Curso: Herramientas Informticas.


Profesor: Castillo Silva, Johnny.



Trujillo

Herramientas Informticas

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Uso de las redes sociales en nuestra vida universitaria



1. Como aprovechar y utilizar las redes sociales en beneficio de su vida como
estudiante universitario. (considerar especficamente como estudiante
universitario, no aplicada a otros campos de accin, como marketing,
publicidad, etc)
Aporte: Herrera Villanueva Augusto Quiroz Vsquez Tommy

Adquirir competencias informticas que sern tiles a los estudiantes universitarios
no slo para aprender, sino quizs para ser profesionales ms eficientes. Aprenden
la lgica de la web 2.0, desarrollan las habilidades necesarias para editar y subir
fotos y vdeos a la Red, aprenden a usar la tecnologa mvil, y usan blogs, entre
otras cosas. Muchos de estos aprendizajes los pueden adquirir por motivaciones
como conversar con algn amigo en la red social, o crear un perfil ms sofisticado,
pero en cualquier caso lo importante es que adquieren las competencias.

Desarrollar el capital social. Un elemento clave para compartir el conocimiento es
la confianza. A mayor confianza mayor transferencia de conocimiento. El uso de las
redes sociales en lnea favorece el desarrollo del capital social y por consiguiente la
confianza y la transferencia de conocimiento. A diferencia de una plataforma
tradicional de aprendizaje, las redes sociales en lnea permiten la interaccin
constante en un ambiente informal y relajado, as como el acceso a informacin
personal del contacto.

Administrar repositorios de informacin. Los contactos de una red social, segn la
teora del conectivismo propuesta por Siemens (Siemens, 2004; Siemens;
Tittenberger, 2009), representan potenciales repositorios de informacin para
alcanzar el aprendizaje. Permiten que un usuario administre no slo contactos, sino
potenciales fuentes de informacin. Mediante ellas se pueden hacer listas de
usuarios en base a criterios, que permitan discernir qu contactos pueden ser
fuentes de informacin fiables ante un requerimiento de aprendizaje.

Las redes favorecen la publicacin de informacin, el aprendizaje autnomo, el trabajo
en equipo, la comunicacin, la realimentacin, el acceso a otras redes afines y el
contacto con otros expertos, entre otros elementos. Todo ello, tanto entre estudiantes
en general, como entre el binomio estudiante y profesor; lo cual facilita el aprendizaje
constructivista y el aprendizaje colaborativo (Gmez, 2012:132).








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Uso de las redes sociales en nuestra vida universitaria












2. Crear 10 estrategias que puedan implementar para aprovechar las redes
sociales en beneficio de su vida universitaria.
Aporte: Arroyo Pinillos Estrella - Herrera Peralta Evelyn

2.1. Redes de centros educativos
Un centro educativo, sea un colegio, instituto, academia o universidad, en una
nica red social crea un sentimiento de pertenencia a una comunidad real.

2.2. Redes de Asignaturas
Se crea una red especficamente para una asignatura, con la finalidad de
establecer un dilogo a partir de la red.

2.3 . Grupos como lugar de consulta de una clase
Crear un sitio privado para los alumnos de una clase y su profesor, ya sea para
preguntar sobre la materia, consultar notas de los exmenes, etc.











Ilustracin 2- Grupo de guitarra en la ESO
Ilustracin 1- Uso de las redes sociales

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Uso de las redes sociales en nuestra vida universitaria
Ilustracin 3- Grupo de matemticas en la ESO
2.4. Grupo como tabln de anuncios de la clase
Se puede utilizar el grupo como lugar donde colocar todas las tareas, trabajos
o deberes que deben realizar los alumnos. Los blogs son ideales para
desempear esta funcin ya que cada da el profesor puede publicar las tareas
del da en el grupo.









2.5. Grupos de alumnos
Los alumnos crean sus grupos y utilizan el foro de discusin, panel de mensajes
(muro) y otras herramientas para organizarse. Puede utilizarse para la
realizacin de trabajos en grupo.










2.6. Tutorizacin de trabajos
Un alumno o un pequeo grupo de ellos realiza un trabajo bajo la direccin de
un profesor tutor. El grupo se presenta especialmente til para mantener el
contacto alumno-profesor e ir revisando el trabajo realizado.

Ilustracin 4 - Grupo creado por alumnos de 4 de ESO

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Uso de las redes sociales en nuestra vida universitaria










2.7. Contratacin de estudiantes
Departamentos de Recursos Humanos de distintas empresas pueden usar las
redes sociales para agilizar el proceso de contacto con candidatos y empleados.

2.8. Interaccin estudiante-universidad
Llegar al consumidor, en este caso el estudiante, de la mejor manera; en caso
de que, este tenga dudas para responder inmediatamente.

2.9. Anuncio de eventos de la universidad
Mejorar la publicidad de algn evento foros, conferencias, etc.- gracias a las
redes sociales como Facebook, tambin lleva a atraer ms pblico.








2.10. Horario de los docentes en sus perfiles
Esto facilita la ubicacin del profesor cuando el alumno requiera de l.

Ilustracin 5 - Grupo creado para la realizacin de un
trabajo en la ESO
Ilustracin 6- Revista electrnica de la Facultad de Ingeniera de la UPN

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Uso de las redes sociales en nuestra vida universitaria

3. Identificar 10 desventajas del uso de las redes sociales
Aporte: Romero Castillo Lucio

1. EXPOSICIN AL PELIGRO MEDIANTE LA COMPARTICIN DE INFORMACIN.
La mayora de los jvenes no estn totalmente consientes de la informacin que
comparten o lo hacen con el motivo de que solo sus amigos la vean; ese concepto de
amistad en las redes y en la realidad no es el mismo pues en la red se le llaman amigos
a cualquier persona que es invitada a ver el sitio de las otras personas y este acepta en
ocasiones aun sin conocer a la persona que le envi la invitacin, adems de que se
publican fotos o videos familiares y esto conlleva a que en muchas ocasiones esa
informacin llegue a personas equivocadas y se d lugar a los crmenes por internet o
sirva como medio de extorsin, violando as la privacidad de los usuarios.









2. APODERAMIENTO DE DATOS DEL USUARIO.
Por ejemplo encontramos que en el Facebook, una de las redes ms utilizadas, tiene
ciertas debilidades como lo es el uso y manejo de la informacin que alberga en sus
servidores, pues de acuerdo con su poltica de privacidad, guarda el tipo de navegador
que est utilizando el usuario junto con su direccin IP (identificacin personal), esto
quiere decir que esta informacin le indica a la organizacin la ubicacin geogrfica del
usuario y adems de que combina esta informacin con el perfil, le permite crear un
prospecto sobre los comportamientos del usuario. Pero eso no es todo adems esta
informacin puede ser compartida con otras empresas para desarrollar campaas
publicitarias exitosas. Esto presenta un gran problema pues Facebook puede recabar
informacin no solo del perfil sino tambin por todo lo que el usuario publica acerca de
l.

3. ROBO DE IDENTIDAD.
Otra desventaja y considerada un delito es el robo de identidad, esto es que una
persona se haga pasar por otra u otras y perjudicar a diferentes usuarios as como a la
persona misma a quien se le robo su identidad.






Ilustracin 8 - Vctima de
estafa en una red social
Ilustracin 7 - Violacin de la privacidad de los usuarios

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Uso de las redes sociales en nuestra vida universitaria
4. ACCESO A DIFERENTES CUENTAS PERSONALES DE OTRAS PERSONAS.
La invasin de la privacidad es un gran problema que se presenta en las redes sociales,
compaas especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo
tomar informacin confidencial de los usuarios de las redes. Para algunos pases, ser
usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional.
5. REDES SOCIALES COMO MEDIOS DISTRACTORES MASIVOS.
El estudiante pierde fcilmente el inters de muchas actividades que antes sola realizar
como por ejemplo dedicar unas cuantas horas para su estudio, pierden el inters de
salir ya sea con sus amigos o con sus familiares ya que prefieren pasar muchas horas
en las redes sociales, falta de sueo y poca dedicacin a su cuerpo tambin son
factores que se presentan en los problemas que presentan las redes sociales.






6. DOMINIO DE LAS REDES SOCIALES EN LA INFORMACIN DE LOS USUARIOS.
Algunas redes sociales como Facebook se reservan el derecho de hacer lo que quiera
con las fotos y videos de los miembros aun cuando estos se encuentran dados de baja.
7. NEGOCIOS DE LAS REDES SOCIALES CON LOS DATOS DE LOS USUARIOS.
Algunas redes sociales venden a terceros sus bases de datos con el objeto de analizar
la lista de consumo de los usuarios (tipo de zapato, nmero de calzado, tipo de ropa,
color favorito, lugar favorito para comer, entre otros).
8. CREAN POLMICA EN LA VIDA DE LOS USUARIOS.
Dentro de la actividad en la red, no es extrao que surjan problemas causados por
informacin publicada por terceros sin ninguna fuente, perjudicando la vida de los
usuarios.
9. COMPORTAMIENTO ERRTICO.
La comunicacin virtual puede despertar en algunos jvenes comportamientos errticos.
Cuando hablamos de comportamiento errtico nos referimos a que muchas veces los
chicos y chicas pierden la inhibicin cuando estn en la red. Esto puede provocar que
algunos acten de manera audaz y equivocada, sin tomar conciencia de que se exponen
o exponen a otros (fotos inadecuadas o videos o comentarios).
10. LA DISTORSIN DE PERSONALIDAD EN REDES SOCIALES.
Ilustracin 9 - Las redes sociales se apoderan de nuestro tiempo

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