TIPOS DE INVESTIGACIONES

1. SEGN LA FUENTE DE INVESTIGACION:

a. INVESTIGACIN DOCUMENTAL.
La investigacin documental se basa en fuentes elaboradas con anterioridad por
otros investigadores o por el propio investigador. Estas fuentes pueden ser de lo
ms diversas: libros, revistas, peridicos, pelculas, discos, apuntes de clase, etc.

Ejemplos:
Memoria Anual de la Municipalidad de Leoncio Prado de Tingo Mara 2012.
Reflexiones sobre la Revolucin en Per.
Anlisis de la trascendencia del Bill of Loading en el Transporte Maritimo
Internacional en la Universidad Politcnica de Catalua.

- INV. DE CAMPO.
Investigacin directa es la que se efecta en el lugar ytiempo en que ocurren los
fenmenos objeto de estudio.
Ejemplos:-
Informe de Uchuraccay de Vargas Llosa-
Informe comisin de la Verdad Per: desplazados por el terrorismo
SEGN LA EXTENSION DE ESTUDIO:
- INV. CENSAL.
II Censo nacional Universitario 2010
Censos Nacionales 2007: XI de Poblacin y VI de Vivienda

- INV. DE CASO.
Una encuesta recoge datos ms o menos limitados de un nmero relativamente
extenso de sujetos, intentan medir lo que existen sin preguntar porque existe y como
finalidad es conseguir informacin sobre las variables y no sobre los individuos.
Ejemplos:
Encuesta sobre viabilidad de instalacin de una piscina temperada en ILO.
Encuesta sobre el consumo de pescado de la poblacin de ilo.
SEGN LA MANIPULACION DE VARIABLES:
- INV. EXPERIMENTAL.
El investigador no solo identifica las caractersticas que se estudian sino que las
controla, las altera o manipula con el fin de observar los resultados al tiempo que
procura evitar que otros factores intervengan en la observacin.
Ejemplos:
- Investigar los efectos de dos mtodos de enseanza de la historia de Colombia en el
aprendizaje en grupos de nios de 5 de primaria, controlando el tamao de la clase y
el nivel de inteligencia de los nios, y asignando profesores y estudiantes al azar a los
grupos de control y experimental.
- Investigar los efectos de una clase de abonos en el crecimiento precoz de un tipo de
maz, controlando otros factores que tambin puedan afectar el crecimiento,
suministrando el abono a un grupo de plantas experimentales y no suministrndolo al
grupo de plantas de control.

- INV. NO EXPERIMENTAL O DESCRIPTIVAS.
Estudia relaciones de causa-efecto, pero no en condiciones de control riguroso de
todos los factores que puedan afectar al experimento.
Ejemplos:
Investigar el efecto de dos mtodos de educacin nutricional a dos grupos de madres
seleccionadas al azar, en una situacin en que los instructores han escogido
voluntariamente el mtodo a seguir.
Estudiar los efectos de un programa para conducir un automvil correctamente, en
que los sujetos del grupo experimental y de control no son asignados al azar.

- INV. SIMPLES.
Ejemplos:
- Estudio del nivel de estrs laboral en la poblacin de Ilo es una investigacin
compleja.
- Estudio de que sexo predomina mas como comerciantes en la feria de lunes es una
investigacin simple.
SEGN EL NIVEL DE MEDICION Y ANALISIS DE LA INVESTIGACION:
- INV. CUANTITATIVA.
Qu factores acadmicos influyen en el aprendizaje del ingls, en los alumnos de
psicologa de las Universidades de la Serena, cohorte 2008?.
Nos permite examinar los datos de manera numrica, especialmente en el campo de la
Estadstica.
Ejemplos :
-Grado de satisfaccin de los pacientes que acuden al Hospital de Apoyo III de la
Provincia de Sullana Piura
-Relacin entre la dieta alimenticia y el peso y Talla de las alumnos de Enfermera
tcnica del Instituto Tecnolgico "Almirante Miguel Grau" de Piura.

- INV. CUALITATIVA.
Que factores acadmicos influyen en el aprendizaje del ingls, en los alumnos de la FIIS
de la UNAS?.
En esta investigacin hacen registros narrativos de los fenmenos que son estudiados
mediante tcnicas como la observacin participante y las entrevistas no estructuradas.
Ejemplos :
-Anlisis de la violencia en el hogar y su relacin con la conducta de los hijos en los
hogares del AA.HH "La Providencia" Piura -Influencia d un Programa de valores para
mejorar la autoestima en las alumnas de Enfermera tcnica del IST "Almirante Miguel
Grau"

- INV. DESCRIPTIVA.
Un censo nacional de poblacin estudiantil.
Determinar cul de los partidos polticos tiene ms seguidores.
Causas de una deficiente calidad educativa. (su objetivo es medir una serie de
caractersticas).
Ejemplos :
- Determinar las preferencias de los habitantes de una ciudad por ciertos programas de
televisin.
- Determinar algunas caractersticas de las escuelas pblicas de un pas.
- INV. EXPLICATIVA.
Ejemplos :
- Estudio de porque los hipertensos son ms afectados con enfermedades
cardiovasculares que los diabticos.
- Porque los pobladores de la sierra tienen una mayor capacidad pulmonar a
pobladores de la costa.

- INV. PREDICTIVA.
Tiene como propsito prever o anticipar situaciones futuras, requiere de la
exploracin, la descripcin, la comparacin, el anlisis y la explicacin. La investigacin
tipo pronstico es aquella en la cual propsitos principal es predecir la direccin futura
de los eventos a investigar
Ejemplos :
- Estudio de la campaa de concientizacin de uso de profilcticos, rebundara en
menor tasa de natalidad.
- Estudio de la campaa de vacunacin contra la pulmona, beneficiara en reduccin de
la tasa de la mortalidad de los nios por neumona.

- INV. INFERENCIA.
Es cuando tienes que suponer algo, es decir formular una hiptesis para luego darla
por valida o no.
Ejemplos :
- Estudio sobre que las charlas de seguridad preventiva reducen la cantidad de
accidentes de trabajo.
- Estudio sobre el uso de las mascarillas han reducido el impacto de la gripe aviar en los
aerpuertos.
SEGN SU UBICACIN TEMPORAL:
- INV. HISTORICAS.
La investigacin histrica trata de la experiencia pasada, describe lo que era y
representa una bsqueda crtica de la verdad que sustenta los acontecimientos
pasados. El investigador depende de fuentes primarias y secundarias las cuales
proveen la informacin y a las cules el investigador deber examinar cuidadosamente
con el fin de determinar su confiabilidad por medio de una crtica interna y externa.
Ejemplos :
- La revolucin de Tupac Amaru II
- La guerra Per Chile

- INV. LONGITUDINALES O TRANSVERSALES.
El investigador acumula datos sobre los mismos sujetos en diferentes momentos. Esto
permite ver los cambios que se desarrollan en los individuos en su rea fsica,
psicomotriz, intelectual, lingstica, emocional y social y por lo tanto han sido muy
utilizados para generar teoras al respecto.
Ejemplo :
- Cmo se desarrolla el proceso de lectoescritura en un grupo de nios desde knder,
pasando por el preparatorio, hasta el primer grado.

SEGN EL OBJETO DE ESTUDIO:
- INV. APLICADAS.
Busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.
- Protocolos de investigacin clnica.
- Medir fenmenos.

- NV. PURA.
Busca el progreso cientfico, acrecentar los conocimientos tericos, sin interesarse
directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias prcticas; es ms formal y
persigue las generalizaciones con vistas al desarrollo de una teora basada en
principios y leyes.
Ejemplos :
- Investigaciones orientadas a determinar el origen y desarrollo del Universo, a
encontrar un nuevo principio de generacin de energa elctrica, a concluir la
naturaleza de la superconductividad, a buscar nuevos principios y tcnicas de control.
- Los estudios de Fleckenstein en 1967, quien investig el efecto vasodilatador de
derivados de la papaverina (investigacin aplicada), pero el descubrimiento de
anlogos qumicos ms potentes llev a buscar el mecanismo de accin (investigacin
bsica) y as se descubrieron en la membrana celular los canales moleculares regulados
por cambios de voltaje. A su vez, este hallazgo dinamiz otros estudios aplicados que
condujeron al nacimiento de un nuevo grupo de drogas llamadas antagonistas de
calcio que hoy se utilizan como antirrtmicos, cardioprotectores y antihipertensivos.

CORRELACINAL
Cmo se relaciona el mtodo XXZZ con el aprendizaje del ingls, en los alumnos de psicologa
de as Universidades de la Serena, cohorte 2008?