Lei n 4.

024, de 20 de Dezembro de 1961

Fixa as Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
O PRESIDENTE DA REPBLICA:
Fao saber que o CONGRESSO NACIONAL decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
TTULO I
Dos Fins da Educao

Art. 1 A educao nacional, inspirada nos princpios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, tem por fim:

a)
a compreenso dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidado, do Estado,
da famlia e dos demais grupos que compem a comunidade;

b) o respeito dignidade e s liberdades fundamentais do homem;

c) o fortalecimento da unidade nacional e da solidariedade internacional;

d)
o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participao na
obra do bem comum;

e)
o preparo do indivduo e da sociedade para o domnio dos recursos cientficos e
tecnolgicos que lhes permitam utilizar as possibilidades e vencer as
dificuldades do meio;

f) a preservao e expanso do patrimnio cultural;

g)
a condenao a qualquer tratamento desigual por motivo de convico
filosfica, poltica ou religiosa, bem como a quaisquer preconceitos de classe
ou de raa.

TTULO II
Do Direito Educao

Art. 2 A educao direito de todos e ser dada no lar e na escola.

Pargrafo nico. famlia cabe escolher o gnero de educao que deve dar a seus
filhos.

Art. 3 O direito educao assegurado:

I - pela obrigao do poder pblico e pela liberdade de iniciativa particular de
ministrarem o ensino em todos os graus, na forma de lei em vigor;
II - pela obrigao do Estado de fornecer recursos indispensveis para que a famlia
e, na falta desta, os demais membros da sociedade se desobriguem dos encargos da
educao, quando provada a insuficincia de meios, de modo que sejam asseguradas
iguais oportunidades a todos.



TTULO III
Da Liberdade do Ensino

Art. 4 assegurado a todos, na forma da lei, o direito de transmitir seus
conhecimentos.

Art. 5 So assegurados aos estabelecimentos de ensino pblicos e particulares
legalmente autorizados, adequada representao nos conselhos estaduais de educao, e
o reconhecimento, para todos os fins, dos estudos nles realizados.
TTULO IV
Da Administrao do Ensino

Art. 6 O Ministrio da Educao e Cultura exercer as atribuies do Poder Pblico
Federal em matria de educao.

Pargrafo nico. O ensino militar ser regulado por lei especial.

Art. 7 Ao Ministrio da Educao e Cultura incumbe velar pela observncia das leis
do ensino e pelo cumprimento das decises do Conselho Federal de Educao.

Art. 8 O Conselho Federal de Educao ser constitudo por vinte e quatro membros
nomeados pelo Presidente da Repblica, por seis anos, dentre pessoas de notvel saber e
experincia, em matria de educao.

1 Na escolha dos membros do Conselho, o Presidente da Repblica levar em
considerao a necessidade de nles serem devidamente representadas as diversas
regies do Pas, os diversos graus do ensino e o magistrio oficial e particular.

2 De dois em dois anos, cessar o mandato de um tro dos membros do
Conselho, permitida a reconduo por uma s vez. Ao ser constitudo o Conselho, um
tro de seus membros ter mandato, apenas, de dois anos, e um tro de quatro anos.

3 Em caso de vaga, a nomeao do substituto ser para completar o prazo de
mandato do substitudo.

4 O Conselho Federal de Educao ser dividido em cmaras para deliberar sbre
assuntos pertinentes ao ensino primrio, mdio e superior, e se reunir em sesso plena
para decidir sbre matria de carter geral.

5 As funes de conselheiro so consideradas de relevante intersse nacional, e o
seu exerccio tem prioridade sbre o de quaisquer cargos pblicos de que sejam titulares
ou conselheiros. stes tero direito a transporte, quando convocados, e s dirias ou
jeton de presena a serem fixadas pelo Ministro da Educao e Cultura, durante o
perodo das reunies.

Art. 9 Ao Conselho Federal de Educao, alm de outras atribuies conferidas por
lei, compete:

a) decidir sbre o funcionamento dos estabelecimentos isolados de ensino
superior, federais e particulares;

b)
decidir sbre o reconhecimento das universidades, mediante a aprovao dos
seus estatutos e dos estabelecimentos isolados de ensino superior, depois de um
prazo de funcionamento regular de, no mnimo, dois anos;

c)
pronunciar-se sbre os relatrios anuais dos institutos referidos nas alneas
anteriores;

d)
opinar sbre a incorporao de escolas ao sistema federal de ensino, aps
verificao da existncia de recursos oramentrios;

e)
indicar disciplinas obrigatrias para os sistemas de ensino mdio (artigo 35,
pargrafo 1) e estabelecer a durao e o currculo mnimo dos cursos de ensino
superior, conforme o disposto no artigo 70;

f) VETADO

g)
promover sindicncias, por meio de comisses especiais, em quaisquer
estabelecimentos de ensino, sempre que julgar conveniente, tendo em vista o
fiel cumprimento desta lei;

h) elaborar seu regimento a ser aprovado pelo Presidente da Repblica;

i)
conhecer dos recursos interpostos pelos candidatos ao magistrio federal e
decidir sbre les;

j)
sugerir medidas para organizao e funcionamento do sistema federal de
ensino;

l) promover e divulgar estudos sbre os sistemas estaduais de ensino;

m)
adotar ou propor modificaes e medidas que visem expanso e ao
aperfeioamento do ensino;

n) estimular a assistncia social escolar;

o)
emitir pareceres sbre assuntos e questes de natureza pedaggica e educativa
que lhe sejam submetidos pelo Presidente da Repblica ou pelo Ministro da
Educao e Cultura;

p) manter intercmbio com os conselhos estaduais de educao;

q) analisar anualmente as estatsticas do ensino e os dados complementares.

1 Dependem de homologao do Ministro da Educao e Cultura os atos
compreendidos nas letras a, b, d, e, f, h e i ;

2 A autorizao e a fiscalizao dos estabelecimentos estaduais isolados de
ensino superior cabero aos conselhos estaduais de educao na forma da lei estadual
respectiva.

Art. 10. Os Conselhos Estaduais de Educao organizados pelas leis estaduais, que
se constiturem com membros nomeados pela autoridade competente, incluindo
representantes dos diversos graus de ensino e do magistrio oficial e particular, de
notrio saber e experincia, em matria de educao, exercero as atribuies que esta
lei lhes consigna.


TTULO V
Dos Sistemas de Ensino

Art. 11. A Unio, os Estados e o Distrito Federal organizaro os seus sistemas de
ensino, com observncia da presente lei.

Art. 12. Os sistemas de ensino atendero variedade dos cursos, flexibilidade dos
currculos e articulao dos diversos graus e ramos.

Art. 13. A Unio organizar o ensino pblico dos territrios e estender a ao
federal supletiva a todos o pas, nos estritos limites das deficincias locais.

Art. 14. da competncia da Unio reconhecer e inspecionar os estabelecimentos
particulares de ensino superior.

Art. 15. Aos Estados que, durante 5 anos, mantiverem universidade prpria com
funcionamento regular, sero conferidas as atribuies a que se refere a letra b do artigo
9, tanto quanto aos estabelecimentos por les mantidos, como quanto aos que
posteriormente sejam criados.

Art. 16. da competncia dos Estados e do Distrito Federal autorizar o
funcionamento dos estabelecimentos de ensino primrio e mdio no pertencentes
Unio, bem como reconhec-los e inspecion-los.

1 So condies para o reconhecimento:

a) idoneidade moral e profissional do diretor e do corpo docente;

b) instalaes satisfatrias;

c)
escriturao escolar e arquivo que assegurem a verificao da identidade de
cada aluno, e da regularidade e autenticidade de sua vida escolar;

d) garantia de remunerao condigna aos professres;

e) observncia dos demais preceitos desta lei.

2 VETADO.

3 As normas para observncia dste artigo e pargrafos sero fixadas pelo
Conselho Estadual de Educao.

Art. 17. A instituio e o reconhecimento de escolas de grau mdio pelos Estados,
pelo Distrito Federal e pelos Territrios, sero comunicados ao Ministrio da Educao
e Cultura para fins de registro e validade dos certificados ou diploma que expedirem.

Art. 18. Nos estabelecimentos oficiais de ensino mdio e superior, ser recusada a
matrcula ao aluno reprovado mais de uma vez em qualquer srie ou conjunto de
disciplinas.

Art. 19. No haver distino de direitos, ....... vetado ......... entre os estudos
realizados em estabelecimentos oficiais e os realizados em estabelecimentos particulares
reconhecidos.

Art. 20. Na organizao do ensino primrio e mdio, a lei federal ou estadual
atender:

a)
variedade de mtodos de ensino e formas de atividade escolar, tendo-se em
vista as peculiaridades da regio e de grupos sociais;

b)
ao estmulo de experincias pedaggicas com o fim de aperfeioar os processos
educativos.

Art. 21. O ensino, em todos os graus, pode ser ministrado em escolas pblicas,
mantidas por fundaes cujo patrimnio e dotaes sejam provenientes do Poder
Pblico, ficando o pessoal que nelas servir sujeito, exclusivamente, s leis trabalhistas.

1 Estas escolas, quando de ensino mdio ou superior, podem cobrar anuidades,
ficando sempre sujeitas a prestao de contas, perante o Tribunal de Contas, e a
aplicao, em melhoramentos escolares, de qualquer saldo verificado em seu balano
anual.

2 Em caso de extino da fundao, o seu patrimnio reverter ao Estado.

3 Lei especial fixar as normas da contribuio destas fundaes, organizao de
seus conselhos diretores e demais condies a que ficam sujeitas.

Art. 22. Ser obrigatria a prtica da educao fsica nos cursos primrio e mdio,
at a idade de 18 anos.
TTULO VI
Da Educao de Gru Primrio

CAPTULO I
Da Educao Pr-Primria

Art. 23. A educao pr-primria destina-se aos menores at sete anos, e ser
ministrada em escolas maternais ou jardins-de-infncia.

Art. 24. As emprsas que tenham a seu servio mes de menores de sete anos sero
estimuladas a organizar e manter, por iniciativa prpria ou em cooperao com os
poderes pblicos, instituies de educao pr-primria.
CAPTULO II
Do Ensino Primrio

Art. 25. O ensino primrio tem por fim o desenvolvimento do raciocnio e das
atividades de expresso da criana, e a sua integrao no meio fsico e social.

Art. 26. O ensino primrio ser ministrado, no mnimo, em quatro sries anuais.

Pargrafo nico. Os sistemas de ensino podero estender a sua durao at seis
anos, ampliando, nos dois ltimos, os conhecimentos do aluno e iniciando-o em tcnicas
de artes aplicadas, adequadas ao sexo e idade.

Art. 27. O ensino primrio obrigatrio a partir dos sete anos e s ser ministrado na
lngua nacional. Para os que o iniciarem depois dessa idade podero ser formadas
classes especiais ou cursos supletivos correspondentes ao seu nvel de desenvolvimento.

Art. 28. A administrao do ensino nos Estados, Distrito Federal e Territrios
promover:

a) o levantamento anual do registro das crianas em idade escolar;

b) o incentivo e a fiscalizao da freqncia s aulas.

Art. 29. Cada municpio far, anualmente, a chamada da populao escolar de sete
anos de idade, para matrcula na escola primria.

Art. 30. No poder exercer funo pblica, nem ocupar emprgo em sociedade de
economia mista ou emprsa concessionria de servio pblico o pai de famlia ou
responsvel por criana em idade escolar sem fazer prova de matrcula desta, em
estabelecimento de ensino, ou de que lhe est sendo ministrada educao no lar.

Pargrafo nico. Constituem casos de iseno, alm de outros previstos em lei:

a) comprovado estado de pobreza do pai ou responsvel;

b) insuficincia de escolas;

c) matrcula encerrada;

d) doena ou anomalia grave da criana.

Art. 31. As emprsas industriais, comerciais e agrcolas, em que trabalhem mais de
100 pessoas, so obrigadas a manter ensino primrio gratuto para os seus servidores e
os filhos desses.

1 Quando os trabalhadores no residirem prximo ao local de sua atividade, esta
obrigao poder ser substituda por instituio de blsas, na forma que a lei estadual
estabelecer.

2 Compete administrao do ensino local, com recurso para o Conselho
Estadual de Educao zelar pela obedincia ao disposto neste artigo.

Art. 32. Os proprietrios rurais que no puderem manter escolas primrias para as
crianas residentes em suas glebas devero facilitar-lhes a freqncia s escolas mais
prximas, ou propiciar a instalao e funcionamento de escolas pblicas em suas
propriedades.
TTULO VII
Da Educao de Grau Mdio



CAPTULO I
Do Ensino Mdio

Art. 33. A educao de grau mdio, em prosseguimento ministrada na escola
primria, destina-se formao do adolescente.

Art. 34. O ensino mdio ser ministrado em dois ciclos, o ginasial e o colegial, e
abranger, entre outros, os cursos secundrios, tcnicos e de formao de professres
para o ensino primrio e pr-primrio.

Art. 35. Em cada ciclo haver disciplinas e prticas educativas, obrigatrias e
optativas.

1 Ao Conselho Federal de Educao compete indicar, para todos os sistemas de
ensino mdio, at cinco disciplinas obrigatrias, cabendo aos conselhos estaduais de
educao completar o seu nmero e relacionar as de carter optativo que podem ser
adotadas pelos estabelecimentos de ensino.

2 O Conselho Federal e os conselhos estaduais, ao relacionarem as disciplinas
obrigatrias, na forma do pargrafo anterior, definiro a amplitude e o desenvolvimento
dos seus programas em cada ciclo.

3 O currculo das duas primeiras sries do 1 ciclo ser comum a todos os cursos
de ensino mdio no que se refere s matrias obrigatrias.

Art. 36. O ingresso na primeira srie do 1 ciclo dos cursos de ensino mdio depende
de aprovao em exame de admisso, em que fique demonstrada satisfatria educao
primria, desde que o educando tenha onze anos completos ou venha a alcanar essa
idade no correr do ano letivo.

Pargrafo nico. VETADO.

Art. 37. Para matrcula na 1 srie do ciclo colegial, ser exigida concluso do ciclo
ginasial ou equivalente.

Art. 38. Na organizao do ensino de grau mdio sero observadas as seguintes
normas:

I - Durao mnima do perodo escolar:

a)
cento e oitenta dias de trabalho escolar efetivo, no includo o tempo reservado
a provas e exames;

b)
vinte e quatro horas semanais de aulas para o ensino de disciplinas e prticas
educativas.

II - cumprimento dos programas elaborados tendo-se em vista o perodo de trabalho
escolar;
III - formao moral e cvica do educando, atravs de processo educativo que a
desenvolva;
IV - atividades complementares de iniciao artstica;
V - instituio da orientao educativa e vocacional em cooperao com a famlia;
VI - freqncia obrigatria, s podendo prestar exame final, em primeira poca, o
aluno que houver comparecido, no mnimo, a 75% das aulas dadas.

Art. 39. A apurao do rendimento escolar ficar a cargo dos estabelecimentos de
ensino, aos quais caber expedir certificados de concluso de sries e ciclos e diplomas
de concluso de cursos.

1 Na avaliao do aproveitamento do aluno preponderaro os resultados
alcanados, durante o ano letivo, nas atividades escolares, asseguradas ao professor, nos
exames e provas, liberdade de formulao de questes e autoridade de julgamento.

2 Os exames sero prestados perante comisso examinadora, formada de
professres do prprio estabelecimento, e, se ste fr particular, sob fiscalizao da
autoridade competente.

Art. 40. Respeitadas as disposies desta lei, compete ao Conselho Federal de
Educao, e aos conselhos estaduais de educao, respectivamente, dentro dos seus
sistemas de ensino:

a)
organizar a distribuio das disciplinas obrigatrias, fixadas para cada curso,
dando especial relvo ao ensino de portugus;

b)
permitir aos estabelecimentos de ensino escolher livremente at duas
disciplinas optativas para integrarem o currculo de cada curso;

c)
dar aos cursos que funcionarem noite, a partir das 18 horas, estruturao
prpria, inclusive a fixao do nmero de dias de trabalho escolar efetivo,
segundo as peculiaridades de cada curso.

Art. 41. Ser permitida aos educandos a transferncia de um curso de ensino mdio
para outro, mediante adaptao, prevista no sistema de ensino.

Art. 42. O Diretor da escola dever ser educador qualificado.

Art. 43. Cada estabelecimento de ensino mdio dispor em regimento ou estatutos
sbre a sua organizao, a constituio dos seus cursos, e o seu regime administrativo,
disciplinar e didtico.
CAPTULO II
Do Ensino Secundrio

Art. 44. O ensino secundrio admite variedade de currculos, segundo as matrias
optativas que forem preferidas pelos estabelecimentos.

1 O ciclo ginasial ter a durao de quatro sries anuais e o colegial, de trs no
mnimo.

2 Entre as disciplinas e prticas educativas de carter optativo no 1 e 2 ciclos,
ser includa uma vocacional, dentro das necessidades e possibilidades locais.

Art. 45. No ciclo ginasial sero ministradas nove disciplinas.

Pargrafo nico. Alm das prticas educativas, no podero ser ministradas menos
de 5 nem mais de 7 disciplinas em cada srie, das quais uma ou duas devem ser
optativas e de livre escolha do estabelecimento para cada curso.

Art. 46. Nas duas primeiras sries do ciclo colegial, alm das prticas educativas,
sero ensinadas oito disciplinas, das quais uma ou duas optativas, de livre escolha pelo
estabelecimento, sendo no mnimo cinco e no mximo sete em cada srie.

1 A terceira srie do ciclo colegial ser organizada com currculo aspectos
lingusticos, histricos e literrios.

2 A terceira srie do ciclo colegial ser organizada com currculo diversificado,
que vise ao preparo dos alunos para os cursos superiores e compreender, no mnimo,
quatro e, no mximo, seis disciplinas, podendo ser ministrada em colgios
universitrios.
CAPTULO III
Do Ensino Tcnico

Art. 47. O ensino tcnico de grau mdio abrange os seguintes cursos:

a) industrial;

b) agrcola;

c) comercial.

Pargrafo nico. Os cursos tcnicos de nvel mdio no especificados nesta lei
sero regulamentados nos diferentes sistemas de ensino.

Art. 48. Para fins de validade nacional, os diplomas dos cursos tcnicos de grau
mdio sero registrados no Ministrio da Educao e Cultura.

Art. 49. Os cursos industrial, agrcola e comercial sero ministrados em dois ciclos: o
ginasial, com a durao de quatro anos, e o colegial, no mnimo de trs anos.

1 As duas ltimas sries do 1 ciclo incluiro, alm das disciplinas especficas de
ensino tcnico, quatro do curso ginasial secundrio, sendo uma optativa.

2 O 2 ciclo incluir alm das disciplinas especficas do ensino tcnico, cinco do
curso colegial secundrio, sendo uma optativa.

3 As disciplinas optativas sero de livre escolha do estabelecimento.

4 Nas escolas tcnicas e industriais, poder haver, entre o primeiro e o segundo
ciclos, um curso pr-tcnico de um ano, onde sero ministradas as cinco disciplinas de
curso colegial secundrio.

5 No caso de instituio do curso pr-tcnico, previsto no pargrafo anterior, no
segundo ciclo industrial podero ser ministradas apenas as disciplinas especficas do
ensino tcnico.

Art. 50. Os estabelecimentos de ensino industrial podero, alm dos cursos referidos
no artigo anterior, manter cursos de aprendizagem, bsicos ou tcnicos, bem como
cursos de artesanato e de mestria, VETADO

Pargrafo nico. Ser permitido, em estabelecimentos isolados, o funcionamento
dos cursos referidos neste artigo.

Art. 51. As emprsas industriais e comerciais so obrigadas a ministrar, em
cooperao, aprendizagem de ofcios e tcnicas de trabalho aos menores seus
empregados, dentro das normas estabelecidas pelos diferentes sistemas de ensino.

1 Os cursos de aprendizagem industrial e comercial tero de uma a trs sries
anuais de estudos.

2 Os portadores de carta de ofcio ou certificado de concluso de curso de
aprendizagem podero matricular-se, mediante exame de habilitao, nos ginsios de
ensino tcnico, em srie adequada ao grau de estudos a que hajam atingido no curso
referido.
CAPTULO IV
Da Formao do Magistrio para o Ensino Primrio e Mdio

Art. 52. O ensino normal tem por fim a formao de professres, orientadores,
supervisores e administradores escolares destinados ao ensino primrio, e o
desenvolvimento dos conhecimentos tcnicos relativos educao da infncia.

Art. 53. A formao de docentes para o ensino primrio far-se-:

a)
em escola normal de grau ginasial no mnimo de quatro sries anuais onde alm
das disciplinas obrigatrias do curso secundrio ginasial ser ministrada
preparao pedaggica;

b)
em escola normal de grau colegial, de trs sries anuais, no mnimo, em
prosseguimento ao vetado grau ginasial.

Art. 54. As escolas normais, de grau ginasial expediro o diploma de regente de
ensino primrio, e, as de grau colegial, o de professor primrio.

Art. 55. Os institutos de educao alm dos cursos de grau mdio referidos no artigo
53, ministraro cursos de especializao, de administradores escolares e de
aperfeioamento, abertos aos graduados em escolas normais de grau colegial.

Art. 56. Os sistemas de ensino estabelecero os limites dentro dos quais os regentes
podero exercer o magistrio primrio.

Art. 57. A formao de professres, orientadores e supervisores para as escolas rurais
primrias poder ser feita em estabelecimentos que lhes prescrevem a integrao no
meio.

Art. 58. VETADO.

Art. 59. A formao de professres para o ensino mdio ser feita nas faculdades de
filosofia, cincias e letras e a de professres de disciplinas especficas de ensino mdio
tcnico em cursos especiais de educao tcnica.

Pargrafo nico. Nos institutos de educao podero funcionar cursos de formao
de professres para o ensino normal, dentro das normas estabelecidas para os cursos
pedaggicos das faculdades de filosofia, cincias e letras.

Art. 60. O provimento efetivo em cargo de professor nos estabelecimentos oficiais de
ensino mdio ser feito por meio de concurso de ttulos e provas vetado.

Art. 61. O magistrio nos estabelecimentos ... VETADO ... de ensino mdio s
poder ser exercido por professres registrados no rgo competente.
TTULO VIII
Da Orientao Educativa e da Inspeo

Art. 62. A formao do orientador de educao ser feita em cursos especiais que
atendam s condies do grau do tipo de ensino e do meio social a que se destinam.

Art. 63. Nas faculdades de filosofia ser criado, para a formao de orientadores de
educao do ensino mdio, curso especial a que tero acesso os licenciados em
pedagogia, filosofia, psicologia ou cincias sociais, bem como os diplomados em
Educao Fsica pelas Escolas Superiores de Educao Fsica e os inspetores federais de
ensino, todos com estgio mnimo de trs anos no magistrio.

Art. 64. Os orientadores de educao do ensino primrio sero formados nos
institutos de educao em curso especial a que tero acesso os diplomados em escolas
normais de grau colegial e em institutos de educao, com estgio mnimo de trs anos
no magistrio primrio.

Art. 65. O inspetor de ensino, escolhido por concurso pblico de ttulos e provas ....
VETADO ..... deve possuir conhecimentos tcnicos e pedaggicos demonstrados de
preferncia no exerccio de funes de magistrio de auxiliar de administrao escolar
ou na direo de estabelecimento de ensino.
TTULO IX
Da Educao de Grau Superior

CAPTULO I
Do Ensino Superior

Art. 66. O ensino superior tem por objetivo a pesquisa, o desenvolvimento das
cincias, letras e artes, e a formao de profissionais de nvel universitrio.

Art. 67. O ensino superior ser ministrado em estabelecimentos, agrupados ou no
em universidades, com a cooperao de institutos de pesquisa e centros de treinamento
profissional.

Art. 68. Os diplomas expedidos pelas universidades ou pelos estabelecimentos
isolados de ensino superior oficiais ou reconhecidos sero vlidos em todo o territrio
nacional.

Pargrafo nico. Os diplomas que conferem privilgio para o exerccio de
profisses liberais ou para a admisso a cargos pblicos, ficam sujeitos a registro no
Ministrio da Educao e Cultura, podendo a lei exigir a prestao de exames e provas
de estgio perante os rgos de fiscalizao e disciplina das profisses respectivas.

Art. 69. Nos estabelecimentos de ensino superior podem ser ministrados os seguintes
cursos:

a)
de graduao, abertos matrcula de candidatos que hajam concludo o ciclo
colegial ou equivalente, e obtido classificao em concurso de habilitao;

b)
de ps-graduao, abertos a matrcula de candidatos que hajam concludo o
curso de graduao e obtido o respectivo diploma;

c)
de especializao, aperfeioamento e extenso, ou quaisquer outros, a juzo do
respectivo instituto de ensino abertos a candidatos com o preparo e os requisitos
que vierem a ser exigidos.

Art. 70. O currculo mnimo e a durao dos cursos que habilitem obteno de
diploma capaz de assegurar privilgios para o exerccio da profisso liberal ...
VETADO ... sero fixados pelo Conselho Federal de Educao.

Pargrafo nico. VETADO.

Art. 71. O programa de cada disciplina sob forma de plano de ensino, ser
organizado pelo respectivo professor, e aprovado pela congregao do estabelecimento.

Art. 72. Ser observado, em cada estabelecimento de ensino superior, na forma dos
estatutos e regulamentos respectivos o calendrio escolar, aprovado pela congregao,
de modo que o perodo letivo tenha a durao mnima de 180 (cento e oitenta) dias de
trabalho escolar efetivo, no incluindo o tempo reservado a provas e exames.

Art. 73. Ser obrigatria, em cada estabelecimento, a freqncia de professres e
alunos bem como a execuo dos programas de ensino.

1 Ser privado do direito de prestar exames o aluno que deixar de comparecer a
um mnimo de aulas e exerccios previstos no regulamento.

2 O estabelecimento dever promover ou qualquer interessado poder requerer o
afastamento temporrio do professor que deixar de comparecer, sem justificao, a 25%
das aulas e exerccios ou no ministrar pelo menos 3/4 do programa da respectiva
cadeira.

3 A reincidncia do professor na falta prevista na alnea anterior importar, para
os fins legais, em abandono de cargo.

Art. 74. VETADO.

1 VETADO.
2 VETADO.
3 VETADO.
4 VETADO.
5 VETADO.
6 VETADO.
7 VETADO.

Art. 75. VETADO.

I - VETADO.
II - VETADO.
III - VETADO.
IV - VETADO.
V - VETADO.
VI - VETADO.
VII - VETADO.

1 VETADO.

2 VETADO.

3 VETADO.

4 VETADO.

Art. 76. Nos estabelecimentos oficiais federais de ensino superior, os diretores sero
nomeados pelo Presidente da Repblica dentre os professres catedrticos efetivos em
exerccio, eleitos em lista trplice pela congregao respectiva, em escrutnios secretos,
podendo os mesmos ser reconduzidos duas vzes.

Art. 77. Nenhuma faculdade de filosofia, cincias e letras funcionar inicialmente
com menos de quatro de seus cursos de bacharelado, que abrangero obrigatriamente
as sees de ... VETADO ... cincias e letras.

Art. 78. O corpo discente ter representao, com direito a voto, nos conselhos
universitrios, nas congregaes, e nos conselhos departamentais das universidades e
escolas superiores isoladas, na forma dos estatutos das referidas entidades.
CAPTULO II
Das Universidades
Art. 79. As universidades constituem-se pela reunio, sob administrao comum, de
cinco ou mais estabelecimentos de ensino superior vetado.

1 O Conselho Federal de Educao poder dispensar, a seu critrio, os requisitos
mencionados no artigo acima, na criao de universidades rurais e outras de objetivo
especializado.

2 Alm dos estabelecimentos de ensino superior, integram-se na universidade
institutos de pesquisas e ... VETADO ... de aplicao e treinamento profissional.

3 A universidade pode instituir colgios universitrios destinados a ministrar o
ensino da 3 (terceira) srie do ciclo colegial. Do mesmo modo pode instituir colgios
tcnicos universitrios quando nela exista curso superior em que sejam desenvolvidos
os mesmos estudos. Nos concursos de habilitao no se far qualquer distino entre
candidatos que tenham cursado sses colgios e os que provenham de outros
estabelecimentos de ensino mdio.

4 O ensino nas universidades ministrado nos estabelecimentos e nos rgos
complementares, podendo o aluno inscrever-se em disciplina lecionadas em cursos
diversos, se houver compatibilidade de horrios e no se verificar inconveniente
didtico a juzo da autoridade escolar.

5 Ao Conselho Universitrio compete estabelecer as condies de equivalncia
entre os estudos feitos nos diferente cursos.

Art. 80. As Universidades gozaro de autonomia didtica, administrativa, financeira
e disciplinar, que ser exercida na forma de seus estatutos.

1 VETADO.

a) VETADO.

b) VETADO.

2 VETADO.
a) VETADO.

b) VETADO.

c) VETADO.

d) VETADO.

e) VETADO.

3 VETADO.

a) VETADO.

b) VETADO.

c) VETADO.

Art. 81. As universidades ... VETADO ... sero constitudas sob a forma de
autarquias, fundaes .... vetado .... ou associaes. A inscrio do ato constitutivo no
registro civil das pessoas jurdicas ser precedido de autorizao por decreto do govrno
federal ou estadual.

Art. 82. ............ VETADO ............ Os recursos oramentrios que a Unio, ...........
VETADO ........... consagrar manuteno das respectivas universidades tero a forma
de dotaes globais, fazendo-se no oramento da universidade a devida especificao.

Art. 83. O ensino pblico superior, tanto nas universidades como nos
estabelecimentos isolados federais, ser gratuito para quantos provarem falta ou
insuficincia de recursos. (art. 168, II da Constituio).

Art. 84. O Conselho Federal de Educao, aps inqurito administrativo, poder
suspender, por tempo determinado, a autonomia de qualquer universidade, oficial ou
particular, por motivo de infrigncia desta lei ou dos prprios estatutos, chamando a si
as atribuies do Conselho Universitrio e nomeando um reitor pro tempore .
CAPTULO III
Dos Estabelecimentos Isolados de Ensino Superior

Art. 85. Os estabelecimentos isolados ... VETADO ... sero constitudos sob a forma
de autarquias, de fundaes, ... VETADO ... ou associaes.

Art. 86. Os estabelecimentos isolados, constitudos sob a forma de fundaes, tero
um conselho de curadores, com as funes de aprovar o oramento anual, fiscalizar a
sua execuo e autorizar os atos do diretor no previstos no regulamento do
estabelecimento.

Art. 87. A competncia do Conselho Universitrio em grau de recurso ser exercida,
no caso de estabelecimentos isolados, estaduais e municipais pelos conselhos estaduais
de educao; e, no caso de estabelecimentos federais, ou particulares, pelo Conselho
Federal de Educao.
TTULO X
Da Educao de Excepcionais

Art. 88. A educao de excepcionais, deve, no que fr possvel, enquadrar-se no
sistema geral de educao, a fim de integr-los na comunidade.

Art. 89. Tda iniciativa privada considerada eficiente pelos conselhos estaduais de
educao, e relativa educao de excepcionais, receber dos poderes pblicos
tratamento especial mediante blsas de estudo, emprstimos e subvenes.
TTULO XI
Da Assistncia Social Escolar

Art. 90. Em cooperao com outros rgos ou no, incumbe aos sistemas de ensino,
tcnica e administrativamente, prover, bem como orientar, fiscalizar e estimular os
servios de assistncia social, mdico-odontolgico e de enfermagem aos alunos.

Art. 91. A assistncia social escolar ser prestada nas escolas, sob a orientao dos
respectivos diretores, atravs de servios que atendam ao tratamento dos casos
individuais, aplicao de tcnicas de grupo e organizao social da comunidade.




TTULO XII
Dos Recursos para a Educao
Art. 92. A Unio aplicar anualmente, na manuteno e desenvolvimento do ensino,
12% (doze por cento), no mnimo de sua receita de impostos e os Estados, o Distrito
Federal e os Municpios, 20% (vinte por cento), no mnimo.

1 Com nove dcimos dos recursos federais destinados educao, sero
constitudos, em parcelas iguais, o Fundo Nacional do Ensino Primrio, o Fundo
Nacional do Ensino Mdio e o Fundo Nacional do Ensino Superior.

2 O Conselho Federal de Educao elaborar, para execuo em prazo
determinado, o Plano de Educao referente a cada Fundo.

3 Os Estados, o Distrito Federal e os municpios, se deixarem de aplicar a
percentagem prevista na Constituio Federal para a manuteno e desenvolvimento do
ensino, no podero solicitar auxlio da Unio para sse fim.

Art. 93. Os recursos a que se refere o art. 169, da Constituio Federal, sero
aplicados preferencialmente na manuteno e desenvolvimento do sistema pblico de
ensino de acrdo com os planos estabelecidos pelo Conselho Federal e pelos conselhos
estaduais de educao, de sorte que se assegurem:
1. o acesso escola do maior nmero possvel de educandos;
2. a melhoria progressiva do ensino e o aperfeioamento dos servios de educao;
3. o desenvolvimento do ensino tcnico-cientfico;
4. o desenvolvimento das cincias, letras e artes;

1 So consideradas despesas com o ensino:

a) as de manuteno e expanso do ensino;

b) as de concesso de blsas de estudos;

c)
as de aperfeioamento de professres, incentivo pesquisa, e realizao de
congressos e conferncias;

d)
as de administrao federal, estadual ou municipal de ensino, inclusive as que
se relacionem com atividades extra-escolares.

2 No so consideradas despesas com o ensino:

a) as de assistncia social e hospitalar, mesmo quando ligadas ao ensino;

b)
as realizadas por conta das verbas previstas nos artigos 199, da Constituio
Federal e 29, do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias;

c)
os auxlios e subvenes para fins de assistncia e cultural (Lei nmero 1.493,
de 13-12-1951).

Art. 94. A Unio proporcionar recursos a educandos que demonstrem necessidade e
aptido para estudos, sob duas modalidades:

a) blsas gratuitas para custeio total ou parcial dos estudos;

b)
financiamento para reemblso dentro de prazo varivel, nunca superior a
quinze anos.

1 Os recursos a serem concedidos, sob a forma de blsa de estudos, podero ser
aplicados em estabelecimentos de ensino reconhecido, escolhido pelo candidato ou seu
representante legal.

2 O Conselho Federal de Educao determinar os quantitativos globais das
blsas de estudos e financiamento para os diversos graus de ensino, que atribuir aos
Estados, ao Distrito Federal e aos Territrios.

3 Os conselhos estaduais de educao, tendo em vista sses recursos e os
estaduais:

a)
fixaro o nmero e os valores das blsa, de acrdo com o custo mdio do
ensino nos municpios e com o grau de escassez de ensino oficial em relao
populao em idade escolar;

b)
organizaro as provas de capacidade a serem prestadas pelos candidatos, sob
condies de autenticidade e imparcialidade que assegurem oportunidades
iguais para todos;

c)
estabelecero as condies de renovao anual das blsas, de acrdo com o
aproveitamento escolar demonstrado pelos bolsistas.

4 Smente sero concedidas blsas a alunos de curso primrio quando, por falta
de vagas, no puderem ser matriculados em estabelecimentos oficiais.

5 No se inclui nas blsas de que trata o presente artigo o auxlio que o Poder
Pblico concede a educandos sob a forma de alimentao, material escolar, vesturio,
transporte, assistncia mdica ou dentria, o qual ser objeto de normas especiais.

Art. 95. A Unio dispensar a sua cooperao financeira ao ensino sob a forma de:

a) subveno, de acrdo com as leis especiais em vigor;

b)
assistncia tcnica, mediante convnio visando ao aperfeioamento do
magistrio pesquisa pedaggica e promoo de congressos e seminrios;

c)
financiamento a estabelecimentos mantidos pelos Estados, municpios ou
particulares, para a compra, construo ou reforma de prdios escolares e
respectivas instalaes e equipamentos de acrdo com as leis especiais em
vigor.

1 So condies para a concesso de financiamento a qualquer estabelecimento
de ensino, alm de outras que venham a ser fixadas pelo Conselho Federal de
Educao:

a)
a idoneidade moral e pedaggica das pessoas ou entidades responsveis pelos
estabelecimentos para que feita a solicitao de crdito;

b)
a existncia de escrita contbil fidedigna, e a demonstrao da possibilidade de
liquidao do emprstimo com receitas prprias do estabelecimento ou do
muturio, no prazo contratual;

c)
a vinculao, ao servio de juros e amortizao do emprstimo, de uma parte
suficiente das receitas do estabelecimento; ou a instituio de garantias reais
adequadas, tendo por objeto outras receitas do muturio; ou bens cuja penhora
no prejudique direta ou indiretamente o funcionamento do estabelecimento de
ensino;

d)
o funcionamento regular do estabelecimento, com observncia das leis de
ensino.

2 Os estabelecimentos particulares de ensino, que receberem subveno ou
auxlio para sua manuteno, ficam obrigados a conceder matrculas gratuitas a
estudantes pobres, no valor correspondente ao montante recebido.

3 No ser concedida subveno nem financiamento ao estabelecimento de
ensino que, sob falso pretexto, recusar matrcula a alunos, por motivo de raa, cr ou
condio social.

Art. 96. O Conselho Federal de Educao e os conselhos estaduais de educao na
esfera de suas respectivas competncias, envidaro esforos para melhorar a qualidade e
elevar os ndices de produtividade do ensino em relao ao seu custo:

a)
promovendo a publicao anual das estatsticas do ensino e dados
complementares, que devero ser utilizados na elaborao dos planos de
aplicao de recursos para o ano subseqente;

b)
estudando a composio de custos do ensino pblico e propondo medidas
adequadas para ajust-lo ao melhor nvel de produtividade.

TTULO XIII
Disposies Gerais e Transitrias
Art. 97. O ensino religioso constitui disciplina dos horrios das escolas oficiais, de
matrcula facultativa, e ser ministrado sem nus para os poderes pblicos, de acrdo
com a confisso religiosa do aluno, manifestada por le, se fr capaz, ou pelo seu
representante legal ou responsvel.

1 A formao de classe para o ensino religioso independe de nmero mnimo de
alunos.

2 O registro dos professres de ensino religioso ser realizado perante a
autoridade religiosa respectiva.

Art. 98. O Ministrio da Educao e Cultura manter o registro de professres
habilitados para o exerccio do magistrio de grau mdio.

Art. 99. Aos maiores de dezesseis anos ser permitida a obteno de certificados de
concluso do curso ginasial, mediante a prestao de exames de madureza ...........
VETADO ............ aps estudos realizados sem observncia de regime escolar.

Pargrafo nico. Nas mesmas condies permitir-se- a obteno do certificado de
concluso de curso colegial aos maiores de dezenove anos.

Art. 100. Ser permitida a transferncia de alunos de um para outro estabelecimento
de ensino, inclusive de escola de pas estrangeiro, feitas as necessrias adaptaes de
acrdo com o que dispuserem; em relao ao ensino mdio, os diversos sistemas de
ensino, e em relao ao ensino superior, os conselhos universitrios, ou o Conselho
Federal de Educao, quando se tratar de universidade ou de estabelecimento de ensino
superior federal ou particular, ou ainda, os Conselhos Universitrios ou o Conselho
Estadual de Educao, quando se tratar de universidade ou de estabelecimentos de
ensino estaduais.

Art. 101. O Ministro da Educao e Cultura, ouvido o Conselho Federal de
Educao, decidir das questes suscitadas pela transio entre o regime escolar at
agora vigente e o institudo por esta lei, baixando, para isto, as instrues necessrias.

Art. 102. Os diplomas de curso superior, para que produza efeitos legais, sero
prviamente registrados em rgos do Ministrio da Educao e Cultura.

Art. 103. Os diplomas e certificados estrangeiros dependero de revalidao, salvo
convnios culturais celebrados com pases estrangeiros.

Art. 104. Ser permitida a organizao de cursos ou escolas experimentais, com
currculos, mtodos e perodos escolares prprios, dependendo o seu funcionamento
para fins de validade legal da autorizao do Conselho Estadual de Educao, quando se
tratar de cursos primrios e mdios, e do Conselho Federal de Educao, quando de
cursos superiores ou de estabelecimentos de ensino primrio e mdio sob a jurisdio do
Govrno Federal.

Art. 105. Os poderes pblicos instituiro e ampararo servios e entidades, que
mantenham na zona rural escolas ou centros de educao, capazes de favorecer a
adaptao do homem ao meio e o estmulo de vocaes e atividades profissionais.

Art. 106. Os cursos de aprendizagem industrial e comercial, administrados por
entidades industriais e comerciais, nos trmos da legislao vigente, sero submetidos
aos conselhos estaduais de Educao e os dos territrios ao Conselho Federal de
Educao.

Pargrafo nico. Anualmente, as entidades responsveis pelo ensino de
aprendizagem industrial e comercial apresentaro ao Conselho Estadual competente e
ao Conselho Federal de Educao no caso dos Territrios, o relatrio de suas atividades,
acompanhado de sua prestao de contas.

Art. 107. O poder pblico estimular a colaborao popular em favor das fundaes
e instituies culturais e educativas de qualquer espcie, grau ou nvel sem finalidades
lucrativas, e facultar aos contribuintes do impsto de renda a deduo dos auxlios ou
doaes comprovadamente feitos a tais entidades.

Art. 108. O poder pblico cooperar com as emprsas e entidades privadas para o
desenvolvimento do ensino tcnico e cientfico.

Art. 109. Enquanto os estados e o Distrito Federal no organizarem o ensino mdio
de acrdo com esta lei, as respectivas escolas continuaro subordinadas fiscalizao
federal.

Art. 110. Pelo prazo de 5 (cinco) anos, a partir da data da vigncia desta lei, os
estabelecimentos particulares de ensino mdio tero direito de opo, ente os sistemas
de ensino federal e estadual, para fins de reconhecimento e fiscalizao.

Art. 111. VETADO.

Art. 112. As universidades e os estabelecimentos isolados de ensino superior devero
adaptar seus estatutos ou regimentos s normas da presente lei, dentro de 180 (cento e
oitenta) dias a contar da publicao desta.

Art. 113. VETADO.

Art. 114. A transferncia do instituto de ensino superior, de um para outro
mantenedor, quando o patrimnio houver sido constitudo no todo ou em parte por
auxlios oficiais, s se efetivar, depois de aprovado pelos rgos competentes do Poder
Pblico, de onde provierem os recursos, ouvido o respectivo Conselho de Educao.

Art. 115. A escola deve estimular a formao de associaes de pais e professres.

Art. 116. VETADO.

Art. 117. Enquanto no houver nmero bastante de professres licenciados em
faculdades de filosofia, e sempre que se registre essa falta, a habilitao a exerccio do
magistrio ser feita por meio de exame de suficincia vetado.

Art. 118. Enquanto no houver nmero suficiente de profissionais formados pelos
cursos especiais de educao tcnica, podero ser aproveitados, como professres de
disciplinas especficas do ensino mdio tcnico, profissionais liberais de cursos
superiores correspondentes ou tcnicos diplomados na especialidade.

Art. 119. Os titulares de cargos pblicos federais que forem extintos, por se tornarem
desnecessrios em face da presente lei, sero aproveitados em funes anlogas ou
correlatas.

Art. 120. Esta lei entrar em vigor no ano seguinte ao de sua publicao, revogadas
as disposies em contrrio.
Braslia, 20 de dezembro de 1961; 140 da Independncia e 73 da Repblica.
JOO GOULART
Tancredo Neves
Alfredo Nasser
Angelo Nolasco
Joo de Cegadas Viana
San Tiago Dantas
Walther Moreira Salles
Viglio Tvora
Armando Monteiro
Antonio de Oliveira Brito
A. Franco Montouro
Clovis M. Travassos
Souto Maior
Ulysses Guimares
Gabriel de R. Passos

Este texto no substitui o original publicado no Dirio Oficial da Unio - Seo 1 de
27/12/1961

Publicao:
Dirio Oficial da Unio - Seo 1 - 27/12/1961, Pgina 11429 (Publicao Original)
Coleo de Leis do Brasil - 1961, Pgina 51 Vol. 7 (Publicao Original)
















Lei n 4.024, de 20 de Dezembro de 1961
Fixa as Diretrizes e Bases da Educao Nacional.
RETIFICAO
Na pg. 11.431, no art. 46, 1, onde se l:

2 - A terceira srie ...
Leia-se:

1 - A terceira srie ...
No mesmo artigo, no 2, onde se l:

2 - A terceira srie ...
Leia-se:

2 - A terceira srie ...
Na pg. 11434, no art. 106, onde se l :
... e os os territrios ao Conselho Federal ...
Leia-se:
... e os territrios ao Conselho Federal ...

Este texto no substitui o original publicado no Dirio Oficial da Unio - Seo 1 de
28/12/1961

Publicao:
Dirio Oficial da Unio - Seo 1 - 28/12/1961, Pgina 11509 (Retificao)






Lei n 4.024, de 20 de Dezembro de 1961
Promulgao de Vetos

Partes vetadas pelo Presidente da Repblica e mantidas pelo Congresso Nacional, do
Projeto de Lei que se transformou na Lei n 4.024, de 20 de dezembro de 1961 (que fixa
as Diretrizes e Bases da Educao Nacional)


Fao saber que o Congresso Nacional manteve e eu promulgo, nos trmos do art. 70,
3, da Constituio Federal e do art. 3, tem III, do Ato Adicional, os seguintes
dispositivos da Lei n 4.024, de 20 de dezembro de 1961.
"Art. 36. ..........................................................

Pargrafo nico. Ao aluno que houver concludo a 6 srie primria ser
facultado o ingresso na 2 srie do 1 ciclo de qualquer curso de grau mdio,
mediante exame das disciplinas obrigatrias de 1 srie"
...................................................................................................................................
................
"Art. 58. Os que se graduarem nos cursos referidos nos artigos 53 e 55 em
estabelecimentos oficiais ou particulares reconhecidos, tero igual direito a
ingresso no magistrio primrio oficial ou particular, cabendo aos Estados e ao
Distrito Federal regulamentar o disposto neste artigo"
....................................................................................................................................
...................
"Art.
80. ...........................................................................................................................
.............

1 A autonomia didtica consiste na faculdade:

a) de criar e organizar cursos fixando os respectivos currculos;

b)
de estabelecer o regime didtico e escolar dos diferentes cursos, sem
outras limitaes a no ser as constantes da presente lei

2 A autonomia administrativa consiste na faculdade:

a)
de elaborar e reformar com a aprovao do Conselho Federal ou
Estadual de Educao, os prprios estatutos e os regimentos dos
estabelecimentos de ensino;

b)
de indicar reitor, mediante lista trplice, para aprovao ou escolha,
pelo, governo, nas universidades oficias, podendo o mesmo ser
reconduzido duas vezes;

c)
de indicar o reitor nas universidades particulares, mediante eleio
singular ou lista trplice, para aprovao ou escolha pelo instituidor ou
conselho de Curadores;

d)
de contrata professores e auxiliares de ensino, e nomear catedrticos ou
indicar, nas universidades oficiais, o candidato aprovado em concurso,
para nomeao pelo governo:

e)
de admitir e demitir quaisquer empregados dentro de suas dotaes
oramentrias ou recursos financeiros.

3 A autonomia financeira consiste na faculdade:

a)
de administrar o patrimnio e dele dispor, na forma prevista no ato de
constituio, ou nas leis federais e estaduais aplicveis;

b) de aceitar subvenes, doaes, heranas e legados;

c)
de organizar e executar o oramento anual de sua receita e despesa,
devendo os repensveis pela aplicao de recursos prestar contas
anuais."
.........................................................................................................................

"Art. 81...................................oficiais........................................ou ........................
as universidades particulares, sob a forma de fundaes ......................................."
...........................................................................................................................
"Art. 84. ................oficiais................ou................ os particulares, de fundaes
................................"
"Art. 99. ............................................................................................................
...........................................................................em dois anos, no mnimo e trs,
no mximo..............."
...........................................................................................................................
"Art. 113. As disposies, exigncias e proibies referentes a concursos para
provimento de ctedras do ensino superior, consignadas no Ttulo X, Captulo I,
no se aplicam aos concursos com inscries j encerradas, na data em que esta
lei entrar em vigor, devendo eles se reger pela legislao em vigor por ocasio
do encerramento da inscrio"
....................................................................................................................................
.....................
"Art. 116. Enquanto no houver nmero suficiente de professares primrios
formados pelas escolas normais ou pelos institutos de educao e sempre que se
registre esta falta, a habilitao ao exerccio do magistrio, a titulo precrio e at
que cesse a falta, ser feita par meio de exame de suficincia realizado em escola
normal ou instituto de educao oficiais, para tanto credenciados pelo Conselho
Estadual de Educao"
...................................................................................................................
"Art. 117. ........................................................................................................
.................realizado em faculdades de filosofia oficiais, indicadas pelo Conselho
Federal de Educao"
Braslia, em, 14 de dezembro 1962, 141 da Independncia e 74 da Repblica.
JOO GOULART
Retificao
Na primeira pgina, 2 coluna, onde se l:
"Art. 84............................. oficiais.......................
Leia-se:
"Art. 85............................. oficiais.......................


Este texto no substitui o original publicado no Dirio Oficial da Unio - Seo 1 de
17/12/1962

Publicao:
Dirio Oficial da Unio - Seo 1 - 17/12/1962, Pgina 12885 (Promulgao de
Vetos)
Dirio Oficial da Unio - Seo 1 - 28/12/1962, Pgina 13301 (Retificao)