PLAN ANUAL DE TRABAJO 2010

SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: ARTES VISUALES

NIVEL: 3 MEDIO
PROFESORA: C.VARGAS B.
UNIDADES OBJETIVOS
FUNDAMENTALES
CONTENIDOS MNIMOS
OBLIGATORIOS
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Unidad 1: Descubriendo
caractersticas estticas
del entorno cotidiano.
Explorar y registrar
visualmente su entorno
cotidiano la arquitectura
y el urbanismo, a travs
de diversos medios de
expresin, eercitando
la percepcin y la
capacidad creadora.
Expresar ideas,
emociones y
sentimientos, a partir de
!ormas percibidas
en la observacin
sensible del entorno
cotidiano, evaluando
los trabaos reali"ados
en !uncin de sus
caractersticas visuales,
expresivas, creativas,
tcnicas y por la
capacidad de
perseverar en los
procesos de
investigacin.
#epresentacin de las
caractersticas del
entorno cotidiano
uvenil, explorando las
posibilidades
expresivas
y tcnicas que o!recen
algunos de los
siguientes medios:
bocetos, !otogra!a,
pintura, video y otros.
Expresin de
sentimientos,
emociones e ideas, a
travs de diversos
lenguaes
artsticos, usando como
recurso de imaginacin
la percepcin sensible
del entorno cultural
cotidiano.
percibir di!erentes
patrones estticos,
culturales y sociales
que determinan el
entorno cotidiano.
#ecrear im$genes con
la !inalidad de expresar
ideas, sentimientos o
emociones.
Unidad %: #econociendo el
dise&o en la vida cotidiana.
'alorar aspectos
estticos, sociales y
!uncionales en el
dise&o de obetos
de la vida cotidiana..
Exploracin del dise&o
en la vida cotidiana,
como mani!estacin de
los cambios culturales:
percepcin y registro de
elementos mec$nicos,
arte!actos electrnicos,
sistemas de produccin
y consumo, materiales
y tecnologas. Dise&o y
elaboracin de obetos,
experimentacin con
materiales diversos.
(preciacin y
experiencia esttica de
!ormas,colores,texturas,
movimientos, sonidos,
espacios y estructuras
del $mbito cotidiano.
(nali"ar los obetos del
entorno cotidiano que
son m$s interesantes o
atractivos desde una
perspectiva
personal, considerando
sus cualidades
estticas, tcnicas,
!uncionales y
materiales.
)nvestigar sobre la
representacin de los
obetos en la *istoria
del arte, considerando
di!erentes
pocas y estilos.
Unidad +: (prendiendo a ver y
recrear la arquitectura.
(preciar diversos
modos de
representacin del
entorno cultural en
obras signi!icativas del
patrimonio artstico
nacional,
latinoamericano y
universal, considerando
movimientos
relevantes, premios
nacionales y grandes
maestros.
,-squeda en diversas
!uentes de in!ormacin
para apreciar distintas
!ormas de representar
el entorno cultural.
cotidiano en obras
signi!icativas del
patrimonio artstico
nacional
latinoamericano y
universal. (n$lisis y
discusin de obras de
arte.
/bservacin,
valoracin y registro del
)denti!icar, apreciar y
anali"ar las
caractersticas
arquitectnicas
seleccionadas, desde la
perspectiva *istrica,
estilstica y esttica.
espacio y el volumen,
de acuerdo a distintos
tipos de arquitectura y
urbanismo.
)nvestigacin en
terreno: viviendas,
$reas urbanas, rurales,
pla"as, patios, parques,
centros culturales,
etc.
#e!lexin y evaluacin
acerca de los procesos
y productos artsticos,
!omentando una actitud
crtica y de apreciacin
esttica.
#econocimiento de las
!ortale"as y debilidades
del trabao personal o
grupal.