Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

INFORME EJECUTIVO DE GESTION ANUAL-GESTION INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA N 002-2012-ME-GR-AYAC-DREA-UGEL-

IEP.N38030- DIR
INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA N 38030 SAN MARTIN DE PORRES - UGEL HUAMANGA SAN JUAN BAUTISTA
-CAPILLAPATA
I. INTRODUCCIN
De conformidad a las normas educativas del ao 2012 se han cumplido en elaborar, planificar, ejecutar, evaluar todos los documentos de
gestin dentro de ello se ha encontrado dificultades y como tambin buenos resultados en beneficio de toda la comunidad educativa, por lo que
pongo en conocimiento de la !"# $%&%'!% el presente informe con la finalidad de recibir sugerencias, con el compromiso de levantar las
observaciones que pudiera haber(
))( )'FORME DE GESTIN INSTITUCIONAL*
ASPECTOS
ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS
OBJETIVO!S"# RESPONSAB
LES
LOGROS DIFICULTADE
S
FUENTESD
E
VERIFICACI
RETOS 2013
PEI
+,onformacin de las
comisiones para la
revisin y reformulacin del
-")(
+.evisin del -")(
+%ctuali/acin del -")
+,apacitacin a los
equipos o comisiones
+%signacin de 0emas
para trabajar en equipos(
+"1posicin de los temas(
+2ociali/acin de los
trabajos elaborados por las
comisiones(
+%probacin de los temas
+2istemati/acin de los
trabajos
+.eformulacin 3
elaboracin del -")
%ctuali/ado(
+%probacin con acto
resolutivo y remisin a la
!"#+$!%
+,ontar con un
documento directri/
de gestin, para
encaminar la
gestin pedaggica
y administrativa de
la )"(
+"stablecer la
misin y visin
+Definir 4bjetivos
claros y
alcan/ables para la
)"(
+Director
+,4'")
+Docentes(
+-er( %dm(
+--55
+%lumnos
+ 2e logr la
reformulacin del
-")
+-articipacin del
607 de los actores
educativos(

+Desinters de
algunos
miembros del
,4'") y de
docentes
0iempo muy
limitado para la
reformulacin del
-"), departe de
la !"# 8$!%(
+5alta de
materiales
audiovisuales
para talleres
+,arencia de
recursos
econmicos
+2e cuenta con
el -")
reformulado
+2e present a
la !"# $!%
para su
conocimiento
+.esolucin de
aprobacin del
-")(
%cta de
conformacin de
,omisiones
para la
actuali/acin
+,ontrol de
asistencia de las
comisiones(
&ejorar y
actuali/ar cada
ao el -") de
acuerdo a las
necesidades e
intereses de la
institucin
educativa(
,ontar con un -")
actuali/ado
pertinente(
-romover la
participacin de
los "specialistas
de la !"# para
su apoyo y
asesoramiento en
la elaboracin y
actuali/acin del
-")
PLAN
ANUAL
DE TRABAJO
+.eunin de los
trabajadores de la
)nstitucin "ducativa para la
programacin de
actividades y para la
elaboracin del -%0(
+"laboracin del -%0 2012(
+"1posicin y aprobacin de
actividades para cada 9rea
de trabajo o comisiones(
+%signacin de presupuesto
para cada comisin(
+%probacin de proyectos
de innovacin(
.emisin del plan de trabajo
a la !"# para su visacin
+5inanciamiento de los
proyectos de innovacin(
+"jecucin del -%0 2012(
+"l -%0 es un
documento de
gestin, que sirve
para orientar
planificar, ejecutar
y llevar adelante las
actividades
pedaggicas y
administrativas a
corto pla/o, o sea
en el pla/o de un
ao calendario(

Director
,4'")
Docentes(
%dministrativos
--55
%lumnos
+"n lo cualitativo
2e conto con un
-%0 formulada de
acorde a las
necesidad e
intereses de la )"(
+"n lo cuantitativo
se logro en un :;7
su ejecucin y
cumplimiento de las
actividades
programadas(
+Desinters de
algunos
docentes en el
cumplimiento de
algunas
actividades(
+,arencia de
recursos
econmicos(
+5alta de apoyo
de los padres de
familia en el
financiamiento
de algunas
actividades(
+%ctas de
aprobacin del
-%0
+-lanes de
trabajo de las
diferentes <reas
o comisiones
+)nformes de las
diferentes
comisiones(
+.euniones de
evaluacin
despus de cada
actividad(
+.D aprobacin
del -%0
+.emisin del
-%0 en f=sico a la
!"#
4tros(
+,ontar con un
-%0 bien
formulada
acorde a la
propia
necesidad
institucional(
+#ograr que
todos los
actores
educativos
participen en
las comisiones
de trabajo(
+)nformes
oportunos
departe de las
comisiones de
trabajo(

CONEI
+,4'") es un rgano de
participacin, concertacin y
vigilancia de la comunidad
educativa para una gestin
transparente, que repercute
en la buena marcha
administrativa y pedaggica
de la )"(
+,onformacin del ,4'")
+"laboracin del -%0 de
,4'")
+-articipacin en decisiones
y solucin de problemas(
,onsolidar el
,4'") como
instancia de
participacin,
concertacin,
vigilancia y toma de
decisiones(
+Director

+Docentes
+-er(%dministrat(
+--55 %lumnos
+2ociedad ,ivil(
+%utoridades
#ocales(
+"n lo cualitativo
,onsolidacin del
,4'") como
rgano central de la
)"(
+ -articipacin como
rgano de
concertacin,
vigilancia y
participacin
alcan/ su
protagonismo en un
;07(
+Desinters de
algunos de sus
miembros(
+
Desconocimiento
de las funciones
del ,4'")(
+5alta de
acompaamiento
y de apoyo de la
!"#(
+%ctas
+.( Directoral
+)nformes
+"videncias de
resolucin de
algunos
problemas(
+2ensibili/acin
a los actores
educativos
sobre la funcin
que debe
cumplir el
,4'")(
+)nstitucionali/ar
el ,4'")
+#ograr el
cumplimiento
del -%0 del
,4'")(
5ormular el
.eglamento del
,4'")(
CONSTITUCIN
Y
FUNCIONAMIENT
O DE COMITES Y
COMISIONES
2e conformo las siguientes
comisiones de trabajo*
+,omit de .ecursos
5inancieros(
+,omisin de
.acionali/acin y
evaluacin del personal
docente y administrativo(
+,omisin de
mantenimiento y
conservacin(
+,onsejo
%cademico(,4'%,+
diversificacin curricular(
+,omisin de defensor=a del
nio y del adolescente(
+,omisin de organi/acin y
formacin estudiantil
+,omisin de cafet=n escolar
+,omisin de desayuno
escolar
+,omit de !estin
%mbiental
+,omit de !estin de
.iesgos
+3 otras comisiones que se
conformaron de acuerdo a
las necesidades de la
institucin de forma
temporal(
+>rindar apoyo
decidido y
consciente a la
gestin
administrativa y
pedaggica de la
)nstitucin
"ducativa(
+,ompartir
responsabilidades
para una gestin
participativa(

+Director
+--55
+Docentes
+-er(
%dministrativo
+%-%5%
+"n forma general
las diferentes
comisiones
ayudaron a lograr el
cumplimiento de las
actividades
programadas(
+#as comisiones
han asumido sus
responsabilidades
en un 607
descongestionando
de esa manera la
recargada labor de
la direccin del
plantel(
+$an compartido las
responsabilidades
de la direccin del
plantel(
+$an elaborado sus
planes de trabajo
espec=fico para
cada 9rea(
$an elaborado sus
informes
oportunamente ante
la direccin del
plantel(
+#a )"- ha
racionali/ado sus
fondos econmicos
de manera
adecuada para el
cumplimiento de las
actividades del -%0
y -lan "specifico de
cada 9rea(
Descuido de
algunos
docentes en el
mantenimiento
dela
infraestructura y
mobiliarios
+,uadro de la
4rgani/acin
interna del
plantel(
+.(Directoral de
reconocimiento
de las
comisiones(
+%ctas de
reuniones(
+-lanes
espec=ficos por
9reas(
+)nformes
presentados por
cada 9rea(
+#ibro de caja(
+0-% de la
)nstitucin(
+%probacin del
presupuesto de la
)"(
+)nforme
presentado a la
!"#+$!%(
+5ortalecer la
organi/acin
interna de la
institucin
educativa(
+%signar
funciones de
acuerdo al perfil
de los docentes(
+&onitorear el
cumplimiento de
la funciones de
las comisiones(
+,apacitar en el
manejo de las
comisiones(
+ "stimular a los
docentes
cumplidores de
sus funciones(
+2olicitar a la
!"# apoyo
con personal
capacitado para
asesorar a las
comisiones(
IV. CONCLUSIONES# 2e ha cumplido con la elaboracin de los documentos de gestin de la institucin educativa, teniendo en cuenta el informe
de gestin anual del ao anterior, y las necesidades e intereses de la institucin educativa, se ha cumplido con la ejecucin de las diferentes
actividades del plan anual de trabajo y las actividades de los planes espec=ficos de cada comit o comisiones, en algunos casos se ha reprogramado
las actividades que no se han podido cumplir oportunamente , por motivos ajenos a la institucin educativas(
V. SUGERENCIAS.# &otivar y estimular a todos los actores educativos para la participacin activa y consciente en el cumplimiento de sus
funciones para el que han sido elegidos, apoyando, monitoreando y haciendo el seguimiento de manera oportuna, que redundar9 en el beneficio de
la institucin y por ende en la mejora de la calidad educativa de esta casa del saber(
,apillapata 1; de enero de 2012(
III. INFORME DE HORAS EFECTIVAS#
CONSOLIDADO DE LAS HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGOGICO EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA
38$8%-12&CARLOS LABORDE& DE COVADONGA-AYACUCHO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE HUAMANGA
NIVELEDUCATIVO# P'()*'(* MODALIDAD# M+,-'+. TRIMESTRE# I/ II 0 III.

A1O ESCOLAR# I,(2(- 01 )*'3- TERMINO.14 5+ 5(2(+)6'+ 2011
N7
INSTITUCIONEDUCATI
VA
N7DIASLABORABL
ES
DELTRIMESTRE
HORAS EFECTIVAS DE TRABAJO PEDAGOGICO
T-8*9 H-'*.
E:+28(;*.
A,<*9
D)%2 $4.%2
) 0.)&"20." )) 0.)&"20." ))) 0.)&"20."
D)%2 $4.%2 D)%2 $4.%2 D)%2 $4.%2 $4.%2
01
'? @:A:B+12 C,arlos #abordeC
R2,5,,#%%llll#%>4.D"C2a
1A0 11B0 6@ @D: ;@ @1: D2 B@2 112:
IV. CONSEJO PARTICIPATIVO LOCAL Y CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
UGELINSTITUCIN
EDUCATIVA
CONSTITUIDO
NO CONSTITUIDO OBSERVACION FUNCIONA NO FUNCIONA REGISTRADO
RESOLUTIVAMENTE
@:A:B+12C,(#abordeC ,4'") ,on .(D 'E0D2+2012 .enovado en D),+
2012
@:A:B+12C,(#abordeC ,4-%#" 'o tiene presencia
V. REDES EDUCATIVAS E, ='-2+.- 5+ E.8'<28<'*2(>,/ .< ?+.8(>, +)=+3*'@ * =*'8(' 5+9 *A- +.2-9*' 2012.
DISTRITO
NOMBRE DE LAS
REDES
EDUCATIVAS
II.EE. BUE
CONFORMAN
NCMERO DE LA
RESOLUCIN DE
RECONOCIMIENTO
NOMBRE DEL
COORDINADOR
OBSERVACIN
%3%,,$4 F#lapanchiG yachasunC 0odas las
)nstituciones
"ducativas del distrito
de %yacucho, /ona
urbana(
"n proceso de
Dacin(
-rof(, Hohnny !uillen
0aipe
2e empe/ a organi/ar
departe de la !"#
$!%, en el mes de
diciembre 2011 de
manera oficial, sin
embargo durante ao
2012 no tuvo presencia
ni a funcionado como
tal, solo quedo en
buenas intenciones(
VI. EFICIENCIA EDUCATIVA#
GRADOS
MATRCULA AL
TRMINO DELAO
ESCOLAR 2011
SITUACIN FINAL DESAPROBADOS POR REAS
APROBADOS
DESAPRO-
BADOS
PASAN A
RECUPERAC.
TRASLADO
DE RETIRADOS
OTRAS
T H M H M H M H M H M H M
P!"#o
B; 2B 21 2B 20 01
S#$%&'o
;; 2D 2: 20 2B 06 02 01 02 0: 0: 0: 0:
T#(#o
D1 @@ @: @1 @; 01 01 0@
C%)*o
B1 21 20 1A 1: 01 01 01 01 0B 0B 0B 0B
+%!&*o
61 26 @; 2@ @@ 0@ 02 0B 0B
S#,*o
6; @1 @B @0 @B 01
TOTAL
@@: 1B2 1D6 1BD 16B 0: 0@ 0@ 02 0B 0D 16 16 12 12
VII. CONCLUSIONES# 2e ha superado las 1100 horas programadas establecido en las normas del ministerio de educacin, como tambin se ha
cumplido con la conformacin del ,4'") y su aporte en la gestin educativa en beneficio de la )" F,arlos #abordeC, con la aclaracin de que no
se ha contado con la participacin del ,4-%#", desconociendo su e1istencia, no hubo ninguna coordinacin con dicho organismo, durante el
ao 2012(
VIII. SUGERENCIAS# #a !"# $%&%'!%, a travs del 9rea de gestin pedaggica debe hacer sentir su presencia monitoreando, apoyando,
acompaando en asuntos de su competencia, en vista de que en este ao escolar no se ha notado su aporte en la tarea educativa, m9s solo
como un rgano normativo y de recepcin de documentos, a lo que tampoco han alcan/ado observaciones ni sugerencias(

,ovadonga, 0B de enero del 2012
D",#%.%,)I' H.%D%
J"n caso de faltar la verdad me someto a las sanciones establecidas en la #ey '? 2DBBB, ,digo -enal y 'ormas ,one1asK
,%D.4 D" 'I&)'% -".24'%# 8 2011
)'20)0,)I' "D,%0)L%* )"- 'E@:A:B+12C,%.#42 #%>4.D"C D" ,4L%D4'!%+%3%,,$4
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D.
APELLIDOS Y NOMBRES
CONDICIN LABORAL DESTABUES
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VIGENCIA
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