COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA

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Espacio Educativo que Fortalece el Aprendizaje de los nios en el Norte de Chile


PLANIFICACIN DE CLASE 2013
Mayo
Semestre: primero
CLASE: 1 UNIDAD: IT`S MY HOUSE Horas:2

Objetivos de Aprendizaje (OA)


Consolidacin de los aprendizajes.
Habilidad(es)

Escuchar, reproducir y comprender
vocabulario.

Actitud(es)

Estar dispuesto a conocer un nuevo idioma.

Conocimiento(s) previo(s)

Lugares de la casa
Objetos de la casa
Preposiciones.


Actividad(es) genrica(s)

Realizan repaso de los contenidos de la
unidad.
Objetivo o actividad(es) especfica(s)

Alumnos repiten oraciones que el docente pronuncia.

Alumnos representan situacin en la cual saludan y se despiden en ingls





Contenido(s)

Lugares de la casa
Objetos de la casa
Preposiciones.
Secuencia didctica Recursos de aprendizaje Indicador(es) de evaluacin o logro
Inicio:
Saludo y se presenta el objetivo de la clase: Consolidar los contenidos de la actividad.


Pizarra







Alumnos responden preguntas

Alumnos prestan atencin.
Alumnos responden preguntas.
Alumnos escriben dilogo en cuaderno.

Alumnos repiten lo que el docente pronuncia.

Alumnos se despiden en ingls.
Desarrollo:
Los estudiantes practican con ejercicios en su cuaderno.
Los alumnos trabajan en un gua de trabajo.
Cierre:
Se resuelven las dudas.


PLANIFICACIN DE CLASE 2013
Asignatura:Taller de Ingls entretenido Nivel: segundos Semestre: primero
Unidad didctica: IT`S MY HOUSE Clase N:2 Horas:2

Objetivos de Aprendizaje (OA)


Consolidacin de los aprendizajes.
Habilidad(es)

Escuchar, reproducir y comprender
vocabulario.

Actitud(es)

Estar dispuesto a conocer un nuevo idioma.

Conocimiento(s) previo(s)

Lugares de la casa
Objetos de la casa
Preposiciones.


Actividad(es) genrica(s)

Realizan repaso de los contenidos de la
unidad.
Objetivo o actividad(es) especfica(s)

Alumnos repiten oraciones que el docente pronuncia.

Alumnos representan situacin en la cual saludan y se despiden en ingls





Contenido(s)

Lugares de la casa
Objetos de la casa
Preposiciones.

Secuencia didctica Recursos de aprendizaje Indicador(es) de evaluacin o logro
Inicio:
Saludo y se presenta el objetivo de la clase: Consolidacin de los aprendizajes.

Pizarra







Gua de trabajo
Alumnos responden preguntas
Alumnos realizan rutina.

Alumnos prestan atencin.
Alumnos responden preguntas.
Alumnos escriben en su cuaderno.

Alumnos repiten lo que el docente pronuncia.

Alumnos se despiden en ingls.
Desarrollo:
Los estudiantes practican con ejercicios en su cuaderno.
Los alumnos trabajan en un gua de trabajo.

Cierre:
Se revisan los ejercicios.




PLANIFICACIN DE CLASE 2013
Asignatura:Taller de Ingls entretenido Nivel: segundos Semestre: primero
Unidad didctica: IT`S MY HOUSE Clase N: 3 Horas:2

Objetivos de Aprendizaje (OA)


Consolidacin de los aprendizajes.
Habilidad(es)

Escuchar, reproducir y comprender
vocabulario.

Actitud(es)

Estar dispuesto a conocer un nuevo idioma.

Conocimiento(s) previo(s)

Lugares de la casa
Objetos de la casa
Preposiciones.


Actividad(es) genrica(s)

Realizan repaso de los contenidos de la
unidad.
Objetivo o actividad(es) especfica(s)

Alumnos repiten oraciones que el docente pronuncia.

Alumnos representan situacin en la cual saludan y se despiden en ingls






Contenido(s)

Lugares de la casa
Objetos de la casa
Preposiciones.
Secuencia didctica Recursos de aprendizaje Indicador(es) de evaluacin o logro
Inicio: Saludo y se presenta el objetivo de la clase : Consolidacin de los aprendizajes.
Pizarra



tiles escolares



Gua de trabajo
Alumnos responden preguntas
Alumnos realizan rutina.

Alumnos prestan atencin.
Alumnos responden preguntas.

Alumnos repiten lo que el docente pronuncia.

Alumnos desarrollan la gua.
Alumnos se despiden en ingls.

Desarrollo:
Se aplica la evaluacin de la unidad Its my house

Cierre: Desarrollan gua donde recortan y pegan cada objeto con su nombre una gua
y luego colorean.



PLANIFICACIN DE CLASE 2013
Asignatura:Taller de Ingls entretenido Nivel: segundos Semestre: primero
Unidad didctica: THERE IS A TRIANGLE Clase N: 4 Horas:2

Objetivos de Aprendizaje (OA)


Reconocer auditivamente y visualmente
vocabulario temtico basado en los nmeros
y las figuras geomtricas.

Habilidad(es)

Escuchar, reproducir y comprender
vocabulario.

Actitud(es)

Estar dispuesto a conocer un nuevo idioma.

Conocimiento(s) previo(s)

Nmeros.
Palabras conocidas en espaol.


Actividad(es) genrica(s)

Conocen vocabulario de la unidad.
Objetivo o actividad(es) especfica(s)

Identifican vocabulario.
Cuentan figuras geomtricas.
Contenido(s)

Figuras geomtricas.
sumas y restas
nmeros escritos
How many? there is/ there are
Singular y plural

Secuencia didctica Recursos de aprendizaje Indicador(es) de evaluacin o logro
Inicio:
Saludo y se presenta el objetivo de la clase: Conocen vocabulario nuevo de la unidad.



Pizarra



proyector

Gua de trabajo
Alumnos responden preguntas
Alumnos realizan rutina.

Alumnos prestan atencin.
Alumnos responden preguntas.
Alumnos desarrollan la gua.
Alumnos se despiden en ingls.

Desarrollo:
Escriben en su cuaderno el vocabulario de la unidad.
Cuentan las figuras utilizando el there is- there are.
Cierre: Se revisan los ejercicios con los alumnos.