Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!

Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per

Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA PERSONAL SOCIAL SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 4to de Primaria DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 26 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 90 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: LA FAMILIA
Conoce las diferentes tipos de familia y sus funciones
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la familia
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan En qu etapa de la vida se encuentran?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrollar el tema en la pizarra, para luego dar la explicacin del tema a los
alumnos, contestar sus interrogantes e iniciar el debate sobre el tema.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: - las principales funciones de los integrantes de tu familia
Dibuja: Los tipos de familia

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Define Familia
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



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Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA PERSONAL SOCIAL SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 5to de Primaria DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 27 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 90 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: LAS OCHO REGIONES NATURALES DEL PERU
- En cuntas regiones est dividido nuestro pas?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la importancia de conocer la ubicacin de nuestro pas.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan donde se encuentra ubicado nuestro pas.
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrollar el tema con los alumnos, mediante un mapa conceptual.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: o pega el mapa del Per indicando sus regiones

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Distingue las regiones naturales y pisos altitudinales de nuestro pas
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA PERSONAL SOCIAL SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 6to de Primaria DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 26 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 90 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: LAS REFORMAS BORBONICAS. PRECURSORES Y CONSPIRACIONES
- Cules son los acontecimientos que anteceden a la independencia?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre los acontecimientos del s. XVIII.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Qu acontecimientos suceden en el s. XVIII?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrollar en la pizarra tema por tema con su debida explicacin.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: haz una lnea de tiempo de estos acontecimientos.
Dibuja: o pega el tema desarrollado.

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Explica detalladamente los acontecimientos que anteceden a la independencia
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



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Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
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SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECON
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 1ero SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 26 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 90 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: CULTURA CHAVIN
- Cules son los orgenes y caractersticas de la cultura Chavn.
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas caractersticas de la civilizacin andina.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cules son las caractersticas de este perodo?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente elabora un mapa conceptual sobre el tema a desarrollar y luego realiza su debida
explicacin.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: - Tarea del texto.
Dibuja:
III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Desarrolla los aspectos resaltantes de la cultura Chavn
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
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SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 1ero DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 30 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: EL RELIEVE: LITORAL COSTEO
- Cmo est conformado el planeta Tierra?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre el clima
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cmo es el clima en nuestro pas?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrolla el tema de manera expositiva y luego con los alumnos alternadamente
con su debida explicacin.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: o pega

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Conoce los diferentes tipos de climas
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 1ero DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 28 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 12: CIVILIZACION ANTIGUA: APARECEN LAS CIUDADES
- Cules son las caractersticas de la edad de los metales?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la edad de los metales.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cmo elaboraban sus instrumentos en la edad de los metales?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrollar un mapa conceptual indicando la edad de piedra y posteriormente
pasar a su explicacin.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: - Qu caractersticas tiene la edad de los metales?
Dibuja: ilustra el tema
III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Distingue las caractersticas de la edad de los metales.
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



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Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
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SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN A y B
GRADO DE ESTUDIOS: 2do. DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 26/29 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 90 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: EL INCA Y SUS PANACAS
- Cmo se organiz la sociedad en el imperio?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre el origen del imperio inca.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cules fueron los tipos de trabajo en el imperio inca?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente narra la extensin del imperio de los Incas y luego desarrollar el tema con video.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: los tipos de poblacin inca
III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Define los tipo de trabajo inca.
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN A y B
GRADO DE ESTUDIOS: 2do DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 27 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: BIZANCIO
- De qu forma viva el vasallo dentro del feudo?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la personalidad.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan dnde viva el vasallo dentro de su feudo?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrollar un mapa conceptual indicando las principales caractersticas que se
dieron en el feudalismo.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: o pega referente al tema

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Desarrolla las tareas que realizaba el vasallo.
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



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SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN A y B
GRADO DE ESTUDIOS: 2do DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 30 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: LAS ONCE ECORREGIONES DEL PERU II
- En cuntas regiones est dividido nuestro pas?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la personalidad.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Qu flora y fauna encontramos en nuestro pas segn cada regin?
Cul ser el tema de la clase de hoy?

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: - Biografa de Javier Pulgar Vidal
Dibuja: o pega sobre el tema.

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Identifica cada una de las ecorregiones establecidas por Antonio Brack Egg
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 3ero DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 29 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 90 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: VIRREYES MAS IMPORTANTES
- Quines fueron los ms renombrados virreyes y porqu?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre las guerras civiles.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cules fueron las ltimas batallas?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrollar el tema en la pizarra y luego pasar a su debida explicacin.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: - Quines realizaron las ltimas rebeliones
Dibuja:

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Explica y ubica las ltimas rebeliones
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
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SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 3ero DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 28 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

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Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 12: VISION GEOGRAFICA DE EUROPA II
- Conocemos las caractersticas geogrficas de Europa
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre Amrica del Centro.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cmo est formado nuestro pas?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente hace entrega del mapa mudo de Amrica del Norte, cada alumno debe poner el
nombre de los pases que lo conforman.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: - Cuntos pases conforman Amrica del Norte?
Dibuja: o pega un mapa poltico de Amrica del Norte

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Ubica los pases de Amrica del Norte e indica sus capitales.
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
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SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 3ero DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 28 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

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MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: LA COLONIZACION DE NORTEAMRICA 1610
- Cmo se restituye la Iglesia catlica?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la personalidad.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Qu significa la palabra Concilio?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrollar el tema en la pizarra y explicar las distintas religiones protestantes
establecidas en Europa.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: o pega el tema realizado en clase.
III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Identifica las caractersticas de las religiones protestantes.
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



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SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
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FECHA 30 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 90 MINUTOS

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MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: PROSPERIDAD FALAZ: GOBIERNO DE CASTILLA
- Qu son los militarismos?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la personalidad.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cmo se denomina el rgimen en que un militar est a cargo de un pas?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente desarrolla el tema en la pizarra y luego pasa a la explicacin y resolver inquietudes de
los alumnos.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: o pega acerca del tema

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Identifica los gobiernos del primer militarismo
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 4to DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 29 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

____________________________
Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: GEOGRAFIA ECONOMICA: LA MINERIA
- Para qu sirven las lneas y crculos imaginarios?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la representacin de lneas imaginarias.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan cmo nos ubicamos en un lugar de la tierra?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente representa las lneas y crculos imaginarios de la tierra.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: o pega acerca del tema.

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Conoce las lneas y crculos imaginarios de la tierra.
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente



Promoviendo la Educacin Integral e Innovadora!
Sede Institucional: Av. 20 de Enero N 380 Caraz Per
Telfono: 043-635387 Email: americanschool@gmail.com
SESIN DE APRENDIZAJE
INSTITUCION EDUCATIVA AMERICAN SCHOOL UGEL HUAYLAS
REA
HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA
SECCIN UNICA
GRADO DE ESTUDIOS: 4to DE SECUNDARIA DOCENTE PATRICIA CALLAN VARGAS
FECHA 26 DE MAYO DEL 2014 DURACIN 45 MINUTOS

____________________________
Prof. Patricia Callan Vargas

MEDIOS EDUCATIVOS:
I. CONOCIMIENTOS QU? CONTENIDOS
TEMA 13: PRIMERA Y SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL
- cmo afecta la independencia espaola a nuestro pas?
II. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE CMO? SECUENCIA DIDCTICA DE LA CLASE
El docente inicia la sesin saludando a los alumnos del aula.
Los alumnos sentados en sus respectivas carpetas escuchan las recomendaciones brindadas por
el docente.
Para despertar el inters y activar los saberes previos de los estudiantes se plasma en la pizarra
algunas nociones sobre la personalidad.
El docente promueve el dilogo mediante las siguientes preguntas:
Respondan Cmo se organiz el imperio Francs?
Cul ser el tema de la clase de hoy?
El docente realiza un esquema en la pizarra sobre los acontecimientos ms importantes del
imperio francs y luego es explicada.

ACTIVIDAD DOMICILIARIA:
Investiga: -
Dibuja: o pega referente al tema

III. MATERIALES - CON QU? MEDIOS Y RECURSOS
Ficha de Aprendizaje Pizarra Plumones Cuaderno
FINES EDUCATIVOS:
IV. APRENDIZAJE ESPERADO PARA QU? CAPACIDADES Y DESTREZAS
Desarrolla los hechos ocurridos durante el imperio Francs con Bonaparte
V. VALORES Y ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
LIDERAZGO
Participa activamente durante la clase, demostrando
disposicin para el trabajo y ayudando a sus compaeros.
- Fichas de observacin.
RESPETO
Respeta a sus compaeros.
Cumple con las normas establecidas demostrando
disciplina en el aula.
-Registro de conducta
individual.
RESPONSABILIDAD
Cumple oportunamente con sus proyectos de taller,
trabajos de investigacin y exposicin de temas.
- Fichas de evaluacin y
Coevaluacin.
OBSERVACIONES:
RECORDAR: El alumno deber presentar en la prxima clase la actividad domiciliaria
desarrollada en la Ficha de Aprendizaje para su evaluacin correspondiente