FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA II

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Fundamentos de Enfermera II
Cdigo: ACP-DCS-61
Titulacin: Licenciado en Enfermera
Tipo: Asignatura de Concentracin Profesional
Nmero de Horas Tericas: 2 horas a la semana x 16 semanas
Nmero de Horas Prcticas: 3 horas a la semana x 16 semanas
Crditos Totales: 7
Fecha:
DESCRIPCIN Y PROPSITO DE LA ASIGNATURA

La asignatura tiene como propsito general incorporar en el alumno de la carrera
de enfermera las bases metodologcas fundamentales para su desempeo como
profesional en el rea de la salud, las cuales al finalizar el curso le permitirn
identificar la interaccin de los procesos de salud y enfermedad en el individuo
dentro de un entorno teraputico extendido mediante la operacin de los servicios
de enfermera, con base en las taxonomas de enfermera y el cuidado enfermero
para proporcionar una atencin de calidad.

Las competencias genricas que se pretenden reforzar en el estudiante al cursar
esta asignatura son: Habilidades en la aplicacin del Proceso de Atencin de
Enfermera como herramienta cientfica fundamental del trabajo profesional de la
enfermera en su prctica cotidiana, as como la bsqueda permanente de la
innovacin y la calidad en el servicio, el razonamiento crtico, as tambin como el
trabajo en equipo.


METODOLOGA DE APRENDIZAJE

a) Los participantes de la asignatura de Fundamentos de Enfermera II,
desarrollaran sus habilidades cognitivas, adquiriendo los conocimientos bsicos y
extendidos indispensables en cada tema, mediante la incorporacin de la
informacin dada por los docentes los cuales emplearan distintos mtodos para
presentarla como: exposiciones docentes, con apoyo audiovisual y talleres de
trabajo en equipo, demostraciones y ejemplos prcticos.

En la clase presencial la tcnica predominante es la exposicin oral, donde el
profesor plantea el tema, lo desarrolla, agrega problemas o aplicaciones y
enfoques novedosos o tendencias. El objetivo es orientar al alumno en el estudio
individual mediante las recomendaciones pertinentes para resaltar aquellos
aspectos del trabajo a desarrollar por los alumnos. El profesor podr designar
temas especficos para ser tratados por los alumnos como expositores y apoyarles
en su exposicin. La designacin debe ser aleatoria, se trata de hacer un ejercicio
con el grupo para estimular el aprendizaje individual.

b) As mismo, se utilizara la presentacin de trabajos individuales cuyos productos
debern integrar los conocimientos adquiridos durante la clase que les permita
valorar su posterior desempeo.

c) El trabajo prctico en un proyecto de integracin ejecuta desempeos
esperados poniendo a prueba al alumno en su capacidad para poner en prctica lo
aprendido de los procesos indispensables dentro del Laboratorio de Prctica
Clnica.

d) El curso cuenta con una bibliografa bsica y existen ejemplares actualizados
en la Biblioteca, los alumnos por su parte podrn usar los libros de texto que su
profesor recomiende o seleccione para el curso.

e) La asignatura requiere del estudiante una serie de actividades que el alumno
deber efectuar en casa. Cada semana los alumnos deben tener un trabajo,
resultado, o evidencia de su desempeo semanal lo cual constituir su portafolio
que ser el objeto principal de la evaluacin.

DESCRIPCIN DE LA COMPETENCIA TERMINAL

Emplear el Proceso de Atencin de Enfermera como herramienta fundamental
para desarrollar juicio clnico integral bsico que le permita a la enfermera
proporcionar sus cuidados a los individuos, familia y comunidad con un grado de
salud optimo o que requieren de atencin integral extendida a nivel hospitalaria.


TEMAS Y OBJETIVOS

1. Ambiente teraputico hospitalario.

Objetivo:
Desarrollara acciones de enfermera de acuerdo a la estructura
organizacional hospitalaria para proporcionar una vigilancia integral en el
individuo que requiere una atencin a su salud extendida.

Contenido:
1.1. Institucin hospitalaria.
1.2. Ambiente teraputico.
1.3. Relacin de ayuda.
1.4. Unidad clnica

2. Ambiente teraputico extendido.

Objetivo:
Desarrollara acciones de enfermera de acuerdo a las tcnicas y
procedimientos para proporcionar una atencin integral y de calidad
basadas en las taxonomas de enfermera en el individuo que requiere una
atencin a su salud extendida.

Contenido:
2.1. Atencin de enfermera en el patrn nutricional.
2.2. Atencin de enfermera en el patrn de eliminacin / Intercambio.
2.3. Atencin de enfermera en el patrn actividad y reposo.
2.4. Atencin de enfermera en el patrn seguridad y proteccin.
2.5. Atencin de enfermera en la muerte.
2.6. Vas de administracin


MODULOS DE APRENDIZAJE
TEMA CONTENIDO TEORICO
CONTENIDO
PRACTICO

1. Ambiente
teraputico.
1.1. Institucin hospitalaria.
- Objetivo.

- Clasificacin.

- Funciones.

- Departamentalizacin hospitalaria.

1.2. Ambiente teraputico.
- Ambiente fsico y humano.

- Ingresos y egresos hospitalarios.

1.3. Relacin de ayuda.
- Proceso de comunicacin enfermera paciente.

1.4. Unidad clnica.
- Mobiliario y equipo
Prctica 1. Visita
hospitalaria


Prctica 2.
Elaboracin de un
PLACE para el
patrn Rol /
Relaciones.


Prctica 3.
Tendidos de cama.


2. Ambiente
teraputico
extendido.
2.1. Atencin de enfermera en el patrn nutricional.

- Estado nutricional en el individuo sano.


- Estado de hidratacin.


- Dieta enteral.

- Dieta enteral asistida.

- Dieta enteral forzada.

- Nutricin Parenteral Total.




Prctica 4.
Valoracin de
enfermera para el
patrn nutricional
del individuo sano.


Practica 5. Control
y balance de
lquidos.
Prctica 6.
Asistencia en la
dieta enteral.
Practica 7.
Colocacin de
sonda de Levin.

2.2. Atencin de enfermera en el patrn de eliminacin /
Intercambio.

- Patrn de eliminacin urinario.

- Patrn de eliminacin intestinal.

- Cuidados de colostoma.


- Patrn respiratorio.

- Oxigenoterapia

2.3. Atencin de enfermera en el patrn actividad y reposo.

- Valoracin del patrn la actividad y ejercicio.

- Mecnica corporal.

- Posiciones corporales bsicas.


- Higiene del individuo.



- Patrn de sueo.




2.4. Atencin de enfermera en el patrn seguridad y proteccin.

- Higiene pulmonar


- Termorregulacin.



Prctica 8.
Vigilancia del patrn
urinario y fecal.
Prctica 9.
Colocacin del
cmodo y orinal.
Practica 10.
Cateterismo vesical.
Practica 11. Enema
evacuante.
Practica 12.
Cuidados de
colostoma.


Prctica 13.
Oxigenoterapia.


Practica 14.
Movilizacin del
paciente.

Prctica 15. Aseo
del individuo.

Prctica 16.
Valoracin del
reposo y sueo.




Practica17. Higiene
pulmonar.


Prctica 18.
Vigilancia del
equilibrio trmico.

- Lesiones tisulares.



- Vendajes.



2.5. Atencin de enfermera en la muerte.

- Cuidados de enfermera en el postmorten


2.6. Vas de administracin.

- Va enteral.

- Va parenteral.

Prctica 19. Manejo
de heridas.

Prctica 20.
Colocacin y uso de
vendajes.


Practica 21.
Preparacin del
cuerpo en el
postmorten.

Prctica 22. Uso de
las vas de
administracin.

Practica 23.
Colocacin de
venoclsis.



EVIDENCIAS


Conocimientos
(aprender a conocer)


Procedimental
(aprender a hacer)


Actitudinal valoral
(aprender a ser y
aprender a convivir)

Evidencia de conocimiento:

Evaluacin integral en el
individuo que requiere
una atencin de
enfermera extendida.




Evidencia de desempeo:

Desarrollar el proceso de
atencin de enfermera en la
aplicacin de tcnicas y
procedimientos para la
atencin de la salud
extendida.


Asistencia puntual a las
actividades programadas

Demostrar inters por el
hbito de investigar y leer.

Responsabilizarse para
realizar las actividades
programadas

Instrumento de evaluacin:
Evaluaciones escritas


Instrumento de evaluacin:
Gua de observacin

Evidencia por producto:

Elaborar un manual de
tcnicas y procedimientos
bsicos de enfermera
integrando los fundamentos
de la disciplina y sus bases
legales.

Instrumento de evaluacin:
Lista de cotejo.

Respetar las opiniones de
sus compaeros.

Participar con inters en
actividades programadas

Mostrar iniciativa y
creatividad durante su
formacin.

Responsabilizarse para
trabajar de manera individual
y en equipo.

Instrumento de evaluacin:
Lista de cotejo integrada al
marco procedimental.






REQUISITOS PARA LAS SESIONES Y PRCTICA:

a) En todas las sesiones que involucren exposicin oral y prctica, la
asistencia ser de carcter obligatorio.
b) Si en las sesiones de prctica, el alumno por causa justificada no asiste,
deber ponerse al corriente con el producto que corresponda en la
siguiente sesin.
c) Es indispensable la elaboracin de trabajos individuales extraclase por
parte del alumno, ya que el desarrollo de las sesiones se fundamentan en la
discusin de dichos trabajos.
d) Todo trabajo individual ser realizado en formato electrnico y enviado por
correo, una vez revisado deber anexarse a su portafolio.

ORGANIZACIN DEL TIEMPO
Sesiones tericas a la semana: 2 hrs.
Sesiones tericas en 16 semanas: 32 hrs.
Sesiones de prcticas a la semana: 3 hrs.
Sesiones prcticas en 16 semanas: 48 hrs.
Horas totales de la asignatura: 80 hrs.


SISTEMA DE EVALUACIN.

Fechas de entrega de las tareas. Todas las tareas sern terminadas y
entregadas previamente al desarrollo de actividades grupales o individuales (taller,
laboratorio, seminario o examen). Un criterio esencial es la entrega puntual y
oportuna de los compromisos.
Valor de las tareas. El alumno debe lograr el mayor nmero de actividades para
la integracin de su portafolio de evidencias. Se sugiere no dar peso a actividades
que no tienen ninguna aplicacin directa. Pueden ser objeto de mencin especial
la puntualidad, la limpieza la seguridad, el orden, etc. valores explcitos en el logro
de una competencia o capacidad. Los casos de deshonestidad acadmica
debern ser sancionados fuertemente, todos los trabajos debern ser filtrados
para detectar copias ilegales o transcripciones no autorizadas. Las aportaciones
innovadoras podrn ser estimuladas a criterio del docente.
Exmenes Departamentales. Las Academias definen con la Divisin un
calendario de Evaluaciones departamentales. Los profesores deben aportar los
reactivos que el Secretario Tcnico de docencia integra y construye el examen en
sus versiones. Imprimirlo y Calificarlo. Debern realizarse al menos un examen
departamental por semestre. Los exmenes departamentales deben
calendarizarse y publicarse con un mes de anticipacin.

VALOR DE LA EVALUACIN
Para aprobar la asignatura se requiere obtener como mnimo la puntuacin de 7.0
puntos en la calificacin global de la asignatura.


SISTEMA DE EVALUACIN
CRITERIOS PORCENTAJE
Evaluacin escrita 20
Productos Individuales extraclase
Tcnicas y procedimientos
Elaboracin de places

25
Participacin durante las sesiones 10
Portafolio de Places 15
Manual de procedimientos 30
Total 100


ESTRUCTURA DEL CURSO PARA LAS 16 SEMANAS


SEMANA

HORAS

SESION TEORICA

SESION PRACTICA
1
T- 2 hrs

1.1. Institucin hospitalaria.

- Objetivo.

- Clasificacin.

- Funciones.

- Departamentalizacin hospitalaria.

1.2. Ambiente teraputico.

- Ambiente fsico y humano.

- Ingresos y egresos hospitalarios.

1.3. Relacin de ayuda.

- Proceso de comunicacin enfermera -
paciente

Prctica 1. Visita hospitalaria












Prctica 2. Elaboracin de un
PLACE para el patrn Rol /
Relaciones.
P- 3 hrs
2
T- 2 hrs

1.4. Unidad clnica.

Prctica 3. Tendidos de
cama.
P- 3 hrs
- Mobiliario y equipo.

3

T- 2 hrs

2.1. Atencin de enfermera en el patrn
nutricional.

- Estado nutricional en el individuo
sano.


- Estado de hidratacin.
Prctica 4. Valoracin de
enfermera para el patrn
nutricional del individuo
sano.


Practica 5. Control y
balance de lquidos.
P- 3 hrs
4

T- 2 hrs


- Dieta enteral.

- Dieta enteral asistida.

Prctica 6. Asistencia en la
dieta enteral.
P- 3 hrs
5

T- 2 hrs


- Dieta enteral forzada.

- Nutricin Parenteral Total.

Practica 7. Colocacin de
sonda de Levin.
P- 3 hrs
6

T- 2 hrs

2.2. Atencin de enfermera en el patrn
de eliminacin / Intercambio.

- Patrn de eliminacin urinario e
intestinal.

Prctica 8. Vigilancia del
patrn urinario y fecal.

Prctica 9. Colocacin del
cmodo y orinal.

P- 3 hrs
7

T- 2 hrs

- Manejo urinario e intestinal.



Practica 10. Cateterismo
vesical.

Practica 11. Enema
evacuante.
P- 3 hrs
8

T- 2 hrs

- Manejo de colostoma. Practica 12. Cuidados de
colostoma.
P- 3 hrs
9

T- 2 hrs

- Patrn respiratorio.

- Oxigenoterapia
Prctica 13.
Oxigenoterapia.
P- 3 hrs
10

T- 2 hrs

2.3. Atencin de enfermera en el patrn
actividad y reposo.

- Valoracin del patrn la actividad y
ejercicio.

- Mecnica corporal.

- Posiciones corporales bsicas.


Practica 14. Movilizacin
del paciente.



P- 3 hrs
11
T- 2 hrs



- Higiene del individuo.


Prctica 15. Aseo del
individuo.
P- 3 hrs
12
T- 2 hrs


- Patrn de sueo.

Prctica 16. Valoracin del
reposo y sueo.


P- 3 hrs
13

T- 2 hrs

2.4. Atencin de enfermera en el patrn
seguridad y proteccin.

- Higiene pulmonar


- Termorregulacin.

Practica17. Higiene
pulmonar.

Prctica 18. Vigilancia del
equilibrio trmico.

P- 3 hrs
14

T- 2 hrs


- Lesiones tisulares.


- Vendajes.
Prctica 19. Manejo de
heridas.

Prctica 20. Colocacin y
uso de vendajes.
P- 3 hrs
15

T- 2 hrs


2.5. Atencin de enfermera ante la
muerte.

- Cuidados de enfermera en el
postmorten


Prctica 21. Preparacin
del cuerpo en el
postmorten.

P- 3 hrs
16

T- 2 hrs


2.6. Vas de administracin.

- Va enteral.
- Va parenteral.
Prctica 22. Uso de las
vas de administracin.

Prctica 23. Colocacin de
Venoclsis.
P- 3 hrs


















BIBLIOGRAFA

Du Gas, B. W. (2000). Tratado de enfermera prctica (4 ed.) Mxico: McGraw-Hill
Interamericana.

Johnson M. Bulechek G, Butcher H., McCloskey J. Mass M., Moorhead S.,
Swanson E., Interrelaciones NANDA, NOC y NIC. 2Edicin. Elsevier Mosby
Madrid, Espaa.2007.

Kozier, B., et. al. (1999). Fundamentos de enfermera: conceptos, proceso, y
prctica. (5 ed). Tomo. I. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.

Kozier, B., et. al. (1999). Tcnicas en enfermera clnica. Tomo 1. (4 ed.). Madrid:
McGraw-Hill Interamericana.

Ledesma Prez, Ma. C. (2000) Fundamentos de enfermera. Mxico: Limusa

Moorhead S.Johnson M., Mass M. Swanson E. Clasificacin de los Resultados de
Enfermera (NOC). Elsevier Mosby. 4. Edicin. Madrid, Espaa. 2009

Moorhead S.Johnson M., Mass M. Swanson E. Clasificacin de los Resultados de
Enfermera (NIC). Elsevier Mosby. 5. Edicin. Madrid, Espaa. 2009.

NANDA (2010). Diagnsticos enfermeros: definicin y clasificacin. Madrid: El
Servier.

Rosales, B., et. al. (2004). Fundamentos de Enfermera. Mxico: Manual moderno.

Reyes, G., E. (2009). Fundamentos de Enfermera. Mxico: Manual moderno.