Las lenguas nativas se hablan, sobre todo, en los Andes centrales y en la selva amaznica.

Un nmero
considerable de las lenguas septentrionales andinas se hablaban en la costa norte y los Andes septentrionales,
pero se extinguieron en este pas durante el siglo XIX (ver idioma culli, idioma mochica, lenguas talln,lenguas
hibito-choln).
NOCIONES DE LENGUA VARIEDAD NIVEL Y RASGOS

Los hablantes tienen diferentes maneras de utilizar una lengua no se puede decir que hablan igual, cada persona
tiene una manera diferente de hablar y de utilizar su lengua; lo q si se puede afirmar es que existen algunas
similitudes entre las lenguas y mas aun entre personas de un mismo pas; es por eso tambin que podemos
afirmar que la lengua no es un solo sistema sino que esta conformada por varios sistemas entonces se le conoce
como diasistema

Variedad situacional: Es la forma de hablar segn a quien nos dirigimos situacionalmente, como a un profesor
, a un amigo o al presidente.
Cultura: la cultura es la manera de pensar de actuar y concebir un estilo de vida por parte de cada individuo
dentro de una sociedad, osea, la manera de cmo interactan la sociedad y el medio por lo tanto, cada sociedad
posee una cultura diferente (folklore, costumbres, maneras de pensar, etc.) un claro ejemplo en nuestro pas
seria las sociedades quechua y aymar
dems de estas diferencias estn tambin las diferencias conflictivas de estatus que tienen las lenguas que
coexisten en nuestro territorio, donde es castellano se convierte en la lengua oficial desde el tiempo de los
espaoles y adquiere un prestigio que la distancia de otras.
En nuestro pas entonces sucede lo que se conoce comodiglosia que es la condicin de subordinacin a la lengua
castellana por parte del quechua aymar u otras diversas lengua y dialectos amaznicos , esta situacin produce
la falsa superioridad del castellano as como: la marginacin social de otros idiomas y a su vez genera la ruptura
y discriminacin social en nuestro pas

HORIZONTE CRIOLLO: Es el castellano de las ciudades. Esta conformado por una poblacin urbana y costea
donde el hombre presenta una visin atomstica del mundo desarticulado de la naturaleza y donde opone la
perspectiva cientfica a la mtica, en este horizonte se habla el castellano que se sub divide a su vez en dos
grupos : el castellano andino y el castellano ribereo, estos constituyen un diasistema por lo mismo que
estn conformado por varios sistemas diferentes y porque poseen variedades diastrticas y diatpicas .

Castellano andino:

Andino: Cajamarca, Cusco, Arequipa, Junn y Ayacucho.

Altiplanico: Puno

Del litoral y andes del sur: Tacna y Moquegua

Castellano ribereo:

Del litoral del norte y centro: Tumbes Piura Trujillo Chiclayo (franja de la costa)

Del amazonas: Loreto San martn Ucayali Amazonas Huanuco

Por otro lado, distinguimos socialmente en el castellano peruano un acrolecto que vendra a ser la variedad
estndar, un mesolecto que son las variedades sub estndares y unbasilecto que es el interlecto o interlingua ,
ste viene a ser el castellano hablado como segunda lengua por parte de quienes son nativos del quechua o
aymar y presentan errores fonolgicos al pronunciar.


El quechua tambin presenta distinciones desde el punto de vista social como son: el Qhapac Simi, que es un
quechua mas complejo y culto (acrolecto o estandar) y el Runa Simi, que es el quechua mas simple de 3
vocales y que lo hablan los campesinos monolinges (basilecto o interlingua)


El aymar:

Es una lengua que pertenece a la familia ARU ,conformada tambin por otras lenguas como el jacaru y el cauqui
a parte del aymar.; esta lengua es hablada por millones entre el Peru , Bolivia Chile Argentina

Tambin presenta variaciones sociales como el castellano y el quechua, tales como: Q`ara que tiene una
estructura mas compleja y es hablado por bilinges( acrolecto o estandar) y elJaki que es hablado por los
campesinos y que aun se puede encontrar en zonas como Sitajara en Moquegua (basilecto o interlingua)



HORIZONTE AMAZNICO: La amazonia estaba representada por diversos
grupos culturales diferenciados pero que compartan las relaciones
socioeconmicas y se estructuraban con base en la organizacin familiar es por
esto que su sociedad era no clasista ni en lo poltico ni en lo econmico ni
religioso, su economa estaba basada en la casa pesca y recoleccin y en la
reciprocidad y distribucin; su pensamiento mtico esta basado en animales de la
selva.
La modernidad y el estado han hecho y estn haciendo un proceso de
desintegracin social y cultural.(explotacin petrolera, forestal y gas)

Finalmente, existen un total de 17 familias con mas de 40 diferentes dialectos,
donde las familias arawak y pano resultan ser las mas importantes


La Asamblea General de las Naciones Unidas proclam 21 de febrero el 2008 como Ao
Internacional de los Idiomas.
Ms del 50% de las 7.000 lenguas que se hablan hoy en el mundo, corren serio riesgo de
desaparecer en el transcurso de unas pocas generaciones. Menos de la cuarta parte de
ellas se usan
actualmente en la escuela y el ciberespacio
Y la mayora solo se utiliza de modo espordico, estando
totalmente ausentes de los sistemas educativos, los medios de comunicacin, la
industria editorial o
el dominio pblico en general.
La educacin es un factor crucial para la salvaguarda o el desarrollo de una lengua. Pero
la
relacin idioma escuela es particularmente compleja,
Si bien ingls se ha convertido en la lengua por excelencia en el mundo de los negocios,
existen otras lenguas de uso en amplias zonas del planeta como el mandarn, el hindi, el
espaol y el
francs, con gran crecimiento. En cambio, lenguas como el gals (hablado en Gran
Bretaa), y el
bretn (en el nordeste de Francia), seran algunas de las lenguas seriamente
amenazadas y en
peligro de extincin.
Diversidad lingstica: Patrimonio de la Humanidad en peligro.
La convivencia de varias lenguas en un Estado es una circunstancia muy comn. El
bilingismo es el empleo habitual de dos lenguas en un mismo territorio. Cuando una
de ellas goza
de mayor prestigio social, hablamos de diglosia.
La muerte de las lenguas no es un fenmeno nuevo. Desde que se diversificaron, al
menos
30.000 nacieron y se extinguieron, a menudo sin dejar rastro. En los ltimos tiempos el
ritmo de
extincin de las lenguas ha alcanzado proporciones sin precedentes en la historia: diez
idiomas
mueren al ao en el mundo.
Entre las causas de tal extincin se pueden enumerar los procesos de colonizacin
espaola. que eliminaron al menos el 15 % de las lenguas habladas en esa poca;
el nacimiento de los Estados-nacin, cuya unidad territorial estaba estrechamente
ligada a su homogeneidad lingstica industrializacin y el progreso cientfico, que
impusieron nuevos modos de comunicacin, rpidos,
sencillos y prcticos; y, en la actualidad, la globalizacin, con la internacionalizacin de
los mercados
financieros y la difusin de la informacin a travs de Internet, que amenazan la
supervivencia de las lenguas minoritarias.
Y en el caso de Internet de la deformacin progresiva y alarmante de los
idiomas por priorizar velocidad en la escritura y nuevos cdigos de comunicacin.

Las consecuencias de la desaparicin de las lenguas son graves por que
Las lenguas son el medio primordial de comunicacin entre los seres humanos,
El 80% de la poblacin mundial habla 83 grandes idiomas, mientras que existen 300.000
pequeas lenguas que slo las utiliza el 0,2% de los habitantes.
Conclusin.
Adems de grandilocuentes discursos, memorables frases y rimbombantes
declaraciones, el
objetivo esencial inaplazable es la proteccin de la diversidad lingstica y del
plurilingismo en los
sistemas educativos, administrativos y culturales. Este ao, declarado como Ao
Internacional de las
Lenguas, ofrece la ocasin nica para que los gobiernos tomen en sus manos la tarea de
concretar
estos objetivos.
Caso contrario, solo restar implorar a los Dioses que acten castigando, como en
Babel.-
El propsito de este proyecto es demostrar que una lengua no es solamente un recurso
usado para comunicarnos sino que es un receptculo de la historia y el marcador ms
importante de la identidad de una cultura. Adems una lengua contiene conocimiento
profundo
y maneras diferentes de ver el mundo. As que salvar las lenguas es una manera de
mantener la
diversidad que nos enriquece. Para comenzar voy a presentar estadsticas relevantes
sobre las

1
MONTOYA ROJAS, Rodrigo, Cultura y poder, p.2.
MIDDLEBURY COLLEGE Y NEW YORK UNIVERSITY EN ESPAA
http://www.gacetahispanica.com
GHM, La muerte de las lenguas indgenas, Colleen Walsh

2
lenguas mundiales. Despus vamos a ver por qu desaparecen las lenguas. Adems voy
a
hablar de las consecuencias de la prdida de una lengua, para la cultura misma y para el
mundo.
Luego analizaremos la desaparicin de las lenguas indgenas en Amrica Latina desde
las
conquistas hasta la situacin hoy en da. Y por ltimo, voy a concluir explicando las
funciones
de las lenguas comunicativas y las lenguas para mantener la diversidad.