DBIL VS FUERTE BULLYING

Por Zulma Rodriguez Benitez

En Mxico, un total de 18 millones 781,875 alumnos son vctimas de
Bullying, este fenmeno ha ido en aumento en los ltimos aos en Mxico,
por lo que ya somos el primer lugar a nivel mundial reporte por la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. A que llamamos bullying?
Todo comportamiento o conducta de carcter agresivo, intencional y
repetitivo.
Hemos visto muchos casos de abusos en las escuelas, en mi punto de vista
creo que el problema radica desde el hogar, ya que en ste es el lugar
donde estamos ms tiempo, donde tomamos como ejemplo las conductas
de nuestros padres, y si en casa vemos conductas destructivas o malos
comportamientos creo que lo reflejamos en nuestras conductas, todo lo que
observamos tendemos a repetirlo, porque creemos que la violencia es una
pauta de relacin normal entre las personas ya que no alcanzamos a
percibir si lo que hacemos est bien o mal, las personas que hacen bulliying
viven la violencia a diario y no se dan cuenta que su conducta lastima y no
reconocen las emociones ajenas .Si bien no es fcil educar a un hijo, pero
es importante proyectarse en su futuro evitndoles situaciones de violencia,
pues a la larga son una proyeccin de lo que recibieron en la infancia.
Como lo menciona la Dra. Brenda Mendoza Gonzlez, acadmica de la
Universidad Autnoma del Estado de Mxico (UAEM) y experta en bullying,
aunque cada caso de acoso puede ser distinto, hay medidas bsicas que
los nios pueden seguir en las escuelas para evitar ser vctimas.
A continuacin te presentamos algunas de ellas para los nios y jvenes:
Identificar una conducta que no les guste: Los nios deben de saber
que algunas cosas no son normales y deben de entender que las acciones
violentas no son naturales. Por ms inofensivo que sea un ataque, como
aventar bolitas de papel, pronto se puede convertir en un problema mayor
para el nio acosado.
No estar solos: Las vctimas de bullying son elegidas por sus acosadores,
porque saben que no tienen apoyo y es difcil que rompan el silencio. Los
nios deben de buscar un grupo de amigos al cual unirse para evitar ser
vctimas de otros. Los nios que son abusados son generalmente quienes
tienen un comportamiento retrado o se aslan de los dems.
Aprender a decir no: Los abusadores creen tener la seguridad de que su
vctima nunca se quejar por los abusos. Los nios vctima de bullying
deben de mirar a los ojos a su acosador y aprender a decir no te lo
permito, con voz clara y firme.
Buscar ayuda: Los nios que sufrieron un ataque o que se sienten
amenazados deben de acudir a su maestro para pedir ayuda. Si el maestro
no les hace caso, deben de acudir a la direccin de la escuela y a sus
padres. Si la escuela no toma cartas en el asunto, los padres deben de
pedir por escrito que la institucin acte.

Recordemos que existen diferentes tipos de bullying que son fsico, que
incluye toda accin corporal como golpes, empujones, patadas ,formas de
encierro ,y muertes que es el mayor caso registrado en el 2014, dao a
pertenencias entre otros, tambin existe el bullying verbal que incluye
acciones no corporales como poner apodos, insultar ,amenazar ,inventar
chismes o rumores, o racismo.Tambin existe el psicolgico, este tipo es
difcil de detectar sobre todo en los pequeos ya que es un tipo de agresin,
amenaza, que se lleva acabo a espaldas de cualquier persona que pueda
advertir la situacin, por lo que el agresor puede permanecer en el
anonimato, como por ejemplo: seales obscenas, gestos agresivos,
expresiones agresivas, etc.
Tambin me gustara incluir el ciberbullying que es uno de los casos ms
nuevos e importantes en la actualidad, ya que este fenmeno es nuevo
gracias a los avances en las redes sociales como Facebook, pginas
personales, chat, o por celular a travs de llamadas o mensajes de textos.
Cabe mencionar que esta situacin tiene tres participantes la persona que
hace la agresin, el que la sufre y el que la ve. Sufriendo los tres de diversa
forma depende a su roll, por ejemplo los agresores desde corta edad
tienden a actitudes agresivas que en algn momento los puede llevar a ser
delincuentes a corta edad mientras que las vctimas pueden sufrir traumas
que pueden llevar a problemas ms grandes como la timidez, el suicidio y
una conducta reprimida de por vida y los espectadores que pueden
relacionar estas conductas como algo normal, copiar estas conductas y
tomarla como nica forma de relacionarse.
Es deber y obligacin de las escuelas o instituciones de alentar a sus
maestros de que su trabajo no es slo en el aula si no fuera de ellas , o en
las horas indicadas de clase de los nios para prevenir este tipo de casos.
Fuentes Consultadas:
http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/02/26/945605

http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/05/20/960381#cxrecs_s