Actualizacin de

trastorno del espectro

autista.
1.- ndice de contenidos.
1.- ndice de contenidos2
2.- Introduccin.3
3.- Actualizacin del trastorno del espectro autista...4
3.1.- Interaccin social....4
3.2.- Causas del autismo.5
3.3.- Caractersticas de las personas con autismo...6
3.4.- El autismo las !acunas."
4.- Conclusin.#
5.-$i%lio&ra'a...1(
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2.- Introduccin.
El trastorno del espectro autista es a)uel donde la interaccin con los dem*s+ el
len&ua,e ciertas -a%ilidades co&niti!as se encuentran alteradas. .iene di!ersas etiolo&as+
)ue pueden ser de distinta ndole+ a sea &en/tica+ in'ecciosa+ pre-natal+ peri-natal o post
natal.
0adecer autismo no slo es tener d/'icit en ciertos elementos del desarrollo+ si no
)ue tam%i/n coarta de al&una 'orma la calidad de !ida de )uien lo padece+ a )ue es aislado
por la sociedad de%ido a )ue estas personas no tienen la capacidad de ser entes sociales+ si
no )ue parecen !i!ir en su propio mundo+ i&norando )ue a'uera -a un sinn1mero de
emociones+ !i!encias otras cosas )ue el autista pierde no por)ue este as lo )uiera sino
por)ue su naturaleza se lo impide.
A continuacin se presentar*n las causas de este trastorno+ sus caractersticas las
nue!as in!esti&aciones )ue e2isten respecto al tema.
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3.- Actualizacin en trastorno espectro autista.
3.1.- Concepto de autismo.
Autismo !iene del &rie&o <<autos>>,)ue tiene como si&ni'icado+ 3centrarse en uno
mismo+ lo cual es la principal caractersticas de las personas con este trastorno.
Este es un trastorno )ue aparece tempranamente+ es decir+ los 3 primeros a4os de
!ida del paciente+ el cual se !a a incluir dentro del &rupo de los trastornos &eneralizados del
desarrollo tiene como caracterstica+ la pertur%acin &ra!e &eneralizada de !arias *reas
del desarrollo.
3.2.- Interaccin social en el autista.
El ni4o con autismo posee un comportamiento e2tra4o+ es mu restricti!o+ pasan el
tiempo realizan acti!idades montonas rutinarias+ les atrae el mo!imiento de o%,etos
%rillantes+ pero cuando se trata de interactuar con otros en ,ue&os o la interaccin social
propiamente tal con otro ni4o o adulto+ este lo i&nora+ centr*ndose en s mismo. 5in
em%ar&o+ cuando se trata de pedir al&o )ue desean si est*n dispuestos a acercarse a otro
para )ue le acer)ue el o%,eto o lo )ue re)uieren en un momento determinado.
6an e2istido di!ersas teoras respecto al autismo+ actualmente -a contro!ersia
respecto a cu*les son los 'actores primarios del autismo+ es decir+ si son los socioa'ecti!os o
los co&niti!os. Con respecto a esto e2isten di!ersas teoras+ las cuales se presentan a
continuacin.
a) Teora del dficit afectivo-social 0resentada por 6o%son en 1##5+ esta dice )ue las
di'icultad sociales co&niti!as )ue presentan los ni4os autistas+ son de ori&en a'ecti!o+ lo
cual es e2plicado a tra!/s del concepto de la persona limitado+ lo cual dice )ue en los ni4os
con autismo la 'alta de capacidad de interaccin social es innata es por eso )ue estos
ni4os tienen pro%lemas para perci%ir a los dem*s como seres )ue sienten+ piensan+ etc.+
tam%i/n tienen di'icultades para el pensamiento sim%lico+ sentir a%straer.
!) Teora de la mente Es la capacidad de atri%uir para s mismo para los dem*s ciertos
estados mentales. 7os autistas no tienen la capacidad de 3leer8 a otra personas+ es decir no
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son capaces de atri%uirles estados mentales+ por lo mismo es )ue los ni4os con autismo no
pueden planear sus propias conductas la de los dem*s+ lo cual es %*sico para poder
desarrollar la interaccin social.
c) "ficit de las funciones e#ecutivos Esta teora se %asa en )ue los ni4os autistas tienen
alteraciones en el l%ulo 'rontal en el l%ulo pre'rontal+ los cuales se encar&an de las
'unciones e,ecuti!as+ las cuales se relacionan con la resolucin de pro%lemas+ sin em%ar&o
a1n no -a in!esti&aciones certeras acerca de )ue *rea del cere%ro o )ue lesin neurol&ica
es lo )ue causa las alteraciones del len&ua,e+ las relaciones sociales el control de la propia
conducta.
7as 'unciones e,ecuti!as concentra todas a)uellos procesos encar&ados en la
&eneracin+ monitorizacin+ &eneracin control de la accin el pensamiento+ como
tam%i/n todo lo relacionado con la plani'icacin e,ecucin de comportamientos
comple,os+ procesos de memoria de tra%a,o la in-i%icin de conductas. 9e i&ual 'orma+
se incluen en la 'uncin e,ecuti!a las acti!idades creati!as+ la resolucin de pro%lemas
con'lictos de interaccin social+ comunicati!as+ por mencionar al&unas.
Como este trastorno se !e a'ectado tempranamente+ no slo se !e a'ectada la
plani'icacin de la conducta+ sino )ue tam%i/n la ad)uisicin de la misma+ la capacidad de
usar la in'ormacin para adaptarse a un conte2to determinado+ la carencia de empata+ la
espontaneidad+ la a'ecti!idad se !er* reducida. .am%i/n por el d/'icit de estas 'unciones+
los autistas tienen reacciones emocionales mu e2tremas cuando se les aparte de su rutina+
poseen muc-as estereotipias+ perse!erancias. 5on ni4os )ue no tienen muc-a creati!idad+
carecen de la capacidad para poner atencin tienen tam%i/n di'icultades en la
or&anizacin de acti!idades 'uturas.
3.2 Causas del autismo.
7as in!esti&aciones actuales+ su&ieren )ue el autismo es causado por componentes
&en/ticos+ in'ecciones di'icultades en el perodo prenatal postnatal.
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a) Componentes $enticos E2isten !arios 'actores )ue pueden producir trastornos del
espectro autista+ tales como la 'enicitonuria+ la cual es la incapacidad de descomposicin a
ni!el or&*nico de la 'enilalanina+ a causa de esto+ se produce un aumento de to2inas )ue
da4aran el cere%ro )ue podra producir el autismo. :tra causa es laneuro'i%romatosis+ la
cual a'ecta a la piel los ner!ios+ pudiendo pro!ocar da4o cere%ral+ teniendo como
consecuencia el autismo. 0or 1ltimo el sndrome de ; 'r*&il+ en el cual -a una anomala
en el cromosoma ;+ lo cual se considera como la causa m*s com1n del autismo.
!) Infecciones 9entro de las )ue pueden producir autismo encontramos+ la ru%/ola+ el
citome&alo!irus el -erpes ence'*lico.
c) "ificultades en el perodo prenatal % posnatal 6emorra&ias durante los primeros
meses del em%arazo+ incompati%ilidad <-+ alimentacin inadecuada+ -iper&lucemia+
-ipo&lucemia+ lesiones perinatales e in'ecciones )ue puedan padecer los %e%/s durante los
primeros tres meses de !ida.
3.3.- Caractersticas de las personas con autismo.
.ienen di'icultades en la reciprocidad+ es decir+ tienen respuestas sociales anmalas
en el se&undo a4o de !ida+ no %uscan a los adultos para consolarlos cuando al&o les sucede
poseen mu pocas conductas anticipatorias+ tienen di'icultades con las interacciones
comunicati!as son espont*neas no poseen ciertas estructuras+ pre'ieren interactuar con los
padres )ue con otros indi!iduos. 0ueden !er a los o,os al rostro+ pero no sa%en utilizar el
contacto ocular para la comunicacin.
En cuanto a la comprensin e2presin de las emociones+ estas con muc-a
'recuencia son ne&ati!as. En el caso de los autistas de alto ni!el entienden me,or las
emociones sentimientos.
En el aspecto social+ los autistas tienen di'icultades para a%ordar relaciones
intepersonales carecen de autocontrol.
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En cuanto a los autistas en edad adulta+ si&uen sosteniendo pro%lemas de
comportamiento social inadecuado+ tienen di'icultades para -acer ami&os+ el
comportamiento ritualista contin1a.
En el 'uncionamiento co&niti!o de los autistas+ las tres cuartas partes de los ni4os
con autismo tienen retraso mental+ las capacidades de a%straccin de la inteli&encia+ el
aspecto lin&=stico.
En cuanto a la percepcin atencin+ los autistas tienen pro%lemas para priorizar la
in'ormacin )ue reci%en+ a )ue son mu detallistas+ responden slo a una parte de los
estmulos del am%iente+ tienen alterada la atencin con,unta. 0ueden parecer -ipoac1sicos.
7a memoria del autista no se encuentra alterada+ su real d/'icit de esta es el modo en
)ue almacenan la in'ormacin )ue reci%en sus recuerdos. 7o&ran recordar mu %ien+ para
acontecimientos personales+ tienen una desarrollada memoria episdica. 5in em%ar&o la
in'ormacin si&ni'icati!a almacenada es de'iciente.
.ienen me,or memoria !isual )ue memoria !er%al.
3.&.- 'l autismo % las vacunas.
En los 1ltimos meses+ se -a discutido muc-o acerca de la asociacin de la !acuna
tres !rica el autismo+ a )ue se&1n estudios+ el timerosal+ un componente de la
mencionada !acuna sera un 'actor )ue in'lue en la aparicin del autismo en los ni4os.
>a?e'ield realiz un estudio en ni4os entre 3 1( a4os+ los cuales tenan un
-istorial de desarrollo normal+ lue&o presenta%an una re&resin de las -a%ilidades
co&niti!as+ esto incluendo las -a%ilidades lin&=sticas esta re&resin en su desarrollo se
da%a ,usto despu/s de la aplicacin de la !acuna. A todos los ni4os se les realiz di'erentes
e2*menes )ue dio como resultado una in'lamacin intestinal en los 12 ni4os en # de ellos
los resultados de los e2*menes arro,aron autismo. 7a relacin del autismo con la
in'lamacin intestinal se -izo a )ue por este 1ltimo padecimiento+ el cuerpo de estos ni4os
a%sor%a neurop/ptidos t2icos )ue tienen accin opi*cea+ lo )ue alteraran las 'unciones
cere%rales a temprana edad de desarrollo.
3.&.1.- Accin t(ica del mercurio.
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El mercurio )ue contiene la !acuna @@< se !incula tam%i/n con el autismo+ a )ue
estas !acunas contienen timerosal como preser!ante. Este componente se elimin de las
!acunas en el a4o 1### en Estados Anidos+ pero slo por precaucin+ a )ue no e2istan
%ases cient'icas )ue a!alen esta -iptesis+ lue&o -u%o otra pu%licacin respecto a lo
mismo+ pero )ue no 'ue tomada en cuenta de%ido a )ue la re!ista )ue pu%lic el artculo no
era de muc-o presti&io. 0ara el a4o 2((3+ Beier Beier+ realizaron otra in!esti&acin+ la
cual arro, los mismos resultados )ue las anteriores+ el timerosal tiene relacin con el
autismo+ sin em%ar&o tam%i/n se -a demostrado )ue la into2icacin por mercurio porduce
sntomas mu di'erentes a las del autismo tam%i/n )ue las cantidades de mercurio en
cuerpo de un ni4o con autismo !ersus el ni4o )ue tiene un desarrollo normal es la misma+
por lo cual a1n no se puede compro%ar si esta -iptesis es correcta.
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&.- Conclusin.
El autismo es un trastorno &eneralizado del desarrollo )ue a'ecta principalmente la
comunicacin+ la co&nicin+ el len&ua,e la interaccin social del ni4o )ue lo padece+ tiene
muc-as causas+ por lo mismo a1n no se puede e2plicar mu %ien cu*l es el 'actor principal
)ue desencadena el autismo.
Actualmente se %ara,a la posi%ilidad )ue las !acunas )ue contienen timerosal+ sean
las causantes de la aparicin del autismo en ciertos ni4os. 5in em%ar&o+ a1n no se
demuestra de una manera ta,ante )ue el mercurio el timerosal sean los precursores de la
ad)uisicin del autismo en ni4os con desarrollo normal pre!io
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).- *i!lio$rafa.
Arti&as-0ellar/s+ C D2(1(E. Autismo !acunas F0unto 'inalG. Revista de neurologa
2010;50, (suplemento 3); S91;9
Calderon+ 7.+ Con&ote C.+ <ic-ard+ 5.+ 5ierra+ 5 H I/lez+ C. D2(12E. Aportes desde la teora
de la mente de la 'uncin e,ecuti!a a la comprensin de los trastornos del espectro autista.
Revista !S "is#ologa, 5 (1), $%&90
0uuelo+ @.+ <ondal+ C. D2((3E.@anual del desarrollo alteraciones del len&ua,e+ cap. 1(+
0p. 36#-3"5. Editorial @asson.
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