GUA DE APRENDIZAJE SPTIMO AO 2014

Objetivo: Comprender que es un texto expositivo.

Texto Expositivo
La funcin primordial es la de transmitir informacin pero no se limita simplemente a
proporcionar datos sino que adems agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogas. Est
presente en: Todas las ciencias, tanto en las fsico-matemticas y las biolgicas como en las
sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenmenos
caractersticos de cada uno de sus dominios. En las asignaturas del rea fsico-matemtica la
forma caracterstica que adopta la explicacin es la demostracin.
Las caractersticas principales de los textos expositivos son:
* predominan las oraciones enunciativas
* se utiliza la tercera persona los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo
* el registro es formal se emplean gran cantidad de trminos tcnicos o cientficos
* no se utilizan expresiones subjetivas.
Funciones de un texto expositivo
a.- Es informativo, porque presenta datos o informacin sobre hechos, fechas, personajes, teoras,
etc.;
b.- Es explicativo, porque la informacin que brinda incorpora especificaciones o explicaciones
significativas sobre los datos que aporta;
c.- Es directivo, porque funciona como gua de la lectura, presentando claves explcitas
(introducciones, ttulos, subttulos, resmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten
diferenciar las ideas o conceptos fundamentales de los que no lo son.
Organizacin de la informacin en un texto expositivo.
La informacin en este tipo de textos no se presenta siempre del mismo modo sino que
observaremos distintas formas de organizacin discursiva, a saber:
1) Descripcin: consiste en la agrupacin de ideas por mera asociacin,
2) Seriacin: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradacin
3) Causalidad: expone las razones o fundamentos por lo cuales se produce la sucesin de ideas
4) Problema solucin: presenta primero una incgnita, luego datos pertinentes y finalmente
brinda posibles soluciones
5) Comparacin u oposicin: presenta semejanzas o diferencias entre elementos diversos, por
ejemplo: En todo texto expositivo es fundamental la presencia de los conectores lgicos. Este tipo
de conectores indican la organizacin estructura del texto. Los ms frecuentes son: Para la
seriacin adems, despus, tambin, asimismo, por aadidura, primero, el que sigue, etc
Para la causalidad entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, as que, porque, con el fin de,
etc. Para estructura problema/ solucin del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero, a
pesar de, sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc.



Lee las siguientes preguntas y responde de acuerdo a lo ledo, utiliza respuestas precisas
destacando solo las ideas o puntos principales.
1. Cul es la funcin de un texto expositivo?



2. Qu caractersticas tienen los textos expositivos?



3. Cmo se organiza la informacin en los textos expositivos?



4. Nombra algunos conectores que se utilizan habitualmente en este tipo de texto:





OBJETIVOS: Comprender que es un texto expositivo.
Lee el siguiente texto y responde las interrogantes de esta gua:
EL AGUA
El agua es uno de los elementos ms importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres cuartas
partes de nuestro planeta y, sin agua, ningn ser vivo podra vivir. La cantidad total de agua en la
Tierra es, ms o menos, siempre la misma, pero no est siempre en el mismo sitio. La mayor parte
del agua est en los mares y ocanos, en los ros y los lagos, pero tambin hay agua por debajo del
suelo: de all la sacamos los hombres, cavando agujeros que llamamos pozos. Con el calor del sol,
el agua se evapora y asciende por la atmsfera: al llegar a cierta altura, con el fro, el vapor se
vuelve a condensar en gotitas de agua, formando as las nubes. Esas nubes se desplazan,
empujadas por el viento. Si llegan a algn lugar ms fro (por ejemplo, si una montaa les obliga a
subir an ms alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan demasiado su volumen, se produce la
lluvia: las gotas caen al suelo. Si la capa de aire donde llega la nube es muy fra, las gotitas de agua
se cristalizan en copos de nieve. A veces, entre la nube y el suelo se cuela una capa de aire helado:
las gotas de agua que caen de la nube, al cruzar ese aire tan fro, se congelan y caen en forma de
granizo. Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando sta se derrite, va resbalando o
se filtra dentro del suelo, siempre hacia abajo. De esta forma, a travs de los ros el agua vuelve al
mar y el ciclo vuelve a empezar. Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y
en las zonas templadas cercanas a los ocanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas
ridas. No siempre llueve de la misma forma: hay lloviznas, chubascos, aguaceros, trombas de
agua y tampoco llueve igual todos los aos: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequa.
Otras veces llueve tanto que los ros se desbordan y provocan inundaciones.
1. Qu tipo de texto es el anterior?







2. Cul es su objetivo?


3. Descripcin: consiste en la agrupacin de ideas por mera asociacin.

Encuentra en el texto donde se presenta una descripcin:





4. Encuentra algunos conectores que hace posible que tenga la caracterstica de texto
expositivo:





Qu te parece que antes de pasar a la siguiente actividad, veamos cuando se usa S.
Lee las reglas con algunos ejemplos.
a) Se escriben con S las palabras terminadas en ULSIN, SIMO y SIVO, menos
NOCIVO y LASCIVO Ejemplos: emulsin _ baratsimo _ rapidsimo _ gravsimo _
utilsimo _compasivo _ repulsivo _ gravsimo decisivo .

b) Se escriben con S la mayora de las palabras que comienzan por SEG y SIG, menos
CIGARRO, CIGEA, CEGATO y otras Ejemplos: seguridad segundo seglar siglo
segundo segmento siguiente- segar.

c) Se escriben con S los gentilicios terminados en ENSE, menos VASCUENCE Ejemplos:
pascuense- circense costarricense nicaragense bonaerense.

Hay palabras que deben escribirse con S y no deben llevar X Ejemplos: estructura
estricto esplndido- estentreo espontneo estreido espectro.

Observa la siguiente imagen. Crear un texto expositivo basado en la imagen y utilizar
palabras que llevan la consonante s, segn las reglas estudiadas.