TRABAJO DE CULTURA DE PAZ Y DERECHOS

HUMANOS
TEMA:
Siglo XXI retos y desafios frente a un mundo mas
tecnificado , dividido y con desarrollo desigual
ELABORADO POR:
JILEBI CRESPO MENDOZA.
NELSON JARQUIN M.
DOCENTE : LIC. RAFAEL VILLEGAS
CARRERA: INGENIERIA DE SISTEMA
FECHA: 16 DE JUNIO DEL 2010
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BLUEFIELDS, NIC
INDICE
I. INTRODUCCION .....4
II. JUSTIFICACION .....5
III. OBJETIVOS ..6
IV. MARCO TEORICO ..7
1. Principal! D!a"#$! D %a &'(ani)a) Para El Si*l$ ++I
1.1 P$,laci$nal!-..
....7
1.1.1 Crecimiento Desmedido de la poblacin7
1.1.2 Analfabetismo...
1.1.3 Intensas corrientes migratorias...
1.1.4 Enfermedades globales/
1.1.5 Inseguridad Social.........../
1.1. Discriminacin../
1.1.! "alta de reconocimiento a las minor#as. $Ind#genas0..12
1.1.% &rbani'acin e(plosi)a12
1.1.* Desigualdades de g+nero...11
1.3 A(,in4al!
1.2.1 Escase' de agua11
1.2.2 Deforestacin.13
1.2.3 ,+rdida de biodi)ersidad.13
1.2.4 Erosin de los suelos..15
1.2.5 Desertificacin.......15
1.2.6 Desastres naturales...14
1.2.7 Cambio clim-ticos..15
1.2.8 Capa de o'ono..15
1.2.9 Contaminacin..16
1.2.10 .esiduos t(icos / nucleares..17
1.2.11 .esiduos urbanos..17
1.5 Ec$n6(ic$!
1.3.1 Desempleo.1.
1.3.2 ,obre'a.1.
1.3.3 &so e(cesi)o del suelo.......1/
1.3.4 Apro)ec0amiento irracional de los recursos naturales.....1/
2
1.3.5 1rec0as econmicas.....32
1.3.6 2lobali'acin.....32
1.3.7 Deudas e(ternas31
1.4 P$l#4ic$!
1.4.1 .efugiados.33
1.4.2 Conflictos b+licos.33
1.4.3 Conflictos +tnicos35
1.4.4 1lo3ues econmicos4pol#ticos...35
1.4.5 5iolacin de los DD.6636
%A IN7ENIER8A DE% SI7%O ++I SE ENFRENTA A 14 DESAF8OS
PRINCIPA%ES-
2.1 Conseguir 3ue la energ#a solar sea accesible....36
2.2 Suministrar energ#a a partir de la fusin.37
2.3 Desarrollar m+todos de secuestracin del carbono.37
2.4 2estionar el ciclo del nitrgeno......3.
2.5 Suministrar acceso al agua potable.......3.
2.6 .estaurar / me7orar las infraestructuras urbanas.3/
2.7 A)an'ar en la inform-tica para la sanidad...3/
2.8 Dise8ar me7ores medicamentos..52
2.9 6acer ingenier#a in)ersa del cerebro......51
2.10 ,re)enir el terror nuclear53
2.11 ,roteger el ciberespacio.53
2.12 Enri3uecer la realidad )irtual......55
2.13 A)an'ar en el aprendi'a7e personali'ado55
2.14 Dise8ar 0erramientas para el descubrimiento cient#fico...54
2. Fac4$r! 9' pr(i4n l )!arr$ll$ )!i*'al n la!
!$ci)a)!.......54
3. E"c4$! pr$:$ca)$! p$r l )!arr$ll$ aclra)$ ; )!i*'al ) la!
!$ci)a)!..56
V. ANA%ISIS < COMENTARIOS..57
VI. CONC%USIONES.....5.
VII. RECOMENDACIONES..5/
VIII. FUENTES BIB%IO7RAFICAS .....42
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I+. ANE+OS.....41
I. INTRODUCCION
En los albores del siglo 99I / tras los profundos cambios sociales / tecnolgicos
producidos en las :ltimas d+cadas; con)iene refle(ionar sobre cu-l es la situacin
actual; 3u+ caracteri'a a la sociedad en el momento presente / cu-les son los
retos / desaf#os a los 3ue se tiene 3ue enfrentar.
<a actualidad presenta a la especie 0umana; en perpetuo cambio; algunos
desaf#os 3ue pueden transformar determinadas )isiones; concepciones
ideolgicas / culturales. &n mundo )ertiginoso en su aplicacin tecnolgica causa
impactos medioambientales; de los 3ue uno de los m-s importantes es el 3ue
tiene 3ue )er con los medios de comunicacin / la sociedad informati'ada= la
especie 0umana se encuentra entre la ansiedad 3ue genera el futuro / el deseo
positi)o de los nue)os a)ances sociales / tecnolgicos. <a adaptacin de la
especie 0umana al medio ambiente digital ser- m-s positi)a si se sustenta en un
sistema de )alores desde el 3ue las instituciones b-sicas de la sociedad
promue)an la aceptacin participati)a / cr#tica de los medios de comunicacin /
de informacin.
,or otra parte; estamos en una sociedad comple7a donde la rapide' / el caudal de
la recepcin de las informaciones aumentan sin cesar; de una manera 3ue no est-
en armon#a con el ritmo del pensamiento / de la comprensin de la naturale'a
0umana. En muc0os casos; la actual capacidad de inno)acin tecnolgica $3ue
conlle)a una profunda transformacin de las personas; organi'aciones / culturas>
parece ir por delante de la )aloracin de sus riesgos / repercusiones sociales.
<a responsable de estos a)ances tecnolgicos es la ingenier#a; la cual se tiene
3ue enfrentar a 14 desaf#os esenciales para Este siglo; 3ue responden a las
necesidades de una poblacin cada )e' ma/or.
En este traba7o se destaca uno de los retos / desaf#os m-s grande / el m-s
importante a los 3ue se enfrentan todas las sociedades / es la reduccin de la
pobre'a. Sin embargo; ante esta problem-tica; todos los sectores
gubernamentales; empresariales e institucionales mantienen la luc0a incesante
para proporcionar una me7or calidad de )ida a toda la poblacin en igualdad de
condiciones; sin ning:n tipo de discriminacin.
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II. JUSTIFICACION
Comple7idad e incertidumbre son palabras cla)e de nuestra +poca. En esta 0ora
de la mundiali'acin / de la aceleracin / multiplicacin de los intercambios; el
futuro parece; si no totalmente oscuro; s# al menos opaco. ,or tales ra'ones en
este documento se presentar- / describir- los principales retos / desaf#os a los
cuales las sociedades tienen 3ue enfrentarse e ir prepar-ndose para poder
contrarrestarlos.
De lo 3ue se trata es de adelantarse; creando conciencia de las consecuencias
3ue puede traer los efectos pro)ocados por el desarrollo desigual de las
sociedades; para 3ue el d#a de ma8ana los menos afortunados no sufran las
tempestades de los actos de los 3ue poseen el poder econmico / tecnolgico de
reali'ar cambios dr-sticos en las sociedades.
En la actualidad es de conocimiento de todos; 3ue e(iste una crisis mundial; a la
cual se 0an )isto in)olucradas las grandes potencias econmicas mundiales
pro)ocando grandes consecuencias en la econom#a de los pa#ses pobres / en
)#as de desarrollo. Esta crisis econmica mundial se describe como uno de los
retos en los 3ue se enfrenta el mundo; por3ue es uno de los acontecimientos 3ue
0an remarcado la 0istoria en este siglo 99I; /a 3ue las econom#as mundiales no
0ab#an sufrido una crisis de esta magnitud.
,or otra parte el a)ance de la ciencia; adem-s de traer aportes al desarrollo de las
sociedades; a la )e' trae consigo nue)os desaf#os / el surgimiento de nue)as
problem-ticas para el mundo entero; en los cuales los m-s )ulnerables son los
pa#ses m-s pobres; por3ue no poseen condiciones econmicas / tecnolgicas
para enfrentar dic0as problem-ticas.
,or dic0as ra'ones se 0a decidido reali'ar el presente estudio sobre los retos /
desaf#os 3ue enfrenta una sociedad a causa de los cambios econmicos;
tecnolgicos / medioambientales 3ue 0an )enido surgiendo a ni)el mundial. <os
cuales generan consecuencias dr-sticas en los pa#ses 3ue no poseen el poder
econmico / no pueden mitigar los efectos 3ue se pro)ocar-n por dic0as
problem-ticas.
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III. OBJETIVOS
OBJETIVO 7ENERA%
Anali'ar los principales retos / desaf#os a los cuales se enfrentan las
sociedades en el siglo 99I ante un mundo m-s tecnificado; di)idido / con
desarrollo desigual.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar los retos / desaf#os 3ue enfrentan las sociedades en el siglo
99I.
Describir los factores 3ue permiten el desarrollo desigual en las sociedades.
E(plicar los efectos pro)ocados por el desarrollo acelerado / desigual de
las sociedades.
,roponer alternati)as de forma 3ue los pa#ses puedan enfrentar los grandes
retos / desaf#os del siglo 99I.
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IV. MARCO TEORICO
1. PRINCIPA%ES DESAF8OS DE %A &UMANIDAD PARA E%
SI7%O ++I
Estamos en una sociedad comple7a donde las diferencias sociales; econmicas /
pol#ticas e(isten; de una manera 3ue no permite el desarrollo e3uitati)o. <a
poblacin en este nue)o siglo 99I se enfrentar- a diferentes desaf#os /a sean
,oblacionales; Ambientales; Econmicos / ,ol#ticos. El reto definitorio del siglo
99I ser- afrontar la realidad de 3ue la 0umanidad comparte un destino com:n en
un planeta di)idido / superpoblado.

1.1 POB%ACIONA%ES
1.1.1 Crci(in4$ D!()i)$ ) la p$,laci6n
A lo largo del siglo 2? la poblacin se 0a m-s 3ue cuadruplicado. @ aun3ue se 0a
producido un descenso en la tasa de crecimiento de la poblacin; +sta sigue
aumentando en unos %? millones cada a8o; por lo 3ue puede duplicarse de nue)o
en pocas d+cadas. En muc0as partes del mundo; la poblacin crece seg:n tasas
3ue los recursos ambientales disponibles no pueden sostener; tasas 3ue est-n
sobrepasando todas las e(pectati)as ra'onables de me7ora en materia de
)i)ienda; atencin m+dica; seguridad alimentaria o suministro de energ#a. ,uede
decirse; pues; 3ue 0emos superado /a la capacidad de carga del planeta; es decir;
la m-(ima cantidad de seres 0umanos 3ue el planeta puede mantener de forma
permanente.
El reto definitorio del siglo 99I ser- afrontar la realidad de 3ue la 0umanidad
comparte un destino com:n en un planeta superpoblado. 6a/ muc0os programas
de planificacin familiar en el mundo; esos programas se 0an )isto m-s eficaces
cuando )an dirigidos a las mu7eres / cuando plantean me7orar los ni)eles
sanitarios / de educacin de las mu7eres en esos pa#ses m-s pobres. Sin la
participacin plena de las mu7eres en los programas de planificacin familiar no
0abr- un desarrollo e3uilibrado en los pa#ses con #ndices de crecimiento ele)ado.
<a estabili'acin de la poblacin es un paso fundamental para detener la
destruccin de los recursos naturales / garanti'ar la satisfaccin de las
necesidades b-sicas de todas las personas. Con otras palabrasA B&na sociedad
sostenible es una sociedad estable demogr-ficamente; pero la poblacin actual
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est- le7os de ese puntoB. En el mismo sentido; Bla reduccin de las actuales tasas
de crecimiento es absolutamente necesaria para lograr un desarrollo sostenibleB.
1.1.3 Anal"a,4i!($
=>'? ! 'n anal"a,4$@; o me7or aun =c'Al! !$n l$! anal"a,4$! )l !i*l$
++I@
<o interesante es 3ue los conceptos o definiciones sobre este tema no tienen
similitud alguna al momento de dar una definicin e(acta sobre el mismo; lo cual
nos lle)a a pensar 3ue toda)#a muc0os no estamos mu/ claros de lo 3ue significa
ser analfabeto en el Siglo 99I.
Seg:n la &CESCD; en un informe presentado 0ace algunos meses; Eunos !!?
millones de personas ma/ores de 15 a8os son analfabetos / 3ue si se mantienen
las tendencias actuales; para el 2?15 :nicamente sabr-n leer / escribir el %F de
la poblacin adulta del mundo; lo cual significar- slo un progreso del 5F respecto
a 0o/G. @ es 3ue una de las -reas de ma/or debate desde los inicios de este siglo;
0a girado en torno al concepto de alfabeti'acin.
Hui'-s el t+rmino analfabetos del siglo 99I; sea e(cesi)o / m-s e(acto seria
0ablar de analfabetos funcionales; pero lo 3ue est- claro es 3ue /a el saber leer /
escribir no es suficiente para considerarse en un mundo tan cambiante /
competiti)o como este; alfabeti'ado; / es 3ue en la actualidad mundialmente se
0abla de alfabeti'acin cient#fica; alfabeti'acin inform-tica; alfabeti'acin
tecnolgica; incluso de alfabeti'acin emocional= notable ampliacin sem-ntica del
t+rmino 3ue indudablemente coloca a la educacin frente a nue)os desaf#os.
El capital m-s )alioso de un pa#s es su Bcapi4al C'(an$DE la educacin es parte
de la canasta b-sica. ,ero en pa#ses tercermundistas; mientras no se cierre la
brec0a del 0ambre; no ser- posible cerrar la del analfabetismo; ese recurso
permanecer- est-tico. Iientras tanto; la competiti)idad / desarrollo de la 3ue
tanto se escuc0a 0ablar; solo ser-n posibles en sue8os.
1.1.5 In4n!a! c$rrin4! (i*ra4$ria!
&n incalculable n:mero de 0ombres / mu7eres intentan sobre)i)ir tras de7ar atr-s
su nacin / un pasado negro. <as migraciones ser-n un gran problema en el siglo
99I; si no se toman medidas. Co de e(clusin; por3ue el problema no est- en
cerrar las fronteras. ,a#ses fuertes; con potencial / capacidad no las pueden
controlar. El enfo3ue tiene 3ue ser distintoA J,or 3u+ salenK 6a/ 3ue atacar las
causas 3ue 0acen 3ue la gente salga; desgraciadamente son distintas / se
agra)an cada )e' m-s. Es traum-tico lo 3ue pasa en algunos pa#sesA la gente se
a0oga tratando de cru'ar los r#os para llegar al otro lado; personas atra)iesan
desiertos; a:n sabiendo 3ue es pesado; / 3ue su )ida est- en peligro. Sin
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embargo lo 0acen por3ue no tienen alternati)a. A pesar de todo; no es a tra)+s del
asilo 3ue se )a a dar solucin al problema de la migracin. Cada cosa con las
armas correspondientes. El reto es para los gobierno de cada pa#s; de reducir las
migraciones de sus 0abitantes 3ue so la causa 3ue se destru/an 0ogares / 3ue en
los ma/ores de los casos sean mu7eres 3ue 3ueden como cabe'a de familia.
1.1.4 En"r()a)! *l$,al!
<os problemas de enfermedades globales; actualmente no son un problema
nacional; sino 3ue internacional; /a 3ue son un sin n:mero de epidemias. Con el
aumento de la necesidad de eliminar las enfermedades cada d#a surgen nue)as
amena'as; las enfermedades son a0ora un problema para toda la 0umanidad. <os
organismos internacionales de salud se enfrentan al reto de 3ue todos los
0abitantes tengan acceso a la atencin m+dica gratuita / de esta manera todos
gocen de salud / 3ue las enfermedades no se sigan propagando.
1.1.5 In!*'ri)a) S$cial
<a inseguridad social en el siglo 99I es denominacin de globali'acin; si bien es
cierto 3ue en los pa#ses m-s industriali'ados es donde e(iste ma/or #ndice de
)iolencia de toda clase. Aun3ue los gobiernos se centren en el ob7eti)o de pro)eer
a sus 0abitantes de seguridad / estabilidad social; esto se les complica a:n m-s /
el reto se les dificulta; por3ue cada d#a las pandillas son mas; la droga circula con
ma/or facilidad en las calles; aun3ue e(iste una luc0a constante contra los
narcotraficantes; en algunos pa#ses lo mas 3ue se 0a logrado es des0abilitar
algunas pandillas; 0acer grandes golpes al narcotr-fico internacional pero
erradicar la inseguridad por completo se 0ace cada d#a m-s le7ano. Co 0a/ ning:n
gobierno en el mundo 3ue les ofre'ca a sus 0abitantes una estabilidad segura.
Lambi+n 0ablar de seguridad social es garanti'ar la disponibilidad de alimentos
suficientes tanto en los 0ogares 3ue no pueden normalmente producir ni comprar
la cantidad necesaria de alimentos como en los 3ue disponen normalmente de
alimentos suficientes pero se )en afectados por el 0ambre en situaciones de crisis;
de modo 3ue no se )ean obligados a des0acerse de sus escasas propiedades en
situaciones de ese tipo. Es probable 3ue aumente la importancia de estas redes
de seguridad en los pa#ses en los 3ue la pobre'a / la inseguridad alimentaria se
concentran en los n:cleos urbanos.

1.1.6 Di!cri(inaci6n
Co 0a desaparecido el racismo; la discriminacin racial; la (enofobia / otras
formas de intolerancia. .econocemos 3ue a:n persisten en el nue)o siglo; / su
persistencia est- enrai'ada en el temorA temor a lo diferente; temor del uno al otro;
temor a la p+rdida de la seguridad personal. Al mismo tiempo 3ue reconocemos
3ue el temor 0umano es en s# mismo imposible de erradicar; estamos con)encidos
de 3ue sus consecuencias s# pueden ser erradicadas.
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En )e' de permitir 3ue la di)ersidad de ra'as / culturas se con)ierta en un factor
limitati)o del intercambio / del desarrollo 0umano; demos una nue)a orientacin a
nuestro entendimiento; distingamos en esta di)ersidad el potencial 3ue nos lle)e al
enri3uecimiento mutuo; / aceptando 3ue es este intercambio entre las grandes
tradiciones de la espiritualidad 0umana; el 3ue nos ofrece las me7ores
perspecti)as para la per)i)encia de nuestro propio esp#ritu. Durante muc0o tiempo
esta di)ersidad 0a sido tomada como una amena'a / no como un don. Lambi+n;
mu/ a menudo; dic0a amena'a 0a sido e(presada en el menosprecio / el conflicto
racial; en la e(clusin; la discriminacin / la intolerancia. Cuando todos de7emos
de pensar 3ue e(isten diferentes ra'as / culturas; solo entonces; el siglo )eintiuno
podr#a ser una era de logros genuinos / de pa'.
1.1.7 Fal4a ) rc$n$ci(in4$ a la! (in$r#a!. FIn)#*na!0
En el siglo 99I muc0as minor#as +tnicas / sobre todo las miles de comunidades
ind#genas no es 3ue no 0a/an )isto reconocidos m#nimamente sus derec0os de
identidad; sino 3ue contin:an e(tremamente marginadas; discriminadas
negati)amente / reprimidas en la ma/or#a de los casos. Sus ni)eles de postracin
social suelen ser de los m-s ele)ados del con7unto de la poblacin. Est-
notoriamente claro 3ue incluso los reconocimientos formal4constitucionales sobre
igualdad indi)idual o su reconocimiento cultural no 0an sido sino proclamas
sem-nticas de marco constitucional. El reto para las minor#as / los organismos
3ue defienden los derec0os de estas personas es 3ue recono'can / se aprueben
sus derec0os / no 0a/a ning:n tipo de e(clusin en el mundo.
1.1.. Ur,aniGaci6n Hpl$!i:a
El siglo 99I ser- desmesuradamente urbano; cada d#a; la poblacin urbana
mundial aumenta en 1%?.??? personas; cada semana en 1.25?.???. Es en el Sur
en donde el crecimiento urbano es m-s fuerte; se duplica en 3? a8os. Iil millones
de personas )i)en en )illas de emergencia; dos mil millones )i)ir-n en ellas en
2?2?. &rbani'acin / globali'acin se con7ugan para acelerar las transformaciones
del planeta desarrollando intercambios econmicos / tecnolgicos de
comunicacin; pero tambi+n de pobre'a / degradacin Iedioambientales. <as
poblaciones urbanas del Corte tiran 0asta seis )eces m-s desec0os 3ue las del
Sur. Estas estad#sticas tambi+n ponen en e)idencia 3ue la econom#a; lo social / lo
ecolgico est-n unidos / son interdependientes. Es la base del desarrollo
sostenible; / tambi+n su desaf#oA conciliar )isiones competiti)as centradas
principalmente en el acceso a los recursos / a su utili'acin. <as tres dimensiones
/ principios del desarrollo sostenible se llamanA eficiencia econmica; e3uidad
social; e3uilibrio ecolgico. Ellos deben afrontar las di)ergencias entre teor#as
econmicas; ideolog#as medioambientales; 7usticia social; normas internacionales.
&na crisis ecolgica re)elada por la degradacin del medio ambiente re)elada por
las disparidades 3ue 0a tenido la urbani'acin.
2
1.1./ D!i*'al)a)! ) *?nr$
En los tiempos 3ue )i)imos es dif#cil 0ablar de las relaciones Corte4Sur cuando /a
no est- tan claro 3ui+n es el Corte / 3ui+n el Sur. &n mundo complicado por las
desigualdades entre pobres / ricos; mu7eres / 0ombres; culturas minoritarias;
guerras. ,ero s# podemos afirmar 3ue en todas las culturas 0a/ gente poderosa /
gente desfa)orecida. <a diferencia es 3ue la poderosa tiene ma/or acceso sobre
los recursos materiales / la desfa)orecida se 0alla pri)adas de bienes / ser)icios a
los 3ue la otra gente accede. Esto sin entrar en otros temas m-s ideolgicos en
los 3ue los poderosos deciden por los dem-s.
6an transcurrido tres d+cadas desde las primeras )oces en contra de la
marginalidad de las mu7eres en los procesos de desarrollo / se 0an logrado
oportunidades para las mu7eres $le/es igualitarias; cuotas; institutos de mu7eres;
reconocimiento internacional de los derec0os...>. 6acer )isible la contribucin real
de las mu7eres a la econom#a / facilitarles el acceso a los recursos materiales
ser#a suficiente para eliminar su marginacin de los procesos de desarrollo;
incrementar su eficiencia / romper los estereotipos / pre7uicios de los
planificadores / alguna planificadora para lograr una cooperacin m-s e3uitati)a.
1.3 AMBIENTA%ES
1.3.1 E!ca!G ) a*'a
Entre cuatro / siete millones de personas; la ma/or#a ni8os;
mueren cada a8o por enfermedades ligadas al agua; un recurso
del 3ue se necesitar- un 2? por ciento m-s en el 2?25; seg:n un
dossier de Accin contra el 6ambre; difundido con moti)o del D#a
Iundial del Agua; 3ue se celebra el 22 de mar'o. A pesar de 3ue
por los r#os del planeta flu/en entre 35.??? / 5?.??? Milmetros
c:bicos anuales de agua; estos recursos est-n repartidos de
modo desigual 4die' pa#ses se reparten el ? por ciento4; / la contaminacin afecta
a las dos terceras partes de los recursos 0#dricos disponibles.
Aun3ue 0o/ en d#a nadie se muere de sed; los problemas m-s gra)es se deben a
las enfermedades relacionadas con el agua. En los pa#ses en )#as de desarrollo; el
%? por ciento de estos males est-n ligadas al aguaB; entre ellos las diarreas;
0epatitis infecciosas; disenter#as; anemias / paludismo.
<a calidad del recurso 0#drico tambi+n incide directamente en las tasas / grado de
2
malnutricin /; como refle7an estudios recientes sobre casos concretos; Buna
me7ora en su calidad se traduce en la reduccin de la anemia infantil / en la
me7ora del estatus nutricionalB.
,or otro lado; en estos momentos se est- )i)iendo una importante se3u#a 3ue
afecta a m-s de 2? pa#ses; cu/as consecuencias m-s inmediatas son 3ue cientos
de miles de personas no tengan acceso al agua potable ni a alimentos o 3ue un
milln de personas sufran esta carencia / 0a/an comen'ado una importante
migracin.
Seg:n Caciones &nidas; se pre)+ una poblacin mundial de 12.??? millones de
personas para la mitad del siglo 99I; la demanda de agua se 0a multiplicado por
siete de 1**? a 1**5; / se necesitar- un 2? por ciento m-s de agua para el a8o
2?25. &n reto para el mundo entero es aplicar normas para el uso eficiente de este
recurso 0#drico.
1.3.3 D"$r!4aci6n
<a deforestacin no es lo mismo 3ue la degradacin forestal;
3ue consiste en una reduccin de la calidad del bos3ue. Ambos
procesos est-n )inculados / producen di)ersos problemas.
,ueden producir erosin del suelo / desestabili'acin de las
capas fre-ticas; lo 3ue a su )e' fa)orece las inundaciones o
se3u#as. .educen la biodi)ersidad. <os bos3ues desempe8an un papel cla)e en el
almacenamiento del carbono= si se eliminan; el e(ceso de di(ido de carbono en la
atmsfera puede lle)ar a un calentamiento global de la Lierra; con multitud de
efectos secundarios problem-ticos. En las regiones templadas la agricultura se
bas en la eliminacin de los bos3ues apro)ec0ando la fertilidad de sus suelos.
<os procesos de deforestacin son; por lo general; m-s destructi)os en los
trpicos. <a ma/or parte de los suelos forestales tropicales son muc0o menos
f+rtiles 3ue los de las regiones templadas / resultan f-cilmente erosionables al
proceso de li(i)iacin; causado por la ele)ada plu)iosidad 3ue impide la
acumulacin de nutrientes en el suelo. Es responsabilidad de todos e)itar 3ue los
bos3ues sigan desapareciendo; / todos suframos las consecuencias de la
deforestacin de los bos3ues.
1.3.5 P?r)i)a ) ,i$)i:r!i)a)
<a di)ersidad biolgica es uno de los pilares b-sicos del
desarrollo sostenible. <a biodi)ersidad comprende todas las
especies de plantas; animales / microorganismos; la )ariabilidad
gen+tica presente en ellas; adem-s de los ecosistemas de los
cuales forman parte.
2
6o/ en d#a; las amena'as 3ue padecen son realmente descora'onadoras. <a
ma/or parte de la biodi)ersidad del planeta reside en bos3ues tropicales de los
pa#ses en )#as de desarrollo; 'onas 3ue est-n e(perimentando un r-pido
crecimiento de su poblacin.
Este crecimiento de poblacin / el desarrollo necesario para mantenerlo amena'a
con e(tinguir el !?F de las especies )i)as para el final del siglo 99I. Si estas
especies se pierden; las consecuencias m-s inmediatas ser#an la ruptura del
e3uilibrio planetario / de los ecosistemas. ,or esto; la gra)edad de estos
problemas re3uiere una respuesta r-pida. <os pa#ses est-n tomando medidas
como la elaboracin de legislaciones para la conser)acin de sus especies; o la
declaracin de 'onas de gran ri3ue'a biolgica como -reas de inter+s natural con
un grado de proteccin importante.
1.3.4 Er$!i6n ) l$! !'l$!
<a erosin del suelo se est- acelerando en todos los
continentes / est- degradando unos 2.??? millones de
0ect-reas de tierra de culti)o / de pastoreo; lo 3ue
representa una seria amena'a para el abastecimiento global
de )#)eres. Cada a8o la erosin de los suelos / otras formas
de degradacin de las tierras pro)ocan una p+rdida de entre
5 / ! millones de 0ect-reas de tierras culti)ables. En el
Lercer Iundo; la creciente necesidad de alimentos / le8a 0an tenido como
resultado la deforestacin / culti)o de laderas con muc0a pendiente; lo 3ue 0a
producido una se)era erosin de las mismas. ,ara complicar a:n m-s el
problema; 0a/ 3ue tener en cuenta la p+rdida de tierras de culti)o de primera
calidad debido a la industria; los pantanos; la e(pansin de las ciudades / las
carreteras. <a erosin del suelo / la p+rdida de las tierras de culti)o / los bos3ues;
reducen adem-s la capacidad de conser)acin de la 0umedad de los suelos /
a8ade sedimentos a las corrientes de agua; los lagos / los embalses.
1.2.5 D!r4i"icaci6 n
<a desertificacin es el proceso de degradacin de las tierras en 'onas -ridas;
semi-ridas / sub0:medas secas. <a desertificacin ocurre en las 'onas -ridas;
semi-ridas / sub0:medas 4 donde las tierras son sumamente )ulnerables; la
)egetacin es escasa / el clima es particularmente 0ostil. Estas -reas est-n
0abitadas por una 3uinta parte de la poblacin mundial.
&n tercio de la superficie terrestre $4.??? millones de 0ect-reas> est- amena'ada
por la desertificacin; / m-s de 25? millones de personas se 0allan directamente
afectadas por la desertificacin.
2
El r4$ 9' ! 4in 9' ll:ar a ca,$ para 9' ! !i*a la )!r4i"icaci$n !-
R!4a'rar ; "r4iliGar la 4irra
&na manera simple / barata de fertili'ar la tierra es preparar abono; 3ue se
con)ertir- en 0umus / regenerar- la tierra con la materia
org-nica.
C$(,a4ir l$! "c4$! )l :in4$
Constru/endo barreras / estabili'ando las dunas de arena
con especies de plantas locales.
R"$r!4aci6n
<os -rboles desempe8an di)ersas funcionesA a/udan a fi7ar la tierra act:an como
corta)iento me7oran la fertilidad de la tierra a/udan a absorber el agua durante las
fuertes llu)ias. <os gases de in)ernadero aumentan peligrosamente con la 3uema
de tierras / bos3ues. ,or ello; la reforestacin 4 plantacin de -rboles nue)os 4
puede a/udar a reducir los impactos negati)os del cambio clim-tico resultante.
D!arr$llar prAc4ica! a*r#c$la! !$!4ni,l!
<a introduccin del monoculti)o 0a acelerado el proceso de
desertificacin. <as 'onas -ridas albergan una gran )ariedad
de especies 3ue tambi+n podr#an ser productos comerciales
importantesA por e7emplo; proporcionan 1N3 de las drogas
deri)adas de plantas en Estados &nidos. <a biodi)ersidad de
la agricultura debe conser)arse. <a sobree(plotacin de la tierra se podr- frenar si
se de7a BrespirarB al suelo durante un cierto per#odo tiempo; sin culti)os ni pasturas
para el ganado.
1.3.6 D!a!4r! na4'ral!
&n mo)imiento s#smico; un 0urac-n o cual3uier otro fenmeno
e(tremo de la naturale'a se con)ierten en desastre o cat-strofe
cuando ocasiona p+rdidas 0umanas o econmicas. Es decir; se
denomina desastre natural slo cuando el problema social o
econmico es detonado por un fenmeno de la naturale'a.
<as consecuencias de los desastres naturales no deben mirarse
:nicamente desde el punto de )ista de las )idas 3ue se pierden; sino tambi+n
desde el punto de )ista econmico; pues constitu/en un obst-culo para el
desarrollo econmico / social de la regin; especialmente en los pa#ses en
desarrollo. En ellos; un desastre puede ocasionar una reduccin del producto
nacional bruto por )arios a8os.
,or su parte; gran cantidad de cient#ficos $meteorlogos; )ulcanlogos; etc+tera>
est-n dedicados a estudiar cmo se originan / desarrollan estos fenmenos. Su
ob7eti)o es tomar las medidas necesarias con el fin de aminorar los efectos de los
desastres naturales / educar a la poblacin para afrontarlos / contrarrestarlos en
la medida de lo posible.
2
1.2.7 Ca(,i$ ! cli(A4ic$!
E(isten una serie de cambios clim-ticos predic0os para el
siglo 99I a los 3ue el mundo deber- enfrentarse / aplicar
medidas para e)itar 3ue estos cambios pro)o3uen da8os
irre)ersibles.
&n calentamiento global promedio; de entre 1;5 / 4;5
OC ocurrir-; siendo la me7or estimacin 2;5 OC.
<a estratosfera se enfriar- significati)amente.
El entibiamiento superficial ser- ma/or en las altas latitudes en
in)ierno; pero menores durante el )erano.
<a precipitacin global aumentar- entre 3 / 15F.
6abr- un aumento en todo el a8o de las precipitaciones en las altas
latitudes; mientras 3ue algunas -reas tropicales; e(perimentar-n
pe3ue8as disminuciones.
&n calentamiento global promedio de ?;3 OC por d+cada; asumiendo
pol#ticas no inter)encionistas.
&na )ariabilidad natural de apro(imadamente ?;3 OC en temperaturas
a+reas superficiales globales; en una escala de d+cadas.
Cambios en los patrones regionales de temperatura / precipitaciones
similares a los e(perimentos de e3uilibrio.

1.3.. Capa ) $G$n$
En las d+cadas de 1*!? / 1*%?; los cient#ficos empe'aron a
descubrir 3ue la acti)idad 0umana estaba teniendo un impacto
negati)o sobre la capa de o'ono; una regin de la atmsfera
3ue protege al planeta de los da8inos ra/os ultra)ioleta. Si no
e(istiera esa capa gaseosa; 3ue se encuentra a unos 4? Mm de
altitud sobre el ni)el del mar; la )ida ser#a imposible sobre
nuestro planeta. <os estudios mostraron 3ue la capa de o'ono estaba siendo
afectada por el uso creciente de clorofluorocarbonos $C"C; compuestos de fl:or>;
3ue se emplean en refrigeracin; aire acondicionado; disol)entes de limpie'a;
materiales de empa3uetado / aerosoles.
Al principio se cre#a 3ue la capa de o'ono se estaba reduciendo de forma
0omog+nea en todo el planeta. En el a8o 2??1 el agu7ero alcan' una superficie
de 2 millones de Milmetros cuadrados; un tama8o similar al detectado en los tres
2
:ltimos a8os. El adelga'amiento de la capa de o'ono e(pone a la )ida terrestre a
un e(ceso de radiacin ultra)ioleta; 3ue puede producir c-ncer de piel / cataratas;
reducir la respuesta del sistema inmunitario; interferir en el proceso de fotos#ntesis
de las plantas / afectar al crecimiento del fitoplancton oce-nico. Debido a la
creciente amena'a 3ue representan estos peligrosos efectos sobre el medio
ambiente; muc0os pa#ses intentan aunar esfuer'os para reducir las emisiones de
gases de efecto in)ernadero. Co obstante; los C"C pueden permanecer en la
atmsfera durante m-s de 1?? a8os; por lo 3ue la destruccin del o'ono
continuar- durante d+cadas; / no se est- 0aciendo nada para e)itar estos
desastres.
1.3./ C$n4a(inaci6n
el 0ombre es todo un campen en destruir su entorno; en slo cien a8os 0a )uelto
loco el clima del planeta; logrando acelerar un proceso 3ue toma miles o millones
de a8os en un instante 0ablando en t+rminos geolgicos; derrotando a la
naturale'a misma lle)-ndola a sus l#mites; contaminado el agua / la tierra con
contaminantes pesados; perdurables e indestructibles en el tiempo como la
radiacin o disueltos como una masa gelatinosa ll-mese pl-sticos; derrames de
petrleo; )ertidos t(icos / corrosi)os o pl-stico / metal 3ue son consumidas por
A)es / peces 3ue en peor de los casos sobre)i)en con terribles secuelas para su
organismo.
E! in:i4a,l r:r4ir la c$n4a(inaci6n-
Cuando 0ablamos de re)ertir la contaminacin; no basta 0ablar de
mil o dos mil personas limpiando r#os / lagunas; ni la aplicacin de
soluciones bases para reducir el -cido de los lagos. 6ablamos de
una gran manc0a de basura dispersa en el oc+ano ,acifico de un
peso e3ui)alente a 1??.???;??? de toneladas; multipli3uemos esto
por los contaminantes liberados por m-s de 15? pa#ses en el agua;
aire / tierra; para darnos cuenta de la gra)edad del problema. <os
rellenos sanitarios de las ciudades m-s grandes del mundo superan en e(tensin
el -rea 3ue ocupa Le(as / no tiene el )isto de detenerse.
El problema /a 0ace tiempo se 0a ido de nuestras manos; los
costos de limpiar son cientos de )eces m-s caros 3ue la
utilidad obtenida al ensuciar el planeta; /a no es cuestin de
conciencia; a3u# estamos. <os cambios a +sta altura no
resol)er-n los problemas a mediano / corto pla'o; se tiene
3ue pensar 3ue el reducido tiempo 3ue in)ertimos en
descomponer nuestro entorno; ser- in)ersamente proporcional a los cientos de
a8os 3ue se necesitar-n para restaurar el e3uilibrio del planeta; aun3ue estos
tiempos son mu/ optimistas geolgicamente 0ablando. Si no se 0ace nada para
2
detener la contaminacin al planeta el futuro 3ue se espera es sombr#o para todos
los 0abitantes.
1.3.12 R!i)'$! 46Hic$! ; n'clar!
Aun3ue las pruebas nucleares atmosf+ricas; fuente
importante de llu)ia radiacti)a; 0an sido pro0ibidas por la
ma/or#a de los pa#ses; la radiacin nuclear sigue siendo un
problema medioambiental. <as centrales nucleares liberan
pe3ue8as cantidades de residuos radiacti)os en el agua / la
atmsfera; pero el principal peligro es la posibilidad de 3ue se
produ'can accidentes nucleares; 3ue liberan enormes
cantidades de radiacin al medio ambiente; como ocurri en C0ernobil; &crania;
en 1*%. &n problema m-s gra)e es del almacenamiento de los residuos
nucleares; 3ue conser)an su car-cter t(ico de !?? a 1 milln de a8os.
El uso e(tensi)o de componentes t(icos 0a tenido efectos colaterales
desastrosos para el medio ambiente. Estos pesticidas son mu/ persistentes /
resistentes a la degradacin biolgica. Iu/ poco solubles en agua; se ad0ieren
a los te7idos de las plantas / se acumulan en los suelos; en el fondo de las
corrientes de agua / los estan3ues; / en la atmsfera. &na )e' )olatili'ados; se
distribu/en por todo el mundo; contaminando -reas sil)estres a gran distancia
de las regiones agr#colas. Si se siguen propagando dic0os residuos en el mundo
las consecuencias ser-n aun m-s letales para el medio ambiente / el ser
0umano; /a 3ue la eliminacin completa es imposible.
1.2.11 R!i)'$! 'r,an$!
El aumento del consumo de productos / el incremento
de los en)ases / embala7es de materiales pl-sticos;
latas; cartn; botellas; etc.; as# como el uso de
productos 3u#micos de toda #ndole para la limpie'a /
mantenimiento dom+stico; 0an con)ertido los desec0os
dom+sticos en un problema de primer orden. <a primera
necesidad es establecer medidas para la reduccin del
)olumen / la peligrosidad de los residuos; as# como incenti)ar la reutili'acin de
los en)ases.
Es necesario incenti)ar la recogida selecti)a de la fraccin org-nica de los
residuos urbanos / aumentar la eficacia de las plantas de clasificacin de residuos
2
de en)ases para disminuir la cantidad de residuos 3ue acaban en )ertedero o son
incinerados.
Deben establecerse los mecanismos adecuados 3ue garanticen la participacin de
todos los agentes sociales a lo largo de todo el proceso de planificacin;
implantacin / seguimiento de las pol#ticas sobre residuos.
1.5 ECONOMICOS
1.5.1D!(pl$
Seg:n la Drgani'acin Internacional del Lraba7o $DIL> un desocupado es a3uella
persona en edad acti)a 3ue carece de empleo; es decir; no tiene un empleo
asalariado o independiente; adem-s posee determinada capacidad laboral / se
encuentra en busca de empleo.
En la actualidad; unos 1.??? millones de traba7adores; es decir; apro(imadamente
un tercio de la poblacin acti)a del mundo; est-n desempleados o subempleados.
De ese total; unos 15? millones se encuentran desempleados / otros %5? millones
est-n subempleados. En este sentido; el subempleo implica 3ue un traba7ador )e
reducida su 7ornada de traba7o; es decir; es sustancialmente menor 3ue la 7ornada
3ue desear#a tener o su salario es inferior al 3ue necesitar#a para )i)ir.
Esta situacin; 3ue se agra)a d#a a d#a; e(presa un fuerte dese3uilibrio en la
fuer'a laboralA la oferta de mano de obra supera ampliamente a la demanda. Esta
cuestin se materiali'a en la creacin de una masa de personas sin traba7o 3ue
funcionan a la manera de Ee7+rcito de reser)aG.
<os pa#ses m-s afectados por el desempleo en los :ltimos tiempos fueron los
asi-ticos / los de Europa Central / Driental; es decir; los 3ue reciben el nombre de
pa#ses en desarrollo o subdesarrollados. Esto traer- como consecuencia m-s
pobre'a en el mundo.
1.5.3 P$,rGa
En los :ltimos decenios la luc0a contra la miseria 0a progresado
considerablemente. Seg:n el ,C&D; la pobre'a 0a retrocedido
m-s en los :ltimos cincuenta a8os 3ue durante los cinco siglos
anteriores. ,ero m-s de 3.??? millones de indi)iduos; es decir
m-s de la mitad de la 0umanidad; tratan de sobre)i)ir con menos
de dos dlares al d#a; mientras 3ue 1.5?? millones no tienen
acceso al agua potable / m-s de 2.??? millones no reciben
2
atencin sanitaria elemental. El !?F de los pobres son mu7eres; / dos tercios de
las personas en la miseria no 0an cumplido 15 a8os.
Seg:n el 1anco Iundial; de las pre)isiones actuales se desprende 3ue seguir-
aumentando el n:mero de personas sumidas en la pobre'a absoluta. Es mu/
posible 3ue; de a3u# a 2?15; 1.*?? millones de 0abitantes del planeta )i)an por
deba7o del umbral de pobre'a absoluta; es decir con un dlar diario. En los albores
de este nue)o milenio son 1.5?? millones de personas; apro(imadamente; / en
1*%! eran 1.2?? millones. En el pr(imo cuarto de siglo; al menos %5F de la
poblacin mundial )i)ir- en pa#ses con econom#as en desarrollo o en transicin 3ue
deber-n soportar el ma/or peso del crecimiento demogr-fico; sal)o 3ue se
produ'ca una recrudescencia general de las grandes migraciones del Sur 0acia
Corte. El factor agra)ante de la concentracin de los recursos en manos de unos
pocos es mu/ probable 3ue persista; o incluso 3ue se agra)e. Adem-s; con)iene
recordar 3ue el aumento de la pobre'a no se mide :nicamente con par-metros
econmicos; sino tambi+n en t+rminos educati)os; tecnolgicos; culturales;
ecolgicos / sanitarios. &nos %?? millones de 0abitantes del planeta padecen
subalimentacin crnica. <a disminucin actual del n:mero de personas
insuficientemente alimentadas $un promedio de oc0o millones al a8o> no basta para
reali'ar el compromiso contra#do por 1% pa#ses en la Cumbre Iundial de la
Alimentacin; celebrada en no)iembre de 1**; a saberA reducir a la mitad el
n:mero de subalimentados de a3u# a 2?15. Este ob7eti)o slo se podr#a alcan'ar
con una disminucin anual de 2? millones de la cifra global de subalimentados.
1.5.5 U!$ Hc!i:$ )l !'l$
El cansancio del suelo es un problema 3ue e(iste desde 3ue el 0ombre empe' a
culti)ar la tierra; pero 0o/ en d#a se )e agra)ado por el uso de productos de
s#ntesis 3u#mica para controlar las plagas / enfermedades de los culti)os. El uso
e(cesi)o de estos productos; de forma directa o indirecta; tambi+n contribu/e al
deterioro del suelo.
"rente al acelerado crecimiento de la poblacin mundial se plantean dos
interrogantesA Jpodr- el planeta producir suficiente alimento para los
apro(imadamente .??? millones de 0abitantes actuales / para los 3ue nacer-n
en los pr(imos a8osK @ en caso de lograrlo; Jse podr- distribuir la produccin
e3uitati)amenteK
1.5.4 Apr$:cCa(in4$ irraci$nal ) l$! rc'r!$! na4'ral!
En los :ltimos tiempos est- surgiendo una gran preocupacin por la conser)acin
del medio natural; no slo para el deleite de nuestros sentidos; sino tambi+n
por3ue nos 0emos dado cuenta 3ue nuestra salud / bienestar depende del estado
en 3ue se encuentre nuestro medio ambiente; con el 3ue estamos
interrelacionados continuamente. Se 0a comprobado 3ue algunas de las
enfermedades 3ue padecemos; son consecuencia de las perturbaciones a 3ue
2
sometemos a la Caturale'a. Lambi+n se sabe 3ue los mares est-n empe'ando a
dar s#ntomas de agotamiento; no slo por la sobree(plotacin; sino tambi+n por la
presencia de metales pesados / compuestos org-nicos 3ue; sobre todo en
algunas 'onas del globo $Iar Iediterr-neo; Iar 1-ltico; etc.> empie'an estar mu/
concentrados.
<a conser)acin del medio ambiente debe considerarse como un sistema de
medidas sociales; socioeconmicas / t+cnico4producti)as dirigidas a la utili'acin
racional de los recursos naturales; la conser)acin de los comple7os naturales
t#picos; escasos o en )#as de e(tincin; as# como la defensa del medio ante la
contaminacin / la degradacin para garanti'ar alimentacin a las nue)as
generaciones en el trascurso del siglo 99I.
1.5.5 BrcCa! c$n6(ica!
<a Drgani'acin del las Caciones &nidas $DC&> 0a dado
a conocer un informe acerca de la situacin social en el
mundo / conclu/e en 3ue gran parte de la poblacin
mundial est- atrapada en Bel marasmo de la
desigualdadB. <a brec0a actual entre ricos / pobres es
ma/or 3ue la de una d+cada atr-s.
Si bien en algunas regiones del planeta se 0a e(perimentado un crecimiento
econmico / una me7ora en la calidad de )ida sin precedente; la pobre'a sigue
arraigada / cada )e' m-s gente sufre la desigualdad. El informe publicado por
DC&; BEl dilema de la desigualdadB; alerta sobre la persistente / cada )e' m-s
profunda desigualdad en todo el mundo. <a DC& 0ace 0incapi+ en la enorme
diferencia e(istente entre las econom#as estructuradas / las no estructuradas; la
distancia cada )e' ma/or entre los traba7adores calificados / los no calificados; la
creciente disparidad en la salud; la educacin / las oportunidades de participacin
social; econmica / pol#tica.
Esta organi'acin $DC&> ad)irti 3ue; de no ponerse fin a esta desigualdad lo m-s
r-pido posible; las pautas establecidas por las Ietas del Iilenio; entre las 3ue se
destaca la de terminar con la pobre'a e(trema para el a8o 2?15; seguramente se
)er-n frustradas. BSer- imposible para los 2.%?? millones de personas 3ue )i)en
con menos de 2 dlares al d#a en el mundo alcan'ar alguna )e' los ni)eles de
consumo de los ricosB;
1.5.6 7l$,aliGaci6n
2lobali'acin es un t+rmino 3ue )a de la mano de la palabra integracin; de
pa#ses; regiones; mercados; econom#as; costumbres; culturas; etc. Se trata de un
proceso 3ue se obser)a a ni)el mundial. ,ero e(iste un problemaA nadie puede
e(plicar lo 3ue realmente 3uiere decir el t+rmino Eglobali'acinG.
2
Este proceso originado en la Ci)ili'acin Dccidental / 3ue se 0a e(pandido
alrededor del mundo en las :ltimas d+cadas de la Edad Contempor-nea $segunda
mitad del siglo 99> recibe su ma/or impulso con la ca#da del comunismo / el fin de
la 2uerra "r#a; / contin:a en el siglo 99I. Se caracteri'a en la econom#a por la
integracin de las econom#as locales a una econom#a de mercado mundial donde
los modos de produccin / los mo)imientos de capital se configuran a escala
planetaria $Cue)a Econom#a> cobrando ma/or importancia el rol de las empresas
multinacionales / la libre circulacin de capitales 7unto con la implantacin
definiti)a de la sociedad de consumo.
6o/ en d#a; este proceso est- acompa8ado tambi+n de disposiciones de orden
pol#tico / cultural 3ue conforman en el escenario mundial; una nue)a definicin de
los papeles 3ue cumplen los gobiernos; Estados; empresas; organi'aciones no
gubernamentales $DC2s>; etc. en los lineamientos estrat+gicos de poder / en la
concentracin de esfuer'os por no claudicar ante la meta :ltima / sal)adora de
con3uistar mercados mundiales 3ue trasciendan las econom#as nacionales. Esto
lle)a a una competencia donde lo :nico 3ue importa es lograr me7or calidad de
produccin para alcan'ar m-s mercados; aun3ue esto )a/a en detrimento de los
seres 0umanos.
El proceso de globali'acin es uno de los retos m-s enmarcados en siglo 99I /a
3ue trae consigo el surgimiento de nue)as ideolog#as para las sociedades; la
introduccin de nue)as formas de )ida pro)ocando la introduccin de nue)os
mercados / los problemas 3ue traen consigo para las naciones; inmigraciones de
personas para la b:s3ueda de nue)as alternati)as de )ida / problemas medio
ambientales.
1.5.7 D')a! H4rna!
<a )')a H4rna es la suma de las deudas 3ue tiene un pa#s
0acia entidades e(tran7eras. Se componen de deuda p:blica
$la contra#da por el estado> / deuda pri)ada $la contra#da por
particulares>.
En la actualidad el endeudamiento de muc0os pa#ses a
pro)ocado problemas en su desarrollo /a 3ue no poseen
capacidades producti)as para condonar sus deudas / dedica
la poca produccin del mercado en el pagos de estas deudas; pero a la )e' los
organismo o pa#ses prestantes crean diferentes tipos de presiones principalmente
en paicas pobres / en )#as de desarrollo.
En el :ltimo siglo / principio del siglo 99I las deudas e(ternas de pa#ses
empobrecidos a ni)el mundial 0a sido uno de los factores principales para el inicio
de conflictos internos. El principal argumento para 3ue un pa#s contraiga una
deuda es 3ue tericamente permite conser)ar los recursos propios / recibir
recursos a7enos para e(plotar; procesar o producir nue)os bienes / ser)icios.
2
Sin embargo; esto se )uel)e un problema cuando dic0o dinero no se utili'a en
a3uello para lo 3ue fue solicitado; cuando se usa de manera ineficiente o cuando
las condiciones de de)olucin se endurecen $principalmente a causa de anteriores
incumplimientos del deudor>.
M$4i:$! para 'n n)')a(in4$-
Cat-strofes naturales; epidemias / similares; 3ue obligan a pedir pr+stamos
para paliar sus efectos.
In)ersiones en nue)os culti)os; industrias; etc. 3ue pueden fracasar por no
0aber tomado en cuenta el riesgo de cambios en los mercados u otras
ra'ones.
Iala administracin de los fondos; los cuales producen un d+ficit sostenido
3ue supone cada )e' m-s recursos e(ternos para compensarlo.
<a negligencia $intencional o no> respecto a los efectos 3ue las deudas
e(cesi)as pueden tener; o bien la ausencia de prerre3uisitos antes de
concederla.
1.4 PO%ITICOS
1.4.1 R"'*ia)$!
6o/ en d#a nos enfrentemos a lo 3ue posiblemente sea uno de los ma/ores
desaf#os del siglo. Cerca de 4? millones de personas en todo el mundo est-n en
situacin de desarraigo / se 0an )isto obligadas a 0uir de la )iolencia / la
persecucin. Es probable 3ue en el futuro seamos testigos de un n:mero cada )e'
ma/or de personas 3ue se despla'an. Iuc0os de ellos ir-n en busca de
oportunidades econmicas / un me7or ni)el de )ida o 3ui'- escapen de la
degradacin medioambiental / los desastres naturales. Dtros se )er-n obligados a
0uir de Estados 3ue se 3uiebran; de)astados por la )iolencia / la persecucin.
,ero en la ma/or#a de los casos; las personas 0u/en por una combinacin de
todos estos factores; 3ue 7untos pro)ocan un aut+ntica situacin tormentosa de
p+rdida / despla'amiento.
<os solicitantes de asilo constitu/en alrededor de un milln de personas en el
mundo / son los 3ue 0an tramitado su solicitud de asilo; pero 3ue 0asta el
momento no 0an podido obtener su condicin de refugiados.
<os refugiados 3ue solicitan asilo proceden; en gran cantidad; de los pa#ses m-s
pobres del planeta= a3uellos afectados por el caos pol#tico; la )iolencia
generali'ada; con ba7os ni)eles de bienestar social / altas tasas de desempleo.
<as ma/ores solicitudes de asilo se presentan en los pa#ses industriali'ados
$Europa; Am+rica del Corte> pero +stos; en el :ltimo decenio; 0an adoptado
medidas destinadas a impedir o desalentar la llegada de solicitantes a su territorio.
2
1.4.3 C$n"lic4$! ,?lic$!
Lodos los d#as del a8o; en di)ersos puntos del mundo;
/ ma/ormente en los pa#ses m-s pobres; se dirimen
m-s de dos decenas de conflictos armados. En el
:ltimo decenio las guerras pro)ocaron la muerte de 2
millones de ni8os; mientras 3ue millones resultaron
gra)emente 0eridos / 12 millones 3uedaron
desamparados. Se calcula 3ue entre un %?F / un *?F
de las personas 3ue mueren o sufren lesiones en los conflictos b+licos son ci)iles;
/ en su ma/or#a ni8os / madres.
<as guerras 0an e(istido desde 3ue la 0umanidad 3uiso manifestar tener m-s
poder 3ue otros. En la actualidad e(isten un sin n:mero de )iolaciones por causa
de conflictos armados por este moti)o es este nue)o siglo se 0an )enido buscando
maneras de resol)er las problem-tica / no incurrir al uso de armamentos.
<as guerras son costosas. <os conflictos b+licos empobrecen a las naciones; /
reducen no slo su patrimonio econmico sino tambi+n el esp#ritu de sus
pobladores; / pri)an de recursos imprescindibles a los 0abitantes m-s )ulnerables;
los ni8os. Durante un reciente conflicto fronteri'o; por e7emplo; Eritrea / Etiop#a
gastaron en armamentos centenares de millones de dlares 3ue podr#an 0aber
in)ertido en el me7oramiento de las )idas de los ni8os / 7)enes. El conflicto
intestino de Sri <anMa 0a deprimido gra)emente la econom#a de ese pa#s / se 0a
cobrado m-s de ?.??? )idas 0asta la fec0a.
<a simiente de la intolerancia +tnica / religiosa se siembra temprano en la )ida.
,ero si apenas una fraccin del dinero 3ue se destina a la destruccin b+lica se
dedicara a otorgar a los ni8os la oportunidad de iniciar sus )idas sanamente; las
semillas de la enemistad podr#an ser reempla'adas por las de la comprensin / la
tolerancia.
En la actualidad son 22 los pa#ses 3ue est-n en guerra; mientras 3ue el n:mero
de ni8os4soldado 3ue participa en ellas ronda los 3??.???; seg:n &nicef.
<a ma/or#a son 'onas con una fuerte di)isin interna; aun3ue tambi+n e(isten
)arios conflictos internacionales.
AF7ANISTIN Fn *'rra )!) 32210
Ca'!a- guerra ci)il entre las "uer'as Armadas / los muyahidines$guerrillas
anticomunistas isl-micas> 3ue subieron al poder en 1**2.
<os enfrentamientos dan lugar a los talibanes; 3ue a finales de los a8os *?
controlan el pa#s.
En 2??1; EE && in)ade el pa#s / derrota a los talibanes.
Desde 2??; pese a disponer de un 2obierno electo; la )iolencia 0a
aumentado; tras la recomposicin de las milicias talibanes.
<a esperan'a de )ida al nacer es de 43 a8os.
<os ni8os siguen siendo reclutados en el E7+rcito / en los grupos
opositores.
&ERNIN JIN- BEst- en un abismo; con los talibanes m-s fuertes 3ue
nuncaB.
2
BIRMANIA Fn *'rra )!) 1/4.0
Ca'!a- grupos armados insurgentes se enfrentan al 2obierno / piden el
reconocimiento de sus par4ic'lari)a)! ?4nica! ; c'l4'ral!; as# como la
estructuracin territorial del Estado o la independencia.
<a mortalidad infantil es superior al 1?F.
ETIOP8A Fn *'rra )!) 32270
Ca'!a- en 1*%4 surgi un grupo armado $el DC<">; 3ue se enfrenta al
E7+rcito / rcla(a (a;$r a'4$n$(#a para la comunidad somal# 3ue )i)e
en el pa#s.
<as disputas en el pa#s se suceden desde los a8os !?.
El %!F no dispone de acceso al saneamiento b-sico.
IRAK Fn *'rra )!) 32250
Ca'!a- la in)asin de IraM en mar'o de 2??3 0a propiciado un conflicto en
el 3ue se 0an ido in)olucrando n'(r$!$! ac4$r!A tropas internacionales;
el E7+rcito ira3u#; milicias / grupos insurgentes; adem-s de al4Haeda.
<a reparticin del poder entre sunn#es; c0i#es / Murdos 0a pro)ocado el
descontento entre )arios sectores.
&ERNIN JIN- B<a situacin me7ora; en parte por3ue Estados &nidos
cambi la estrategia / potenci a los l#deres tribales / militares sun#esB.
ISRAE% < PA%ESTINA Fn *'rra )!) 32220
Ca'!a- <a guerra es otro episodio m-s de un conflicto 3ue )!pr46 n
1/47E cuando la DC& di)idi el territorio de ,alestina ba7o mandato
brit-nico en dos Estados.
&n a8o despu+s se proclam el Estado de Israel.
Es uno de los conflictos 3ue m-s titulares propicias en la prensa.
Israel / 6am-s firmaron una tregua 3ue se 0a )iolado )arias )eces.
&ERNIN JIN- BE7emplo de la doble moral de la comunidad internacionalB.
PAKISTIN Fn *'rra )!) 32210
Ca'!a- 0a/ un conflicto armado en la 'ona noroeste; consecuencia del
conflicto armado en Afganist-n tras los bombardeos de EE && en 2??1.
Lras la ca#)a )l r?*i(n 4ali,An; algunos de ellos se refugiaron en la
'ona.
El 41F de la poblacin no dispone de saneamiento b-sico.
TAI%ANDIA Fn *'rra )!) 32240
2
Ca'!a- la descoloni'acin de7 algunos territorios ba7o soberan#a de
Ialasia / otros ba7o soberan#a tailandesa.
Algunos grupos 3ue ! r!i!4n a la C$($*niGaci6n p$l#4ica; cultural /
religiosa 3ue promue)e 1angMoM o 3ue e(igen la independencia de )arias
pro)incias; de ma/or#a mala/o4musulmana.)!) 1/.40
Ca'!a- el ,PP anunci en 1*%4 una $"n!i:a ar(a)a contra el 2obierno;
para reclamar la independencia del Purdist-n.
En 1*** cambiaron la independencia por el reconocimiento a la identidad
Murda.
1.4.5 C$n"lic4$! ?4nic$!
El t+rmino de Bconflicto +tnicoB abarca 0o/ en d#a una amplia gama de situaciones.
De 0ec0o; puede sostenerse 3ue el conflicto +tnico en s# no e(iste. <o 3ue s#
e(iste son conflictos sociales; pol#ticos / econmicos entre grupos de personas
3ue se identifican mutuamente seg:n criterios +tnicosA color; ra'a; religin; idioma;
origen nacional. A menudo; dic0as caracter#sticas +tnicas pueden ocultar otras
caracter#sticas distinti)as; tales como intereses de clase / poder pol#tico; las
cuales; cuando se anali'an; pueden resultar ser los elementos m-s importantes
del conflicto. Sin embargo; cuando se utili'an las diferencias +tnicas de manera
consciente o inconsciente para distinguir a los ad)ersarios en una situacin de
conflicto determinada en particular cuando se 0an con)ertido en poderosos
s#mbolos de mo)ili'acin; como suele ocurrir; la etnicidad se con)ierte
efecti)amente en un factor determinado de la naturale'a / la din-mica del
conflicto.
El conflicto +tnico puede manifestarse de distintas formas; desde la actitud
indi)idual caracteri'ada por el rec0a'o; la e(clusin / la 0ostilidad acompa8ada de
estereotipos; pre7uicios; intolerancia / discriminacin a ni)el de las relaciones
interpersonales; pasando por la accin pol#tica institucional / los mo)imientos
secesionistas; 0asta las confrontaciones )iolentas 3ue pueden re)estir las formas
de disturbios; matan'as; genocidios; le)antamientos; rebeliones; re)oluciones;
terrorismo; guerra ci)il; guerras de liberacin nacional / guerra entre Estados.
1.4.4 Bl$9'! c$n6(ic$!Lp$l#4ic$!
&n blo3ue econmico4pol#tico es una organi'acin internacional 3ue agrupa a un
con7unto de pa#ses con el propsito de obtener beneficios mutuos en el comercio
internacional / en general en materia econmica; sin per7uicio de 3ue en la ma/or
parte de los casos la conformacin de blo3ues de pa#ses tiene moti)os pol#ticos.
Estas formas de unin entre pa#ses se reali'an a partir de la firma de tratados
internacionales 3ue pueden ser de distintos tipos.
<a ma/or#a de los blo3ues comerciales en la actualidad est-n definidos por una
tendencia regionalista; mientras 3ue las relaciones comerciales de car-cter no
2
regional tienden a ser bilaterales; o a darse entre blo3ues comerciales en
formacin.
<os blo3ues econmicos4pol#ticos pueden clasificarse de acuerdo a su ni)el de
integracin econmica.
1.4.5 Vi$laci6n ) l$! DD.&&
<os derec0os 0umanos son derec0os 3ue poseen los 0ombres. Estos pri)ilegios
son las pautas 3ue orientan la con)i)encia 0umana / tienen como punto de partida
los principios de libertad / de igualdad. A pesar de e(istir un amplio dispositi)o
nacional; regional; e internacional para la defensa de los derec0os de los 0ombres
no 0a/ un respeto absoluto por estos. En muc0os pa#ses se manifiestan
)iolaciones a los derec0os 0umanos. El terrorismo; la represin; la censura; la
discriminacin; la miseria / las transgresiones de los derec0os del ni8o son las
principales )iolaciones 3ue sufren los derec0os 0umanos / es con)eniente
destacar 3ue ninguna de las acciones mencionadas es m-s importante 3ue otra.
%A IN7ENIER8A DE% SI7%O ++I SE ENFRENTA A 14 DESAF8OS
PRINCIPA%ES-
En el siglo 99I los ingenieros 0an reali'ado una enorme
contribucin me7orando con sus pro/ectos de inno)acin
tecnolgica la calidad de )ida de la 0umanidad. Sin embargo la
tecnolog#a se enfrenta al reto de la b:s3ueda de nue)as
alternati)as de )ida / 3ue todos estos descubrimientos lleguen a
todos los pobladores incluso a los de escasos recursos.
3.1C$n!*'ir 9' la nr*#a !$lar !a acc!i,l
Durante d+cadas; los cient#ficos 0an estudiado la posibilidad de utili'ar basados en
la tecnolog#a espacial de c+lulas solares para alimentar la Lierra. Algunos )en la
energ#a solar como una fuente de energ#a estable / 3ue una forma para frenar el
calentamiento global; mientras 3ue otros descartan la idea como una solucin cara
/ poco pr-ctica a los problemas de energ#a del mundo.
<a idea de crear estaciones espaciales de energ#a solar / luego en)iarla por
sat+lites a la Lierra se )iene estudiando desde 0ace d+cadas.
6an empe'ado a desarrollar un sat+lite 3ue podr#a usarse
para en)iar energ#a solar desde el espacio. Huieren tener un
sistema espacial de energ#a solar en rbita para el 2?3?; / su
idea es lograr un sistema 3ue consista en colectores gigantes
de energ#a solar en una rbita estacionaria; a 3.???
Milmetros sobre la superficie de la tierra.
2
<a energ#a solar colectada en el espacio es con)ertida en microondas para luego
en)iarla como un ra/o 0acia las estaciones receptoras en tierra. All# es
recon)ertida en electricidad.
<as plantas receptoras se piensa 3ue medir-n unos 3 Milmetros / 3ue podr#an
llegar a producir 1 gigaQatt de electricidad; suficiente para alimentar a unos 5??
mil 0ogares. Con estas pruebas se podr- ir refinando el sistema para cuando est+
en el espacio. <as des)enta7as son 3ue es caro / poco pr-ctico; pero e(isten
)enta7as tambi+n; / esas son 3ue los sat+lites captan energ#a solar las 24 0oras
del d#a sin depender del d#a; la noc0e; o de si 0a/ nubes o cual3uier cosa 3ue
pueda opacar la lu' del sol.
3.3S'(ini!4rar nr*#a a par4ir ) la "'!i6n
<a energ#a de fusin procede de ciertas reacciones nucleares en las 3ue se unen
n:cleos ligeros para dar n:cleos m-s pesados. <a forma de conseguir 3ue los
n:cleos c0o3uen entre s#; a pesar de repelerse por tener cargas positi)as; es
comunicarles suficiente energ#a de mo)imiento. Rsta tiene 3ue ser parecida a la
3ue tienen las part#culas en el interior de las estrellas; 3ue funcionan tambi+n
mediante reacciones de fusin. Estamos 0ablando; pues; de temperaturas de
cientos de millones de grados; 3ue son necesarias para 3ue las part#culas
colisionen con suficiente #mpetu para )encer la repulsin de las cargas positi)as.
,or lo tanto; 0a/ 3ue in)ertir energ#a para conseguir 3ue los n:cleos alcancen las
condiciones necesarias para 3ue se fusionen / desprendan muc0a ma/or cantidad
de energ#a 3ue la suministrada.
<a fusin presenta la )enta7a de 3ue; por un lado; no genera emisiones de gases
de in)ernadero /; por otro; su combustible es pr-cticamente inagotable. Como
principal impacto ambiental 0a/ 3ue considerar la generacin de residuos
radiacti)os de media / ba7a acti)idad. Sin embargo; dado el papel 3ue la fusin
puede 7ugar en el futuro; este problema ser#a admisible por la sociedad; sobre todo
teniendo en cuenta 3ue estos residuos ser#an radiacti)os slo durante unos cien
a8os.
3.5D!arr$llar (?4$)$! ) !c'!4raci6n )l car,$n$
Conforme las econom#as prosperan / la calidad de )ida
me7ora en los pa#ses en desarrollo; la demanda de
energ#a crece a un ritmo asombroso. Al mismo tiempo; el
mundo busca fuentes de energ#a 3ue sean abundantes;
seguras / 3ue produ'can un m#nimo impacto sobre el medioambiente. ,ero para
satisfacer las necesidades de energ#a de muc0as -reas del mundo; 0a/ una
fuente 3ue sigue teniendo un imperioso sentidoA el carbn. Iuc0o del continuo
progreso econmico mundial depende del mantenimiento del carbn como fuente
de energ#a segura; confiable / de ba7as emisiones.
2
DE CA.A A DESA"SDS "&L&.DS
Como otras soluciones energ+ticas; el carbn enfrenta desaf#os ma/oresA
T Incremento de la demanda de energ#a / ma/ores precios asociados
T In3uietudes sobre la seguridad energ+tica del mundo
T .egulaciones para reducir emisiones de gases con efecto in)ernadero
El carbn aborda directamente los primeros dos de estos desaf#os energ+ticosG; /
una serie de nue)as tecnolog#as a/udar-n al carbn a cumplir con el tercero. <a
transformacin del carbn puede producir 0idrgeno; metano / combustibles
sint+ticosA combustibles de dise8o 3ue se pueden 0acer a la medida en funcin de
las necesidades de productos / de aplicaciones en el futuro. @ la secuestracin es
una opcin cada )e' m-s )iable. <a secuestracin significa el almacenamiento de
CD2 para impedir su escape a la atmsfera. Este es el reto al 3ue se enfrenta la
ingenier#a; es 3ue estos procesos de captura / secuestracin de carbono sean
perfeccionados / 0ec0o financieramente )iables. Desarrollar algunas tecnolog#as;
/ gente talentosa en todo el mundo traba7e para lograrlo.
3.47!4i$nar l cicl$ )l ni4r6*n$
<a ingenier#a puede a/udar a restituir el e3uilibrio del ciclo del nitrgeno con
me7ores tecnolog#as de fertili'acin as# como de recicla7e de la basura. Controlar el
impacto de la agricultura en el ciclo global es un desaf#o creciente para el
desarrollo sustentable. la produccin 0umana de nutrientes adicionales de
nitrgeno fi7o 0a alterado el ciclo natural. los fertili'antes; 3ue 0an permitido
satisfacer la creciente demanda mundial por alimentos; liberan m-s de la mitad de
la cantidad anual atribuida a la accin 0umana.
El segundo contribu/ente son las leguminosas / el tercero pro)iene de la
combustin de fsiles; donde el aire es tan caliente 3ue la mol+cula de nitrgeno
se separa. Entre las consecuencias menos deseadas figuran el efecto in)ernadero
/ la llu)ia -cida. <a ingenier#a est- en condiciones de mantener un abastecimiento
sustentable de alimentos sin una degradacin ambiental e(cesi)a.
El reto se orienta a e)itar las fugas de nitrgeno fi7o del sistema pro)eniente de
pr-cticas agr#colas. As# tambi+n la ingenier#a es capa' de buscar modos de
capturar los gases para propsitos :tiles / con)ertir los desec0os animales en
fertili'antes org-nicos comprimidos. ,ero; los esfuer'os por mitigar la alteracin
del ciclo pueden repercutir en el costo de los alimentos.
3.5S'(ini!4rar acc!$ al a*'a p$4a,l
<a falta de agua potable causa 0o/ m-s muertes 3ue la guerra. Cerca de 5.???
ni8os fallecen a diario en el mundo por males deri)ados de la diarrea. una persona
2
de cada seis se encuentra pri)ada del recurso / al menos dos carecen de
ser)icios sanitarios. slo el 3F del agua del planeta es dulce / la ma/or parte de
ella est- en la forma de nie)e o 0ielo. El con4 sumo de las napas subterr-neas es
0o/ muc0o ma/or 3ue la )elocidad 3ue poseen de )ol)erse e llenar. las
tecnolog#as emergentes para desalini'ar el agua de mar pueden ser :tiles; pero
a3uellas de pe3ue8a escala destinadas a purificar el agua de uso local parecen
ser incluso m-s efecti)as para necesidades indi)iduales.
6a/ e(periencias de desalini'acin en medio oriente e Israel. Cerca de 12 mil
plantas de este tipo operan en el mundo. ,ero son caras / re3uieren una cantidad
enorme de energ#a para funcionar. Su aplicacin es limitada en pa#ses pobres.
&na nue)a apro(imacin denominada nano4osmosis podr#a e(traer la sal con el
uso de diminutas ca8er#as de carbono; 3ue 0an demostrado poseer propiedades
de filtro e(cepcionales. Iientras algunos son partidarios de reducir la p+rdida en el
uso del agua; otros respaldan la utili'acin de aparatos descentrali'ados de
destilacin; del tama8o de una la)adora de platos; 3ue brindar#an agua limpia para
1?? personas al d#a. para un futuro saludable / sostenible del planeta; es
necesario desarrollar m+todos m-s sofisticados para asegurar un suministro
adecuado de agua. <as tecnolog#as a)an'adas / a precio ra'onable pueden
marcar una diferencia para millones de personas.
3.6R!4a'rar ; (M$rar la! in"ra!4r'c4'ra! 'r,ana!
En 2??5; la sociedad norteamericana de Ingenieros ci)iles emiti un informe en
3ue e)alu distintas categor#as de la infraestructura en Estados unidos. <a nota
promedio fue una EdG. <a EEG es la peor. <a ingenier#a de este siglo enfrenta el gran
desaf#o de moderni'ar desde los sistemas de agua; energ#a / gas 0asta las redes
)iales / ferro)iarias; en particular en las 'onas urbanas / en ciudades 3ue
e(ceden los 1? millones de 0abitantes. ,arte importante de la infraestructura
actual se encuentra ba7o tierra. En algunos casos; los registros de tuber#as /
cables est-n incompletos o no disponibles. &n tema es crear un m+todo capa' de
describir e identificar esta red subterr-nea. &n pro/ecto de este tipo comen' a
a)an'ar en gran 1reta8a; con se8ales electromagn+ticas. <a idea es locali'ar
estructuras met-licas 3ue puedan transmitirlas a tra)+s de la tierra; tal como un
reflector permite )er a un ciclista en la noc0e.
El transporte es cla)e 0o/ en el desarrollo de la infraestructura. El gran ob7eti)o
para los ingenieros apunta a crear sistemas integrados para el peatn; ciclista /
automo)ilista; donde el tr-nsito sea f-cil / eficiente. Si bien los es3uemas b-sicos
0an estado presentes por siglos; se re3uiere a)an'ar en inform-tica / robtica
para construir m-s r-pido / a un costo menor; tener un me7or sentido est+tico de
las construcciones / comunicar su )alor a la sociedad.

3.7A:anGar n la in"$r(A4ica para la !ani)a)
2
El mane7o sistem-tico de la inform-tica de la salud el proceso de obtener;
almacenar / usar la informacin puede fortalecer la calidad / eficiencia de la
atencin m+dica / la respuesta a emergencias de salud p:blica; como pandemias
o ata3ues 3u#micos. <os sistemas futuros deben garanti'ar el intercambio
compatible / la actuali'acin de datos; as# como formas de constatar la identidad
del paciente / mantener un registro de su perfil indi)idual; de modo 3ue el doctor
brinde el conse7o propicio a tiempo.
<a inform-tica de la salud debe tambi+n considerar nue)as tecnolog#as capaces
de almacenar informacin; sin )isitar al m+dico; por medio de mecanismos
port-tiles o pe3ue8os sensores electrnicos 3ue monitoreen el pulso / la
temperatura. Estos son microsistemas inal-mbricos integrados denominados
UIms; 3ue a)isan si un paciente re3uiere a/uda en el 0ospital o incluso en casa.
una estructura informati)a slida permitir- a los profesionales de la salud detectar;
seguir / mitigar una emergencia. "rente a armas 3u#micas o biolgicas; se
re3uiere )igilancia / deteccin a tra)+s del monitoreo del agua; aire; suelo /
comida. El paso siguiente es el diagnstico / luego el seguimiento de dispersin
de to(inas o )irus.
6o/ operan narices artificiales por medio de c0ips computacionales; 3ue a:n son
menos sensibles 3ue la de un perro. Sin embargo; es posible desarrollar diminutos
mecanismos $nanoporos> 3ue en)#an se8ales el+ctricas si una mol+cula peligrosa
atra)iesa un poro. Iantener a una poblacin saludable en este siglo re3uerir- de
m+todos de ingenier#a para redise8ar redes inform-ticas de salud global / local;
3ue permitan reunir / almacenar informacin m+dica sobre la poblacin en forma
segura.
3..Di!Nar (M$r! ()ica(n4$!

<a necesidad de reali'ar in)estigacin de nue)os medicamentos es de
trascendental importancia para el desarrollo de la 0umanidad. Seg:n la
Drgani'acin Iundial de la Salud $DIS> 0asta la fec0a; toda)#a no e(isten
tratamientos adecuados para tres cuartas partes de las dos mil 3uinientas
afecciones m+dicas reconocidas en la actualidad.
<a in)estigacin de nue)as sustancias terap+uticas en el siglo 99I; 0a
contribuido a una disminucin considerable en la mortabilidad= por e7emplo se
0an reducido a %?F las muertes por causa de enfermedades infecciosas; !5F
por enfermedades reum-ticas; %F por arteriosclerosis; !F por 0ipertensin
arterial / en 1F por causa de enfermedades ulcerosas. <a pasin / dedicacin
de los in)estigadores de grandes e3uipos de traba7o; sumado a muc0os a8os de
in)ersin en diferentes lugares del planeta; 0a permitido 3ue los a)ances
terap+uticos sean utili'ados en bien de la 0umanidad.
"rente a la inmensidad de las necesidades m+dicas no satisfec0as / a los
desaf#os aun m-s inmensos 3ue representan; en el campo de la salud; los
2
cambios demogr-ficos / las enfermedades emergentes; la responsabilidad del
descubrimiento / del desarrollo de nue)os medicamentos es; 0o/ en d#a; m-s
importante 3ue nunca. <os progresos de la ciencia; al mismo tiempo 3ue el r-pido
desarrollo de nue)as tecnolog#as ofrecen nue)as )#as a los in)estigadores para
me7orar el proceso de desarrollo de medicamentos / para estimular la inno)acin;
desde el descubrimiento 0asta la )alidacin cl#nica / a la aprobacin de nue)os
medicamentos.
<os retos cient#ficos / m+dicos 3ue nos esperan son demasiado grandes para un
solo agente o con7unto de agentes; sean cuales sean. Actuando solos; ni las
compa8#as farmac+uticas; ni la Academia; ni los estados podr-n aportar
soluciones a los problemas m+dicos a los cuales se enfrentan los enfermos en
todo el mundo. Lodos los actores 3ue inter)ienen en el proceso de desarrollo de
medicamentos deben traba7ar 7untos para traspasar las fronteras de la ciencia /
as#; todos 7untos; llegaremos a marcar la diferencia en inter+s de los pacientes /
de nuestra sociedad.
Es la Comisin Europea 3uien est- en el origen de la Iniciati)a sobre
Iedicamentos Inno)adores; un foro cu/o ob7eti)o es acelerar la in)estigacin
biom+dica con el fin de permitir pre)er me7or la eficacia / la seguridad reales de
los nue)os tratamientos / as# me7orar significati)amente el proceso de IVD actual.
2racias a los progresos espectaculares reali'ados estos :ltimos a8os en las
tecnolog#as moleculares; en las ciencias fundamentales / en la medicina; una
nue)a era se abre durante la cual podremos poner en pr-ctica estos
conocimientos; con el fin de elaborar enfo3ues totalmente nue)os para luc0ar
contra la enfermedad; / as# crear un lidera'go biom+dico; con el consiguiente
beneficio para los enfermos / nuestra sociedad.
Esta iniciati)a fa)orecer- las iniciati)as p:blico4pri)adas; con todas las partes
interesadas; con el ob7eti)o de afrontar los principales retos cient#ficos 3ue e(isten
a ni)el del proceso de in)estigacin / desarrollo. 6ar- m-s r-pido el acceso a los
nue)os tratamientos inno)adores / re)itali'ar- el entorno cient#fico biom+dico en
Europa.
2.9 &acr in*nir#a in:r!a )l cr,r$
<a ingenier#a / neurociencia traer#an grandes progresos en el cuidado de la salud;
manufacturas / comunicacin. ,or d+cadas; los ingenieros se 0an concentrado en
cmo crear m-3uinas pensantes / computadores capaces de imitar la inteligencia
0umana. Sin embargo; la inteligencia artificial 0a sido dif#cil de alcan'ar. Iientras
algunos e(pertos estiman 3ue el cerebro artificial 0a sido dise8ado sin ma/or
atencin sobre el real; descubrir sus secretos significar#a reproducir la inteligencia
con precisin.
<os trastornos neurolgicos podr-n ser resueltos con inno)aciones tecnolgicas
de elementos 3ue imitan el traba7o de c+lulas ner)iosas p+rdidas o da8adas / 3ue
a/udar-n a las )#ctimas de demencia a recordar; a los ciegos; a )er / a los
2
in)-lidos; a caminar. ,rtesis neurolgicas 0an sido aplicadas en la forma de
implantes para tratar p+rdidas de la audicin o electrodos para atenuar la
enfermedad del ,arMinson as# como retinas artificiales.
<os programas a:n m-s ambiciosos se encuentran en desarrollo para mane7ar
piernas o bra'os artificiales. <os ingenieros 0an )isuali'ado implantes
computari'ados 3ue pueden recibir se8ales de miles de c+lulas cerebrales= luego
transmiten la orden de manera inal-mbrica a un mecanismo de interfa' 3ue
decodifica las intenciones de la mente / despu+s mandan la informacin a la
pierna o mano ortop+dicas o incluso a ner)ios / m:sculos para impulsar los
mo)imientos buscados. Si bien el progreso 0asta a0ora es notable; falta conocer
los cdigos de comunicacin secretos del cerebro; debido a 3ue son comple7os / a
3ue las se8ales son generadas a distintos ritmos / por rutas diferentes.
3.12 Pr:nir l 4rr$r n'clar
Iuc0o antes del ata3ue a las torres gemelas en 2??1; /a 0ab#a preocupacin por
la posible muerte de 3?? mil personas / la p+rdida de enormes superficies de uso
producti)o por un acto de terrorismo. 6o/ e(isten dos millones de Milos de plutonio
o uranio enri3uecido en el mundo. ,ara construir una bomba se necesitan menos
de 1? Milos de plutonio o unas pocas decenas de Milos de uranio.
<a seguridad nuclear representa uno de los temas m-s urgentes del siglo 99I; 3ue
no slo considera aspectos pol#ticos e institucionales; sino t+cnicos. <a ingenier#a
enfrenta la necesidad de encontrar el material peligroso; registrarlo; asegurarlo /
detectar su des)iacin o transporte para uso terrorista. As# tambi+n re3uiere
transformar un arma potencial en algo inocuo; ser capa' de dar una respuesta de
emergencia; impulsar un programa de limpie'a / comunicacin p:blica /
determinar el responsable de la accin terrorista.
&na solucin posible de la ingenier#a es el desarrollo de un mecanismo pasi)o;
cerca de un reactor 3ue puede transmitir informacin en tiempo real dentro de la
planta / re)elar cual3uier resto de plutonio. &na nue)a forma; denominada Ela)ado
nuclear del autoG; 0a dado buenos resultados en la inspeccin de los contenedores
en los puertos. Cada unidad pasa por una correa transportadora con un sofisticado
sistema de escaneo. El reto para los ingenieros es e(pandir estos es3uemas a un
costo ra'onable.
3.11 Pr$4*r l ci,r!paci$
Conocido como la red electrnica de informacin compartida; el ciberespacio
enfrenta la necesidad de proteger la confidencialidad / la integridad de transmitir
informacin / e)itar robos de identidad. por medio de la red se controlan desde los
sem-foros 0asta las rutas de los a)iones; se8ales de tele)isin; tel+fonos
celulares as# como los ser)icios de suministro energ+tico / financieros.
2
&n ata3ue podr#a tener efectos fatales para la sociedad / los indi)iduos. <os
mecanismos usuales de proteger un computador son los blo3ueos denominados
fireQalls. Sin embargo; pueden ser penetrados o e)itados por caminos
alternati)os. ,or ello; se re3uiere confirmar la identidad de los usuarios con ma/or
acuciosidad. &n mecanismo es el uso de la 0uella digital. Dtra solucin de
ingenier#a es in/ectar ma/or seguridad en los programas de informacin
computacionales as# como en el transporte de datos en Internet.
<as soluciones de la ingenier#a deben considerar 3ue el +(ito del sistema de
seguridad )a a depender del todo / no slo de proteger a las partes; de tal manera
3ue los delitos inform-ticos 0an de ser combatidos desde la ptica personal; social
/ pol#tica.
3.13 Enri9'cr la rali)a) :ir4'al
A ni)el popular; la realidad )irtual se circunscribe a una serie de ilusiones 3ue
me7oran los 7uegos de )ideo o engrosan la trama de pel#culas de ciencia ficcin.
Sin embargo; en el campo especiali'ado se 0a con)ertido en una 0erramienta
nue)a / poderosa. Su aplicacin )a desde capacitar a practicantes 0asta tratar
pacientes. <os ingenieros crean 0o/ autos completos / a)iones en forma )irtual
para probar los principios de la ergonom#a; seguridad / acceso a mantencin. Con
la peculiaridad de dar la impresin de estar en un lugar diferente al real; la realidad
)irtual es tan )#)ida 3ue una persona lle)ada al borde de un abismo demuestra
miedo / ansiedad.
@a se 0a usado para tratar personas 3ue sufren de ciertas fobias a la altura / a las
ara8as. <os ciru7anos pueden practicar operaciones )irtuales / los soldados
aprenden t-cticas de combate sin disparar. Con el fin de imitar con eficacia la
realidad; la ingenier#a debiera me7orar la calidad de la imagen / el campo )isual
ser tan amplio 3ue la lu' / sombra se refle7en con total naturalidad. Adem-s;
debiera ser capa' de reproducir sensaciones de sonido; tacto / mo)imiento. El
reto apunta a identificar 3u+ ni)el de detalle se re3uiere para 3ue un usuario no
pueda identificar la realidad con la realidad )irtual.
3.15 A:anGar n l aprn)iGaM pr!$naliGa)$
El sistema de Etalla :nicaG tambi+n se 0a aplicado a la educacin. Se le entrega un
grupo de instrucciones en forma id+ntica a una clase; sin importar las diferencias
de aptitudes o intereses.
En los :ltimos a8os 0a surgido una creciente )alori'acin de las preferencias /
0abilidades indi)iduales; donde la ense8an'a se adapta a las necesidades de
cada uno. <a utilidad de la educacin personali'ada radica en contar con grupos
de estudiantes moti)ados por los e7emplos; las respuestas o la solucin de
problemas. <a in)estigacin en neurociencia permitir- refinar la instruccin
personali'ada. Debido a la di)ersidad de preferencias indi)iduales / la comple7idad
2
de cada cerebro 0umano; un gran desaf#o para la ingenier#a inform-tica es
desarrollar m+todos 3ue optimicen la ense8an'a / la 0agan m-s confiable.
3.14 Di!Nar Crra(in4a! para l )!c',ri(in4$ cin4#"ic$
En un siglo m-s; los ingenieros a:n ser-n socios de los cient#ficos en el desaf#o de
entender m:ltiples interrogantes de la naturale'a. <os cient#ficos a:n deben
aprender sobre la relacin entre los genes / las enfermedades as# como la funcin
del ADC.
En el camino de la e(ploracin; los bilogos depender-n de la a/uda de la
ingenier#a; en la forma de nue)os microscopios o m+todos bio3u#micos capaces
de estudiar la memoria; el aprendi'a7e; las emociones / el pensamiento. <a f#sica
podr#a re3uerir nue)as 0erramientas para re)elar los secretos de la materia / la
energ#a; a tra)+s de la desintegracin del -tomo para e(plorar 'onas m-s all- de
los l#mites de la tecnolog#a actual. <as fronteras de la realidad / del conocimiento
pueden ser estudiadas por medio de nue)as 0erramientas para in)estigar el
cosmos / la comple7idad interna de la )ida / los -tomos. El espacio representa el
misterio de la e(istencia.
2. FACTORES >UE PERMITEN E% DESARRO%%O DESI7UA% EN %AS
SOCIEDADES
Co todos los Estados tienen el mismo grado de organi'acin social; ni
similares estructuras producti)as; ni parecidos recursos financieros; ni
modos de )ida e3uiparables. En la actualidad; dos realidades contrastan
bruscamenteA la de los pa#ses desarrollados / la de los pa#ses
subdesarrollados o en desarrollo. El %?F de la poblacin mundial )i)e en
este segundo grupo.
<os pa#ses desarrollados tienen una alta renta per c-pita; es decir; unos
ele)ados ingresos medios por persona por encima de los 1?.??? dlares
anuales= una industria potente / tecnolgicamente a)an'ada= un alto ni)el
de )ida; 3ue se refle7a en el desarrollo de las infraestructuras / en la
cantidad / calidad de ser)icios sanitarios; educati)os; culturales; etc.
adem-s; una buena parte de la poblacin mantiene un ele)ado ni)el de
consumo.
En los pa#ses m-s pobres; las situaciones de pobre'a e(trema son
numerosasA millones de personas pasan 0ambre / carecen de los ser)icios
2
sanitarios; educati)os; etc.; m-s b-sicos. Iberoam+rica es un claro e7emplo
de la desigual distribucin de la ri3ue'a. E(iste una minor#a con grandes
recursos econmicos 3ue controla los negocios; posee las me7ores tierras /
suele ocupar los puestos dirigentes del pa#s; o; al menos; influir
decisi)amente en las medidas pol#ticas 3ue se adoptan.
%a c$l$niGaci6n Ci!46rica- <a coloni'acin de territorios por parte de las
potencias m-s poderosas es un fenmeno 3ue se 0a )enido repitiendo a lo
largo de la 0istoria. Sin embargo; este proceso alcan' su m-(imo
desarrollo a partir de la con3uista de Am+rica en el siglo 95I; / culmin en
el siglo 9I9 coincidiendo con la re)olucin industrial. Se consolid as# el
dominio pol#tico / econmico de las potencias europeas sobre la ma/or#a
del mundo.
%a D')a EH4rnaA Algunos pa#ses recibieron a/udas para me7orar sus
estructuras producti)as en forma de pr+stamos por parte de instituciones
financieras internacionales / de los pa#ses m-s ricos. <os intereses de esos
pr+stamos 0an resultado mu/ ele)ados; por lo 3ue 0a/ Estados 3ue 0an
contra#do una deuda alt#sima a lo largo de los a8os. Como tienen 3ue
destinar una parte mu/ importante de sus recursos econmicos a la
de)olucin de la misma; se encuentran con un fuerte obst-culo a sus
posibilidades de desarrollo.
%a )pn)ncia 4cn$l6*ica- <a falta de tecnolog#a propia / de capacidad
para asimilar la de los pa#ses desarrollados coloca a los m-s pobres en una
posicin mu/ desfa)orable en el mercado mundial; /a 3ue no pueden
producir de forma competiti)a. Adem-s los a)ances tecnolgicos 0an
de7ado obsoleta una parte importante de la produccin de estos pa#ses; lo
3ue 0a supuesto una reduccin de sus e(portaciones /. por tanto; de sus
ingresos.
El l:a)$ crci(in4$ )($*rA"ic$- <a natalidad se mantiene ele)ada
en la ma/or#a de los pa#ses m-s pobres; mientras la mortalidad se 0a
reducido; pro)ocando un fuerte crecimiento demogr-fico. ,ero los alimentos
disponibles no 0an crecido en la misma proporcin. ,or ello; los pa#ses
pobres no pueden satisfacer las necesidades de toda la poblacin;
comprometiendo su futuro desarrollo.
Una !al') ; 'na )'caci6n )"icin4!- <as enfermedades / las
0ambrunas conlle)an importantes os sanitarios para un pa#s a corto pla'o; /
tienen un fuerte impacto a largo pla'o. <os adultos enfermos / 3ue
presentan mal nutricin abandonan sus traba7os / las familias de7an de
tener ingresos. Iuc0os ni8os se )en obligados a traba7ar sustitucin de sus
padres enfermos / a abandonar escuela. <a salud de estos ni8os se
resentir- / su falta formacin les impedir- optar a un traba7o me7or en el
2
futuro. En consecuencia; los 0abitantes de los pa#ses presentan un ba7o
ni)el de formacin.
%$! )!i*'al! in4rca(,i$! c$(rcial!- <os pa#ses subdesarrollados
sufren el blo3ueo de sus e(portaciones agr#colas por parte de los pa#ses
ricos; 3ue protegen su produccin mediante sub)enciones a sus
agricultores; lo 3ue les permite reba7ar los precios de estos productos en el
mercado mundial. Igualmente; los pa#ses encuentran barreras a sus
e(portaciones de te(tiles; alimentos procesados; bebidas / otros productos
3ue de no ser as#; podr#an ser competiti)os.
7'rra- <os conflictos armados; a menudo sostenidos por los propios
gobiernos; suponen en muc0as ocasiones la de)astacin de los pa#ses.
Adem-s de las p+rdidas de )idas 0umanas / econmicas; las naciones 3ue
sufren estos conflictos se 3uedan sin una mano de obra 7o)en necesaria
para su recuperacin / desarrollo.
C$rr'pci6n p$l#4ica ; la in!4a,ili)a)- <a falta de estabilidad pol#tica / de
un marco legal claro; as# como la corrupcin de los gobiernos condicionan a
los in)ersores; 3ue a menudo no se )en moti)ados para in)ertir en
determinados lugares.
3. EFECTOS PROVOCADOS POR E% DESARRO%%O ACE%ERADO <
DESI7UA% DE %AS SOCIEDADES-
<a globali'acin oblig a 3ue los pa#ses se integraran para afrontar en
con7unto los problemas 3ue presenta la econom#a mundial. ,or e7emplo; el
IE.CDS&. / la &nin Europea.
<os pa#ses en desarrollo / con econom#a m-s d+bil est-n afectados por el
crecimiento incesante / desproporcionado de las ciudades. Como
consecuencia de ello; se producen situaciones de marginalidad urbana /
dificultades en la insercin laboral; 3ue impulsan al e7ercicio de la econom#a
informal.
<a competencia global obliga a reali'ar cambios en la forma de producir;
3ue no son f-ciles de implementar para los pa#ses en desarrollo. Rstos
carecen de instituciones pol#ticas e infraestructura econmica para
enfrentarlos.
<a desigualdad en los ingresos / en el crecimiento del ni)el de )ida de la
poblacin. Dos terceras partes de la poblacin mundial )i)e en pa#ses con
ingreso per c-pita ba7o.
<as empresas multinacionales dominan la produccin mundial.
2
6a/ enfrentamientos entre productores / organi'aciones defensoras del
medio ambiente; por el mal mane7o de los recursos naturales / la
contaminacin.
<a a/uda 3ue los pa#ses ricos dieron a los pobres; en general; no 0a dado
frutos / slo les acarre a estos :ltimos un endeudamiento del 3ue le ser-
dif#cil salir.
,or este desarrollo acelerado / desigual 3ue se 0a e(perimentado; es 3ue
e(iste la brec0a 3ue di)ide al mundo entre los m-s desarrollados / los
menos fa)orecidos.
V. ANA%ISIS < COMENTARIOS
El desaf#o m-s grande en el siglo 99I E<a erradicacin de la pobre'aG; meta
7am-s alcan'ada por la 0umanidad en toda su 0istoria.
,ara erradicar la pobre'a es preciso adoptar medidas de gran alcance
cuidadosamente ponderadas / concertadas; dirigidas por los gobiernos
pero con la participacin plena del con7unto de la sociedad. Se lograr-
reducir el n:mero de personas afectadas por la pobre'a m-s r-pidamente
en los pa#ses 3ue adopten pol#ticas 3ue garanticen una distribucin m-s
e3uitati)a de los beneficios del crecimiento econmico; pero mientras
e(istan las di)isiones sociales / las desigualdades econmicas esto ser-
imposible.
El crecimiento desmedido de la poblacin en los :ltimos a8os ser- uno de
los desaf#os m-s determinantes para el desarrollo de la 0umanidad en el
siglo 99I /a 3ue traer- m-s pobre'a / los recursos no )an a satisfacer la
demanda de la poblacin. 6abr- una sobree(plotacin de los recursos
naturales tra/endo consigo su agotamiento / el surgimiento de problemas
tanto ambientales como pol#ticos; sociales / econmicos.
Con el desarrollo acelerado 3ue 0a tenido la 0umanidad en el :ltimo siglo
se 0a )isto la necesidad de la b:s3ueda de nue)as fuentes de energ#as
reno)ables / no reno)ables; para satisfacer las grandes demandas de
energ#a el nue)o siglo / tratar de minimi'ar los efectos da8inos para el
medio ambiente.
Desde 0ace d+cadas atr-s los derec0os de los seres 0umanos 0an sido
)iolados de diferentes maneras constitu/endo en el siglo 99I uno de los
retos primordiales 3ue la sociedades enfrentan; /a 3ue mientras e(istan las
)iolaciones a estos derec0os; e(istir-n los conflicto / atentados contra la
2
pa' mundial.
<a 0umanidad en este nue)o siglo 99I donde la tecnolog#a 0a tenido
grandes a)ances; se 0an propuestos metas en su ma/or#a de grandes
impactos en los diferentes -mbitos especialmente en me7orar la salud.


VI. CONC%USIONES
<a 0umanidad deber- enfrentar en el nue)o siglo )arios desaf#osA
,oblacionales; pol#ticos; econmicos / ambientales. El reto ma/or ser-
reducir la brec0a 3ue separa a los pa#ses en desarrollo de los desarrollados;
3ue es el origen de todos los males. <os factores 3ue inter)ienen en los
conflictos actuales tienen 3ue )er con las dificultades econmicas; los
problemas de acceso a la propiedad de la tierra en el mundo rural / la
inestabilidad pol#tica de los pa#ses.
<a diferencia en el desarrollo econmico de los pa#ses es una de las
principales problem-ticas 3ue est- causando el dese3uilibrio econmico a
ni)el mundial /a 3ue e(isten grandes blo3ues econmicos4pol#ticos 3ue
manipulan el comercio internacional; tra/endo el beneficio para s# mismo /
no para los pa#ses empobrecidos o en desarrollo.
<os problemas ambientales no se pueden anali'ar ni entender si no
se tiene en cuenta una perspecti)a global; /a 3ue surgen como
consecuencia de m:ltiples factores 3ue interact:an. Cuestro modelo de )ida
supone un gasto de recursos naturales / energ+ticos cada )e' m-s creciente
e insostenible. <as formas industriales de produccin / consumo masi)os
3ue lo 0acen posible suponen a medio pla'o la destruccin del planeta.
Algunos efectos de la crisis ecolgica /a est-n claramente perceptiblesA
aumento de las temperaturas; agu7ero en la capa de o'ono; desertificacin;
acumulacin de residuos radiacti)os; e(tensin de enfermedades como el
c-ncer o la malaria; insalubridad del agua dulce; inseguridad alimentaria;
agotamiento de los recursos reno)ables / no reno)ables; etc.
Lodos sabemos 3ue el siglo 99I est- lleno de cambios tecnolgicos;
pero cada uno los acoge de una manera diferente. A:n as#; la tecnolog#a
est- intentando esfor'arse en crear nue)os productos accesibles a las
personas. Slo es cuestin de abrir la mente a este nue)o mundo interacti)o
o aceptar 3ue este cambio tecnolgico cambia ine)itablemente el rumbo de
2
las sociedades; esto es; produci+ndose as# las nue)as sociedades
interacti)as; las nue)as generaciones.
VII. RECOMENDACIONES
<os gobiernos deben impulsar programas dirigidos a los sectores con ma/or
crecimiento poblacional con el ob7eti)o de crear conciencia; 3ue el
crecimiento desmedido de la poblacin produce m-s pobre'a en el mundo.

Eliminar las desigualdades ideolgicas; con el fin de lograr una ma/or
integracin entre los pueblos.
<ograr la eliminacin gradual de la brec0a econmica entre pa#ses ricos /
pa#ses pobres; de esta manera el mundo lograra una ma/or estabilidad
mundial.
<as organi'aciones 3ue defienden los derec0os 0umanos / los gobiernos
deber-n implantar con7untamente medidas 3ue garanticen el cumplimiento
de le/es 3ue defienden los derec0os 0umanos.
Concienti'ar a la poblacin sobre el uso racional de los recursos naturales.
Crear normas a las grandes naciones para e)itar los conflictos b+licos.
Lodas las naciones se unan para enfrentar con7untamente los desaf#os /
retos en este siglo 99I.
2
VIII. FUENTES BIB%IO7RAFICAS
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I+.
2
Crecimiento econmico / desarrollo 0umano
,oblacin mundial
2
Lasa de crecimiento demogr-fico
2
,rincipales blo3ues econmicos