CARACTERIZACION

DOCENTE: CESAR A CHAPARRO RUIZ

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA X SEMESTRE

INTRODUCCION
Teniendo en cuenta los siguientes cuestionarios, debemos analizar cada uno de ellos y las
respuestas que los estudiantes realicen, para analizar punto por punto y hacer una tabla y un
grafico de cada una de ellas, esto dará un análisis general de los cuestionarios y un aporte en
cada pregunta por el docente.

Esta encuesta fue realizada a los estudiantes de ciclo II, del CENTRO DE EDUCACION
LABORAL, muchachos de estrato 1, 2 y 3, entre las edades de 15, 16, y 17 años.

UNIIVERSIDAD DEL TOLIMA

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN INFORMATICA
 CUESTIONARIO DE CARACTERIZACION

Este cuestionario no tiene preguntas buenas ni malas, nuestro objetivo es adquirir información para mejorar los la
calidad educativa, por favor lee cuidadosamente y responde con sinceridad todas las preguntas.

Curso_________ Edad__________ Sexo________ Estrato_________ EPS_________ Sisben_______

Con quien vives:

Mamá, papa y hermanos_____ Solo con la mamá_____ Solo con el papá____ Solo con los hermanos____
Mamá y padrastro_____ Papá y madrastra_____ Abuelo y abuela ___________ Otros_______
Cuales_____________________________________________

Cuantas personas de la familia habitan en la misma vivienda 1 a 3____ 4 a 6____ 7 a 9____ 10 o más_____

Para ti es el estudio es: Muy importante____ Importante ____ No es importante ____

Tu describes el estudio como:

Aburrido_____ Interesante _____ Agradable _____ Desagradable_____ Normal ____

Tu desempeño escolar este año ha sido

Excelente _____ Sobresaliente_____ Aceptable_____ Insuficiente _____ Deficiente_____

¿Ha perdido algún grado escolar? Si___ No___ ¿Por qué?

Cuando estás en clases y algo no te queda claro lo que haces es:

Le pido explicación al profesor _____ Dejo así_____ Le pido explicación a un compañero_____

En el Colegio te sientes:

Comprendido_____ Incomprendido_____ Humillado____ Inconforme_____ Manipulado_____

Falta de interés por el Problemas con los

estudio compañeros
Aburrimiento en el
Colegio problemas económicos
Vagancia Problemas familiares
Influencia de los
amigos Problemas emocionales
Dificultades de
Traslado de Colegio aprendizaje
Injusticia de los
profesores mala evaluación
Problemas de droga problemas de salud
otro______________________
Cambio de residencia __

¿Por qué razón o razones asistes al Colegio?

El buen trato de los
profesores Para que la vida me trate mejor
Los refrigerios que dan Para ingresar a la Universidad
Las clases Porque es una obligación
Conseguir amigos Porque la paso bien
Para no aburrirse en casa Porque en la casa me maltratan
Porque en la casa me ponen a
Salidas pedagógicas hacer oficio
Para aprender muchas
cosas Porque se pasa chévere
Porque el estudio sirve para Porque mis hermanos también
la vida estudian

¿Qué tiempo promedio al día dedicas a repasar o hacer las tareas fuera del Colegio?
Ninguno____ menos de media hora____ de medio hora a dos horas____ más de dos horas ____

¿Quién te ayuda a realizar tus tareas en casa?

Nadie_____ Mi padre_____ Mi madre______ Mi hermano_____ Otro____ ¿Quien?__________________

Mando a hacer la tarea en el Internet______

Indique con una X tu nivel de gusto por las siguientes asignaturas

ALT MEDI BAJ ALT MEDI BAJ
ASIGNATURA O O O ASIGNATURA O O O
Biología Informática
Química Matemáticas
Lengua
Física Castellana
Educación ambiental Inglés
Educación física y / o
Deportes Historia
Música Geografía
Danzas Democracia
Teatro Filosofía
Formación
Ética empresarial

En el Colegio te han enseñado estrategias de estudio y cómo ordenar tus pensamientos para un mejor aprendizaje?

Si_____ No______ ¿Te gustaría que te enseñaran? Si ______ No_____

¿Le interesa graduarse como bachiller? Si_____ No_____ ¿Por qué?

____________________________________________________________________________________________

Una vez termine su Bachillerato sus expectativas son:

Estudiar en la Universidad______ Trabajar______ Estudiar y trabajar_____ No sabe _______Hacer nada______

DIMENSIONES HUMANAS

Marca con un equis los aspectos en los que crees

Honradez Agresividad
Sinceridad Solidaridad
Puntualidad Respeto
Responsabilidad Lealtad
Sagacidad Comprensión
Alegría Deshonestidad
Generosidad Trampa
Liderazgo Astucia
Perdón Amor
Intimidación Odio

¿Tiene con quien hablar de las cosas que son importantes para Usted?

Siempre_____ Casi siempre______ A veces______ Casi nunca______ Nunca______¿Quien? ___________

¿Piensa que la vida es bella y que es muy importante valorarla, respetarla y cuidarla?
Muy de acuerdo____ De acuerdo____ Indiferente_____ En desacuerdo_____ Totalmente en desacuerdo_____

¿A quién es la persona que más admiras?_________________________________________________________

GRACIAS POR TUS IMPORTANTES APORTES.

ANALISIS DE LOS CUADROS ESTADISTICAS Y GRAFICOS DE CADA PREGUNTA

ITEMS
C II 18 M F 1 2 3 EPS SISBEN
CURSO 15
EDAD 15 16 17
SEXO 12 3
ESTRATO 5 8 2
EPS 6
SISBEN 9

DATOS PERSONALES
20
CANTIDADES

15
10
5
0
CURSO EDAD SEXO ESTRATO EPS SISBEN
ITEMS

Según la tabla y el grafico hecho, podemos analizar que, todos los estudiantes están en ciclo 2, las edades de los estudiantes están entre 15 y 17
años, 12 de sexo masculino y 3 de género femenino, el estrato está entre 1 y 3, 6 estudiantes están en eps y 9 sisben, podemos concluir que los
estudiantes de este grado son de un estrato social y calidad de vida media.

CON QUIEN VIVES

MAMA, PAPA Y HERMANOS 5
SOLO CON LA MAMA 3
SOLO CON EL PAPA 5
SOLO CON LOS HERMANOS 1
MAMA Y PADRASTRO 1
PAPA Y MADRASTRA 0
ABUELO Y ABUELA 0
OTROS
 CON QUIEN VIVES
6
5
4
3
2
1
0
MAMA, PAPA SOLO CON LA SOLO CON EL SOLO CON MAMA Y PAPA Y ABUELO Y OTROS
Y HERMANOS MAMA PAPA LOS PADRASTRO MADRASTRA ABUELA
HERMANOS

Al analizar la tabla y grafico nos muestra que más del 25% de los estudiantes cuentan con una familia estable, el 25% cuentan solo con papa, el
30% solo con la mama, el restante 20% no tienen una familia totalmente constituida o estable, esto hace que este 20%, presente cierta
inestabilidad que se ve reflejada en el colegio, y su rendimiento académico se ve influenciado por esto.

PERSONAS QUE HABITAN CON USTED

1A3 7
4A6 8
7A9 0
10 O MAS 0
PERSONASQUEHABITANCONUSTED

10

0
1A 3 4A 6 7A 9 10 OMAS

Podemos analizar en este grafico, que la mayor cantidad de estudiantes en sus hogares conviven entre 4 y 6 personas, podríamos decir que los
estudiantes están acostumbrados a vivir un poco incómodos y en hacinamiento, pues en los estratos 1 y 2 la construcción de los hogares no son
muy amplios, esto hace que los estudiantes se sientan incómodos en las horas donde se reúnen todos los miembros de la familia.

EL ESTUDIO ES
IMPORTANTE 4
NO ES IMPORTANTE 4
ABURRIDO 3
INTERESANTE 1
AGRADABLE 1
DESAGRADABLE 2
NORMAL 0

ELESTUDIOES
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
E

1
T

E
E

0,5
N
E

L
E
T
O

0
B
T

L
L
N
ID
N

A
B
T

A
R

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A

M
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N
B

E
P

A
G
A

T
IM

S
A
IN
E

E
D
O
N

Al tabular esta pregunta analizamos que hay un número igual de estudiantes que les importa y no les importa el estudio en estos momentos, para
un solo estudiante es interesante estudiar, me llama la atención pues de 15, solo un estudiante le interesa salir adelante con sus conocimientos y
de pronto llegara a ser un excelente profesional. Para dos estudiantes es desagradable estudiar, puede ser que influya las condiciones que
anteriormente analizábamos en los gráficos anteriores. También podemos analizar que aquellos estudiantes que contestaron no es importante y
aburrido demuestran que están descontentos por algo, puede ser en el colegio o en su casa, tendríamos que trabajar esta parte o situación con los
estudiantes, para encontrar el origen de esta respuesta.

TU DESEMPEÑO ESCOLAR HA SIDO

EXCELENTE 0
SOBRESALIENTE 6
ACEPTABLE 8
INSUFICIENTE 1
DEFICIENTE 0

TUDESMPEÑOESCOLARASIDO

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
EXCELENTE SOBRESALIENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE DEFICIENTE

Analizamos que los estudiantes en esta pregunta fueron sinceros, la mayoría del curso está en un nivel aceptable, quiere decir que sus
conocimientos son regulares, a nivel general de todas las áreas, debemos tener en cuenta que 6 de los estudiantes están en un nivel
sobresaliente esto quiere decir, que las materias las entienden mucho mas. En este caso deberíamos mirar que está pasando pues es una
cantidad alta de estudiantes en el salón, que son aceptables debemos hacer un refuerzo en todas las materias y analizar materia por materia, para
encontrar la falla, si es del docente o del estudiante.

HAS PERDIDO ALGUN GRADO ESCOLAR

SI 8
NO 7
FALTA
PORQUE INTERES

HASPERDIDOALGUNGRADOESCOLAR

8,2
8
7,8
7,6
7,4
7,2
7
6,8
6,6
6,4
SI NO

Concluimos que los estudiantes han repetido varios grados, esto hace que el nivel del curso no supere lo sobresaliente y por estos tropiezos se
encuentren en este nivel, sabiendo que por su edad deberían estar en un grado superior algunos. Esto influye en querer superarse como persona
y no les dé mucho interés en estudiar, o que se les ha presentado muchos tropiezos en el hogar, y esto a influido en la perdida de los años
escolares.
CUANDO ESTAS EN CLASE Y ALGO NO TEQUEDA CLARO LO QUE HACES
ES
LE PIDO EXPLICACION AL PROFESOR 9
DEJO ASI 2
LE PIDO EXPLICACION A UN COMPAÑERO 4

QUEHACES CUANDO NO TIENES CLAROLA CLASE

10
8
6
4
2
0
LEPIDO EXPLICACIONAL PROFESOR DEJO ASI LEPIDO EXPLICACIONA UN
COMPAÑERO

Si analizamos esta grafico podemos decir que la mayoría de los estudiantes piden la explicación al profesor, lo que no sabemos si es en el
momento de la clase o es después, pues hoy en día los estudiantes son así, dejan para después de la clase o en la otra que uno vuelva y explique.
Los 4 estudiantes que le piden explicación a los compañeros, demuestran primero que no le entendieron muy bien al docente, segundo que no
prestaron atención a la clase, tercero que les gusta más que otro compañero les explique y le entienden, los estudiantes que no les interesa la
clase es porque demuestran algún problema como, falta de bases en los conocimientos de las materias, tienen algún problema y les influye, no
quieren aprender porque no les interesa la clase, a estos es que mas debemos prestar atención, nosotros como docentes pues son los que mas
debemos ayudar y averiguar que les está pasando.
EN EL COLEGIO TE SIENTES
COMPRENDIDO 2
INCONPRENDIDO 4
HUMILLADO 1
INCONFORME 3
MANIPULADO 1
FALTA DE INTERES POR EL ESTUDIO 0
ABURRIMIENTO POR EL ESTUDIO 2
VAGANCIA 1
INFLUENCIA DE LOS AMIGOS 1
TRASLADO DEL COLEGIO
INJUSTICIA DE LOS PROFESORES
PROBLEMAS DE DROGA
CAMBIOS DE RESIDENCIA
PROBLEMAS CON LOS COMPAÑEROS
PROBLEMAS ECONOMICOS
PROBLEMAS FAMILIARES
PRBLEMAS EMOCIONALES
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
MALA EVALUACION
PROBLEMAS DE SALUD
OTROS

Podemos analizar que en el colegio la mayoría de los estudiantes son incomprendidos y se sienten inconformes esto nos hace pensar que está
fallando algo en el colegio o en sus casas, debemos interesarnos mucho en este ítem puede ser una causa de la indisciplina y la grosería en el
colegio, también analizar muy bien el entorno familiar de estos estudiantes hay algo que les falta, puede ser cariño, compañía, falta de afecto,
perdida de interés en el estudio y en asistir al colegio y muchos factores que podemos seguir nombrando, pero debemos hacer algo, como citar a
su acudiente, conocer que esta pasando, colaborar con el para sacar adelante estos estudiantes.
PORQUE RAZON O RAZONES ASISTE AL COLEGIO
EL BUEN TRATO DE LOS PROFESORES
LOS REFRIGERIOS QUE DAN 3
LAS CLASES
CONSEGUIR AMIGOS 3
PARA NO ABURRISE EN CASA 4
POR LAS SALIDAS PEDAGOGICAS
PARA APRENDER MUCHAS COSAS
PORQUE EL ESTUDIO SIRVE PARA LA VIDA 2
PARA QUE LA VIDA ME TRATE MEJOR
PARA INGRESAR A LA UNIVERSIDAD
PORQUE ES UNA OBLIGACION
PORQUE LA PASO BIEN
PORQUE EN LA CASA ME MALTRATAN 1
PORQUE EN LA CASA ME PONENE A HACER OFICIO 1
PORQUE SE PASA CHEVERE 1
PORQUE MIS HERMANOS TAMBIEN ESTUDIAN

Podemos analizar que los estudiantes asisten al colegio más que todo porque no quieren aburrirse en la casa, esto quiere decir que se sienten
solos y aburridos o que quieren conseguir amigos o buscar con quien hablar, podemos decir que los gráficos anteriores nos demuestran la falta de
comprensión y amor para algunos estudiantes, para esto se deberían entonces planear mas actividades que los involucren a ellos y a su
problemática grupal e individual en el colegio para que ellos se sientan mejor y no solo entren al colegio para no aburrirse si no para aprender.

QUE TIEMPO DEDICAS HACER LAS TAREAS FUERA DEL COLEGIO

NINGUNO 8
MENOS DE MEDIA HORA 4
DE MEDIA HORA A DOS HORAS 3
MAS DE DOS HORAS
 QUE TIEMPO DEDIDCAS HACER TAREAS

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
NINGUNO MENOS DE MEDIA HORA DE MEDIA HORA A DOS
HORAS

Si analizamos el estudiante cuando sale de casa no le importa volver a tomar un libro, ni a pensar en lo que vio en el colegio, para esto debemos
buscar estrategias de actividades y talleres en el aula de clase para que los temas sean totalmente vistos en el colegio, e insistir en dejar
actividades fuera del aula como refuerzo de lo visto, además estas actividades deben relacionarse con su entorno o lo que ellos hacen fuera del
aula de clase para que llame la atención y el interés de ellos.

QUIEN TE AYUDA HA REALIZAR TUS TAREAS EN CASA

NADIE 7
MI PADRE 2
MI MADRE 1
MI HERMANO 3
OTRO 2
QUIEN
MANDO HACER LA TAREA EN INTERNET

QUIEN TE AYUDA HA REALIZAR TUS TAREAS EN CASA

8
7
6
5
4
3
2
1
0
NADIE MI PADRE MI MADRE MI HERMANO OTRO QUIEN MANDO
HACER LA
TAREA EN
INTERNET

Si describimos el resultado de esta grafica podemos concluir que los estudiantes al buscar a alguien que les colabore en realizar sus tareas
escolares se sienten solos, pues no encuentran un apoyo en su casa, pueden ser varias causas, algunas la falta de conocimiento de las personas
con quien convive, que no hay nadie en casa y está solo, tiene que salir a buscar a un amigo o vecino que le colabore, si tiene hermanos mayores
busca en ellos su colaboración pero si estos no tienen el conocimiento buscan a otras personas, esto es un problema real que lo vivimos nosotros
como docentes, pues comprendemos que los padres o acudientes tienen que salir a trabajar, que muchos de los hermanos no tiene los
conocimientos para colaborar a solucionar tareas, por eso lo vemos reflejado en la encuesta.

NIVEL DE GUSTO POR LAS SIGUIENTES ASIGNATURAS

ASIGNATURA ALTO MEDIO BAJO
BIOLOGIA 2
QUIMICA
FISICA 1
EDUCACION AMBIENTAL
EDUCACION FISICA / Y O DEPORTE 6
MUSICA 4
DANZAS
TEATRO 2
ETICA
INFORMATICA
MATEMATICA
LENGUA CASTELLANA
INGLES
HISTORIA
GEOGRAFIA
DEMOCRACIA
FILOSOFIA
FORMACION EMPRESARIAL

Porque educación física nos preguntamos porque en el juego ellos es donde más se integran y pueden desahogar toda sus energías haciendo el
deporte que más les guste, porque no se sienten solos es una actividad de grupo que alcanzan un fin y logran un resultado haciendo un esfuerzo
común, esto para ellos les encanta pues pueden medir sus capacidades individuales y colectivas, para otros las artes son muy importantes, pues
se identifican con ellas, sueñan en ser artistas y hay instituciones que no le dan importancia, pienso que debería ser mas arte, mas deporte, mas
actividades fuera del aula de clase.

EN TU COLEGIO TE HAN ESEÑADO ESTRATEGIAS DE ESTUDIO PARA

APRENDER
SI 3
NO 12
TEGUSTARIA QUE TE ENSEÑARAN
SI 9
NO 6

EN TU COLEGIO TE HAN ENSEÑADO ESTRATEGIAS

14
12
10
8
6
4
2
0
EN TU COLEGIO SI NO TEGUSTARIA QUE SI NO
TE HAN ESEÑANO TE ENSEÑARAN
ESTRATEGIAS DE
ESTUDIO PARA
APRENDER

En casi ninguna institución y ningún docente tiene una cátedra sobre cómo enseñar al estudiante para mejorar su aprendizaje por esto la
respuesta a esta pregunta es válida la mayoría de los estudiantes no saben como estudiar, esto nos pone a pensar en buscar nuevas estrategias
puede ser utilizando las tics en las actividades en la clase, para que ellos hagan talleres de cómo aprender a mejorar su habilidad de investigar y
consultar para que mejore el interés por el estudio.

LE INTERESA GRADUARSE COMO BACHILLER

SI 15
NO
PORQUE
 LEINTERESAGRADUARSECOMOBACHILLER

16
14
12
10
8
6
4
2
0
SI NO PORQUE

Una respuesta contundente, que nos dice que los estudiantes de hoy solo buscan salir del colegio a si no tengan claro para donde van ni que
hacer en un futuro, claro no todos, pero si la gran mayoría, debemos pensar en la relación colegio institución técnica, tecnológica o profesional
para mejorar la calidad de vida de los futuros bachilleres, y proponer unos nuevo s parámetros de calidad para que esto se lleve a cabo, y no
permitir más que los estudiantes no tengan claro para donde van.
UNA VEZ TERMINE SU BACHILLERATO SUS EXPECTATIVAS SON
ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD 3
TRABAJAR 5
ESTUDIAR Y TRABAJAR 4
NO SABE 3
HACER NADA

UNAVEZ TERMINE SUBACHILLERATOSUS EXPECTATIVAS SON

5
Serie1
4
Serie2
3
Serie3
2
Serie4
1
0
ESTUDIAR ENLA TRABAJAR ESTUDIAR Y NOSABE HACER NADA
UNIVERSIDAD TRABAJAR

Si miramos la respuesta nos demuestra que los estudiantes no le interesa mejorar sus conocimientos para llegar a ser profesionales, les interesa
el factor dinero, claro que esto debemos mirarlo desde otra perspectiva, si es que en la casa el factor y la situación económica no son muy buenas,
si las instituciones técnicas, tecnológicas y universitarias no prestan una ayuda a nivel socioeconómico para este problema social, si etas
instituciones no formulan o crean planes y estrategias para esta clase de estudiantes, pues no tiene otro remedio que trabajar, debíamos pensar
más en nuestra futura sociedad y no en el enriquecerse cada día más las instituciones educativas.

DIMENSIONES HUMANOS
HONRADEZ 8
SINCERIDAD
PUNTUALIDAD
RESPONSABILIDAD
SAGASIDAD
ALEGRIA
GENEROSIDAD
LIDERAZGO
PERDON
INTIMIDACION
AGRESIVIDAD
SOLIDARIDAD
RESPETO 7
LEALTAD
COMPRENSION
DESHONESTIDAD
TRAMPA
ASTUCIA
AMOR
ODIO

DIMENSIONES HUMANAS

8,2
8
7,8
7,6
7,4
7,2
7
6,8
6,6
6,4

N
D
CE EZ

AB AD

AD

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A
O
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LI

O
SI

M
IN
P

G
S

En esta grafica se ve claro que lo más importante para ellos es la honradez y el respeto, a si no lo practiquen pero al menos tienen el concepto de
que es honradez y que es respeto, por más que un estudiante sea grosero en algunas ocasiones no quiere decir que es así siempre, es bueno que
ellos reconozcan sus fortalezas y debilidades, pero que no se dejen llevar por las personas que realmente no son honradas y no respetan a los
demás, se deben planear talleres y actividades para fortalecer estas dimensiones, para que siempre las tengan presentes en cada momento y
lugar donde estén y trabajen, para que no caigan fácil en las cosas ilícitas y malas y estas dimensiones sean fuertes y no debilitadas por otros.

TIENE CON QUIEN HABLAR DE LAS COSAS QUE SON IMPORTANTES

PARA USTED
SIEMPRE
CASI SIEMPRE 6
A VECES 4
CASI NUNCA 5
NUNCA
QUIEN

TIENE CON QUIEN HABLAR

7
6
5
4
3
2
1
0
SIEMPRE CASI SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA QUIEN
Los estudiantes si nos damos cuenta, siempre cuentan con alguien en el colegio para compartir sus experiencias y lo que le sucede fuera de la
casa y el colegio podríamos hablar de un amigo, o confidente, por eso esta respuesta es muy válida en la encuesta, ellos siempre comparten todo
puede ser uno o varios amigos, ellos se buscan porque tienen la misma edad, y los mismos objetivos, por ejemplo bailar, escuchar la misma
música, ir a los mismos sitios, esto hace que se alejen de los padres y de las personas que los rodean.
Debemos como padres estar más pendientes de ellos y no dejar que otras personas o muchachos de la misma edad los atraigan o les dediquen
más tiempo porque ellos se sienten solos, y a los primeros que buscan es a nosotros y la respuesta de parte de nosotros es no tengo tiempo,
ahora no puede, tengo que ir hacer esto o aquello, entonces como no vamos a esperar que los jóvenes busquen a otras personas?

PIENSA QUE LA VIDA ES BELLA Y ES MUY IMPORTANTE VALORARLA

RESPETARLA Y CUIDARLA
MUY DE ACUERDO
DE ACUERDO 7
INDIFERENTE 6
EN DESACUERDO 2
TOTALMENTE EN DESACUERDO

LA VIDA ES MUY IMPORTANTE

8
7
6
5
4
3
2
1
0
MUY DE ACUERDO DE ACUERDO INDIFERENTE EN DESACUERDO TOTALMENTE EN
DESACUERDO

En este grafico podemos analizar que la mayoría de los estudiantes valoran la vida y la respetan así se les presenten dificultades porque tienen
una base firme en sus enseñanzas, para otros es indiferente y aquí si tenemos que prestar atención porque está pasando algo en la vida de ellos
que los está influyendo, o ya les paso algo que los marco para siempre por eso tienen este pensamiento.
Otros que están en desacuerdo puede ser por la influencia de los grupos o culturas urbanas, que existen en estos momentos, los cuales algunos
de ellos no tienen respeto por la vida ni la valoran, esto hace que los muchachos que son adolescentes se dejan influenciar por estas culturas
yhacen lo que los demás hagan y realicen en estos grupos.

A QUIEN ES LA PERSONA QUE MAS ADMIRAS

PAPA 2
MAMA 1
TIO(A)
ABUELO(A) 1
PROFESOR (A) 3
CANTANTE DE MODA 6
AMIGO (A) 2
NADIE

En esta grafica podemos analizar que los estudiantes están muy influenciados por los cantantes de moda y por los grupos musicales esto nos
pone a pensar mucho, que la mayor enseñanza que tienen los jóvenes de hoy en día está dada por los medios de comunicación como el teléfono
celular, el internet, el televisor y sus seriados y novelas que hablan de la droga, las pandillas, el desamor, y muchos otros temas que son de
importancia para muchos de los jóvenes hoy en día, por eso como docentes debemos trabajar en este punto que me parece muy importante, ya
como docentes de informática debemos trabajar mucho en la información totalmente desorientada que tienen estos medios de comunicación, crear
talleres que ellos puedan desarrollar utilizando las tics, para que con criterios que tengan bases para que no se dejen influenciar tanto de los
medios de comunicación. Y apliquen ese criterio para escoger sus programas.