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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR


UNIVERSITARIA
I.U.T.I.R.L.A
MATURN MONAGAS


SERVICIO COMUNITARIO INFOCENTRO
PARROQUIA SAN SIMN

REQUISITO INDISPENSABLE PARA OPTAR POR EL TTULO DE PREGRADO
EN LA ESPECIALIDAD INFORMTICA
GACETA OFICIAL NMERO 38272
SEPTIEMBRE 2005

BACHILLER:
Rafael Rojas C.I 18825309
TUTOR ACADMICO: ANABELL LARES
TUTOR COMUNITARIO: CIRENIA DAZ







MATURN 02/2014




REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSITARIA
I.U.T.I.R.L.A
MATURN MONAGAS









CAPACIDADES TECNOLGICAS EN EL INFOCENTRO UBICADO EN EL
HOSPITAL MANUEL NEZ TOVAR PARA LA COMUNIDAD DE
ALBERTO RAVELL PARROQUIA SAN SIMN MUNICIPIO MATURN
ESTADO MONAGAS .












AGRADECIMIENTOS

Dedico este proyecto de tesis a Dios y a mis padres. A Dios porque ha
estado conmigo a cada paso que doy, cuidndome y dndome fortaleza para
continuar, a mis padres, quienes a lo largo de mi vida han velado por mi
bienestar y educacin siendo mi apoyo en todo momento. Depositando su
entera confianza en cada reto que se me presentaba sin dudar ni un solo
momento en mi inteligencia y capacidad. Es por ello que soy lo que soy
ahora. Los amo con mi vida.


INDICE

INTRODUCCIN ............................................................................................ 1
RESEA HISTRICA ..................................................................................... 3
FORMULACIN DEL PROBLEMA ................................................................. 4
OBJ ETIVO GENERAL .................................................................................... 5
MARCO TERICO ......................................................................................... 7
MARCO LEGAL .............................................................................................. 9
ASPECTO METODOLGICO ...................................................................... 12
DESCRIPCIN Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS
APRENDIZAJ ES ........................................................................................... 14
INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DE CONTEXTO ........................... 15
CONCLUSIN .............................................................................................. 16
RECOMENDACIN ...................................................................................... 17
ANEXOS ....................................................................................................... 18










INTRODUCCIN

Actualmente, el equipo tiene tantas aplicaciones, es prcticamente
imposible que hay un campo o rea donde no hay equipo. En la educacin,
la aparicin de la computadora es vital en la educacin, gracias a los equipos
a precios asequibles y la facilidad de gestin, que se utiliza ampliamente en
el hogar, las escuelas, las universidades, la enseanza y la empresa.

Debido a su capacidad para almacenar grandes cantidades de datos,
las computadoras pueden ser utilizadas como herramientas y el
asesoramiento de cualquier material en cualquier nivel de investigacin,
brindando atencin especial e individual a los estudiantes.

Las computadoras ofrecen muchas maneras de lograr un aprendizaje
efectivo, tales como el uso de grficos, imgenes, smbolos de diferentes
tamaos, colores suenan. La superacin de las limitaciones de la educacin
clsica, las computadoras permiten que el proceso dinmico de adaptacin a
las necesidades especficas de cada persona, dependiendo de su ritmo de
aprendizaje, el dilogo hombre-mquina.

Refirindose a calcular los clculos podemos decir que el hardware es
una parte fsica de un ordenador. Conceptualmente, todos los sistemas de
computadoras modernas que consisten en elementos que tienen funciones
especiales. En esta seccin se analiza con ms detalle cada uno como el
ordenador procesa los datos y cmo convertir los datos en informacin.

Adems, el software o un componente lgico del programa es que se
dice que hardware que hacer. En esta seccin se muestra cmo se
almacenan los datos y la forma de hacer que los programas que los
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lenguajes que nos permitan construir estos programas. Asimismo, ofrecen
asesoramiento en el desarrollo de un sitio web mediante un programa
llamado Dreamweaver.

Se presenta un estudio de las capacidades tecnolgicas se llevar a
cabo en el centro de informacin del hospital ubicado en la comunidad de
Manuel Nez Tovar para Alberto Ravell San - municipio de la parroquia
Simn Estado Maturn Monagas, que tratar de descubrir el conocimiento a
personas de la comunidad para establecer la formacin de los estudiantes
IUTIRLA previamente adquiridas en todos los aos estudiados.

A su vez especficamente para examinar los aspectos de la industria,
tales como el mantenimiento preventivo y correctivo, el programa de estudios
creado con el software libre, tales como la oficina libre, la cuestin es de gran
importancia que se refleja en el mundo de los ordenadores que la
programacin, y por ltimo, que incluido en el mundo de la web como la
creacin de pginas web, para este estudio fueron entrenados en la
comunidad de eleccin se ha mencionado anteriormente para las obras
pblicas.











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CONTEXTO DIAGNS
RESEA HISTRICA

Como Programa, Infocentro se inicia en septiembre de 2000 con la
puesta en marcha del primer Infocentro piloto ubicado en el Parque del Este
de Caracas. En el ao 2001 el gobierno bolivariano puso en funcionamiento
240 infocentros en todo el territorio nacional, para sustentar el decreto 825 el
cual oficializa el uso de Internet como prioritario para el desarrollo cultural,
econmico, social y poltico de la Repblica Bolivariana de Venezuela. La
inversin inicial fue de 17 millardos de bolvares, destinada
fundamentalmente a la democratizacin de la Internet, de manera gratuita.

En mayo del 2007 se crea la Fundacin Infocentro como ente rector del
programa, adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnologa.
La fundacin debe proveer la infraestructura fsica (infocentros, infomviles,
infopuntos), la infraestructura tecnolgica (computadores y otros dispositivos,
conectividad, y aplicaciones de software), el capital humano (personal de la
fundacin, coordinadores, supervisores y facilitadores de la red social), redes
que articulan el engranaje de la fundacin y la comunidad para la formacin
socio-tecnolgica. Todo ello enmarcado en un plan que integre y articule los
diferentes proyectos que expresan las polticas de la fundacin, con miras a
lograr sus objetivos fundamentales.






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FORMULACIN DEL PROBLEMA

Los equipos utilizan la informacin almacenada para construir una
simulacin, que van desde el anlisis simple de animacin realista
ilustraciones y nuevos productos. Esto permite predecir el efecto de varias
decisiones de negocio. Las computadoras ayudan a las personas a
comunicarse, tanto directa como indirectamente. Mundo industrial no puede
vivir mucho tiempo sin una computadora, a reserva de la sobrecarga de
informacin y no se puede prescindir de ellos.

Teniendo en cuenta el progreso de la sociedad humana desde la
aparicin del alfabeto haber sido debido a su capacidad para grabar y
almacenar informacin. Las computadoras se usan en una amplia variedad
de efectos en la sociedad. La evolucin de las computadoras en Venezuela
es mucho progreso. Produccin Computadoras influencia, la economa, las
comunicaciones, la educacin, la informacin sobre la gestin y la
investigacin, entre otros.

Podemos decir que la manipulacin de Monagas Estado de las
computadoras y el software, que est enmarcada por expertos en sus ramas
particulares referentes a la misma, con esto queremos decir que todava hay
un gran nmero de personas que no pueden manejar correctamente el
software y hardware.

Encienda la idea de crear Maturn Infocentros con el objetivo de
ensear a las personas con poco conocimiento acerca de cmo utilizar un
ordenador con eficacia y eficiencia las computadoras y su sistema operativo,
con la ayuda de este entrenamiento es la mejora de las habilidades, las
actitudes y los comportamientos que nacen.

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En la actualidad, la necesidad de mejorar en este informticos de la
comunidad a los estudiantes en el trabajo social IUTIRLA proponer a
desarrollar una serie de cuestiones especficas relacionadas con el equipo
que se utiliza para el desarrollo y educacin de la comunidad, el maestro
establece Anabell Lares y del personal presente en todo momento de obras
pblicas Infocentro.
OBJETIVO GENERAL

Consolidar el espacio comunitario con la tecnologa de informacin y
comunicacin, para afianzar la organizacin y la articulacin de las
organizaciones sociales, en el proceso de fortalecimiento.

OBJETIVO ESPECFICO

1. Transmitir los conocimientos a la comunidad.
2. Nivelar los conocimientos de los capacitadores en relacin a los
temas tratados.
3. Fomentar la informtica como herramienta para el desarrollo
profesional del individuo.
4. Fortaleciendo el conocimiento de la informtica mediante la
transferencia de infocentros a las organizaciones comunitarias
5. Apoyando la organizacin comunitaria con nuevas herramientas
tecnolgicas.
6. Los nuevos procesos de formacin socio-tecnolgica.
7. Consolidacin de comunicacin mediante el ejercicio de la
internet.
8. Facilitando la apropiacin social de las Tecnologa de
Informacin por parte de los sectores populares.
9. Fortaleciendo la plataforma de infomviles.
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JUSTIFICACIN

Las computadoras son esenciales para resolver el problema de la
competencia global, donde la empresa tiene que ser eficiente y sensible a las
necesidades y la produccin de bienes y servicios de alta calidad a bajo
costo continuamente. Sin computadoras, que ofrecen los procesos de
produccin de informacin actual y precisa necesaria para tomar decisiones
estratgicas y de gestin, muchas empresas no sobreviviran.

Los equipos utilizan la informacin almacenada para construir una
simulacin, que van desde el anlisis simple de animacin realista
ilustraciones y nuevos productos. Esto permite predecir el efecto de varias
decisiones de negocio. Las computadoras ayudan a las personas a
comunicarse, tanto directa como indirectamente. Mundo industrial no puede
vivir mucho tiempo sin una computadora, a reserva de la sobrecarga de
informacin y no se puede prescindir de ellos.
Teniendo en cuenta el progreso de la sociedad humana desde la aparicin
del alfabeto haber sido debido a su capacidad para grabar y almacenar
informacin. Las computadoras se usan en una amplia variedad de efectos
en la sociedad. La evolucin de las computadoras en Venezuela es mucho
progreso. Produccin Computadoras influencia, la economa, las
comunicaciones, la educacin, la informacin sobre la gestin y la
investigacin, entre otros.

Podemos decir que la manipulacin de Monagas Estado de las
computadoras y el software, que est enmarcada por expertos en sus ramas
particulares referentes a la misma, con esto queremos decir que todava hay
un gran nmero de personas que no pueden manejar correctamente el
software y hardware. Entender la idea de crear Maturn Infocentros con el
objetivo de ensear a las personas con poco conocimiento acerca de cmo
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utilizar un ordenador con eficacia y eficiencia las computadoras y su sistema
operativo, con la ayuda de este entrenamiento es la mejora de las
habilidades, las actitudes y los comportamientos que nacen. En la actualidad,
la necesidad de mejorar en este informticos de la comunidad a los
estudiantes en el trabajo social IUTIRLA proponer a desarrollar una serie de
cuestiones especficas relacionadas con el equipo que se utiliza para el
desarrollo y educacin de la comunidad, el maestro establece Anabell Lares
y del personal presente en todo momento de obras pblicas Infocentro.
MARCO TERICO

Infocentro: Son sitios con acceso a internet y a otros recursos
tecnolgicos que contribuyen al desarrollo de las potencialidades,
capacidades y habilidades de la ciudadana y la organizacin de las
comunidades. Son totalmente gratuitos, y cualquier persona puede hacer uso
de ellos por un lapso de entre 30 y 45 minutos. Se encuentran en los 24
estados del territorio nacional, tanto en zona urbana como rural.

Tipos de Infocentro: Existen tres tipos de Infocentros: a) comunitarios,
que se inician con la identificacin de necesidades locales por parte de la
comunidad organizada y facilitan la creacin de proyectos por parte de las
organizaciones con el apoyo de las TIC, b) de servicios, que facilitan el uso
de la plataforma tecnolgica disponible para la prestacin de servicios
estatales (educacin, salud, economa y servicios de gobierno) y, c)
cooperativos, en los que se entrega informacin til para desarrollar
actividades productivas locales que permitan la generacin de nuevos
empleos. Tambin se realizan actividades de capacitacin tcnica y
profesional a precios accesibles.

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Soporte tcnico: Se puede definir mantenimiento de la computadora
personal como una serie de rutinas peridicas que debemos realizar a la PC,
necesarias para que la computadora ofrezca un rendimiento ptimo y eficaz
a la hora de su funcionamiento. De esta forma podemos prevenir o detectar
cualquier falla que pueda presentar el computador.

Una computadora: es una coleccin de circuitos integrados y otros
componentes relacionados que pueden ejecutar con exactitud, rapidez y de
acuerdo a lo indicado por un usuario o automticamente por otro programa,
una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son
ordenadas, organizadas y sistematizadas en funcin a una amplia gama de
aplicaciones prcticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha
denominado con el nombre de programacin y al que lo realiza se le llama
programador.

El software LibreOffice: es un conjunto completo de herramientas de
ofimtica disponibles libremente. El formato de archivo propio de LibreOffice
es OpenDocument, un formato estndar y abierto que est siendo adoptado
por gobiernos de todo el mundo como formato de archivo obligatorio para la
publicacin y aceptacin de documentos. LibreOffice tambin puede abrir y
guardar documentos en muchos otros formatos, incluyendo aquellos
utilizados en varias versiones de Microsoft Office.

La programacin: es el proceso de disear, codificar, depurar y
mantener el cdigo fuente de programas computacionales. El cdigo fuente
es escrito en un lenguaje de programacin. El propsito de la programacin
es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de
escribir cdigo requiere frecuentemente conocimientos en varias reas
distintas, adems del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos
especializados y lgica formal. Programar no involucra necesariamente otras
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tareas tales como el anlisis y diseo de la aplicacin (pero s el diseo del
cdigo), aunque s suelen estar fusionadas en el desarrollo de pequeas
aplicaciones.

El diseo web: es una actividad que consiste en la planificacin,
diseo e implementacin de sitios web. No es simplemente una aplicacin de
diseo convencional, ya que requiere tener en cuenta la navegabilidad,
interactividad, usabilidad, arquitectura de la informacin y la interaccin de
medios como el audio, texto, imagen, enlaces y vdeo.
La unin de un buen diseo con una jerarqua bien elaborada de
contenidos, aumenta la eficiencia de la web como canal de comunicacin e
intercambio de datos, que brinda posibilidades como el contacto directo entre
el productor y el consumidor de contenidos.
MARCO LEGAL

Constitucin de la Repblica de Venezuela

Artculo 102
La Educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrtica y obligatoria. De mximo inters en todas sus modalidades y
como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al
servicio de la sociedad.

Artculo 108
En los Medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben
contribuir a la educacin ciudadana. El Estado garantiza la radio pblica,
televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el
acceso universal a la informacin.
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Artculo 110
El Estado reconoce el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el
conocimiento, la innovacin y la aplicacin de la informacin y los servicios
necesarios para ser una herramienta importante para el desarrollo
econmico, social y poltico, as como la seguridad nacional y la soberana.

Ley Orgnica de Educacin

Artculo 4
La educacin como un derecho humano y una responsabilidad social
fundamental el objetivo de desarrollar el potencial creativo de cada ser
humano en las condiciones histricas especficas, ocupa un lugar central en
la creacin, transmisin y reproduccin de diversas manifestaciones y
valores culturales de la invencin, de expresin, opinin y caractersticas
estimacin propia, aceptar y transformar la realidad .

Artculo 7
Estado en todas las circunstancias el mantenimiento de su
independencia frente a todas las corrientes y organizaciones religiosas. Las
familias tienen el derecho y la responsabilidad la educacin religiosa de sus
hijos conforme a sus propias convicciones y de conformidad con la libertad
religiosa y de culto, de conformidad con la Constitucin Repblica.

La Ley de Ciencia, Tecnologa e Innovacin

(LOCTI) fue promulgada por la Asamblea Nacional de Venezuela el 12
de julio de 2005.
El Reglamento parcial fue aprobado el 9 de octubre de 2006. Sin
embargo, la ley del 12 de julio no es la versin original. Anteriormente, fue
decretada la primera versin de la ley, mediante el Decreto N 1.290 con
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Rango y Fuerza de Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin,
publicada en la Gaceta Oficial N 37.291 de fecha 26 de septiembre de 2001.
La LOCTI, como se le denomina comnmente, consiste en una
coleccin de clusulas cuyo objetivo final es la de conducir a Venezuela, un
pas emergente, con relativo escaso desarrollo tecnolgico, a una etapa
superior donde la aplicacin de la ciencia, la tecnologa y la innovacin
ayuden a su gente a mejorar su forma de produccin y su forma de vida. Los
principales artculos de la ley, y los ms debatidos, son los que corresponden
al tributo que deben pagar las diversas empresas que hacen vida en
Venezuela y cmo y en qu debe usarse ese tributo. Argumentan los
expertos que el aporte o inversin que debe hacer la empresa no es un
tributo, si la empresa lo utiliza en mejorarse a s misma. Pero tiene las
caractersticas de un tributo.
El gobierno dio un plazo hasta el 30 de marzo de 2007 para efectuar los
aportes que debieron ser empleados en 2006 pero que, debido al retraso de
ms de un ao en promulgar el Reglamento Parcial, no pudo llevarse a cabo.
Por tal motivo, los meses de febrero y marzo de 2007 fueron muy traumticos
tanto para las empresas (que tuvieron que desembolsar un estimado de $900
millones) como para los centros de investigacin y universidades (que
tuvieron que formular centenares de proyectos para ofrecer al sector
industrial), todo esto sin previo acuerdo y sin previa experiencia.

Decreto 3390

Es importante recordar que este movimiento de migracin de Software
surge como la respuesta ms simple y efectiva para el desarrollo de sistemas
informticos entre los diferentes entes del gobierno que permitan la
interoperabilidad y fomenten la participacin activa de los usuarios el
desarrollo de nuevas y ms eficaces herramientas as como tambin un uso
ms eficiente de los recursos humanos destinados al desarrollo informtico
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en el pas, hasta ahora, el Servicio Tcnico prestado dentro de nuestras
instituciones se basaba en la adquisicin de licencias y el entrenamiento del
personal para la resolucin de problemas en funcin de las capacidades del
Software porque se pagaba y no el desarrollo de Software como solucin a
los problemas que se presentan en la prestacin de servicios.
Otro factor importante para la puesta en escena del Software Libre
como respuesta a las necesidades informticas del estado Venezolano en
forma de poltica institucionalizada es que, es deber del estado procurar
mecanismos que permitan una rpida reduccin de la brecha social y
tecnolgica con pasos firmes y seguros en el desarrollo de tecnologas de
servicio, esto se facilita con el uso de Software Libre.
ASPECTO METODOLGICO

Se centra slo en transmitir conocimientos, tambin en trabajar valores
y actitudes, y teniendo presente al cursante concreto con capacidades,
necesidades e intereses concretos, por lo que se apuesta por un modelo
implcito, se identifica con la funcin docente, todo profesor debe realizar
tareas que van ms all de la imparticin de conocimientos. En este sentido,
slo procede hablar de la funcin tutorial de manera especfica, entendida
esta como un elemento inseparable del proceso educativo en su conjunto.
Investigacin-Accin Participativa es un mtodo de estudio y accin de
tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y tiles para mejorar
situaciones colectivas, basando la investigacin en la participacin de los
propios colectivos a investigar.
Entre los tutores dedicados a un tema entre dos a tres semanas, entre
las cuales se turnan para dedicar en otras reas de necesidad en el
infocentro como parte del rendimiento del equipo y ptimo funcionamiento del
mantenimiento del equipo.
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Nivel explicativo: intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad
explicando su significatividad dentro de una teora de referencia.
El infocentro en s, es un lugar en que la comunidad accede a recursos
tecnolgicos, tales como los computadores personales y acceso a
aplicaciones e internet.
Una poblacin: es el conjunto de todos los casos que concuerdan con
una serie de especificaciones. Las poblaciones deben situarse claramente en
torno a sus caractersticas de contenido, lugar y tiempo.
Entre seis cursantes de la comunidad en el infocentro.
Una muestra: es una porcin de una poblacin como subconjunto de
dicha poblacin.
Entre tres de los seis cursantes de la comunidad en el infocentro han
progresado superiormente
La observacin: es el registro visual de lo que ocurre en una situacin
real, clasificando y consignando los procedimientos pertinentes de acuerdo
con algn esquema previsto y segn el problema que se estudia. Permite
obtener datos cualitativos y cuantitativos.
En el infocentro se ha observado tal como los usuarios no tenan el
conocimiento y las habilidades necesarias para el simple manejo del software
libre dependiente de los equipos, de tal forma el curso empieza enseando el
concepto bsico del computador, guiando al uso de la interfaz de escritorio
para el acceso de aplicaciones, el empleo de aplicaciones de oficina, la
introduccin a la programacin como mtodo de indicacin del
funcionamiento de una aplicacin, y el diseo de pginas web. Y al final
terminar con ejercer la teora a la prctica como de evaluacin de los
conocimientos adquiridos.




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DESCRIPCIN Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS
APRENDIZAJES

La disposicin, el esfuerzo y colaboracin de los miembros de los
distintos en donde se ejecutaron las actividades que se planificaron en el
desarrollo de los mismos. La cooperacin y el compromiso adquirido para la
realizacin de cada reunin y actividad que se ejecut en los diferentes
sectores, cumplidas de acuerdo a las necesidades que presentaban tanto
pertenecientes a la comunidad del infocentro.
La importancia de conocer y efectuar el trabajo en equipo y la
experiencia agradable de trabajar en el beneficio y desarrollo de la
comunidad y sus habitantes.
En el aporte y la aplicacin de los conocimientos adquiridos puestos en
la prctica para ayudar a la comunidad a organizarse y tomar las decisiones
correctas.







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INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DE CONTEXTO

Cuando se comenz a desarrollar el proyecto, se empez a ver un
ligero cambio en la comunidad con respecto a la organizacin del infocentro.
Entre las personas que al principio no se atrevan a participar en la
medida que se iban realizando los siguientes cursos se senta una ligera
motivacin a participar activamente al curso.
Debemos resaltar que los conocimientos y experiencias obtenidas a
travs de las dinmicas de grupo y la sociologa, nos ayud a soportar el
inconveniente de la no integracin y la falta de compromiso del infocentro.


















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CONCLUSIN

Se alcanz a contribuir el conocimiento de habilidades para el uso de la
computadora a travs del manejo de aplicaciones que se ejecuten en el
sistema operativo base software libre llamado Canaima.
Entre formar un curso a la comunidad del infocentro, se ha contribuido
en diferentes temas que constituyen al conocimiento bsico al uso del
computador.
Demostrar cmo funciona el hardware, el uso avanzado de aplicaciones
de oficina tal como Libre/Open Office, fundamentos bsicos de la
programacin, y el diseo de pginas web.
La forma del curso toma como terico y prctico ya que se ejerce en
ensear la introduccin y el empleo del conocimiento.

















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RECOMENDACIN

El trabajo en equipo es lo ms esencial que se necesita para un grupo
de estudio en el servicio comunitario, ya que la comunicacin es parte
importante para dicho objetivo. Un lugar de trabajo est necesariamente
compuesto de individuos, pero un lugar de trabajo en el que estas personas
no trabajan juntas de manera positiva nunca podr realizar todo su potencial.
El trabajo en equipo creativo maximiza las fortalezas individuales y
minimiza sus debilidades, lo que lleva a que este lugar sea eficiente,
dinmico y productivo. Adems de usar una base estable de software
actualizado y estable para el uso de la comunidad.


















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ANEXOS



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