REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA I.U.T.I.R.L.A MATURN MONAGAS
CAPACIDADES TECNOLGICAS EN EL INFOCENTRO UBICADO EN EL HOSPITAL MANUEL NEZ TOVAR PARA LA COMUNIDAD DE ALBERTO RAVELL PARROQUIA SAN SIMN MUNICIPIO MATURN ESTADO MONAGAS .
AGRADECIMIENTOS
Dedico este proyecto de tesis a Dios y a mis padres. A Dios porque ha estado conmigo a cada paso que doy, cuidndome y dndome fortaleza para continuar, a mis padres, quienes a lo largo de mi vida han velado por mi bienestar y educacin siendo mi apoyo en todo momento. Depositando su entera confianza en cada reto que se me presentaba sin dudar ni un solo momento en mi inteligencia y capacidad. Es por ello que soy lo que soy ahora. Los amo con mi vida.
INDICE
INTRODUCCIN ............................................................................................ 1 RESEA HISTRICA ..................................................................................... 3 FORMULACIN DEL PROBLEMA ................................................................. 4 OBJ ETIVO GENERAL .................................................................................... 5 MARCO TERICO ......................................................................................... 7 MARCO LEGAL .............................................................................................. 9 ASPECTO METODOLGICO ...................................................................... 12 DESCRIPCIN Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS APRENDIZAJ ES ........................................................................................... 14 INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DE CONTEXTO ........................... 15 CONCLUSIN .............................................................................................. 16 RECOMENDACIN ...................................................................................... 17 ANEXOS ....................................................................................................... 18
INTRODUCCIN
Actualmente, el equipo tiene tantas aplicaciones, es prcticamente imposible que hay un campo o rea donde no hay equipo. En la educacin, la aparicin de la computadora es vital en la educacin, gracias a los equipos a precios asequibles y la facilidad de gestin, que se utiliza ampliamente en el hogar, las escuelas, las universidades, la enseanza y la empresa.
Debido a su capacidad para almacenar grandes cantidades de datos, las computadoras pueden ser utilizadas como herramientas y el asesoramiento de cualquier material en cualquier nivel de investigacin, brindando atencin especial e individual a los estudiantes.
Las computadoras ofrecen muchas maneras de lograr un aprendizaje efectivo, tales como el uso de grficos, imgenes, smbolos de diferentes tamaos, colores suenan. La superacin de las limitaciones de la educacin clsica, las computadoras permiten que el proceso dinmico de adaptacin a las necesidades especficas de cada persona, dependiendo de su ritmo de aprendizaje, el dilogo hombre-mquina.
Refirindose a calcular los clculos podemos decir que el hardware es una parte fsica de un ordenador. Conceptualmente, todos los sistemas de computadoras modernas que consisten en elementos que tienen funciones especiales. En esta seccin se analiza con ms detalle cada uno como el ordenador procesa los datos y cmo convertir los datos en informacin.
Adems, el software o un componente lgico del programa es que se dice que hardware que hacer. En esta seccin se muestra cmo se almacenan los datos y la forma de hacer que los programas que los 1
lenguajes que nos permitan construir estos programas. Asimismo, ofrecen asesoramiento en el desarrollo de un sitio web mediante un programa llamado Dreamweaver.
Se presenta un estudio de las capacidades tecnolgicas se llevar a cabo en el centro de informacin del hospital ubicado en la comunidad de Manuel Nez Tovar para Alberto Ravell San - municipio de la parroquia Simn Estado Maturn Monagas, que tratar de descubrir el conocimiento a personas de la comunidad para establecer la formacin de los estudiantes IUTIRLA previamente adquiridas en todos los aos estudiados.
A su vez especficamente para examinar los aspectos de la industria, tales como el mantenimiento preventivo y correctivo, el programa de estudios creado con el software libre, tales como la oficina libre, la cuestin es de gran importancia que se refleja en el mundo de los ordenadores que la programacin, y por ltimo, que incluido en el mundo de la web como la creacin de pginas web, para este estudio fueron entrenados en la comunidad de eleccin se ha mencionado anteriormente para las obras pblicas.
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CONTEXTO DIAGNS RESEA HISTRICA
Como Programa, Infocentro se inicia en septiembre de 2000 con la puesta en marcha del primer Infocentro piloto ubicado en el Parque del Este de Caracas. En el ao 2001 el gobierno bolivariano puso en funcionamiento 240 infocentros en todo el territorio nacional, para sustentar el decreto 825 el cual oficializa el uso de Internet como prioritario para el desarrollo cultural, econmico, social y poltico de la Repblica Bolivariana de Venezuela. La inversin inicial fue de 17 millardos de bolvares, destinada fundamentalmente a la democratizacin de la Internet, de manera gratuita.
En mayo del 2007 se crea la Fundacin Infocentro como ente rector del programa, adscrito al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnologa. La fundacin debe proveer la infraestructura fsica (infocentros, infomviles, infopuntos), la infraestructura tecnolgica (computadores y otros dispositivos, conectividad, y aplicaciones de software), el capital humano (personal de la fundacin, coordinadores, supervisores y facilitadores de la red social), redes que articulan el engranaje de la fundacin y la comunidad para la formacin socio-tecnolgica. Todo ello enmarcado en un plan que integre y articule los diferentes proyectos que expresan las polticas de la fundacin, con miras a lograr sus objetivos fundamentales.
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FORMULACIN DEL PROBLEMA
Los equipos utilizan la informacin almacenada para construir una simulacin, que van desde el anlisis simple de animacin realista ilustraciones y nuevos productos. Esto permite predecir el efecto de varias decisiones de negocio. Las computadoras ayudan a las personas a comunicarse, tanto directa como indirectamente. Mundo industrial no puede vivir mucho tiempo sin una computadora, a reserva de la sobrecarga de informacin y no se puede prescindir de ellos.
Teniendo en cuenta el progreso de la sociedad humana desde la aparicin del alfabeto haber sido debido a su capacidad para grabar y almacenar informacin. Las computadoras se usan en una amplia variedad de efectos en la sociedad. La evolucin de las computadoras en Venezuela es mucho progreso. Produccin Computadoras influencia, la economa, las comunicaciones, la educacin, la informacin sobre la gestin y la investigacin, entre otros.
Podemos decir que la manipulacin de Monagas Estado de las computadoras y el software, que est enmarcada por expertos en sus ramas particulares referentes a la misma, con esto queremos decir que todava hay un gran nmero de personas que no pueden manejar correctamente el software y hardware.
Encienda la idea de crear Maturn Infocentros con el objetivo de ensear a las personas con poco conocimiento acerca de cmo utilizar un ordenador con eficacia y eficiencia las computadoras y su sistema operativo, con la ayuda de este entrenamiento es la mejora de las habilidades, las actitudes y los comportamientos que nacen.
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En la actualidad, la necesidad de mejorar en este informticos de la comunidad a los estudiantes en el trabajo social IUTIRLA proponer a desarrollar una serie de cuestiones especficas relacionadas con el equipo que se utiliza para el desarrollo y educacin de la comunidad, el maestro establece Anabell Lares y del personal presente en todo momento de obras pblicas Infocentro. OBJETIVO GENERAL
Consolidar el espacio comunitario con la tecnologa de informacin y comunicacin, para afianzar la organizacin y la articulacin de las organizaciones sociales, en el proceso de fortalecimiento.
OBJETIVO ESPECFICO
1. Transmitir los conocimientos a la comunidad. 2. Nivelar los conocimientos de los capacitadores en relacin a los temas tratados. 3. Fomentar la informtica como herramienta para el desarrollo profesional del individuo. 4. Fortaleciendo el conocimiento de la informtica mediante la transferencia de infocentros a las organizaciones comunitarias 5. Apoyando la organizacin comunitaria con nuevas herramientas tecnolgicas. 6. Los nuevos procesos de formacin socio-tecnolgica. 7. Consolidacin de comunicacin mediante el ejercicio de la internet. 8. Facilitando la apropiacin social de las Tecnologa de Informacin por parte de los sectores populares. 9. Fortaleciendo la plataforma de infomviles. 5
JUSTIFICACIN
Las computadoras son esenciales para resolver el problema de la competencia global, donde la empresa tiene que ser eficiente y sensible a las necesidades y la produccin de bienes y servicios de alta calidad a bajo costo continuamente. Sin computadoras, que ofrecen los procesos de produccin de informacin actual y precisa necesaria para tomar decisiones estratgicas y de gestin, muchas empresas no sobreviviran.
Los equipos utilizan la informacin almacenada para construir una simulacin, que van desde el anlisis simple de animacin realista ilustraciones y nuevos productos. Esto permite predecir el efecto de varias decisiones de negocio. Las computadoras ayudan a las personas a comunicarse, tanto directa como indirectamente. Mundo industrial no puede vivir mucho tiempo sin una computadora, a reserva de la sobrecarga de informacin y no se puede prescindir de ellos. Teniendo en cuenta el progreso de la sociedad humana desde la aparicin del alfabeto haber sido debido a su capacidad para grabar y almacenar informacin. Las computadoras se usan en una amplia variedad de efectos en la sociedad. La evolucin de las computadoras en Venezuela es mucho progreso. Produccin Computadoras influencia, la economa, las comunicaciones, la educacin, la informacin sobre la gestin y la investigacin, entre otros.
Podemos decir que la manipulacin de Monagas Estado de las computadoras y el software, que est enmarcada por expertos en sus ramas particulares referentes a la misma, con esto queremos decir que todava hay un gran nmero de personas que no pueden manejar correctamente el software y hardware. Entender la idea de crear Maturn Infocentros con el objetivo de ensear a las personas con poco conocimiento acerca de cmo 6
utilizar un ordenador con eficacia y eficiencia las computadoras y su sistema operativo, con la ayuda de este entrenamiento es la mejora de las habilidades, las actitudes y los comportamientos que nacen. En la actualidad, la necesidad de mejorar en este informticos de la comunidad a los estudiantes en el trabajo social IUTIRLA proponer a desarrollar una serie de cuestiones especficas relacionadas con el equipo que se utiliza para el desarrollo y educacin de la comunidad, el maestro establece Anabell Lares y del personal presente en todo momento de obras pblicas Infocentro. MARCO TERICO
Infocentro: Son sitios con acceso a internet y a otros recursos tecnolgicos que contribuyen al desarrollo de las potencialidades, capacidades y habilidades de la ciudadana y la organizacin de las comunidades. Son totalmente gratuitos, y cualquier persona puede hacer uso de ellos por un lapso de entre 30 y 45 minutos. Se encuentran en los 24 estados del territorio nacional, tanto en zona urbana como rural.
Tipos de Infocentro: Existen tres tipos de Infocentros: a) comunitarios, que se inician con la identificacin de necesidades locales por parte de la comunidad organizada y facilitan la creacin de proyectos por parte de las organizaciones con el apoyo de las TIC, b) de servicios, que facilitan el uso de la plataforma tecnolgica disponible para la prestacin de servicios estatales (educacin, salud, economa y servicios de gobierno) y, c) cooperativos, en los que se entrega informacin til para desarrollar actividades productivas locales que permitan la generacin de nuevos empleos. Tambin se realizan actividades de capacitacin tcnica y profesional a precios accesibles.
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Soporte tcnico: Se puede definir mantenimiento de la computadora personal como una serie de rutinas peridicas que debemos realizar a la PC, necesarias para que la computadora ofrezca un rendimiento ptimo y eficaz a la hora de su funcionamiento. De esta forma podemos prevenir o detectar cualquier falla que pueda presentar el computador.
Una computadora: es una coleccin de circuitos integrados y otros componentes relacionados que pueden ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en funcin a una amplia gama de aplicaciones prcticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programacin y al que lo realiza se le llama programador.
El software LibreOffice: es un conjunto completo de herramientas de ofimtica disponibles libremente. El formato de archivo propio de LibreOffice es OpenDocument, un formato estndar y abierto que est siendo adoptado por gobiernos de todo el mundo como formato de archivo obligatorio para la publicacin y aceptacin de documentos. LibreOffice tambin puede abrir y guardar documentos en muchos otros formatos, incluyendo aquellos utilizados en varias versiones de Microsoft Office.
La programacin: es el proceso de disear, codificar, depurar y mantener el cdigo fuente de programas computacionales. El cdigo fuente es escrito en un lenguaje de programacin. El propsito de la programacin es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir cdigo requiere frecuentemente conocimientos en varias reas distintas, adems del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lgica formal. Programar no involucra necesariamente otras 8
tareas tales como el anlisis y diseo de la aplicacin (pero s el diseo del cdigo), aunque s suelen estar fusionadas en el desarrollo de pequeas aplicaciones.
El diseo web: es una actividad que consiste en la planificacin, diseo e implementacin de sitios web. No es simplemente una aplicacin de diseo convencional, ya que requiere tener en cuenta la navegabilidad, interactividad, usabilidad, arquitectura de la informacin y la interaccin de medios como el audio, texto, imagen, enlaces y vdeo. La unin de un buen diseo con una jerarqua bien elaborada de contenidos, aumenta la eficiencia de la web como canal de comunicacin e intercambio de datos, que brinda posibilidades como el contacto directo entre el productor y el consumidor de contenidos. MARCO LEGAL
Constitucin de la Repblica de Venezuela
Artculo 102 La Educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrtica y obligatoria. De mximo inters en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad.
Artculo 108 En los Medios de comunicacin social, pblicos y privados, deben contribuir a la educacin ciudadana. El Estado garantiza la radio pblica, televisin y redes de bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el acceso universal a la informacin. 9
Artculo 110 El Estado reconoce el inters pblico de la ciencia, la tecnologa, el conocimiento, la innovacin y la aplicacin de la informacin y los servicios necesarios para ser una herramienta importante para el desarrollo econmico, social y poltico, as como la seguridad nacional y la soberana.
Ley Orgnica de Educacin
Artculo 4 La educacin como un derecho humano y una responsabilidad social fundamental el objetivo de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano en las condiciones histricas especficas, ocupa un lugar central en la creacin, transmisin y reproduccin de diversas manifestaciones y valores culturales de la invencin, de expresin, opinin y caractersticas estimacin propia, aceptar y transformar la realidad .
Artculo 7 Estado en todas las circunstancias el mantenimiento de su independencia frente a todas las corrientes y organizaciones religiosas. Las familias tienen el derecho y la responsabilidad la educacin religiosa de sus hijos conforme a sus propias convicciones y de conformidad con la libertad religiosa y de culto, de conformidad con la Constitucin Repblica.
La Ley de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
(LOCTI) fue promulgada por la Asamblea Nacional de Venezuela el 12 de julio de 2005. El Reglamento parcial fue aprobado el 9 de octubre de 2006. Sin embargo, la ley del 12 de julio no es la versin original. Anteriormente, fue decretada la primera versin de la ley, mediante el Decreto N 1.290 con 10
Rango y Fuerza de Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, publicada en la Gaceta Oficial N 37.291 de fecha 26 de septiembre de 2001. La LOCTI, como se le denomina comnmente, consiste en una coleccin de clusulas cuyo objetivo final es la de conducir a Venezuela, un pas emergente, con relativo escaso desarrollo tecnolgico, a una etapa superior donde la aplicacin de la ciencia, la tecnologa y la innovacin ayuden a su gente a mejorar su forma de produccin y su forma de vida. Los principales artculos de la ley, y los ms debatidos, son los que corresponden al tributo que deben pagar las diversas empresas que hacen vida en Venezuela y cmo y en qu debe usarse ese tributo. Argumentan los expertos que el aporte o inversin que debe hacer la empresa no es un tributo, si la empresa lo utiliza en mejorarse a s misma. Pero tiene las caractersticas de un tributo. El gobierno dio un plazo hasta el 30 de marzo de 2007 para efectuar los aportes que debieron ser empleados en 2006 pero que, debido al retraso de ms de un ao en promulgar el Reglamento Parcial, no pudo llevarse a cabo. Por tal motivo, los meses de febrero y marzo de 2007 fueron muy traumticos tanto para las empresas (que tuvieron que desembolsar un estimado de $900 millones) como para los centros de investigacin y universidades (que tuvieron que formular centenares de proyectos para ofrecer al sector industrial), todo esto sin previo acuerdo y sin previa experiencia.
Decreto 3390
Es importante recordar que este movimiento de migracin de Software surge como la respuesta ms simple y efectiva para el desarrollo de sistemas informticos entre los diferentes entes del gobierno que permitan la interoperabilidad y fomenten la participacin activa de los usuarios el desarrollo de nuevas y ms eficaces herramientas as como tambin un uso ms eficiente de los recursos humanos destinados al desarrollo informtico 11
en el pas, hasta ahora, el Servicio Tcnico prestado dentro de nuestras instituciones se basaba en la adquisicin de licencias y el entrenamiento del personal para la resolucin de problemas en funcin de las capacidades del Software porque se pagaba y no el desarrollo de Software como solucin a los problemas que se presentan en la prestacin de servicios. Otro factor importante para la puesta en escena del Software Libre como respuesta a las necesidades informticas del estado Venezolano en forma de poltica institucionalizada es que, es deber del estado procurar mecanismos que permitan una rpida reduccin de la brecha social y tecnolgica con pasos firmes y seguros en el desarrollo de tecnologas de servicio, esto se facilita con el uso de Software Libre. ASPECTO METODOLGICO
Se centra slo en transmitir conocimientos, tambin en trabajar valores y actitudes, y teniendo presente al cursante concreto con capacidades, necesidades e intereses concretos, por lo que se apuesta por un modelo implcito, se identifica con la funcin docente, todo profesor debe realizar tareas que van ms all de la imparticin de conocimientos. En este sentido, slo procede hablar de la funcin tutorial de manera especfica, entendida esta como un elemento inseparable del proceso educativo en su conjunto. Investigacin-Accin Participativa es un mtodo de estudio y accin de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y tiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigacin en la participacin de los propios colectivos a investigar. Entre los tutores dedicados a un tema entre dos a tres semanas, entre las cuales se turnan para dedicar en otras reas de necesidad en el infocentro como parte del rendimiento del equipo y ptimo funcionamiento del mantenimiento del equipo. 12
Nivel explicativo: intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad explicando su significatividad dentro de una teora de referencia. El infocentro en s, es un lugar en que la comunidad accede a recursos tecnolgicos, tales como los computadores personales y acceso a aplicaciones e internet. Una poblacin: es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones. Las poblaciones deben situarse claramente en torno a sus caractersticas de contenido, lugar y tiempo. Entre seis cursantes de la comunidad en el infocentro. Una muestra: es una porcin de una poblacin como subconjunto de dicha poblacin. Entre tres de los seis cursantes de la comunidad en el infocentro han progresado superiormente La observacin: es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real, clasificando y consignando los procedimientos pertinentes de acuerdo con algn esquema previsto y segn el problema que se estudia. Permite obtener datos cualitativos y cuantitativos. En el infocentro se ha observado tal como los usuarios no tenan el conocimiento y las habilidades necesarias para el simple manejo del software libre dependiente de los equipos, de tal forma el curso empieza enseando el concepto bsico del computador, guiando al uso de la interfaz de escritorio para el acceso de aplicaciones, el empleo de aplicaciones de oficina, la introduccin a la programacin como mtodo de indicacin del funcionamiento de una aplicacin, y el diseo de pginas web. Y al final terminar con ejercer la teora a la prctica como de evaluacin de los conocimientos adquiridos.
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DESCRIPCIN Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS APRENDIZAJES
La disposicin, el esfuerzo y colaboracin de los miembros de los distintos en donde se ejecutaron las actividades que se planificaron en el desarrollo de los mismos. La cooperacin y el compromiso adquirido para la realizacin de cada reunin y actividad que se ejecut en los diferentes sectores, cumplidas de acuerdo a las necesidades que presentaban tanto pertenecientes a la comunidad del infocentro. La importancia de conocer y efectuar el trabajo en equipo y la experiencia agradable de trabajar en el beneficio y desarrollo de la comunidad y sus habitantes. En el aporte y la aplicacin de los conocimientos adquiridos puestos en la prctica para ayudar a la comunidad a organizarse y tomar las decisiones correctas.
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INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DE CONTEXTO
Cuando se comenz a desarrollar el proyecto, se empez a ver un ligero cambio en la comunidad con respecto a la organizacin del infocentro. Entre las personas que al principio no se atrevan a participar en la medida que se iban realizando los siguientes cursos se senta una ligera motivacin a participar activamente al curso. Debemos resaltar que los conocimientos y experiencias obtenidas a travs de las dinmicas de grupo y la sociologa, nos ayud a soportar el inconveniente de la no integracin y la falta de compromiso del infocentro.
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CONCLUSIN
Se alcanz a contribuir el conocimiento de habilidades para el uso de la computadora a travs del manejo de aplicaciones que se ejecuten en el sistema operativo base software libre llamado Canaima. Entre formar un curso a la comunidad del infocentro, se ha contribuido en diferentes temas que constituyen al conocimiento bsico al uso del computador. Demostrar cmo funciona el hardware, el uso avanzado de aplicaciones de oficina tal como Libre/Open Office, fundamentos bsicos de la programacin, y el diseo de pginas web. La forma del curso toma como terico y prctico ya que se ejerce en ensear la introduccin y el empleo del conocimiento.
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RECOMENDACIN
El trabajo en equipo es lo ms esencial que se necesita para un grupo de estudio en el servicio comunitario, ya que la comunicacin es parte importante para dicho objetivo. Un lugar de trabajo est necesariamente compuesto de individuos, pero un lugar de trabajo en el que estas personas no trabajan juntas de manera positiva nunca podr realizar todo su potencial. El trabajo en equipo creativo maximiza las fortalezas individuales y minimiza sus debilidades, lo que lleva a que este lugar sea eficiente, dinmico y productivo. Adems de usar una base estable de software actualizado y estable para el uso de la comunidad.