1.

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
2.CONTEXTUALIZACIN EN EL PLAN DE ESTUDIOS
3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ASIGNATURA DE GRADO:
SOCIOLOGA DE LA
FAMILIA
Curso 2013/2014
(Cdigo:69024103)

La asignatura Sociologa de la familia (optativa, 6 crditos ECTS) contiene los elementos conceptuales bsicos para
comprender el lugar de la familia y su transformacin estructural en la sociedad contempornea espaola.
El radical descenso de la mortalidad (propio de la cumplida transicin demogrfica) constituye una de las causas
fundamentales de la mayor parte de los cambios sociales que inciden en la configuracin de la familia como dispositivo
reproductor de la sociedad. La quiebra de las formas tradicionales de la divisin sexual del trabajo y la incorporacin de la
mujer a la produccin extradomstica, el declive de la forma ms habitual de produccin familiar, la drstica reduccin de la
fecundidad, la aparicin de la vejez como una situacin social estable para un contingente creciente de la poblacin y la
prolongacin de la juventud como transicin educativa hacia la insercin productiva, son, en gran medida, consecuencias de
ese logro colectivo consistente en la prolongacin del tiempo de vida de los humanos. El conjunto de estos procesos son el
fundamento social y vital de lo que hemos venido a denominar "la revolucin reproductiva".
No obstante la intensidad y rapidez de estos cambios, sus numerosos efectos indirectos irn cobrando creciente relieve en el
futuro inmediato. Para poder captar esos efectos y favorecer la adaptacin individual y colectiva social, poltica y
econmica a sus implicaciones, conviene disponer de un conjunto de instrumentos analticos que permitan conocer la
articulacin emprica de la realidad familiar pasada, presente y futura, y la lgica estructural que subyace a su evolucin.

La asignatura Sociologa de la familia se sita en cuarto curso del Grado en Sociologa. Su ubicacin en el ltimo curso
obedece a la necesidad de que los estudiantes estn suficientemente familiarizados con los conceptos y los argumentos
fundamentales del anlisis social. Entre las competencias especficas que se consideran propias de esta asignatura destaca la
de conocer los conceptos y razonamientos (basados en teoras y evidencia emprica) mediante los cuales cabe analizar la
estructura y la dinmica de las familias, pieza clave de cualquier sociedad, as como las relaciones de las familias con otros
actores sociales.
Con respecto alas competencias genricas propias de la enseanza universitaria y tiles para el desempeo profesional
que se pretenden fomentar con esta asignatura, cabe destacar las del ejercicio riguroso de la crtica, el anlisis y la sntesis,
la aplicacin de conocimientos tericos a la prctica sociolgica, la prioridad de la verificacin emprica de los argumentos, la
competencia en la bsqueda de informacin relevante y en la gestin y organizacin de esa informacin y, en suma, la
habituacin a las formas de accin del trabajo cientfico.

No se han establecido requisitos formales previos para cursar esta asignatura. No obstante, para obtener el mximo
rendimiento de su estudio, es aconsejable que los estudiantes dominen el programa de las asignaturas Estructura social
contempornea (I y II) y Estructura social de Espaa (I y II). Adems, se recomienda la adquisicin previa de
conocimientos de estadstica, instrumento insustituible en el acercamiento a las realidades colectivas cuyo manejo permite
relacionar la teora con su contrastacin emprica.
5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
6.EQUIPO DOCENTE
7.METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Para aprobar esta asignatura, los estudiantes deben acreditar el conocimiento de:
1. las herramientas analticas conceptos, argumentos y teoras adecuadas para la comprensin y el anlisis de los
aspectos fundamentales de la familia como institucin social;
2. las principales dimensiones de la evolucin social de la familia en Espaa, as como las cuestiones institucionales
asociadas;
3. los mecanismos bsicos (en su dimensin social) que regulan el comportamiento de las familias y sus miembros.

La asignatura Sociologa de la familia consta de los seis temas siguientes:

Tema I. Sociologas e ideas de la familia (Segalen, captulo 1)
Tema II. El grupo domstico y su economa (Segalen, captulos 2 y 10)
Tema III. Familia y sociedad (Segalen, captulo 11)
Tema IV. La revolucin reproductiva (Garrido, textos accesibles a travs del curso virtual)
Tema V. El control fiscal de la natalidad (Garrido, textos accesibles a travs del curso virtual)
Tema VI. Familia y mujer en Espaa (Chuli, textos accesibles a travs del curso virtual)

Los temas I, II y III se estudian mediantelos captulos que se indican del libro de Martine Segalen, citado en la bibliografa
bsica. Los temas IV, V y VI se estudian mediante textos, elaborados por el equipo docente, que se pondrn a disposicin de
los estudiantes en el curso virtual.

LUIS JOAQUIN GARRIDO MEDINA

M.ELISA CHULIA RODRIGO

La enseanza y el aprendizaje de esta asignatura se desarrollan a travs de unas actividades formativas que pueden ser
clasificadas en dos categoras: trabajo autnomo de los estudiantes e interaccin con el equipo docente.
1. Trabajo autnomo de los estudiantes
Comprende las siguientes actividades principales:
Estudio de los temas que constituyen el programa de la asignatura.
Preparacin y realizacin de los exmenes.
Realizacin de las actividades prcticas contenidas en las Pruebas de Evaluacin Continua (PREC) (no obligatoria).

Participacin en los foros (no obligatoria).
8.EVALUACIN
9.BIBLIOGRAFA BSICA
10.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
2. Interaccin con el equipo docente
Con el objetivo de aclarar dudas sobre los contenidos de la asignatura o el funcionamiento concreto de la docencia y el
aprendizaje, los estudiantes pueden ponerse en contacto con el equipo docente a travs del correo electrnico, del telfono
(los nmeros figuran en el apartado "Tutorizacin") o de los foros virtuales de la asignatura (plataforma aLF). Antes de
entrar en contacto con el equipo docente, se recomienda encarecidamente la lectura cuidadosa de las guas de estudio de la
asignatura.

La docencia de la asignatura Sociologa de la familia se desarrolla en el primer cuatrimestre. Por tanto, la prueba presencial
ordinaria tiene lugar en la convocatoria de enero/febrero, y la prueba extraordinaria, en septiembre. Las fechas de estas
pruebas presenciales han de consultarse en el calendario de exmenes de la UNED.
La duracin de la prueba presencial es de hora y media. Constar de dos preguntas: la primera se responder mediante un
esquema en el espacio estricto de una sola pgina, y la segunda mediante la elaboracin de un texto sin ms lmite que el
tiempo disponible. El esquema ha de expresar el tema planteado de forma sinttica y sistemtica. Debe incluir las ideas
principales de la forma ms resumida posible, siempre que sean comprensibles. Es recomendable el uso de sistemas
grficos para expresar la estructura del esquema (sangrado, mrgenes, llaves, subrayados, enumeraciones). Por su parte,
el texto exige el desarrollo ordenado y bien formulado de contenidos y argumentos que den respuesta a la pregunta
planteada. El equipo docente valorar los conocimientos especficos sobre el tema y la solidez de los razonamientos, as
como la correcta composicin de su expresin, tanto en el esquema como en el desarrollo del tema.

Comentarios y anexos:
Los temas I, II y III se estudian mediante diferentes captulos del libro de Martine Segalen (vase el apartado "Contenidos
de la asignatura", donde figura la correspondencia entre los temas de la asignatura y los captulos de este libro). Los temas
IV, V y VI se estudian mediante textos, elaborados por el equipo docente, a los que los estudiantes podrn acceder
gratuitamente a travs del curso virtual.
ISBN(13): 9788430602315
Ttulo: ANTROPOLOGA HISTRICA DE LA
FAMILIA (1)
Autor/es: Segalen, Martine ;
Editorial: TAURUS EDICIONES



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Buscarlo en Catlogo del Patrimonio Bibliogrfico

Comentarios y anexos:
ALBERDI, Ins; ESCARIO, Pilar y NataliaMATAS (2000), Las mujeres jvenes en Espaa. Barcelona, Fundacin La
Caixa (www.estudios.lacaixa.com).
ANDERSON, Michael (1988),Aproximacin a la historia de la familia occidental, 1500-1914,Madrid, Siglo XXI.
BECKER, Gary (1987),Tratado sobre la Familia,Madrid, Alianza.
BERNARDI, Fabrizio y Miguel REQUENA (2003), "La cada de fecundidad y el dficit de natalidad en Espaa",Revista
Espaola de Sociologa,3, pgs. 29-50.
11.RECURSOS DE APOYO
12.TUTORIZACIN

BOTT, Elisabeth,Familia y red social,Madrid, Taurus.

CABRILLO, Francisco (1996),Matrimonio, familia y economa,Madrid, Minerva Ediciones.
CHULI, Elisa y Jos Flix SANZ (coord.) (2008),En torno a la familia espaola: anlisis y reflexiones desde
perspectivas sociolgicas y econmicas,Madrid, FUNCAS.
GARRIDO MEDINA, Luis y Elisa CHULI (2005), Ocupacin, formacin y el futuro de la jubilacin en Espaa, Madrid,
CES.
GARRIDO MEDINA, Luis (1993),Las dos biografas de la mujer en Espaa,Madrid, Instituto de la Mujer.
GOODY, Jack (2001),La familia europea, Barcelona, Crtica.
HARRIS, Christopher Charles (1986),Familia y sociedad industrial, Barcelona, Pennsula.
IGLESIAS DE USSEL, Julio; MARI-KLOSE, Pau; MARI-KLOSE, Margarita y Pedro GONZALEZ BLASCO (2009),
Matrimonios y parejas jvenes. Espaa 2009, Madrid, Fundacin SM.
JURADO GUERRERO, Teresa (2005), "Las nuevas familias en Espaa". En: J. J. Gonzlez y M. Requena (eds.),Tres
dcadas de cambio social en Espaa.Madrid, Alianza, pgs. 51-80.
MARTNEZ PASTOR, Juan Ignacio (2009), Nupcialidad y cambio social en Espaa, Madrid. CIS.
MEIL LANDWERLIN, Gerardo (2003), Las uniones de hecho en Espaa,Madrid, CIS/Siglo XXI.
PREZ-DAZ, Vctor, ElisaCHULIA y Celia VALIENTE (2000),La familia espaola en el ao 2000, Madrid, Fundacin
Argentaria.
REQUENA, Miguel (2005), Familia, convivencia y dependencia entre los jvenes espaoles, Panorama Social, 3, pgs.
64-77.
RUIZ BECERRIL, Diego (1999),Despus del divorcio. Los efectos de la ruptura matrimonial en Espaa,Madrid,
CIS/Siglo XXI.

El curso virtual, instalado en la plataforma aLF, constituye el principal recurso de apoyo al estudio. Todos los estudiantes
matriculados en la asignatura Sociologa de la familia tienen acceso a este curso previa identificacin mediante su direccin
de correo electrnico y su contrasea. El acceso regular a este curso virtual es necesario para participar en diferentes
actividades formativas: pruebas de evaluacin continua (PEC) y foros virtuales de debate.

Los estudiantes podrn hacer consultas a los miembros del equipo docente tanto a travs del correo electrnico, como del
telfono y de los foros virtuales de la asignatura.
El equipo docente est a disposicin de los estudiantes en la sede de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociologa (C/ Obispo
Trejo, 2, 28040 Madrid) en el siguiente horario:
Prof. Luis Garrido Medina
Martes, 10:30-14:00 y 16:30-20:00
Despacho 3.22

Departamento de Sociologa II (Estructura Social)

Tel: 913987081
Correo electrnico: lgarrido@poli.uned.es

Profa. Elisa Chuli Rodrigo
Lunes, 11:00-14:30, y martes, 10:30-14:30 y 16:30-20:30
Despacho 3.19
Departamento de Sociologa II (Estructura Social)
Tel: 913987064
Correo electrnico: mchulia@poli.uned.es