UNIVERSIDAD NACIONAL JOS MARA ARGUEDAS

Ley de Creacin N 28372 Resolucin de Funcionamiento N 280-2006-CONAFU

CARRERA PROFESI ONAL DE I NGENI ERI A DE SI STEMAS

SILABO
1. DATOS GENERALES:

1.1 Nombre de la asignatura : Matemtica Bsica III (A)
1.2 Cdigo de la asignatura : IIAA13
1.3 Requisito de la asignatura : Ninguno
1.4 Crditos :04
1.5 Ciclo : I
1.6 Ao y Semestre Acadmico : 2012-I
1.7 Duracin :17 semanas
1.8 Horas : 3 teora- 2 prctica
1.9 Fecha de inicio : 23/04/2012
1.10 Fecha de trmino : 18/08/2012
1.11 Profesor responsable : Lic. Yersi Luis Huamn Roman
1.12 Correo electrnico : yersiluismate@hotmail.com

2. SUMILLA:

El curso de Matemtica Bsica III es de carcter obligatorio, de naturaleza formacin terico prctico, cuyo
propsito es dotar al estudiante de conocimientos matemticos que contribuyan en su formacin profesional, siendo
el contenido: Sistema de Coordenadas. Lnea Recta. Cnicas y Coordenadas Polares.
3. CONTENIDOS TRANSVERSALES:

3.1 Educacin en valores.
3.2 Desarrollo sostenible local, regional y nacional.
3.3 Investigacin cientfica y tecnolgica.

4. COMPETENCIAS:

Evala, relaciona y aplica los conceptos y propiedades de los sistemas de coordenadas unidimensional y
bidimensional, los conceptos, teoremas y propiedades de la lnea recta, los conceptos teoremas y consecuencias
de las secciones cnicas, los conceptos y resultados sobre coordenadas polares mostrando iniciativa,
perseverancia, creatividad, solidaridad y responsabilidad.

5. ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS POR UNIDADES:
5.1 Primera Unidad: Sistema de coordenadas y Lnea Recta
a. Duracin: 06 Semanas
b. Total de horas: 30 horas

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO
- Sistema de
coordenadas lineal
y bidimensional.
- Reconoce y distingue
los sistemas de
coordenadas
unidimensional y
bidimensional.
-Resuelve ejercicios
- Aprecia la
importancia de los
sistemas de
coordenadas.
- Muestra iniciativa
y perseverancia en
- Pizarra.
- Plumones.
- Mota.
- Proyector
- El docente
proporciona
informacin en clase.
- Revisan y analizan
informacin contenida
03 horas

- Distancia entre
dos puntos, Divisin
de un segmento en
05 horas

una razn dada. que involucran el uso
de frmulas de
distancia entre puntos,
divisin de un
segmento en una razn
dada, ngulo entre
rectas y pendiente de
una recta.
- Reconoce y resuelve
problemas
fundamentales de la
geometra analtica.
- Evala y maneja los
mtodos para resolver
ejercicios que
involucran la lnea
recta.
- Maneja conceptos,
mtodos y tcnicas
durante las
evaluaciones.
el aprendizaje de
distancia entre
puntos, divisin de
un segmento en
una razn dada,
ngulo entre rectas,
pendiente de una
recta, problemas
fundamentales de la
geometra analtica
y la lnea recta.
- Demuestra
seguridad en sus
respuestas y
opiniones.
-Demuestra
solidaridad y
disposicin abierta
para trabajar en
equipo.
-Muestra
responsabilidad con
las evaluaciones.
multimedia.
- Laptop.
- Textos.
- Separatas.
en separatas y textos.
- Resuelven ejercicios
en forma individual y
grupal en carpeta y/o
pizarra.
- ngulo entre dos
rectas, Pendiente
de una Recta.
05 horas

- Problemas
Fundamentales de
la Geometra
Analtica.
08 horas

-Prctica calificada
N 1.
02 horas
- La Recta.
Ecuaciones.
05 horas
Evaluacin de la unidad - Hoja de
evaluacin.
- Resuelven una
prueba de desarrollo.
2 horas

5.2 Segunda Unidad: Cnicas
a. Duracin: 04 Semanas + 02 horas
b. Total de horas: 22 horas

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO
- La Circunferencia.
Ecuaciones.
- Conoce y compara la
forma, ecuaciones y
elementos de la
circunferencia, parbola
y elipse.
- Conoce y maneja los
mtodos de traslacin y
rotacin de ejes
coordenados.
- Maneja los mtodos
para resolver ejercicios
que involucran
- Participa con
esmero e iniciativa
en el aprendizaje de
la circunferencia,
traslacin y rotacin
de ejes, la parbola
y la elipse.
- Demuestra ser
crtico y
comparativo
durante la solucin
de ejercicios y
- Pizarra.
- Plumones.
- Mota.
- Proyector
multimedia.
- Laptop.
- Textos.
- Separatas.
- Software
- El docente
proporciona
informacin en clase.
- Revisan y analizan
informacin contenida
en separatas y textos.
- Resuelven ejercicios
en forma individual y
grupal en carpeta y/o
pizarra.
05 horas

- Traslacin y
Rotacin de Ejes
Coordenados.
05 horas

- La Parbola.
Ecuaciones.
05 horas

- Prctica calificada
N 2.
05 horas

- La Elipse.
Ecuaciones.
circunferencias,
parbolas y elipses.
- Maneja conceptos,
mtodos y tcnicas
durante las
evaluaciones.
problemas.
-Demuestra
solidaridad y
disposicin abierta
para trabajar en
equipo.
-Muestra
responsabilidad con
las evaluaciones.
matemtico.
02 horas

5.3 Tercera Unidad: La Hiprbola y Coordenadas Polares
c. Duracin: 06 Semanas
d. Total de horas: 30 horas
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS ACTIVIDADES TIEMPO
- La Hiprbola.
Ecuaciones.
- Conoce y maneja las
ecuaciones y
elementos de la
hiprbola.
- Maneja los teoremas
y mtodos relacionados
con la ecuacin de
segundo grado para
resolver ejercicios y
problemas.
- Conoce y maneja los
mtodos para resolver
ejercicios y problemas
que involucran
coordenadas polares.
- Maneja conceptos,
mtodos y tcnicas
durante las
evaluaciones.
- Participa con
esmero e iniciativa
en el aprendizaje
de la hiprbola,
ecuacin general
de segundo grado y
coordenadas
polares.
- Demuestra ser
crtico y
comparativo
durante la solucin
de ejercicios que
involucran la
hiprbola, la
ecuacin general
de segundo grado y
las coordenadas
polares.
-Demuestra
solidaridad y
disposicin abierta
para trabajar en
equipo.
-Muestra
responsabilidad con
las evaluaciones.
- Pizarra.
- Plumones.
- Mota.
- Proyector
multimedia.
- Laptop.
- Textos.
- Separatas.
- Software
matemtico.
- El docente
proporciona
informacin en
clase.
- Revisan y analizan
informacin
contenida en
separatas y textos.
- Resuelven
ejercicios en forma
individual y grupal en
carpeta y/o pizarra.
05 horas
- Ecuacin general
de segundo grado
en dos variables.
05 horas
- Sistema de
Coordenadas
Polares, Paso de
Coordenadas
Polares a
rectangulares y
viceversa,
Ecuaciones polares
equivalentes.
08 horas
- Prctica calificada
N 3.
02 horas
- Grficas de
ecuaciones en
coordenadas
polares.
05 horas
Evaluacin de la unidad y aplazados - Hoja de
evaluacin.
- Resuelven una o
dos pruebas de
desarrollo.
05 horas
6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn las siguientes estrategias metodolgicas:
a. Conferencia o clase magistral
b. Prcticas calificadas
c. Prcticas dirigidas individuales y/o grupales
d. Examen parcial desarrollado
e. Participacin activa en pizarra.

7. EVALUACION.
La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento del Sistema de Evaluacin
del Aprendizaje de los estudiantes de la UNAJMA. Est orientada a la obtencin y entrega de informacin
objetiva, vlida, confiable y oportuna sobre el proceso de aprendizaje considerando las fases inicial, de proceso y
final. En consecuencia la EVALUACIN DEL RENDIMIENTO es solo una parte del proceso total y equivale a
una evaluacin sumativa y final.
La evaluacin del aprendizaje ser una tarea constante durante todo el proceso de enseanza-aprendizaje de la
asignatura. Se evaluar los conocimientos que el alumno vaya adquiriendo, sus actitudes y progresos en el
razonamiento, crtica, Etc.
7.1 CRITERIOS DE APROBACIN Y PROMOCIN
INSTRUMENTOS CANTIDAD PESO

C. C.


- Evaluacin parcial desarrollado.

03
50%
(0.5)
C. P.
- Prctica calificada.
- Participacin en clases.
- Trabajos prcticos.
03
03
03
40%
(0.4)
C. A.
- Registro de asistencia.
- Lista de cotejos.
03
03
10%
(0.1)

FRMULA:

Leyenda:
C.C: Contenido Conceptual.
C.P: Contenido Procedimental.
C.A: Contenido Actitudinal

8. BIBLIOGRAFIA.

Lehmann Ch. (2006). Geometra Analtica. (4ta edicin). Mxico. Editorial LIMUSA S.A.
Figueroa R. (2006) Geometra Analtica. (7ma edicin). Lima Per. Editorial RFG.
Ayres F. & Mendel Son E. (2006). Clculo. (4ta edicin) Colombia. Editorial Mc. Graw Hill.
Gonzaga M. & Montealegre J. & Rodriguez C. & Snchez R. (2007) Matemticas Bsicas. (1ra edicin).
Lima Per. Editorial PUCP.

Purcell & Varberg & Rigdon (2007). Clculo. (9na edicin). Mxico. Editorial Pearson Educacin.
Gonzaga M. & Montealegre J. & Rodriguez C. & Snchez R. (2007) Matemticas Bsicas. (1ra edicin).
Lima Per. Editorial PUCP.
Lehmann Ch. (2006). Geometra Analtica. (4ta edicin). Mxico. Editorial LIMUSA S.A.
Eduardo Espinoza Ramos. Geometra Analtica Plana. (2da edicin). Lima Per.


Andahuaylas, mayo de 2012



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Lic. Yersi Luis HUAMAN ROMANI
DOCENTE CPIS - UNAJMA