Historia de Cuba

Partes: 1, 2
1. Propuesta de actividades con los contenidos de la historia de la localidad
2. Juan George Soto Cuesta
3. Galera de imgenes
"No dejemos que nuestros nios pierdan la capacidad de, indagar, de investigar , de
cuestionar , de discrepar, de apreciar la belleza del saber, para que comuniquen el resultado
de su trabajo con sus propias palabras, ya sea por la va oral, escrita o grfica"
Unidad 5: La lucha contina hasta el triunfo definitivo(1956-1958) h/c 14
Evaluacin y reserva 4h/c
Total 18h/c
En este perodo rico en luchas y figuras juega un papel importante en la formacin poltica
e ideolgica. Es necesario ubicar a los alumnos en la poca histrica, frrea dictadura con el
apoyo yanqui. Resaltar el papel de Fidel y del Movimiento 26 de Julio para el triunfo de la
Revolucin.
Unidades h/c S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 S-7 S-8 S-9

Unidad 5 14 2 2 2 2 2

2 2

Evaluacin
y reserva
4

2
localidad
T/Prctico

2
T/Parcial
Revisin

Total 18h/c

Principales trminos: Unidad 5.
Acribillar, ajusticiado, arenga, arrojo, audiencia, batalla, bono, camarilla, caravana,
clandestino, combate, conmocin, contraofensiva, chivato, duelo, esbirro, escambray,
evadir, expedicin, guarnicin, hostigado, infierno, infiltrado, integridad, madriguera,
mangle, mensajero, misin, monstruo, mortero, operacin FF, parque, patrulla, proa,
replegar, riesgo, sastrera, Tuxpan.
Objetivos del Modelo de la Escuela Primaria:
Caracterizar con conocimiento de esencia las etapas fundamentales del proceso
histrico cubano, a partir de la valoracin de hechos, hroes y mrtires y mostrar el
dominio de las principales figuras y hechos de su comunidad, as como de otros
aspectos relevantes de su patrimonio geogrfico, social y cultural.
Objetivos del grado:
Explicar los hechos y fenmenos ms importantes de la Historia de Cuba, ocurridos
durante el siglo XX. Describir situaciones, hechos y elementos del perodo histrico
que estudia, identificar la Repblica Neocolonial. Valorar de forma sencilla, la
actuacin de personalidades as como los hechos y fenmenos, ordenar y comparar
acontecimientos histricos.
Extraer, interpretar, utilizar informacin obtenida de las diferentes fuentes, para
exponer en forma oral y escrita el material histrico.
Valorar mediante la actuacin de las figuras ms representativas de la historia
patria, cualidades morales tales como: tenacidad, abnegacin, desinters, herosmo,
intransigencia, patriotismo, valenta y promover la decisin de imitarlas.
Unidad V
La lucha contina hasta el triunfo definitivo
(1956 1958)
5.1 El inicio de esta etapa de lucha.
Frank Pas en Holgun.
5.2 La lucha guerrillera en la Sierra Maestra.
5.3 La lucha clandestina y la repercusin de
la tirana.
5.4. La lucha guerrillera se fortalece y se
extiende.
5.5. La presencia de la mujer en la lucha
revolucionaria.
5.7. La gran victoria.
5.1Figura de Rafael Orejn (misin en
Holgun)Papel de las emisoras de radio y
prensa local tras los sucesos del desembarco
del Granma.
Figura de Frank Pas (Misin en Holgun)
5.2 Principales holguineros que se
incorporaron al Ejrcito Rebelde (Luis
Escalona, Eddy Suol y Juan George Sotto
Cuesta)
5.3 Represin de la tirana en Holgun.
Las Pascuas Sangrientas.
5.4Frentes guerrilleros que operaron en
Holgun (principales combates).
5.5Figura de Ldia Doce Snchez.
Caractersticas fsicas y morales.
5.7 Liberacin de Holgun.
(Fidel Castro en Holgun)
Requerimientos para el anlisis de documentos.
Informar la fecha o poca en que se escribi
Autor
Posicin de clase del autor.
Formular preguntas a los anlisis del documento con el tema de la clase.
Medios de enseanza.
-Software educativos. - Libro de texto
-Museos, tarjas, monumentos, lugares histricos. - Mapas
-Documentos histricos. - Grfica de tiempo
-Usuales - TV. video
Semana Clase Temtica Objetivos C/T Software Evaluacin
S/1 1
5.1 El inicio de esta
nueva etapa de
lucha.
-El alzamiento de
Santiago de Cuba 30
de nov. 1956
-Frank Pas, ejemplo
de luchador
clandestino.
H. Local: Acciones
clandestinas de
Frank Pas en
Holgun.
Relatar los
sucesos
relacionados con
el alzamiento del
30 de noviembre
de 1956 y el
papel de Frank
Pas .
Lectura:"Seremos
libres o mrtires"
1, 2, 3,
Pg. 35
Folleto
Ej. 5, 6 ,7.
Todo de
Cuba:
-Del
Moncada al
1ro de
enero.
-Nuestra
Historia
Alzamiento
del 30 de
noviembre


2
La travesa y
desembarco del
Granma el 2 de
diciembre de 1956.
H. Local. Figura de
Rafael
Orejn(misin en
Holgun)
Papel de las
emisoras de radio y
prensa local tras los
Describir la
travesa del
desembarco del
Granma.
Ej. 3 L/T
Pg. 87
Folleto Hl.
Ejercicio
8, 9
-Nuestra
Historia
El
desembarco
del
Granma.
Mdulo
Biblioteca
Video Yate
Granma
Ejercicio 3
L/T Pg.
87
sucesos del
desembarco del
Granma.
TV. Titulo: Ya estamos Ya estamos!
Presentacin del relato alzamiento del 30 de noviembre de 1956 en Santiago de Cuba y el
desembarco expedicionario por las coloradas el 2 de diciembre, como contenido que inicia
la Unidad 5: La lucha contina hasta el triunfo definitivo.
S Clase Temtica Objetivos C/T Software Evaluacin
2 1
5.2 La lucha guerrillera
en la Sierra Maestra .
Cmo naci el Ejrcito
Rebelde?
Los triunfos rebeldes en
1957.
H:C Principales
holguineros que se
incorporan al Ejrcito
Rebelde.
Relatar
logros
obtenidos
por el
Ejrcito
Rebelde.
1; 2 Pg.
36
Nuestra
Historia:
Mdulo
narraciones,
epgrafe. Los
primeros
combates de
la Sierra
Maestra.
Ej. 1 L/T
Pg. 91

2
5.3. La lucha
clandestina y la
represin de la tirana.
-Las acciones del 13 de
marzo de 1957.
Lectura "Una accin
preada de coraje"
L/T 195
Describir los
sucesos
ocurridos el
13/3/1957
1, 2, 3, 5,
C/T
Pg. 37
Nuestra
Historia
Mdulo
Narraciones
"Una hazaa
valerosa"
E/I
Activ. 4 C/T
37 Activ. 6
C/T 37
TV: Titulo:!Ahora s ganamos la guerra!
Presentacin de algunos elementos relacionados con el inicio de la lucha guerrillera y se
ejemplificarn algunos de los triunfos rebeldes de 1997.
Sem Clase Temticas Objetivos C/T Software Evaluacin
3 1
Jos A Echeverra
Gervino lder estudiantil.
Valorar las
cualidades
morales y

Nuestra
Historia
Valorar a
Jos A
Echeverra.
Lectura:" Oda al 13 de
marzo" Efemrides
tomo II.
patriticas de
Jos A
Echeverra.
Mdulo
Narraciones
"Asalto al
Palacio
Presidencial"

2
La cada de Frank Pas el
30 de julio de 1957.
La huelga del 9 de
abril .
Levantamiento
popular de
Cienfuegos.
Lectura: Evocacin a
Frank Pas. Lt Lectura
clandestino. LT Lectura
Elega del 9 de abril
Valoracin de
la significacin
de la cada de
Frank Pas para
la lucha
revolucionaria.

Eje 4 LT p
98
TV. Titulo: Asalto a la madriguera.
Presentacin de algunos aspectos de la niez y la juventud del lder estudiantil Jos Antonio
Echevarria y se relatarn
Tambin, las acciones del 13 de marzo de 1957, en La Habana.
s clase Temticas Objetivos C/T Software

4 1
La lucha clandestina y
la represin de la
tirana en Holgun.
H. Local
-Las Pascuas
Sangrientas.
-Rubn Bravo ejemplo
de revolucionario.
Caracterizar
la lucha
clandestina.
Ej. Folleto
de Historia
Local:
Ejercicio 10
y 11.


2
Describir el
fortalecimiento de la
lucha guerrillera con la
apertura de los nuevas
frentes.
Ej. 1, 2 C/T
Pg. 39
Folleto de H.
Local Ej. 12,
13
.
Nuestra
Historia:
Mdulo
Narraciones ,
epgrafe. La
apertura de
Relatar
cmo se
fortaleci el
Ejrcito
Rebelde.
Lectura: Detector de
mentiras.
nuevos
frentes
TV: Titulo: Ejemplo de luchador clandestino.
Presentacin de ejemplos de la labor de Frank Pas y valoracin de su actitud como
luchador y conductor de la lucha clandestina. Se valorar lo sucedido el 30 de noviembre de
1957 en Santiago de Cuba y la huelga del 9 de abril de 1958.
S Clase Temtica Objetivos C/T Software Evaluacin
5

La ofensiva de la
tirana
-Papel de Radio
Rebelde
Relatar cmo
la tirana
intent
aplastar al
Ejrcito
Rebelde
Eje 2 L/T
P 101
Nuestra
Historia:
Mdulo
Narraciones,
epgrafe: La
ofensiva final
de la tirana.


5.5 La presencia de la
mujer en la lucha
revolucionaria. Lidia y
Clodomiro, mujeres
de la Sierra y el llano.
-Otras mujeres.
Lecturas :
-Herederos de
Mariana.
-La primera
guerrillera de la
Sierra L/T 125
Poema" Y aqu el
corazn del pueblo"
Pg. 57
Efemrides tomo 2
Valorar la
participacin
de Lidia Doce
y Clodomira y
otras mujeres
en la lucha
revolucionaria.
Eje 1, 2 c/t
Folleto eje
14, 15, 16,
18 al 27

Ej 17 folleto
H. Local
TV: Titulo: La voz de la Sierra Maestra.
Presentacin en este programa de algunos ejemplos que ilustren cmo se fue fortaleciendo
y extendiendo la lucha guerrillera y se abordar lo relacionado con la creacin de la
emisora Radio Rebelde y la importancia que esta tuvo para el desarrollo de la guerra.
S Clase Temtica Objetivos C/T Software Evaluacin
6 1
5.6 De nuevo a
Occidente.
Leer fragmento de
Pasajes de la Guerra
Revolucionaria.
Describir el
papel jugado
por el Ejrcito
Rebelde en el
Occidente de
Cuba
haciendo
nfasis en las
tomas de las
Villas y
Yaguajay.
Lectura:
"Artista de la
lucha
guerrillera
Pg. 53 del l/t
Ej. 1, 2, 3
, c/t
Pg. 40
Nuestra
historia,
Mdulo
narraciones .
Epgrafe. De
nuevo a
Occidente
Ej. 1 L/t 11

2
Camilo Cienfuegos "El
Hroe de Yaguajay"
Valorar las
cualidades
morales y
patriticas de
Camilo
Cienfuegos

Nuestra
historia,
Mdulo
narraciones .
"Ahora con
Camilo y
Che.
Valorar a
Camilo.
TV: Titulo: Camilo y Che a Occidente.
Profundizacin en aspectos relacionados con la niez y la juventud de Camilo Cienfuegos.
Se relatarn algunos aspectos relacionados con la Invasin a Occidente en 1958 relacionada
por Camilo y Che, destacndose la heroicidad de estos dos grandes hombres.
S C Temticas Objetivos C/T Software Evaluacin

La campaa Occidental
Relatar el papel
desempeado
por el Ejrcito
Rebelde en el
Oriente de
Cuba.
Lectura: -
Cualidades de
Fidel.

-Por aqu no
pasarn
comandante.

Nuestra historia Ejercitacin

TV: Titulo: Por aqu no pasarn Comandante.
Profundizacin en los aspectos relacionados con la Campaa Oriental y en particular se
relatar la batalla de Guisa, dirigida por el Comandante en Jefe en 1958.
S Clase Temticas Objetivos C/T Software Evaluacin
8

La gran victoria.
La cada de la tirana y el
triunfo de la revolucin
el 1 de enero de1959.
-La huelga general
revolucionaria.
Describir
cmo
ocurri la
cada de la
tirana.
Lectura: Se
acab. Pg.
Ej 1,2 Pg.
42 c/t
Nuestra
historia,
Mdulo.
La ofensiva
final del
Ejrcito
Rebelde.
-L a gran
victoria.


La caravana de la
victoria. Fidel en
Holgun.
La entrada de Fidel a la
Habana.
Lectura: Cuba ,
corazn de nuestra
Amrica Pg. 148
lectura
Describir el
paso triunfal
de Fidel por
toda Cuba y
su llegada a
La Habana.
Ej. 3 c/t
Pg. 43
Ej. 4 Pg. 43
c/t
TV: Ttulo: Esta vez los mambises entrarn a Santiago de Cuba!
Presentacin del relato de hechos significativos del perodo.
La cada de la tirana, la huelga general revolucionaria, el triunfo definitivo el 1ro de enero
de 1959 y la entrada de Fidel a la Habana el 8 de enero .
S Clase Temticas Objetivos C/T Software Evaluacin
9

Los sueos de Mart
Comparar
sueos de
Nuestra
historia,
Mart en la
Repblica
Neocolonial y
las
posibilidades
para los
cubanos el
triunfo de la
Revolucin
Mdulo.
-La gran
victoria.

Aplicacin Trabajo
Parcial
Unidad 5. La lucha contina hasta el triunfo definitivo. (1956-1958).
Es un perodo importante rico en luchas y figuras que juega un papel en la formacin
poltica e ideolgica. Es necesaria indica los alumnos en la poca histrica, frrea dictadura
con el apoyo yanqui. Compren de que el triunfo solo fue pasin por la acertada direccin de
Fidel y el M-26-7. 14 h/c.
Clase # 1 Relatar el alzamiento del 30 de noviembre de 1956 en Santiago de Cuba,
haciendo nfasis en la importancia del hecho en apoyo al desembarco del Granma.
Lectura " Lupita " Enfatiza en la figura de Frank Pas como ejemplo de luchador
clandestino.
CT 35 1 y 2 Ct 36-1.
Clase # 2 Describir la travesa y el desembarco del Granma. Texto Comp. Ya estamos!
Ya estamos! .
Clase # 3 Explicar como naci el Ejercito Rebelde.
Clase # 4 Describir los primeros triunfos del Ejercito Rebelde en 1957 ( clase 3 y 4) puede
darse unido y dividido. CT 36-2.
Trazar con pasajes de la guerra revolucionaria del che TC i Ahora s ganaron la guerra!
Clase # 5 valorar la participacin de Jos A Echeverra en la organizacin y desarrollo de
las luchas del 13 de marzo de 1957.
Parti de una explicacin acerca de la lucha clandestina CT 37-1,2,3,4.
T. Complement. Asalto a la madriguera (acciones del 13 de marzo y Jos A Echeverra)
Lect Una accin frenada de coraje"
Clase # 6. Valorar la significacin de la cada de Frank Pas para la lucha revolucionaria.
Recordar que era maestro y tena 22 aos. Lect Evocacin a Frank Pas. Texto c Ejemplo de
Luchador clandestino (Frank Pas, 30 de noviembre de 1956 y la huelga del 9 de abril..
Clase #7 Describir el fortalecimiento de la lucha guerrillera con la apertura de los nuevos
frentes y la fundacin de Radio Rebelde. CT 39-2. Lect " Detector de mentiras"
No olvidar hablar de la ofensiva de la tirana ( se puede dejar de T independiente)
Texto C La voz de la Socorro" Fortalecimiento de la lucha guerrillera y la importancia de la
creacin de Radio rebelde.
Clase # 8 Valorar a Lidia Doce y Clodomira Acosta como ejemplo de la presencia de la
mujer en la lucha revolucionaria.
Se puede trabajar por equipo, cada equipo investiga sobre una de ellos y luego se construye
un texto en el que se le da cumplimiento al objetivo. Presencia de otras mujeres.
CT 39-1 del 5.5 T Herederas de Mariana.
Clase # 9 Describir los hechos ms significativos de la invasin haciendo nfasis en las
tomas de las Villas y Yaguajay.
T. Independiente por equipo, buscar informacin acerca de Ernesto Guevara y Camilo
Cienfuegos.
Leer fragmentos de "Pasajes de la Guerra Revolucionaria" CT 40-2 T. Comple. Camilo y
Che a Occidente.
Clase # 10 Ejemplificar los triunfos del Ejercito Rebelde hasta la victoria final, ver la figura
de Fidel como conductor (cualidades de Fidel) CT 41-3 y 4 CT 42- 1y2. Texto C Por aqu
no pasarn, comandante.
Clase # 11 Valorar la significacin del triunfo revolucionario del 1-1-59. " La gran
victoria" CT 43-4 T. Independiente. Huelga revolucionaria. Entrada de Fidel a La Habana.
Incluir una clase para comparar, sueos de Mart en la Repblica Neocolonial y ver las
posibilidades que se abran para los cubanos con el triunfo.
T. Complement. ! Esta vez los mambises entrar en Santiago de Cuba!.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos101/analisis-metodologico-historia-cuba-
6to-grado/analisis-metodologico-historia-cuba-6to-grado.shtml#ixzz34cnz6jdh