Facebook Vs Linked-in

En la actualidad las redes sociales se han convertido en un medio de comunicacin,

entretenimiento, educacin, desarrollo personal, profesional, es un xito heredado de
las herramientas como los ICQ o Messenger. Una de las redes sociales mas popular es
el Facebbok con mas de mil millones de cuentas que naci en la Universidad de
Harvard California, y fue creado por unos estudiantes Mark Zuckerberg, quien lo hizo
con el propsito de que dichos estudiantes de dicha universidad compartieran fotos y
videos de su vida. Asi fue como en poco tiempo de popularizo fuera de la escuela hasta
convertirse en una red que genera ganancias multimillonarias a travs de publicidad y
aplicaciones Web.
A diferencia de Facebook, Linked-in es una red social orientada a profesionistas de todo
tipo que quieran compartir conocimientos con colegas de otras ciudades o pases, estar
en contacto por empresas para solicitar empleo, conocer las ofertas de los mercados
laborales de las empresas mas importantes. Esta red social naci en 2002 y fue
fundada por Reid Hoffman, Allen Blue, Konstantin Guericke, Eric Ly y Jean-Luc Vaillant.
TABLA COMPARATIVA
FACEBOOK LINKED-IN
Fecha de lanzamiento 04 de febrero 2004 Mayo 2003
Usuarios 1,110 millones 259 millones
Servicio que ofrece Chat, subir fotos y videos,
crear grupos, aadir
usuarios, crear paginas
para negocio o personal,
Muro, apps, juegos,
bsqueda de usuarios por
nombre, pas, ciudad,
configurar privacidad.
Crear curriculum vitae,
bsqueda de usuarios por
nombre, empresa,
profesin, ciudad, pas,
bsqueda de empleo,
anuncios de empleo, etc.
Requisitos para darse de
alta
Cuenta de e-mail, tener
13 aos de edad
Cuenta de e-mail, tener
13 aos de edad
Usuarios a quien va
dirigido
Usuarios de todo tipo Profesionistas

INCORPORACION A LA EDUCACION
Una red como linked-in no creo que tenga opcin de utilizarse como herramienta de
apoyo a la educacin bsica, ya en nivel medio superior y superior tiene mas
posibilidades. Sin embargo para los alumnos de primaria o secundaria que aun esta en
proceso de adquirir los conocimientos y habilidades para su desarrollo personal y
profesional es poco probable su uso, incluso su inters.
Caso contrario se da con facebook, ya que la gran mayora de alumnos la utilizan con
frecuencia. La manera de implementarla es diversa se puede crear un grupo de
alumnos donde ellos tengan acceso al material utilizado en la clase por ejemplo:
diapositivas, documentos, ligas a videos, enlaces a programas y sitios de inters,
adems de utilizarlo para enviar trabajos, tener comunicacin con los alumnos para
algn apoyo escolar, publicar trabajos escolares e invitar a padres de familia a formar
parte del grupo para revisar y monitorear las opiniones y materiales compartidos.
ROL DEL MAESTRO
El maestro debe ser el responsable del sitio, revisar los comentarios, opiniones, fechas
de entrega de trabajos, aclarar las preguntas o dudas de los alumnos en el manejo de
las diversas herramientas y programas informticos.
Tambin se debe promover el respeto y uso adecuado del espacio de trabajo, debe
establecer las reglas y cdigo de tica que deben acatarse en todo momento por los
alumn@s, as como sancionar a quienes incurren en alguna falta.

PAGINAS DE CONSULTA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Linkedln
http://es.wikipedia.org/wiki/facebook
http://www.puromarketing.com/16/18488/sigue-creciendo-supera-twitter-numero-
usuarios-activo.html
http://www.siliconweek.es/noticias/linkedin-rebaja-a-los-13-anos-la-edad-minima-para-
registrarse-en-su-red-44730



MELVA ELIZABETH CANTERO PRADO.