de compras!

AGUSTN YAGE, 2005

OBJETIVOS GENERALES
- Uso de estructuras bsicas del espaol relacionadas con compras
- Adquisicin de nuevo vocabulario de objetos de uso frecuente, en especial de los relacionados
con la clase
- Uso de nmeros del uno al cien

Aspectos culturales:
- familiarizarse con la divisa europea (euros)
- horarios de comidas en Espaa


MATERIALES
Las hojas de trabajo aqu incluidas, algunas de las cuales se deben recortar y plastificar para
llevar al aula.


DURACIN
Dos / tres sesiones de clase


PROCEDIMIENTO
primera actividad
Organizados en parejas o pequeos grupos, los estudiantes recibirn las fichas que se incluyen
en la HOJA DE TRABAJO 1. El profesor/a conceder un tiempo para que los estudiantes se
familiaricen con las nuevas palabras. Ms tarde el profesor/a pedir a los estudiantes que
agrupen las cartas en un cierto orden (el orden deseado es el de las tiendas en que se venden
los productos: una librera -se debe prestar atencin al falso amigo biblioteca-, una farmacia,
una tienda de ropa, una panadera y una zapatera), pero son posibles otras agrupaciones (lo
importante es que los estudiantes negocien y se familiaricen con el vocabulario.


segunda actividad
Para facilitar el uso de parte del nuevo vocabulario y su pronunciacin, el profesor/a recoger
las fichas y se usar entonces un cartn de bingo para que los estudiantes lo completen cuando
oigan la palabra o vean el objeto (se incluyen varios modelos en la HOJA DE TRABAJO 2).


tercera actividad
Los estudiantes trabajarn en grupos de cinco. Todos los grupos recibirn un juego de cartas
con todas las palabras (texto nicamente) empleadas en las fichas (HOJA DE TRABAJO 3), boca
abajo. Cada estudiante ser el vendedor de una tienda y tendr las fichas (texto y dibujo: las de
la HOJA DE TRABAJO 1) de la correspondiente.

Un estudiante tomar una de las cartas del mazo (situadas boca abajo) e intentar comprar el
objeto de la carta usando la siguiente estructura (si la carta pertenece a la propia tienda,
tomar otra carta diferente).


SALUDOS
Hola / Buenos das / Buenas tardes
+
PEDIR EL OBJETO
Por favor, quiero (informal) / quera (formal) + el objeto
+
DESPEDIDA
Muchas gracias Adis / Hasta la vista / Hasta luego


El estudiante en cuya tienda se venda el objeto deber entregar al comprador la ficha que
muestra el objeto pedido.

La actividad pretende promover la comprensin lectora y la produccin oral (estudiante A) y la
comprensin auditiva y lectora (estudiante B).

cuarta actividad
Cuando los estudiantes estn familiarizados con el nuevo vocabulario y estructuras, se puede
repetir la actividad presentando nuevos conceptos e interacciones, por ejemplo, preguntando
por el precio de algo.



SALUDOS
Hola / Buenos das / Buenas tardes
+
PEDIR EL OBJETO
Por favor, quiero (informal) / quera (formal) + el objeto
+
PREGUNTAR EL PRECIO
Cunto es? / Cunto cuesta?
+
DECIR EL PRECIO
Dos euros con diez / seis euros / veinte euros con cincuenta
+
DESPEDIDA
Muchas gracias Adis / Hasta la vista / Hasta luego


En este caso, se recomienda haber revisado los nmeros del 1 al 100 antes de llevar a cabo la
actividad, y usar las reproducciones de billetes y monedas de euro que se presentan en la HOJA
DE TRABAJO 4.

Se debe avisar a los estudiantes que en espaol se usa una coma para los cntimos y tambin
que los precios (o dinero en general) pueden ser ledos de dos formas diferentes: como dos
nmeros (2,10= dos euros / diez) o incluyendo la preposicin con (dos CON diez euros). Cuando
se usan los decimales para, por ejemplo, problemas matemticos, se suelen leer con la palabra
coma (2,1= dos coma uno)


actividad complementaria
Como revisin, esta actividad puede servir para relacionar (nuevo) vocabulario (un producto
farmacutico y una parte del cuerpo / ropa y deportes, por ejemplo). En este caso, el
establecimiento ser una tienda de deportes. El estudiante A preguntar por algn tipo de
prenda o calzado deportivo:


SALUDO
Hola / Buenos das / Buenas tardes
+
PEDIR LO QUE SE QUIERE COMPRAR
Por favor, quiero (informal) / quera (formal)

el objeto + de + deporte

quiero / quera una camiseta de rugby
quiero / quera unas botas de ftbol
quiero / quera unos pantalones de boxeo
quiero / quera unos guantes de bisbol

+
DESPEDIDA
Muchas gracias Adis / Hasta la vista / Hasta luego


El estudiante B preparar un dibujo rpido del producto solicitado y lo entregar al
comprador, quien determinar si es correcto. Si lo es, ambos estudiantes discutirn el precio.

actividad final
Como un juego de simulacin en un restaurante, los estudiantes actuarn en parejas de
acuerdo con el proceso que se describe a continuacin:

- El estudiante A (cliente) consultar el men (HOJA DE TRABAJO 5) y pedir (en espaol) el
primer plato, el segundo y el postre.

- El estudiante B (camarero) escribir lo pedido (tambin en espaol): si lo precisa le puede
pedir al estudiante B que deletree lo que no ha entendido; calcular la cuenta y le dir el precio
en espaol.

- El estudiante A escribir un cheque (disponible en la HOJA DE TRABAJO 4) por el importe total,
incluyendo el nombre del camarero (el estudiante A preguntar el nombre al estudiante B) y
la fecha (como texto, puesto que as s exige en Espaa para todos los cheques).

La actividad contempla trabajos de lectura, escritura, comprensin auditiva y produccin oral
para ambos estudiantes.

La actividad se puede repetir con otros requerimientos: pedir un men vegetariano, no gastar
ms de 20 euros, etc. Asimismo (para sta y otras actividades, si se quiere trabajar con nmeros
mayores (cientos y miles) se puede usar otra divisa (pesos mexicanos, etc.).

Como contenido cultural, el profesor/a puede explicar los horarios normales de comidas en
Espaa (tal y como se aprecia en el men), tipos de comidas en Espaa o en pases
latinoamericanos, etc.



HOJA DE
TRABAJO 1
TARJETAS



UN ABRIGO UNA BLUSA
UNA
CAMISA

UNA
FALDA
UN
POLO
UN
JERSEY

UNOS GUANTES
UNA
BUFANDA
UN GORRO

UN BOLSO
UNA
CAMISETA
UN CHALECO

UNA CHAQUETA
UN
CHUBASQUERO
UN VESTIDO


UN PANTALN
UNOS
SHORTS
UN BAADOR /
UN BIKINI




UNAS CHANCLAS UNAS BOTAS
CALZADO
DEPORTIVO

UNAS
SANDALIAS
UNOS ZAPATOS
UNAS
ZAPATILLAS




UNA BARRA DE
PAN
UN CRUASN
UNAS
MAGDALENAS

UN PASTEL UNOS BOLLOS
PAN DE
MOLDE




UN CUADERNO UNA GOMA
UNA
CALCULADORA

UN COMPS
UNA PLUMA
ESTILOGRFICA
UN SOBRE

UN LIBRO UNOS LPICES
UN
SACAPUNTAS

UNA POSTAL
LPICES DE
COLORES
UNOS PINCELES

UN ARCHIVADOR
UNAS TIZAS DE
COLORES
UNOS CLIPS


UN CEDERRON
UNOS
DISQUETES
UNA
GRAPADORA

UNAS TIJERAS
UNOS
ROTULADORES
UNA REGLA

UN BOTE DE
PEGAMENTO
UN PLUMIER UN PUZLE



UNAS
PASTILLAS
UN CEPILLO DE
DIENTES
UNA ESPONJA

CREMA PARA
LAS MANOS
UN BOTE DE
CREMA SOLAR
JABN

ESPARADRAPO /
TIRITAS
UNAS VENDAS
UN
TERMMETRO

PRODUCTOS DE
BELLEZA
UNA POMADA
PASTA
DENTFRICA


UN PEINE
UNA
JERINGA



HOJA DE
TRABAJO 2
BINGO


DESCRIBE
OR
TRANSLATE


UNA
BLUSA


DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UN
JERSEY
DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNOS
GUANTES


UNOS
GUANTES



DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNAS
CHANCLAS



UNAS
ZAPATILLAS




DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNAS
MAGDALENAS

DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNOS BOLLOS
PAN DE
MOLDE




DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNA GOMA
UNA
CALCULADORA

DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNA PLUMA
ESTILOGRFICA
UN SOBRE

DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNOS LPICES
UN
SACAPUNTAS
DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UNA POSTAL
UNOS
CLIPS

DESCRIBE
OR
TRANSLATE

UN ARCHIVADOR
UNAS TIZAS DE
COLORES




UN CEPILLO DE
DIENTES

DESCRIBE
OR
TRANSLATE
DESCRIBE
OR
TRANSLATE

CREMA PARA
LAS MANOS
UN BOTE DE
CREMA SOLAR


DESCRIBE
OR
TRANSLATE

ESPARADRAPO /
TIRITAS
UN PEINE
UN
TERMMETRO



HOJA DE
TRABAJO 3
TEXTO

UN ABRIGO UNA BLUSA
UNA
CAMISA
UNA
FALDA
UN
POLO
UN
JERSEY
UNOS GUANTES
UNA
BUFANDA
UN GORRO
UN BOLSO
UNA
CAMISETA
UN CHALECO
UNA CHAQUETA
UN
CHUBASQUERO
UN VESTIDO
UN PANTALN
UNOS
SHORTS
UN BAADOR /
UN BIKINI
UNAS CHANCLAS UNAS BOTAS
CALZADO
DEPORTIVO
UNAS
SANDALIAS
UNOS ZAPATOS
UNAS
ZAPATILLAS
UNA BARRA DE
PAN
UN CRUASN
UNAS
MAGDALENAS
UN PASTEL UNOS BOLLOS
PAN DE
MOLDE
UN CUADERNO UNA GOMA
UNA
CALCULADORA
UN COMPS
UNA PLUMA
ESTILOGRFICA
UN SOBRE
UN LIBRO UNOS LPICES
UN
SACAPUNTAS
UNA POSTAL
LPICES DE
COLORES
UNOS PINCELES
UN ARCHIVADOR
UNAS TIZAS DE
COLORES
UNOS CLIPS

UN CEDERRON
UNOS
DISQUETES
UNA
GRAPADORA
UNAS TIJERAS
UNOS
ROTULADORES
UNA REGLA
UN BOTE DE
PEGAMENTO
UN PLUMIER UN PUZLE
UNAS
PASTILLAS
UN CEPILLO DE
DIENTES
UNA ESPONJA
CREMA PARA
LAS MANOS
UN BOTE DE
CREMA SOLAR
JABN
ESPARADRAPO /
TIRITAS
UNAS VENDAS
UN
TERMMETRO
PRODUCTOS DE
BELLEZA
UNA POMADA
PASTA
DENTFRICA
UN PEINE
UNA
JERINGA



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