COMUNICACIN I

2014-II
Docente: Dr. Marcos Hualpa Bendez
Nota:
Ciclo: 1
Mdulo I
Datos del alumno:
FECHA DE
ENVIO:
HASTA EL DOM. 15 !NIO "#1$
A las "%.5& 'M
Apellidos y nombres: CAMPAA
ALBAN GINO GREGORIO
FO(MA DE
ENVIO:
Cdigo de matrcula : 2014120173
TAMA)O DEL
A(CHIVO:
Uded de matrcula : TARAPOTO
1. Investigue sobre las formas de comunicacin, lenguaje, lengua, idioma,
habla, dialecto y jerga o replana (4.5. Pts.)
FO(MAS DE COM!NICACI*N
!isten diversas formas de comunicacin. "eamos.
COM!NICACI*N VE(+AL , NO VE(+AL
I COM!NICACI*N VE(+AL
Comunicaci-n descendente. #uya principal utilidad es la emisin de
directrices de un superior a sus subordinados. $sta ayudar% a clarificar
pol&ticas, metas, etc. 'e reali(a a trav)s de memor%ndums, informes,
instructivos, reglamentos, manuales de organi(acin, peridicos y revistas
internos, folletos, diagramas, videos.
1

Comunicaci-n ascendente. ste tipo de comunicacin suministra
retroalimentacin de los subordinados. stablece un camino de oportunidad
para recibir sugerencias, *uejas, opiniones, etc.
+enguaje verbal puede ser oral o escrito. +os s&mbolos *ue utili(a el lenguaje
verbal, tanto en su forma oral, como en su forma escrita, son las palabras. s
indispensable *ue emisor y receptor, manejen el mismo idioma y por lo tanto,
cono(can las mismas palabras.
El len.ua/e o0al. s la forma de comunicacin m%s r%pida y simple y tiene la
ventaja de *ue la retroalimentacin se pueda recibir de manera inmediata. +as
dos formas de comunicacin oral, com,nmente empleadas en las
organi(aciones son el habla en la comunicacin cara a cara, y el habla a trav)s
de un aparato como son- el tel)fono o los micrfonos o altavoces.
El len.ua/e esc0ito. +a comunicacin escrita puede tomar muchas formas,
cartas, memor%ndums, oficios, circulares, folletos, boletines, informes, reportes,
peridicos, revistas, etc.
II COM!NICACI*N NO VE(+AL. .*uel intercambio de informacin en donde
no interviene el habla, sino *ue, diferentes formas de e!presin comunican el
mensaje.
st% la comunicacin directa gestual, cuyo ejemplo m%s claro es el lenguaje
de se/as *ue utili(an *uienes tienen problemas auditivos. 0ambi)n e!iste la
comunicacin fuera del %mbito humano, como en la comunicacin no humana,
*ue se da entre seres vivos de diferentes especies. 1 por supuesto se debe
mencionar la comunicacin virtual *ue comprende las interacciones y traspaso
de informacin mediante las tecnolog&as disponibles en la actualidad. (0I#)
2
". 2ealice un cuadro sinptico o una infograf&a sobre proceso de la
comunicacin y e!pli*ue cada uno de sus elementos con sus ejemplos.
.simismo, investigue a otros autores *ue mencionan sobre otros
modelos del proceso de la comunicacin, eli/a dos 1 0ealice la
com2a0aci-n 1 sus di3e0encias. (4.5 Pts.)
'(OCESO DE LA COM!NICACI*N4 ELEMENTOS
Elementos De3inici-n
3uente +ugar de donde emana la informacin, los datos, el contenido
*ue se enviar% a un receptor
misor o
codificador
s el punto (persona, organi(acin) *ue elige y selecciona los
signos adecuados para elaborar el mensaje
2eceptor o
decodificador
s el punto (persona, organi(acin) al *ue se destina el
mensaje.
#digo s el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y
s&mbolos de una lengua.
4ensaje s el contenido de la informacin (contenido enviado), el
conjunto de ideas, sentimientos, emociones, etc.
#anal s por donde se transmite la informacin5comunicacin,
estableciendo una cone!in entre el emisor y el receptor.
2eferente 2ealidad *ue es percibida gracias al mensaje. #omprende
todo a*uello *ue es descrito en el mensaje.
'ituacin s el tiempo y el lugar en *ue se reali(a el acto comunicativo
Interferencia,
barreras
#ual*uier perturbacin o ruido *ue sufre la se/al en el
proceso comunicativo.
2etroalimentacin s la condicin necesaria para la interactividad del proceso
comunicativo (mensaje de retorno)

EEM'LO DE COM!NICACI*N CON S!S ELEMENTOS
3
6ino llama por tel)fono a 4ary, su esposa, para e!plicarle *ue hoy no podr%
almor(ar en casa por *ue tiene reunin de trabajo, por tanto, le pide
disculpas.
misor - 6ino
2eceptor - 4ary
4ensaje - 7o podr% asistir al almuer(o.
#digo - #astellano
#anal - 0el)fono
2ealidad - valuacin de comunicacin urgente
A!TO(ES: COM'A(ACI*N , DIFE(ENCIAS
A!TO(ES COM'A(ACI*N DIFE(ENCIAS
7oam
#homs8y
#omunicacin es el proceso
mediante el cual un sistema
transmite informacin a otro
sistema *ue es capa( de
recibirla
lementos
misor,
2eceptor,
4ensaje,
#anal y
#digo.
.braham +a comunicacin es el proceso
de intercambio de informacin
entre emisor o emisores y
'e re*uiere de ocho pasos
para reali(ar el proceso de
+a comunicacin
4
4aslo9 receptor o receptores *ue
manejan el mismo cdigo
ling:&stico
efectivamente.
;esarrollo de una idea,
#odificacin,
0ransmisin,
2ecepcin,
;escifrado o decodificacin,
.ceptacin,
<so, y
2etroalimentacin.
%.5 2edacte una historia como m&nimo de dos p%ginas completas (tema
libre)= utili6ando adecuadamente las t7cnicas de la 0edacci-n, ortograf&a,
gram%tica y los signos de puntuacin (4.5 Pts.)
ra un d&a com,n y corriente con el inicio de semana para empe(ar
las actividades de trabajo, mientras me vest&a para ir al trabajo
prend& el televisor para mirar las noticias de la ma/ana, siempre
esperando *ue de tantas cosas malas *ue uno ve ah& pueda
encontrase con algo alentador y alegre, una de esas locas noticias
*ue te roban una pe*ue/a sonrisa como la *ue vi hoy, de un perro
de ra(a buldog *ue le encanta subirse a su s8ype y recorrerse todo
el patio de su amo= y hacerlo con tantas ganas *ue parec&a
disfrutarlo, recono(co no ser amante de los canes pero me causo
gracia, me entreteni tanto en las noticias *ue me di cuenta *ue era
hora de irme a trabajar.
5
0ran*uilamente me tome un vaso de jugo y emprend& mi viaje
rumbo a mis labores, recibiendo la bendicin de mi amada esposa
y esas palabras m%gicas *ue solo ella lo sabe decir, *ue tengas un
e!celente d&a mi amor, es algo como tomarme un red bull como
dicen los anuncios televisivos te da alas.
#amino al trabajo vino a mi pensamiento mis pe*ue/as dos hijas
las dos lejos de mi por motivos de estudios y trabajo= pero en
particular vino a mi mente la ultima de ellas Daniela, me di cuenta
*ue se acercaba el d&a de sus vacaciones y *ue por ese motivo
venia a visitarme, tambi)n se acercaba el d&a de su cumplea/os su
tan esperado *uince a/os ,siempre escuche a las chicas, en mis
tiempos del colegio cuando comentaban sobre ese tema= lo hac&an
de una manera *ue me causaba muchas preguntas sobre tanta
emocin por a*uel d&a tan anhelado.
+as ve&a tan emocionadas, tan contentas y felices *ue
coment%bamos con mis compa/eros, para nosotros era divertido
por*ue era asistir a una fiesta del saln *ue no era una fiesta *ue
iba a repetirse y encontrarnos con las chicas *ue nos gustaban ,
verlas tan bonitas todas con vestidos y peinados= *ue hacia *ue
marcaran la diferencia en cada una de ellas, se esmeraban tanto
para llamar la atencin, una mas *ue otras.
Pero nada m%s esperado *ue las doce de la noche para ver a la
*uincea/era bajar por las escaleras del bra(o de su padre.
6
n particular record) el cumplea/os de <rsula *ue era la ni/a mas
linda del saln tenia unos ojitos color caramelo *ue hi(o *ue el d&a
de su fiesta me pusiera el mejor traje *ue tenia para poder bailar
con ella, el tan esperado vals.
.hora *ue se acerca el cumplea/os de mi pe*ue/a ;aniela y al
verla tan emocionada por su fiesta de *uince a/os, entiendo por fin
y se aclaran mis ideas y a*uellas preguntas *ue me hacia en el
colegio y me causaban tanta incertidumbre el tan esperado *uince
a/os.
$.5 lija una obra literaria, +a >ojarasca , #rnica de una muerte anunciada, l
t,nel, l retrato de ;orian 6ray #ien a/os de soledad, +a dama de las
camelias, +a casa verde. (ealice un 0esumen (de 3ondo 1 3o0ma sobre la
obra), un comentario sobre el uso de la lengua y el tipo de lenguaje *ue han
utili(ado en la obra, e8t0ai.a las 2ala90as :ue no cono6ca 1 a0me un
;oca9ula0io con su si.ni3icado (m<nimo "# 2ala90as). (4.5 Pts.)

(ES!MEN DE FONDO DE LA O+(A: =C(*NICA DE !NA M!E(TE
AN!NCIADA> DE ?A+(IEL ?A(C@A MA(B!EC.
+a obra comien(a cuando llega al pueblo un hombre acaudalado y apuesto-
?ayardo 'an 2om%n, )l, busca una novia y conoce a @ngela "icario, con *uien
se casa, pero @ngela nunca llega a *uererlo.
lla ya hab&a estado con otro hombre. +a boda llega a reali(arse con
asistencia de mucha gente, casi todo el pueblo. n la luna de miel ?ayardo
7
descubre *ue su mujer no era virgen= esto hace *ue el la devuelve a su madre
y esto era una gran deshonra para la familia. +a madre le da una pali(a a
@ngela, y cuando los hermanos le preguntan, *ui)n fue *uien causo tal
deshonra, ella, por salir de eso, dice *ue fue 'antiago 7asar. Por ello, los
hermanos Pedro y Pablo "icario, deciden matarlo, por el honor de la familia. 'e
empie(a a regar la noticia de asesinar a 'antiago, para *ue )l estuviera alerta y
alguien se la dijera, pero, en realidad no *uer&an matarlo, lo hac&an para
asustarlo y de esta manera, huyera.
sa misma ma/ana llegaba el obispo al pueblo, as& *ue 'antiago iba a ver su
llegada. 0odos sab&an de su asesinato, pero nadie le dec&a pensando *ue )l ya
sab&a. 0ambi)n le hab&an dejado una carta dici)ndole en *u) momento y en
dnde lo iban a matar, pero por desgracia, no la vio. 'u amigo #risto ?edoya,
le busca por todo el pueblo para avisarle del suceso, pero no lo encuentra.
4ientras 'antiago se dirige a casa de su prometida 3lora 4iguel, *ue al
enterarse de la supuesta relacin entre @ngela y 'antiago, se enfureci con )l
y le tir la puerta en la cara . 3ue entonces cuando el padre de 3lora, le dijo
*ue si sab&a *ue lo iban a matar. 'antiago, muy confuso, volvi a su casa, y
en la pla(a se encontr con los hermanos "icario. 'ali corriendo hacia la
puerta de su casa, pero su madre, al enterarse de las intenciones de los
hermanos "icario, se la cierra pocos segundos antes de *ue 7asar entrara,
pensando *ue su hijo estar&a adentro y a salvo. 3inalmente, 'antiago 7asar es
acuchillado numerosas veces por los hermanos "icario.
<na ve( *ue )stos terminan, 'antiago con sus v&sceras en la mano, entra en
su casa y muere sin saber por *u).

(ES!MEN DE FO(MA
+a obra est% escrita en prosa, siguiendo un orden cronolgico determinado
de las acciones. Interviene muchos personajes *ue participan directa e
indirectamente en la narracin.
8
+a estructura de la obra es variable de acuerdo a la editorial y al material *ue
se ha utili(ado para la edicin, pero por lo general, no es tan e!tensa.
7o est% dividida en cap&tulos ni partes, sino *ue es una narracin siguiendo
un orden cronolgico de las acciones.
COMENTA(IO SO+(E EL !SO DE LA LEN?!A , TI'O DE LEN?!AE
l autor, con bastante maestr&a y sobriedad en el uso de nuestra lengua
castellana, reali(a una narracin muy interesante, entretenida y amena, aun*ue
a veces, la intervencin de muchos personajes, nos enreda en el conflicto y las
acciones *ue desarrollan.
l lenguaje es claro, conciso y propio de un pueblo caribe/o, con uso adecuado
de figuras literarias, hip)rboles, por ejemplo, entre otras.
VOCA+!LA(IO
A. #2I4I7.+. Bue ha cometido o procurado cometer un delito.
C. ;#P#ID7. Pesar causado por un desenga/o. nga/o.
E. ;''P2.#ID7. P)rdida total de la esperan(a. .lteracin e!trema del
%nimo causado por la clera.
4. P2'IF7. 3uer(a o coaccin *ue se hace sobre una persona o
colectividad.
5. P2;I#.2. 2eprender agriamente a alguien de un vicio o defecto.
.monestar o hacer observaciones a alguien para persuadirle de algo.
G. >D4I#I;ID. 4uerte causada a una persona por otra. ;elito consistente en
matar a alguien sin *ue concurran las circunstancias de alevos&a, precio o
ensa/amiento.
H. ;'PD'.2. #ontraer esponsales. #ontraer matrimonio.
I. I767<D (.). #andoroso, sin doble(. .ctri( *ue hace papeles de persona
inocente y candorosa.
J. 04P2.470D. #ar%cter, manera de ser o de actuar de las personas.
9
AK. I70<I#IF7. 0eor&a *ue atribuye un papel esencial a la intuicin en el
conocimiento.
AA. "I26I7I;.;. stado de la persona *ue no ha copulado o *ue no se ha
unido se!ualmente a otra persona.
AC. #D2.L. Impetuosa decisin y esfuer(o del %nimo. "alor.
AE. P.22.7;2D. Bue parrandea o se va de parranda.
A4. P2<;70. Bue tiene prudencia y act,a con moderacin o cautela.
A5. ;I'#20D. ;otado de discrecin. Bue incluye o denota discrecin.
AG. '<4I'.. 'ometimiento de alguien a una u otras personas.
AH. M02D"20I;D. Persona *ue se relaciona con otras con facilidad y
muestra sus sentimientos abiertamente.
AI. >D2@#<+D. Perteneciente o relativo a los sue/os.
AJ. ?<2;+. #asa de prostitucin. #asa o lugar en *ue se falta al decoro con
ruido y confusin
CK. 2<0I7.2ID. Bue se hace o practica por rutina.
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