Universidad del Turabo

Escuela de Estudios Profesionales

Programa AHORA











TALLER 5: LISTA DE CONCEPTOS











Mara Soto
ETRE 525 / Prof. G. Viruet
Definicin de Conceptos:
Segn Hernndez Sampieri et al. (2006)
1. Hiptesis de investigacin es una explicacin tentativa a una pregunta de investigacin, la cual
ser aceptada o rechazada segn los resultados obtenidos al analizar los datos recolectados
durante el proceso de investigacin.
2. Tipos de hiptesis
a. Hiptesis de investigacin se propone una posible relacin entre dos o ms variables.
Pueden ser:
i. Descriptivas se intenta predecir un dato o valor en las variables que se van a
medir o a observar
ii. Correlacionales establecen la posible relacin que existe entre dos o ms
variables en el estudio
iii. De diferencia de grupos se plantea una posible diferencia entre los grupos
comparados en el estudio
iv. Causales se propone una relacin de causa y efecto entre dos o ms variables
b. Hiptesis nulas son lo opuesto a la hiptesis de investigacin, en la cual se niega o se
refuta la relacin entre las variables establecida en la hiptesis de investigacin.
c. Hiptesis alternativas se establecen otras posibilidades diferentes a las establecidas en
la hiptesis de investigacin y la hiptesis nula
d. Hiptesis estadsticas se utilizan procesos estadsticos para establecer una estimacin,
correlacin o diferencia de medias entre las variables del estudio.
3. Prueba de hiptesis comprobar empricamente si los resultados de la investigacin apoyan o
refutan la hiptesis para demostrar si es probablemente correcta o incorrecta.
4. Variable una propiedad que tiene una variacin que puede medirse u observarse.
5. Tipos de variable en las hiptesis causales o de diferencia de grupos la variable independiente
es la causa y la variable dependiente es el efecto, mientras que las variables intervinientes son
variables que intervienen modificando la relacin entre la variable independiente y la
dependiente.
6. Definicin conceptual de una variable la adecuacin de la definicin de una variable a los
requerimientos prcticos de la investigacin.
7. Definicin operacional de una variable conjunto de procedimientos y actividades que se
utilizarn para medir una variable.


Seleccione una de las investigaciones o literatura utilizada en su revisin de literatura.
Identifique en las mismas la hiptesis y las variables del estudio. Determine el tipo de
hiptesis que plantea el investigador y cmo define las variables del estudio.

La mayora de las investigaciones incluidas en la revisin de literatura para mi propuesta son de carcter
cualitativo. Sin embargo, hay una tipo meta-anlisis en la cual pude identificar la hiptesis, las variables
y sus definiciones conceptuales y operacionales. El ttulo de la investigacin es Web 2.0 Applications
and Practices for Learning Through Collaboration (Hsu, Ching, y Grabowski, 2014).
Hiptesis Descriptiva: Las aplicaciones de la web 2.0 proveen los medios para apoyar las actividades de
aprendizaje colaborativo.
Variable independiente: tipos de actividades colaborativas a travs de las aplicaciones de la web 2.0
Definicin conceptual de actividades colaborativas: actividades que envuelven mltiples
personas trabajando juntos en un problema comn para desarrollar un significado compartido
Definicin conceptual de aplicaciones de la Web 2.0: programas y servicios basados en la web
que le permiten a los individuos crear, compartir, comunicar y colaborar a travs de la web a
pesar de las restricciones geogrficas, de tiempo o destrezas tecnolgicas
Variable dependiente: aprendizaje colaborativo (Learning through Collaboration)
Definicin conceptual de aprendizaje colaborativo: construccin colaborativa del conocimiento a
travs de la interaccin con otros y a travs del envolvimiento en situaciones sociales, culturales
o contextos profesionales.
Definicin operacional de aprendizaje colaborativo: Assessment del aprendizaje, definido como
el logro de las metas del grupo y cmo las interacciones entre los miembros promovieron el
adelanto del grupo.


Referencias
Hernndez Sampieri, R. et. Al. (2006). Metodologa de la investigacin. Mxico: Mc GrawHill.
Hsu, Y. C., Ching, Y. H., & Grabowski, B. L. (2014). Web 2.0 applications and practices for learning
through collaboration. Handbook of research on educational communications and technology
(p.747-758). Springer, New York.