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UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIZACIN
PSICOLOGIA, TUTORIA Y ORIENTACION
EDUCATIVA.
ASIGNATURA:
TEMA A TRABAJAR:
Enfoques de la Tutoria Escolar.
Intervencin Tutorial
EQUIPO DE TRABAJO:
MARISOL SANCHEZ Q.
TANIA TINTAYA A.
CLAUDIA LLERENA T.
AREQUIPA - 2014
ERIKA RAMOS C.
JUANITA CORNEJO C.
RUPERTO CAHUANA
ISRAEL VALDEZ N.
Ensears a volar,
pero no volarn tu vuelo.
Ensears a soar,
pero no soarn tu sueo.
Ensears a vivir,
pero no vivirn tu vida.
Sin embargo
en cada vuelo,
en cada vida,
en cada sueo,
perdurar siempre la huella
del camino enseado.
Madre Teresa de Calcuta
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ORGANIZADOR DE CONTENIDOS
TUTORA
Ideas Bsicas
Intervencin
Tutorial
Qu es la tutora?
Propsito central de la tutora.
Qu promueve la tutora?
Perfil del tutor.
Dimensiones de la Intervencin
del tutor.
La Tutora Grupal.
La Tutora Individual.
Programas de Intervencin.
IDEAS BASICAS:
Qu es la Tutora?
Propsito central de la Tutora.
Qu es la Tutora? Propsito central de la
Tutora.
Es un servicio que complementa la
accin educativa y est centrada en el
alumno como persona.
Tiene como eje de referencia
las caractersticas de vida de los
adol escent es, al umnos y
alumnos de secundaria
Toda tutora es orientacin, pero
no toda orientacin es tutora.
(BISQUERRA 2002)
La accin tutorial en la
escuela es un proyecto
que potencia de forma
intensa el acompaamiento
y seguimiento de los
alumnos
Es un elemento inherente a la funcin
docent e, e i mpl i ca una rel aci n
individualizada con el alumno en la
estructura y la dinmica de sus actitudes,
aptitudes,conocimientos e intereses.
IDEAS BASICAS:
Qu promueve la Tutora?
El Perfil del Tutor.
Qu promueve la Tutora?
El Perfil del Tutor.
La orientacin y tutora es la funcin
institucional que vincula las tenciones
educativas con la necesidad del alumno
y del contexto.
Preventivo dentro de la institucion en lo
Bio-Psicosocial y cultural.
Dinamizador de las interacciones
institucionales.
Facilitador de las interacciones Aulicas.
Orientador del alumno en sus
funciones especificas.
Viabilizador de las
relaciones escuela
Comunidad.
Es la accin que se realiza
para promover el
desarrollo de los alumnos,
a la vez que procura
ayudarlos en su
transito hacia la
vida adulta
INTERVENCION TUTORIAL:
Dimensiones de la
intervencin tutorial.
Dimensiones de la Intervencin tutorial.
La intervencin tutorial se puede
diferenciar por le formato de la
atencin que se le da a los alumnos
ya sea INDIVIDUAL o GRUPAL.
GRUPAL INDIVIDUAL
Estas dimensiones
atendidas
adecuadamente le
permitirn al alumno
y alumna afrontar
convenientemente las
situaciones que vive.
Es la modalidad mas conocida y extendida de tutora.
La principal herramienta que se dispone es la hora de
tutora.
Aqu se trabaja con el Grupo - Clase para desarrollar
distintos aspectos de los estudiantes.
Los tutores deben ser conscientes que su labor rebasa la hora
de tutora y as desarrollar distintas actividades
extracurriculares en espacios formales e informales,
considerando tambin a los Padres de Familia.
Se orienta a trabajar con el estudiante en funcin de sus
caractersticas y necesidades propias, que no pueden ser
abordadas de manera grupal.
Es un espacio de dialogo en el que el tutor podr conocer y
orientar al estudiante en aspectos de ndole personal.
A pesar del importante apoyo que puede significar para los
estudiantes, esta modalidad no esta contemplada en el horario
lectivo.
Es realizada en muchas instituciones educativas gracias al
esfuerzo y dedicacin de los tutores que ofrecen su tiempo en
beneficio de sus estudiantes.
INTERVENCION TUTORIAL:
La Tutora Grupal
Cmo trabajar la Tutora
Grupal?
Se realiza como mnimo en una hora
a la semana
Los puntos de partida son:
Normas de convivencia
Diagnstico del aula.
No olvidar atender la
diversidad del grupo con el
que se esta trabajando.
Qu tener en cuenta
para la hora de tutora?
El Tutor no tiene que dictar clases, debe
permitir la participacin activa de los alumnos
y alumnas, para que descubran sus
potencialidades y limitaciones en el desarrollo
de los temas de inters del grupo.
Se propone una metodologa en la que los
alumnos y alumnas vivencien tres momentos:
1. La motivacin (ver, conocer)
2. Reflexin (valorar,juzgar)
3. Incorporacin de lo aprehendido (actuar).
INTERVENCION TUTORIAL:
La Tutora Grupal
Qu temas trabajar en la
Tutora Grupal?
Previo diagnostico del grupo o clase, los temas
seleccionados deben estar organizados en las
siguientes reas, segn sugieren documentos
del ministerio de educacin.
- REA PERSONAL SOCIAL.
- REA ACADMICA.
- REA VOCACIONAL.
- REA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL.
- REA DE AYUDA SOCIAL.
- REA DE CULTURA Y ACTUALIDAD.
- REA DE CONVIVENCIA.
La Evaluacin en
tutora?

cualitativa, formativa y descriptiva.

La evaluacin
de la relacin
tutorial no
requiere de una
nota, ni de ningn
tipo de calificacin.
La evaluacin de la relacin tutorial es
INTERVENCION TUTORIAL:
La Tutora Individual
Ideas de la Tutora
Individual.
Recursos para la Tutora
Individual.
Es el momento donde se da la relacin del Tutor y
el alumno o alumna en forma directa.
Posibilita conocer al alumno y alumna en forma
individual en la medida que se le ayuda para
que el mismo tambin se conozca.
El Tutor debe situarse como mediador entre
el(la) alumno(a) y su propio proceso educativo,
aceptndolo incondicionalmente haciendo de l
una valoracin real y objetiva.
Fichas de datos individuales del alumno.
Entrevista con alumnos y padres.
Sntesis escrita de cada alumno con
aportes del plantel, docente, rendimiento,
actitudes, problemticas, logros,
intereses,...
Participacin en las reuniones de padres.
INTERVENCION TUTORIAL:
Programas de
Intervencin.
Programa de Prevencin del Consumo de Drogas
en el mbito Educativo.
El Programa de Prevencin y Tratamiento del Consumo de Drogas en el mbito
Educativo es financiado por la Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida Sin
Drogas (Devida) gracias a un convenio entre esta entidad y gobiernos regionales.
La primera actividad es la capacitacin de docentes tutores en talleres con
una duracin total de 8 horas. (no necesariamente en un solo taller).
Posterior a esto viene la aplicacin de 12 sesiones a los estudiantes con
temas ya proporcionados por el programa.
Durante el desarrollo de estas sesiones, el tutor es visitado por el
responsable del programa en el mbito local o regional.
INTERVENCION TUTORIAL:
Programas de
Intervencin.
Programa de Familias Fuertes
El programa "Familias Fuertes" tiene como objetivo orientar a las familias a mejorar la salud y el
desarrollo de adolescentes entre 12-15 aos y prevenir conductas de riesgo a travs de la promocin de la
comunicacin entre padres e hijos
Las sesiones se dividen temticamente en el siguiente orden:
1.- Usando amor y lmites/definiendo metas y sueos.
2.- Estableciendo las reglas del hogar.
3.- Fomentando la conducta adecuada/hacer frente al estrs.
4.- Usando las consecuencias.
5.- Estableciendo vnculos/hacer frente a la presin de grupo.
6.- Protegiendo para evitar las conductas de riesgo.
7.- Conexiones con la comunidad.
Esta metodologa incluye un conjunto de videos, que complementan las sesiones de trabajo
presentadas en los manuales.
INTERVENCION TUTORIAL:
Programas de
Intervencin.
Programa Nacional de Capacitacin de Educacin
en Seguridad Vial
El objetivo del programa es el generar en los estudiantes de los niveles de formacin primaria y
secundaria, valores por el respeto a las normas de convivencia en sociedad priorizando aquellas
relacionadas al uso correcto de las vas, el respeto a las normas de trnsito y seguridad vial.
El Programa de Educacin en Seguridad Vial contiene las metodologas
de enseanza para los docentes de dichos niveles de educacin, a fin
de que estos aborden, en forma transversal y dentro de las asignaturas;
temas, contenidos y actividades de educacin en seguridad vial,
durante todo el periodo del ao escolar.