10 Matemticas V Clculo diferencial

Cuadrado
Hexgono Octgono Decgono
2. En clculo, una de las formas ms tiles para aproximar el rea de guras
curvas es dibujar el mayor nmero posible de franjas rectangulares deba-
jo de stas y enseguida sumar las reas de cada una de las regiones de los
rectngulos.
a) Con los valores de f dados en la grca, aproxima el rea som-
breada debajo de la curva, sumando las reas de los 4 rectngulos
desde x =0 hasta x =8.
b) Ahora encuentra la estimacin del rea de f dibujando 8 rectngulos.
c) Qu ocurre a medida que dibujas un gran nmero de rectngulos?
0 2 4 6 8
0 2 4 6 8
2
4
6
8
2
4
6
8
x
y
x
y
y = f (x)
y = f (x)
a)
b)
3. Se desea conocer el costo de fabricar una caja rectangular abierta por
arriba, cuya capacidad sea de 1 m
3
, la base mida x
2
y la altura y. Escribe
un modelo matemtico para calcular dicho costo en funcin de x si el
material de las paredes es de 5 pesos por metro cuadrado y de 10 pesos
el metro cuadrado del fondo. (Ver gura).
x
x
y
Abierta
M01_JIMENEZ_6921_2ED_SE_002-019.10 10 5/3/11 3:27:33 PM
Antecedentes y evolucin del clculo Bloque 1 11
4. Dado el punto (2, 3) de la recta y =3, y haciendo girar la regin que est
sombreada sobre el eje y y x, se generan los cilindros slidos mostra-
dos en la gura. Calcula el rea exterior y el volumen de cada uno de
ellos.
x
y
x
y
x
y
(2, 3)
y = 3
Volumen = Volumen =
rea = rea =
5. Un depsito de agua est formado por dos casquetes esfricos como
tapas y por un cilindro de radio r y altura h. Calcula su volumen si
el radio mide 0.5 metros, la altura 1 metro y la porcin del radio k es
0.375 metros.
h
r
k

Casquete esfr ico: Parte de una esfera cor-
tada por un plano. El volumen se calcula
con la expresin:
V
k
r k =
p
2
3
3 ( )

r
k
6. Supn que fabricas anillos para servilletas
taladrando agujeros de radio r =2.5 cm a
travs del centro de una esfera de madera de
radio R =4 cm. Cul es la cantidad de ma-
dera que sale de la perforacin, si los anillos
quedan con una altura de 6 cm? (Observa los
casquetes y el oricio cilndrico de la gura).
h
k
r
R
M01_JIMENEZ_6921_2ED_SE_002-019.11 11 5/3/11 3:27:33 PM
SECCIN P.1 Grcas y modelos 7
Modelos matemticos
Al aplicar las matemticas en la vida real con frecuencia se usan ecuaciones como modelos
matemticos. Si se desarrolla un modelo matemtico con el fin de representar datos reales,
debe esforzarse por alcanzar dos objetivos a menudo contradictorios: precisin y sencillez.
Es decir, el modelo deber ser lo bastante sencillo como para poder manejarlo, pero tambin
preciso como para producir resultados significativos. En la seccin P.4 se tratan estos obje-
tivos con ms detalle.
EJEMPLO 6 El aumento de dixido de carbono atmosfrico
El observatorio de Mauna Loa, Hawai, registra la concentracin de dixido de carbono (en
partes por milln) en la atmsfera terrestre. En la figura P.11 se muestran los registros co-
rrespondientes al mes de enero de varios aos. En el nmero de julio de 1990 de Scientific
American, se utilizaron esos datos para pronosticar el nivel de dixido de carbono en la
atmsfera terrestre en el ao 2035, utilizando el modelo cuadrtico:
y 316.2 0.70t 0.018t
2
Modelo cuadrtico para los datos de 1960 a 1990.
donde t 0 representa a 1960, como se muestra en la figura P.11a.
Los datos que se muestran en la gura P.11b representan los aos 1980 a 2007, y pueden
modelarse mediante
y 304.1 l.64t Modelo lineal para los datos de 1980 a 2007.
donde t 0 representa a 1960. Cul fue el pronstico dado en el artculo de Scientific
American de 1990? Dados los datos ms recientes de los aos 1990 a 2007, parece exacta
esa prediccin para el ao 2035?
Solucin Para responder a la primera pregunta, se sustituye t 75 (para el ao 2035) en
el modelo cuadrtico.
y 316.2 0.70(75) 0.018(75)
2
469.95 Modelo cuadrtico.
De tal manera, el pronstico establecido en el artculo de Scientific American deca que la
concentracin de dixido de carbono en la atmsfera terrestre alcanzara alrededor de 470
partes por milln en el ao 2035. Utilizando el modelo lineal con los datos de los aos 1980
a 2007, el pronstico para el ao 2035 es
y 304.1 1.64(75) 427.1 Modelo lineal.
Por tanto, de acuerdo con el modelo lineal para los aos 1980 a 2007, parece que el prons-
tico de 1990 fue demasiado elevado.
El observatorio de Mauna Loa en
Hawai ha medido el incremento en la
concentracin de dixido de carbono
en la atmsfera terrestre desde 1958.
El dixido de carbono es el principal
gas causante del efecto invernadero
responsable directo del calentamiento
global.

J
G

P
h
o
t
o
g
r
a
p
h
y
/
A
l
a
m
y
NOTA Los modelos del ejemplo 6 se
han elaborado usando un mtodo
denominado ajuste por mnimos
cuadrados (ver la seccin 13.9). El
modelo lineal tiene una correlacin dada
por r
2
0.997 y el modelo cuadrtico
por r
2
0.994. Cuanto ms prximo es
r
2
a 1, mejor es el modelo.
Figura P.11
t
y
315
320
325
330
335
340
345
350
360
355
375
370
380
385
365
5 10 15 20 25 40 50 45 35 30
2
(0 1960)
C
O

(
e
n

p
a
r
t
e
s

p
o
r

)
t
y
315
320
325
330
335
340
345
350
360
355
375
370
380
385
365
5 10 15 20 25 40 50 45 35 30
2
C
O

(
e
n

p
a
r
t
e
s

p
o
r

)
(0 1960)
a) b)
SECCIN P.1 Grcas y modelos 9
En los ejercicios 71 a 74, utilizar una herramienta de graficacin
para encontrar los puntos de interseccin de las grficas. Verificar
los resultados de manera analtica.
75. Modelado matemtico En la tabla se muestra el ndice de
Precios al Consumidor (IPC) para una seleccin de varios aos.
(Fuente: Bureau of Labor Statistics.)
a) Utilizar una herramienta de gracacin para el clculo de
regresin con el n de encontrar un modelo matemtico de
la forma y at
2
bt c para los datos. En este modelo,
y representa el IPC y t representa el ao, donde t 5 co-
rresponde a 1975.
b) Representar el modelo en la calculadora y comparar los
datos.
c) Utilizar el modelo para predecir el IPC del ao 2010.
76. Modelo matemtico La siguiente tabla muestra el nmero de
usuarios de telfonos mviles (en millones) en Estados Unidos
en los aos mostrados. (Fuente: Cellular Telecommunications
and Internet Association.)
a) Utilizar la funcin de regresin de una herramienta de gra-
cacin y encontrar as un modelo matemtico de la forma
y at
2
bt c de los datos. En este modelo, y representa
el nmero de usuarios y t representa el ao, donde t 0
corresponde a 1990.
b) Utilizar una herramienta de gracacin para colocar los datos
y gracar el modelo. Comparar los datos con el modelo.
c) Utilizar el modelo para predecir el nmero de usuarios de
telfonos mviles en Estados Unidos en el ao 2015.
77. Punto de equilibrio Calcular las ventas necesarias para alcan-
zar el punto de equilibrio (R C), si el costo* C de producir x
unidades es:
C x 5 5 10 000 . Ecuacin de costo.
y los ingresos R por vender x unidades son:
R 3.29x. Ecuacin de ingresos.
78. Alambre de cobre La resistencia y en ohms** de 1 000 pies
de alambre de cobre a 77 F admite el modelo matemtico
5 x 100 y
10 770
x
2
0.37,
1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005
53.8 82.4 107.6 130.7 152.4 172.2 195.3

IPC
1990 1993 1996 1999 2002 2005
5 16 44 86 141 208

* En Espaa se le denomina coste.

** En Espaa las siguientes unidades de medicin se denominan: volts
voltios; amperes amperios; ohms ohmios; henrys henrios; decibeles
decibelios; watts watios.
69. 70.
y x 2 y x
y x
3
4x y x
3
71. 72.
73.
74.
y 6 x y x
2
4x
y

2x 3

6 y x 6
y 1 x
2
y x
2
3x 1
y x
4
2x
2
1 y x
3
2x
2
x 1
donde x es el dimetro en milsimas de pulgada. Representar el
modelo en la herramienta de gracacin. Si se duplica el dime-
tro del hilo, en qu factor aproximado vara la resistencia?
Desarrollo de conceptos
En los ejercicios 79 y 80, escribir una ecuacin cuya grfica
tenga la propiedad que se indica (puede existir ms de una
respuesta correcta).
79. La grca tiene intersecciones en
x 4, x
3
2
,
x 3 x 4, y
80. La grca tiene intersecciones en y
81. a) Comprobar que si una grca es simtrica con respecto
al eje x y al eje y, entonces es simtrica con respecto al
origen. Dar un ejemplo que muestre que lo contrario no
es cierto.
b) Comprobar que si una grca es simtrica con respecto
a cualquiera de los ejes y al origen, entonces es simtrica
con respecto al otro eje.
Para discusin
82. Relacionar la ecuacin o ecuaciones con las caractersticas
dadas.
i) ii) iii)
iv) v) vi)
a) Simtrica con respecto al eje y
b) Tres intersecciones con el eje x
c) Simtrica con respecto al eje x
d) (2, 1) es un punto de la grca
e) Simtrica con respecto al origen
f) La grca pasa por el origen
Verdadero o falso? En los ejercicios 83 a 86, determinar cundo
la afirmacin es verdadera o falsa. Si es falsa, explicar por qu o
proporcionar un ejemplo que demuestre que es falsa.
83. Si ( 4, 5) es el punto de una grca simtrica con respecto al
eje x, entonces (4, 5) tambin es un punto de dicha grca.
84. Si ( 4, 5) es el punto de una grca simtrica con respecto al
eje y, entonces (4, 5) tambin es un punto de dicha grca.
85. Si b
2
4ac 0 y a 0, entonces la grca de y ax
2
bx
c tiene dos intersecciones con x.
86. Si b
2
4ac 0 y a 0, entonces la grca de y ax
2
bx
c slo tiene una interseccin con x.
En los ejercicios 87 y 88, encontrar una ecuacin de la grfica
que se compone de todos los puntos (x, y) que tienen la distancia
dada respecto al origen (repasar la frmula de la distancia en el
apndice C).
87. La distancia respecto al origen es el doble de la distancia que
hay desde (0, 3).
88. La distancia respecto al origen se obtiene al multiplicar la dis-
tancia que hay desde el punto (2, 0) por K (K 1).
y x 3
y 3x 3
x
5
2
.
x 8.
y
3
x
y 3x
3
3x
y 3x
2
3
y x 3
2
73.
24 CAPTULO 1 FUNCIONES Y MODELOS
55. Exprese el rea de un tringulo equiltero como una funcin de
la longitud de un lado.
56. Exprese el rea supercial de un cubo como funcin de su
volumen.
57. Una caja rectangular abierta con volumen de 2 m
3
, tiene una
base cuadrada. Exprese el rea superficial de la caja como
funcin de la longitud de un lado de la base.
58. Una ventana normanda tiene la forma de un rectngulo
rematado por un semicrculo. Si el permetro de la ventana
es de 30 ft, exprese el rea A de la ventana como funcin
del ancho x de la ventana.
59. Se ha de construir una caja abierta por arriba, a partir de una
pieza rectangular de cartn con dimensiones de 12 in por 20 in,
al cortar cuadrados iguales de lado x en cada esquina y luego
doblar los lados como se ve en la gura. Exprese el volumen V
de la caja como funcin de x.
60. Una compaa que suministra electricidad cobra a sus
clientes una tarifa base de $10 al mes, ms 6 centavos por
kilowatt-hora (kWh) por los primeros 1200 kWh y 7 centavos
por kWh por todos los que pasen de 1200 kWh. Exprese el
costo mensual E como funcin de la cantidad x de electrici-
dad consumida. A continuacin grafique la funcin E para
0 x 2000.
61. En cierto pas, el impuesto sobre la renta se evala como sigue.
No hay impuesto sobre ingresos hasta de $10,000. Cualquier
ingreso que pase de $10,000 se grava a una tasa de 10%, hasta
un ingreso de $20,000. Cualquier ingreso de ms de $20,000 se
grava al 15%.
(a) Trace la grca de la tasa de impuesto R como funcin del
ingreso I.
(b) Cunto impuesto se grava sobre un ingreso de $14,000?
Y sobre $26,000?
(c) Trace la grca del total de impuesto gravado T como
funcin del ingreso I.
20
12
x
x
x
x
x x
x x
x
62. Las funciones del Ejemplo 10 y el Ejercicio 61(a) se llaman
funciones escaln porque sus grficas parecen escaleras.
D otros dos ejemplos de funciones escaln que aparecen
a diario.
6364 Observe las grcas de f y t siguientes. Determine si cada
funcin es par, impar o ninguna de stas. Explique su
razonamiento.
63. 64.
65. (a) Si el punto (5, 3) est en la grca de una funcin par, qu
otro punto debe estar tambin en la grca?
(b) Si el punto (5, 3) est en la grca de una funcin impar,
qu otro punto debe estar tambin en la grca?
66. Una funcin f tiene dominio [5, 5] y se ilustra una parte de su
grca.
(a) Complete la grca de f si se sabe que f es par.
(b) Complete la grca de f si se sabe que f es impar.
6772 Determine si f es par, impar o ninguna de stas; si tiene
calculadora gracadora, sela para comprobar visualmente su
respuesta.
67. 68.
69. 70.
71. 72.
73. Si f y t son funciones pares, f t es par? Si f y t son funciones
impares, f t es impar? Qu pasa si f es par y t es impar?
Justique sus respuestas.
74. Si f y t son funciones pares ambas, el producto f t es par? Si f
y t son funciones impares ambas, f t es impar? Qu pasa
si f es par y t es impar? Justique sus respuestas.
f x 1 3x
3
x
5
f x 1 3x
2
x
4
f x x

x

f x
x
x 1
f x
x
2
x
4
1
f x
x
x
2
1
x 0
y
5 _5
y
x
f
g
y
x
f
g
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PROB. EXTRA