Universidad Autnoma de Tlaxcala

Facultad de Ciencias de la Educacin

Licenciatura en Comunicacin e Innovacin Educativa

Nombre del profesor: Jos Luis Villegas Valle

Nombre del alumno: Juan Carlos Gonzlez Castelan

Experiencia en optativa Teletrabajadores

Grupo: 314

Semestre: 6.

Fecha: 17 de Junio de 2014.

Introduccin
En el presente ensayo se encuentran las actividades que se realizaron
durante el semestre dentro y fuera del saln de clases siempre con el
objetivo de implementar el teletrabajo como principal herramienta de
trabajo ya que el teletrabajo es realizado a distancia utilizando Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin (ms conocidas como TICs) para vender
productos y servicios al mundo.
El concepto a distancia significa que se puede trabajar desde su casa, la de
un familiar o amigo, un hotel, un restaurante, un mnibus, un auto, un ciber
o cualquier otro lugar.
Las TICs necesarias para estas tareas son bsicamente PC, Internet, celular,
telfono y cmara digital, entre otras. Dentro de Internet se engloba
principalmente la navegacin web y el correo electrnico. Y, segn el caso,
blogs, sitios web, software de traduccin, mensajera instantnea (chat) y
telefona IP.
Por ello, una definicin corta y rpida de Teletrabajo es: Teletrabajo es el
trabajo a distancia usando Internet.
Las diferencias con el trabajo habitual son:
Permite trabajar desde cualquier lugar (no dispone un lugar fijo de
trabajo).
Permite trabajar en cualquier momento (no requiere un horario fijo de
trabajo).
Se utilizan siempre las TIC como apoyo
En la mayora de los casos no se tienen jefes
En la mayora de los casos no se conoce personalmente a los
empleadores o clientes.

Esta aventura un cuando sabra qu pasara al 6to semestre y era
tiempo ya de elegir una optativa para iniciado el semestre pudiera ya
estar inscrita en la misma.
Con mucha alegra y entusiasmo como si fuera mi primer da de
clases en la universidad llego el da jueves y seria ya la hora de
enfrentarme a un nuevo reto y seguir con mi formacin, adems de
que sera la primera vez que los dos grupos de comunicacin tanto
314 como 315 estaran unidos para un solo objetivo unir los
conocimientos de ambos grupos y as hacer cosas extraordinarias.
La presentacin del profesor sin duda fue extraordinaria pues no fue
lo habitual de un profesor tradicional, e inicio diciendo la manera de
trabajar, los parmetros de evaluacin y en que plataforma
trabajaramos durante el transcurso del semestre la cual fue
(Wikispaces). Dicha plataforma es un sitio web cuyas pginas web
pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador
web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto
que comparten. Entre sus funciones esta la accesible por medio del
navegador , formateo del documento fcil, sin HTML, la estructura de
las pginas no es solo jerrquica ,se almacenan las versiones
antiguas ,es colaborativa para que diversas personas trabajen juntas,
puede hacer coordinacin de un grupo de trabajo ,es colectiva,
Instantnea, los cambios se hacen en el momento.

I Parcial
Como primera actividad para empezar a conocernos un poco ms e
interactuar con los compaeros colegas del otro saln se llam
Busco trabajo en la que consista en una hoja de papel escribir
cuales eran nuestras cualidades, destrezas y habilidades que
podran darnos un excelente empleo; despus de pasados unos
minutos, el profesor pidi que se le entregaran las hojas ya con
nuestras ideas plasmadas en ellas y al azar ley algunas, nosotros
tenamos que adivinar de quien era esa lista de caractersticas y aso
obtener una participacin correspondiente a ese da. Esta actividad
realizada dentro del saln de clases tendra que ser plasmada en la
wiki para as ir recolectando nuestras evidencias del parcial.
La segunda clase consisti en formar equipos y el profesor dividi
temas que seran desarrollados por equipos de una manera creativa
para hacer que los compaeros fueran los que concursaran por
participaciones a si mismo se grab un video que servira como
evidencia para subirlo a la plataforma.
Cabe mencionar que al inicio de casa sesin el profesor da una
actividad denominada para despertar el inters y en ella debemos
de participar todo el grupo adems, para despus dar un repaso de
las comisiones a las cuales algunos de los compaero eligieron por
voluntad propia, pero que al final de pendiendo de su desempeo en
ella obtendr un punto adicional.
En la tercera y cuarta sesin la actividad para despertar el inters el
profesor encendi su computadora y nos invit a jugar simn Cmo
se juega? Es simple, ver los colores se iluminan en una secuencia y
una vez que la secuencia est completa, es necesario repetir la
secuencia exacta en el orden preciso en que se llev a cabo en
primer lugar. La actividad que tuvimos que realizar por equipo fue la
de realizar un podcast acerca de las Teoras del aprendizaje y su
aplicacin en el proceso enseanza-aprendizaje.
La cuarta y quinta clase, su actividad de para despertar el inters se
trat en hacer una dinmica acerca de descifrar "El cdigo secreto"
que el otro compaero te proporcionara y que a su vez tu podas
entregar un cdigo que te gustara que descifraran alguno de tus
amigos o compaeros, tenan que guardarlo para tienen una
evidencia de esa actividad y su subirlo a su respectivo perfil de la
wiki. La tarea que se realiz por equipo fue la realizacin de un comic
con la temtica de Metodologa de seleccin y uso de la tecnologa
educativa con una duracin de 1:55 min. Individualmente se realiz
una tarea en casa, poda ser un resumen, mapa conceptual, cuadro
sinptico con el nico objetivo de plasmar la informacin comprendida
en la wiki y el tema para este caso fue seleccin y uso de la
tecnologa educativa.
La sexta clase se llev a cabo una sesin de baile sper profesional a
cargo de los grupo 314 y 315 en el que dichos grupos demostraros su
talento para mover el cuerpo y dejar todo en la pista y como actividad
para reforzar el tema se realiz en equipo una presentacin e prezzi
y para complementar an ms la informacin se realiz
individualmente un mapa conceptual o lo que se adecuara ms
realizar pero plasmando las ideas del tema El teletrabajo en
Colombia.
Sptima clase donde nuestra actividad para despertar el inters se
desarroll una dinmica que consisti en pasar un plumn de ambos
extremos preguntando "qu es esto"? Es un perro y as
sucesivamente hasta que todos los integrantes del equipo pasaran.
Lo cual dicha dinmica se corono el grupo 314 con el primer lugar
otorgando el profesor participaciones a todo el equipo por su ardua
labor de retener informacin. Para reforzar lo aprendido se realizaron
dos actividades ms una acerca de comentar la pelcula De panzazo
y realizar un mapa conceptual sobre el tema de El teletrabajo estas
mismas subidas a la wiki para ir generado un historial de los trabajos
elaborados.
Octava sesin se llev a cabo el 1er simposio de la Optativa
Teletrabajadores, donde participaron tos los equipos dando su tema a
tratar en sobre el teletrabajo.
La nueve y diez como actividad de apertura fue el audio de tan solo
6:05 min no donde causa muchos mensajes de reflexin de como el
Sastre hizo para que alargar el tiempo que le haba dado para que no
matarlo, todo esto sucedi por un botn, pero que adems nos da una
gran eleccin de vida que de algo irreal como es hacer hablar a un
oso y durante ese transcurso de tiempo puedan pasar infinidad de
cosas que te hagan imaginar un mundo totalmente lleno de ilusiones,
las actividades para esta sesin fueron desarrollar un ensayo acerca
del Teletrabajo y otro de describir qu es un ensayo.
Por ultimo para este parcial se realiz un audio ensayo en el cual se
recopilo todo lo que se hizo durante el parcial y que sirvi como
evaluacin, complementando con las autoevaluaciones.


II Parcial

En la 11 tenemos para despertar el inters "Un cuentito de
sabidura" Confucio.
En este cuento nos describe a algunos sabios, en los cuales cada
uno de ellos tiene caractersticas diferentes pero estn juntos: Uno
sabe ser honrado pero no flexible, otro ms sabe explicar las cosas
pero no sabe decir un s o un no a las cosas, el otro es valeroso pero
no prudente y el ultimo es elegante pero no modesto. Pero la frase
que lo dice todo es: Un pjaro que no puede abrir y cerrar las alas
jams volara. La actividad que en este caso fue un resumen sobre
metodologas para el desarrollo e implementacin del teletrabajo
esto individualmente y en equipo un audio con la trama de un cuento
denominado Mago de Oz siguiendo la lnea acerca de las
metodologas para el desarrollo.
Para la 12 tenemos que en la actividad para despertar el inters el
profesor proyecto un video en el cual mostraba una serie de carteles
que fueron utilizados durante el periodo de la guerra mundial ya que
en eso consistira nuestro trabajo en equipo, despus de eso hizo
una lectura en la cual cada equipo anoto datos que le parecan
relevantes para al final compartirlos con la clase. En nuestra actividad
de construccin fue un cuadro donde se hicieron algunos bocetos
cada integrante del equipo para as en consenso elegir a uno, que
representara al equipo y este se llamara Cartel del directivo.
La 13 se desarroll con un juego Caricaturas. [Empleos, puestos,
TICS, nombres, animales, frutas] del que ms de uno se divirti e
hizo recodar todos sus conocimiento para tenerlos presentes en ese
momento y no tener que pagar un castigo como le ocurri a mi amigo
Francisco Rafael Chumasero Escobar, el cual como todo buen amigo
tuvo que pagar su reto pues perdi en una de las rondas y el profesor
dijo que el reto era cantar un programa frente al pblico espectador,
divertido sin duda alguna. La actividad de esta sesin fue la
realizacin de una revista con todo lo relacionado a la descripcin de
un puesto
La 14 y 15 estuvo llena de mucha alegra, decepciones, emociones
de todo un poyo pues la actividad para despertar el inters fue cantar
melodas actuales que suenan en todas las discos, autos y casas, ya
que mis compaeras y compaeros cantaron con mucho sentimiento
que contagiaron a que el profesor se aventara su palomazo muy
adentrado en su cancin por cierto. Como actividad a realizar se
elaborar un video con el proceso de formacin pero ahora que tendr
la empresa que nosotros vayamos a dar a conocer.
La sesin 16 para despertar el inters el profesor nos mostr un
vdeo denominado "El toque de la mano del maestro", el cual me
hace reflexionar que no debemos darle mal uso a las cosas o a lo que
hacemos, o nosotros como personas hacernos menos ante los
dems, por que las juzgamos por sus apariencias, despus cuando t
crees que esas cosas no valen nada y por el simple hecho de darles
un sentido diferente cambia la perspectiva de verlo.
La 17 y 18 muy atentos en esa sesin se observ un vdeo
denominado Qu es un plan piloto? nos habla principalmente de
personas que viven en lo que ellos llaman "campamentos" y que
cuentan con menos recursos y que con talleres ayudan a esas
mujeres a la "economa domstica" con propuestas de como
endeudarse sin ahogarse o como ahorrar, ya que la funcin primordial
es como girar un emprendimiento en el rea social que le ayude a
aumentar sus ingresos.
Para la 19 Esta reflexin el anillo me hizo entender que por mas que
una persona este contigo no te valora como lo que realmente eres, e
inclusivamente te puede ver inferior a l, pero que debes confiar en ti
mismo y en las cosas que haces diariamente pues as lograras ser
TU mismo y poder crecer, pues que en la vida hay muchas cadas
pero que el mismo nmero de cadas ser el nmero de fortalezas.
Una de mis frases favoritas es: Lo que no te mata te hace fuerte.
Como trabajo que se elabor en equipo fue el protocolo para el
desarrollo de la propuesta para organizar el teletrabajo con nuestra
propuesta denominada RICO RPIDO Y BARATO.COM, esta
empresa dedicada a entregar desayunos saludables a los
universitarios sin complicaciones de tiempo y principalmente sin
afectar la economa de los estudiantes, adems como complemento
se cre video del avance que tena la empresa.
La sesin 20 concluyo con incrustar el video que se hizo del avance
acerca del funcionamiento de la empresa ms las autoevaluaciones
que anunciaron el trmino del segundo parcial.




III Parcial
La clase 21 estuvo apoyada de elaborar un resumen acerca del tema
Modelo AICA de motivacin que se subi a la wiki de manera
individual y la actividad para esto fue la realizacin de la marca en
dibujo por vectores (CorelDraw X6). En este caso mi marca se llama
libryVer.
La 22 en la actividad del da fue un resumen acerca de la radio en
el cual hablo un poco de la historia de este medio de comunicacin.
La clase 23 su actividad fue leer en equipo el tema correo electrnico
en las cuales se encontr las formas de acceder al correo
electrnico, funciones para el correo electrnico, sus elementos, las
ventajas y desventajas del correo electrnico al igual que se hizo un
resumen acerca de cmo disear un email este servira para la
empresa que cada uno estaba diseando. Y como actividad para
reforzar lo que se ley cada uno realizo su email dependiendo a la
empresa que t escogiste.
La 24 y 25 se realiz un resumen acerca de cmo realizar un spot de
Tv y se llev a cabo todos los paso que en el documento se
mostraron teniendo como resultado un video que se subi a YouTube
con el spot correspondiente a cada la empresa de cada integrante del
equipo.
La sesin 26 un reporte de lectura sobre la historia que ha tenido el
chat desde su aparicin.
La clase 27 en actividad en el saln de clases fue hacer un cuadro
donde se anot el tipo de sitio, su descripcin, 3 URL como ejemplo y
hacer una captura de pantalla de los sitios visitados. En la actividad
se empez a realizar una pgina web, en la cual t podas elegir
cualquier editor para hacer pginas web y en mi caso eleg WEEBLY
ya que es muy dinmica y fcil de utilizar.
La sesin 28 se entreg un Plan de negocios acerca de la empresa
que eligi cada uno de nosotros entre los puntos que se trataron en l
est la carta introductoria con el objetivo de convencer a los
ejecutivos o empresarios que quieres y les interese invertir en la
empresa, as como el desarrollo del producto, un poco de historia de
la empresa entre otras cosas. Y ya para concluir este parcial se
entregaron las autoevaluaciones que reflejan el trabajo realizado
durante este ltimo parcial.

Conclusiones
El teletrabajo es muy importante ya que es una nueva forma de
trabajar sin tener que salir de casa.
Es adems una forma de empleo que beneficia principalmente a
mujeres embarazadas, y personas con alguna discapacidad a
poder generar una fuente de ingresos para su familia o ellos
mismos.
Para las empresas se convierte en una nueva forma de
organizacin laboral que les permite flexibilizar tres reas
fundamentales: en el tiempo y nmero de trabajadores.