Pacheco Jurez David Moiss SCO3MA111

PARAFRASIS DE LA ADMINISTRACION DEL TIEMPO

Introduccin:
Qu es la adinistracin del tie!o" Qu es el tie!o" Qu es" # Que
no es" En ocasiones creeos $ue el tie!o es al%o continuo & constante sin
otro o'(eti)o *s $ue el a&udarnos a edir el transcurso de los d+as, seanas,
eses & a-os. Sin e'ar%o este es un recurso deterinado del cual todos &
cada una de las !ersonas %o/aos & contaos con la isa cantidad, sin
i!ortar el lu%ar, reli%in, clia o ra/n social el tie!o sie!re ser* el iso.
Desarrollo0
Dentro de la adinistracin del tie!o teneos di1erentes as!ectos $ue
anali/ar coo si es un enei%o o aliado, o co !odeos ane(arlo" Pero
!ara esto !riero necesitaos a!render co adinistrarnos con claridad &a
$ue la a&or !arte del tie!o %astaos uc2o tie!o en cosas i!ortantes
!ara nosotros !ero no ur%entes coo de'er+an serlo. Dentro de todo esto
e3isten di1erentes ti!os de 1actores coo los $ue !odeos )er & los $ue no, los
di1erentes ti!os de !ersonalidades & todo lo $ue se ane(a dentro del ellas
in1lu&en de anera concreta.
Conclusin0
Finalente estudiando detenidaente los di1erentes teas, 1actores &
!ersonalidades es coo lo%rareos un a!rendi/a(e si%ni1icati)o el cual nos
a&udara a esta'lecer e(or nuestros o'(eti)os tanto !ersonales, escolares &
!ro1esionales &a $ue el tie!o est* li%ado de 1ora co!leta con todos & cada
uno de estos as!ectos !or$ue !ara lle%ar al !tio desarrollo de nuestros
o'(eti)os el tie!o es el !rinci!al recurso $ue nos a&uda a se%uir con todo lo
$ue continua.
Pacheco Jurez David Moiss SCO3MA111
Conclusin0
Des!us de 2a'er estudiado los di1erentes teas & 1actores del tie!o
!odeos a!render *s de lo $ue ten+aos en ente coo0 en $ue %astaos
nuestro tie!o" & co darnos cuenta del %asto innecesario" Toda nuestra
)ida tiene un deterinado tie!o desde el coien/o de la ra/a 2uana 2asta
el d+a de nuestra uerte !ero co se relaciona con nuestra )ida" Si!le 44
Puesto $ue durante nuestro creciiento el tie!o es )ital !ara desarrollarnos
tanto 1+sica coo entalente & cuando estaos en edad adulta los o'(eti)os
ca'ia de aneras $ue cada !ersona creen correctas & as+ iso se 1or(an
las !ersonalidades !ara el lo%ro de un o'(eti)o. Es en la )ida !ro1esional donde
las !ersonas coien/an a decidir !or s+ isas & dedican a&or tie!o a lo
i!ortante & enor a lo no tan i!ortante. Aun$ue en al%unos casos no
sucede as+, la a&or+a trata de conse%uir lo e(or &a sea con a&uda o sin ella.
Dentro de la adinistracin del tie!o e3isten 1actores 'en1icos coo
al1icos $ue !ueden o no a&udarnos al !tio cu!liiento de los o'(eti)os,
!or lo $ue es i!ortante conocerlos & sa'er co e)itarlos en caso de caer en
des!erdiciadores de tie!o $ue son los *s counes dentro de nuestras
)idas. 5na de las e(ores soluciones !ara el lo%ro de o'(eti)os & la 'uena
adinistracin de nuestro tie!o es la !laneacin la cual nos a&uda esta'lecer
todas nuestras etas, & $ue no estn en el )ac+o sino escritas, de una anera
or%ani/ada & ordenada es *s con1ia'le $ue se lo%ren, des!us la direccin es
lo $ue !erite actuar so're los !lanes reali/ados & 1inalente el control $ue
nos a&udara de anera co!le(a a ane(arlo & e)aluando as+ el !roceso de
cu!liiento.